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文檔簡介
2024屆湖南廣益實驗中學中考數學押題卷注意事項:1.答卷前,考生務必將自己的姓名、準考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型(B)填涂在答題卡相應位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2.作答選擇題時,選出每小題答案后,用2B鉛筆把答題卡上對應題目選項的答案信息點涂黑;如需改動,用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3.非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答,答案必須寫在答題卡各題目指定區域內相應位置上;如需改動,先劃掉原來的答案,然后再寫上新答案;不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4.考生必須保證答題卡的整潔。考試結束后,請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題(每小題只有一個正確答案,每小題3分,滿分30分)1.“a是實數,|a|≥0”這一事件是()A.必然事件 B.不確定事件 C.不可能事件 D.隨機事件2.在平面直角坐標系xOy中,若點P(3,4)在⊙O內,則⊙O的半徑r的取值范圍是()A.0<r<3 B.r>4 C.0<r<5 D.r>53.某小組5名同學在一周內參加家務勞動的時間如表所示,關于“勞動時間”的這組數據,以下說法正確的是()動時間(小時)33.544.5人數1121A.中位數是4,平均數是3.75 B.眾數是4,平均數是3.75C.中位數是4,平均數是3.8 D.眾數是2,平均數是3.84.對于不為零的兩個實數a,b,如果規定:a★b=,那么函數y=2★x的圖象大致是()A. B. C. D.5.如圖,在△ABC中,∠ACB=90°,CD⊥AB于點D,則圖中相似三角形共有()A.1對 B.2對 C.3對 D.4對6.估算的運算結果應在(
)A.2到3之間 B.3到4之間C.4到5之間 D.5到6之間7.如圖,PB切⊙O于點B,PO交⊙O于點E,延長PO交⊙O于點A,連結AB,⊙O的半徑OD⊥AB于點C,BP=6,∠P=30°,則CD的長度是()A. B. C. D.28.下列計算正確的是()A.a2+a2=2a4 B.(﹣a2b)3=﹣a6b3 C.a2?a3=a6 D.a8÷a2=a49.如圖是由若干個小正方體組成的幾何體從上面看到的圖形,小正方形中的數字表示該位置小正方體的個數,這個幾何體從正面看到的圖形是()A. B. C. D.10.在數軸上標注了四段范圍,如圖,則表示的點落在()A.段① B.段② C.段③ D.段④二、填空題(共7小題,每小題3分,滿分21分)11.已知關于x的一元二次方程kx2+3x﹣4k+6=0有兩個相等的實數根,則該實數根是_____.12.李明早上騎自行車上學,中途因道路施工推車步行了一段路,到學校共用時15分鐘.如果他騎自行車的平均速度是每分鐘250米,推車步行的平均速度是每分鐘80米,他家離學校的路程是2900米,設他推車步行的時間為x分鐘,那么可列出的方程是_____________.13.如圖,直線y=2x+4與x,y軸分別交于A,B兩點,以OB為邊在y軸右側作等邊三角形OBC,將點C向左平移,使其對應點C′恰好落在直線AB上,則點C′的坐標為.14.閱讀理解:引入新數i,新數i滿足分配律、結合律、交換律,已知i2=﹣1,那么(1+i)?(1﹣i)的平方根是_____.15.如圖,數軸上不同三點對應的數分別為,其中,則點表示的數是__________.16.在△ABC中,AB=AC,∠A=36°,DE是AB的垂直平分線,DE交AB于點D,交AC于點E,連接BE.下列結論①BE平分∠ABC;②AE=BE=BC;③△BEC周長等于AC+BC;④E點是AC的中點.其中正確的結論有_____(填序號)17.如圖,△ABC中,點D、E分別在邊AB、BC上,DE∥AC,若DB=4,AB=6,BE=3,則EC的長是_____.