PAGEPAGE1專題02物態改變1．（2024?永定縣校級一模）以下溫度中最接近26℃的是A．適合人們洗澡的熱水溫度B．永定縣冬季最冷的室外溫度 C．健康成年人的體溫D．讓人感覺暖和而舒適的房間溫度【考點】溫度．【答案】D2．（2024?綿陽二模）用溫度計測液體的溫度有以下幾種說法：①運用前應先視察它的量程和認清分度值；②測量時使溫度計的玻璃泡與被測液體充分接觸；③讀數時應在溫度計的示數穩定后讀數；④讀數時溫度計的玻璃泡不肯定留在被測液體中。其中正確的是A．①②③④B．①③C．②④D．①②③【考點】溫度計的運用及其讀數．【解析】①視察溫度計包括溫度計的量程和分度值，然后要估計所測液體的溫度，兩者結合選取合適的溫度計。故這種說法正確。②放置溫度計時，要讓溫度計與被測液體充分接觸。故這種說法正確。③待溫度計的示數穩定后再讀數。故這種說法正確。④讀數時，溫度計的玻璃泡肯定要留在被測液體中。故讀數時溫度計的玻璃泡不肯定留在被測液體中的這種說法是錯誤的。綜上分析，故選D。【答案】D3．（2024?廣州模擬）如圖所示，在寒冷的冬季，將熱水潑向空中，立即變成冰棱。常見的物態改變，與此過程相同的是A．荷葉上水珠消逝B．山頭上濃霧充溢C．潮濕的衣服結冰D．草葉上有霜產生【考點】熔化與熔化吸熱的特點．【答案】C4．（2024?商丘一模）下列現象中利用熔化吸熱的是A．加冰塊會使飲料變得冰涼B．向地上灑水會使四周更涼快 C．利用干冰降溫防止食品變質D．游泳完上岸后感到有點冷【考點】熔化與熔化吸熱的特點．【解析】A、加冰塊會使飲料變得冰涼，利用了冰塊的熔化吸熱，符合題意；B、向地上灑水會使四周更涼快，利用了水的汽化吸熱，不符合題意；C、利用干冰降溫防止食品變質，利用了干冰升華吸熱，不符合題意；D、游泳完上岸后感到有點冷，是水的汽化吸熱，不符合題意。故選A。【答案】A5．（2024?莫旗校級二模）下列措施中，能使蒸發減慢的是A．給濕頭發吹熱風B．把盛有酒精的瓶口蓋嚴 C．把濕衣服晾在通風向陽處D．將玻璃板上的水滴向四周攤開【考點】影響蒸發快慢的因素．【解析】A、給濕頭發吹熱風，既加快了空氣流淌，又提高了溫度，可以加快水份的蒸發，故A不合題意；B、把盛有酒精的瓶口蓋嚴，減慢了酒精四周的空氣流淌，從而減慢了酒精的蒸發，故B符合題意；C、把濕衣服晾在通風向陽處，既加快了空氣流淌，又提高了溫度，可以加快水份的蒸發，故C不合題意；D、將玻璃板上的水滴向四周攤開，增大了液體表面積，可以加快水份的蒸發，故D不合題意。故選B。【答案】B6．（2024?荔城區校級一模）如圖所示，燒杯內盛有適量水并用酒精燈加熱（標準大氣壓下），甲試管盛有水，乙試管盛有酒精，則甲乙兩試管A．都會沸騰B．都不會C．甲會沸騰，乙不會沸騰D．甲不會沸騰，乙會沸騰【考點】沸騰及沸騰條件．【答案】D7．（2024?新都區模擬）人工降雨是把干冰用炮彈打入云層，干冰快速升華，使云層中的水汽凝聚成小冰晶，小冰晶在重力作用下下降，遇熱變成小水滴，形成雨。云層中的水汽變成雨著陸到地面的整個過程中，物態改變過程分別屬于A．凝華、熔化B．升華、熔化C．升華、液化D．凝華、液化【考點】水的三態改變．【解析】干冰是固態的二氧化碳，在空中會快速的變為二氧化碳氣體，固態變為氣態的現象叫升華，升華是吸熱的過程；云層中水蒸氣遇冷變成小冰晶，由氣態變為固態稱為凝華；小冰晶在下落過程中又由固態變為液態發生熔化現象，故云層中的水汽變成雨著陸到地面的整個過程中，物態改變過程分別屬于凝華、熔化。故A正確，BCD錯誤。故選A。【答案】A8．（2024?錦州一模）下列現象，須要吸熱的是A．夏天，輸水管外出現小水珠B．