第11講國家出路的探索和挽救民族危亡的斗爭(本講對應學生用書P75)(本單元對應學生用書P67)【課程標準】1.概述晚清時期中國人民反抗外來侵略的斗爭事跡，理解其性質和意義。2.認識社會各階級為挽救危局所作的努力及存在的局限性。目錄1知識清單2考向突破3課堂演練4課后提升開眼看世界代表人物林則徐魏源徐繼畬著作《[1]

》

《海國圖志》《瀛寰志略》內容西洋各國的消息情報和國際知識，包括國際法知識按照世界五大洲介紹各國歷史、地理、社會現狀以及軍事、科技等，提出了“[2]

”的思想

系統介紹了當時世界上近80個國家和地區的地理位置、歷史變遷、經濟文化、風土人情影響初步提出了向西方學習以求自強的主張四洲志師夷之長技以制夷太平天國運動過程準備洪秀全提出了“拜上帝”的主張，馮云山到廣西號召民眾加入拜上帝會起義1851年1月11日，洪秀全、楊秀清等在廣西桂平金田村發動起義，建號[1]

定都1853年，太平軍沿長江東下，占領南京，改南京為[2]

，定都于此

全盛太平軍北伐、西征，軍事上達到鼎盛轉折1856年，太平天國領導集團發生內訌，太平天國在政治、軍事上開始衰落失敗1864年，天京等地被攻破，太平天國運動失敗太平天國天京綱領《天朝田畝制度》主張“[3]

，有飯同食，有衣同穿，有錢同使”

影響否定了封建地主土地所有制，反映了農民追求社會財富平均的理想結果在當時的歷史條件下，未能實施《資政新篇》主張提出了新的社會經濟政策，試圖回答農民革命應當向何處去的問題結果在當時的歷史條件下，未能實施失敗原因[4]

的歷史局限性

缺乏科學思想理論的指導沒有先進階級的領導中外反動勢力聯合絞殺影響沉重打擊了清王朝的統治，引起政治和權力結構的變化有田同耕農民階級洋務運動興起經過兩次鴉片戰爭，統治階級中的一些當權人物看到了歐美國家的船堅炮利。為了挽救國家的頹勢，他們推行了一系列以“[1]

”“[2]

”為目標的洋務新政

代表奕

、曾國藩、李鴻章、左宗棠、張之洞等人內容創辦近代工業軍事工業創辦[3]

、福州船政局、天津機器局等

民用企業開辦上海輪船招商局、上海機器織布局、開平煤礦等創辦近代教育開辦培養翻譯和軍事人才的學校籌劃海防建成了以[4]

為代表的新式海軍

自強求富江南機器制造總局北洋艦隊評價進步性洋務新政引進了資本主義國家的機器生產技術，是中國早期[5]

的嘗試

局限性洋務派期望洋務新政可以保障國家安全，抵抗外敵侵略，后來的事實證明這個目的未能達到洋務派的初衷不是改變封建統治，只是引進資本主義國家新的軍事和生產技術，是在封建制度的基礎上修修補補，洋務運動的失敗是必然的現代化戊戌維新運動歷史背景甲午中日戰爭后，列強侵華加劇，民族危機加深康有為撰寫的《新學偽經考》和《孔子改制考》，為變法維新提供了理論依據“公車上書”時間1895年背景日本逼迫清政府簽訂《馬關條約》的消息，激起朝野上下的反對聲浪概況在京官員及在京參加會試的各省舉人紛紛聯名上書。康有為、梁啟超組織了聯合各省舉人的“[1]

”

影響拉開了維新運動的序幕公車上書百日維新時間1898年6月11日—9月21日標志光緒皇帝在維新派推動下，頒布“[2]

”詔書

內容光緒皇帝先后發布上百道變法詔令，涉及政治、經濟、軍事、文化、教育等方面除舊布新的舉措，史稱“[3]

”

