合肥市金鵑傳媒科技股份有限公司招聘筆試題庫2025第1頁

合肥市金鵑傳媒科技股份有限公司招聘筆試題庫2025

一、第一部分言語理解與表達（本部分包括表達與理解兩方面的內(nèi)容。請根據(jù)題

目要求，在四個選項中選出一個最恰當?shù)拇鸢浮＃?/p>

1、你做一項工作，只是為了謀生，對它并不喜歡，這項工作就只是你的職業(yè)。你做一項工作，只是因為喜歡，并不在乎它能否帶來利益，這項

工作就是你的事業(yè)。最理想的情形是，事業(yè)和職業(yè)一致，做喜歡的事并能以此謀生。

這段文字主要敘述的是（）。

A．職業(yè)與事業(yè)

B．謀生與理想

C．興趣與工作

D．目標與現(xiàn)實

《正確答案》

A

《專家解析》

文段首先分別說明什么樣的工作是職業(yè)，什么樣的工作才是事業(yè)；接著提出職業(yè)和事業(yè)一致是最理想的結(jié)論，即文段主要敘

述的是職業(yè)與事業(yè)。因此A項正確。

2、一國人口生育率的迅速下降在造成人口老齡化加速的同時，少兒撫養(yǎng)比例迅速下降，勞動年齡人口比例上升，在老年人口比例達到較高水平

之前，將形成一個勞動力資源相對豐富、撫養(yǎng)負擔輕、于經(jīng)濟發(fā)展十分有利的“黃金時期”，人口經(jīng)濟學家稱之為“人口紅利”。中國目前的人口年

齡結(jié)構(gòu)就處在人口紅利的階段，每年供給的勞動力總量約為1000萬，勞動人口比例較高，保證了經(jīng)濟增長中的勞動力需求。由于人口老齡化高

峰尚未到來，社會保障支出負擔輕，財富積累速度比較快。

從這段文字可以推斷出（）。

A．“人口紅利”一定會帶來經(jīng)濟增長

B．中國的“人口紅利”期即將結(jié)束

C．“人口紅利”期是一國人口變遷過程中的一個必經(jīng)階段

D．一個老齡化社會，必然已經(jīng)結(jié)束了“人口紅利”期

《正確答案》

C

《專家解析》

由“在老年人口比例達到較高水平之前，將形成一個勞動力資源相對豐富、撫養(yǎng)負擔輕、于經(jīng)濟發(fā)展十分有利的‘黃金時期’”可

知，“人口紅利”期是一國人口變遷過程中的一個必經(jīng)階段。因此C項正確。

3、①在歷代修筑長城過程中，由于大量從中原和全國各地移民實邊，激活了生產(chǎn)活動，促進了民族融合

②長城在一些人心目中，是軍事防御工程、戰(zhàn)爭產(chǎn)物，事實上，長城對于促進北方的經(jīng)濟開發(fā)、文化交流、民族融合起到重要作用

③西漢又設(shè)置西域都護府，保障了絲路貿(mào)易的往來安全，有力促進了中華民族與其他民族在文化和思想方面的交流和發(fā)展

④秦筑長城曾大量“移民實邊”，并在長城沿線設(shè)置郡縣管轄，使當?shù)亟?jīng)濟得到發(fā)展

⑤在我國古代，長城沿線不是高山峻嶺就是荒漠草原，甚至是人跡罕至的生命禁區(qū)，修筑長城則帶來沿線區(qū)域的發(fā)展生機

⑥西漢修筑了大西北長城，“徙民于塞下”，實行屯田制度，促使當?shù)亟?jīng)濟繁榮

將以上句子重新排列，語序正確的是：

A．⑤②④①③⑥

B．②⑤④⑥③①

C．⑥④③①②⑤

D．⑥②④③⑤①

《正確答案》

B

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合肥市金鵑傳媒科技股份有限公司招聘筆試題庫2025第2頁

《專家解析》

對比選項，確定首句，②句介紹了長城的作用，⑤句介紹了古代修筑長城能帶來沿線區(qū)域的發(fā)展生機，均在介紹長城的作

用，可以作為首句；⑥句介紹了西漢修筑長城促進了人口和經(jīng)濟繁榮，是對長城作用的具體介紹，相較而言不適合作為首

句，排除C、D兩項。

觀察題干發(fā)現(xiàn)，③句出現(xiàn)“又”，屬于關(guān)聯(lián)詞后半部分，對比選項，⑥③兩句較①③兩句聯(lián)系更緊密，都是圍繞西漢展開，排

除A項。

故正確答案為B。

【文段出處】《傳承長城文化為寧夏高質(zhì)量發(fā)展凝聚精神力量》

4、企業(yè)不是不能質(zhì)疑，但質(zhì)疑要有根有據(jù)，不能____________。但反過來，企業(yè)面對消費者批評也應(yīng)________對待，要展現(xiàn)出企業(yè)虛心

接受批評的真心。對于批評要做好辨析，屬于造謠的可以追究其法律責任，如果問題確實存在，只是用詞不夠________，存在夸大其詞的問

題，企業(yè)也不能以勢壓人，而要積極改正，更好地服務(wù)消費者。

依次填入畫橫線處最恰當?shù)囊豁検牵?/p>

A．含血噴人真誠直白

B．無中生有誠懇嚴謹

C．面壁虛構(gòu)熱誠縝密

D．侃侃而談公正恰當

《正確答案》

B

《專家解析》

第一空，根據(jù)“質(zhì)疑要有根有據(jù)”可知，橫線處應(yīng)體現(xiàn)對企業(yè)的質(zhì)疑不能憑空捏造，A項“含血噴人”比喻捏造事實陷害別人，B

項“無中生有”比喻毫無事實，憑空捏造，C項“面壁虛構(gòu)”指對著墻壁憑空造出來的，比喻憑空捏造，均可體現(xiàn)憑空捏造的含

義，符合文意，保留。D項“侃侃而談”指理直氣壯、從容不迫地說話，不符合文意，排除。

第二空，根據(jù)“要展現(xiàn)出企業(yè)虛心接受批評的真心”可知，橫線處所填詞語形容企業(yè)對待消費者批評的真誠懇切的態(tài)度，A

項“真誠”、B項“誠懇”、C項“熱誠”均可體現(xiàn)真誠的含義，保留。

第三空，根據(jù)“存在夸大其詞的問題”可知，橫線處所在句子形容消費者在用詞方面不夠客觀，擴大了事實，B項“嚴謹”形容態(tài)

度嚴肅謹慎，符合文意，當選。A項“直白”指內(nèi)容、意思等表達得直截了當，不符合文意，排除；C項“縝密”指周密、細致，

與“用詞”搭配不當，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《對待消費者，攜程不能耍小聰明》

5、文學話語的首要特征是____________：欲罷不能的懸念，曲折復雜的人物命運，還有動人心魄的意境。大多數(shù)時候，這些素材一鱗半爪

地分散于日常生活的各個角落，默默無聞。只有文學話語擁有如此的魔力——____________，將這些景象從日常生活的各個角落篩選出來，

增刪改造，匯聚為一個嶄新而又熟悉的整體。

依次填入畫橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵?/p>

A．引人入勝披沙揀金

B．繪聲繪色去偽存真

C．扣人心弦剝繭抽絲

D．膾炙人口大浪淘沙

《正確答案》

A

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《專家解析》

第一空，由冒號可知，后文是對橫線處詞語的解釋說明，強調(diào)文學話語的首要特征是能夠吸引人，A項“引人入勝”指山水風景

或文學藝術(shù)作品等特別吸引人，C項“扣人心弦”形容詩文、表演等有感染力，使人心情激動，均符合文意，保留。B項“繪聲繪

色”形容敘述、描寫生動逼真，文段并未體現(xiàn)“逼真”的意思，不符合文意，排除；D項“膾炙人口”比喻好的詩文為人們贊美和傳

誦，與文意無關(guān)，排除。

第二空，破折號表示解釋說明，指出文學話語可以將素材“篩選”出來，匯聚成一個整體，A項“披沙揀金”比喻從大量的東西中

選取精華，有“篩選”之意，符合文意，當選。C項“剝繭抽絲”比喻根據(jù)順序?qū)で笫挛锏陌l(fā)生發(fā)展過程，與文意無關(guān)，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《虛構(gòu)的力量》

