2025年心理咨詢師之心理咨詢師二級技能通關提分題庫及完整答案

單選題（共400題）1、一般資料：求助者，男性，26歲，某學校教師。A.內容反應B.情感反應C.內容表達D.情感表達【答案】A2、案例四A.故意使用激將法B.語義分析技術C.可能是隨口所說D.產婆術式辯論【答案】D3、一般資料：求助者，男，37歲，大專，編輯。A.移情B.多話C.依賴D.阻抗【答案】D4、求助者：女性，16歲，高中一年級學生。A.幻覺B.妄想C.錯覺D.幻想?【答案】C5、案例三：A.依求助者耐受程度而定B.強烈的C.根據咨詢師的習慣而定D.溫和的【答案】B6、一般資料：孫某，男性，20歲，大學二年級學生。A.編講故事B.想象C.出現妄想D.幻覺【答案】D7、求助者，男性，15歲，初中三年級學生。A.借助錄音資料B.進行心理測驗C.根據既往經驗D.進行反復詢問【答案】B8、案例一：A.進行自我開放B.示范指導改善生活C.提示嚴重后果D.啟發引導解決沖突【答案】D9、案例八：A.一定要有明確的目標B.反對無目標的咨詢C.無需明確的咨詢目標D.咨詢目標至關重要【答案】C10、求助者：男性，25歲，未婚，飯店服務員。A.女友催婚B.現實沖突C.父母壓力D.道德規范?【答案】B11、求助者一般資料：女性，14歲，中學學生。案例介紹：求助者的父母因為感情不和，最近協商離婚。父母要求求助者自己選擇跟誰，求助者的父母都很疼愛自己，對自己關心有加，求助者喜歡父親也喜歡母親，為跟父親還是跟母親，讓求助者很難選擇，因此很苦惱。為此來做心理咨詢。求助者是第一次來做心理咨詢，她看到咨詢室大約二十平方米，室內擺設只有兩張沙發，中間有一茶幾。上面有錄音機、鮮花和紙巾盒。在沙發的對面墻上有“告別痛苦，迎來快樂”、“幸福是自己創造的”、“擺脫煩惱，塑造歡樂”等橫幅，隔音效果比較好。以下是心理咨詢師做咨詢前說的一段話：你是第一次來我這里做心理咨詢，那么首先我先介紹一下心理咨詢的內容。心理咨詢是心理咨詢師幫助求助者解決求助者遇到的心理問題，這是一個過程，在該過程中心理咨詢師會把心理學的理論和方法用自己的語言表達出來，用這種方式來幫助求助者，促進求助者的成長，在這一過程中求助者要自己探索、解決自己所面臨的問題。當然必要的時候咨詢師會為求助者開一些藥物。在這里我要強調的是，咨詢師是幫助求助者而不是代替求助者解決問題。在心理咨詢的過程中咨詢師須遵循價值中立原則，我一定會遵守，不會把自己的價值強加給你，作為咨詢師的我還會為你的一切保密，請你放心。心理咨詢是一個過程，需要一些時間，你每次來做咨詢都要提前預約，每次咨詢時的時間可以靈活掌握。心理咨詢按照規定要收取一定的費用。對使用錄音機錄音的問題，正確的理解是（）。A.經求助者同意才可以錄音B.咨詢師想錄音就可以C.任何情況下都可以D.求助者同意也不能錄音【答案】A12、求助者：女性，19歲，大學一年級學生。A.興趣減少B.絕對化要求C.飄浮、焦慮D.夸大與縮小?【答案】C13、案例四：A.懷疑B.情緒C.阻抗D.思考【答案】D14、一般資料：求助者，女性，34歲，自由職業。A.反抗型B.茫然型C.情緒型D.懷疑型【答案】A15、關于本案例咨詢方案的修改，看法正確的是（）。單選A.由求助者本人決定B.方案不可改變C.由上級咨詢師決定D.方案可以改變【答案】D16、一般資料：求助者，男性，76歲，退休干部。A.價值中立原則B.積極關注原則C.黃金規則D.實事求是原則【答案】A17、一般資料：求助者，男，19歲，學生。A.學習效率下降B.復習效果不好C.近來難以入睡D.注意力不集中【答案】B18、模仿法的基本操作程序中最重要的步驟是()。(2009-11)A.選擇合適場地B.設計示范行為C.選擇好靶目標D.即時懲罰錯誤的模仿行為【答案】B19、案例九：A.依賴B.移情C.困惑D.阻抗【答案】D20、求助者一般資料：韓某，女性，30歲，出版社編輯。案例介紹：韓某表情木訥、慌亂，衣衫不整，由丈夫帶來做心理咨詢。以下是韓某與心理咨詢師的一段談話：心理咨詢師：我可以在哪方面幫助你呢?韓某：我，我……這些天特別害怕，我和我丈夫的感情越來越不好了，我害怕丈夫會害我，我覺得他一直在策劃著什么，因為我們倆天天吵架，我也不知道為什么要吵架……心理咨詢師：那你怎么會覺得丈夫要害你呢?韓某：他一個人的時候就在搞一些東西，我回家以后他就悄悄地收起來，還很害怕我看見，他一定是在做什么東西對付我。心理咨詢師：如果你丈夫在做與你無關的事情呢?韓某：不可能，他每天都在跟蹤我，一定是想在什么地方害我，我做飯的時候都覺得他和鄰居說我的壞話。有時候我害怕就回我媽家住幾天，回家的時候就會覺得丈夫在笑我，還有聲音在說“你膽子不小啊，還敢回來。”心理咨詢師：我建議你去做一下精神科檢查，對你很有好處的。韓某：我沒有病，為什么要去精神科檢查，我不會去的。韓某說“我做飯的時候都覺得他和鄰居說我的壞話”，最可能的是（）。A.幻聽B.無法判斷C.妄想D.幻覺【答案】A21、一般資料：求助者，男性，23歲，實習醫生。A.咨詢目標B.咨詢中的問題C.咨詢效果D.咨詢過程【答案】A22、案例五：A.消除行為障礙B.解決情緒困擾C.改變婚戀觀念D.促進自我實現【答案】B23、心理發育停滯是一種()。A.智能障礙B.引發心理問題的認知因素C.思維障礙D.引發心理問題的生物因索【答案】B24、求助者一般資料：韓某，女性，30歲，出版社編輯。案例介紹：韓某表情木訥、慌亂，衣衫不整，由丈夫帶來做心理咨詢。以下是韓某與心理咨詢師的一段談話：心理咨詢師：我可以在哪方面幫助你呢?韓某：我，我……這些天特別害怕，我和我丈夫的感情越來越不好了，我害怕丈夫會害我，我覺得他一直在策劃著什么，因為我們倆天天吵架，我也不知道為什么要吵架……心理咨詢師：那你怎么會覺得丈夫要害你呢?韓某：他一個人的時候就在搞一些東西，我回家以后他就悄悄地收起來，還很害怕我看見，他一定是在做什么東西對付我。心理咨詢師：如果你丈夫在做與你無關的事情呢?韓某：不可能，他每天都在跟蹤我，一定是想在什么地方害我，我做飯的時候都覺得他和鄰居說我的壞話。有時候我害怕就回我媽家住幾天，回家的時候就會覺得丈夫在笑我，還有聲音在說“你膽子不小啊，還敢回來。”心理咨詢師：我建議你去做一下精神科檢查，對你很有好處的。韓某：我沒有病，為什么要去精神科檢查，我不會去的。根據本案例的談話內容，心理咨詢師進行的是（）。A.治療性會談B.咨詢性會談C.應急性性會談D.鑒別性會談【答案】D25、案例四：A.克服恐懼B.增強獨立性C.心理成長D.性格變外向【答案】C26、案例三：A.矯正雙方性格缺陷B.雙方共同探討缺乏性生活的原因C.改變雙方錯誤認知D.雙方共同采取實際行動解決問題【答案】C27、案例九：A.5個B.6個C.7個D.8個【答案】C28、求助者一般資料：敏兒，23歲，女性，公司職員。求助者主訴：半個月以前在辦公室里暈倒過幾次，擔心會經常暈倒，所以就請假一直呆在家里。去過醫院檢查沒有任何軀體疾病，父母擔心女兒會有心理問題，就帶來做心理咨詢。求助者家庭背景：求助者父母都是農民，家境不是很好。家中就敏兒一個孩子，父母都很寵愛她。父母都比較關心女兒的學習，希望女兒能夠考上大學，擺脫農村的生活，出人頭地。對于生活上的小事情，父母每一件都要過問，遇到困難父親首當其沖，不讓女兒受到一點委屈。平時怕女兒出去吃虧，很少讓女兒和朋友們一起玩，出去的時候都要陪同著。敏兒的性格內向，遇到事情不果斷，不自信，沒有個性。雖然學習很努力，但是成績一直很平常。求助者現病史：半個月前公司要進行轉正考試。因為對自己的職業生涯很重要，敏兒感到壓力很大，考前的幾天，每天都學習到很晚，睡眠嚴重不足。白天上班的時候覺得身體很虛，伴有頭暈。考試前一天在辦公室的時候，突然覺得頭暈、惡心、眼花，竟然暈倒了。