明定國是百日維新變法結果9月21日，慈禧太后將光緒皇帝囚禁，再次臨朝訓政康有為、梁啟超被迫逃亡海外，譚嗣同、楊銳、劉光第、林旭、楊深秀、康廣仁六人，被殺于北京菜市口，史稱“戊戌六君子”變法期間的改革措施，除[4]

得以保留外，均被廢止

歷史意義對于推動中國[5]

的發展和新思想的傳播，起到了積極作用，在一定程度上沖擊了舊式官僚體制

失敗原因客觀守舊勢力仍很強大主觀維新派缺乏可靠的社會基礎，沒有嚴密的組織，又把希望寄托于并未完全掌握實權的皇帝身上京師大學堂民族資本主義義和團運動背景《馬關條約》簽訂后，西方列強掀起了瓜分中國的狂潮，民族危機日益加劇興起以“[1]

”為口號的反洋教斗爭蔓延到山東、直隸很多州縣農村

結果1900年，在中外勢力聯合鎮壓下，義和團運動失敗評價具有強烈的反帝愛國傾向，也存在明顯的[2]

行為

由于沒有先進階級的領導，義和團運動無法阻止中國滑向半殖民地的深淵，但它所展現的中國人民不畏強暴的犧牲精神，使外國列強認識到，任何國家瓜分中國的圖謀難以實現扶清滅洋盲目排外角度：從“時代特征”角度考查太平天國運動

材料一

按照《天朝田畝制度》所宣布的目標，太平天國運動確實是一場深刻的社會革命：在這場革命中，經濟競爭被完全消滅，家庭被剝奪了它在經濟和社會中的重要作用，國家獲得了一種新的合法性和更廣泛的權力。然而，甚至在最初那些有希望的年代中都有跡象表明，太平軍制度不可能在長時期內制止私人財富的積累和特權的膨脹。——摘編自［美］費正清《劍橋中國晚清史》近代農民階級的救亡運動

材料二

農民處于社會最底層，深受剝削和壓迫，有著強烈的革命性；但是，農民階級受落后的小農經濟和分散的個體生產方式的影響，帶有分散性、落后性等階級局限性。因此，“農民可能充當一種極端保守的角色，也可能充當一種具有高度革命性的角色”。——摘編自［美］塞繆爾·P.亨廷頓《變化社會中的政治秩序》【解讀】材料一反映了《天朝田畝制度》的平均主義思想，材料二說明了農民階級的局限性。【思考】(1)根據材料一并結合所學知識，說明太平天國是怎樣進行“社會革命”的。為什么“太平軍制度不可能在長時期內制止私人財富的積累和特權的膨脹”？【答案】(1)說明：廢除封建地主土地所有制，按人口和年齡平均分配土地。原因：小農經濟的存在。(2)根據材料二并結合所學知識，指出太平天國運動在哪些方面體現了農民的兩種不同“角色”。(2)革命性：擔負起反侵略反封建的任務；提出反封建革命綱領《天朝田畝制度》，要求廢除封建地主土地所有制。保守性：沒有科學理論指導；領導集團爭權奪利，發生天京事變。唯物史觀：發生在新舊交替時代的太平天國運動史論：太平天國運動對中國近代化的雙重作用(1)促進作用。①沉重打擊了清朝的封建統治和外國侵略勢力，減少了中國近代化的阻礙因素。②《資政新篇》最早提出發展資本主義的方案。③促進了洋務運動的開展，促使中國進行早期現代化的嘗試。(2)阻礙作用。①《天朝田畝制度》旨在建立小農經濟的絕對平均主義的國家，與發展資本主義的時代潮流相違背。②太平天國運動破壞了富饒地區的生產力，遲滯了這些地區的近代化進程。③列強趁中國內亂，發動了第二次鴉片戰爭，破壞了中國主權，給中國帶來了經濟負擔等，影響了中國近代化的發展。角度1：從“近代化”角度考查洋務運動

