陜西省西安市交大附中2025年高二生物第二學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)試題注意事項(xiàng)：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)、考場(chǎng)號(hào)和座位號(hào)填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目選項(xiàng)的答案信息點(diǎn)涂黑；如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動(dòng)，先劃掉原來(lái)的答案，然后再寫上新答案；不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無(wú)效。4．考生必須保證答題卡的整潔。考試結(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）1．下列有關(guān)DNA和RNA的比較正確的是()A．分布上，真核細(xì)胞中的DNA全部存在于細(xì)胞核中，RNA全部存在于細(xì)胞質(zhì)中B．從化學(xué)組成上，DNA與RNA的堿基完全不同C．結(jié)構(gòu)上，DNA多為雙螺旋結(jié)構(gòu)，RNA通常為單鏈結(jié)構(gòu)D．細(xì)胞質(zhì)中的質(zhì)粒本質(zhì)上屬于RNA2．某興趣小組釆用兩種途徑處理雞蛋清溶液，過(guò)程如下圖所示。有關(guān)敘述正確的是A．①②所依據(jù)的原理不同，過(guò)程②破壞了蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)和肽鍵B．③④所依據(jù)的原理不同，過(guò)程③破壞了蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)和肽鍵C．在溶解后產(chǎn)生的溶液中分別加入雙縮脲試劑，都會(huì)變成紫色D．過(guò)程②產(chǎn)生的蛋白塊也可以用③的方法進(jìn)行溶解3．關(guān)于現(xiàn)代生物技術(shù)知識(shí)的敘述，其中錯(cuò)誤的是A．動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)與植物組織培養(yǎng)過(guò)程均需無(wú)菌環(huán)境B．試管牛和克隆牛都屬于有性生殖C．根據(jù)操作對(duì)象不同，細(xì)胞工程分為植物細(xì)胞工程和動(dòng)物細(xì)胞工程D．胚胎工程的最后一道工序是胚胎移植4．下列有關(guān)植物根系吸收利用營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)元素的敘述，錯(cuò)誤的是A．在酸性土壤中，小麥可吸收利用土壤中N2和NO3-B．農(nóng)田適時(shí)松土有利于農(nóng)作物根細(xì)胞對(duì)礦質(zhì)元素的吸收C．土壤微生物降解植物秸稈產(chǎn)生的無(wú)機(jī)離子可被根系吸收D．給玉米施肥過(guò)多，會(huì)因根系水分外流引起“燒苗”現(xiàn)象5．下列有關(guān)培養(yǎng)基和菌種鑒定的敘述錯(cuò)誤的是A．可利用固體培養(yǎng)基上菌落的特征來(lái)判斷和鑒別細(xì)菌的類型B．菌落的大小、顏色、有無(wú)莢膜、隆起程度等特征都可作為菌種肉眼鑒定的依據(jù)C．利用剛果紅培養(yǎng)基上是否形成透明圈來(lái)篩選纖維素分解菌D．在以尿素為唯一氮源的培養(yǎng)基中加入酚紅指示劑鑒定尿素分解菌6．下列敘述與蛋白質(zhì)功能有關(guān)的一組是①胰島素調(diào)節(jié)血糖濃度②抗體可以幫助人體抵御病菌等的侵害③參與動(dòng)物血液中脂質(zhì)的運(yùn)輸④食物在消化道內(nèi)被消化⑤老年人的骨質(zhì)疏松癥⑥紅細(xì)胞能運(yùn)輸氧⑦促進(jìn)動(dòng)物體對(duì)鈣和磷的吸收⑧生命活動(dòng)的主要能源物質(zhì)A．