幼兒園疫情期間衛生保健培訓演講人：日期:CONTENTS目錄01疫情防控基礎知識02日常衛生管理規范03健康監測實施方法04應急處置流程設計05家園共育協同策略06培訓考核長效機制01疫情防控基礎知識新冠病毒傳播途徑解析呼吸道傳播新冠病毒主要通過飛沫和氣溶膠傳播，因此要避免近距離接觸和飛沫傳播。01接觸傳播接觸病毒污染的物品和表面也可能導致感染，所以需要勤洗手和消毒。02空氣傳播在密閉空間中，病毒可以通過氣溶膠長時間保持活性并傳播，因此要保持通風。03個人防護裝備規范使用選用醫用口罩或符合標準的防護口罩，佩戴時要遮蓋口鼻，避免觸摸和調整。口罩佩戴勤洗手，使用肥皂和流動水洗手至少20秒，或使用含酒精的手消毒劑。手部衛生接觸污染物或病人時要佩戴手套、護目鏡等防護用品，避免交叉感染。防護用品使用幼兒園特殊防控要點晨檢制度活動管理環境消毒健康教育每日對入園兒童和教職工進行健康檢查，發現發熱、咳嗽等癥狀要及時隔離并就醫。定期對幼兒園內部環境、玩具、教具等進行消毒處理，殺滅病毒和細菌。避免集體活動和聚集，保持兒童之間的距離，減少病毒傳播的風險。加強對兒童的衛生教育，教育他們正確洗手、戴口罩等防疫知識，提高他們的自我保護意識。02日常衛生管理規范環境消毒標準與頻次消毒對象消毒頻次消毒方法消毒劑管理玩具、教具、桌椅、地面、墻面等。每天至少一次，必要時增加消毒頻次。使用符合國家標準的消毒劑，擦拭或噴灑。存放在兒童無法觸及的地方，避免誤食。室內通風管理細則通風時間每天至少開窗通風2-3次，每次不少于30分鐘。01通風方式自然通風為主，避免使用中央空調。02通風注意事項避免對流風直接吹向幼兒，保持室內溫度適宜。03使用專用垃圾袋收集，避免交叉污染。垃圾收集按照垃圾分類要求，將不同垃圾投放到指定垃圾桶或垃圾站。垃圾處理01020304將垃圾分為可回收物、有害垃圾、濕垃圾和干垃圾四類。垃圾分類及時清運垃圾，保持幼兒園環境整潔。垃圾清運垃圾分級處理流程03健康監測實施方法晨午檢體溫檢測制度在幼兒園入口處或班級門口設立體溫檢測點，由專人負責對每位幼兒進行體溫測量。設立體溫檢測點使用紅外測溫儀或體溫表，確保測量結果準確可靠。體溫測量工具發現有體溫異常的幼兒，應立即通知家長并安排隔離觀察，及時上報相關部門。體溫異常處理異常癥狀觀察與記錄隔離措施對出現異常癥狀的幼兒，應立即采取隔離措施，避免與其他幼兒接觸，防止疾病傳播。03詳細記錄異常癥狀出現的時間、表現、持續時間等信息，為后續處理提供依據。02記錄要求觀察內容密切關注幼兒的身體狀況，特別是發熱、咳嗽、乏力、呼吸急促等異常癥狀。01缺勤追蹤登記機制缺勤登記每天對幼兒的出勤情況進行登記，對缺勤幼兒進行追蹤，了解其缺勤原因。01追蹤要求對于因病缺勤的幼兒，要了解其病情和就診情況，確認其康復后再返園。02疫情上報發現幼兒有疑似傳染病癥狀或異常情況，應及時上報相關部門，并配合做好疫情防控工作。0304應急處置流程設計疑似病例隔離預案一旦發現疑似病例，立即將患兒隔離，避免與其他兒童接觸。設立獨立的隔離室隔離室內設施隔離室管理隔離室內應設有專用廁所和洗手池，并配備必要的醫療設備和防護用品。由專人負責隔離室的管理和消毒工作，隔離室產生的廢棄物按醫療廢棄物處理。盡早排查與疑似病例有過密切接觸的兒童和教職工，做好記錄。密切接觸者排查對密切接觸者進行健康觀察，發現異常情況及時報告并采取相應措施。密切接觸者觀察如有必要，對密切接觸者進行隔離觀察，確保其健康狀況。密切接觸者隔離密切接觸者管理步驟屬地疾控聯動上報上報后配合配合疾控中心的調查和處置工作，提供必要的協助和支持。03報告疑似病例的基本情況、癥狀表現、密切接觸者情況等信息。02上報內容上報流程發現疑似病例或密切接觸者，第一時間向屬地疾控中心報告。0105家園共育協同策略及時發布幼兒園衛生保健政策、家庭防疫知識等信息，確保家長及時了解并積極配合。家長溝通與信息共享建立家長微信群或QQ群分享衛生保健知識，解答家長疑問，增強家長對幼兒園衛生管理的信心。定期召開線上家長會記錄幼兒在家和在園的健康狀況，及時溝通信息，共同關注幼兒健康狀況。設立家園聯系冊家庭健康監測指導指導家長進行日常健康監測包括體溫測量、觀察幼兒精神狀態、食欲等，發現異常及時報告。提倡健康生活方式家庭環境清潔與消毒引導家長合理安排幼兒作息時間，保證充足睡眠，均衡飲食，適度運動。指導家長定期清潔家居環境，尤其是幼兒經常接觸的物品和玩具，做好消毒工作。123幼兒心理疏導技巧及時關注幼兒情緒狀態，鼓勵幼兒用語言表達自己的感受，避免情緒積壓。關注幼兒情緒變化通過游戲、故事等方式，營造輕松愉快的氛圍，幫助幼兒緩解緊張情緒。創造溫馨氛圍引導幼兒學習自我調節情緒的方法，如深呼吸、放松訓練等，提高心理韌性。培養幼兒自我調節能力06培訓考核長效機制教職工定期復訓計劃專題培訓針對新出現的疫情，及時開展專題培訓，提高教職工防疫意識和能力。03針對幼兒園實際情況，定期組織教職工進行防疫實操技能培訓。02線下實操培訓定期組織線上學習利用網絡平臺，定期組織教職工參與疫情防控知識復訓。01應急演練場景模擬常規演練模擬日常發現發熱幼兒、疑似病例等常規場景，進行應急演練。01突發情況演練模擬疫情爆發、幼兒密接等突發情況，檢驗教職工應急處理能力。02跨部門協同演練聯合衛生、疾控等部門，開展跨部門協同演練，提高整體應急水平。