6、立法前評估與立法后評估分別存在于不同的時間段，所評估的內(nèi)容也有所差異，但實際上，兩者之間也未必有不可________的界限。因為

立法后評估的結(jié)果可能就是下一次立法的預(yù)測和________，二者都是為了提高立法質(zhì)量。

依次填入畫橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵?/p>

A．逾越指導

B．飛躍決定

C．跨越開導

D．僭越參考

《正確答案》

A

《專家解析》

第一空，橫線前“但”表轉(zhuǎn)折，轉(zhuǎn)折前后意思相反，轉(zhuǎn)折前指出立法前后評估內(nèi)容有差異，轉(zhuǎn)折后應(yīng)指出兩者之間未必有很大

差異，即未必有不可跨越的界限，故橫線處所填詞語應(yīng)體現(xiàn)跨越的意思。A項“逾越”指超越、超過，C項“跨越”指越過地區(qū)或

時期的界限，均符合文意，保留。B項“飛躍”指突飛猛進，與文意無關(guān)，排除；D項“僭越”指超越本分行事，多指以下犯上，

不符合文意，排除。

第二空，橫線前“和”表同義并列，故橫線處所填詞語應(yīng)與“預(yù)測”語義相近，體現(xiàn)事先提供參考的意思。A項“指導”指指點、引

導，置于此處指給下一次立法提供指導，能體現(xiàn)事先提供參考的意思，符合文意，當選。C項“開導”指心理上幫人引出困境，

不符合文段語境，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《教育立法評估初探》

7、隨著專利商業(yè)價值的日益凸顯，我國專利領(lǐng)域的惡意侵權(quán)行為也呈多發(fā)態(tài)勢。盡管近年來相關(guān)職能部門在依法打擊專利侵權(quán)方面做了大量卓

有成效的工作，在一定程度上減少了故意侵犯、假冒專利的不法行為，但并未從根本上有效遏制住專利權(quán)違法行為的多發(fā)蔓延之勢。在專利保

護愈發(fā)受到重視的當下，新修訂的專利法正式引入懲罰性賠償制度，彰顯了以懲罰性賠償守住專利保護底線的法治思維，這對大幅提高專利侵

權(quán)成本，倒逼專利侵權(quán)違法行為無可遁形，不僅大有裨益，而且正逢其時。

這段文字意在說明：

A．引入懲罰性賠償制度大有裨益且正逢其時

B．新修訂的專利法填補了專利侵權(quán)的漏洞

C．以完善法律的方式讓專利侵權(quán)無可遁形

D．通過懲罰性賠償制度守住專利保護的底線

《正確答案》

D

《專家解析》

文段首句指出問題，當前我國專利領(lǐng)域的惡意侵權(quán)行為呈多發(fā)態(tài)勢，盡管相關(guān)職能部門做了許多工作，但是并沒有從根本上

遏制住專利權(quán)違法行為的蔓延，隨后介紹了針對此現(xiàn)象所做的改進，即新修訂的專利法正式引入懲罰性賠償制度，后文介紹

了懲罰性賠償制度對專利保護的重要作用，因此D項概括得當，體現(xiàn)了文段對策，當選。

A項，缺少“專利保護”這一核心話題，排除；

B、C兩項，均缺少文段主題詞“懲罰性賠償制度”，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《以懲罰性賠償讓專利侵權(quán)無可遁形》

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8、當前，國家層面印發(fā)《關(guān)于構(gòu)建優(yōu)質(zhì)均衡的基本公共教育服務(wù)體系的意見》，對特殊教育提出優(yōu)質(zhì)融合發(fā)展新要求，以此為目標推動特殊教

育高質(zhì)量發(fā)展，深入推進融合教育，加快健全特殊教育體系，涉及各級各類教育。這既需要進一步推動特殊教育與普通教育、職業(yè)教育、醫(yī)療

康復等領(lǐng)域相結(jié)合，也需要進一步明確和激發(fā)各類辦學主體責任，從特殊教育單向推動向教育整體改革發(fā)展統(tǒng)籌兼顧特殊教育轉(zhuǎn)變，并以此為

契機激發(fā)育人模式及教學方式變革，保障包括特殊需要學生在內(nèi)的每一名學生享有平等受教育機會，促進他們實現(xiàn)最大限度的發(fā)展。

這段文字意在說明：

A．特殊教育優(yōu)質(zhì)融合發(fā)展需要多方位推進

B．特殊教育的發(fā)展離不開國家層面的推動

C．特殊教育融合發(fā)展能促進其高質(zhì)量發(fā)展

D．特殊教育融合發(fā)展應(yīng)重點關(guān)注學生發(fā)展

《正確答案》

A

《專家解析》

文段首先通過國家層面印發(fā)的文件指出當前對特殊教育提出優(yōu)質(zhì)融合發(fā)展新要求，隨后介紹“以此為目標”應(yīng)如何去做，即“推

動特殊教育高質(zhì)量發(fā)展，深入推進融合教育，加快健全特殊教育體系，涉及各級各類教育”，后文又通過“既需要······也需

要”引出明確的對策，故文段重在針對特殊教育優(yōu)質(zhì)融合發(fā)展提出多個對策，A項的“多方位推進”是對后文多個對策的概括，

符合文意，當選。

B、C兩項，均未體現(xiàn)文段所強調(diào)的“特殊教育需要多方位推進”，排除；

D項，“學生發(fā)展”對應(yīng)文段尾句，表述片面，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《進一步推動特殊教育優(yōu)質(zhì)融合發(fā)展》

9、無論何種原因，樓蘭的湮沒都是一首凄婉的歷史悲歌。________的是，唐人通過深長的記憶和持續(xù)的書寫，將古老的樓蘭復活并轉(zhuǎn)化為內(nèi)

蘊豐富的地理符號、文化符號，其中________了邊防安全、國家強大的渴望，也引發(fā)讀者關(guān)于歷史、民族、異域以及理想、功名的無窮想象

和思考。

依次填入畫橫線處最恰當?shù)囊豁検牵?/p>

A．無奈承載

B．幸運寄寓

C．可喜肩負

D．遺憾寄托

《正確答案》

B

《專家解析》

第一空，根據(jù)“將古老的樓蘭復活并轉(zhuǎn)化為內(nèi)蘊豐富的地理符號、文化符號”可知，橫線處應(yīng)填入感情色彩偏積極的詞語。B

項“幸運”、C項“可喜”感情色彩均符合，保留。A項“無奈”形容無可奈何，D項“遺憾”指不滿意、悔恨、不甘心的事情，二者的

感情色彩均偏消極，排除。

第二空，分析文意可知，“地理符號、文化符號”中寄托了人們對邊防安全、國家強大的渴望，B項“寄寓”指寄托、依附，符合

文意，當選。C項“肩負”指擔負、承擔，一般搭配責任，與“渴望”搭配不當，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《唐詩中的樓蘭》

10、到了驚蟄，春天總算坐穩(wěn)了他的江山，從此，他將以王者的姿態(tài)，號令那些自然界“欣欣然睜開了眼”的“臣民”。

作者用的修辭是：

A．比擬比喻引用

B．引用比擬借代

C．比喻引用雙關(guān)

D．雙關(guān)借代比擬

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《正確答案》

A

《專家解析》

A項，“比擬”是把一個事物當作另外一個事物來描述、說明，比擬的辭格是將人比作物、將物比作人，或?qū)⒓孜锘癁橐椅铩８?/p>

據(jù)“春天總算坐穩(wěn)了他的江山”可知，此處將春天擬作人，使用了“比擬”的修辭手法，只有人才能發(fā)出“坐”的動作；“引用”指在

說話或?qū)懽髦幸矛F(xiàn)成的話，如詩句、格言、成語等，以表達自己思想感情的修辭方法，文中“欣欣然睜開了眼”出自朱自清

寫的《春》一文，使用了“引用”的修辭手法；“比喻”指打比方，即用某些有類似特點的事物來比擬想要說的某一事物，文段最

后將自然界中的生命比作了“臣民”，使用了“比喻”的修辭手法，表述正確，當選；

B項，“借代”指不直接把所要說的事物名稱說出來，而用跟它有關(guān)系的另一種事物的名稱來稱呼它，而文中的“王者”“臣

民”與“驚蟄”“春天”并無關(guān)系，不屬于“借代”的修辭手法，排除；

C、D兩項，“雙關(guān)”指在一定的語言環(huán)境中，利用詞的多義或同音的條件，有意使語句具有兩種意思，言在此而意在彼，文段

并未使用該修辭手法，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《驚蟄，春天的號令》

11、青少年正處在人生的“拔節(jié)孕穗期”，我們要通過扎實的思政課，教育引導廣大青少年“扣好人生的第一顆扣子”。要通過____________的

思政課，給廣大青少年補鈣壯骨、固本培元。思政課不是____________，不是“填鴨式”的你講我聽。隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展和新媒體融媒體的