①②④⑥B．③④⑤⑧C．③⑤⑦⑧D．②⑤⑦⑧二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）胚胎工程技術(shù)包含的內(nèi)容很豐富。下圖是胚胎工程技術(shù)研究及應(yīng)用的相關(guān)情況，其中供體1是良種荷斯坦高產(chǎn)奶牛，供體2是黃牛。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：（1）圖中產(chǎn)生小牛的幾個(gè)途徑中，屬于無(wú)性繁殖途徑的有應(yīng)用______（填數(shù)字）。（2）人工授精時(shí)，受精卵形成的場(chǎng)所是在______，防止多精入卵的屏障有______；若在應(yīng)用2中進(jìn)行沖卵操作，則該操作的生理學(xué)依據(jù)是______。（3）若采取體外受精的方法獲得受精卵，將優(yōu)良公牛的精子收集后放在一定濃度的肝素溶液中進(jìn)行培養(yǎng)，其目的是______。（4）細(xì)胞A~D中屬于原始性腺細(xì)胞的是______（填字母）。（5）為一次獲得多個(gè)細(xì)胞B，需向供體2注射______。在對(duì)囊胚階段的胚胎進(jìn)行分割時(shí)，要注意______，否則會(huì)影響分割后胚胎的恢復(fù)和進(jìn)一步發(fā)育。8．（10分）請(qǐng)回答胚胎工程和基因工程方面的問(wèn)題：（1）在“試管牛”的培育過(guò)程中，要使精子和卵母細(xì)胞在體外成功結(jié)合，需要對(duì)精子進(jìn)行處理，使其______。另外，培養(yǎng)的卵母細(xì)胞需要發(fā)育至________________，該時(shí)期在顯微鏡下可觀察到次級(jí)卵母細(xì)胞和______。（2）通常奶牛每次排出一枚卵母細(xì)胞，常用__________激素處理可使其一次排出多枚卵母細(xì)胞。（3）若要獲得的轉(zhuǎn)基因牛分泌的乳汁中含有人干擾素，則所構(gòu)建的基因表達(dá)載體必須包括：某種牛乳腺分泌蛋白基因及其啟動(dòng)子、______、______、______和復(fù)制原點(diǎn)等。將該基因表達(dá)載體導(dǎo)入受體細(xì)胞所采用的方法是______，為獲得能大量產(chǎn)生人干擾素的轉(zhuǎn)基因牛，該基因表達(dá)載體應(yīng)導(dǎo)入的受體細(xì)胞是______。9．（10分）如圖1是人甲狀腺細(xì)胞攝取原料合成甲狀腺球蛋白的基本過(guò)程，圖2表示兩種跨膜運(yùn)輸方式，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：（1）研究表明細(xì)胞內(nèi)的碘濃度遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于血漿中碘濃度，這表明圖1中a過(guò)程跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞绞莀___________，判斷理由是________________________。（2）圖2中，與I-跨膜運(yùn)輸方式一致的是______，與另一種運(yùn)輸方式相比影響其運(yùn)輸速率的因素主要有____________________________________。（3）若對(duì)離體的心肌細(xì)胞使用某種毒素，結(jié)果對(duì)Mg2+的吸收顯著減少，而對(duì)Ca2+、K+、C6H12O6等物質(zhì)的吸收沒(méi)有影響，其原因是__________________。