學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精徐州市王杰中學(xué)導(dǎo)學(xué)案（高二化學(xué)組）章節(jié)與課題化學(xué)能與電能的轉(zhuǎn)化課時安排1課時主備人張麗麗審核人鄭彩紅總第課使用人高二年級學(xué)生使用日期或周第2周本課時學(xué)習(xí)目標(biāo)舉例說明化學(xué)能與電能的轉(zhuǎn)化關(guān)系及其應(yīng)用、通過制作簡易原電池的實(shí)驗(yàn)，了解原電池的概念和原理重點(diǎn)難點(diǎn)原電池的概念和原理教學(xué)資源使用導(dǎo)學(xué)案、教材化學(xué)能與電能的轉(zhuǎn)化專題訓(xùn)練1．某原電池結(jié)構(gòu)如右圖所示,下列有關(guān)該原電池的說法正確的是A．銅棒為負(fù)極 B．鋅棒發(fā)生還原反應(yīng) C．電子從銅棒經(jīng)外電路流向鋅棒． D．鋅棒質(zhì)量減輕2.如右圖所示將鋅片和銅片通過導(dǎo)線相連，置于稀硫酸中。下列說法正確的是A.銅片上有氣泡逸出B．溶液的pH逐漸減小C．電子由銅片經(jīng)導(dǎo)線流向鋅片D．該裝置能將電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能3、下圖為氫氧燃料電池原理示意圖，按照此圖的提示,下列敘述錯誤的是（)A．a(chǎn)電極是負(fù)極B．b電極上發(fā)生氧化反應(yīng)C．氫氧燃料電池是一種具有應(yīng)用前景的綠色電源D．氫氧燃料電池是一種不需要將還原劑和氧化劑全部儲藏在電池內(nèi)的新型發(fā)電裝置4、某課外活動小組使用下列用品設(shè)計原電池。下列說法正確的是用品:銅片、鐵片、導(dǎo)線、金屬夾、發(fā)光二極管、橙汁500mL、燒杯。A．該裝置能將電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能B．電子由鐵片通過導(dǎo)線流向銅片C．鐵片上會析出紅色的銅D．實(shí)驗(yàn)過程中銅片逐漸溶解5、關(guān)于右圖所示裝置的敘述正確的是A．鋅是原電池的正極 B．負(fù)極發(fā)生氧化反應(yīng)C．銅片附近溶液出現(xiàn)藍(lán)色 D．電流從鋅片經(jīng)導(dǎo)線流向銅片6、在右圖所示的檸檬水果電池中，外電路上的電流從電極X流向電極Y。若X為鐵，則Y可能是A．鋅B．石墨C．銀D．銅7．課堂學(xué)習(xí)中，同學(xué)們利用鎂條、鋅片、銅片、導(dǎo)線、電流計、橙汁、燒杯等用品探究原電池的組成。下列結(jié)論錯誤的是A．原電池是將化學(xué)能轉(zhuǎn)化成電能的裝置B．原電池由電極、電解質(zhì)溶液和導(dǎo)線等組成C．右圖中a極為鎂條、b極為鋅片時，導(dǎo)線中會產(chǎn)生電流D．右圖中a極為鋅片、b極為銅片時，電子由銅片通過導(dǎo)線流向鋅片8、如右圖所示，把鋅片和銅片用導(dǎo)線相連后插入稀硫酸溶液構(gòu)成原電池。下列敘述正確的是A．Zn是負(fù)極，發(fā)生還原反應(yīng)B．電子從鋅片經(jīng)外電路流向銅片C．一段時間后溶液變藍(lán)D．銅片上可見氣泡，一段時間后溶液總質(zhì)量減少9、某原電池結(jié)構(gòu)如右圖所示，下列有關(guān)該原電池的說法正確的是A．銅棒為負(fù)極 B．鋅棒發(fā)生還原反應(yīng) C．電子從銅棒經(jīng)外電路流向鋅棒． D．鋅棒質(zhì)量減輕 10某原電池結(jié)構(gòu)如圖所示，下列有關(guān)該原電池的說法正確的是A．能將電能轉(zhuǎn)換成化學(xué)能B．電子從碳棒經(jīng)外電路流向鐵棒C．碳棒發(fā)生氧化反應(yīng)D．總反應(yīng)為Fe＋H2SO4==FeSO4＋H2↑11、(2010-21）氫氧燃料電池可以使用在航天飛機(jī)上其反應(yīng)原理示意圖如右圖.下列有關(guān)氫氧燃料電池的說法正確的是A．該電池工作時電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能B．該電池中電極a是正極C．外電路中電子由電極b通過導(dǎo)線流向電極aD．該電池的總反應(yīng):2H2＋O2==2H2O12、右圖為番茄電池，下列說法正確的是A