發(fā)展，思政課也可以____________，讓原本枯燥的思政課活起來、動起來。

依次填入畫橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵?/p>

A．多姿多彩坐而論道別出心裁

B．異彩紛呈述而不作別具一格

C．妙趣橫生紙上談兵別出機杼

D．豐富多彩照本宣科別開生面

《正確答案》

D

《專家解析》

第一空，搭配“思政課”。A項“多姿多彩”形容顏色形態(tài)多種多樣，C項“妙趣橫生”形容語言、文章、美術(shù)品等洋溢著美妙的意

趣，D項“豐富多彩”指內(nèi)容充實、品種繁多、形式多樣，均與“思政課”搭配恰當，保留。B項“異彩紛呈”比喻突出的成就或表現(xiàn)

紛紛呈現(xiàn)，與“思政課”搭配不當，排除。

第二空，根據(jù)“不是‘填鴨式’的你講我聽······讓原本枯燥的思政課活起來、動起來”可知，橫線處所填成語應(yīng)體現(xiàn)思政課并非

枯燥說教之意。D項“照本宣科”形容死板守舊，缺乏創(chuàng)造發(fā)揮的精神，符合文意，保留。A項“坐而論道”指坐著空談大道理，C

項“紙上談兵”比喻空談理論，不能解決實際問題，均與文意不符，排除。

第三空，代入驗證。根據(jù)“讓原本枯燥的思政課活起來、動起來”可知，橫線處所填成語應(yīng)體現(xiàn)思政課也可以與原先不一樣之

意。D項“別開生面”比喻另外開創(chuàng)新的局面或新的形式，符合文意，當選。

故正確答案為D。

【文段出處】《【地評線】飛天網(wǎng)評：守正創(chuàng)新中打造思政“金課”》

12、每年的4-5月春暖花開，既是賞花的季節(jié)卻又是花粉過敏患者最痛苦的季節(jié)，而不少患者有打“鼻炎針”的看診經(jīng)歷，并表示多年的老鼻炎終

于有救了，那么“鼻炎針”究竟能不能治好鼻炎呢？“鼻炎針”從學術(shù)上來講應(yīng)該叫頸交感神經(jīng)阻滯，原理是阻斷交感神經(jīng)，產(chǎn)生一過性的阻斷作

用，從而降低鼻腔黏膜對溫度、花粉等刺激源的免疫反應(yīng)，減輕鼻咽部過度敏感導致的噴嚏、流涕、鼻塞、鼻癢等癥狀，讓交感神經(jīng)和副交感

神經(jīng)的平衡重新達到一個平衡點。“鼻炎針”跟口服藥跟鼻噴藥其實效果是類似的，鼻炎必定會復發(fā)，可能時間就是一個月到三個月，那么打一次

基本上可以度過過敏季，相對來說就能比較舒適。

這段文字主要介紹：

A．在花期打“鼻炎針”可以讓患者感覺狀態(tài)舒適

B．口服藥和鼻噴類藥物都只是暫時阻斷鼻炎發(fā)作

C．“鼻炎針”通過降低免疫反應(yīng)進而達到治療效果

D．“鼻炎針”在治療鼻炎方面只能起到緩解作用

《正確答案》

D

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《專家解析》

文段首先交代背景，并引出話題“鼻炎針”。隨后提出問題“‘鼻炎針’究竟能不能治好鼻炎”。后文首先針對“鼻炎針”進行解釋說

明，并在文段結(jié)尾給出上述問題的答案，鼻炎必定會復發(fā)。故文段重點在尾句，強調(diào)“鼻炎針”無法根治鼻炎，對應(yīng)D項。

A項，“讓患者感覺狀態(tài)舒適”非重點，排除；

B項，未提及主題詞“鼻炎針”，排除；

C項，“降低免疫反應(yīng)”為文段具體解釋說明部分內(nèi)容，非重點，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】央視新聞客戶端《“鼻炎針”能根治鼻炎嗎？醫(yī)生：效果類似鼻噴藥，只能緩解》

13、從現(xiàn)存的劇本可以看出，元雜劇的創(chuàng)作已經(jīng)趨于成熟，是十分精致的文藝創(chuàng)作。首先，元雜劇在內(nèi)容上征用了大量在民間流傳已久的故

事，也反映了當時的社會現(xiàn)實生活，在素材的來源上十分廣泛。其次，元雜劇角色被分為旦、末、凈、雜，這些角色之間分工明確，并被予以

高度象征化和藝術(shù)化的表現(xiàn)。最后，元雜劇的文辭非常優(yōu)美，繼承了唐詩宋詞的抒情性，同時又予以通俗化的表現(xiàn)，通過唱和說白結(jié)合的方式

推進敘事，“曲白相生”之間將作者的情感傾注其中。例如，《夢華錄》的原著關(guān)漢卿的《救風塵》中，主要講述的是趙盼兒救宋引章的故事，雜

劇中的趙盼兒體現(xiàn)了女性的智慧和勇氣，高度集中的情節(jié)編織體現(xiàn)了強烈的戲劇張力。

這段文字意在說明：

A．創(chuàng)作日趨成熟且優(yōu)良是元雜劇的特征

B．在文辭上下功夫是元雜劇創(chuàng)作的關(guān)鍵

C．元雜劇是中國戲曲藝術(shù)發(fā)展成熟的標志

D．文藝創(chuàng)作應(yīng)兼顧現(xiàn)實生活與藝術(shù)表現(xiàn)

《正確答案》

A

《專家解析》

文段開篇指出元雜劇的創(chuàng)作已經(jīng)趨于成熟，而且是十分精致的文藝創(chuàng)作，后文通過“首先”“其次”“最后”三方面進行了具體的解

釋說明，尾句又通過“例如”針對開篇的觀點進行舉例論證，故文段為總分結(jié)構(gòu)，重點強調(diào)元雜劇的創(chuàng)作已經(jīng)趨于成熟，且十

分精良，對應(yīng)A項。

B項，“文辭”對應(yīng)解釋說明的部分內(nèi)容，非重點，且表述片面，排除；

C項，“中國戲曲藝術(shù)發(fā)展成熟的標志”文段并未提及，無中生有，排除；

D項，“文藝創(chuàng)作應(yīng)······”文段并未提及，無中生有，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《從<夢華錄>看古人市井文化——風靡一時的元雜劇》

14、作為一種依靠界筆、直尺等工具創(chuàng)作的繪畫，界畫主要表現(xiàn)的是宮室、樓榭等宏偉建筑，而這類建筑的之處往往在于土木結(jié)構(gòu)的復雜

精巧，所以能畫得準確細膩已是極為不易，而要在此基礎(chǔ)上出風神氣象，就更需洞悉無遺、銖積寸累。

依次填入畫橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵?/p>

A．新奇表現(xiàn)

B．高妙傳達

C．獨特渲染

D．非凡勾勒

《正確答案》

B

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《專家解析》

第一空，根據(jù)“土木結(jié)構(gòu)的復雜精巧”“極為不易”可知，橫線處強調(diào)“宮室、樓榭”這類建筑構(gòu)造十分精美巧妙。B項“高妙”形容事

物佳美絕妙，D項“非凡”指超過一般，不同尋常，二者均含有奇特巧妙遠超出一般事物的意思，保留。A項“新奇”和C項“獨

特”兩者側(cè)重于新鮮、特別，與文段無關(guān)，排除。

第二空，搭配“風神氣象”，側(cè)重于表達一種抽象的神韻意境。B項“傳達”指傳遞表達，常搭配“精神”“神韻”等抽象名詞，體現(xiàn)出

對抽象意境的展現(xiàn)和表達，搭配合理，且符合界畫的作用，當選。D項“勾勒”指用線條描畫出輪廓，勾勒出的往往是大致情

況，而文段側(cè)重“細膩”，與文意相悖，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《煙霞丘壑：中國古代畫家和他們的世界》

