Page7語言運用(二)8.春光明媚，錢江世紀城花海已進入盛花期，美不勝收，引來眾多游客。在杭州火車東站，外地游客李先生向身為志愿者的你問路，請你結合下圖，告知他到達花海的詳細路途。(只寫正文，不超過90個字)您好，歡迎您來花海旅游。從火車東站動身向南，經往近江方向的4號線，途中先后經過新風、新塘、景芳，然后向左拐，再向南行駛，在錢江路分叉口左拐，經2號線，到達錢江世紀城的出口處，即是花海。9.右圖是干粉滅火器圖示，請依據圖示及提示語寫一段說明性的文字，按步驟介紹干粉滅火器的運用方法。(120字以內)【提示】位置：距火源3米左右，上風口方法：對準火焰根部噴射步驟：①看壓力表；②拔出保險銷；③上下晃動；④握住；⑤對準要點：掃射、直立。將干粉滅火器取出，查看壓力表指示是否正常；提到距火源3米左右位置后，先上下顛倒幾次；拔去保險銷，左手握住噴管中部，將噴嘴對準火焰根部，保持瓶身直立，掃射噴出滅火。10.依據下列情境，完成相關任務。細致視察下面的新聞圖片，請你依據圖片內容，結合圖片標題和注釋，介紹這幅圖片新聞的主要內容，并就圖片題目與內容談談你從中受到的啟迪或感悟。要求：①表述清晰、簡潔。②字數150字左右。【注】2024年全國“兩會”，記者釆訪聞名導演陳凱歌(上圖左二)；左一為聞名作家莫言，曾獲得2012年諾貝爾文學獎。這是一張2024年全國“兩會”的新聞圖片，標題為“你奏你的凱歌，我做我的莫言”。當時眾多記者蜂擁而上，釆訪聞名導演陳凱歌，陳導笑容可掬，夸夸其談；而坐在他旁邊的聞名作家莫言則無人采訪，莫老就悠然自得地閉目養神。“你奏你的凱歌，我做我的莫言”的圖片標題，奇妙地融進了兩個人的名字，兩個人的追求；也融進了兩種人生看法，兩種人生哲理——這一邊凱歌高奏，高調處世；那一邊莫言無言，低調做人。我更觀賞莫老的處世哲學，為人就該如他那樣，于紛擾的世界中寵辱不驚，自有天地。11.漢字多以象形為基礎，暗藏著文字創始的密碼。請參考下面“豐”的故事，任選“星”或“電”在班會課上為同學們介紹漢字在造字時的故事。80字左右。示例1：“星”，就像一棵樹上掛著三顆小星星，閃著光線，古人就用三個“日”來表示星星的亮光，一閃一閃亮晶晶。想象一下，星星布滿黑夜的天空，就似乎滿天星斗掛在樹梢上，閃閃發光，特殊美妙。示例2：“電”和“雨”“云”“雷”等原來都是天空的基本元素，改變莫測。古人其好用象形字的方式畫出了雨中閃電的形態，雷電發生的一剎那，就是電閃雷鳴的，仿佛一條長龍劃過天空。所以用長長的一條尾巴形象地呈現了出來。12.請細致視察這幅漫畫，描述其內容并揭示寓意，100字左右。畫面里是一個身體被分割為兩截的人：他的上半身身體肥壯、西裝筆挺，趾高氣揚地打著電話，遠遠走在前面，衣服上寫著“生活水平”四個字；后面是正在艱難追逐的下半身，破破爛爛的褲子上寫著“道德標準”四個字。寓意：漫畫揭示了在當今社會，有的人生活水平提高了，但自身的道德修養不能同步的現象。(或收入高了，生活富了，但其道德標準還停留在比較低的水平上)13.央視最新推出的節目《感謝你，我的家》以訪談形式，呈現不同身份、不同命運的中國人的家庭文化，體現中國人生活狀態和精神世界。假如請你以《朝花夕拾》為內容，介紹魯迅童年時代的故事，你會怎么設計呢？要求：請參考下面的示例，以某個故事或片段或細微環節為背景，依據原著呈現其精神風貌。100字左右。示例：朱德之孫朱和平向觀眾還原了一個簡潔質樸的偉人形象。從三次主動降薪到去世時找不到新衣，及至最終家人依據其遺囑將僅有的兩萬多元交了黨費，朱德的每個細微環節都讓人感動。這種立德樹人、勤儉持家的良好家風影響著一代又一代子孫們。【示例】我今日向大家介紹魯迅小時候的保姆長媽媽的故事。長媽媽雖然身份低微、愚蠢迷信、饒舌多事，卻也特別和善樸實，她為魯迅買來了渴慕已久的繪圖《山海經》，讓小魯迅充溢了敬重與感謝之情，魯迅用深情的語言，感謝與懷念這份樸質的愛。14.閱讀下面的材料，完成任務。諸暨市在創建文明城市期間，一名中學生騎自行車通過人行道時，沒有推車通過，而是騎車橫穿人行道。執勤的交警把這名中學生留下罰站，學生忽然被嚇得哇哇大哭。路人紛紛過來圍觀，勸交警道：太陽這么大，況且還是小孩，還是讓他先回去上課，告知他下不為例就行了。但交警說，這位學生已經多次違反同樣的錯誤，屬于屢教不改，假如就這樣讓他離開了，對他以后的人生觀、價值觀不好。也有圍觀者認為交警有點兒太較真了，認為這是創文明期間的形式主義。對于以上事情，你怎么看？請給交警、中學生或者圍觀者寫一段話，表明你的看法，闡述你的看法。要求：①觀點明確，理由充分。②表達得體，語句通順。③120字左右。