公司里的同事們都來幫忙，敏兒只是覺得渾身無力，其他無大礙。公司里的同事李林住在敏兒家附近，就送敏兒回家。父母得知敏兒在辦公室暈倒以后，很擔心女兒，就買了好多的補品給女兒進補，并讓她請假在家休息，轉正考試下一次再考。敏兒在家休養期間，李林來看望過她，李林來的時候，女兒和他談得很高興，完全沒有生病的樣子。母親覺得女兒的病好了，于是就讓女兒繼續上班，但是女兒走進辦公室又開始頭暈、惡心。結果又回家休假了。某天晚上李林打電話問敏兒的病情，敏兒在接電話的時候又精神了。父母無奈就帶著女兒來看心理醫生。求助者與咨詢師會談摘要：求助者由母親伴陪進入診室。求助者個子中等，長相一般。不喜歡主動說話，但對轉正考試的看法很肯定，認為該考試很重要。對男同事的事情，求助者很是害羞，在咨詢師的鼓勵下，她說李林挺帥的，對公司的女同事都很關心，大家都挺喜歡他的。求助者也很喜歡李林，但認為自己長相一般，李林那么優秀，家境也不錯，況且又有那么多的喜歡者，求助者認為李林不會喜歡自己。第一次暈倒是因為看到李林對別的女孩子很親熱，自己感覺受到打擊了，于是暈倒了。按照ABC理論，該求助者心理問題的直接原因是（）。A.挫折和遭遇B.工作壓力大C.家庭不美滿D.人際關系不和【答案】A29、下面是某求助者MMPI-2的測驗結果：A.BRMSB.HAMDC.BPRSD.HAMA【答案】C30、求助者一般資料：雯雯，女孩，15歲，初三學生。A.完好B.不正常C.受損D.無法判斷【答案】C31、求助者，男性，15歲，初中三年級學生。A.一般心理問題B.精神疾病C.嚴重心理問題D.強迫性神經癥【答案】D32、求助者一般資料：周女士，26歲，某公司職員。A.一般心理問題B.恐懼性神經癥C.嚴重心理問題D.抑郁性神經癥【答案】A33、案例一：A.認知特點B.情緒癥狀C.行為模式D.生理癥狀【答案】C34、求助者：男性，25歲，未婚，飯店服務員。A.強迫B.抑郁C.焦慮D.恐懼?【答案】C35、案例二：A.無判斷力B.無求治愿望C.無自知力D.不主動求醫【答案】C36、一般資料：女，24歲，大專文化，公司職員。A.小時候有口吃B.升職后工作壓力大C.怕接電話D.工作做不好【答案】B37、求助者一般資料：某女，24歲，由父母陪同前來進行心理咨詢，獨生女。A.完整B.不完整C.喪失D.無法判斷【答案】A38、求助者一般資料：雯雯，女孩，15歲，初三學生。A.社交恐懼癥B.特殊恐懼癥C.抑郁神經癥D.焦慮神經癥【答案】A39、求助者中心療法的治療目標主要是（）A.解決個體情緒困擾B.消除個體行為障礙C.幫助個體適應環境D.促進個體自我實現【答案】D40、一般資料：孫某．男性，20歲，大學二年級學生。A.知識豐富B.思維插入C.思維奔逸D.思維散漫【答案】C41、一般資料：求助者，男性，23歲，未婚，醫院檢驗科化驗員。A.家教嚴格B.從小聽話C.工作環境D.反復洗手【答案】A42、一般資料：求助者，男性，24歲，在讀研究生。A.焦慮性神經癥B.疑病性神經癥C.恐怖性神經癥D.強迫性神經癥【答案】A43、案例一：A.強迫B.抑郁C.焦慮D.恐懼【答案】C44、模仿法中()。(2008-11)A.示范者與模仿者共同之處越多越好B.示范者與模仿者共同之處越少越好C.示范者的表演越生動越好D.模仿者的感染力越強越好【答案】A45、一般資料：求助者，女，46歲，職員。A.情緒問題B.性格問題C.內心沖突D.兒子考學【答案】C46、一般資料：求助者，女，28歲，教師。A.阻抗B.沉默C.移情D.依賴【答案】A47、一般資料：求助者，男性，56歲，國家某部委巡視員。A.改善情緒改變認知B.減少心理不平衡感C.不管兒子戀愛之事D.委屈感覺減少一半【答案】D48、對本案例中的求助者最可能使用的診斷是（）A.神經癥B.一般性心理問題C.躁狂癥D.癔癥【答案】D49、案例一（27）：A.需要進一步核實B.可以判斷為錯覺C.可以認定為事實D.可以判斷為幻覺【答案】A50、一般資料：求助者，男性，56歲，國家某部委巡視員。A.一般心理問題B.神經癥C.嚴重心理問題D.神經癥性心理問題【答案】C51、一般資料：求助者，女，25歲，未婚，中學教師，經濟狀況良好。A.神經癥性心理問題B.恐懼性心理問題C.嚴重性心理問題D.一般性心理問題【答案】C52、案例八：A.成長經歷坎坷B.行為反應明顯C.經濟收入困難D.消極認知明顯【答案】D53、案例一：A.陽性強化法B.認知行為療法C.系統脫敏法D.生物反饋療法【答案】B54、求助者一般資料：小劉，男，28歲，某公司程序員。A.心理正常B.心理健康C.心理不正常D.心理不健康【答案】C55、案例二：A.恨自己嫁錯人B.兒子不懂事C.認為自己失敗D.反對兒子婚事【答案】C56、HAMD可以用于()。(2008-05)A.躁郁癥抑郁癥狀的評定B.抑郁癥與焦慮癥鑒別C.躁郁癥焦慮癥狀的評定D.抑郁癥與神經癥鑒別【答案】A57、案例一（51）：A.鼓勵鼓舞B.溫暖熱情C.積極關注D.通情達理【答案】C58、案例三：A.量化咨詢目標B.明確行為性質C.進行行為評估D.探討行為原因【答案】C59、案例八：A.通過改變思維進而改變認知B.是短期和教育性咨詢C.求助者與咨詢師是合作關系D.是長期和啟發性咨詢【答案】D60、一般資料：求助者，女性，26歲，四川地震災區某校教師。A.逆反性抑制B.經典性條件發射C.消退性抑制D.操作性條件反射【答案】C61、一般資料：求助者，男性，23歲，實習醫生。A.厭惡療法B.系統脫敏法C.認知療法D.陽性強化法【答案】C62、羅杰斯最富有特色的理論觀點，是強調()。(2008-11)A.咨詢師技能的重要性B.咨詢師態度的重要性C.求助者有自我治愈的能力D.求助者的權利與義務【答案】C63、一般資料：求助者，女性，48歲，公司職員。案例介紹：求助者的兒子在市重點中學讀書，學習成績一直非常優秀。高考前，兒子自己放棄了某名牌大學提前錄取的機會，堅持參加高考，但發揮失常，只被普通院校錄取。求助者非常生氣，怨自己的孩子不爭氣，不給自己長面子，很后悔沒有堅持讓兒子提前錄取。現在內心矛盾，為兒子上普通學校還是復讀一年發愁，心里覺得不踏實，近2個月來經常發脾氣，吃不下飯，睡不好覺，經常頭痛，有時覺得心慌、無力，最近工作也出錯，效率下降，受到領導批評。自己的母親又因病住院治療，但自己無心照顧，也覺察到了兄弟姐妹的不滿，感覺非常委屈，于是前來心理咨詢。A.一般心理問題B.神經癥性心理問題C.嚴重心理問題D.神經癥【答案】C64、一般資料：求助者，女性，18歲，大學一年級新生。A.決定治療場地B.確定刺激物C.商定實施程序D.選心理測驗【答案】B65、一般資料：女，24歲，大專文化，公司職員。A.心理正常B.心理不正常C.心理健康D.心理不健康【答案】A66、案例一A.父母感情不和B.借故缺席家庭聚會C.母親是否強勢D.丈夫反映其脾氣大【答案】C67、求助者，女性，42歲，自由職業者。A.誘發事件B.理性信念C.不良情緒D.行為結果【答案】A68、一般資料：求助者，男性,21歲，大學二年級學生。A.常形B.分形C.變形D.異形【答案】C69、佩特森劃分的咨詢過程七個階段中“求助者能夠較為流暢地、自由地表達客觀的自我”屬于（）。A.第一階段B.第三階段C.第五階段D.第七階段【答案】B70、當總IQ值為110時，則該被試者的IQ值85％～90％可信限水平便在（）的范圍內變化。A.100～120B.102～118C.105～115D.104～116?【答案】C71、下面是一段心理咨詢師與求助者的訪談過程．請據此回答問題。A.沒有表達熱情B.沒有表達共情C.沒有表達真誠D.沒有表達尊重【答案】A72、一般資料：求助者，男性，31歲，研究生，公司開發人員。A.