考生姓名：準考證考生姓名：準考證編號：2/2收集整理，僅供參考2024年北京財貿職業(yè)學院

專職輔導員招聘考試試題《綜合知識》（滿分100分時間120分鐘）【說明】

1.遵守考場紀律，杜絕違紀行為，確保考試公正；

2.請嚴格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準考證編號；

3.監(jiān)考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監(jiān)考人員宣布考試結束時，請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監(jiān)考人員收取并清點完畢后方可離開考場。一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.家庭經濟困難學生考入大學，可通過學校的什么渠道按時報到。（）。A.學費減免B.獎助學金C.綠色通道D.助學貸款【答案】：C2.21世紀成為人才的首要條件是（）。A.身體健康B.社會適應良好C.心理健康D.人際關系良好【答案】：C3.教育政策與教育法規(guī)之間的關系，敘述錯誤的是（）。A.制定的主體不同B.穩(wěn)定性不同C.調整的教育社會關系相同D.實施的方式不同【答案】：C4.大學生心理咨詢的主要內容包括（）A.擇業(yè)與發(fā)展咨詢B.心理健康與發(fā)展咨詢C.學業(yè)與發(fā)展咨詢D.精神疾病與發(fā)展咨詢【答案】：ABC5.高校素質教育中,思想道德素質是（）。A.基本條件B.基礎C.方向和靈魂D.核心和關鍵【答案】：C6.高校教師在職業(yè)勞動過程中形成的情感及意志結構、心理結構、穩(wěn)定的道德意識和個體內在的行為傾向，指的是高校教師的（）。A.專業(yè)知識B.專業(yè)信仰C.專業(yè)人格D.專業(yè)精神【答案】：C7.大學生能夠對自己的內心深處的情感體驗、需要動機、意志特征、理想及政治思想等進行深入的分析，這說明其自我概念具有（）的特點。A.穩(wěn)定性B.概括性C.豐富性D.完整性【答案】：C8.目前高等學校基本的教學環(huán)節(jié)是（）。A.課堂教學B.創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)C.素質拓展D.社會實踐【答案】：A9.“其身正，不令而行其身不正，雖令不從”這句話用在教師身上，可以反映教師的職業(yè)具有的一個特征是（）。A.獨立性B.示范性C.復雜性D.長效性【答案】：B10.大學生對個人未來的社會角色、社會義務、社會歸屬等方面的思考屬于（）。A.以個人未來的前途與發(fā)展為中心的自我探索B.以自我的社會價值為中心的探究C.以學習成才為中心的自我探究D.以社交活動為中心的自我探究【答案】：A11.不少大學生戀愛態(tài)度呈現輕率化的現象表現為（）。A.“愛人只有一個，情人可以多個”B.主觀學業(yè)第一，客觀愛情至上C.“不求天長地久，但求曾經擁有”D.“兒女情長，英雄氣短”【答案】：C12.高校教師專業(yè)發(fā)展自我實現模式主要包括教學熟練型和（）。A.教研結合型B.校本培訓型C.自我反思型D.學歷進修型【答案】：D13.下列選項中，屬于大學生心理健康標準的“情緒情感穩(wěn)定”維度的評價要素的是（）。A.安全感B.心態(tài)積極C.人際關系和諧D.自尊【答案】：B14.一般來說，教師專業(yè)發(fā)展模式主要有學校推動模式和個人主導模式，下列屬于個人主導模式的是（）。A.社會許可模式B.教學熟練模式C.派出培訓模式D.校本培訓模式【答案】：B15.大學生的人際交往較少帶有功利性，主要是切磋學問、交流思想、鼓勵安慰、探索人生。這說明大學生的人際交往具有的特點是（）。A.交往內容的多樣性B.交往心理的差異性C.交往目的的單純性D.交往動機的迫切性【答案】：C16.下列選項中不屬于學習的計劃策略的是（）。A.設置學習目標B.調整閱讀速度C.瀏覽閱讀材料D.產生待解答的問題【答案】：B17.課程性教學環(huán)節(jié)是（）A.軍事訓練B.考查考試C.社會實踐D.入學教育【答案】：B18.有的學生看到銳角、直角、鈍角等圖形中都有兩條交叉的線，就認為角是由兩條交叉的線組成，這屬于（）。A.感性概括B.形象直觀C.言語直觀D.理性概括【答案】：A19.大學教師的首要職責是（）。A.教書育人B.科學研究C.服務社會D.科技創(chuàng)新【答案】：A20.在大學生操作技能的教學指導中，不正確的做法是（）。A.促進學生產生式知識的自動化B.給學生以正確的操作示范C.指導學生掌握正確的練習方法D.明確操作技能學習的目的和任務【答案】：A21.根據我國心理學家馮忠良教授的學習分類，培養(yǎng)學生品德要通過（）。A.技能的學習B.行為規(guī)范的學習C.知識的學習D.態(tài)度的學習【答案】：B22.在關注情境階段，教師擔心的問題是（）。A.我能勝任自己的工作嗎B.同事們如何看我C.備課材料是否充分D.學生是否能聽我的【答案】：C23.下列選項中屬于教師進行依法執(zhí)教的表現的是（）。A.