15、站穩(wěn)人民立場，就要________為民情懷。為民情懷是中國共產(chǎn)黨人的內(nèi)在思想品質(zhì)和精神標識。中國共產(chǎn)黨人的為民情懷，是超越功

利、對人民無私的大愛，是一種博大的胸懷，一種________的情感，一種恒久的熱度。

依次填入畫橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵?/p>

A．厚實深厚

B．培育持久

C．厚植深沉

D．貫穿熾熱

《正確答案》

C

《專家解析》

第一空，搭配“為民情懷”，B項“培育”指培養(yǎng)教育，C項“厚植”指深厚地培育，均搭配恰當且符合文意，保留。A項“厚實”指寬

厚結(jié)實、富足富裕，與“為民情懷”搭配不當，排除；D項“貫穿”指穿過、貫通，文段并未表達將“為民情懷”貫通的意思，排

除。

第二空，搭配“情感”，且與“博大”“恒久”構(gòu)成并列，C項“深沉”形容程度深，搭配恰當且符合文意，當選。B項“持久”指維持長

久，與“恒久”語義重復，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《堅定理想信念厚植為民情懷》

16、堅持人與自然和諧共生是實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的根基，是構(gòu)建全球發(fā)展共同體題中應(yīng)有之義。建設(shè)綠色家園是人類的共同夢想，需要世界各國

____________、共克時艱，任何一個國家都無法獨善其身。構(gòu)建全球發(fā)展共同體需要完善全球環(huán)境治理體系，實現(xiàn)綠色低碳轉(zhuǎn)型發(fā)展。綠水

青山就是金山銀山，保護生態(tài)環(huán)境就是積蓄發(fā)展的潛力和________。各國需要在保護自然環(huán)境和實現(xiàn)全球可持續(xù)發(fā)展之間尋求__________

，積極參與全球環(huán)境治理，推動構(gòu)建人與自然生命共同體。

依次填入畫橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵?/p>

A．同舟共濟后勁平衡點

B．同心協(xié)力動力落腳點

C．同仇敵愾耐力契合點

D．同氣連枝韌性立足點

《正確答案》

A

編號：ff4cf06d282510aef1c2f1f8fa229006合肥市金鵑傳媒科技股份有限公司招聘筆試題庫2025

合肥市金鵑傳媒科技股份有限公司招聘筆試題庫2025第8頁

《專家解析》

第一空，搭配“世界各國”，并和“共克時艱”構(gòu)成同義并列。A項“同舟共濟”比喻團結(jié)互助，共同戰(zhàn)勝困難，B項“同心協(xié)力”意思

是為了共同的目的或為取得一致的效果而統(tǒng)一思想、共同努力，均符合文意，保留。C項“同仇敵愾”指全體一致地抱著對敵人

的仇恨和憤怒，文段并無“仇恨”“憤怒”之意，排除；D項“同氣連枝”比喻同胞的兄弟姐妹，常用來形容“臺海關(guān)系”“各民族間的

關(guān)系”等，與橫線處想強調(diào)的“共同努力”無關(guān)，排除。

第二空，橫線處所填詞語與“潛力”并列，呼應(yīng)“積蓄發(fā)展”。A項“后勁”指發(fā)作較遲的力量或作用，B項“動力”比喻推動工作、事

業(yè)等前進和發(fā)展的力量，均符合文段語境，保留。

第三空，根據(jù)文意可知，各國要兼顧環(huán)境保護和可持續(xù)發(fā)展。A項“平衡點”指對立的各方在數(shù)量或作用上相等或相抵的點，可

以體現(xiàn)二者兼顧，當選。B項“落腳點”指工作或問題的重點，文段強調(diào)的是二者兼顧，并未強調(diào)誰重誰輕，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《構(gòu)建全球發(fā)展共同體：破解發(fā)展赤字的中國方案》

17、群體極化現(xiàn)象最常出現(xiàn)在群體討論中。團體成員一開始即有某種偏向，在商議之后，人們朝著偏向的方向繼續(xù)移動，最后往往形成

________的觀點。而在信息無限裂變、擴散的網(wǎng)絡(luò)中，興趣相投的個體相比于現(xiàn)實生活更容易聚合、集群，群體__________更加強烈，群

體極化現(xiàn)象因此更為突出。

依次填入畫橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵?/p>

A．極端認同感

B．片面歸屬感

C．偏頗獲得感

D．荒謬滿足感

《正確答案》

A

《專家解析》

第一空，橫線處所填詞語用來解釋“群體極化”現(xiàn)象，由文意可知“群體極化”指的是群體中人們的觀點過于偏頗，進而偏向某一

極點的現(xiàn)象。A項“極端”指事物發(fā)展的端點狀態(tài)，符合文意，保留。B項“片面”指不全面，D項“荒謬”指極端荒唐，均無法對

應(yīng)“群體極化”現(xiàn)象，排除；C項“偏頗”指偏向一方，不公平、不公正，相比“極端”程度較輕，排除。

第二空，代入驗證，A項“認同感”是指人對自我及周圍環(huán)境有用或有價值的判斷和評估，在文中指興趣相投的個體聚合后，會

更容易認同自己所在群體的判斷，符合文段語境，當選。

故正確答案為A。

【文段出處】《網(wǎng)絡(luò)暴力——虛擬空間中的無形利刃》

18、算法安全與政治安全、國土安全、軍事安全、經(jīng)濟安全、文化安全、社會安全等一并，成為我國總體安全體系中的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。然而當前，

算法泛化能力差、算法自我更新迭代不可控、數(shù)據(jù)質(zhì)量和樣本不足等技術(shù)應(yīng)用現(xiàn)狀，導致算法應(yīng)用和產(chǎn)品存在被攻擊、被欺騙、被操縱等多重

風險。安全可控是確保算法可信和算法創(chuàng)新的重要前提。中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳印發(fā)的《關(guān)于加強科技倫理治理的意見》明確指

出：“科技活動應(yīng)客觀評估和審慎對待不確定性和技術(shù)應(yīng)用的風險，力求規(guī)避、防范可能引發(fā)的風險，防止科技成果誤用、濫用，避免危及社會

安全、公共安全、生物安全和生態(tài)安全”。

這段文字意在說明：

A．算法安全是我國總體安全體系中的關(guān)鍵環(huán)節(jié)

B．堅持安全可控是算法治理的核心目標

C．堅持透明可釋是算法治理的重要保障

D．科技活動應(yīng)該努力防范風險、保障社會安全

《正確答案》

B

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合肥市金鵑傳媒科技股份有限公司招聘筆試題庫2025第9頁

《專家解析》

文段開篇介紹了算法安全的重要性，接著通過“然而”引導轉(zhuǎn)折，指出“算法應(yīng)用和產(chǎn)品存在被攻擊、被欺騙、被操縱等多重風

險”，隨后提出觀點“安全可控是確保算法可信和算法創(chuàng)新的重要前提”，后文通過介紹《關(guān)于加強科技倫理治理的意見》再次

強調(diào)了安全可控的重要性，因此文段意在說明安全可控對于算法治理的重要性，對應(yīng)B項。

A項，“算法安全是我國總體安全體系中的關(guān)鍵環(huán)節(jié)”為轉(zhuǎn)折前的內(nèi)容，非重點，排除；

C項，“堅持透明可釋是算法治理的重要保障”文段并未提及，無中生有，排除；

D項，“科技活動應(yīng)該努力防范風險、保障社會安全”缺少文段主題詞“算法”，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《多措并舉推進我國算法治理》

19、正如有識之士早已指出的那樣，最古典的戲劇中常常可以發(fā)現(xiàn)最現(xiàn)代的因素。中國戲曲有大量心理劇，如何在沒有特寫、沒有蒙太奇的舞

臺上表現(xiàn)曲折迷離的人心海底針，傳統(tǒng)戲曲既有想法也有辦法。劇目所承載的舊道德或許已經(jīng)____________，但它表情達意的方式奇絕高

妙，真懂真用心的人如能善用，即可____________。

依次填入畫橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵?/p>

A．不合時宜點石成金

B．差強人意畫龍點睛

C．乏善可陳改頭換面

D．黯然失色妙手偶得

《正確答案》

A

《專家解析》

第一空，根據(jù)轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“但”可知，橫線處應(yīng)與轉(zhuǎn)折后句子語義相反，體現(xiàn)劇目所承載的舊道德的不足之處，A項“不合時