內心煩惱B.恐懼C.抑郁D.情緒低落【答案】A73、求助者：女性，27歲，公司職員。A.早期經驗B.求助者認知C.刺激形式D.求助者情緒?【答案】B74、案例五：A.實施對求助者的教育B.啟發求助者思考C.按求助者的信念推理D.改變求助者信念【答案】C75、求助者的第二次沉默最可能是（）A.情緒型B.懷疑型C.思考型D.內向型【答案】A76、下面是某求助者的WAIS-RC的測驗結果：A.31分B.19分C.44分D.12分【答案】A77、一般資料：求助者，男性,21歲，大學二年級學生。A.思維松散B.思維遲緩C.思維中斷D.思維貧乏【答案】B78、某求助者的MMPI測試結果如下：A.躁狂癥或雙相障礙的躁狂癥B.恐懼癥C.過于悲觀D.不善交際【答案】A79、一般資料：求助者，女性，25歲，醫院護士。A.咨詢態度B.咨詢理論C.咨詢方法D.咨詢技能【答案】A80、一般資料：求助者，女性，26歲，四川地震災區某校教師。A.構建焦慮等級過少B.未進行身體檢查C.選用厭惡刺激過大D.未簽訂治療協議【答案】B81、在求助者中心療法中，自我概念指求助者()。(2008-05)A.對自己錯誤觀念的認識B.如何何看待自己C.對自己的批評D.對自己與環境關系的認識（自我概念包括）【答案】B82、求助者一般資料：小劉，男，28歲，某公司程序員。A.幻觸B.幻視C.幻聽D.幻嗅【答案】C83、關于梅肯鮑姆壓力接種訓練的三階段模型，下列說法中正確的是（）。A.概念階段的重點是與求助者建立工作關系B.技能獲得和復述階段的重點是教給求助者各種行為和認知應對技術C.應用和完成階段的重點是將治療情境中的改變遷移到現實生活中D.以上三種說法【答案】D84、案例六：A.想擺脫內心痛苦B.避免接觸病人C.想控制控制不住D.避免社交活動【答案】C85、一般資料：求助者，男性，31歲，研究生，公司開發人員。A.合理情緒療法B.厭惡刺激療法C.求助者中心療法D.沖擊療法【答案】A86、一般資料：求助者，男，37歲，大專，編輯。A.不涉及B.不表態C.反對D.提供【答案】A87、案例一(5)：A.主觀推斷B.選擇性概括C.個性化D.夸大或縮小【答案】A88、李某，女，26歲，已婚，中學教師。A.目前無法判斷真偽B.真性幻聽C.可能存在他人評價D.假性幻聽【答案】B89、一般資料：求助者，女，29歲，職員。A.開放式提問B.封閉式提問C.具體化技術D.攝人性談話【答案】B90、關于每一次團體活動設計，以下哪項是不正確的?（）A.每一次團體活動都要花15分鐘左右熱身B.每一次團體活動都要花5～10分鐘進行結束活動C.在主要的核心活動中，成員的活動時間要均勻D.熱身不足，團體難以起效；熱身過度，本末倒置【答案】C91、求助者，男性，33歲，已婚，公務員。A.常形B.異形C.變形D.同形【答案】C92、求助者中心療法的治療目標主要是（）A.解決個體情緒困擾B.消除個體行為障礙C.幫助個體適應環境D.促進個體自我實現【答案】D93、案例一（26）：A.沒有明顯影響B.出現輕度損害C.出現中度損害D.出現重度損害【答案】C94、求助者，男性，18歲，高中三年級學生。A.20分B.25分C.30分D.35分【答案】B95、求助者一般資料：吳某，女性，26歲，某工廠職工，身體健康，無軀體不適。A.半年B.一年C.半年多D.兩年【答案】C96、評定焦慮癥狀的嚴重程度時，HAMA的適用對象是()。（2009-05）A.精神分裂癥B.人格障礙C.情感障礙D.神經癥【答案】D97、最適合運用模仿法的咨詢對象是()。（2011-05）A.婦女B.兒童（學齡期）C.老人D.青年【答案】B98、一般資料：楊某，女，16歲，學生。A.知識豐富特點B.思維敏捷特點C.情感淡漠特點D.情感高漲特點【答案】D99、某求助者的MMPI測試結果如下：A.HyB.ScC.PtD.Mf【答案】B100、現實沖擊療法最主要的特點是()。(2008-11)A.讓求助者置身于想象環境之中B.讓求助者暴露在實際的恐懼刺激中C.允許求助者用不適應的行為應對D.求助者可以采取緩解焦慮的行為【答案】B101、一般資料：求助者，女，25歲，未婚，中學教師，經濟狀況良好。A.一直很聽大人的話B.一直堅持工作C.有自知力D.主動求治【答案】A102、案例七：A.焦慮性神經癥B.恐怖性神經癥C.抑郁性神經癥D.強迫性神經癥【答案】C103、求助者：女性，19歲，大學一年級學生。A.面質B.攝人性會談C.解釋D.咨詢性會談?【答案】A104、求助者，男性，33歲，已婚，公務員。A.經典條件反射B.超限一交互抑制C.操作條件反射D.嘗試一錯誤學習【答案】A105、案例一：A.支持求助者B.指導求助者C.取悅求助者D.尊重求助者【答案】D106、案例八：A.認知錯誤B.內心沖突C.行為異常D.負性情緒【答案】B107、根據案例材料，回答題A.心理健康B.心理不健康C.心理正常D.心理不正常【答案】D108、下面是一段心理咨詢師與求助者的訪談過程．請據此回答問題。A.完全接納B.一視同仁C.積極關注D.通情達理【答案】C109、求助者一般資料：女性，26歲，家庭主婦。A.情緒問題B.能力問題C.性格問題D.教育問題【答案】A110、焦慮性神經癥的主要特點之一是()。（2009-05）A.有重復動作B.與處境不相符的害怕C.運動性不安D.有自我強迫和反強迫【答案】C111、案例七：A.焦慮性神經癥B.恐怖性神經癥C.抑郁性神經癥D.強迫性神經癥【答案】C112、求助者一般資料：小劉，男，28歲，某公司程序員。A.幻觸B.幻味C.幻嗅D.幻聽【答案】D113、一般資料：孫某．男性，20歲，大學二年級學生。A.焦慮不安B.強迫行為C.要求嚴格D.刻板行為【答案】B114、案例一(5)：A.共同感受B.自動化思維C.歪曲認知D.規則【答案】B115、一般資料：求助者，女性，16歲，初中學生，因為各科成績不好前來做心理咨詢。A.求助者決定B.咨詢師決定C.上一級咨詢師決定D.雙方共同商定【答案】D116、下面是某求助者的WAIS-RC的測驗結果：A.90～100B.110～120C.102～112D.104～110【答案】C117、心理發育停滯的因素是一種()。（2011-05）A.智能障礙B.引發心理問題的認知因素C.思維障礙D.引發心理問題的生物因素【答案】B118、案例一：A.認知特點B.情緒癥狀C.行為模式D.生理癥狀【答案】C119、求助者中心療法中的自我概念的含義是（）。A.求助者真實的本體B.求助者對自身的總體的知覺和認識C.本我與超我矛盾沖突的調節者D.對自我的理解和說明【答案】B120、案例一(5)：A.主觀推斷B.極端思維C.過度慨括D.個性化【答案】B121、求助者，男性，18歲，高中三年級學生。A.植物神經功能正常B.不回避社交活動C.社會功能明顯受損D.感到生活無意義【答案】C122、一般資料：求助者，女性，22歲，未婚，大專學生。A.解釋原理錯誤B.缺乏共情C.解釋過程錯誤D.缺乏熱情【答案】D123、在本案例中，根據ABC理論，求助者的A是（）A.父母不和合B.工作壓力太大C.喜歡的男孩對別人很親熱D.求助者和同事的關系不好【答案】C124、下面是一段心理咨詢師與求助者的訪談過程．請據此回答問題。A.感到前途很渺茫B.覺得生活沒意思C.認為都因為乙肝D.不愿意出去見人【答案】D125、一般資料：求助者，女性，34歲，自由職業。A.多重選擇性問題B.解釋性問題C.責備性問題D.修飾性反問【答案】C126、下列不屬于HAMD因子的是()。(2008-11)A.認知障礙B.睡眠障礙C.情緒障礙D.日夜變化【答案】C127、一般資料：求助者，男性,21歲，大學二年級學生。A.感到困惑B.大腦有問題C.出現阻抗D.