PAGEPAGE11.3青春的證明一、青春的美妙與苦惱1.青春是我們人生歷程中一個嶄新的起點，是我們一生中重要的階段，青春使我們的身體充溢能量，帶給我們新的機遇。2.青春期也會帶給我們苦惱，會讓我們產生一系列的沖突心理。比如依靠和獨立、閉鎖和開放等。我們要學會自我調整。二、青春的渴望與幻想 1.青春的力氣令我們對將來更加憧憬和憧憬。在青春期，我們更加渴望擁有塑身的身軀、充溢的大腦，渴望自信，渴望能夠像雄鷹一般展翅翱翔。2.人生在世，每個人都有自己的幻想。青春期的我們更是擁有無盡的遐想，對將來充溢憧憬，從而形成不同的志向。青春的幻想須要我們不停地探究，我們要在成長的過程中學會規劃自己的人生，培育優秀的品行，樹立遠大的志向，努力奮斗，拼搏進取，書寫自己不凡的青春。實例：初中生小力的幻想是開一家愛心超市，他把此想法告知了母親，沒想到母親說：“小孩子就愛胡思亂想。”分析：母親的做法是不對的。人生在世，都有幻想，小力有幻想，才會有前進的動力，才會有奮斗的方向和目標。小力母親應當確定小力、激勵小力，并幫助小力規劃自己的人生，實現人生幻想。三、助力青春成長1.自信。自信者在思想上、行為上、情感體驗上表現為“我能行”，自信的人深信自己確定能做成某件事，實現所追求的目標。自信者樂觀、進取、專注，目標明確、注意行動、體驗過程，所以在實現目標的過程中，能夠全身心地投入，最快、最好地到達成功的終點。青春的探究須要自信，自信讓我們充溢激情、信念和希望，自信的人有志氣交往與表達，有信念嘗試與堅持，能夠呈現優勢與才華，激發潛能和活力，獲得更多的實踐機會與創建可能。2.自強。自強就是對將來充溢希望，奮勉向上，主動進取。自強的重要內容是：不斷克服自己的弱點，戰勝自己、超越自己。自強要靠堅毅的意志、進取的精神和長久的堅持。自強是一種精神，是一種美妙的道德品質。自強可以讓我們更加自信，讓青春奮進的步伐永不停息。實例：在中國女排處于低谷之際，郎平冒著“一世英名可能毀于一旦”的風險再次走立刻任。她克服各種困難、挫折和病痛，發揚拼搏精神，帶領中國女排重奪世界杯冠軍。分析：對于步入青春期的我們來說，有許多幻想等著我們去實現。激蕩的青春活力、自信的青春熱忱、自強的青春看法，會給我們翱翔的翅膀，助力青春成長！四、行己有恥1.含義：一個人行事，凡自己認為可恥的就不去做。2.要求：（1）青春要遵守規則。青春期的我們樂于實踐、敢于嘗試，但青春并不意味著肆意放縱，總有一些基本規則不能違反，一些基本界限不能逾越。（2）要有知恥之心，要提高辨別實力。“羞惡之心”引導我們辨別是非善惡，明確行為選擇的理由。在行動之前，審查愿望；在行動之中，監督調整；行動之后，反思效果與影響。（3）樹立底線意識，觸碰道德底線的事情不做，違反法律的事情堅決不做。（4）磨礪意志，拒絕不良誘惑，不斷增加自控力。嘗試不做某些事情，訂正自己錯誤的行為；每天堅持做一些自己未能做到的事情；仔細記錄一些自己平常不關注的事情。實例：李明的父親在某雜志發表了一篇文章，父親興奮之余告知李明說，他的文章是復制粘貼來的，這些編輯盡然都沒發覺。分析：李明父親的做法明顯是不對的，他缺乏羞愧之心，缺乏是非善惡觀念，在不知恥的言行中丟失了自己的尊嚴和人格。五、止于至善1.含義：精益求精，達到最完備的地步并保持不變。這是人的一種憧憬美妙、永不言棄的精神狀態，我們應當有自己的格調，有我們的“至善”追求。2.要求：（1）小處成善。從點滴小事做起，與人為善，積少成多，積善成德。（2）向榜樣學習，在生活中找尋“賢”，將他們作為榜樣，向榜樣學習、吸取榜樣的力氣。（3）我們要養成自我省察的習慣，檢視自己的不足，不盲目自責，主動調整自己，通過自省和慎獨，端正自己的行為。實例：擁擠的公交車上，小龍看到站立的老奶奶，膽怯 讓座，把頭轉向窗外，并閉上了眼睛假寐。分析：小龍的做法是不行取的。我們要止于至善，與人為善。要從點滴小事做起，積善成德。典例精講例題1青春是人生最歡樂的時間，但這種歡樂往往是因為它充溢著希望和幻想。這段話對我們的啟示是（）①青春應擁有無盡的遐想②青春的幻想須要探究③青春渴望自由④要追求幻想，實現幻想A.②③④ B.①③④? C.①②④ D.①②③思路分析：③屬于青春的渴望，與幻想不符。①②④是對青春幻想以及實現青春幻想的描述。答案：C例題2青春的探究須要自信，自信能夠讓我們（）①充溢激情②實現自己的一切愿望③呈現優勢與才華，激發潛能與活力④獲得更多的實踐機會與創建可能A.②③④ B.①③④? C.①②④ D.①②③思路分析：②說法過于確定化，解除。自信讓我們充溢激情，自信的人有志氣表達與嘗試，有信念堅持，能夠呈現自己的優勢與才華，激發潛能與活力，獲得更多的實踐機會與創建可能。答案：B例題3下列不利于培育自強品質的是（）A.不斷克服自己的弱點，戰勝自己。B.磨礪堅毅的意志。C.培育進取的精神和長久的堅持。D.不怕困難，固執己見，只做自己認為正確的事情。思路分析：A.B.C三項都是培育自強品質的做法，而“固執己見，只做自己認為正確的事情”的做法不利于自己的發展。答案：D例題4“不以規則不能成方圓。”這句古語給我們的啟示是（）A.“規則”與“方圓”是對立的B.青春并不意味著肆意放縱，總有一些基本規則不能違反，一些基本界限不能逾越。C.有了“規則”就確定能“成方圓”D.不同場全部不同的規則思路分析：本題考查我們對遵守規則的相識。“不以規則不能成方圓”說明人們只有遵守各種規則，社會生活才能根據正確的方向前進，人們才能正常生活，才能成就事業，所以青春并不意味著肆意放縱，總有一些基本規則不能違反，一些基本界限不能逾越，A項錯誤，B項正確；C說法過于確定，D與題意不符。答案：B例題5古人提倡：“吾日三省吾身。”毛澤東主見常想一想自己的弱點、缺點和不足。魯迅說：“我的的確確時時刻刻解剖別人，然而更多的是無情地解剖自己。”馬克思在填寫女兒和表妹的“調查表”時，有一段發人深省的對話。問：“好了，就剩下一個問題了，假如您犯了錯誤，您會輕易地承認嗎？”答：“我隨時都在打算著承認自己的錯誤。”讀完材料后回答：（1）上面的材料說明白一個什么問題？（2）你是怎樣相識的？思路分析：本題考查對“止于至善”要求我們養成自我省察的習慣的理解