（4）木糖為五碳糖，但是細(xì)胞膜能轉(zhuǎn)運(yùn)葡萄糖，卻不能轉(zhuǎn)運(yùn)木糖，這表明細(xì)胞膜具有的特性是________________。10．（10分）如圖是人體感染H7N9流感病毒后，機(jī)體通過(guò)調(diào)節(jié)清除體內(nèi)病毒的過(guò)程。據(jù)圖分析回答：(1)人感染H7N9病毒后經(jīng)常出現(xiàn)發(fā)熱癥狀，原因之一是淋巴因子刺激了下丘腦中的_____中樞，使有關(guān)腺體分泌的________激素和腎上腺素的量增加，從而使產(chǎn)熱增加。(2)感冒發(fā)熱飲水較多后，血漿滲透壓降低會(huì)刺激下丘腦中的________________，進(jìn)而使垂體釋放抗利尿激素的量________，導(dǎo)致尿量增加，利于毒素排出體外。(3)B細(xì)胞受到抗原刺激后，在淋巴因子的作用下，開(kāi)始一系列的增殖、分化，大部分分化為_(kāi)_______細(xì)胞，小部分形成________細(xì)胞。消滅侵入宿主細(xì)胞中的H7N9病毒，要依賴免疫系統(tǒng)產(chǎn)生________細(xì)胞與宿主細(xì)胞密切接觸使宿主細(xì)胞裂解死亡。當(dāng)人出現(xiàn)焦慮、緊張情緒時(shí)，更易感染H7N9病毒而患病，其原因是________________________________。(4)綜合以上信息可以看出，________________是機(jī)體維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機(jī)制。11．（15分）纖維素是植物秸稈的主要成分，可利用纖維素酶將其降解為葡萄糖，隨后生產(chǎn)燃料酒精。某科研人員將纖維素酶用海藻酸鈉固定，形成凝膠小球，使它可以重復(fù)、穩(wěn)定使用，提高了利用率。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）用海藻酸鈉固定纖維素酶的方法稱為_(kāi)_____法，在溶化海藻酸鈉時(shí)要求是_________。（2）該科研人員將纖維素酶和海藻酸鈉混合后，滴加到一定濃度的氯化鈣溶液中。其中，氯化鈣的作用是_______。若得到的凝膠小球中纖維素酶量少，原因可能是_________。（3）該科研人員進(jìn)一步“探究纖維素酶固定化后的熱穩(wěn)定性變化”。將固定化酶和游離酶置于60℃水浴中，每20min測(cè)定其活力一次，結(jié)果如圖所示。酶活力（U）的表示可用單位時(shí)間內(nèi)_____表示，據(jù)圖分析可知纖維素酶固定后熱穩(wěn)定性_______。根據(jù)游離酶的熱穩(wěn)定性，推測(cè)適宜在_____條件下保存酶。（4）纖維素酶也被廣泛應(yīng)用于洗滌劑，在用含纖維素酶的洗衣粉洗滌棉麻織物時(shí)，纖維素酶的作用是_______。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）1、C【解析】

本題考查核酸，考查對(duì)DNA和RNA的組成、分布、結(jié)構(gòu)的理解和識(shí)記，可在熟記DNA、RNA的堿基組成、分布、結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)上判斷各選項(xiàng)是否正確。【詳解】真核細(xì)胞中的DNA主要存在于細(xì)胞核中，RNA主要存在于細(xì)胞質(zhì)中，A項(xiàng)錯(cuò)誤；DNA與RNA的組成堿基中均有A、G、C，B項(xiàng)錯(cuò)誤；DNA一般為雙鏈結(jié)構(gòu)，RNA一般為單鏈結(jié)構(gòu)，C項(xiàng)正確；細(xì)胞質(zhì)中的質(zhì)粒本質(zhì)上屬于DNA，D項(xiàng)錯(cuò)誤。DNA與RNA的比較項(xiàng)目核酸DNARNA元素C、H、O、N、P組成單位脫氧核苷酸核糖核苷酸分布主要在細(xì)胞核中主要在細(xì)胞質(zhì)中堿基組成A、G、T、CA、G、C、U分子結(jié)構(gòu)一般為規(guī)則的雙螺旋結(jié)構(gòu)一般為單鏈結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu)多樣性的決定因素核苷酸的種類、數(shù)量及排列順序2、C【解析】

