2022年中考科學第二次模擬考試(金華專用)(原卷版)_第1頁
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文檔簡介

2022年中考科學第二次模擬考試(金華專用)親愛的同學:幾點:1.全卷滿分160分。考試時間120分鐘。2.答案必須寫在答題紙相應的位置上,寫在試題卷、草稿紙上均無效。3.答題前,認真閱讀答題紙上的《注意事項》,按規定答題。4.本卷可能用到的相對原子質量:H-1C-12O-16S-32Cl-35.5Cu-64Zn-655.本卷g取10N/kg一、單選題(本大題共有15小題,每小題3分,共45分。每小題只有一個選項是正確的,不選、多選、錯選均不給分)1.“綠水青山就是金山銀山”,建設生態文明是關系人民福祉、關系民族未來的大計。以下措施中不符合建設美麗浦江的是()A.加大空氣質量檢測,改善環境狀況B.生活垃圾分類回收,垃圾資源化C.大量使用農藥化肥,提高糧食產量D.大力開展五水共治,保護水資源2.2021年12月9日王亞平在太空授課時,邀請地面的同學一起演示將泡騰片放入水中的實驗。甲圖,學生在地面將泡騰片放入水中,有許多氣泡從水面逸出;乙圖,王亞平在空間站將同樣的泡騰片放入水球中,產生的氣泡大部分留在水球中。下列分析不正確的是()A.泡騰片呈黃色是它的物理性質B.將一片泡騰片分成兩半,是物理變化C.甲、乙兩圖中氣泡運動情況不同,說明泡騰片從地面帶到空間站發生了化學變化。D.不管是在地面上還是在空間站里,同樣的泡騰片在水里都發生反應生成氣泡,體現了它的化學性質。3.蘭溪南門濕地有河港、池塘、湖漾、沼澤等水域,以下說法錯誤的是()A.從全市范圍來看,該濕地的水循環比較活躍B.濕地內大量綠色植物通過蒸騰作用參與水循環C.濕地的水是其中生物生存所必須的最基本物質之一D.濕地內利用最多的水資源是陸地咸水4.如圖,分析食肉目部分動物的分類圖解,下列說法不正確的是()A.貓和犬都屬于食肉目B.圖中“目”的等級分類是最低的C.貓和獅的親緣關系比貓和犬的親緣關系近D.虎和獅的共同點比虎和貓的共同點多5.標有甲、乙兩點的筷子放在空碗中如圖1所示,向碗中加水至虛線處,觀察到如圖2所示場景,此時看到筷子上的甲點或乙點,光的傳播路徑正確的是()A.B.C.D.6.根據下圖中磁感線的方向和小磁針的指向,判斷下列四幅圖中不正確()A.B.C.D.7.興趣小組用“食物燃燒放出的熱能使水溫升高”的方法去探究不同食物中含有的能量多少,實驗結果如下表。以下說法錯誤的是()食物名稱花生仁黃豆核桃仁大米質量/g20202020水/ml30303030溫度上升/℃2.21.431.1A.每組食物燃燒前的水溫應該保持相同B.每組食物必須燃燒完全后測量水溫C.同質量的以上食物,大米中能量最多D.為了減少實驗誤差,應設置重復組8.以下實驗器材中,用來加熱的是()A.試管 B.天平C.酒精燈 D.顯微鏡9.新疆地區不僅棉花產量大,而且所產棉花品質好,特別是新疆長絨棉因其棉纖維長、柔軟細膩、光澤度好,成為棉花界的明星。決定棉纖維長短這一性狀的是()A.基因 B.DNA C.染色體 D.細胞核10.如圖,一塊厚度、密度均勻的長方形水泥板放在水平地面上,用一豎直向上的力,欲使其一端抬離地面。則()A.F甲>F乙,因為乙方法的動力臂長B.F甲<F乙,因為甲方法的阻力臂短C.F甲>F乙,因為甲方法的動力臂短D.F甲=F乙,因為動力臂都是阻力臂的2倍11.我國科學家創造性地構建了“單中心鐵催化劑”,在甲烷高效轉化研究中獲得重大突破,其成果在最近的美國《科學》雜志發表。該轉化的微觀示意圖如圖所示,有關轉化的說法正確的是()A.催化劑只能是加快反應速率B.保持氫氣化學性質的最小粒子是HC.該反應的化學方程式是:2CH4═C2H4+2H2D.反應前后分子的種類發生了改變,是分解反應12.地球上不同的巖石具有不同的成因。有關于圖中數字代表內容,正確的是()A.①是沉積巖,大理巖屬于數字①代表的巖石B.②是巖漿巖,玄武巖屬于數字②代表的巖石C.①是巖漿巖,花崗巖屬于數字①代表的巖石D.②是沉積巖,石灰巖屬于數字②代表的巖石13.小金將一個小球第一次豎直上拋,第二次斜向上拋,若兩次拋出的動能相等(不計空氣阻力),則下列說法正確的是()A.