宜”指不符合當時的需要，C項“乏善可陳”指沒有什么好的可以稱道的，D項“黯然失色”指事物相比之下顯得暗淡無光，均符合

文意，保留。B項“差強人意”指大體上還能夠使人滿意，與文意不符，排除。

第二空，根據(jù)文意可知，橫線處應(yīng)體現(xiàn)如果能善用傳統(tǒng)戲曲表情達意的方式，就可以達到好的效果，A項“點石成金”比喻對別

人的文句略加變動，就頓然改觀，成為好文章，多形容經(jīng)過改動讓原本一般的事物變得很好，符合文意，當選。C項“改頭換

面”比喻只改外表和形式，內(nèi)容實質(zhì)不變，與文意不符，排除；D項“妙手偶得”指修養(yǎng)很高的人，由于偶發(fā)靈感而做出的作

品，文段并未體現(xiàn)偶發(fā)靈感，與文意不符，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《千年古戲今何貌？莫愁前路無知己》

20、調(diào)查顯示，少兒圖書在2007年的銷售量同比增長近25%，成為繼經(jīng)管、學術(shù)文化類圖書后的又一高增長板塊。在2007年全國圖書零售市場

中，少兒圖書所占的比重達到11%以上；本土原創(chuàng)兒童文學作品銷量更是呈井噴之勢，在各大書店的少兒圖書暢銷排行榜上，往往占據(jù)至少一

半以上的席位。

根據(jù)這段文字可知，2007年（）。

A．少兒圖書銷量超過學術(shù)文化圖書

B．圖書市場整體結(jié)構(gòu)發(fā)生較大變化

C．少兒圖書銷量占零售市場的兩成以上

D．暢銷兒童文學作品有本土原創(chuàng)化的傾向

《正確答案》

D

《專家解析》

A項錯誤，由“少兒圖書成為繼經(jīng)管、學術(shù)文化類圖書后的又一高增長板塊”可知，銷量并未超過學術(shù)文化圖書。B項錯誤，“圖

書市場整體結(jié)構(gòu)發(fā)生較大變化”無從體現(xiàn)。C項錯誤，“少兒圖書所占比重達到11%”，而非占兩成以上。D項正確，由“本土原

創(chuàng)兒童文學作品……占至少一半以上的席位”可知，少兒圖書排行榜出現(xiàn)本土化傾向。

21、東坡赤壁位于古城黃州（今湖北黃岡）的西北邊，因其巖石赭赤、斷岸臨江屹立如壁，故稱“赤壁”。公元1082年，蘇軾在赤壁前，寫下著

名的《念奴嬌·赤壁懷古》。蘇軾在黃州生活4年多，自號“東坡居士”，創(chuàng)作了700多篇文學作品，包括“一詞二賦”等巔峰之作，形成了獨具魅力

的黃州“東坡文化”。山清水秀、歷史悠久、人文底蘊深厚的黃州，為蘇東坡的詩詞提供了源源不斷的素材和靈感。____________________。

如今，黃岡持續(xù)挖掘“東坡文化”時代價值，積極培育發(fā)展以“東坡文化”為代表的文旅產(chǎn)業(yè)，舉辦“東坡文化節(jié)”“東坡廟會”等系列活動，讓“東坡文

化”印記更為鮮活、更加生動，持續(xù)推動文化資源活起來、旅游發(fā)展熱起來。

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合肥市金鵑傳媒科技股份有限公司招聘筆試題庫2025第10頁

填入畫橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵?/p>

A．在黃州，蘇東坡走上了藝術(shù)頂峰

B．黃岡將以“東坡”之名打造文旅IP

C．在黃岡，跟蘇東坡有關(guān)的人文景觀比比皆是

D．黃州成就了蘇東坡，蘇東坡也成就了黃州

《正確答案》

D

《專家解析》

橫線出現(xiàn)在文段中間，需與上下文銜接恰當。文段開篇指出“赤壁”的位置及由來，隨后具體論述了蘇軾在黃州創(chuàng)作了很多名

篇，形成了黃州“東坡文化”，并指出是黃州為蘇軾的創(chuàng)作提供了素材和靈感。接著后文指出黃岡挖掘“東坡文化”時代價值，以

此來發(fā)展文旅產(chǎn)業(yè)。故橫線處既要體現(xiàn)黃州為蘇東坡創(chuàng)作提供條件，也要體現(xiàn)蘇東坡為黃岡文旅產(chǎn)業(yè)發(fā)展貢獻力量，對應(yīng)D

項。

A項，“蘇東坡走上了藝術(shù)頂峰”僅可與前文話題銜接，無法與后文話題銜接，排除；

B項“打造文旅IP”、C項“跟蘇東坡有關(guān)的人文景觀”均僅可與后文話題銜接，但無法承接前文話題，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《黃岡：大江奔涌文化勁流|高質(zhì)量發(fā)展調(diào)研行·湖北站》

22、古籍修復是一項實踐性很強的工作，如果無法接觸到古籍，即使學習了相關(guān)知識也很難提高實踐能力。古籍修復雖然可以看作一門技藝，

但需要文學、目錄學，乃至材料、化學等理工科目的背景知識才能更好地工作，對文化水平要求較高。圖書館、博物館等招聘單位對于古籍修

復工作應(yīng)聘者的學歷要求通常較高，需要本科及以上學歷，但是目前我國古籍修復專業(yè)的學歷教育卻以高職專科教育為主。這就使得文博機構(gòu)

的人才需求無法得到滿足，而具有一些實際操作能力的人又無用武之地。

這段文字意在說明：

A．古籍修復人才應(yīng)具備多方面的專業(yè)知識

B．招聘古籍修復人才時應(yīng)輕學歷、重能力

C．文博機構(gòu)應(yīng)為古籍修復人員提供實踐機會

D．古籍修復人才的培養(yǎng)與現(xiàn)實需求嚴重脫節(jié)

《正確答案》

D

《專家解析》

文段開篇通過下定義的形式引出話題“古籍修復”，接下來告訴我們“古籍修復”的人才需要兩方面的能力，一方面是需要“實踐

能力”，另一方面需要較高的“文化水平”，隨后通過轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“但是”指出現(xiàn)存的問題，“我國古籍修復專業(yè)的學歷教育卻以高

職專科教育為主”即具有實踐能力的人才不具備高學歷，這樣的現(xiàn)狀正是人才教育培養(yǎng)與現(xiàn)實需求嚴重脫節(jié)導致的。文段最后

通過指代詞“這”指出“人才教育培養(yǎng)與現(xiàn)實需求脫節(jié)”這一問題帶來的危害，即“文博機構(gòu)的人才需求無法得到滿足，而具有一

些實際操作能力的人又無用武之地”，對應(yīng)D項。

A項，“古籍修復”人才應(yīng)具備實踐能力與較高的文化水平這兩方面，而專業(yè)知識只針對文化水平這一方面，表述片面，排除；

B項，文段重在強調(diào)我國古籍修復人才培養(yǎng)方面的問題，而非指出招聘古籍修復人才的時候應(yīng)該怎么做，故選項所述對策無法

解決文段中的問題，與文意不符，排除；

C項，“文博機構(gòu)”對應(yīng)文段尾句，重在論述問題帶來的危害，非重點，且“提供實踐機會”這一對策也無法對應(yīng)文段，無中生

有，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】光明日報《善用社會力量促進古籍修復》

23、在觀看網(wǎng)絡(luò)視頻時，用戶通過幾句話或者幾個字的彈幕，便可及時發(fā)表自己的點評和感想。與專業(yè)的豆瓣影評相比，這樣的彈幕

____________，也實實在在地推進了視頻的觀看體驗。像“地主家的傻兒子”“媽媽問我為何跪著看視頻”“這是一個有味道的視頻”等流行彈幕

語，本身傳遞的信息十分________，幾乎不含任何敘事成分與邏輯分析。但它們提供了多角度的觀看體驗，讓用戶能夠以一種________的

方式解讀視頻內(nèi)容。

依次填入畫橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵?/p>

A．微言大義無序簡便

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合肥市金鵑傳媒科技股份有限公司招聘筆試題庫2025第11頁