(1)從交警角度：事情雖小，但對學生人生觀影響較大，應當較真；教化的形式可以敏捷多樣，不必用形式教化；(2)從學生角度：屢教不改是為大錯，應當接受懲罰；要努力提高自身素養，對己對人對社會為大妙；(3)從旁觀者角度：遇事不要以有色的眼光去看待問題；理解與支持，是社會和諧曲的必備因子。15.春耕、夏耘、秋收、冬藏，天人合一的東方哲學讓中國飲食依時而變，才智靈動，中醫養分攝生學說創建了食材運用的新天地，儒家人倫道德則把心愿和家的味道端上我們的餐桌。淘洗歷史，糅合時間，一代又一代的中國人在天地間升起煙火，用至精至誠的心愿烹制食物，一餐一食之間，中國人展示特性，確認歸屬，構建文明，理解和把握著世界的奧妙。中國飲食生長于傳統文化的沃土，在寬廣的時空中，以感恩之心去領悟食物賜予我們寶貴的滋養，《舌尖上的中國》第三季在2024年春節期間暖心回來，接著講解并描述人與美食背后的溫情故事。請你也為《舌尖上的中國》撰寫一道你家鄉獨特菜肴的解說詞吧，或介紹食材、制作過程和口感，或講解并描述菜肴的歷史、寓意和背后的溫情故事，語言要求簡潔又不失生動形象哦。(不少于150字)能按依次介紹清食材、制作過程和口感或能講解并描述清菜肴的歷史、寓意和背后的溫情故事；語言簡潔又不失美麗生動。16.(2024長沙)某校初三(1)班實行了一次“校級三好學生”評比舉薦探討會，以下是探討內容節選：同學甲：我建議舉薦我們的班長黃燁，他是連續三年的班級三好學生，成果也始終是班上的前三名，而且他還樂于助人，始終是學校“志愿服務社”的成員。同學乙：我也同意，黃燁體育也不錯，他是我班排球隊主攻手，帶領我們獲得過學校排球賽的亞軍。同學丙：我覺得最主要的還是黃燁有責任心和奉獻精神，他擔當我班班長，花費了好多時間和精力，但從來沒有怨言。……班主任：我同意大家的看法！我還公布一個結果：這次候選人的無記名投票推選，黃燁的得票數是全班最高的。請你依據探討內容，完成下面這封舉薦信。要求：①信息全面、精確、有效；②語言簡練得體；③符合文體要求；④只需寫舉薦信的正文內容，字數不超過180字。舉薦信敬重的學校領導：黃燁同學是我班班長，他學習成果優秀，樂于助人，體育成果突出，有責任心和奉獻精神，而且在我班的無記名投票中，他的得票數是最高的。希望學校領導能將其評比為校級三好學生！此致敬禮！初三(1)班班委會2024年4月30日17.(2024西寧)西寧市教化局從2024年起先在初中學校推行的“自主學習日”制度，深受學校師生和社會各界的廣泛好評。可是李萍的爸爸持反對看法，他認為：自己的孩子在學習上原來就缺乏自覺性，現在又沒了家庭作業，更會放任自流。長此以往，孩子的學習成果確定會一落千丈。假如你是李萍，該怎樣勸服自己的爸爸呢？【鏈接】“自主學習日”制度規定：每周三除了正常課堂教學外，老師不布置任何家庭作業，課余時間完全由學生依據自己的學習需求和特性發展自主選擇學習內容，如參與課外閱讀、社會實踐、家務勞動、體育熬煉、學科學習等。然后由學生和家長一起照實填寫《“自主學習日”反饋表》，由班主任老師批閱并有針對性地提出指導看法。爸爸，您好！我知道您是怕影響我的學習。但是“自主學習日”并非不學習，它是依據我們自己的學習需求和特性發展自主選擇學習內容，這樣更促進學習。希望您能夠讓我參與！18.依據下列某校校刊編委會會議記錄，代校刊編輯部擬寫一則征稿啟事。(只寫正文，100字左右)主編：下個月的校刊能不能創設一個新欄目？主要想提高同學們參與校刊的主動性。編委1：設個“專題小寫作”，大家看行不行？內容是“假如每天多出一小時，你會用來干什么？”編委2：不錯不錯，文字不要多，100字左右即可。這個寫作門檻低，表達欲卻高。編委3：是的，借機諦視自己的生活，想想24小時有什么忽視和缺憾須要彌補，挺有意思的。主編：那么就出個征稿啟事，4月20日截稿。別忘了在校刊網頁上增設這個新欄目及投稿郵箱。示例：為提高大家對校刊的參與度，并借機諦視自己的生活，下個月校刊增設“專題小寫作”欄目，內容是“假如每天多出一小時，你會用來干什么”，100字左右，4月20日截稿，來稿發至校刊相關投稿郵箱。19.(2024義烏)今年暑假，小喬初中畢業了，爸爸安排帶他去自駕旅游。小喬在《世界博覽》雜志里看到這樣的一則廣告，很感愛好，想報名參與。請你幫小喬勸服他爸爸參與這個活動。(120字左右)招募探險不冒險一場夢境之旅2024年7月15日——2025年7月23日活動地域：河西走廊祁連山(七—冰川老虎溝冰川)嘉峪關敦煌(莫高窟、月牙泉、雅丹地貌)庫姆塔格沙漠、羅布泊、哈密、大海道帶隊領導：李杰(中國科學探險協會常務副秘書長)隨隊科學家：屈建軍(沙漠學家)井哲帆(冰川學家)活動費用：