醫院科室教學科研簡潔的工作總結

醫院科室教學科研簡潔的工作總結「篇一」

XX年我院教研組承擔了包括XX省中醫學院、XX省高等醫學專科學校、XX學

院、XX衛校、XX學院、XX醫學院等15所院校的本科、大專及中專共221名實習

生的臨床帶教工作，對照前年度教研組教學計劃，按計劃完成所制定的教學計劃，

現將教學工作總結如下；

1.召開醫院護理臨床教研組會議，安排xx年度帶教工作。

2.根據各學校實習大綱要求結合醫院實際分別制定了本科、大專、中專教學計

劃并發放到臨床教學科室。

3.接受本科實習生二十七人，xx年本科實習生十九人，本科實習人數年增長

29.6%o

3.完成二百二十一名實習生崗前培訓，內容包括：介紹醫院護理隊伍的基本情

況；相關醫院護理制度及儀容儀表、著裝；講解與護理有關的法律、法規；職業暴

露的防范：介紹本院護理文書的書寫要求；請臨床帶教老師進行專科護理技術示教

講課；相關內容理論考試。

4.完成學生實習前、后討論會四次，由護理部主持討論，各教研組、臨床帶

教老師及實習生參加。在學生實習前說明實習安排，了解學生的實習需求，根據學

生提出的要求合理安排實習事宜。實習結束后，對畢.業實習做出總結，評選優秀實

習生、優秀帶教老師及管理干部。

5.擰理部主任參加科室教學查房三次并給予指導。護理部設專人負貢教學，按

總體教學計劃和實習大綱要求，具體落實臨床教學有關事宜，定期召開教學會議，

經常與科室帶教老師聯系，互通信息。組織科室相關人員，觀摩教學查房，相互交

流經驗。教研組成員每月下病房檢查教學情況，檢查結果與績效考評掛鉤，及時解

決學生在實習中存在的問題。

6.對帶教工作不足的科室，請護理教研室的老師進行指導，并組織科室相關

人員到其他科室學習和觀摩教學查房，以提高本科室的帶教能力。

7.本科、專科實習生由護理部指定的老師帶教.按計劃完成本科生護理管理

的實習計戈U，參與護士長的質量檢查及跟隨科主任查房。

8.運用護理程序的工作方法進行臨床帶教，讓本科和大專學生分管病人，使之

運用護理程序解決病人的健康問題，掌握專科護理，從而增強護生的感性認識和動

手能力及健康教育的實施。

9.召開了四次實習生座談會，聽取了實習生對實習工作的建議及意見，不斷總

結經驗，改進教學工作。

10.組織實習生參加醫院每月一次的業務大課及十次實習生專題講座。

11.教師節組織師生聯誼會，展現實習生風采，增進帶教老師、科室、實習生

之間的情感。

12.安排本科實習導師，負責實習和管理工作。組織師生.見面會，增進導師和

實習生之間的聯系.導師負責指導論文選題，組織完成六名本科護理實習生和XX

學院八名本科護理實習生畢業論文答辯會及護理教學查房二次。

13.產科、呼吸1科二名帶教老師被xx醫學高等專科學校評為優秀帶教教師。

醫院科室教學科研簡潔的工作總結「篇二」

外科自成立以來，在各級領導的關心和幫助下，在本科全體醫務人員的精誠團

結下，經歷從無到有，從小到大，從弱到強的發展歷程，已成為院的重要科室之

一，在組建不到1年的時間里，收住病人800余人次，住院好轉率96.7%,床位占

用率70%,自1月20號到12月31日科室總收入1620xx元。

1、進行了規范化管理。

首先我們認真、反復組織科室工作人員，學習了醫院制定的個項規章制度，使

本科室的工作流程得到進一步規范化，認真執行臨床診療規范、首診負責制、三級

醫師查房負責制、分級擔理制度、疑難病例討論制度、危重病人搶救制度、術前討

論制度、手術安全核查制度、死亡病例討論制度，嚴格執行病歷書寫規范。使得本

科室的運作走上了規范化的道路，并得到醫院領導的充分肯定。

2、積極進行科內溝通、充分發揚民主，統一思想認識。

再次積極利用早上交班的時間及平時工作之余的科室活動時間，充分發現民

主，就科存在的問題進行充分討論，積極尋找問題的根原，以及解決問題的方法。