B．短小精悍零碎立體

C．言簡意賅客觀直觀

D．通俗易懂隨意通達

《正確答案》

B

《專家解析》

第一空，根據(jù)“用戶通過幾句話或者幾個字的彈幕”“與專業(yè)的豆瓣影評相比”可知，橫線處將彈幕與專業(yè)的豆瓣影評相比較，B

項“短小精悍”形容文章或發(fā)言簡短而有力，C項“言簡意賅”形容說話、寫文章簡明扼要，均可體現(xiàn)彈幕簡短的特點，保留。D

項“通俗易懂”指廣大人民群眾都能懂得，強調(diào)內(nèi)容易懂，可體現(xiàn)彈幕“不專業(yè)”，符合文意，保留。A項“微言大義”指包含在精

微語言里深刻的道理，根據(jù)后文可知，“深刻的道理”文段并未體現(xiàn)，排除。

第二空，形容流行彈幕語傳遞的信息，根據(jù)“幾乎不含任何敘事成分與邏輯分析”可知，B項“零碎”、D項“隨意”均符合文意，保

留。C項“客觀”指的是非主觀，不符合文意，排除。

第三空，根據(jù)“多角度的觀看體驗”可知，B項“立體”置于文段中可以體現(xiàn)多角度，符合文意，當選。D項“通達”指通情達理，與

文意無關(guān)，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《彈幕為何實現(xiàn)自身“破防”》

24、《中國文化中的飲食》的作者面對考古發(fā)掘新近成果與____________的文獻資料，通過嚴謹細致的論證分析，勾勒出中國飲食文化的全

景式瀏覽圖。從長沙馬王堆出土的谷物、牲畜遺跡，到漢魏六朝墓地壁畫中的《庖廚圖》；從宮廷大內(nèi)的八珍玉食，到煙火民間的粟飯菘羹，

一一在書中____________開來。

依次填入畫橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵?/p>

A．卷帙浩繁刻畫

B．汗牛充棟鋪襯

C．浩如煙海鋪展

D．詰屈聱牙展陳

《正確答案》

C

《專家解析》

第一空，搭配“文獻資料”，且根據(jù)“通過嚴謹細致的論證分析，勾勒出中國飲食文化的全景式瀏覽圖”可知，橫線處所填成語應(yīng)

體現(xiàn)文獻資料多的意思。A項“卷帙浩繁”形容書籍很多或一部書的篇幅很長，B項“汗牛充棟”形容藏書很多，C項“浩如煙海”形

容典籍、圖書等極為豐富，均與“文獻資料”搭配恰當，且符合文意，保留。D項“詰屈聱牙”形容文字晦澀艱深，難懂難讀，與

文意不符，排除。

第二空，搭配“書”，且根據(jù)“從長沙馬王堆出土的谷物、牲畜遺跡······到煙火民間的粟飯菘羹”可知，橫線處所填詞語應(yīng)體現(xiàn)

以上的場景在書中均有展現(xiàn)之意。C項“鋪展”意思是鋪開并向四外伸展，可以形象地描繪出畫卷緩緩鋪開并呈現(xiàn)書中的畫面，

當選。A項“刻畫”指用文字描寫或用其他藝術(shù)手段表現(xiàn)人物的形象、性格，而文段強調(diào)展現(xiàn)場景，與文意不符，排除；B項“鋪

襯”指鋪墊襯托，與文意無關(guān)，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《中國飲食文化的全景瀏覽圖》

25、只有以理性審慎的眼光，________于農(nóng)業(yè)高質(zhì)高效、鄉(xiāng)村宜居宜業(yè)、農(nóng)民富裕富足等現(xiàn)實需求，系統(tǒng)分析新成果新技術(shù)的科學性、可行

性、方向性，才能帶動農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實現(xiàn)突破性發(fā)展。我們必須堅持尊重創(chuàng)新、鼓勵創(chuàng)新、保護創(chuàng)新，才能推動更多農(nóng)業(yè)科技的“火花”變成創(chuàng)新發(fā)展

的“________”，從而起到科技對推進鄉(xiāng)村全面振興、加快農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化的支撐作用。

依次填入畫橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵?/p>

A．立足動力

B．聚焦抓手

C．著眼引擎

D．依據(jù)火炬

《正確答案》

C

編號：ff4cf06d282510aef1c2f1f8fa229006合肥市金鵑傳媒科技股份有限公司招聘筆試題庫2025

合肥市金鵑傳媒科技股份有限公司招聘筆試題庫2025第12頁

《專家解析》

本題可從第二空入手，橫線處應(yīng)與前文“火花”對應(yīng)，為形象化表達，且根據(jù)“起到科技對推進鄉(xiāng)村全面振興、加快農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)

代化的支撐作用”可知，橫線處應(yīng)體現(xiàn)出農(nóng)業(yè)科技發(fā)展較為成熟，能對鄉(xiāng)村發(fā)展起到一定的促進作用。C項“引擎”、D項“火

炬”均為形象化表達，保留。A項“動力”并非形象化表達，排除；B項“抓手”指突破點、切入點，無法體現(xiàn)出農(nóng)業(yè)科技發(fā)展較成

熟的語義，排除。

第一空，搭配介詞“于”，C項“著眼”與“于”搭配恰當，當選。D項“依據(jù)”與“于”搭配不當，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《“火花技術(shù)”賦能廣闊田野》

26、美國“加圖研究中心”的一項研究指出，不能孤立地看待經(jīng)濟收入與幸福的關(guān)系，必須同時考慮到大的制度環(huán)境。“社會公正”要比只是“碰運

氣”的漲工資能帶來更普遍，更具有真實意義的幸福感。它指出，前東歐國家人民的收入在當時不能算低，但人民的幸福感卻比不上一些雖然貧

窮但相對政治自由，人民可以批評不公正分配制度的國家。

這段文字主要說明的是（）。

A．人民的幸福感還受制度環(huán)境的影響

B．客觀看待經(jīng)濟收入與幸福感的關(guān)系

C．前東歐國家人民幸福指數(shù)相對偏低

D．政治自由對民眾幸福感的影響顯著

《正確答案》

A

《專家解析》

文段首句即指出考察幸福感不能僅看經(jīng)濟收入，還“必須同時考慮到大的制度環(huán)境”。接著闡述了制度環(huán)境的兩個方面——“社

會公正”和“政治自由”對幸福感的影響。即說明人民的幸福感會受到制度環(huán)境的影響。因此A項正確。

27、民辦學校提高學費標準，把學費作為篩選生源的一種手段，這意味著之前傳統(tǒng)的按考試分數(shù)選擇學生，在一定程度上轉(zhuǎn)變?yōu)榘醇彝ソ?jīng)濟條

件選擇學生。從辦學邏輯上看，這種轉(zhuǎn)向短期是行得通的。在提高學費標準后，自會導致報名者減少，參與搖號的學生也相應(yīng)減少，進而提高

搖中率。學費標準提高后，學校也能夠在優(yōu)化師資上投入更多，并推進教學改革。但從長期看，如果學校在提高學費標準后，整體教育質(zhì)量并

沒有提高，就會受到家長質(zhì)疑。更重要的是，義務(wù)教育階段高價學校的存在，也會讓公眾質(zhì)疑其偏離義務(wù)教育的公益屬性。畢竟，在“公民同

招”時代，提高教育教學質(zhì)量，走個性化、特色辦學之路才是義務(wù)教育民辦學校彰顯自身價值的關(guān)鍵所在。

作者對“民辦學校提高學費標準”的評價是：

A．可圈可點

B．喜憂參半

C．揚湯止沸

D．乏善可陳

《正確答案》

C

《專家解析》

文段開篇論述民辦學校提高學費標準并將其作為篩選生源的一種手段，并論述這種手段短期內(nèi)是行得通的，存在一定的好

處，之后轉(zhuǎn)折強調(diào)從長期來看，提高學費標準的方式并不能解決根本問題，反而會因為教育質(zhì)量未提高受到家長的質(zhì)疑，尾

句強調(diào)提高教育教學質(zhì)量，走個性化、特色辦學之路才是民辦學校篩選生源的根本之策，故作者對民辦學校提高學費標準的

態(tài)度，是認為其只是緩兵之計，無法從根本上解決問題，對應(yīng)C項，“揚湯止沸”比喻辦法不徹底，不能從根本上解決問題。

A項，“可圈可點”形容表現(xiàn)好，值得肯定或贊揚，為轉(zhuǎn)折之前的內(nèi)容，非重點，排除；

B項，“喜憂參半”指內(nèi)心一半歡喜一半憂愁，作者通過轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“但”及程度詞“更”均強調(diào)民辦學校提高學費標準無法從根本