干燥的冬天結冰的衣服上的冰漸漸消逝 C．嚴冬，玻璃窗內壁結了一層冰花D．早晨，室外大霧充溢【考點】升華和凝華的定義和特點．【解析】A、水蒸氣遇到冷的水管會發生液化現象變成小水珠，液化須要放熱，不符合題意；B、冰塊干脆變成水蒸氣發生的是升華現象，升華時須要汲取熱量，符合題意；C、玻璃窗內壁結的冰花是空氣中的水蒸氣凝華形成的冰晶，凝華須要放熱，不符合題意；D、早晨，大霧充溢，是空氣中的水蒸氣液化形成的小水滴，液化須要放熱，不符合題意。故選B。【答案】B9．（2024?邵陽縣三模）小明練習用溫度計測量某物體溫度。如圖甲所示是他在讀數時情景，讀數過程中存在的問題：①________；②________。訂正后若此時溫度計如圖乙所示，則溫度計讀數為________。【考點】溫度計的運用及其讀數．【答案】①玻璃泡沒有與液體充分接觸；②視線沒有與液柱上表面相平；﹣4℃。10．（2024?常熟市模擬）2024年常熟梅李的蒸菜榮登央視。中華美食博大精深，烹飪方法眾多、如甲圖所示，“蒸”是通過高溫水蒸氣遇到冷的食物液化成水________（汲取/放出）大量熱量，鎖住食物中的鮮味。如乙圖所示，“隔水燉”的整個過程中，盅里的湯汁（仍看成是水）________（能/不能）達到沸點，________（會/不會）沸騰，盡可能讓食材的養分不被破壞。【考點】液化及液化現象．【答案】放出；能；不會。11．（2024?武漢模擬）在“探究水沸騰時溫度改變的特點”的試驗中，ab兩組同學在同一間教室里，分別用如圖甲所示的相同裝置進行試驗，并依據試驗數據繪制了如圖乙所示的圖象。（1）試驗中須要的測量工具是溫度計和________。分析圖乙中的圖象可知，兩組同學的試驗中所用水的初溫大小關系是Ta________Tb（選填“＞”“=”或“＜”）。（2）若b組同學將燒杯中100g的水從20℃起先加熱，上升到50℃時消耗了1.4g酒精，則試驗中酒精完全燃燒釋放的熱量有________%被水汲取。（酒精的熱值是3.0×107J/kg）（3）同學們做完試驗后，老師接著做了一個如圖丙所示的演示試驗：先用燒瓶將水燒開，撤去酒精燈，發覺水停止沸騰，接著用橡皮塞塞住燒瓶口并將其倒置，向燒瓶底部澆冷水，發覺水又重新沸騰了。水又重新沸騰的緣由是因為瓶內水蒸氣液化，瓶內________，水的沸點降低。同學們探討后最終明白，他們所用的試驗裝置中，蓋在燒杯上的紙蓋上有一個小孔，是為了________。【考點】探究水的沸騰試驗．【解析】（1）要完成該探究試驗，須要用溫度計測量溫度，秒表測量時間，故除了圖中所示的器材外，還須要的測量工具是秒表；由圖乙知a的初溫比b的初溫高，ab同時沸騰，說明汲取的熱量相同，a上升的溫度低，依據Q=cm△t知，說明a的質量大。（2）100g的水從20℃起先加熱，上升到50℃時汲取的熱量：Q吸=cm（t﹣t0）=4.2×103J/（kg?℃）×0.1kg×（50℃﹣20℃）=12600J；1.4g酒精完全燃燒放出的熱量：Q放=mq=1.4×10﹣3kg×3×107J/kg=42000J；酒精完全燃燒放出的熱量的利用率：η==×100%=30%；（3）在瓶底澆冷水后，瓶內溫度降低，燒瓶內水蒸氣遇冷液化，瓶內氣壓降低，由于水的沸點會隨氣壓的減小而降低，因此，水會重新沸騰起來；紙蓋上有小孔，使燒杯內外通氣，氣壓相同，測量的氣壓較精確。【答案】（1）秒表；＞；（2）30；（3）氣壓降低；燒杯內外通氣，氣壓相同。12．（2024?魚臺縣二模）小華同學利用圖甲所示裝置對100g冰加熱，他每隔相同時間記錄一次溫度計的示數，并視察物質的狀態。