蛋白質(zhì)鹽析：少量的鹽（如硫酸銨、硫酸鈉等）能促進(jìn)蛋白質(zhì)的溶解，但如向蛋白質(zhì)溶液中加入濃的鹽溶液，可使蛋白質(zhì)的溶解度降低而從溶液中析出，這種作用叫做鹽析，析出的蛋白質(zhì)再繼續(xù)加水時(shí)，仍能溶解，并不影響原來(lái)蛋白質(zhì)的性質(zhì)，鹽析屬于物理變化。蛋白質(zhì)變性：蛋白質(zhì)受熱、紫外線、X射線、強(qiáng)酸、強(qiáng)堿、重金屬（如鉛、銅、汞等）鹽、一些有機(jī)物（甲醛、酒精、苯甲酸）等作用時(shí)會(huì)凝結(jié)，這種凝結(jié)是不可逆的，即凝結(jié)后不能在水中重新溶解，這種變化叫做變性。據(jù)圖分析，過(guò)程①為蛋白質(zhì)的鹽析過(guò)程，過(guò)程②為蛋白質(zhì)在高溫下變性的過(guò)程。【詳解】過(guò)程②高溫加熱使蛋白質(zhì)變性，導(dǎo)致蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)改變，但是肽鍵并沒(méi)有斷裂，A錯(cuò)誤；過(guò)程③加入蒸餾水使得蛋白質(zhì)溶解，并沒(méi)有破壞蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)和肽鍵，B錯(cuò)誤；溶解后產(chǎn)生的溶液中含有的物質(zhì)是蛋白質(zhì)或多肽，仍然具有肽鍵，因此用雙縮脲試劑鑒定均能產(chǎn)生紫色反應(yīng)，C正確；過(guò)程②產(chǎn)生的蛋白塊其蛋白質(zhì)已經(jīng)變性，用③的方法不能使其再溶解，D錯(cuò)誤。解答本題的關(guān)鍵是了解蛋白質(zhì)的性質(zhì)，弄清楚蛋白質(zhì)變性和鹽析的區(qū)別與聯(lián)系，明確前者空間結(jié)構(gòu)被破壞已經(jīng)失活，而后者仍然具有生物活性。3、B【解析】

現(xiàn)代生物技術(shù)包括基因工程、細(xì)胞工程（植物細(xì)胞過(guò)程和動(dòng)物細(xì)胞工程）、胚胎工程、生態(tài)工程等，回憶和梳理相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，結(jié)合選項(xiàng)分析答題。【詳解】動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)與植物組織培養(yǎng)過(guò)程均需無(wú)菌環(huán)境，A正確；克隆牛屬于無(wú)性繁殖，B錯(cuò)誤；細(xì)胞工程包括植物細(xì)胞工程和動(dòng)物細(xì)胞工程，C正確；胚胎移植是胚胎工程的最后一道工序，D正確。4、A【解析】【分析】本題圍繞植物根吸收物質(zhì)的運(yùn)輸方式來(lái)考查植物根吸收無(wú)機(jī)鹽的形式以及吸水和失水的條件。【詳解】植物根細(xì)胞從土壤中能吸收無(wú)機(jī)鹽，但無(wú)機(jī)鹽需以離子形成存在，所以N2不能直接吸收利用，A錯(cuò)誤；根細(xì)胞吸收礦質(zhì)元素的方式是主動(dòng)運(yùn)輸，主動(dòng)運(yùn)輸需要消耗能量，農(nóng)田適時(shí)松土能促進(jìn)根系的有氧呼吸，為根細(xì)胞吸收礦質(zhì)元素提供更多的能量，因此農(nóng)田適時(shí)松土有利于農(nóng)作物根細(xì)胞對(duì)礦質(zhì)元素的吸收，B正確；土壤中微生物可以分解植物秸稈中的有機(jī)物，產(chǎn)生無(wú)機(jī)鹽離子，從而可以被根系吸收，C正確；給玉米施肥過(guò)多時(shí)，會(huì)使土壤溶液濃度過(guò)高，大于根系細(xì)胞溶液的濃度，植物細(xì)胞失水，導(dǎo)致植物因失水而萎蔫，引起“燒苗”現(xiàn)象，D正確。【點(diǎn)睛】解答該題要識(shí)記物質(zhì)運(yùn)輸方式的種類以及實(shí)例，明確植物根從土壤中吸收無(wú)機(jī)鹽屬于主動(dòng)運(yùn)輸，從而準(zhǔn)確判斷B選項(xiàng)的原理。5、B【解析】