材料一

1872年，李鴻章創辦輪船招商局，在中國第一次引入股份制。這種籌資方式，開闊了國人的視野并促進了招商局的迅速壯大。此后十年間，中國的股份制企業增至20多家。《申報》評論：“招商局開其端，不數年間，風氣為之大開，公司因之云集。”1877年，招商局收購美資旗昌輪船公司。李鴻章估計：“創辦招商局十余年來，中國商民得減價之益而水腳(水路運費)少入洋商之手者，奚止數千萬。”此外，招商局還率先投資開平礦務局、上海機器織布局和中國通商銀行等。招商局創造了歷史上的第一次輝煌。——摘編自虞和平等《招商局與中國現代化》晚清政府的自救運動與社會變革

材料二

對于洋務運動，當時的人頗有批評，以下看法較具代表性。人物看法劉錫鴻中國空虛不在無船無炮，而在無人無財，此皆政教之過也；西洋技巧文字……似不可紛紛講求，致群騖于末，而忘治道之本；不思整飭紀綱，而惟騖心于兇器之末則何歟？郭嵩燾西洋立國以政教為本；日本大小取法泰西，月異而歲不同；(中國專注于造船、制器、練兵)考求洋人末務而忘其本。【解讀】材料一反映了洋務企業輪船招商局分洋商之利的目的和實踐；材料二反映了時人認為洋務運動舍本逐末，但對“本”的認識并不相同。【思考】(1)根據材料一并結合所學知識，分析輪船招商局在促進中國早期現代化進程方面的積極作用。【答案】(1)積極作用：引入股份制公司組織形式，有利于吸引投資，促進了民族企業的創建與發展；開創了近代民族航運業，一定程度上抵制了外來經濟侵略，維護了民族利益；推動創辦了一批近代企業，為近代工商業發展起到了示范作用。(2)劉錫鴻和郭嵩燾都批判洋務運動舍本逐末，但他們的主張并不相同。根據材料二，對此加以分析。(2)分析：劉錫鴻認為西方技術是“末”，中國的綱常倫理是“本”，主張整飭綱常倫理，反對洋務派專注于學習西方技藝的做法；郭嵩燾認為西方技術是“末”，西方政教是“本”，日本明治維新全面學習西方，國力增強，所以反對洋務派只學習西方科技，主張不僅要學習西方科技，還要學習西方制度。唯物史觀：辯證分析洋務運動(1)積極作用。①引進了西方資本主義國家的一些近代科學技術，使中國出現了第一批近代企業。②為中國近代企業積累了生產經驗，培養了技術力量。③在客觀上對中國民族資本主義的產生和發展起到了促進作用，為中國的近代化開辟了道路。(2)局限性：洋務運動沒有使中國走上富強的道路。甲午中日戰爭中，北洋艦隊全軍覆沒，宣告洋務運動破產。這其中的原因固然有許多，但不觸動封建制度，布新而不除舊，是洋務運動破產的根本原因。史論：洋務運動對中國近代化進程所起的作用(1)經濟上：洋務運動為中國近代化的發展提供了物質條件及管理經驗；興辦的民用企業，對外國經濟勢力的擴張起到了一定的抵制作用，促進了中國民族資本主義的產生，是中國早期近代化的嘗試。(2)政治上：洋務運動使中國社會的階級結構發生了變化，使中國資產階級和無產階級成長起來。(3)外交上：洋務運動使中國外交開始向近代化轉變。中國近代第一個常設的外交機構——總理衙門的設立，加強了清朝與外國的聯系。(4)軍事上：洋務運動創建了近代海軍，開始了中國軍事近代化的歷程。(5)教育上：洋務運動創辦新式學堂，培養翻譯、科技、軍事方面的人才，還派遣留學生，加快了近代教育事業的發展。角度2：從“家國情懷”角度評析戊戌維新運動材料一