圖乙是他依據記錄的數據繪制的溫度﹣時間圖象，依據圖象可知：（1）冰屬于晶體，由B→C的過程，冰的內能________（不變/增大/削減）；（2）設相同時間內物質汲取的熱量相同，則BC階段物質共汲取了________J的熱量（c冰=2.1×103J/kg?℃，c水=4.2×103J/kg?℃）；（3）圖丙是另一位同學在完成同一試驗時繪制的溫度﹣時間圖象，老師認為他的C段數據有問題，老師做出這樣的推斷的依據是________________。【考點】熔化和凝固的探究試驗．【答案】（1）增大；（2）4.2×103；（3）因水的比熱容較大，質量相等的冰和水汲取相同熱量，水升溫應當比冰慢，而圖C中水升溫快。13．（2024?興化市一模）某同學在探究物態改變的試驗中。（1）如圖所示，將碘錘放入熱水中，視察到碘錘中固態碘漸漸消逝，紫色的碘蒸氣充溢碘錘，此過程固態碘發生的物態改變是________（填物態改變的名稱）。（2）在上述試驗中，小明同學猜想：固態碘可能是先變成液體，再變成氣體，因為速度太快，液態碘出現的時間太短，因而沒有視察到。為驗證猜想，他查詢了一些資料：通常狀況下，碘的熔點是113.5℃，碘的沸點是184.4℃，水的沸點是100℃．請你依據上述資料分析說明小明的猜想為什么錯誤：________。（3）小明在燒杯中放入適量的溫水，然后放入一小塊干冰（固態二氧化碳），此時視察到水中有大量氣泡產生，同時水面有大量白霧，則水中氣泡的主要成分是________（二氧化碳/水蒸氣）。【考點】升華和凝華的定義和特點．【答案】（1）升華；（2）熱水溫度低于碘的熔點，碘不行能熔化；（3）二氧化碳。1．（2024?百色）下列說法正確的是A．0℃的冰比0℃的水冷B．﹣6℃讀作“零下6攝氏度” C．正常狀況下，人的體溫約為25℃D．任何狀況下，水的沸點都是100℃【考點】溫度．【解析】A、0℃的冰與0℃的水狀態不同，溫度相同，所以冷熱程度相同。故A錯誤；B、﹣6℃表示溫度比0℃低6℃，讀作負6攝氏度或零線6攝氏度。故B正確；C、正常狀況下，人的體溫在37℃左右，改變幅度很小。故C錯誤；D、只有在標準大氣壓下，水的沸點才是100℃．故D錯誤。故選B。【答案】B2．（2024?柳州）用溫度計測量燒杯中水的溫度，如圖所示的幾種做法中正確的是 A．B．C．D．【考點】溫度計的運用及其讀數．【解析】A、溫度計的玻璃泡接觸了容器底部。此選項錯誤；B、溫度計的玻璃泡接觸了容器壁。此選項錯誤；C、溫度計的玻璃泡與液體接觸的太少。此選項錯誤；D、溫度計的玻璃泡與液體充分接觸。此選項正確。故選D。【答案】D3．（2024?六盤水）如圖所示，是海波的熔化圖象，下列說法中正確的是A．海波的熔點是48℃B．海波在BC段沒有汲取熱量 C．在第6分鐘時海波已全部熔化D．海波在CD段是氣態【考點】熔化和凝固的溫度—時間圖象．【答案】A4．（2024?遼陽）下列物態在形成過程中吸熱且保持溫度不變的是A．蠟燭流的“淚”B．炙熱的鐵水C．早晨的露珠D．寒冬的樹掛【考點】熔化與熔化吸熱的特點．【答案】B5．（2024?寧夏）下列關于廚房中發生的生活現象，說法正確的是A．燒水時，發覺水溫達不到100℃就沸騰了。是因為氣壓高于標準大氣壓B．打開鍋蓋看到“白氣”，這是汽化現象 C．取出存放在冰箱中的冰糕，發覺包裝外層出現小水珠，這是液化現象 D．把食鹽放進水里，一會兒水變成了鹽水，這是熔化現象【考點】熔化與熔化吸熱的特點；沸點及沸點與氣壓的關系；液化及液化現象．【解析】A、在高山上燒水，水溫低于100℃就沸騰了，這是因為高山上氣壓低，水的沸點低，故A錯誤；B、白氣是空氣中的水蒸氣形成的小水珠，是液化現象。