本題考查微生物的培養(yǎng)和分離，考查對(duì)菌落特征、微生物分離、鑒定方法的理解。解答此題，應(yīng)區(qū)分菌落特征和細(xì)菌個(gè)體特征的不同，根據(jù)纖維素分解菌、尿素分解菌分離、鑒定原理理解其分離、鑒定方法。【詳解】不同細(xì)菌在固體培養(yǎng)基上形成的菌落大小、顏色、隆起程度等特征不同，可利用固體培養(yǎng)基上菌落的特征來(lái)判斷和鑒別細(xì)菌的類型，但不能看到細(xì)菌個(gè)體有無(wú)莢膜，A項(xiàng)正確，B項(xiàng)錯(cuò)誤；纖維素可以與剛果紅結(jié)合形成紅色，纖維素被纖維素分解菌分解后，會(huì)在菌落周圍形成無(wú)色的透明圈，所以可利用剛果紅培養(yǎng)基上是否形成透明圈來(lái)篩選纖維素分解菌，C項(xiàng)正確；尿素被分解后，可產(chǎn)生堿性物質(zhì)氨，使酚紅指示劑變紅，所以在以尿素為唯一氮源的培養(yǎng)基中加入酚紅指示劑可鑒定尿素分解菌，D項(xiàng)正確。本題易判斷B項(xiàng)正確，錯(cuò)因在于混淆了菌落特征和菌體特征，有無(wú)莢膜屬于菌體特征，而不是菌落特征。6、A【解析】胰島素的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)，具有調(diào)節(jié)血糖濃度（降低血糖濃度）的作用，體現(xiàn)了蛋白質(zhì)的調(diào)節(jié)功能，①正確；抗體的化學(xué)本質(zhì)為蛋白質(zhì)，抗體可以幫助人體抵御病菌等的侵害，體現(xiàn)了蛋白質(zhì)的免疫功能，②正確；參與動(dòng)物血液中脂質(zhì)的運(yùn)輸?shù)奈镔|(zhì)是膽固醇，而膽固醇的化學(xué)本質(zhì)是脂質(zhì)中的固醇類，膽固醇參與動(dòng)物血液中脂質(zhì)的運(yùn)輸不能體現(xiàn)蛋白質(zhì)的功能，③錯(cuò)誤；食物在消化道內(nèi)被消化需要酶的催化作用，而催化食物消化的酶的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)，體現(xiàn)了蛋白質(zhì)的催化功能，④正確；

老年人的骨質(zhì)疏松癥是由于缺鈣引起的，與蛋白質(zhì)的功能無(wú)關(guān)，⑤錯(cuò)誤；

紅細(xì)胞運(yùn)輸氧是由紅細(xì)胞中的血紅蛋白運(yùn)輸?shù)模w現(xiàn)了蛋白質(zhì)的運(yùn)輸功能，⑥正確；促進(jìn)動(dòng)物體對(duì)鈣和磷的吸收的物質(zhì)是維生素D，維生素D屬于脂質(zhì)，不是蛋白質(zhì)，⑦錯(cuò)誤；生命活動(dòng)的主要能源物質(zhì)是糖類，⑧錯(cuò)誤，故選A。二、綜合題：本大題共4小題7、1和4（供體1的）輸卵管透明帶反應(yīng)和卵細(xì)胞膜反應(yīng)早期的胚胎都處于游離狀態(tài)使精子獲能C促性腺激素將內(nèi)細(xì)胞團(tuán)均等分割【解析】