情緒的原因【答案】C128、一般資料：求助者，男性。45歲，公司業務經理。A.抑郁B.焦慮C.恐怖D.強迫【答案】B129、案例四：A.學會肌肉放松B.反復呈現刺激C.評價焦慮等級D.實施系統脫【答案】A130、求助者，女性，37歲，會計。A.投射技術B.自我開放C.角色扮演D.情感反應【答案】B131、一般資料：求助者，女性，22歲，未婚，大專學生。A.強迫性神經癥B.社交恐怖癥C.焦慮性神經癥D.嚴重心理問題【答案】B132、處于妥協期的病毒感染者的行為特點是()。（2011-05）A.過敏B.精神興奮性高C.淡漠D.不再怨天尤人【答案】D133、求助者：王某，男性，20歲，某職業技術學院二年級學生，因擔心別人害自己而多次從學校逃跑，由家長送到心理咨詢中心。A.感知覺障礙B.強制性思維C.情緒高漲D.情緒低落?【答案】B134、一般資料：求助者，女性，22歲，未婚，大專學生。A.技術選擇失誤B.錯誤地理解用途C.原理理解錯誤D.未與求助者協商【答案】D135、一般資料：求助者，男性，56歲，國家某部委巡視員。A.情緒問題B.認知問題C.性格問題D.行為問題【答案】B136、案例五：A.勸其自己通知單位B.考慮保密例外C.適當機會通報家長D.應當給予保密【答案】D137、案例七：A.思維被插入B.思維被播散C.思維被洞悉D.思維被阻止【答案】C138、如果采用0～4的5級評分，SCL-90總分數達到（）分，就可考慮篩選陽性。A.70B.160C.100D.120【答案】A139、一般資料：求助者，女性，18歲，大學一年級新生。A.決定治療場地B.確定刺激物C.商定實施程序D.選心理測驗【答案】B140、求助者一般資料：雯雯，女孩，15歲，初三學生。A.沖擊療法B.模仿療法C.認知行為療法D.求助者中心療法【答案】C141、一般資料：求助者，男性,21歲，大學二年級學生。A.常形B.分形C.變形D.異形【答案】C142、求助者：男性，18歲，職業高中學生。A.意志消沉B.意志增強C.意志缺乏D.意志減退?【答案】C143、案例六A.恐懼神經癥B.驚恐障礙C.急性應激障礙D.廣泛性焦慮【答案】B144、一般資料：求助者，女性，25歲，四川地震災區某校教師。A.情緒逆轉B.回避行為C.如釋重負D.恐懼消失【答案】A145、使用許又新神經癥評定方法時，對精神痛苦程度的評定，在時間上至少要考慮()。(2008-11)A.最近三周以上的情況B.最近三個月以上的情況C.是否曾經持續兩周D.是否曾經持續三個月【答案】B146、求助者一般資料：王某，女，33歲，外企人力資源部經理，研究生，未婚。A.正常B.一般C.很好D.不正常【答案】B147、根據材料，回答題A.2.6B.3.0C.3.5D.3.6【答案】B148、一般資料：求助者，男性，31歲，研究生，公司開發人員。A.嚴重心理障礙B.恐瞑癥C.一般心理問題D.妄想癥【答案】C149、案例一（27）：A.需要進一步核實B.可以判斷為關系妄想C.可以認定為事實D.可以判斷為被害妄想【答案】A150、求助者，男性，15歲，初中三年級學生。A.who（誰）B.what（什么）C.why（為什么）D.how（怎樣）【答案】A151、案例七A.早年經歷創傷事件B.覺得生活沒有意義C.經歷負性生活事件D.不能參加家族聚會【答案】B152、一般資料：求助者，女性，66歲，某工廠退休職工。A.軀體障礙B.疑病性神經癥C.癔癥發作D.恐懼性神經癥【答案】A153、求助者的一般資料：王倩，女性，28歲，某國企出納。案例介紹：求助者半年以前因為頭痛經常吃止痛藥，一直持續到現在。求助者最近覺得記憶力大不如以前，自認為是止痛藥造成的。求助者最近反映遲鈍、什么都記不住，覺得無法勝任現在的工作，申請休假。求助者很擔心自己的病情就來做心理咨詢。以下是求助者和心理咨詢師的談話：心理咨詢師：請問您希望我怎么幫助您?求助者：我要變為一個智障人了，您能幫助我走出困境嗎?心理咨詢師：怎么回事，您能具體一點說嗎?求助者：去年年底的時候，公司比較忙，家里的事情也多，累得我頭痛，就經常吃止痛藥，同事都說經常吃止痛藥對大腦不好，好像會影響記憶力，我趕緊停服。可是我最近發現記憶力減退，什么都記不住，反映也遲鈍，以后我還怎么工作呀，我的生活該怎么辦呢?心理咨詢師：我們都是有家庭的人，你面臨的問題我可以理解。如果如你所說那樣，那么你豈不是連自己及家人的名字都記不住吧。求助者：那倒沒有，我的名字是××，丈夫的名字是××，女兒的名字是××。心理咨詢師：你前面不是說什么都記不住嗎，現在卻能說出家人的名字，你不覺得矛盾嗎，這個你怎么解釋呢?求助者：（……沉默）這些已經在我的腦海里很多年了，我是說我的工作，一些數字我現在很容易就忘記了。心理咨詢師：果真如此嗎?如果你認真努力去做的話，一門心思地記那些數字，你覺得可以記住嗎?求助者：那一定會記住的。心理咨詢師：你是沒有努力還是?求助者：（……沉默）您的意思是我可以做到，只是沒有努力罷了?心理咨詢師：那你怎么認為?求助者：嗯，原因在哪兒?心理咨詢師：工作是要付出努力的，你說自己記憶力不好，首先就否定自己了，不肯定自己，不努力，這些理由足可以讓你不去上班，別人還要同情你，你覺得呢?求助者：好像有些道理……本案例中的求助者說“什么都記不住”，說明求助者（）。A.患有神經癥B.記憶力喪失C.神經衰弱D.出現阻抗【答案】D154、案例六A.咨詢目標可由咨詢師決定B.先要商定咨詢目標C.咨詢目標應該由雙方商定D.咨詢目標非常重要【答案】A155、下面是某求助者MMPI-2的測驗結果：A.軀體不適，伴有抑郁B.極度焦慮，神經過敏C.偏執傾向，被動專橫D.多疑退縮，思維混亂【答案】A156、BPRS的評定等級是()級。（2011-05）A.3B.4C.5D.7【答案】D157、心理咨詢師對韓某適當的處理是（）A.進行心理咨詢B.藥物治療C.進行心理治療D.轉診至精神科【答案】D158、求助者，女性，42歲，自由職業者。A.誘發事件B.理性信念C.不良情緒D.行為結果【答案】A159、求助者一般資料：男性，21歲，未婚，大學生。A.焦慮B.恐懼C.抑郁D.強迫【答案】A160、一般資料：求助者，女性,32歲，公司職員，大學本科A.個性豁達B.鼓勵求助者接受測驗C.錯誤收費D.對求助者主觀臆測【答案】D161、案例一（24）：A.明確地知道產生心理問題的原因B.可能存在歸因錯誤C.自己不知道產生心理問題的原因D.回避探討心理問題的原因【答案】B162、案例七：A.咨詢理論B.咨詢態度C.咨詢技能D.咨詢方法【答案】B163、求助者：男性，18歲，職業高中學生。A.意志消沉B.意志增強C.意志缺乏D.意志減退?【答案】C164、一般資料：求助者，男性，23歲，未婚，醫院檢驗科化驗員。A.焦慮性神經癥B.抑郁性神經癥C.強追性神經癥D.疑病性神經癥【答案】C165、求助者一般資料：小劉，男，28歲，某公司程序員。A.抑郁癥B.焦慮癥C.精神分裂癥D.視覺障礙【答案】C166、案例五：A.理想與現實存在矛盾B.存在常形沖突C.心理與生理存在矛盾D.存在變形沖突【答案】D167、求助者：一對夫婦，均是公務員，為兒子前來咨詢。A.合理情緒療法B.沖擊療法C.系統脫敏療法D.行為療法?【答案】A168、求助者一般資料：男性，33歲，大學畢業，國家公務員。求助者主訴：婚姻不美滿，妻子有外遇，自己想與妻子離婚但又怕給孩子造成負面的影響，對妻子既不滿又怨恨，情緒低落一個半月。心理咨詢師在充分了解求助者的基本生活情況后，決定對他進行合理情緒療法。以下是整個咨詢過程的部分內容：心理咨詢師：你認為使你長期處于現在這種情緒狀態的原因是什么?求助者：這還用特別解釋嗎?我們倆五天一大吵兩天一小吵，她根本就不理解我……沒有比這更糟糕的事情了?