故B錯誤；C、從冰箱中取出的冰糕溫度低于氣溫，空氣中的水蒸氣遇冷由氣態液化為液態小水滴，附著在冰糕的包裝上，故C正確；D、將食鹽放到水中，一會兒水就變咸了，這是溶化過程，是擴散現象，故D錯誤。故選C。【答案】C6．（2024?荊門）目前家庭汽車保有量越來越高，以下跟汽車有關的熱現象中說法錯誤的是A．汽車玻璃起“霧”影響行車平安，是車內水蒸氣液化形成的 B．冬天排氣管冒出的“白氣”，是水蒸氣凝華成的小冰晶 C．汽車水箱中加入適量酒精降低了水的凝固點，防止水結冰脹破水箱 D．空調制冷時，制冷劑汽化吸熱、液化放熱，將車內的“熱”“搬”到車外【考點】：凝固與凝固放熱的特點；汽化及汽化吸熱的特點；液化及液化現象．【解析】A、汽車玻璃起“霧”是車內水蒸氣液化形成的小水滴附著在內表面，故A正確；B、冬天排氣管冒出的“白氣”，是水蒸氣遇冷液化形成的小水滴，故B錯誤；C、汽車水箱中加入適量酒精能降低水的凝固點，防止水結冰脹破水箱，故C正確；D、空調制冷時，液態制冷劑在車內熱交換器內吸熱由液態變為氣態，發生汽化，氣態制冷劑又由壓縮機壓入車外的熱交換器，在交換器內放熱液化，即將車內的“熱”“搬”到車外，故D正確。故選B。【答案】B7．（2024?黃岡）在冬季，某地的地下水管裂開，水噴射出來形成了如圖所示的“冰花”。雖然氣溫沒有回升，過一段時間，發覺“冰花”還是變小了。以下分析正確的是A．“冰花“是由空氣水蒸氣凝華而形成的B．“冰花”是由噴出來的水凝固而形成的 C．“冰花”形成時的氣溫為0℃D．“冰花”變小過程中要放熱【考點】生活中的凝華現象．【答案】B8．（2024?呼和浩特）在試管中放少量碘，塞緊蓋子放入熱水中。當固態碘變為紫色的碘蒸氣并充溢試管后，將試管從熱水中取出，放入涼水中，碘蒸氣又會變為固態碘附著在試管內壁上，關于物質碘的物態改變過程，下列說法正確的是A．先放熱升華后吸熱凝華B．先吸熱升華后放熱凝華 C．先放熱熔化后吸熱凝固D．先吸熱熔化后放熱凝固【考點】升華和凝華的定義和特點．【解析】碘由固態變為碘蒸氣，是升華現象，須要汲取熱量；碘蒸氣遇到較冷的玻璃板會放出熱量干脆變成固態的碘，這是凝華現象，故B正確。故選B。【答案】B9．（2024?畢節市）小李同學觀看表演“沸騰的油鍋中取鐵球“后，得知鍋中的“油”是由油和醋組成的混合液體，油的沸點為287℃，醋的沸點為60℃，當溫度達到________℃時鍋中的“油”就沸騰了：接著加熱，“油”和放入其中的鐵球的溫度________（選填“會”或“不會”）上升，當________后，接著加熱，就不行能赤手從油鍋中取鐵球了。【考點】沸騰及沸騰條件．【解析】由于鍋中的“油”是由油和醋組成的混合液體，醋的沸點是60℃，所以鍋中的液體溫度達到60℃時液體就沸騰了；液體沸騰的特點是汲取熱量，但溫度不變，所以接著加熱液體的溫度不會上升，表演時鐵球的溫度不行能超過60℃；只有當醋全部汽化后，再接著加熱，油溫度才會上升。【答案】60；不會；醋汽化。10．（2024?成都）小付買了一盒“雪月餅”，為了保持低溫，工作人員在月餅包裝盒內裝入了肯定量的“干冰”。回到家中，打開包裝盒，發覺四周空氣出現了“白霧”，這是因為“干冰”在________過程中汲取熱量，使空氣中的水蒸氣________成了小雨滴。（兩空均填物態改變名稱）【考點】升華和凝華的定義和特點．【解析】打開包裝盒，發覺四周空氣出現了“白霧”，這是因為盒內的干冰發生升華現象，此過程中吸熱，使溫度降低，空氣中的水蒸氣遇冷液化為小水滴即“白霧”。【答案】升華；液化。11．（2024?桂林）一天，小熊在試驗室里進行了探究“影響蒸發