2021年2021年精神文明建設總結〔學院〕

學院1983年經省政府批準成立，并報國家教育部備案。是集學歷教育、中學教師繼續教育、中學校長培訓為一體的成人高等師范專科學校。今年8月經上級批準創辦開設附屬中學。我院占地50000多平方米，建筑面積26700多平方米，綠化面積15300多平方米。現有在職職工79人，離退休同志56人。在職專任教師46人，其中副教授及其以上職稱19人，講師18人。我院教學樓、圖書實驗樓、學生公寓、住宅樓、學生飯廳、大禮堂等教學生活設施齊備。目前各類學歷教育在冊學員3000余名〔其中專科1800名，專升本XXXX年培訓各類教師13000余人次，為寶雞根底教育的改革和開展做出了應有的奉獻。論文聯盟LWLM編輯。

我院是1995年被金臺區委區政府批準為文明單位的。近年來，我們高舉鄧小平理論偉大旗幟，以“三個代表〞重要思想為指導，全面貫徹黨的十六大和十六屆三中、四中全會精神，牢固樹立和落實科學開展觀，堅持物質文明、政治文明、精神文明一起抓，始終堅持社會主義辦學方向，按照?中共中央關于加強社會主義精神文明建設假設干重要問題的決議?和?公民道德建設實施綱要?的要求，以育人為中心，以思想道德建設為重點，廣泛開展以愛國主義、集體主義、社會主義為核心的各類教育活動。堅持精神文明重在建設的方針，把長遠目標同階段性任務結合起來，堅持群眾路線，發動師生員工廣泛參與，積極開展“創佳評差〞等系列創立活動，促進了精神文明建設工作上臺階、上質量、上水平，有力地推動了教育教學工作，全面提升了辦學質量和辦學水平。目前我院呈現出“尊重知識、尊重人才、尊重勞動、尊重創造〞的良好輿論氣氛，初步形成了文人相親、相互理解、彼此尊重、團結和諧、積極向上、其樂融融、共圖開展的校園人文環境。全院以開展為主題，以質量和效益為基點，以工程為依托，以招生為龍頭，以責任制管理為機制，以創立省內一流教師培訓基地為目標的開展思路深入人心，初見成果。學院連續三年被市教育局評為目標任務完成優秀單位和治安綜合治理先進單位，XXXX年被市委市政府命名為市級治安模范單位，XXXX年被金臺區命名區級花園式單位。今年創立市級衛生先進單位及園林式單位工作取得了突破性進展，可望一舉成功。

現將近三年來我院的精神文明建設以及創立市級文明單位的工作情況簡要的匯報如下：

一、提高認識，加強領導，為精神文明建設奠定堅實的思想根底和組織保證

思想是行動的先導，加強領導是創立市級文明單位的根本保證。為此：

〔一〕反復學習發動，不斷提高對創立工作的認識。

我們著力引導師生員工結合我院的實際，充分認識精神文明建設的重要性和迫切性。近年來精神文明建設工作的實踐，使我們深刻認識到：抓精神文明創立活動，首先思想認識必須到位。只有提高思想認識，才能自覺加強對精神文明創立工作的領導；只有提高思想認識，才能增強廣闊師生員工參與創立的自覺性和積極性。而認識的提高無論對領導班子還是師生員工都有一個不斷學習、不斷深化的過程。為此，始終堅持把學習毛澤東、鄧小平、江澤民三代中央領導集體關于建設社會主義精神文明的論述和“三個代表〞、“以德治國〞重要思想，胡錦濤總書記“立黨為公、執政為民〞以及科學開展觀的要求，放在創立工作的首位，組織領導班子和全體師生員工反復學習，采取多種形式，結合教育教學工作實際，深入討論，提高了對創立工作重要性和迫切性的認識。一是認識到創立“文明校園〞是學習貫徹“三個代表〞重要思想落實科學開展觀的需要。學校是傳承和創新先進文化的一個重要陣地，精神文明是先進文化的集中表達，作為傳播者、創造者必須首先以身示范，加強精神文明建設；二是認識到創立工作是落實市委、市政府提出的“四市〞建設目標和“三創〞的具體行動。學院的創立工作做好了，就是為“四市〞。動目標經織領導班子和全體教職民等建設特別是建設文明城市最現實的奉獻。三是認識到創立工作是我院自身開展的需要。物質文明、政治文明、精神文明是學校的根底性工作，只有夯實根底，三個文明同步開展，我院才能跟上我市加快開展的步伐。在目前教育市場劇烈競爭中，我院機遇與挑戰并存，如何立于不敗之地，如何使我院的教育教學改革和開展始終處于良性循環之中，精神文明建設就成為我們事業開展的原動力，抓拄了精神文明建設就等于抓住了教育教學的根本，因此創立工作也就成為學校各項工作的重中之重。