分析題圖：應(yīng)用1中：供體1提供細(xì)胞核，供體2提供細(xì)胞質(zhì)，經(jīng)過(guò)核移植技術(shù)形成重組細(xì)胞，并發(fā)育形成早期胚胎，再將胚胎移植到受體子宮發(fā)育成小牛，稱為克隆牛；應(yīng)用2中：優(yōu)良公牛和供體1配種形成受精卵，并發(fā)育成早期胚胎，再胚胎移植到受體子宮發(fā)育成小牛，屬于有性生殖；應(yīng)用3中：從早期胚胎或原始性腺中獲取胚胎干細(xì)胞，并進(jìn)行體外干細(xì)胞培養(yǎng)；應(yīng)用4中：采用了胚胎分割技術(shù)獲得多個(gè)子代。【詳解】（1）圖中產(chǎn)生小牛的幾個(gè)途徑中，屬于無(wú)性繁殖途徑的有應(yīng)用1和4。（2）精子和卵細(xì)胞在輸卵管結(jié)合形成受精卵并進(jìn)行細(xì)胞分裂形成早期胚胎，因此人工授精時(shí)，受精卵形成的場(chǎng)所是在供體1的輸卵管；精子與卵子的透明帶接觸時(shí)，頂體酶將透明帶溶出一條孔道，精子穿越透明帶，并接觸卵黃膜，精子接觸卵黃膜的瞬間，會(huì)引起透明帶反應(yīng)，因此防止多精入卵的屏障有透明帶反應(yīng)和卵細(xì)胞膜反應(yīng)；由于早期的胚胎都處于游離狀態(tài)，因此應(yīng)用2中需進(jìn)行沖卵操作。（3）采集到的精子要經(jīng)過(guò)獲能處理，才能與卵細(xì)胞融合，將優(yōu)良公牛的精子收集后放在一定濃度的肝素溶液中進(jìn)行培養(yǎng)，其目的是使精子獲能。（4）細(xì)胞C是胚胎干細(xì)胞，應(yīng)取自胎兒的原始性腺或早期胚胎細(xì)胞，故A～D中屬于原始性腺細(xì)胞的是C。（5）細(xì)胞B是卵細(xì)胞，為了一次獲得多個(gè)卵細(xì)胞，可向供體2注射促性腺激素；在在對(duì)囊胚階段的胚胎進(jìn)行分割時(shí)，要注意將內(nèi)細(xì)胞團(tuán)均等分割，否則會(huì)影響分割后胚胎的恢復(fù)和進(jìn)一步發(fā)育。本題結(jié)合流程圖，考查動(dòng)物體細(xì)胞核移植、胚胎移植、胚胎分割、胚胎干細(xì)胞等知識(shí)，要求學(xué)生識(shí)記胚胎移植的過(guò)程，掌握胚胎分割的特點(diǎn)，能準(zhǔn)確判斷圖中各過(guò)程采用的技術(shù)手段，并結(jié)合所學(xué)的知識(shí)答題。8、獲能減數(shù)第二次分裂中期第一極體促性腺激素人干擾素基因終止子標(biāo)記基因顯微注射法受精卵【解析】

本題考查胚胎工程，考查對(duì)體外受精、胚胎移植、基因工程操作流程的理解。培育乳汁中含有人干擾素的轉(zhuǎn)基因牛，應(yīng)使人干擾素基因在乳腺細(xì)胞中特異性表達(dá)，據(jù)此可把乳腺蛋白基因的啟動(dòng)子與人干擾素基因連在一起，實(shí)現(xiàn)這一目的。【詳解】（1）體外受精模擬自然受精過(guò)程，精子經(jīng)獲能處理，才能參與受精；卵母細(xì)胞需發(fā)育至減數(shù)第二次分裂中期，才能參與受精，此時(shí)在顯微鏡下可觀察到初級(jí)卵母細(xì)胞經(jīng)減數(shù)第一次分裂所產(chǎn)生的次級(jí)卵母細(xì)胞和第一極體。（2）促性腺激素可促進(jìn)性腺發(fā)育，用促性腺激素處理供體母牛，可使其超數(shù)排卵。（3）使獲得的轉(zhuǎn)基因牛分泌的乳汁中含有人干擾素，應(yīng)將人的干擾素基因和牛乳腺分泌蛋白基因及其啟動(dòng)子連在一起構(gòu)成基因表達(dá)載體，除人的干擾素基因（目的基因）、牛乳腺分泌蛋白基因及其啟動(dòng)子外，基因表達(dá)載體還必須包括標(biāo)記基因、終止子和復(fù)制原點(diǎn)等，將基因表達(dá)載體導(dǎo)入動(dòng)物細(xì)胞常采用顯微注射的方法；由于動(dòng)物的受精卵全能性容易表達(dá)，培育轉(zhuǎn)基因動(dòng)物，一般將基因表達(dá)載體導(dǎo)入受精卵。基因表達(dá)載體中啟動(dòng)子、終止子的來(lái)源①如果目的基因是從自然界中已有的物種中分離出來(lái)的，目的基因中已含有啟動(dòng)子、終止子。在構(gòu)建基因表達(dá)載體時(shí)，不需要在質(zhì)粒上接上特定的啟動(dòng)子、終止子，②如果目的基因是通過(guò)人工方法合成的，或通過(guò)cDNA文庫(kù)獲得的，則目的基因是不含啟動(dòng)子和終止子的。因此，在構(gòu)建基因表達(dá)載體時(shí)，需要在與質(zhì)粒結(jié)合之前，在目的基因的前后端接上特定的啟動(dòng)子、終止子。9、主動(dòng)運(yùn)輸I-的吸收是由低濃度到高濃度乙載體蛋白數(shù)量和能量供應(yīng)該毒素抑制了Mg2+載體蛋白的活性選擇透過(guò)性【解析】

