大學生就業難的問題及對策分析[摘要]我國每年有數百萬大學畢業生涌向社會尋求職業，大學生就業問題是否妥善解決，直接關系到畢業生的切身利益，更關系到社會的穩定。而我國高校連續幾年的擴招，增幅較大，又造成了高校畢業生高存量、高膨脹，這給大學生就業帶來一定的壓力和難度。在這其中，大學生自身，學校以及社會各界或多或少都沒有很好地履行自身的職責，導致出現如今的局面。只有找到其中存在的種種問題，進而協調各個方面齊心協力，大學生嚴峻的就業情況勢必能得到有效的改善。[關鍵詞]大學生就業形勢就業指導一、大學生就業現狀分析就業是人類社會普遍存在的社會經濟現象，也是每個大學生人生發展的重要課題。就業過程中既挑戰又有新的機遇。大學生要從實際出發，敢于向社會展現自己的聰明才智，保持健康的心理，以積極的態度使自己逐漸適應社會。伴隨著經濟社會發展的區域性失衡，大學生就業逐步呈現出“眼高手低”的就業心態與“驅東避西”的就業取向，由此相互交織而引發的失業現象以及相關社會問題日益嚴峻。大學生就業問題的改善不僅與我國經濟增長水平的提高、經濟體制改革的完善、區域經濟的協調發展等緊密聯系，同時也取決于大學畢業生個人就業觀念的轉變。麥可思研究報告的數據顯示，歷年全國普通高校畢業人數不斷上升，2008和2009年分別為610萬和631萬，而相對的就業率只有69%和68%，待業的人數隨著時間的推移會如滾雪球般越積越多，情況不容樂觀。總體來說，就大學生的就業而言，其自身的就業選擇，即理想中的職業，是否有專業對口要求，對于薪酬福利、深造機會以及工作環境等等，這些在大學生心中所占比重多少都是與其緊密相連而又不可忽視的因素，不僅如此，高校、企業以及相關政府起到的作用同樣至關重要。本人將從大學生就業現狀及其中存在的問題進行分析總結，繼而得出解決方案。二、大學生就業難的原因分析就擇業觀念而言，大學生對于當下以及今后的就業形勢有一定的了解，但獲得信息的渠道卻較少，導致把握不夠，存在過于樂觀或悲觀的現象。部分大學生依然存在“一步到位”，希望追求穩定的收入，對于薪酬的要求過高，忽視了競爭的激烈及現實社會的殘酷。從就業意向看，政府機關、各類企業等等都是大學生的選擇，但在地域方面，大部分學生更傾向于一些珠三角、長三角等經濟發達地區，鎖定在一些名聲大、收入高的企事業單位，而中西部等欠發達地區人才需求極大，很大程度上產生了人才分布不均的情況，不利于社會整體的發展。再看大學生自身，存在著種種不足。眾多大學生對于實習、招聘會等不甚重視，求職能力較低，并且缺乏工作經驗，失去了獲得鍛煉的機會，導致競爭力缺失，在如今供遠大于求的情況下，有無實習工作經驗已變得十分關鍵。再來看校方，總體而言，高校為大學生求職提供的就業指導和信息服務普遍不足。一些高校專業設置、教學內容、培養模式等方面改革滯后，高校專業設置的結構性問題較為突出，沒有能夠以社會需求和學生就業為導向，進行規劃并主動調整，進一步放大了專業及課程設置的盲目性，存在比如專業趨近于相同、專業劃分過細、根據現有師資條件設置專業等現象。同時，許多高等學校的就業指導體制還存在許多不健全之處，例如同學生的溝通和指導不力、信息來源不暢、信息內容不夠充分以及同用人單位缺乏有效溝通等等，這些種種都導致了一些畢業生只能在信息不暢、經驗不足的情況下四處奔波。這從一定程度上體現出校方就業指導工作不到位以及學生對于就業信息的渴望。三、解決大學生就業問題的措施大學生就業難，并且與自身意愿存在差距，問題出在多個方面，其中自身因素是關鍵的。首先，許多大學生要求令自己滿足的薪酬，但大部分的用人單位認為大學生中存在月薪期望值過高的現象。主要表現在薪酬、地域個人發展機會，職位要求，行業要求假期要求和專業對口方面的。作為一名剛畢業的大學生，應該清醒深刻的認識到，要有“先就業，后擇業，再創業”的理念。對于薪金的期望值，適可而止。其次，不愿意到基層工作，受過去觀念的影響，畢業要做白領，要在高檔寫字樓里工作的大學生不在少數，這樣嚴重影響到大學生的就業。中國是一個發展中的國家，能夠提供給白領的工作崗位是有限的，許多畢業生不愿意到二、三線城市或者農村工作，只有少數人愿意到最需要人才的西部或基層工作，大多數的畢業生還是選擇到我國經濟發達的地區，這樣就造成了大城市大量的勞動力過剩，導致中西地區和基層缺乏人才。再次，部分學生缺乏求職的主動性，求職技巧欠缺。盡管大學生意識到求職困難，但仍然有不少的學生不愿意積極主動跨出校門，尋找求職的機會，部分大學生仍然未參加過招聘會等類似活動。部分學生在求職的過程中表現的不自信，表現不出自己的真實水平和實力。同時，一部分的學生由于在學校缺乏應有的培訓，平時在校也較少參加過社會實踐，所以缺乏應有的求職技巧，這就讓招聘企業無法真正判別大學生真正的水平和素質，造成學生和企業的雙向損失。最后，對企業不夠了解，大多數學生并不了解自己想要進入的公司的發展前景，用人制度，企業文化，人際關系等等，有一部分的大學生對于自己即將在一個什么樣的平臺上工作都不夠了解，有的甚至缺乏明確的目標，這種主動性的缺失往往讓大學生在求職過程中卡殼。

學校方面，同樣要做好充分的應對準備。首先，要理性分析，堅定信心，積極行動，加大就業指導力度。其次，要加強與用人單位的溝通、交流與合作，保證給大學生提供更具體、更實用的就業指導。最后，高校可以有針對性地組織校友交流會等各類講座，讓學生多渠道地、快速而準確地獲得就業信息。總之，高校應全方位、多渠道地開展好對大學生的就業指導工作，以發揮其在大學生就業指導中的應有之職。國家行政部門應及時制定促進大學生就業的有關政策，拓寬大學生的就業渠道。企業要勇于承擔社會責任，合理儲備人才，為國家分憂解難。應該立足長遠，利用招聘成本偏低的利好，儲備戰略人才，為企業未來的發展儲蓄力量。大學畢業生身上凝聚著巨大的人力資本，他們是國家和社會的寶貴財富，如果較大規模的畢業生不能實現就業，無疑是人力資源的巨大浪費。想要解決大學生就業問題，必須多方面下手，大學畢業生要針對自身遇到的問題，做好職業生涯規劃，樹立健康的就業觀，加強自身就業能力，實現就業最優化，而高校、企業以及政府也應履行自身義務，同心協力，才能令嚴峻的就業形勢有所改善。五、參考文獻1.麥可思研究：《2