心理咨詢師：雖然您說的都是你家庭生活中的一些影響你情緒的事情，但它們并不是最直接的原因。求助者：那么原因會是什么呢?心理咨詢師：是你個人對這些事情的看法。所有人對不同的事物都有自己獨到的看法，既有合理的看法，也有不合理的看法，各人不同的看法會產生不同的個人情緒。假如你認識到了你目前的情緒是你自己一些不合理的看法導致的，那么你也許會調節好你現在的壞情緒。求助者：（……沉默）這是怎么回事呢?心理咨詢師：想必你也聽過塞翁失馬的典故吧，塞翁在遇到困難時總保持樂觀的態度，原因是什么?求助者：他的想法與別人不同。他丟了一匹馬，在大家安慰他時他卻說這可能不是一件壞事，所以他沒有為這件事情傷心。心理咨詢師：通過這則小典故，你是不是覺得情緒是被一些想法所左右的呢?求助者：確實如此。那么我的壞情緒也許就是我的一些想法在作祟了。心理咨詢師：你現在面臨的問題也許大家都有。夫妻吵吵鬧鬧，感情不好，這些都是夫妻問的小事，但大家并不會像你情緒那么低落，原因是什么呢?求助者：那么是我想的太復雜了嗎?但是我覺得我的想法都是合理的。我對她太好了，我變著法子讓她高興，還會幫助她做飯，洗衣服，別的丈夫做不到的事情我都會去做。結果呢?她從來不知道感謝，一直以來總是在挑剔我的缺點。心理咨詢師：你的意思是你的妻子不像你愛她一樣愛你嗎?求助者：是啊，她應該愛我的。心理咨詢師：你有什么資格要求她必須愛你呢?求助者：很簡單，她是我的妻子，本來就該愛我。本案例的最后幾句話中，心理咨詢師主要運用（）。A.蘇格拉底辯論技術B.認知行為矯正技術C.合理情緒想象技術D.人際交往“黃金規則”【答案】D169、本案例中心理咨詢師改變求助者信念所使用的方法是（）A.開放式提問B.內容反映技術C.情感反映技術D.產婆術式辯論【答案】D170、求助者：女性，27歲，公司職員。A.改變求助者的思維模式B.幫助求助者認識現實C.消除求助者的行為障礙D.揭示求助者的內在情結?【答案】A171、下面是某求助者MMPI-2的測驗結果：A.10%B.25%C.50%D.75%【答案】C172、一般資料：求助者，女，46歲，職員。A.一般心理問題B.嚴重心理問題C.神經癥性心理問題D.神經癥【答案】B173、求助者一般資料：某女，24歲，由父母陪同前來進行心理咨詢，獨生女。A.一般心理問題B.嚴重心理問題C.神經癥D.精神病【答案】A174、案例一：A.數周B.半年C.一年D.無法確定【答案】B175、一般資料：求助者，女性，22歲，未婚，大專學生。A.提問失誤B.沒有很好傾聽C.引導失誤D.沒有完全接納【答案】B176、本案例中求助者的癥狀應該是（）。單選A.一般心理問題B.抑郁性神經癥C.嚴重的心理疾病D.焦慮性神經癥【答案】A177、一般資料：求助者，男性，24歲，無業。A.內心苦惱B.情緒低落C.社交恐怖D.食欲欠佳【答案】C178、求助者一般資料：吳某，女性，26歲，某工廠職工，身體健康，無軀體不適。A.一般心理問題B.嚴重心理問題C.焦慮性神經癥D.精神障礙【答案】D179、一般資料：求助者，女，28歲，教師。A.合理化B.指導C.具體化D.引導【答案】C180、案例三：A.產生嚴重恐懼B.改變行為習慣C.產生不良體驗D.建立條件反射【答案】D181、一般資料：楊某，女，16歲，學生。A.被害妄想B.夸大妄想C.鐘情妄想D.自罪妄想【答案】B182、一般資料：求助者，女性，25歲，四川地震災區某校教師。A.情緒逆轉B.回避行為C.如釋重負D.恐懼消失【答案】A183、案例五：A.不敢在窗邊站B.不能到商店購物C.不敢去看電影D.不甘心失去機會【答案】D184、案例九：A.錄音資料B.作品分析C.補充提問D.反復追問【答案】C185、一般資料：求助者，男性，26歲，某學校教師。A.指導B.解釋C.引導D.釋義【答案】B186、案例五：A.為母親出錢辦手續B.痛苦內疚等等情緒C.母親旅游意外去世D.后悔支持母親旅游【答案】C187、一般資料：求助者，女，46歲，職員。A.情緒問題B.性格問題C.內心沖突D.兒子考學【答案】C188、一般資料：求助者，廖某，女性，26歲，某外企翻譯。A.結構主義B.人本主義C.完美主義D.機能主義【答案】B189、求助者一般資料：母林，女，19歲，高中學生，班長。求助問題：因為理科成績很好，半年以前母林從文科班轉入理科(3)班，最近被選為班長。母林對該班級的感覺很好，但因為上個月與班主任的意見發生分歧，感覺學習和班長工作都不順利，很懷念以前的班級生活，而且感覺沒有和班主任搞好關系，和同學們的關系也很微妙。最近情緒不穩定，心情郁悶，容易發脾氣、煩躁、不耐煩，學習時坐不住，注意力不集中，晚上失眠，總想著班里的事情。最近因為失眠、煩躁、沒有食欲等癥狀去醫院檢查，醫生認為是神經衰弱，開了一些安定藥，吃過后沒有任何效果，所以來做心理咨詢。求助者自述：一個月前自己給班主任提了一個改革學習計劃的建議，當時班主任很欣賞我的建議。但是后來就沒有下文了。那以后我就覺得在該班里無法施展自己的才能。我很想再和班主任談談，但感覺班主任不會采納，談也是白談。私下我和幾個同學討論這個問題，大家都認為那是一個很不錯的建議，但是無法實施，只是一個理想而已。我認為大家都沒有見識。因此我最近不愿意和同學們討論問題，總是覺得任何愿望都無法實現，陷入痛苦之中。以下為心理咨詢師與求助者的交談記錄：求助者：這就是我的近況。近一個月我吃不好睡不好的原因就在此，去醫院檢查也無濟于事，是老師介紹我來這里咨詢的，你可要幫助我呀!心理咨詢師：感謝你這么信任我，我非常愿意幫助你。你對你給班主任提的建議這件事情你現在的想法是?求助者：……(沉默30秒)表面上班主任很看好我提的建議，但是沒有打算實施。我的同學也認為我是多管閑事，沒事找事。心理咨詢師：噢，你對班主任和同學們的反應感到吃驚、氣憤，你認為班主任應該很重視你的建議，同學們也應該贊成你的想法。求助者：他們根本就不相信我，我的想法他們認為沒有一點價值。心理咨詢師：你開始害怕他們了，而且很氣憤，因為你希望班主任重視你，也希望有機會證實你的才華。求助者：……(沉默1秒)其實我不想考慮得那么多。在來之前我就很猶豫，要不要說這些……。心理咨詢師：你不確定我對你的看法，也不清楚做心理咨詢結果會怎么樣，你害怕我和你的班主任、同學一樣輕視你。求助者：嗯，是這樣的(不好意思)笑!現在還是，我怕你也會覺得我很自負或自不量力。心理咨詢師：我可以感到你的冒險感，但我關心的是幫助你把握你的內部情感和選擇。我對你的尊重并不會因為你的個性特點而消失。在這段咨詢談話中，心理咨詢師主要運用了（）。A.認知療法B.求助者中心療法C.合理情緒行為療法D.認知沖擊療法【答案】B190、CBCL有()種版本。(2008-05)A.5B.4C.3D.2【答案】B191、案例三：A.咨詢方案有多項內容B.選擇咨詢方法C.咨詢方案由雙方商定D.商定目標重要【答案】C192、案例一：A.進行自我開放B.示范指導改善生活C.提示嚴重后果D.啟發引導解決沖突【答案】D193、案例二：A.精神因素B.環境因素C.軀體因素D.個性因素【答案】B194、求助者：女性，16歲，高中一年級學生。A.恐怖B.強迫C.抑郁D.疑慮?【答案】A195、案例三：A.無力解決求助者的問題B.缺乏相關知識技能C.對心理咨詢的范疇模糊D.明確李某不屬于心理咨詢的范疇【答案】D196、一般資料：求助者，女性，18歲，大學一年級新生。A.同意B.拒絕或漠視C.反對D.視情況而定【答案】B197、在認知療法中布置家庭作業是()。(2009-11)A.行為矯正B.認知復習C.語義分析D.自我審查【答案】B198、MMPI-2中國常模的區分點是()。（2008-05）A.70B.65C.60D.55【答案】C199、案例四：A.