中班科學(xué)活動報紙?zhí)骄垦葜v人：XXX日期:活動目標(biāo)設(shè)計材料準(zhǔn)備清單活動實施步驟科學(xué)原理滲透延伸活動建議評價與反饋目錄01活動目標(biāo)設(shè)計認(rèn)知報紙?zhí)匦酝ㄟ^觀察和觸摸，了解報紙的紙質(zhì)、纖維結(jié)構(gòu)及其特點。報紙材質(zhì)與結(jié)構(gòu)理解報紙是信息傳播的重要工具，學(xué)習(xí)從報紙上獲取信息的方法。報紙信息載體認(rèn)識不同類型的報紙，如日報、晚報、都市報等，了解它們的區(qū)別。報紙的多樣性培養(yǎng)動手實驗?zāi)芰蠹埶囆g(shù)創(chuàng)作利用報紙進行繪畫、剪貼等藝術(shù)創(chuàng)作，培養(yǎng)審美能力和想象力。03通過折疊、粘貼等工藝，用報紙制作各種有趣的玩具，激發(fā)創(chuàng)造力。02報紙制作玩具報紙小實驗利用報紙進行簡單的科學(xué)實驗，如紙船承重、紙橋承重等，培養(yǎng)動手能力。01激發(fā)環(huán)保意識報紙再利用引導(dǎo)孩子思考報紙的再利用價值，如舊報紙可以用來擦玻璃、包裝物品等。01環(huán)保知識學(xué)習(xí)通過報紙了解環(huán)保知識，如廢紙回收、節(jié)能減排等，樹立環(huán)保意識。02環(huán)保行為實踐鼓勵孩子在日常生活中積極參與環(huán)保行動，如垃圾分類、節(jié)約用水等。0302材料準(zhǔn)備清單報紙基礎(chǔ)材料包括日報、晚報、都市報等，用于觀察不同報紙的特性和差異。將報紙撕成小塊或條狀，用于進行各種實驗和制作。選擇色彩鮮艷的廣告頁，可用于色彩實驗或制作藝術(shù)品。不同種類的報紙報紙碎片報紙廣告頁用于滴水或其他液體，觀察報紙對液體的吸收和擴散情況。滴管用于測量報紙的尺寸、折疊后的厚度等。尺子或測量工具01020304用于觀察報紙的細(xì)微結(jié)構(gòu)和印刷效果。放大鏡用于在報紙上涂畫或進行色彩實驗。畫筆和顏料實驗輔助工具安全防護用品防止報紙上的油墨或顏料沾到手上。手套保護衣物不被油墨或顏料污染。圍裙或工作服防止報紙碎片或其他小物體飛入眼睛。眼鏡或護目鏡03活動實施步驟趣味引入：報紙變形游戲報紙貼畫提供一些貼紙和彩筆，讓孩子們在報紙上畫出自己喜歡的圖案，鍛煉他們的創(chuàng)造力和藝術(shù)感。03教孩子們用報紙折出不同的形狀，如紙飛機、紙船等，讓他們了解報紙的可塑性。02報紙折紙報紙揉團讓孩子們將報紙揉成各種形狀，激發(fā)他們對報紙的興趣和想象力。01科學(xué)探索：承重實驗紙張承重讓孩子們將報紙平鋪在桌面上，然后在其上放置重物，觀察報紙的承重能力。01報紙橋梁引導(dǎo)孩子們用報紙制作橋梁，比較不同形狀和結(jié)構(gòu)的橋梁承重能力。02承重比賽組織孩子們進行報紙承重比賽，激發(fā)他們的創(chuàng)造力和團隊協(xié)作能力。03創(chuàng)意延伸：再生紙制作將報紙撕成小塊，加入水?dāng)嚢璩杉垵{，讓孩子們體驗紙張的制作過程。在制作的再生紙上進行繪畫或手工，讓孩子們發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力。鼓勵孩子們用再生紙制作一些實用的制品，如紙袋、紙盒等，培養(yǎng)他們的環(huán)保意識和動手能力。紙漿制作再生紙繪畫再生紙制品04科學(xué)原理滲透力學(xué)結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)探討報紙在承受外力時的形變與力的作用關(guān)系，理解力的基本性質(zhì)。