兩次小球到達最高點時,動能相等且都為零,機械能不相等B.兩次小球到達最高點時,動能都不為零,機械能相等C.兩次小球到達最高點時,高度相等,機械能不相等D.兩次小球到達最高點時,高度不相等,機械能相等14.如圖所示是某同學家常用的一個插線板。他在使用中發現:插線板上的指示燈在開關斷開時不發光,插孔不能提供工作電壓;而在開關閉合時指示燈發光,插孔可以提供工作電壓;如果指示燈損壞,開關閉合時插孔也能提供工作電壓。下圖中,插線板電路連接符合上述現象及安全用電要求的是()A.B.C.D.15.類推是學習知識的一種重要方法,但盲目類推又可能得出錯誤結論。以下類推正確的是()A.中和反應生成鹽和水,則生成鹽和水的反應一定是中和反應B.物質是由元素組成的,不同種元素可以組成混合物,同種元素也可以組成混合物C.原子和分子均是微觀粒子,在化學變化中原子不可以再分,則分子也不可以再分D.用pH試紙測定某溶液的pH時,pH試紙不需要被潤濕,否則測得的pH一定會偏小二、填空題(本大題共有10小題,每空2分,共40分)16.2019年5月6日(農歷四月十四),科學家觀測到寶瓶座流星雨。(1)當晚的月相最接近于(選填“新月”、“上弦月”、“滿月”、“下弦月”)。(2)太陽系由八大、曹星、流星體、衛星等組成。17.不論春夏秋冬,人體的溫度基本能保持穩定,這得益于人體體溫調控機制。(1)急促、飛奔進入考場的小科產熱的主要器官是。(2)當人劇烈運動后,人體皮膚血管的口徑更類似于圖中的(填字母)。18.圖甲是自沉浮式探測浮標,廣泛應用于臺風預測、海洋資源開發等領域。浮標結構如圖乙所示,由堅硬殼體和下方可伸縮油囊兩部分組成。當液壓式柱塞泵將殼體內的油注入油囊時,油囊排開水的體積變大;當油囊中的油被抽回殼體內時,油囊排開水的體積變小。(1)該浮標是通過改變(填"重力”或“所受浮力”)來改變沉浮狀態的:(2)已知浮標總質量為55kg,該浮標漂浮在水面上所受到的浮力是N。19.家庭醫藥箱里有一瓶標簽缺損的醫用雙氧水,為測定其溶質質量分數,小寧設計了如圖實驗:在試管中放入一定量的二氧化錳,然后用注射器注入10mL該醫用雙氧水,直到試管中不再有氣泡產生,通過測量量筒中水的體積就可以大致計算出雙氧水質量分數。(1)實驗中用排水法測量氧氣的體積是因為氧氣具有的性質。(2)若俯視讀得量筒中水的體積,則測得的雙氧水質量分數將。(填“偏大”“偏小”或“不變")。20.下圖為“觀察人體口腔上皮細胞”實驗的有關內容,請回答下列問題:(1)圖乙、圖丙、圖丁分別表示使用顯微鏡時的一個步驟。其中圖乙所示操作的目的是能夠在顯微鏡中形成一個明亮的視野。那么這一步驟的名稱是(2)繼續觀察裝片時,發現視野中細胞有流動現象,此時應進行的操作是。21.如圖所示為磁力黑板擦,板擦背面有磁鐵可以吸在豎直的黑板上。該黑板擦所受重力為0.2牛。對黑板擦施加一個豎直向下、大小為1N的力F1恰好能使黑板擦勻速向下運動。(1)對黑板擦施加一個豎直向上的力F2,使黑板擦沿直線勻速向上移動1米,在這個過程中F2克服摩擦所做的功為焦耳。(2)若黑板擦吸在活動黑板上,隨著活動黑板一起向右勻速直線運動,黑板擦所受的摩擦力方向是。22.研究物質的溶解度對于生產生活有重要意義。下表是碳酸鈉的溶解度數據。溫度/℃203040506080100溶解度/g21.839.748.847.346.445.144.7(1)實驗過程如圖甲所示。當升溫至60℃時,燒杯④中出現的現象是。(2)20℃時,將裝有飽和碳酸鈉溶液(底部有少量碳酸鈉晶體)的小試管放入盛水的燒杯中,如圖乙。若要使試管底部的晶體減少,可向燒杯中加入(選填“硝酸銨”或“氫氧化鈉”)。23.“無根萍”是一種浮水植物,能開花結果,可用種子繁殖后代。不過其主要繁殖方式是:植株一端長出小芽,小芽成熟后會離開母體長成新個體。(1)在植物分類上,“無根萍”屬于植物。(2)下列關于“無根萍”的敘述正確的是。A.不會產生生殖細胞 B.果實由胚珠發育而來C.用種子繁殖屬于有性生殖 D.主要繁殖方式屬于無性生殖24.為完成“測定小燈泡正常發光時電阻”的實驗,小柯同學選取了相應器材,小燈泡上標有“2.5V”字樣.