上解決問題，而非好壞各半，與文意不符，排除；

D項，“乏善可陳”指說不出有什么優(yōu)點，沒有什么好稱道的，而文段前半部分列舉了一部分好處，與文意相悖，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《“公民同招”后，民辦校學費緣何齊漲》

28、科學研究起源于哲學，而哲學研究所建立的邏輯化正是科學方法的一個關(guān)鍵內(nèi)容。在使用哲學的邏輯化開展科學研究的過程中，定量化是

必不可少的。沒有定量化，就無法通過歸納建立模型，也無法通過對模型的演繹做出預(yù)言，并被進一步的觀測或者實驗檢驗。數(shù)學研究所建立

的各種計算方法和工具，使得科學研究和現(xiàn)在一般意義上的哲學研究分道揚鑣，而科學研究的定量化又使得科學研究的成果能夠得到實際應(yīng)

用，這是科學和哲學徹底分離的最顯著標志。

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合肥市金鵑傳媒科技股份有限公司招聘筆試題庫2025第13頁

這段文字意在強調(diào)：

A．科學與哲學的淵源及區(qū)別

B．定量化在科學研究中的意義

C．開展科學研究的基本方法

D．哲學和數(shù)學對科學研究的貢獻

《正確答案》

B

《專家解析》

文段首句通過程度詞“正是”，強調(diào)哲學的邏輯化對科學研究很重要。緊接著通過程度詞“必不可少”，強調(diào)“定量化”對于使用邏

輯化的重要作用，所以“邏輯化”相當于在中間搭橋，引出“定量化”，強調(diào)“定量化”對于科學研究的重要作用。后文分別從反面

角度和正面角度，加強論證“定量化”對于科學研究的重要作用。整個文段的行文脈絡(luò)即為觀點正反論證的總分結(jié)構(gòu)，把握文

段旨在強調(diào)“定量化”對于開展科學研究的重要作用，對應(yīng)B項。除此之外，把握文段的主題詞“定量化”和“科學研究”，也可鎖

定B項。

A項，缺乏主題詞“定量化”，排除；

C項，“基本方法”表述不明確，文段強調(diào)的是利用“定量化”開展科學研究，排除；

D項，缺乏主題詞“定量化”，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】科技日報《科學和宗教、偽科學的區(qū)別》

29、盡管我們有不少作家來自鄉(xiāng)村，或在鄉(xiāng)村生活、工作過，但主要生活和工作環(huán)境卻是遠離鄉(xiāng)村的，與鄉(xiāng)村是有________的。于是，我們

一方面在城市叢林中奔波拼搏，另一方面在心底卻時常向往著田園牧歌，有意無意地給鄉(xiāng)村抹上一層________的色彩。

依次填入畫橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵?/p>

A．隔膜浪漫

B．壁壘主觀

C．距離玄幻

D．嫌隙詩意

《正確答案》

A

《專家解析》

第一空，根據(jù)“主要生活和工作環(huán)境卻是遠離鄉(xiāng)村的”可知，橫線處應(yīng)體現(xiàn)出作家與鄉(xiāng)村是有距離的，A項“隔膜”、B項“壁壘”、

C項“距離”均可體現(xiàn)有距離之意，保留。D項“嫌隙”指因彼此不滿或猜疑而發(fā)生的惡感，程度過重，排除。

第二空，根據(jù)“在心底卻時常向往著田園牧歌”可知，此處體現(xiàn)了人們在心里對鄉(xiāng)村有著美好的幻想，A項“浪漫”形容富有詩

意，充滿幻想，符合文意，當選。B項“主觀”側(cè)重的是不客觀，與文意無關(guān)，排除；C項“玄幻”指虛幻莫測，神奇變幻，與文

意不符，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《面對山鄉(xiāng)新巨變，作家宜先“變”》

30、媽媽花2000元給亞莉買了一架電子琴，可亞莉生性好動，對音樂沒有什么興趣，電子琴漸漸落了灰。不久，亞莉媽媽的同事介紹說有一位

音樂學院鋼琴專業(yè)的老師可以給亞莉做家教。這個時候你覺得亞莉媽媽會做何決定呢？亞莉媽媽決定請家教，理由是：“電子琴都買了，當然要

好好學，請一個老師教教，要不這個琴就浪費了！”于是，每月500元的付出又堅持了半年，最終不得不放棄了。

以上文字告訴我們的道理是（）。

A．教育要尊重孩子的性格和愛好

B．做事情需要有自己的主見

C．凡事要三思而后行

D．懂得放棄才能避免更大的損失

《正確答案》

D

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合肥市金鵑傳媒科技股份有限公司招聘筆試題庫2025第14頁

《專家解析》

媽媽買了電子琴，亞莉不愿意學，媽媽怕電子琴浪費，于是又請了家教，然而最終結(jié)果只是徒增成本。D項正確，這個故事

告訴我們一個道理：當進行了一項不理性的行動后，應(yīng)該忘記已經(jīng)發(fā)生的行為和所支付的成本，首先考慮這項活動之后需要

耗費的精力和能夠帶來的好處，再綜合評定它能否給自己帶來正效用。

31、19世紀，天文學家發(fā)現(xiàn)了一顆小行星，并將其命名為靈神星。這顆小行星的直徑約250千米，外觀呈橢球狀。這是迄今為止觀測到的質(zhì)量

最大的M型小行星，同時也是小行星帶中質(zhì)量最大的天體之一。靈神星的最大特點，就是完全由鐵、鎳和一些稀有金屬構(gòu)成，這也是M型小行星

的主要特征之一。靈神星很可能是在太陽系早期行星軌道不太穩(wěn)定時，原行星與其他天體發(fā)生碰撞，原始外層巖石徹底被剝離，內(nèi)核外露，最

終冷卻形成了一個金屬球。這樣的小行星相對較少，它或許是太陽系中已知的唯一一顆幾乎完全由一個內(nèi)核構(gòu)成的天體。

下列說法不符合文意的是：

A．靈神星可能是一顆被碰撞形成的金屬小行星

B．靈神星是目前觀測到質(zhì)量最大的M型小行星

C．小行星靈神星的命名緣于它的外觀呈橢球狀

D．M型小行星由鐵、鎳以及一些稀有金屬構(gòu)成

《正確答案》

C

《專家解析》

A項，由“靈神星很可能是在太陽系······內(nèi)核構(gòu)成的天體”可知，靈神星或是太陽系中一顆被碰撞出來的金屬小行星，表述正

確，排除；

B項，由“這是迄今為止觀測到的質(zhì)量最大的M型小行星”可知，靈神星是迄今為止觀測到的質(zhì)量最大的M型小行星，表述正

確，排除；

C項，根據(jù)“19世紀，天文學家發(fā)現(xiàn)了一顆小行星，并將其命名為靈神星。這顆小行星的直徑約250千米，外觀呈橢球狀”可

知，二者之間沒有因果關(guān)系，表述錯誤，當選；

D項，由“靈神星的最大特點，就是完全由鐵、鎳和一些稀有金屬構(gòu)成，這也是M型小行星的主要特征之一”可知，表述正確，

排除。

本題為選非題，故正確答案為C。

【文段出處】《一顆“金屬球”，泄露小行星“心”事》

32、夏至后氣溫升高，雨水增多，午后雷雨驟降驟停的現(xiàn)象也會出現(xiàn)，此時節(jié)的雨水較為充足，能夠為農(nóng)作物的生長提供水分。不過凡事

____________，如果積水時間過長，會對植物根系生長有害。

填入畫橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵?/p>

A．張弛有度

B．過猶不及

C．點到為止

D．欲速不達

《正確答案》

B

《專家解析》

根據(jù)橫線后“如果積水時間過長，會對植物根系生長有害”可知，橫線處表示過度則有害之意，B項“過猶不及”指事情做得過

頭，就跟做得不夠一樣，都是不合適的，符合文意，當選。

A項“張弛有度”形容松緊有度，收放自如，后文強調(diào)的是過度，正確表述應(yīng)為“不過凡事應(yīng)張弛有度”，置于此處用法不當，排

除；

C項“點到為止”指行動、行為上做出小動作，讓所示意的對象明白你的意圖，與文意不符，排除；

D項“欲速不達”指想追求快速，反而不能達到目的，后文強調(diào)的是過度，而非追求快速，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《“賞節(jié)氣·品非遺·誦經(jīng)典”——<夏至>》