力的作用通過折疊、卷曲等方式改變報紙的重心位置，觀察其對穩(wěn)定性的影響。重心與穩(wěn)定性了解報紙在受力時展現(xiàn)的彈性與塑性特點，以及這些特性在實際應(yīng)用中的意義。彈性與塑性材料吸水性原理防水處理學(xué)習(xí)如何對報紙進行防水處理，以減緩其吸水速度并保護信息。03探究報紙吸水后強度、形狀等特性的變化，以及這些變化在日常生活中的應(yīng)用。02吸水后的變化紙張的吸水特性通過實驗觀察報紙對水的吸收過程，了解紙張的吸水原理和速度。01資源循環(huán)概念報紙的再利用探討報紙作為可回收資源的再利用途徑，如制作手工藝品、再生紙等。01環(huán)保意識培養(yǎng)通過實踐活動，培養(yǎng)孩子們對資源循環(huán)利用的意識和責(zé)任感。02紙張的生命周期了解紙張從原料到廢棄的全過程，以及減少浪費和環(huán)境污染的方法。0305延伸活動建議家庭報紙手工任務(wù)利用廢舊報紙，讓孩子進行創(chuàng)意拼圖，鍛煉其想象力和創(chuàng)造力。使用報紙作為繪畫材料，通過剪裁、粘貼、涂鴉等方式創(chuàng)作裝飾畫，培養(yǎng)孩子的藝術(shù)感知能力。教授孩子簡單的報紙折紙技巧，如折紙飛機、紙船等，激發(fā)其動手能力和空間感。創(chuàng)意報紙拼圖報紙裝飾畫報紙折紙游戲鼓勵孩子們用報紙搭建各種建筑模型，如房子、橋梁等，鍛煉其空間想象力和創(chuàng)造力。班級創(chuàng)意搭建比賽報紙建筑模型讓孩子們自由發(fā)揮，利用報紙創(chuàng)造出各種有趣的造型，如動物、人物等。報紙創(chuàng)意造型設(shè)置一定的承重標(biāo)準(zhǔn)，讓孩子們用報紙制作出能夠承受重量的結(jié)構(gòu)，培養(yǎng)其科學(xué)思維和動手能力。報紙承重挑戰(zhàn)植物育苗觀察日記觀察種子發(fā)芽讓孩子們親手種植種子，并每天記錄其發(fā)芽、生長的過程，培養(yǎng)他們的觀察力和責(zé)任感。植物生長記錄植物與環(huán)境關(guān)系探究引導(dǎo)孩子詳細(xì)記錄植物的生長情況，如高度、葉片數(shù)量等，幫助他們了解植物的生長規(guī)律。通過觀察植物在不同環(huán)境條件下的生長情況，讓孩子們了解植物與環(huán)境的密切關(guān)系，培養(yǎng)他們的環(huán)保意識。12306評價與反饋幼兒參與度指標(biāo)觀察幼兒參與活動的積極性和主動性，是否愿意探索報紙的玩法。積極參與度評估幼兒是否能夠主動嘗試，并發(fā)現(xiàn)問題、提出假設(shè)，嘗試解決問題。探究能力表現(xiàn)幼兒是否能與同伴分享自己的發(fā)現(xiàn)和經(jīng)驗，以及合作的情況。合作與交流教師反思記錄表活動設(shè)計合理性指導(dǎo)策略有效性材料準(zhǔn)備充分性幼兒表現(xiàn)與發(fā)展反思活動設(shè)計是否符合中班幼兒的認(rèn)知水平，是否具有趣味性。評估材料是否充足，是否滿足幼兒探索的需求，是否安全。反思在活動中指導(dǎo)幼兒的方式是否恰當(dāng)，是否有助于幼兒主動學(xué)習(xí)和探究。記錄幼兒在活動中的表現(xiàn)，包括興趣、參與度、解決問題的能力等，為后續(xù)教育提供依據(jù)。家長互動建議收集鼓勵家長參與建議家長與幼兒一起參與報紙?zhí)骄炕顒?/p>