(1)如圖甲電路無法正常完成實驗,有一處導線連接錯誤,錯誤導線是(選填“①”或“②”)。(2)改正電路后,小柯調節滑動變阻器使小燈泡正常發光,此時電流表的示數如圖乙,則小燈泡正常發光時的電阻是歐姆。25.石油是經濟發展、國防建設的重要資源。從石油煉制的產品中可以獲得一系列與甲烷結構相似的化合物,如乙烷[C2H6]、丙烷[C3H8]、丁烷[C4H10]等。(1)以上敘述中屬于甲烷物理性質的是(選填序號)。(2)請模仿甲烷在氧氣中充分燃燒的化學方程式,寫出丙烷在氧氣中充分燃燒的化學方程式:。三、實驗探究題(本大題共有5小題,26題5分,27、28題各7分,29、30題各8分,共35分)26.最近,一股“水果酵素”風潮席卷我國各地,它所宣傳的“減肥”“養顏”“排毒”等種種功效,讓它成為了愛美人士競相追捧的對象,酵素是酶在日本和臺灣地區的別稱,指具有生物催化功能的高分子物質。小徐同學為探究溫度對酶活性影響的實驗,進行了以下操作:①取3支試管,編號并各注入稀淀粉溶液;②向各試管注入淀粉酶溶液;③向各試管滴碘液;④將3支試管分別放在37℃的熱水、沸水和冰塊中維持溫度5min;⑤觀察實驗現象。請根據表格回答下列問題:實驗操作加入物質A試管B試管C試管①稀淀粉溶液(mL)222②淀粉酶溶液(mL)111③碘液(滴)111④溫度處理(5min)37℃100℃0℃⑤觀察現象(1)以上操作最合理的實驗順序應是。(某些操作可多選)(2)以正確的實驗順序進行實驗后,觀察到B試管內的溶液變藍色,這是因為。(3)15min后,在A試管中,淀粉酶的質量。(填“增加”“減少”或“不變”)27.小常同學從課外資料中了解到,莊子曾提出:如果水積得不夠多,那么承載大船就沒有力量。也就是說浮力的大小與液體的多少有關。莊子的說法有道理嗎?(1)小常從實驗室找來了燒杯、木塊(不吸水)、彈簧測力計等器材,研究浮力大小是否和水的多少有關。他先用彈簧測力計測出木塊的重力(如圖甲)。再將木塊放入燒杯內的水中,木塊處于漂浮狀態(如圖乙)。然后他(填操作),發現木塊仍然漂浮。經分析可知,木塊兩次受到的浮力都為牛。從而得出木塊漂浮時浮力大小與水的多少無關。(2)小常進一步開展了如圖丙實驗。往兩個形狀相同的塑料盆A、B中各加入10牛的水,再將B盆放入A盆,B盆漂浮。這時B盆所受浮力:F浮=GB盆+10N>10N。繼續往B盆內加30牛水,B盆仍漂浮。小常此實驗的目的是。(3)結合小常的探究活動,你認為面對前人的觀點,應采取的做法是。A.普通人的觀點可以質疑,科學家的觀點也可以質疑B.只要多數人認同的觀點我們就要全盤接受C.可以通過查閱資料、觀察實驗等方法去驗證觀點是否正確D.到目前為止沒人反對的觀點我們就可以放心接受28.某興趣小組的同學習了“滅火器原理”后,設計了如圖所示實驗,并對反應后瓶中殘留溶液進行探究。[提出問題]廢液中所含溶質是什么?[猜想與假設]猜想1:廢液中的溶質是NaCl;猜想2:廢液中的溶質是;猜想3:廢液中的溶質是Na2CO3和NaCl。[討論與交流](1)請將猜想2補充完整;(2)小鵬同學為驗證猜想2,取少量廢液于試管中,然后滴入酚酞溶液,發現溶液不變色,于是小鵬認為猜想2正確。經過討論和交流后,小明認為小鵬的結論是不合理的,小明的理由是;(3)[實驗與結論]驗證猜想3,可選用的試劑有(填字母);A.酚酞溶液B.氫氧化鋇溶液C.稀硫酸D.氯化鈣溶液(4)[拓展與應用]若廢液中的溶質是NaCl和HCl,根據鹽酸的性質,無需另加試劑,只要對廢液進行操作即可從廢液中得到NaCl固體。29.小科同學在實驗室做“測定小燈泡電功率”的實驗。待測小燈泡的額定電壓為“2.5V”(正常發光時電阻約為8Ω)。