接受了母親去世的現實B.消除了負性情緒C.明白了母親去世的原因D.改變了不合理信念【答案】D200、一般資料：求助者，男性，32歲，未婚，律師。A.性格較內向B.受害者心臟去世C.無特殊誘因D.公共汽車人多擁擠【答案】C201、案例四：A.大到拮抗緊張B.小到不被覺察到C.大到最大程度D.小到被放松代替【答案】D202、一般資料：求助者，一對夫婦，均是大學教師，女兒18歲，高三學生，為女兒前來咨詢。A.生物反饋法B.合理情緒療法C.參與療法D.求助者中心療法【答案】B203、HAMD共包括三種版本，我們在教材中介紹的版本有（）個項目。A.17B.21C.24D.30【答案】C204、案例八：A.致力矯正不良行為B.改變錯誤認知C.成為自我實現的人D.宣泄負性情緒【答案】C205、在咨詢效果評估中，求助者社會接納程度主要考察()。(2009-11)A.求助者的行為表現和對周圍環境的適應情況B.求助者的主觀體驗和對周圍環境的喜好程度C.求助者我自我報告D.咨詢師的審查分析【答案】A206、一般資料：求助者，女性，25歲，醫院護士。A.心慌B.失眠C.胸悶D.頭痛【答案】B207、一般資料：求助者，女性,32歲，公司職員，大學本科A.5處B.6處C.7處D.8處【答案】C208、一般資料：求助者，女性，45歲，個體老板。A.恐怖性神經癥B.驚恐發作C.急性應激障礙D.癔癥發作【答案】B209、一般資料：求助者，男性，45歲，大學本科，公司經理。A.內容反應B.內容表達C.情感反應D.情感表達【答案】A210、你能從心理咨詢師的做法中推斷出他重點要改變求助者的（）A.記憶B.能力C.認知D.性格【答案】C211、一般資料：求助者，女性，26歲，四川地震災區某校教師。A.盡快同意B.視情況而定C.堅決反對D.拒絕或漠視【答案】D212、一般資料：楊某，女，16歲，學生。A.被害妄想B.夸大妄想C.鐘情妄想D.自罪妄想【答案】B213、案例一(5)：A.主觀推斷B.選擇性概括C.過度概括D.個性化【答案】A214、求助者：男性，25歲，未婚，飯店服務員。A.神經癥B.一般心理問題C.神經癥性心理問題D.嚴重心理問題?【答案】B215、一般資料：求助者，男性，56歲，國家某部委巡視員。A.情緒問題B.認知問題C.性格問題D.行為問題【答案】B216、求助者：王某，男性，20歲，某職業技術學院二年級學生，因擔心別人害自己而多次從學校逃跑，由家長送到心理咨詢中心。A.被害妄想B.病理性象征性思維C.夸大妄想D.邏輯倒錯性思維?【答案】D217、一般資料：求助者，女性，35歲，已婚，工廠普通工人。A.恐怖性神經癥B.焦慮性神經癥C.抑郁性神經癥D.一般神經癥【答案】A218、案例六：A.屬于強迫行為B.可能比較謹慎C.屬于刻板行為D.擔心血壓升高【答案】D219、該求助者學習不好的最主要原因是（）。單選A.父母的壓力B.自己的壓力C.學校的壓力D.認知錯誤【答案】D220、一般資料：求助者，男性，76歲，退休干部。A.自我管理程序B.語義分析C.產婆術式辯論D.合理想象【答案】C221、一般資料：求助者，女，46歲，職員。A.一般心理問題B.嚴重心理問題C.神經癥性心理問題D.神經癥【答案】B222、求助者一般資料：某女，24歲，由父母陪同前來進行心理咨詢，獨生女。A.生物學原因B.社會性原因C.認知的原因D.不可控原因【答案】D223、一般資料：求助者，女性，45歲，個體老板。A.病程長短B.軀體癥狀C.認知特點D.個性特征【答案】A224、案例九：A.跨度盡量小B.避免等級一致C.跨度盡量大D.級差盡量一致【答案】D225、案例六：A.開放技術B.面質技術C.指導技術D.澄清技術【答案】B226、一般資料：求助者，男，19歲，軍人。A.焦慮性神經癥B.強迫性神經癥C.抑郁性神經癥D.恐怖性神經癥【答案】B227、案例九A.人性主義B.后現代主義C.人本主義D.自由化主義【答案】C228、一般資料：求助者，女性，35歲，教師。A.內疚B.害怕C.恐懼D.焦慮【答案】C229、求助者一般資料：女性，14歲，中學學生。案例介紹：求助者的父母因為感情不和，最近協商離婚。父母要求求助者自己選擇跟誰，求助者的父母都很疼愛自己，對自己關心有加，求助者喜歡父親也喜歡母親，為跟父親還是跟母親，讓求助者很難選擇，因此很苦惱。為此來做心理咨詢。求助者是第一次來做心理咨詢，她看到咨詢室大約二十平方米，室內擺設只有兩張沙發，中間有一茶幾。上面有錄音機、鮮花和紙巾盒。在沙發的對面墻上有“告別痛苦，迎來快樂”、“幸福是自己創造的”、“擺脫煩惱，塑造歡樂”等橫幅，隔音效果比較好。以下是心理咨詢師做咨詢前說的一段話：你是第一次來我這里做心理咨詢，那么首先我先介紹一下心理咨詢的內容。心理咨詢是心理咨詢師幫助求助者解決求助者遇到的心理問題，這是一個過程，在該過程中心理咨詢師會把心理學的理論和方法用自己的語言表達出來，用這種方式來幫助求助者，促進求助者的成長，在這一過程中求助者要自己探索、解決自己所面臨的問題。當然必要的時候咨詢師會為求助者開一些藥物。在這里我要強調的是，咨詢師是幫助求助者而不是代替求助者解決問題。在心理咨詢的過程中咨詢師須遵循價值中立原則，我一定會遵守，不會把自己的價值強加給你，作為咨詢師的我還會為你的一切保密，請你放心。心理咨詢是一個過程，需要一些時間，你每次來做咨詢都要提前預約，每次咨詢時的時間可以靈活掌握。心理咨詢按照規定要收取一定的費用。該心理咨詢室內的橫幅最可能對求助者產生的作用是（）。A.影響觀察力B.降低咨詢效果C.干擾記憶力D.分散注意力【答案】B230、求助者一般資料：女性，14歲，中學學生。案例介紹：求助者的父母因為感情不和，最近協商離婚。父母要求求助者自己選擇跟誰，求助者的父母都很疼愛自己，對自己關心有加，求助者喜歡父親也喜歡母親，為跟父親還是跟母親，讓求助者很難選擇，因此很苦惱。為此來做心理咨詢。求助者是第一次來做心理咨詢，她看到咨詢室大約二十平方米，室內擺設只有兩張沙發，中間有一茶幾。上面有錄音機、鮮花和紙巾盒。在沙發的對面墻上有“告別痛苦，迎來快樂”、“幸福是自己創造的”、“擺脫煩惱，塑造歡樂”等橫幅，隔音效果比較好。以下是心理咨詢師做咨詢前說的一段話：你是第一次來我這里做心理咨詢，那么首先我先介紹一下心理咨詢的內容。心理咨詢是心理咨詢師幫助求助者解決求助者遇到的心理問題，這是一個過程，在該過程中心理咨詢師會把心理學的理論和方法用自己的語言表達出來，用這種方式來幫助求助者，促進求助者的成長，在這一過程中求助者要自己探索、解決自己所面臨的問題。當然必要的時候咨詢師會為求助者開一些藥物。在這里我要強調的是，咨詢師是幫助求助者而不是代替求助者解決問題。在心理咨詢的過程中咨詢師須遵循價值中立原則，我一定會遵守，不會把自己的價值強加給你，作為咨詢師的我還會為你的一切保密，請你放心。心理咨詢是一個過程，需要一些時間，你每次來做咨詢都要提前預約，每次咨詢時的時間可以靈活掌握。心理咨詢按照規定要收取一定的費用。心理咨詢師明確聲明不代替求助者解決問題，最能表明其（）。A.幫助求助者自我探索B.培養求助者解決問題的能力C.助人自助D.只做旁觀者【答案】A231、一般資料：求助者，梁某，女性，18歲，高三學生。A.心理健康B.心理不健康C.心理不正常D.心理正常【答案】C232、案例六：A.小到不被覺察到B.大到拮抗緊張C.小到被放松代替D.大到最大程度【答案】C233、一般資料：求助者，女性，33歲，公司職員。A.具體化B.指導C.合理化D.引導【答案】A234、案例八：A.通過價值條件作用B.尋找迷失的自我C.恢復真正自我過程D.探討真正的自我【答案】A235、一般資料：求助者，女，25歲，未婚，中學教師，經濟狀況良好。