三、解答題(共7小題,滿分69分)18.(10分)定義:和三角形一邊和另兩邊的延長線同時相切的圓叫做三角形這邊上的旁切圓.如圖所示,已知:⊙I是△ABC的BC邊上的旁切圓,E、F分別是切點,AD⊥IC于點D.(1)試探究:D、E、F三點是否同在一條直線上?證明你的結論.(2)設AB=AC=5,BC=6,如果△DIE和△AEF的面積之比等于m,,試作出分別以,為兩根且二次項系數為6的一個一元二次方程.19.(5分)計算:.20.(8分)解方程組21.(10分)在汕頭市中小學標準化建設工程中,某學校計劃購進一批電腦和電子白板,經過市場考察得知,電子白板的價格是電腦的3倍,購買5臺電腦和10臺電子白板需要17.5萬元,求每臺電腦、每臺電子白板各多少萬元?22.(10分)如圖,正方形ABCD中,BD為對角線.(1)尺規作圖:作CD邊的垂直平分線EF,交CD于點E,交BD于點F(保留作圖痕跡,不要求寫作法);(2)在(1)的條件下,若AB=4,求△DEF的周長.23.(12分)小明準備用一塊矩形材料剪出如圖所示的四邊形ABCD(陰影部分),做成要制作的飛機的一個機翼,請你根據圖中的數據幫小明計算出CD的長度.(結果保留根號).24.(14分)如圖,一次函數(為常數,且)的圖像與反比例函數的圖像交于,兩點.求一次函數的表達式;若將直線向下平移個單位長度后與反比例函數的圖像有且只有一個公共點,求的值.
參考答案一、選擇題(每小題只有一個正確答案,每小題3分,滿分30分)1、A【解析】根據數軸上某個數與原點的距離叫做這個數的絕對值的定義,由a是實數,得|a|≥0恒成立,因此,這一事件是必然事件.故選A.2、D【解析】
先利用勾股定理計算出OP=1,然后根據點與圓的位置關系的判定方法得到r的范圍.【詳解】∵點P的坐標為(3,4),∴OP1.∵點P(3,4)在⊙O內,∴OP<r,即r>1.故選D.【點睛】本題考查了點與圓的位置關系:點的位置可以確定該點到圓心距離與半徑的關系,反過來已知點到圓心距離與半徑的關系可以確定該點與圓的位置關系.3、C【解析】試題解析:這組數據中4出現的次數最多,眾數為4,∵共有5個人,∴第3個人的勞動時間為中位數,故中位數為:4,平均數為:=3.1.故選C.4、C【解析】
先根據規定得出函數y=2★x的解析式,再利用一次函數與反比例函數的圖象性質即可求解.【詳解】由題意,可得當2<x,即x>2時,y=2+x,y是x的一次函數,圖象是一條射線除去端點,故A、D錯誤;當2≥x,即x≤2時,y=﹣,y是x的反比例函數,圖象是雙曲線,分布在第二、四象限,其中在第四象限時,0<x≤2,故B錯誤.故選:C.【點睛】本題考查了新定義,函數的圖象,一次函數與反比例函數的圖象性質,根據新定義得出函數y=2★x的解析式是解題的關鍵.5、C【解析】∵∠ACB=90°,CD⊥AB,∴△ABC∽△ACD,△ACD∽CBD,△ABC∽CBD,所以有三對相似三角形.故選C.6、D【解析】
解:=,∵2<<3,∴在5到6之間.故選D.【點睛】此題主要考查了估算無理數的大小,正確進行計算是解題關鍵.7、C【解析】
連接OB,根據切線的性質與三角函數得到∠POB=60°,OB=OD=2,再根據等腰三角形的性質與三角函數得到OC的長,即可得到CD的長.【詳解】解:如圖,連接OB,∵PB切⊙O于點B,∴∠OBP=90°,∵BP=6,∠P=30°,∴∠POB=60°,OD=OB=BPtan30°=6×=2,∵OA=OB,∴∠OAB=∠OBA=30°,∵OD⊥AB,∴∠OCB=90°,∴∠OBC=30°,則OC=OB=,∴CD=.故選:C.【點睛】本題主要考查切線的性質與銳角的三角函數,解此題的關鍵在于利用切線的性質得到相關線段與角度的值,再根據圓和等腰三角形的性質求解即可.8、B【解析】
解:A.a2+a2=2a2,故A錯誤;C、a2a3=a5,故C錯誤;D、a8÷a2=a6,故D錯誤;本題選B.考點:合同類型、同底數冪的乘法、同底數冪的除法、積的乘方9、C【解析】
先根據俯視圖判斷出幾何體的形狀,再根據主視圖是從正面看畫出圖形即可.【詳解】解:由俯視圖可知,幾何體共有兩排,前面一排從左到右分別是1個和2個小正方體搭成兩個長方體,
后面一排分別有2個、3個、1個小正方體搭成三個長方體,
并且這兩排右齊,故從正面看到的視圖為:.