通過科內討論的方式，使得科室的存在的問題得到了很好的解決。同時增強了科室

成員主人翁感和責任感，增進了科室成員間的感情，統一了思想認識，使科室真正

成為一個精成團結、有效的團體。

3、積極組織學習、培訓，改善服務態度，提升科室形象。

第三充分利用早晨交班時間及業余時間積極組織科室成員進行學習業務知識、

培訓，提高醫生的診療技術水平及搶救能力，提高護士的護理水平及病情的觀察能

力。狠抓服務態度，想病人之所想，急病人之所急，將病人當作親人一樣看待。得

到了廣大病患者及社會的好評。使得了科室的形象得到了大大的提升。

4、手術的開展欠理想。

在取得了以上成績的同時，也還存在一些問題。雖然科室業務收入取得了穩步

增長。但手術量的增長相對滯后，未能與科室業務增長同步。

醫院科室教學科研簡潔的工作總結「篇三」

過去的一年，是我院急診科臨床教學工作取得較大成績的一年，在院領導及科

教辦的重視和直接領導下，按照醫院的《教學管理制度》《教學查房制度》《實習

生管理制度》等教學工作制度實施臨床教學工作，對實習生進行管理；各類各級教

學人員各司其職，保證了實習生能在急診科圓滿地完成實習計戈IJ,在我急診科臨床

教學老師積極努力下，逐條落實校教學醫院的指標和具體要求。根據衛生部《專科

醫師培養標準急診科細則》及《急診科建設指南》的要求來籌建我急診科，終于在

20XX年1月14日順利通過海南省住院醫師和全科醫師規范化培訓基地的評審，這

將是我急診科新的里程碑，標致著我急診科醫療、科研、教學工作步上新的臺階。

現將20XX年度教學工作總結如下：

一、過去的一學年，我們完成了如下工作：

1、在過去的一年里，我急診科共接收實習生165名，進修生66名，住陪醫師

10名。專業涉及急診內、外婦、兒及護理專業，科內組織學習共98次，每周舉行

一次教學查房，根據其實習大綱要求制定了具體實習計劃，制訂實習生輪轉表，做

到盡量滿足實習要求，保證教學質量，完成實習計劃。

2、實習生、進修生及住陪醫師報到后，為做好實習生的崗前培訓工作，由科

內組織三次課時的上崗前培訓，培訓內容為：醫德醫風教育、工作制度學習、崗位

職責學習、急診醫療文書書寫，醫療事故防范、醫院感染管理、醫德醫風教育、醫

院的各項規章制度等內容。

3、制定規范化、標準化的急診科教學實習方案。為了提高各學員的臨床實踐

技能的掌握和學習，提高具體操作的動手能力，我科建立了完善的教學課程、教學

方案、教學考核的設置，建立系統的實習輪轉各急診專業、科室的表現和能力考核

檔案。有針對性的加大各學員的臨床實踐技能的培養和考核，每周舉行一次臨床教

學。各急救技能培訓采用模擬人及聲、圖、文并茂的多媒體形式，最大限度的調動

了實習進修生的興致和積極性，由科主任嚴抓科室內小講課，講課備有教案，有記

錄，不定期進行監督，組織科內大講課；開展了教學大查房?，做到理論聯系實際，

培養學員分析問題、解決問題和獨立工作的能力。

4、嚴格執行考勤制度和請假制度。由各帶教老師對各學員實行日考勤，由教

學秘書匯總考勤結果并及時上報科教科。科教科對表現優秀的實習生給予表彰獎

勵，對違反實習生管理條例的人員，視情節給予書面檢查、公開檢討或退回學校。

5、積極參加科教科組織召開的教學工作會議，由教學秘書參加，以解決工作

中出現的問題，并做好各學員出科后的反饋意見，以進一步完善我科的教學管理體

系。

6、于20XX年1月14日我急診科順利通過海南省住院醫師和全科醫師規范化

培訓基地的評審工作，成立了急診科住陪醫師的教學基地，從而大大加大了我急診

的教學信心。

二、進一步加強教師隊伍的建設：

我科一直提倡“以學員為中心，以教師隊伍為主體”的教學管理理念，堅持以

教學改革和教學研究為動力，帶動教學工作。同時優化教師隊伍，通過多種形式加