A.要不要繼續努力B.要不要繼續工作C.要不要做心理咨詢D.要不要與男友分手【答案】D236、以下是某求助者與咨詢師的談話，請據此回答問題：心理咨詢師：你最近有什么煩心的事情嗎?想和我交流一下嗎?我是一個職業的心理咨詢師，我會為我們今天的談話保密的。求助者：最近一個月一直心情低落，上班時無精打采的，也不想和同事們來往，厭食，失眠，而且總是胡思亂想，真的很煩躁。心理咨詢師：你身邊有什么事情發生嗎?使你的心情那么糟糕。求助者：（沉默）我一上班就感覺很自卑。心理咨詢師：你說你自卑，那么是什么讓你覺得自卑呢?求助者：（一愣）我家是農村的，父母都是農民，沒有文化，而我的同事都是本市的，父母都有很好的職位，因此感到自卑。心理咨詢師：沒有其他的么?求助者：我已經大學畢業了，現在還沒有男友。看看我的同事們，天天下班就去約會，只有我一個人孤單的在宿舍里，覺得很羨慕她們，因此我心里很不舒服。心理咨詢師：就這些了么?求助者：就這些了，應該沒有了。心理咨詢師：你說公司同事的家都是市里的，父母的職位也好，而自己的父母是農民沒有文化，同事有男友，自己沒有，所以才自卑，心情低落，并因此影響到了自己的睡眠和飲食，以及工作，對嗎?求助者：是的。每每想到這些，我就認為世間很不公平，別人的出身那么好，而我呢，全部都是我自己打拼……心理咨詢師：其實我的情況和你一樣，以前也不自信，而且自卑，認為自己這樣的將來一定嫁不出去。求助者：是這樣的嗎?那您是怎么做的有了現在的一切?心理咨詢師：你知道公司里有多少農村來的職員呢，多少同事的父母沒有文化?求助者：我們公司有一百多人，出自于農村的有一半吧，父母幾乎都是農民。心理咨詢師：那么這些同事都自卑嗎?求助者：嗯……心理咨詢師：那么有多少年輕的女同事有男友呢?求助者：就幾個而已。心理咨詢師：那么那些沒有男友的女同事都自卑，不自信嗎?求助者：（點頭）我一直沒有自信，經過您的這么一分析，覺得大家都差不多，也沒有什么可自卑的。我只知道想那些不好的事情，不知道好好地分析一下，總是覺得自己不行，越想越自卑。心理咨詢師：我很高興你的轉變!你的出身雖然不如同事們，但是你工作勤奮、能力強，還是公司里的標志人物，經常拿獎金，你的口才也不錯，這些都是你值得驕傲的地方啊!求助者：嗯!我總是看到別人的長處，卻看不到自己的長處，凈盯著自己的短處，因而產生了自卑。為進行全面的心理治療，還不需要了解的是（）。A.求助者的家庭環境B.求助者的人際關系C.求助者的人生理想D.求助者與同事們的關系【答案】C237、下面是某求助者MMPI-2的測驗結果：A.漢密爾頓抑郁量表B.漢密爾頓焦慮量表C.簡明精神病評定量表D.倍克一拉范森躁狂量表【答案】B238、求助者一般資料：李女士，50歲，喪偶，提前退休，在女兒的多次勸說下來做心理咨詢。A.心理健康B.心理異常C.心理正常D.心理不健康【答案】B239、一般資料：求助者，女，33歲，教師。A.嚴重心理問題B.精神類疾病C.軀體性疾病D.一般心理問題【答案】A240、案例七：A.溫和的B.依求助者耐受程度而定C.強烈的D.根據咨詢師的習慣而定【答案】C241、一般資料：求助者，男性。45歲，公司業務經理。A.求助者的要求B.共同商討的目標C.咨詢師的要求D.家人的期望目標【答案】B242、一般資料：鐘某，女性，17歲，高中二年級學生，因害怕別人害自己，多次從學校逃跑，內心極其恐懼，由家長送來咨詢。A.抑郁性神經癥B.人格障礙C.嚴重心理問題D.精神分裂癥【答案】D243、本案例中求助者身上的積極方面不包括（）。單選A.一直很聽大人的話B.一直堅持工作C.有自知力D.主動求治【答案】A244、下面是一段心理咨詢師與求助者的訪談過程．請據此回答問題。A.開放提問B.直接逼問C.間接詢問D.封閉提問【答案】C245、一般資料：求助者，男性，45歲，大學本科，公司經理。A.啟發求助者領悟B.咨詢師的評價C.實施教導求助者D.咨詢師的議論【答案】A246、一般資料：求助者，男性，23歲，實習醫生。A.求助者意見B.咨詢目標C.咨詢師意見D.雙方意見【答案】B247、案例五：A.反復檢查B.反復洗手C.反復計數D.反復思考【答案】D248、求助者一般資料：男性，21歲，未婚，大學生。A.危機性談話B.攝入性談話C.治療性談話D.應急性談話【答案】B249、求助者：一對夫婦，均是公務員，為兒子前來咨詢。A.請示上級咨詢師B.應邀前往C.與咨詢師同行討論D.婉言謝絕?【答案】D250、總是用“老眼光”分析生活中的事物，這屬于()。（2009-05）A.對現實問題的錯誤評價B.負性情緒記憶C.經驗系統中的不利因素D.心理發育停滯【答案】C251、一般資料：求助者，男性，45歲，大學本科，公司經理。A.啟發求助者領悟B.咨詢師昀評價C.實施教導求助者D.咨詢師的沒論【答案】A252、求助者一般資料：某女，24歲，由父母陪同前來進行心理咨詢，獨生女。A.工作問題困擾B.父母對自己要求嚴格C.工作壓力很大D.上司對自己苛刻【答案】A253、一般資料：求助者，男性，28歲，公司職員。A.1～2分B.2～3分C.3～4分D.4～5分【答案】B254、一般資料：求助者，女性,32歲，公司職員，大學本科A.夸大其作用B.心理測驗有助于診斷C.縮小其作用D.心理測驗無助于診斷【答案】B255、一般資料：求助者，男性，23歲，未婚，醫院檢驗科化驗員。A.自卑和父母批評B.擔心和害怕患病C.焦慮和要求過高D.抑郁和失去工作【答案】B256、求助者一般資料：女，21歲，大學生，未婚。由母親陪同來看精神科咨詢師。A.住校B.家教嚴格C.性幻想D.學習緊張【答案】C257、求助者，女性，36歲，已婚，音樂教師。A.困惑B.情緒C.思考D.阻抗【答案】C258、一般資料：求助者，女性，35歲，教師。A.曾經手術B.軀體上的原因C.中年女性D.未見明顯生物學原因【答案】C259、案例七一般資料：求助者，男性，58歲，退休工人，初中文化。A.沖擊療法B.認知行為療法C.陽性強化法D.藥物治療【答案】B260、求助者：女性，16歲，高中一年級學生。A.嚴重心理問題B.急性焦慮發作C.恐懼性神經癥D.精神病性問題?【答案】C261、一般資料：求助者，女性，25歲，醫院護士。A.診斷一咨詢一評估B.初診一診斷一制定目標一咨詢C.診斷一咨詢一鞏固D.診斷一制定方案一咨詢一評估【答案】C262、在認知療法中布置家庭作業是()。(2009-11)A.行為矯正B.認知復習C.語義分析D.自我審查【答案】B263、案例一（37）：A.咨詢師主動提出以提高效率B.咨詢師等待求助者提出后再討論C.鼓勵求助者先提出再討論D.根據實際情況不必計較先后順序考察知識點：國家心理咨詢師(2級)/心理咨詢技能/咨詢目標【答案】C264、本案例的咨詢最可能發生在合理情緒療法的（）A.診斷階段B.領悟階段C.修通階段D.鞏固階段【答案】A265、求助者一般資料：某女，24歲，由父母陪同前來進行心理咨詢，獨生女。A.不再上網B.不與父母吵嘴C.解決工作中的趨避沖突D.是否繼續在該企業工作【答案】C266、本案例中咨詢師做咨詢總結的時候，應圍繞（）進行。A.咨詢目標B.咨詢中的問題C.咨詢效果D.咨詢過程【答案】A267、一般資料：求助者，女，40歲，已婚，職員。焦慮不安，伴頭痛、失眠四個多月。A.建立積極認知B.尋找生物學原因C.明確心理學原因D.健全健康人格【答案】A268、心理咨詢師在本段咨詢中說的最后一段話，目的是（）A.進行面質B.改變認知C.突破阻抗D.矯正行為【答案】C269、本案例的最后幾句話中，心理咨詢師主要運用（）A.蘇格拉底辯論技術B.認知行為矯正技術C.合理情緒想象技術D.人際交往“黃金規則”【答案】D270、心理咨詢師在介紹咨詢方案時忽略了（）。單選A.