甲午中日戰爭之后，清政府面臨兩大難題，一是軍力不足，二是財政困難。甲午中日戰爭敗于東方小國日本，也促使清政府反思自己的政策，下定決心進行改革。清政府采用西法編練了新式陸軍和自強軍，還在一定程度上重整海軍，恢復了部分海軍實力。同時，還興建軍事工業，改進武器裝備，興建武備學堂，培養軍事人才。吸引民間投資，甚至設立商務局，推動民間工商業的發展。還興辦一些新書院和改良舊書院，增設了經濟特科和武備特科。洋務派既熟悉洋務，又掌握實權，因此在改革中既是改革方案的制定者，又是改革方案的實行者。——摘編自陳長江《甲午戰后至戊戌維新前清政府的改革研究》

材料二

康有為在向光緒帝進呈的《波蘭分滅記》中，根據當時的形勢，提出了一些具體措施：一曰，改憲法而圖維新；二曰，任客卿以辦新政；三曰，拔通才以濟時艱；四曰，設經濟以理財政；五曰，變衣服以易人心。這幾條措施并不完全是波蘭改革家們當時所采取的行動，其中大多是康有為從中國的變法運動的實際需要出發，以表達19世紀末葉中國維新派的心聲。——摘編自孔祥吉《從〈波蘭分滅記〉看康有為戊戌變法時期的政治主張》【解讀】材料一反映了甲午中日戰爭后到戊戌變法前清政府為挽救統治所采取的主要措施，材料二論述了康有為在戊戌變法時期的政治主張。【思考】(1)根據材料一并結合所學知識，概述甲午中日戰爭后到戊戌變法前清政府為挽救統治所采取的主要措施及其重要影響。【答案】(1)主要措施：軍事上，編練新式陸軍，重整海軍，興建軍事工業和武備學堂；經濟上，允許民間設廠，吸引民間投資；文教上，興辦新式學堂，改良舊書院，更加重視西學，設立專門機構。重要影響：推動了軍事近代化進程；掀起了興辦民族工業的浪潮，民族資本主義得到初步發展；培養了一批新式人才；漢族官僚地主崛起，中央集權衰弱。(2)根據材料二并結合所學知識，評析康有為在戊戌變法時期的政治主張。(2)評析：受西方民主政治思想影響，康有為提出的君主立憲制主張具有歷史進步性。為推動變法，他主張重用變法人才，改八股取士為考策論，適應了社會發展的需要。隨著經濟結構的變動，康有為提出大力發展資本主義工商業，有利于經濟轉型和社會進步；改革服飾，廢止纏足，移風易俗，有利于社會生活近代化。這些愛國變法主張均較合理，解放了思想，為后來的改革提供了借鑒。但民族資本主義力量有限，變法以失敗告終。唯物史觀：戊戌維新運動對近代社會轉型的推動作用(1)是一次資產階級改良運動，是資產階級變革社會制度的初步嘗試。政治上建立君主立憲制，經濟上發展民族資本主義，總體上符合歷史發展趨勢。(2)是一次愛國救亡的政治運動。在民族危機加劇的時刻，維新派表現出強烈的愛國熱情，激發了人民的愛國思想和民族意識。(3)是中國近代一次思想解放運動。提倡新學，主張興民權，對封建思想進行了猛烈的抨擊，在社會上起了思想啟蒙作用，促進了中國人民的覺醒。(4)促進了資產階級民主革命運動的開展。維新思想推動了思想進步，成為后來民主革命思想的理論基礎；改良的失敗，使先進的中國人認識到非革命不足以實現根本的變革。史論：康梁維新思想的特點(1)中西融合：把西方資本主義的政治學說同傳統的儒家思想相結合，如康有為的《孔子改制考》，借助儒家思想宣傳西方資產階級學說。(2)救亡圖存：體現中國社會面臨崩潰和民族危機深重的現實，蘊含了救亡圖存、發展資本主義的強烈愿望，但也反映出資產階級維新派軟弱性、妥協性的特點。(3)由理論到實踐：把維新思想轉變為維新變法運動，最終推動了戊戌維新運動的實現。1.(2024·安徽卷)1899年，《萬國公報》稱：廣學會翻譯的《泰西新史攬要》《中東戰紀本末》《時事新論》《列國變通興盛記》等，“初印時，人鮮顧問，往往隨處分贈，繼而漸有樂購者，近三年來，幾于四海風行”。這一現象表明(