實驗室提供如下器材:電源(3V)、電流表(0~0.6A0~3A),電壓表(0~3V0~15V),開關各一只,規格為(10Ω,0.5A)滑動變阻器一個,導線若干。(1)連接電路時,開關應斷開。請用筆畫線代替導線將圖甲電路連接完整,要求滑片P向左滑動時,接入電阻變小。(2)小科正確連接電路后,閉合開關,發現燈泡不亮,電流表,電壓表指針都有較小偏轉。為使燈泡發光,小科移動滑動變阻器滑片發現燈泡仍然不亮,且電流表,電壓表的示數都變成了零。請你幫小科分析出現這種現象的原因可能是。(3)排除故障后,小科調節滑片使電壓表的示數為2.5V,記錄下電流表的示數如圖,測出了小燈泡額定功率。實驗后小科想如果電流表壞了,能否測出小燈泡的額定功率?為此小科找來了一個5Ω的定值電阻R0,并設計了如圖乙所示的電路及以下實驗方案:①調節滑片使電壓表的示數為額定電壓;②保持滑片位置不變,只將電壓表的a點接線改接到c點,測出R0兩端的電壓U0,通過計算得到小燈泡的額定功率。指出他的設計方案中存在的兩個問題:問題一:;問題二:。30.化學小組用如圖所示裝置研究酸堿鹽的質(夾持儀器已省略)。(1)關閉K2,打開K1和分液漏斗玻璃塞、活塞,向B裝置中加入稀鹽酸,使其浸沒大理石后關閉分液漏斗活塞。B中發生反應的化學方程式為。(2)當B中的物質仍在反應時,關閉K1,打開K2。一段時間后C中的現象為;充分反應后,C中一定含有溶質NaCl的原因是。(3)當實驗結束后,將裝置A、B、C上層清液全部倒入同一燒杯中,滴加無色酚酞溶液,發現酚酞溶液無色,請選用一種試劑確定溶質成分幾種可能情況,寫出所加試劑,預期現象和結論:。四、解答題(本大題共有5小題,每小題8分,共40分)31.下面是生態系統的碳循環示意圖,請據圖回答。(1)圖中①表示的生理過程是。(2)在生態系統中,物質可以循環利用,而能量只能單向流動。能量只能單向流動的原因是。(3)2016年4月22日是人類歷史上一個意義非凡的“世界地球日”,170多個國家在聯合國簽署了全球性的氣候新協議——《巴黎協定》,要求于本世紀下半葉實現碳的凈零排放。要降低碳的排放,其重要措施之一是要大量減少途徑(用圖中序號表示)的碳排放量。(4)作為簽約國,我國正在大力倡導綠色、低碳的發展與生活方式。我們每個人都應為此做出自己的努力,以下做法符合綠色、低碳要求的是(填序號)。①購物時使用一次性塑料袋②選擇自行車、公共交通出行③拒絕使用一次性筷子④交換、捐贈舊的書籍和衣物32.汽車行業經常用“馬力”來描述車的動力性能。該詞源自18世紀,瓦特利用一匹馬勻速拉動4500牛的重物(如圖),該馬在1分鐘內將重物提升了約10米,瓦特便將這匹馬在1秒內所做的功稱為1馬90力。(不考慮繩重和摩擦)(1)圖中A滑輪在使用時,相當于一個杠桿。(2)“馬力”實際上是(填物理量的名稱)的單位。(3)某電動汽車在150馬力下,以90km/h的速度勻速通過一段15km長的平直橋面,該汽車在橋面上行駛過程中受到的阻力是多少?33.雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣,為了測定蛋殼中碳酸鈣的質量分數,小衢和小州同學進行了如下實驗:他倆將蛋殼洗凈、干燥并搗碎放在燒杯里,然后往燒杯中加入足量鹽酸。實驗過程和測定的相關實驗數據如下圖所示:(1)小衢根據“蛋殼殘渣4.3g”,求得蛋殼中碳酸鈣質量分數為。(2)小州根據“反應過程中減少的質量”也求得了蛋殼中碳酸鈣的質量分數,請寫出計算的過程。(3)小州與小衢求得的結果有明顯差別,請你分析其中可能的原因

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