幾年來，學院黨政領導帶頭宣講精神文明建設重大意義，逢會必提精神文明建設的要求。全院上下形成了一個根本共識，即：精神文明建設是我國現代化建設的重大戰略任務，是落實科學開展觀必然要求，學校是精神文明建設的重要陣地，我院是培養教師的搖籃，搞好精神文明建設責任更加重大，意義尤其深遠。每年有教師萬余人次要來我院進行培訓，他們在各自崗位上承當著教育教學和管理的工作，每個人的政治思想、道德素質如何直接影響所在單位的育人工作。所以，我們必須全力加強精神文明建設，提高育人的質量和水平。通過連續不斷地學習教育、引導，全體師生員工對精神文明創立活動的認識不斷深化和提高，為群眾性創立活動奠定了堅實的思想根底。

〔二〕明確創立指導思想，制訂總體工作規劃

我院從實際出發，經過反復討論，研究制訂了?創立市級文明校園規劃?，明確提出了創立工作的指導思想：即高舉鄧小平理論和

“三個代表〞重要思想的偉大旗幟，按照?中共中央關于加強社會主義精神文明建設假設干重要問題的決議?精神，以及市、區文明辦的具體要求，堅持黨的教育方針，堅持精神文明“重在建設〞的方針，以育人為中心，加強思想政治工作，強化教職工職業道德教育和學生的德育工作，優化育人環境，廣泛開展群眾性爭創市級文明單位活動，不斷促進學院精神文明建設上臺階上質量上水平。在此根底上，確定了三年精神文明創立工作的總體思路：即圍繞一個目標〔創立市級精神文明單位〕；貫穿兩條主線〔教師職業道德教育和學生德育教育〕；抓好三個活動〔教師職業道德建設教育活動，“一言九鼎、誠信寶雞〞的實踐活動和以“嚴格校風、文明執教〞為重點的文明校園創立活動〕；實現三個突破〔師生思想道德素質新突破，學院根底設施建設新突破，校園文化建設新突破〕。

〔三〕加強黨委統一領導，建立創立工作機構

學院黨委加強領導，黨政齊抓共管，群眾密切配合，各部門分工合作，建立健全了創立工作的領導體制和運行機制。每年將教育教學等目標任務與精神文明建設作為統一的奮斗目標，一起部署，一起落實，一起檢查。為加強對創立市級文明單位的領導和協調，經院黨委研究，專門成立了****學院創立市級文明單位工作領導小組，其組成如下：

組長：***〔黨委書記〕

副組長：***〔院長〕***〔副書記〕

成員：***〔副院長〕***〔副院長〕***〔工會主席〕〔以下為黨支部書記或科室主要負責人〕

黨委分工黨委副書記***同志負責精神文明建設的常務工作。

創立領導小組的主要工作職責是在院黨委的領導下，全面組織實施學院精神文明創立工作。下設辦公室具體負責處理創立日常工作，由黨委委員、黨政辦公室主任***同志任辦公室主任。

組織機構建立和健全，使學院的創立工作有了可靠的組織保證。一是統籌籌劃，安排布置創立工作的具體任務。二是明確分工，落實責任，把創立工作的各項任務分解到科室和每個工作人員。三是定期催促檢查，抓進度，抓落實。

二、堅持抓政治理論學習和思想道德教育不放松，全力提升師生思想道德素質和文明水平

(一)堅持深入學習貫徹鄧小平理論和“三個代表〞重要思想，不斷提升師生員工的思想政治素質。

近年來，我們把師生員工的思想政治素質的提高作為精神文明建設的首要任務，常抓不懈。始終堅持把學習鄧小平理論、“三個代表〞重要思想、十六大文件作為政治理論學習主要內容，制定詳細的學習方案，印制下發各類輔導資料，分類推進，抓好落實，力求學深學透，武裝頭腦，指導實踐，推開工作。特別是按照“圍繞主題、把握靈魂、狠抓落實〞和“學深學透、干對干好〞的要求，掀起了深入學習貫徹“三個代表〞重要思想的新高潮，取得了良好的效果。

一是堅持周三下午的教職工政治學習和黨員黨日活動制度不動搖，堅持學習檢查和考勤不放松，保證了學習任務的落實。堅持做到學習有方案、有安排、有資料、有場地、有檢查、有記錄。通過舉辦學習會、報告會、交流會、看錄像、作輔導、搞演講等形式，推動學習不斷深入，增強了學習效果。