)A.“師夷之長技”成為時代潮流B.民眾普遍認同西方資產階級革命思想C.戊戌政變促進了新學傳播D.有識之士借鑒異邦興衰探索救亡道路D【解析】根據材料可知，19世紀末，《泰西新史攬要》《中東戰紀本末》《時事新論》《列國變通興盛記》等關于西方國家興衰的歷史和經驗教訓的書籍在中國廣泛傳播，這表明當時的有識之士正在積極借鑒異邦的興衰經驗來探索中國的救亡道路，故選D項。2.(2023·湖北卷)下表是有關太平天國運動領導人洪秀全的描述，對此解讀最準確的是(

)A.不同史料對人物的記載不同B.不同的描述體現人物的多面性C.不同立場影響對人物的描述D.不同時期對人物描述有所側重來源內容太平天國方面軀長大，面微圓而白，鼻高耳圓而小，其聲音響亮而沉重，笑時屋為之震，有極大之膂力與極敏捷之知覺清廷方面身材魁碩，赤面高顴，有須，粗通文墨，素無賴，日事賭博；體質肥鈍，了無異人處民國前后革命黨人面長豐滿，紅須，手垂過膝；身干長大，富雄姿，豪邁博學，治《春秋》《漢書》C

【解析】根據材料并結合所學知識可知，洪秀全是太平天國的領袖，因此太平天國方面宣揚洪秀全的正面形象，而作為敵對方的清政府，則對洪秀全的形象大肆詆毀。清朝末年，革命黨人主張通過革命推翻清政府的統治，他們視領導反清農民起義的洪秀全為英雄、豪杰，以正面形象描述洪秀全。因此，對歷史人物的評價受制于當時的歷史條件，不同立場影響對人物的描述。故選C項。3.(2023·海南卷)輪船招商局采用“官督商辦”的經營管理模式。創辦初期，李鴻章通過允許其承運官物、免稅、貸款和緩息等多種途徑，使它在與外國輪運公司的競爭中未曾處于劣勢，從1874年到1892年，年年盈利。由此可知，該局(

)A.得益官方扶助，實力匹敵洋商B.過于依賴官方，不利自身成長C.專意謀取貼補，影響競爭公平D.享有壟斷特權，助推同業發展A【解析】根據材料“李鴻章通過允許其承運官物、免稅、貸款和緩息等多種途徑，使它在與外國輪運公司的競爭中未曾處于劣勢”可知，輪船招商局在發展的過程中得到政府的大力支持，在與外國輪運公司的競爭并未處于劣勢，實力匹敵洋商，故選A項。4.(2023·湖南卷)光緒年間，曾出使英、法、意、比四國的薛福成感慨，“強盛之國，事事欲軼(超越)乎公法，而人或勉以公法繩之”；“衰弱之國，事事求合乎公法，而人未必以公法待之”。這突出反映了(

)A.公法在外交實踐中形同虛設B.擺脫公法束縛符合弱國利益C.對外交往深化對自強的認知D.晚清士人對西方的高度推崇C【解析】根據材料可知，曾出使歐洲國家的晚清外交官薛福成認識到，強國難以受國際法的約束，而弱國事事受制于國際法，且受到不平等對待，這反映了近代中國在對外交往過程中對國家自強的認識，故選C項。5.(2022·北京卷)《海國圖志》問世不久即傳入日本，當時著名學者佐久間象山感嘆自己與魏源“所見亦有暗合者”，“真可謂海外同志”，另一日本學者感慨道：“使海內盡得觀之，庶乎其為我邊備之一助矣！”這表明此時中日兩國的有識之士(