根據(jù)圖1分析，a表示主動(dòng)運(yùn)輸?shù)怆x子。分析圖2，甲的運(yùn)輸速度與細(xì)胞外濃度呈正比，表示自由擴(kuò)散；而乙過(guò)程在一定范圍內(nèi)與濃度差有關(guān)，達(dá)到最大速率時(shí)，不隨濃度的增加而加快，說(shuō)明載體的數(shù)量是有限的，可以表示主動(dòng)運(yùn)輸和協(xié)助擴(kuò)散。【詳解】（1）圖1中I-逆濃度梯度進(jìn)入甲狀腺細(xì)胞，說(shuō)明I-的跨膜運(yùn)輸方式為主動(dòng)運(yùn)輸，該過(guò)程需要消耗能量。（2）I-跨膜運(yùn)輸方式是主動(dòng)運(yùn)輸，其運(yùn)輸速率受載體蛋白數(shù)量和能量供應(yīng)多少的影響，與圖2乙圖對(duì)應(yīng)。（3）使用某種毒素后，細(xì)胞對(duì)Mg2+的吸收顯著減少，而對(duì)Ca2+、K+、C6H12O6等物質(zhì)的吸收沒(méi)有影響，說(shuō)明毒素沒(méi)有影響能量的供應(yīng)，最可能的是該毒素抑制了Mg2+載體蛋白的活性。（4）木糖和葡萄糖都是小分子物質(zhì)，但細(xì)胞不能轉(zhuǎn)運(yùn)木糖，這與細(xì)胞膜具有選擇透過(guò)性有關(guān)。本題的知識(shí)點(diǎn)是分泌蛋白的合成和分泌過(guò)程，生物膜系統(tǒng)在結(jié)構(gòu)和功能上的聯(lián)系，物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞剑治鲱}圖獲取信息是解題的突破口，對(duì)于相關(guān)知識(shí)點(diǎn)的理解和綜合應(yīng)用是解題的關(guān)鍵。10、（1）體溫調(diào)節(jié)甲狀腺（2）滲透壓感受器減少（3）漿記憶效應(yīng)TT細(xì)胞活性降低，免疫功能下降（4）神經(jīng)—體液—免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)【解析】（1）淋巴因子刺激下丘腦中的體溫調(diào)節(jié)中樞，通過(guò)調(diào)節(jié)，導(dǎo)致與產(chǎn)熱相關(guān)的甲狀腺激素和腎上腺素分泌增加，提高細(xì)胞的代謝水平，增加產(chǎn)熱，體溫上升。（2）血漿滲透壓降低會(huì)刺激下丘腦中的滲透壓感受器，使垂體釋放抗利尿激素的量減少，減少集合管和腎小管對(duì)原尿水的重吸收，導(dǎo)致尿量增加。（3）B細(xì)胞受到抗原刺激后，在淋巴因子的作用下，增殖分化為漿細(xì)胞和記憶細(xì)胞．消滅靶細(xì)胞依賴效應(yīng)T細(xì)胞．人出現(xiàn)焦慮、緊張情緒時(shí)，T細(xì)胞的免疫活性下降，更易感染H7N9病毒而患病。（4）通過(guò)以上圖解分析，人體感染H7N9流感病毒后．機(jī)體通過(guò)調(diào)節(jié)清除體內(nèi)病毒的過(guò)程，依賴神經(jīng)調(diào)節(jié)、體液調(diào)節(jié)和免疫調(diào)節(jié)三者密切配合，即神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)是機(jī)體維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機(jī)制。【考點(diǎn)定位】神經(jīng)、體液