二是注意學習方式的多樣性和學習的實效性。我院根據學習內容的要求和學習對象的特點，堅持采用集中學習與個人學習相結合，普遍學習與專題討論相結合，專題輔導與觀看錄像相結合，記筆記與撰寫體會文章相結合，催促檢查與考試考核相結合，不斷提高學習的實效性。今年上半年組織全體黨員瞻仰扶眉戰役烈士紀念館，組織全體教職工參觀東嶺集團。在普遍學習的同時，重點抓了中層以上干部、黨員特別是黨委中心組的學習，黨委中心組一般每月集體學習一次，每年不少于12次。有的同志撰寫讀書筆記和心得體會數萬字。

三是認真抓好“兩課〞教學，切實做好鄧小平理論和“三個代表〞重要思想進教材、進課堂，進師生頭腦工作。充分利用課堂主渠道和暑期職工學習會，進行集中教育。去年年底十六屆三中全會提出科學開展觀后，今年，我們緊密結合學院實際迅速在全院開展了樹立和落實科學開展觀的教育，提出了“強化市場意識，拓寬辦院思路，實施人才戰略，推進人本管理〞的辦院方針，取得了良好的效果。

通過學習，全院師生員工和離退休同志在對“三個代表〞重要思想的時代背景、實踐根底、科學內涵、精神實質和歷史地位的認識上到達了新高度，在認真貫徹“三個代表〞重要思想的根本要求，始終做到“三個代表〞上取得了新的成效，增強了解放思想、實事求是、與時俱進、開拓創新求真務實的自覺性和堅決性，增強了立足本職工作，著眼學院開展，為開創我院工作新局面而艱苦奮斗的決心和信心。

〔二〕堅持深入學習貫徹?公民道德建設實施綱要?，注重師德建設，不斷提高師生員工思想道德素質。

思想道德建設是精神文明建設的主要內容，我們始終堅持以人為本，以思想道德建設為核心，以師德師風教育為重點，扎實開展師德師風和紀律教育整頓活動，不斷提升師生員工的思想道德素質。

一是堅持每年集中開展一到二次的師德師風教育活動，增強教職工愛崗敬業、教書育人、為人師表的責任感，提高全體教職工的主人翁意識和師德水平。在教育活動中，緊緊圍繞?公民道德建設實施綱要?、?高等學校教師職業道德標準?和?中小學教師職業道德標準?的要求，結合貫徹?教育法?、?教師法?等法規，

通過召開發動會、輔導會、討論會、師德演講會等形式，引導教職工找準抓住師德師風和職業紀律等方面存在的突出問題，聯系實際，對照檢查，深入剖析，從嚴要求，積極整改。活動的開展教職員工強化了職業道德意識，樹立了正確的職業理念、職業態度和職業紀律，提高了愛崗敬業和為人師表的自覺性，營造了“校園處處是窗口，職工人人是形象〞的育人環境，提高了為學員效勞的意識，保障了教學工作的順利進行。

二是堅持育人為本，德育為首的方針，加強對學員的思想政治工作。認真貫徹中共中央關于加強和改良未成年人以及大學生思想道德建設的兩個文件的精神，在教育教學中，堅持始終把德育放在首位，結合各科教學對學生進行科學世界觀、人生觀和價值觀的教育，結合日常管理進行文明行為的養成教育，提高了學員的道德素質和文明素養。把課堂教育與實踐活動有機結合起來，提高了教育效果。以理想信念教育為核心，運用多種形式，對師生員工進行愛國主義、社會主義、集體主義教育、民主法制和維護穩定教育。堅持思想政治教育與素質教育良性互動，采用組織學習討論、舉辦講座、觀看影視片、學習宣傳模范人物等方式，充分利用節慶活動等時機進行教育，不斷增強師生員工的思想道德水平。最近專門在職教部和附中學生中開展了“關愛父母〞的教育活動。對青年學生進行“發奮學習、健康成長成才〞的專題教育活動，以及預防未成年人犯罪的法制教育活動，按照團市委等部門要求，組織團員青年開展“青年自愿者〞效勞活動，參加“除陋習、樹新風〞活動，為北坡公園綠化植樹義務勞動，上街進行法制宣傳等活動等。