33、人民網(wǎng)輿情監(jiān)測室數(shù)據(jù)顯示，關(guān)注2017年政府工作報告的網(wǎng)民中，20—30歲的年輕人占比最高，“全面二孩”“住房”“南海問題”“民法總

則”等成為關(guān)注和評論的焦點，從梁啟超發(fā)出“少年強則國強”的呼喊，到五四運動中進步學生的擔當，再到遠渡重洋尋覓救國良策的早期留學

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合肥市金鵑傳媒科技股份有限公司招聘筆試題庫2025第15頁

生，年輕人的積極參與，見證了許多關(guān)鍵的時間節(jié)點，對今天的“80后”“90后”，也曾有批評之聲，但他們已經(jīng)證明了自己是有責任、敢擔當

的“汶川一代”“奧運一代”。

下列說法與文章不符的是：

A．年輕人歷來是國家政治生活的重要參與者

B．年輕人參與政治生活的方式隨時代在改變

C．年輕人通過自己的方式為大國小家做貢獻

D．年輕人的未來追求是國家建設(shè)的重要力量

《正確答案》

D

《專家解析》

A項，根據(jù)文段“20—30歲的年輕人占比最高······年輕人的積極參與，見證了許多關(guān)鍵的時間節(jié)點”可知，文段論述了不同時

代的年輕人是如何積極參與國家的政治生活的，表述正確，排除；

B項，根據(jù)文段“從梁啟超······到五四運動中······再到遠渡重洋······”可知，文段介紹了不同時代的年輕人是如何參與到政治

生活中的，有作為網(wǎng)民積極關(guān)注焦點問題的，有學生運動中積極參與的等等，可見不同時代的年輕人參與政治生活的方式在

隨時代發(fā)生變化，表述正確，排除；

C項，根據(jù)文段“從梁啟超發(fā)出‘少年強則國強’的呼喊······‘汶川一代’‘奧運一代’”可知，無論是作為網(wǎng)民積極關(guān)注社會焦點問

題，還是五四運動時救國的學生，以及現(xiàn)如今的“汶川一代”“奧運一代”，年輕人都在以自己的方式來為國家做貢獻，表述正

確，排除；

D項，文段并未提及“年輕人的未來追求”是否是國家建設(shè)的“重要力量”，無中生有，當選。

本題為選非題，故正確答案為D。

【文段出處】《數(shù)讀輿情：政治參與需要年輕人的光芒》

34、小說不僅要從生活中________養(yǎng)料，同時也要對生活負責，能夠?qū)ψx者有一點介入、影響，甚至________、引領(lǐng)。過去在鄉(xiāng)里民間，

今天在網(wǎng)絡(luò)論壇，都流傳著很多一波三折、扣人心弦的故事，但不能稱之為小說。一來沒有很強的文學性，二來也缺少文學________心靈的

作用。

依次填入畫橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵?/p>

A．索取感化滋潤

B．汲取啟發(fā)浸潤

C．吸取啟迪熏染

D．攝取感染涵養(yǎng)

《正確答案》

B

《專家解析》

第一空，搭配“小說”“養(yǎng)料”，且根據(jù)文意可知，橫線處詞語表達小說從生活中獲取養(yǎng)料之意。B項“汲取”指吸取，吸收，C

項“吸取”指吸收采取，D項“攝取”指吸收（營養(yǎng)等），均可體現(xiàn)小說從生活中獲取養(yǎng)料之意，且搭配恰當，保留。A項“索取”指

索要，要求得到，為主動發(fā)出的動作，與“小說”搭配不當，排除。

第二空，根據(jù)頓號可知，橫線處詞語與“引領(lǐng)”構(gòu)成同義并列。B項“啟發(fā)”指開導其心，使之領(lǐng)悟，C項“啟迪”指啟發(fā)，引導，

均可體現(xiàn)“引領(lǐng)”之意，保留。D項“感染”指使人產(chǎn)生相同的思想感情，無法體現(xiàn)出“引領(lǐng)”之意，排除。

第三空，搭配“心靈”。B項“浸潤”指逐漸滲透、熏陶，與“心靈”搭配恰當，當選。C項“熏染”指長期接觸的人或事物對人的生活

習慣逐漸產(chǎn)生某種影響，常用于消極語境中，與文段感情色彩不符，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《把故事講到人心里去（創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化創(chuàng)新性發(fā)展縱橫談）》

35、紅色文化資源是中國特色社會主義文化資源的重要組成部分，蘊含著巨大的思想價值、教育價值和時代價值，是中華民族、中國人民、中

國共產(chǎn)黨的精神命脈，也是教育人、培養(yǎng)人、涵養(yǎng)人的精神沃土。我國高度重視紅色資源保護利用傳承工作。目前，在地方層面，自2015年地

方立法權(quán)擴大之后，全國多地相繼結(jié)合實際情況先行先試，探索將紅色文化資源保護利用傳承納入法治化軌道。截至今年1月，已有27個省、57

個市出臺了革命文物或紅色文化資源主題地方性法規(guī)。然而，由于缺乏直接的上位法依據(jù)，各地立法呈現(xiàn)分散化的特點。

這段文字接下來最可能論述的是：

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合肥市金鵑傳媒科技股份有限公司招聘筆試題庫2025第16頁

A．各地法律規(guī)定的紅色資源的內(nèi)容不盡相同

B．如何對紅色文化資源進行更為有效的保護

C．地方對于紅色資源的宣傳側(cè)重點存在差異

D．對紅色文化資源進行全方位保護的必要性

《正確答案》

A

《專家解析》

文段開篇闡述了紅色文化資源的重要性，隨后說明我國高度重視紅色資源保護利用傳承工作，然后指出目前在地方層面，自

2015年地方立法權(quán)擴大之后，全國多地相繼探索將紅色文化資源保護利用傳承納入法治化軌道。截至今年1月，已有27個

省、57個市出臺了革命文物或紅色文化資源主題地方性法規(guī)，尾句通過轉(zhuǎn)折詞“然而”指出問題，即由于缺乏直接的上位法依

據(jù)，各地立法呈現(xiàn)分散化的特點，故后文應(yīng)繼續(xù)圍繞尾句話題進行論述，A項“各地法律規(guī)定的紅色資源的內(nèi)容不盡相

同”是“各地立法呈現(xiàn)分散化”問題的具體體現(xiàn)，與尾句銜接恰當，當選。

B項，“如何對紅色文化資源進行更為有效的保護”與尾句銜接不當，排除；

C項，“紅色資源的宣傳側(cè)重點”與文段話題不一致，無法銜接，排除；

D項，“對紅色文化資源進行全方位保護的必要性”體現(xiàn)的是紅色文化資源的重要性，前文已經(jīng)論述過，后文不會再贅述，排

除。

故正確答案為A。

【文段出處】《法治引領(lǐng)紅色文化資源保護》

36、短視頻帶給人們一種全新的獲取知識的方式，但短視頻的“短”基因也注定所有信息都是點到為止，所以知識多而淺薄。當____________

的海量短視頻替代了深度閱讀，整體膚淺也就必不可免。更糟糕的影響是，快速切換的短視頻帶給孩子的是斷點式的思維模式，使得相當一部

分孩子的思維缺乏__________。

依次填入畫橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵?/p>

A．浮光掠影連貫性

B．斷章取義系統(tǒng)性

C．五花八門創(chuàng)造性

D．眼花繚亂完整性

《正確答案》

A

《專家解析》

第一空，根據(jù)文意可知，短視頻涵蓋的信息都是淺層次，點到為止的，A項“浮光掠影”指像水面的光和掠過的影子，一晃就消

逝，形容印象不深刻，符合文意，保留。B項“斷章取義”指不顧全篇文章或談話的內(nèi)容，孤立地取其中一段或一句的意思，與

文意無關(guān)，排除；C項“五花八門”比喻變化多端或花樣繁多，D項“眼花繚亂”指眼睛看見復雜紛繁的東西而感到迷亂，文段并

未強調(diào)海量的短視頻復雜多變，而是強調(diào)短視頻涵蓋的信息都是淺層次的，均排除。

第二空，代入驗證，A項“連貫性”指部分與部分之間的連續(xù)性，可以與“快速切換的短視頻······斷點式的思維模式”形成對應(yīng)，

當選。

故正確答案為A。

【文段出處】《用短視頻殺死碎片時間，還是被碎片時間殺死？》