繪本小小急救手冊演講人：XXX日期:

123兒童急救要點常見傷害處理急救基礎概念目錄

456急救知識推廣特殊場景應對家庭急救準備目錄01急救基礎概念急救定義與重要性01急救定義在突發狀況下，為了保全傷病者生命、減輕其痛苦而采取的初步緊急救護措施。02急救的重要性及時正確的急救能夠大大降低傷病者的傷殘率和死亡率，為后續的專業救治爭取時間。適用年齡范圍說明繪本適用的年齡范圍繪本小小急救手冊主要面向3-7歲的幼兒，通過生動的插圖和簡單的文字，幫助他們掌握基本的急救知識。01家長的指導作用雖然繪本主要針對幼兒，但家長也需要參與閱讀和學習，以便在緊急情況下指導孩子進行急救。02繪本呈現形式優勢繪本采用生動的插圖和有趣的情節，能夠吸引孩子的注意力，讓他們在輕松愉快的氛圍中學習急救知識。生動形象易于理解實用性強繪本的文字簡單易懂，符合幼兒的認知水平，便于他們理解和掌握急救技能。繪本中的急救知識都是經過精心挑選和編排的，具有實用性，能夠在實際生活中發揮作用。02常見傷害處理輕微出血時，用干凈的紗布或繃帶輕輕按住傷口止血。止血在傷口處涂抹消炎藥膏，促進愈合，預防感染。涂抹藥膏01020304用流動的水輕輕清洗傷口，去除表面污物，避免感染。清潔傷口定期檢查傷口情況，如出現紅腫、疼痛或滲出液，及時就醫。觀察傷口擦傷與割傷應對燙傷緊急處理步驟冷水沖洗迅速用冷水沖洗燙傷部位，降低皮膚溫度，減少傷害。01去除衣物小心去除燙傷部位的衣物，避免皮膚粘連。02浸泡冷卻將燙傷部位浸泡在冷水中，持續15-20分鐘，緩解疼痛。03覆蓋傷口用干凈紗布覆蓋燙傷部位，避免感染，并盡快就醫。04異物卡喉急救方法海姆立克急救法站在受害者身后，環抱其腰部，一手握拳放在受害者腹部正中線，另一手包住拳頭，用力向上擠壓，幫助異物排出。尋求專業救助如無法自行處理，應立即撥打急救電話，尋求專業救助。自行咳出鼓勵受害者咳嗽，嘗試將異物咳出。拍背法站在受害者側面，用手掌在受害者背部肩胛骨之間用力拍打，幫助異物排出。03兒童急救要點確保周圍環境安全，避免二次傷害。評估安全若孩子無反應，立即撥打急救電話，并尋求周圍人幫助。呼叫救援輕拍孩子肩膀并大聲呼喚，檢查是否有意識。判斷意識010302心肺復蘇簡化流程對于無心跳的孩子，進行胸外按壓，每分鐘100-120次。胸外按壓配合胸外按壓進行人工呼吸，每按壓30次后進行兩次人工呼吸。人工呼吸0405止血包扎基礎技巧識別出血類型止血方法包扎方法注意事項動脈出血呈噴射狀，靜脈出血呈緩慢流出狀，毛細血管出血呈滲血狀。動脈出血時，用手指或手掌壓在出血動脈的近心端；靜脈出血時，壓迫傷口止血；毛細血管出血時，用消毒紗布包扎傷口。將紗布或繃帶包扎在傷口處，避免過緊影響血液循環，同時保持傷口清潔。避免用鐵絲、細繩等物品止血，以免勒傷皮膚或加重出血。呼吸急促、呼吸困難、面色蒼白、口唇青紫、皮膚出現紅疹等。識別過敏癥狀過敏反應初步處置立即讓孩子遠離可能引起過敏的物質。迅速脫離過敏原讓孩子平躺，頭偏向一側，保持呼吸道通暢。保持呼吸道通暢在醫生指導下給孩子服用抗過敏藥物，如撲爾敏、氯雷他定等。緊急用藥04家庭急救準備消毒紗布：用于覆蓋傷口，防止細菌感染。01急救箱配置清單醫用膠帶：固定紗布，保持傷口清潔。02止血貼：快速止血，適用于小傷口。03消毒液：清潔傷口，減少感染風險。04退熱貼：適用于發熱情況，物理降溫。05止痛藥：緩解疼痛，如對乙酰氨基酚等。06抗過敏藥：應對過敏反應，如撲爾敏等。07應急手冊：包含急救知識和操作步驟。08緊急聯絡機制建立家庭醫生緊急聯系人急救中心求助電話建立長期聯系，獲取專業指導。熟悉最近的急救中心位置和聯系方式。列出重要聯系人，如鄰居、親戚、朋友等，以便在緊急情況下尋求幫助。包括醫療急救、消防、警察等緊急電話，以備不時之需。日常預防措施提醒定期檢查藥品確保藥品有效期內，及時更換過期藥品。存放安全位置將急救箱存放在兒童無法觸及的地方，避免誤食或誤用。安全教育向家庭成員普及急救知識，提高應急處理能力。定期檢查家庭安全消除安全隱患，如銳利物品、易燃易爆物品等，確保家庭環境安全。05特殊場景應對動物咬傷處理原則清洗傷口用流動的清水或肥皂水清洗傷口，去除污物和細菌。01止血若傷口出血，應用干凈的紗布或繃帶壓迫止血。02消毒使用碘酒或酒精對傷口進行消毒，預防感染。03送醫若傷口較深或出血不止，應立即送往醫院接種狂犬疫苗等。04溺水初步救援策略呼叫救援清除口鼻異物心肺復蘇保暖發現溺水者，應立即大聲呼救，尋求周圍人的幫助。將溺水者的頭偏向一側，清除口鼻內的泥沙、水草等異物。若溺水者呼吸心跳停止，應立即進行心肺復蘇，先按壓胸腔30次，然后進行2次人工呼吸。將溺水者轉移到安全的地方，蓋上毛毯或衣物保暖，等待救援。中暑急救措施演示6px6px6px將中暑者轉移到通風陰涼的地方，避免陽光直射。轉移陰涼處讓中暑者飲用含鹽分的清涼飲料或白開水，補充體內流失的水分和電解質。補充水分用濕毛巾或冰水擦拭中暑者的身體，降低體溫。降溫010302若中暑者出現昏迷、抽搐等癥狀，應立即送往醫院進行治療。送醫0406急救知識推廣角色扮演家長與孩子分別扮演繪本中的角色，模擬急救場景，增強孩子的應急意識。親子共讀互動建議提問互動在閱讀過程中，家長可以向孩子提出問題，引導孩子思考如何在特定情況下采取正確的急救措施。情境模擬根據繪本內容，設定模擬情境，讓孩子在模擬環境中學習和實踐急救技能。校園安全活動設計設立急救知識主題活動日，通過講座、游戲等形式，讓學生了解急救知識的重要性。主題活動日在校園內舉辦急救知識競賽，提高學生參與度和學習興趣。急救知識競賽定期組織學生進行地震、火災等災害的應急演練，提升學生應急自救能力。校園安全演練社區