)A.有了開眼看世界的意識B.主張中日結盟以反對西方的侵略C.產生了反對封建專制的思想D.掀起了“師夷長技”的社會運動A【解析】根據所學知識可知，19世紀中期，《海國圖志》得到一些日本學者的贊同，表明此時中日兩國的有識之士有了開眼看世界的意識，故A項正確；材料并未體現中日結盟以反對西方侵略的主張，排除B項；魏源編著的《海國圖志》并不反對封建專制，排除C項；材料不足以說明中日兩國都掀起了“師夷長技”的社會運動，排除D項。6.(2022·全國甲卷)“百日維新”前，梁啟超任教于湖南時務學堂，“所言皆當時一派之民權論”，又竊印《明夷待訪錄》《揚州十日記》等禁書，“加以案語，秘密分布，傳播革命思想，信奉者日眾”，于是“湖南新舊派大哄”。這反映出，當時(

)A.革命已成為主要思潮B.維新派變法策略未能統一C.變法思想的根本轉變D.維新派側重動員民眾變法B【解析】根據材料“傳播革命思想”“新舊派大哄”可知，梁啟超傳播了革命思想，逐漸突破維新變法的范疇，新派(資產階級維新派)和舊派(封建頑固派)對于這一做法都很震驚，也從側面說明維新派變法策略未能統一，故B項正確；當時革命的思想尚未成為主要思潮，排除A項；變法思想的核心從未發生根本轉變，且材料只反映了維新派變法策略不統一，并未體現維新思想內容發生根本轉變，排除C項；資產階級維新派走的是一條自上而下的改革之路，并未發動廣大民眾，排除D項。(本欄目對應學生用書P431—432)一、選擇題1.(2024·湖南長沙模擬)下表為19世紀中期部分作品內容摘要。據表可知，這一時期(

)A.知識分子摒棄傳統夷夏觀念B.民族危機推動經世思潮發展C.改革政治制度呼聲日漸高漲D.向西方學習已成為社會共識人物作品內容摘要徐繼

《瀛寰志略》不循世及之規，公器付之公論，創古今未有之局姚瑩《康輶紀行》欲吾中國稍習夷事，以求撫馭之方耳龔自珍《己亥雜詩》我勸天公重抖擻，不拘一格降人才B

【解析】根據材料并結合所學知識可知，鴉片戰爭后，中國開始淪為半殖民地半封建社會，民族危機日益加深，一些先進知識分子對鴉片戰爭進行深刻反思，主張變革，提出向西方學習，以實現自強救國，這反映出民族危機推動經世思潮發展，故B項正確；19世紀中期，知識分子尚未完全摒棄傳統夷夏觀念，排除A項；徐繼畬等屬于地主階級，他們雖然提出向西方學習，但并沒有要求改革政治制度，排除C項；材料只是幾個個例，不能說明向西方學習已成為社會共識，排除D項。2.(2024·河北保定模擬)《天朝田畝制度》規定，“力農者有賞，惰農者有罰”，至于“陶冶木石”等手工業只能于“農隙治事”；以兩(每25戶為一兩)為單位的社會基層組織除留足一年所需糧食外，其他一切剩余產品都要上交國庫。這些規定反映出太平天國(

)A.崇尚天下為公的政治理念B.帶有明顯的宗教文化色彩C.沒有突破傳統思想的束縛D.基層組織能力得到了加強C【解析】根據材料可知，太平天國頒布的《天朝田畝制度》規定了注重發展農業和剩余產品公有共享的制度，體現了傳統的小農經濟思想和農民起義斗爭中講究“平均”的斗爭思想，帶有農民階級的局限性，沒有突破傳統思想的束縛，故選C項。3.(2025·廣東佛山模擬)1864年，鄭觀應閱讀《萬國公法》后寫道：“公法一出，各國皆不敢肆行，實于世道民生，大有裨益。”甲午戰前，鄭觀應說：“公法仍憑虛理……是故有國者，惟有發憤自強，方可得公法之益。”這表明，鄭觀應(