三是大力開展“講文明、講公德、講誠信、講衛生〞促“創立〞為主要內容的“四講一促〞活動。堅持每年三月份組織“學雷鋒講道德宣傳實踐月〞活動，并以月促年，常抓不懈。大力宣傳和實踐“愛國守法、明禮誠信、團結友愛、勤儉自強、敬業奉獻〞的20字公民道德根本標準和愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義的根本要求，竭力營造“尊重知識、尊重人才、尊重勞動、尊重創造〞的良好氣氛，營造文人相親，互相理解，彼此尊重，團結和諧，積極向上，其樂融融的校園人文環境。我們還積極響應上級號召，每年屢次組織師生開展為災區群眾捐獻錢物等扶貧濟困活動。近三年來教職工及學生共捐款9578元，捐衣物908件，捐棉被59床，受到上級有關部門的通報表揚。

四是學習先進典型，健全獎勵機制。堅持把職業道德教育與學習先進模范人物結合起來，通過觀看師德教育錄像片和學習先進模范人物事跡，在教職工中開展了向王思明、孔繁森、郭秀明、王小林、王玲、陳學求、馬祖光等先進人物和優秀教師學習活動。XXXX年還組織大家認真學習白河縣的“三苦〞精神。通過比思想、比工作、比奉獻，調動全體教職工愛崗敬業、艱苦奮斗、樂于奉獻的自覺性，樹立關心社會、關心他人、團結友愛、助人為樂的新風氣。在校內嚴格實行師德“一票否決制〞。在職務聘任、評優晉級等方面向工作勤奮努力實績突出的的一線教職工傾斜，對個別師德不佳，形象不良，在群眾中反映不太好的教職工，及時給予批評教育。進一步弘揚了正氣，抵抗了歪風，激發了教職工敬業樂教、“院興我榮，院衰我恥〞的愛院意識。注意抓青年教師的思想道德教育工作。對剛參加工作的青年教師，在進行崗前職業道德培訓的根底上，組織中老年教師搞好一對一的傳、幫、帶活動、對青年教師在政治上、工作上嚴格要求，思想上、生活上熱情關心，對積極要求入黨的，加強培養和實際鍛煉，對符合黨員條件的及時吸收到黨內來。關心他們個人生活，幫助解決住房等個人問題，為他們創造一個良好的學習、工作和生活環境，極大地激發了青年教師的工作熱情和創新精神。我們堅持用先進的思想武裝人，用嚴格的制度約束人，用事業的開展凝聚人，用典范的力量鼓舞人，用組織的關心感染人，使學校教師的整體素質有了很大提高。近三年來，有7名教師參加了黨組織，先后有3名副教授被評為市級有突出奉獻的拔尖人才，有4人次被評為市級“優秀教師〞或“德育先進工作者〞，5人被評為我院師德師風先進個人，1名被市教育局授予“廉勤兼優的領導干部〞稱號,教師在省級以上公開刊物發表論文〔著〕65篇〔本〕。

三、堅持依法治院和以德治院的有機統一，促進“三個文明〞協調開展

近年來，我院始終把依法治院與以德治院相統一，把治安綜合治理，維護穩定放在突出的位置，以維護穩定、確保平安為重要目標，以開展“爭亮點、創一流〞活動為抓手，細化平安責任立足于“防〞，完善預防措施著眼于“嚴〞，轉變工作作風務求于“實〞，維護了我院的穩定，確保了我院正常的教學、工作秩序，杜絕了各類治安案件及責任事故的發生，為我院創造了一個良好的開展環境。

〔一〕堅持依法治院，推進政治文明建設。

一是加強制度建設。依據法律法規制訂和修訂完善了黨委、行政、紀委的議事規那么以及?院務公開制度?、?學院行政向教職工大會報告工作制度?、?民主理財制度?、?財務管理制度?、?招投標管理方法?、?物品采購制度?和?廉政談話制度?等。使各項管理有章可循，不斷完善標準，防范了問題的發生。今年10月份，學院將一體遵循，近幾年制定和修訂的主要規章制度匯編成冊，印發給每個教職工全面落實，監督執行。

二是全面實施“四五〞普法規劃，提高師生員工法制觀念。認真組織師生開展以?憲法?為主要內容的法制教育活動，

以課堂堂正正為主渠道，上好法制課，請法律工作者進行專題輔導，堅持每年進行崇法情況的考試，提高了師生遵法守法自覺性，防范了違法行為的發生。

三是推進民主建設。堅持和完善院務公開制度，凡重大事項，一律向全院公開，征求意見，接受監督。采取多種形式進行院務公開，其中院務公開欄每季度至少出一期，全年不少于四期。重要的招標事項，除班子成員全體參加外，還邀請紀委委員、工會委員參加，并公布時間、地點，歡送教職工和離退休同志旁聽。堅持和完善教代會制度，每年召開一次教職工大會〔教代會〕，教代會閉幕期間對重大事項要通過教代會組長聯席會議討論審議。在推進政治文明建設中，領導班子進一步提高了依法治教的能力和領導管理學校的水平。

