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第四單元比例

第3課

比例的應用比例尺(3)人教版六年級下冊數學課件新課導入01新課講解02課堂小結03拓展延伸04目錄CONTENTS新課導入第一部分PART

01yourcontentisenteredhere,orbycopyingyourtext,selectpasteinthisboxandchoosetoretainonlytext.yourcontentistypedhere,orbycopyingyourtext,selectpasteinthisbox.小明家在學校正西方向,距學校200m;小亮家在小明家正東方向,距小明家400m;小紅家在學校正北方向,距學校250m。在下圖中畫出他們三家和學校的位置平面圖(比例尺1∶10000)。學校北0()m情境導入新課講解第二部分PART

02yourcontentisenteredhere,orbycopyingyourtext,selectpasteinthisboxandchoosetoretainonlytext.yourcontentistypedhere,orbycopyingyourtext,selectpasteinthisbox.方法1根據數值比例尺,計算推出線段比例尺,根據線段比例尺計算圖上距離。學校北0()m比例尺1∶10000探索新知1∶10000=1cm∶10000cm=1cm∶100m小明家到學校的圖上距離:200÷100=2(cm)小亮家到學校的圖上距離:(400-200)÷100=2(cm)小紅家到學校的圖上距離:250÷100=2.5(cm)方法2根據“”,推出:“圖上距離=實際距離×比例尺”。

實際距離圖上距離=比例尺學校北0()m比例尺1∶10000200m=20000cm400m=40000cm250m=25000cm小明家到學校的圖上距離:20000×=2(cm)200m=20000cm400m=40000cm250m=25000cm小亮家到學校的圖上距離:(40000-20000)×=2(cm)200m=20000cm400m=40000cm250m=25000cm小紅家到學校的圖上距離:25000×=2.5(cm)方法3學校北0()m比例尺1∶10000根據“”,列出比例方程。實際距離圖上距離=比例尺200m=20000cm400m=40000cm250m=25000cm解:設小明家到學校的圖上距離是x厘米。x∶20000=1∶10000x=2200m=20000cm400m=40000cm250m=25000cm解:設小亮家到小明家的圖上距離是x厘米。x∶40000=1∶10000x=4小亮家到學校的圖上距離:4-2=2(cm)200m=20000cm400m=40000cm250m=25000cm解:設小紅家到學校的圖上距離是x厘米。x∶25000=1∶10000x=2.5位置與方向實際距離圖上與學校間的距離小明學校正西方向200m2cm小亮小明家正東方向400m2cm小紅學校正北方向250m2.5cm學校北0()m比例尺1∶10000梳理√學校要建一個長80m、寬60m的長方形操場。請在右圖中畫出操場的平面圖(比例尺1∶2000)。解這類問題有哪幾步?①計算出圖上距離80m=8000cm60m=6000cm長的圖上距離:8000×=4(cm)寬的圖上距離:6000×=3(cm)學校要建一個長80m、寬60m的長方形操場。請在右圖中畫出操場的平面圖(比例尺1∶2000)。②畫圖020m學校要建一個長80m、寬60m的長方形操場。請在右圖中畫出操場的平面圖(比例尺1∶2000)。課堂小結第三部分PART

03yourcontentisenteredhere,orbycopyingyourtext,selectpasteinthisboxandchoosetoretainonlytext.yourcontentistypedhere,orbycopyingyourtext,selectpasteinthisbox.同學們,今天的數學課你們有哪些收獲呢?課堂小結拓展延伸第四部分PART

04yourcontentisenteredhere,orbycopyingyourtext,selectpasteinthisboxandchoosetoretainonlytext.yourcontentistypedhere,orbycopyingyourtext,selectpasteinthisbox.1.小明家正西方向500m是街心公園,街心公園正北方向300m是科技館,科技館正東方向1km是動物園,動物園正南方向400m是醫院。先確定比例尺,再畫出上述地點的平面圖。鞏固練習北2.籃球場長28m,寬15m。下圖是比例尺為1∶250的籃球場平面圖。小明、小麗、小紅在籃球場上的大致位置如圖所示。小明在距邊線2.5m的3

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