強對教師隊伍的培養工作，拓寬教師的教學思路，提高教學能力和學術水平，跟蹤

國內外最新教學研究動態，加強同國內各急診系統的技術交流和合作，吸收先進的

教學及技術理念，采取走近來，走出去的辦法，多次派多位教師前往參加各急診交

流會議，并派多位教師參加了海南急救技能比賽，取得了團體第二名，回來后通過

互相學習及授課來規范各項急救技能。切實加大宣傳的力度，讓教師樹立正確的人

生觀、教育觀及質量觀，增強工作責任心，加強醫德醫風教育，轉變工作作風，做

到教書育人，言傳身教，為人師表。

三、加強教學基地建設以滿足教學改革和人才培養的需要：

隨著醫院新綜合大樓的投入使用，我院加強實踐教學基地建設以滿足教學改革

和人才培養的需要，我急診科建立了供教學需要的.示教室，面積約80平米，內設

有多媒體教學系統、投影儀及電腦等教學設施，擁有基本教具，建立了急診閱覽室

供各學員閱覽，目前已籌辦好標準的留觀室、急診病房及急診手術室，擁有足夠的

急救設備，正在積極籌備急診ICU,以爭取收治更多的病種，來滿足教學改革及人

才培養的需要。

四、存在的問題和不足：

1、急診留觀室及急診病房床位數還未達到教學需要，急診ICU還待籌辦。

2、教學激勵制度及相關各種制度還待進一步完善。

3、教師隊伍師資還待提高，特別是擁有高學歷的教師不足，教師師資結構還

有待優化。

4、急診手術室的投入使用還待進一步完善。

5、目前急診科急診量在170人次/日的情況下，醫護人員相對缺乏，在繁忙的

臨床工作下。

有時總免不了對教學工作的疏忽。

五、今后急診科教學工作的整體思路和工作目標：

1、按照醫院的規劃和要求，積極做好招收實習醫師、進修醫師及住陪醫師的

工作。

2、完善急診留觀室、急診病房、急診ICC及急診手術室的配備設置。

3、加強教學體系的改革，完善各項培訓教育手段及方法。

4、優化教師隊伍，力爭提高教師具有高級職稱的比例，招收具有碩士、博士

學歷的教師，多形式加強教師的培養工作，拓寬教師的思路，提高教學能力及學術

水平。規范教學制度，強化教學管理，提高培養質量及學歷水平。

醫院科室教學科研簡潔的工作總結「篇四」

在醫院領導的關心與支持下，護理部帶領全院護理人員齊心協力推進護理科研

工作，20xx年在科研課題、學術論文、高新技術等方面取得新突破，現總結如

下。

一、科研工作取得的成績

1、科研課題

（1）申報xx省科技廳課題2項，xx省衛生廳縱向課題6項。

（2）撰寫標書10份，婦產科及兒科各5份。護理部資助10項。

（3）產科xx獲“20xx年度中華醫學會圍產學分會圍產母嬰優質護理（全國

僅10項）科研基金”。

（4）產科xx的《住院保胎孕婦抑郁狀況調查》和婦科xx的《xxxxx后化療

患者的團體心理治療》榮獲“xxxxx基金科研項目”。

（5）國際組織課題《兒童自我報告結局測量系統在兒童癌癥人群中的.測

評》。

2、護理論文

發表護理論文74篇，其中統計源及核心期刊63篇，3篇SCI論文。其中婦產

科33篇（核心及統計源24篇）；門急診及供應室6篇（核心及統計源6篇）；兒

科19篇（核心及統計源19篇）；護理部16篇，發表2篇SCI護理論文。

3.高新技術

申報臨床醫療新技術3項。其中婦產科2項，兒科1項。

4.專利申請

申請國家新型實用專利22項，獲得授權6項。

二、科研隊伍建設

1、培養學科帶頭人

新增成都護理學會常委1人(xx),xxx主任、xxxx副主任于x月成功競選連

任婦產科及兒科專委會主任委員。xxx任中華婦幼保健協會助產專委會副主任委

員，XXX任《中華護理教育》雜志編委。

2、培養護理科研人才

為了活躍我院護理學術氛圍，進一步提升護理科研水平，護理部于x月成立期

刊俱樂部，并于7月和11月舉辦兩期活動，為樂于從事研究的護理人員提供了很

好的學習環境和交流平臺。

三