)A.追求國家與民族的發展B.強調外國法律制度的先進性C.主張建立平等中外關系D.宣揚中體西用以求富國強兵A【解析】鄭觀應最初認為《萬國公法》可以維護世道民生，但在甲午戰前，他意識到國際法只是“虛理”，要真正保障國家利益，必須依靠國家自身的強大。這種思想變化表明，鄭觀應更加關注國家與民族的發展，希望國家能夠自強，從而在國際上獲得更多的話語權和利益，故A項正確；雖然鄭觀應提到了國際法(公法)，但他并沒有特別強調外國法律制度的先進性，而是從國家自身發展的角度出發，思考如何更好地維護國家利益，排除B項；材料中沒有明確提到鄭觀應主張建立平等中外關系，他的關注點主要在國家自身的強大和發展上，排除C項；“中體西用”是洋務派的思想主張，強調在保持中國傳統體制的基礎上，學習西方的科學技術，而鄭觀應的思想更多的是從國家發展的角度出發，思考如何更好地維護國家利益，并沒有明確提到“中體西用”，排除D項。4.(2024·廣東深圳模擬)1865年，李鴻章奏請設立江南機器制造總局時指出“洋機器于耕織、刷印、陶埴諸器皆能制造，有裨民生日用，原不專為軍火而設”。1873年，沈葆楨改變福建船政局的經營方針，主張“廣閭閻(指平民)之生計，節國家之度支”。這反映了他們(

)A.抵制外國資本入侵的目的B.關注軍事和經濟的聯動C.采用官督商辦的經營方式D.產生了實業救國的思想B【解析】根據材料“洋機器……有裨民生日用，原不專為軍火而設”“廣閭閻(指平民)之生計，節國家之度支”可知，洋務派在大力發展軍事工業的同時，還關注民生和企業的經濟效益，體現了軍事和經濟的聯動關系，故選B項。5.(2024·廣東廣州模擬)王韜(1828—1897)認為物質和制度文化屬于“器”的范疇，易相通，而屬于“道”的中西精神文化則較難相通，故提出“道不能即通，則先假器以通之”。由此可見，王韜(

)A.主張對傳統文化適時改造B.推崇建立君主立憲制度C.仍然堅持中體西用的觀念D.未對中西文化理性思考A【解析】根據材料可知，王韜認為中西精神文化較難相通，但可以通過物質和制度文化的交流來促進，這隱含了需要對傳統文化進行某種形式的改造或適應，以更好地與西方文化交流，故A項正確；材料并未提及王韜對君主立憲制度的推崇，排除B項；材料并未體現中體西用思想，排除C項；王韜明確提出了文化交流的策略，排除D項。6.(2024·廣東珠海模擬)1877年，留法學生馬建忠在給直隸總督李鴻章的上書中稱：“美之監國，由民自選，似乎公而無私矣，乃每逢選舉之時，賄賂公行，更一監國，則更一番人物。凡所官者，皆其黨羽，欲望其治，得乎？”這一觀點反映了當時(

)A.清政府喪失了主動改革的意愿B.頑固派對西方民主的詆毀C.留學生已具備一定的國際視野D.洋務運動的推行舉步維艱C

【解析】馬建忠作為留法學生，能夠接觸到西方的先進思想和制度，包括美國的選舉制度，他能夠觀察和思考這些制度，并在給李鴻章的上書中提出自己的看法，這充分顯示了他已經具備一定的國際視野，故C項正確；材料反映的僅是清末留學生馬建忠對美國選舉制度的看法，并不能說清政府喪失了主動改革的意愿，排除A項；馬建忠對美國選舉制度中的某些問題提出了質疑和批評，這種質疑和批評基于他的觀察和思考，而非無端的詆毀，排除B項；材料并未提及洋務運動的具體情況或進展，無法推斷洋務運動的推行是否舉步維艱，排除D項。7.(2024·廣東揭陽模擬)戊戌變法時期興起學會運動，當時有強學會、農學會、算學會等。這些學會主要研究萬國法律、政教理法、化學、物理、水陸軍事學等內容。學會成員主要是維新人士、知識分子，一些京城官僚或地方官紳也參與其中。這說明當時(

)A.變法圖強有一定的社會基礎B.救亡圖存成為