進行有償家教B.體罰學生C.對學生進行愛國主義教育D.私拆學生信件【答案】：C24."三個和尚沒水喝"反映的群體心理現象是（）A.社會惰化B.從眾C.社會助長D.群體模仿【答案】：A25.大學要把知識傳播給民眾并使其能運用知識解決經濟、社會、政治等方面的問題看作是大學的重要任務之一,這體現了大學的（）A.培養(yǎng)人才職能B.科學研究職能C.終身學習職能D.社會服務職能【答案】：D26.屬于大學教師的一般能力的是（）。A.語言表達能力B.管理能力C.想象能力D.學術能力【答案】：C27.下列選項中屬于學制規(guī)定內容的是（）。A.修業(yè)年限B.課程設置C.教學進度D.教學安排【答案】：A28.關于物質利益說法不正確的是（）。A.物質利益主要指的是經濟利益B.物質利益不能等同于個人利益C.作為高校教師是不應當提倡追求物質利益的D.物質利益不能等同于“向錢看”【答案】：C29.我們平時講的“紅眼病”“吃醋”相當于以下哪個選項？（）A.悲觀B.嫉妒C.自卑D.羞怯【答案】：B30.以下屬于程序性知識的是（）。A.知道吉林的省會是哪里B.知道北方的氣候特點是什么C.知道圓是什么D.知道怎樣騎自行車【答案】：D31.反對教育的過早專門化和過分職業(yè)化，倡導閱讀經典著作，弘揚傳統文化的精華，彌補受教育者的精神空虛和人格缺陷，這種思潮反映了高校課改的（）A.課程內容綜合化趨勢B.課程方向人文化趨勢C.課程性質職業(yè)化趨勢D.課程實施多樣化趨勢【答案】：B32.某教師堅信自己對教師職業(yè)的認識是正確的，情感上是熱愛的，并將其看作自己的行動指南，這說明該教師所處于的角色形成階段是（）。A.角色認知B.角色信念C.角色實踐D.角色認同【答案】：B33.表示傳統師德非常重視嚴于律己、身體力行、為人表率的模范作用的先哲名言是（）A.三人行必有我?guī)熝葿.躬自厚而薄責于人C.見賢思齊D.學而時習之【答案】：B34.已經獲得的知識、動作技能、情感和態(tài)度等對新的學習的影響稱為學習的（）。A.遷移B.技巧C.策略D.動機【答案】：A35.促進理論知識向實踐能力轉化的有效途徑是（）。A.產學研合作教育B.專業(yè)實習C.課程學習D.社會實踐活動【答案】：A二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.提高環(huán)境質量應該做到（）。A.低碳環(huán)保B.節(jié)能減排C.掩埋垃圾D.綠色出行【答案】：ABD37.下列與去個性化產生有關的是（）。A.自我意識B.群體規(guī)模C.匿名性D.責任分散【答案】：ACD38.職業(yè)用語的基本要求是（）。A.語調柔和，并輔以討好的肢體語言吸引顧客B.語言簡練，語速快，以節(jié)省顧客的時間C.語感自然，不局促、不呆板D.語意明確，不模棱兩可，不含混【答案】：CD39.教師心理健康的標準可以從以下幾方面來認識和評估（）A.人際關系和睦B.自我意識良好C.適應教育環(huán)境D.情緒體驗積極【答案】：ABCD40.對大學生品德問題的矯正我們要充滿信心，要做到（）A.曉之以理B.動之以情C.持之以恒D.導之以行【答案】：ABCD41.近代教育家陶行知提出（）A.要學生學的知識，教職員躬親共學B.要學生完成的作業(yè)，教職員先完成C.要學生守的規(guī)矩，教職員躬親共守D.要學生做的事，教職員躬親共做【答案】：ACD42.問題解決的主要特征包括（）。A.目的指向性B.個體性C.認知性D.包括一系列心理運算【答案】：ACD43.為了達到最優(yōu)的說服效果，作為說服內容的信息應該具有（）特點。A.心理化B.衍生性C.透明度D.藝術性【答案】：ABC44.下列屬于教師道德品質范疇的是（）。A.勤奮與求實B.正直與自制C.忠誠與節(jié)操D.權利與義務【答案】：ABC45.（）和（）根據教師的需要和不同時期所關注的焦點問題，將教師劃分為關注生存、關注情境和關注學生三個階段。A.富勒B.埃利斯C.弗洛伊德D.布朗【答案】：AD46.多媒體課件按功能主要可以分成（）。A.自學模式B.討論模式C.實驗模式D.講授模式【答案】：ABD47.職業(yè)道德價值取向缺失帶來的問題有（）。A.權力的濫用B.法律的踐踏C.政府誠信危機D.道德的缺失【答案】：AC48.影響大學生人際關系的因素有哪些（）A.互補性B.容貌與儀表C.相似性D.空間距離【答案】：ABCD49.下列選項中屬于建構主義教學模式的有（）。A.情景性教學B.支架式教學C.隨機通達教學D.程序性教學【答案】：ABC50.對教師要“關愛學生”的具體要求是（）。A.對學生嚴慈相濟，做學生良師益友B.保護學生安全，關心學生健康，維護學生權益C.關心愛護全體學生，尊重學生人格，平等公正對待學生D.不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰或變相體罰學生【答案】：ABCD51.人際溝通的功能主要包括（）A.協調功能B.心理功能C.管理功能D.社會功能【答案】：ABD52.網絡成癮的特點主要包括（）。A.不能上網時會出現煩躁不安B.投入的時間和程度逐漸加大C.會與周圍環(huán)境產生沖突D.成癮者思維、情感、行