故選:C.【點睛】本題考查幾何體三視圖,熟記三視圖的概念并判斷出物體的排列方式是解題的關鍵.10、C【解析】試題分析:1.21=2.32;1.31=3.19;1.5=3.44;1.91=4.5.∵3.44<4<4.5,∴1.5<4<1.91,∴1.4<<1.9,所以應在③段上.故選C考點:實數與數軸的關系二、填空題(共7小題,每小題3分,滿分21分)11、﹣1【解析】
根據二次項系數非零結合根的判別式△=0,即可得出關于k的一元一次不等式及一元二次方程,解之即可得出k值,將其代入原方程中解之即可得出原方程的解.【詳解】解:∵關于x的一元二次方程kx1+3x-4k+6=0有兩個相等的實數根,∴,解得:k=,∴原方程為x1+4x+4=0,即(x+1)1=0,解得:x=-1.故答案為:-1.【點睛】本題考查根的判別式、一元二次方程的定義以及配方法解一元二次方程,牢記“當△=0時,方程有兩個相等的實數根”是解題的關鍵.12、【解析】分析:根據題意把李明步行和騎車各自所走路程表達出來,再結合步行和騎車所走總里程為2900米,列出方程即可.詳解:設他推車步行的時間為x分鐘,根據題意可得:80x+250(15-x)=2900.故答案為80x+250(15-x)=2900.點睛:弄清本題中的等量關系:李明推車步行的路程+李明騎車行駛的路程=2900是解題的關鍵.13、(﹣2,2)【解析】試題分析:∵直線y=2x+4與y軸交于B點,∴x=0時,得y=4,∴B(0,4).∵以OB為邊在y軸右側作等邊三角形OBC,∴C在線段OB的垂直平分線上,∴C點縱坐標為2.將y=2代入y=2x+4,得2=2x+4,解得x=﹣2.所以C′的坐標為(﹣2,2).考點:2.一次函數圖象上點的坐標特征;2.等邊三角形的性質;3.坐標與圖形變化-平移.14、2【解析】
根據平方根的定義進行計算即可.【詳解】.解:∵i2=﹣1,∴(1+i)?(1﹣i)=1﹣i2=2,∴(1+i)?(1﹣i)的平方根是±,故答案為±.【點睛】本題考查平方根以及實數的運算,解題關鍵掌握平方根的定義.15、1【解析】
根據兩點間的距離公式可求B點坐標,再根據絕對值的性質即可求解.【詳解】∵數軸上不同三點A、B、C對應的數分別為a、b、c,a=-4,AB=3,∴b=3+(-4)=-1,∵|b|=|c|,∴c=1.故答案為1.【點睛】考查了實數與數軸,絕對值,關鍵是根據兩點間的距離公式求得B點坐標.16、①②③【解析】試題分析:根據三角形內角和定理求出∠ABC、∠C的度數,根據線段垂直平分線的性質得到EA=EB,根據等腰三角形的判定定理和三角形的周長公式計算即可.解:∵AB=AC,∠A=36°,∴∠ABC=∠C=72°,∵DE是AB的垂直平分線,∴EA=EB,∴∠EBA=∠A=36°,∴∠EBC=36°,∴∠EBA=∠EBC,∴BE平分∠ABC,①正確;∠BEC=∠EBA+∠A=72°,∴∠BEC=∠C,∴BE=BC,∴AE=BE=BC,②正確;△BEC周長=BC+CE+BE=BC+CE+EA=AC+BC,③正確;∵BE>EC,AE=BE,∴AE>EC,∴點E不是AC的中點,④錯誤,故答案為①②③.考點:線段垂直平分線的性質;等腰三角形的判定與性質.17、【解析】