咨詢目標B.時間和次數C.原理過程D.雙方責權利【答案】D271、求助者：女性，27歲，公司職員。A.經常和別人發生矛盾B.和同事關系緊張C.同事不能挑我的毛病D.同事惹我發脾氣?【答案】C272、一般資料：求助者，梁某，女性，18歲，高三學生。A.強迫性計數B.強迫性窮思竭慮C.強迫性對立觀念D.強迫性懷疑【答案】A273、案例五：A.一共有12項分測驗B.分為城市和農村兩個版本C.適用于4~16歲的少年兒童D.實足年齡的計算精確到月【答案】A274、一般資料：求助者，男，19歲，學生。A.偏執B.年輕、文化水平較高C.年老、文化水平較低D.自閉【答案】B275、求助者一般資料：王某，女性，30歲，已婚，公司會計。A.指導B.面質C.澄清D.鼓勵【答案】C276、案例二：A.一般心理問題B.嚴重心理問題C.焦慮性神經癥D.神經癥性心理問題【答案】B277、案例三：A.勸其自己通知公司B.考慮保密例外C.適當機會通報家長D.應當給予保密【答案】D278、求助者一般資料：吳某，女性，26歲，某工廠職工，身體健康，無軀體不適。A.一般心理問題B.嚴重心理問題C.焦慮性神經癥D.精神障礙【答案】D279、案例九：A.無法接受女兒的婚外感情B.女兒必須聽我的話的絕對化要求C.無力勸阻女兒戀愛的無奈D.女兒戀愛后氣憤傷心但無能為力【答案】B280、一般資料：求助者，男性，23歲，未婚，醫院檢驗科化驗員。A.自卑和父母批評B.擔心和害怕患病C.焦慮和要求過高D.抑郁和失去工作【答案】C281、一般資料：黃某，女性，20歲，護校學生。A.神經癥與其他精神障礙不會在同一人身上同時存在B.神經癥與其他精神障礙可以在同一人身上同時存在C.診斷精神障礙不能再診斷神經癥D.診斷神經癥不能再診斷精神障礙【答案】B282、一般資料：求助者，男性，45歲，大學本科，公司經理。A.內容反應B.內容表達C.情感反應D.情感表達【答案】D283、案例六：A.產后抑郁B.特定情境的恐懼C.考試焦慮D.親人去世的悲傷【答案】B284、一般資料：求助者，男性，24歲，在讀研究生。A.焦慮性神經癥B.疑病性神經癥C.恐怖性神經癥D.強迫性神經癥【答案】A285、案例二：A.一般心理問題B.恐懼性神經癥C.嚴重心理問題D.神經癥性心理問題【答案】C286、案例四：A.懷疑B.情緒C.阻抗D.思考【答案】D287、求助者：女性，27歲，公司職員。A.改變求助者的思維模式B.幫助求助者認識現實C.消除求助者的行為障礙D.揭示求助者的內在情結?【答案】A288、求助者最想解決學習問題，心理咨詢師認為最需要解決的是（）問題。A.工作B.軀體C.戀愛D.認知【答案】D289、案例六：A.哥哥占了便宜B.父母非常氣憤C.姐姐不愿出頭D.求助者很生氣【答案】D290、一般資料：孫某．男性，20歲，大學二年級學生。A.知識豐富B.思維插入C.思維奔逸D.思維散漫【答案】C291、案例六：A.建立良好關系B.解決情緒困難C.構建良好個性D.促進自我實現【答案】B292、求助者一般資料：敏兒，23歲，女性，公司職員。求助者主訴：半個月以前在辦公室里暈倒過幾次，擔心會經常暈倒，所以就請假一直呆在家里。去過醫院檢查沒有任何軀體疾病，父母擔心女兒會有心理問題，就帶來做心理咨詢。求助者家庭背景：求助者父母都是農民，家境不是很好。家中就敏兒一個孩子，父母都很寵愛她。父母都比較關心女兒的學習，希望女兒能夠考上大學，擺脫農村的生活，出人頭地。對于生活上的小事情，父母每一件都要過問，遇到困難父親首當其沖，不讓女兒受到一點委屈。平時怕女兒出去吃虧，很少讓女兒和朋友們一起玩，出去的時候都要陪同著。敏兒的性格內向，遇到事情不果斷，不自信，沒有個性。雖然學習很努力，但是成績一直很平常。求助者現病史：半個月前公司要進行轉正考試。因為對自己的職業生涯很重要，敏兒感到壓力很大，考前的幾天，每天都學習到很晚，睡眠嚴重不足。白天上班的時候覺得身體很虛，伴有頭暈。考試前一天在辦公室的時候，突然覺得頭暈、惡心、眼花，竟然暈倒了。公司里的同事們都來幫忙，敏兒只是覺得渾身無力，其他無大礙。公司里的同事李林住在敏兒家附近，就送敏兒回家。父母得知敏兒在辦公室暈倒以后，很擔心女兒，就買了好多的補品給女兒進補，并讓她請假在家休息，轉正考試下一次再考。敏兒在家休養期間，李林來看望過她，李林來的時候，女兒和他談得很高興，完全沒有生病的樣子。母親覺得女兒的病好了，于是就讓女兒繼續上班，但是女兒走進辦公室又開始頭暈、惡心。結果又回家休假了。某天晚上李林打電話問敏兒的病情，敏兒在接電話的時候又精神了。父母無奈就帶著女兒來看心理醫生。求助者與咨詢師會談摘要：求助者由母親伴陪進入診室。求助者個子中等，長相一般。不喜歡主動說話，但對轉正考試的看法很肯定，認為該考試很重要。對男同事的事情，求助者很是害羞，在咨詢師的鼓勵下，她說李林挺帥的，對公司的女同事都很關心，大家都挺喜歡他的。求助者也很喜歡李林，但認為自己長相一般，李林那么優秀，家境也不錯，況且又有那么多的喜歡者，求助者認為李林不會喜歡自己。第一次暈倒是因為看到李林對別的女孩子很親熱，自己感覺受到打擊了，于是暈倒了。對本案例中的求助者最可能使用的診斷是（）。A.神經癥B.一般性心理問題C.躁狂癥D.癔癥【答案】D293、案例四：A.陽性強化法B.厭惡療法C.系統脫敏法D.暴露療法【答案】B294、本案例中求助者的病程是（）A.短程B.中程C.長程D.無法判斷【答案】C295、一般資料：求助者，女性，26歲，四川地震災區某校教師。A.構建焦慮等級過少B.未進行身體檢查C.選用厭惡刺激過大D.未簽訂治療協議【答案】B296、一般資料：楊某，女，16歲，學生。A.人格障礙B.恐懼性神經癥C.嚴重心理問題D.精神病性障礙【答案】D297、求助者一般資料：韓某，女性，30歲，出版社編輯。案例介紹：韓某表情木訥、慌亂，衣衫不整，由丈夫帶來做心理咨詢。以下是韓某與心理咨詢師的一段談話：心理咨詢師：我可以在哪方面幫助你呢?韓某：我，我……這些天特別害怕，我和我丈夫的感情越來越不好了，我害怕丈夫會害我，我覺得他一直在策劃著什么，因為我們倆天天吵架，我也不知道為什么要吵架……心理咨詢師：那你怎么會覺得丈夫要害你呢?韓某：他一個人的時候就在搞一些東西，我回家以后他就悄悄地收起來，還很害怕我看見，他一定是在做什么東西對付我。心理咨詢師：如果你丈夫在做與你無關的事情呢?韓某：不可能，他每天都在跟蹤我，一定是想在什么地方害我，我做飯的時候都覺得他和鄰居說我的壞話。有時候我害怕就回我媽家住幾天，回家的時候就會覺得丈夫在笑我，還有聲音在說“你膽子不小啊，還敢回來。”心理咨詢師：我建議你去做一下精神科檢查，對你很有好處的。韓某：我沒有病，為什么要去精神科檢查，我不會去的。韓某說“我做飯的時候都覺得他和鄰居說我的壞話”，最可能的是（）。A.幻聽B.無法判斷C.妄想D.幻覺【答案】A298、案例九：A.不是職業人員B.為轉介做準備C.可能理論欠缺D.表現出了真誠【答案】D299、下面是某求助者的WAIS-RC的測驗結果：A.言語技能比操作技能好B.可能有言語缺陷C.可能有閱讀障礙D.言語能力和操作能力的差異不具有實際意義【答案】D300、團體心理咨詢的長期目標是（）。A.以成功的團體經驗來改善成員的自我觀念B.幫助成員有效地解決日常生活中的問題C.增進成員的表達能力，提高成員的傾聽能力D.幫助成員獨立自主、不再依賴團體來幫助其解決問題【答案】D301、一般資料：求助者，女性，25歲，四川地震災區某校教師。A.盡快同意B.視情況而定C.拒絕或漠視D.堅決反對【答案】C302、本案例中求助者的心理沖突主要是（）。單選A.要不要繼續努力B.要不要繼續工作C.要不要做心理咨詢D.要不要與男友分手【答案】D303、一般資料：