由△ABC中,點D、E分別在邊AB、BC上,DE∥AC,根據平行線分線段成比例定理,可得DB:AB=BE:BC,又由DB=4,AB=6,BE=3,即可求得答案.【詳解】解:∵DE∥AC,∴DB:AB=BE:BC,∵DB=4,AB=6,BE=3,∴4:6=3:BC,解得:BC=,∴EC=BC﹣BE=﹣3=.故答案為.【點睛】考查了平行線分線段成比例定理,解題時注意:平行于三角形的一邊,并且和其他兩邊(或兩邊的延長線)相交的直線,所截得的三角形的三邊與原三角形的三邊對應成比例.三、解答題(共7小題,滿分69分)18、(1)D、E、F三點是同在一條直線上.(2)6x2﹣13x+6=1.【解析】(1)利用切線長定理及梅氏定理即可求證;(2)利用相似和韋達定理即可求解.解:(1)結論:D、E、F三點是同在一條直線上.證明:分別延長AD、BC交于點K,由旁切圓的定義及題中已知條件得:AD=DK,AC=CK,再由切線長定理得:AC+CE=AF,BE=BF,∴KE=AF.∴,由梅涅勞斯定理的逆定理可證,D、E、F三點共線,即D、E、F三點共線.(2)∵AB=AC=5,BC=6,∴A、E、I三點共線,CE=BE=3,AE=4,連接IF,則△ABE∽△AIF,△ADI∽△CEI,A、F、I、D四點共圓.設⊙I的半徑為r,則:,∴,即,,∴由△AEF∽△DEI得:,∴.∴,因此,由韋達定理可知:分別以、為兩根且二次項系數為6的一個一元二次方程是6x2﹣13x+6=1.點睛:本是一道關于圓的綜合題.正確分析圖形并應用圖形的性質是解題的關鍵.19、.【解析】
利用特殊角的三角函數值以及負指數冪的性質和絕對值的性質化簡即可得出答案.【詳解】解:原式==.故答案為.【點睛】本題考查實數運算,特殊角的三角函數值,負整數指數冪,正確化簡各數是解題關鍵.20、【解析】
將②×3,再聯立①②消未知數即可計算.【詳解】解:②得:③①+③得:把代入③得∴方程組的解為【點睛】本題考查二元一次方程組解法,關鍵是掌握消元法.21、每臺電腦0.5萬元;每臺電子白板1.5萬元.【解析】
先設每臺電腦x萬元,每臺電子白板y萬元,根據電子白板的價格是電腦的3倍,購買5臺電腦和10臺電子白板需要17.5萬元列出方程組,求出x,y的值即可.【詳解】設每臺電腦x萬元,每臺電子白板y萬元.根據題意,得:解得,答:每臺電腦0.5萬元,每臺電子白板1.5萬元.【點睛】本題考查了二元一次方程組的應用,解題的關鍵是讀懂題意,找出之間的數量關系,列出二元一次方程組.22、(1)見解析;(2)2+1.【解析】分析:(1)、根據中垂線的做法作出圖形,得出答案;(2)、根據中垂線和正方形的性質得出DF、DE和EF的長度,從而得出答案.詳解:(1)如圖,EF為所作;(2)解:∵四邊形ABCD是正方形,∴∠BDC=15°,CD=BC=1,又∵EF垂直平分CD,∴∠DEF=90°,∠EDF=∠EFD=15°,DE=EF=CD=2,∴DF=DE=2,∴△DEF的周長=DF+DE+EF=2+1.點睛:本題主要考查的是中垂線的性質,屬于基礎題型.理解中垂線的性質是解題的關鍵.23、CD的長度為17﹣17cm.【解析】
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