〔二〕狠抓校園治安綜合治理工作，維護學院的穩定與平安。

一是建立和完善責任機制。近年來，學校領導班子從講政治的高度，充分認識綜治和維穩工作的重要性，以對黨的事業和學校全體師生高度負責的精神，堅持把做好綜治和維穩工作當作頭等大事來抓。分別成立以學院黨政主要負責人為正副組長的維穩工作領導小組和黨政副職領導為正副組長的綜治領導小組；每年初制定學院?社會治安綜合治理工作實施方案?，明確工作任務和實施步驟；每年都由學院領導與科室，各科室負責人與所屬職工簽訂“責任書〞，明確了各方面在綜治和維穩工作中的任務，落實了責任；堅持每季度就綜治維穩工作召開領導班子會或領導小組會，進行檢查，專題進行研究部署，針對存在的問題抓好整改和落實。

二是下大力氣抓好學校平安工作。深入學習貫徹黨中央、國務院及省市關于平安工作的指示精神，強化師生對校園穩定和平安工作重大意義的認識。執照教育部、公安部?關于進一步加強學校平安檢查保衛工作的意見?、省教育廳?陜西省學校平安教育及管理暫行規定?等文件要求，過細抓好平安防范工作。從“非典〞疫情傳播、潛艇失事、礦山等行業的特大事件和一些學校發生的不平安事故中吸取深刻教訓，舉一反三進行自查整改。堅持依法治理，建立健全平安規章制度。加強了門衛值勤和校內值班，加強了防火防盜，防煤氣中毒和食物中毒各項措施的落實。堅持經常性的平安檢查，及時消除隱患，堵塞漏洞，確保了校園的平安穩定。堅持“誰主管、誰負責〞的原那么和獎罰制度，嚴格實行平安工作“一票〞否決制，每年考評一次，對工作搞得好的科室和個人給予獎勵，差的視情節給予處分和責任追究。三年來，我院綜合治理工作由于領導重視，措施得力，真抓實干，學校無任何刑事、經濟、政治案件，未發生任何治安責任事故和大的不平安事故，師生中也無“六害〞現象，連續多年被市教育局評為“綜治維穩工作先進單位〞。

三是認真抓好方案生育工作。我院認真貫徹中央、國務院?關于加強人口與方案生育工作穩定低生育水平的決定?和?陜西省方案生育工作條例?，不斷完善方案生育工作機制，采取多種形式廣泛宣傳落實計生政策。多年來，我院的方案生育率一直保持100%，“三查率〞100%，學院年輕人都做到了晚婚晚育。我們每年三八節前都為育齡婦女進行體檢，對生育期、哺乳期的女教師在工作時間、課程安排方面盡量予以照顧，按時向辦事處填報計生報表，我們還以文明市民學校為陣地向教職工宣講計生知識和文明科學的生育觀，實現了計生工作思路和工作方法的“兩個轉變〞，為學院中心工作創造了良好的人口環境。

四、加大硬件建設投入力度，不斷加強校園環境建設和文化建設

在精神文明建設工作中，我們落實“三個代表〞的要求，堅持先進文化的前進方向，堅持馬克思主義在高校的指導地位，搞好校園環境建設和文化建設，努力建設學習型校園、花園式校園，創造最正確人居環境和人文環境。

〔一〕加大投入，完善硬件，美化校園。

近年來，我們投入223萬元，加快硬件建設，全力改善辦學條件和人居環境。主要是完成了“六大工程〞，實現了“四個改善〞，奠定了“兩個根底〞，形成了“一個格局〞。“六大工程〞：一是校園道路硬化工程，總長度500m；二是校園綠化美化工程，修建了六個草坪，總面積1700m2；三是暖氣入室工程；四是圖書實驗樓建設工程；五是家屬樓建設工程；六是校園區局域網工程。“四個改善〞：一是教學設施得到了較大改善，師生辭別了在五六十年代修建的平房中上課的歷史，教學手段的現代化水平有了明顯提高〔例如僅去年裝修了13個具有現代化教學設施的教室〕；二是校園整體面貌得到了較大改善；三是辦公條件有了較大改善；四是職工居住條有一定的改善。“兩個根底〞：一是通過黨政工團齊抓共管，加強思想政治文明建設和精神文明建設，學院積極向上、團結和諧的人際環境和共謀開展的思想根底初步形成；二是通過綜合治理、創佳評差等活動，我院立足開展、求真務實、勇于創新、積極進取的校園精神和良好校園文化根底初步形成。“一個格局〞是指：通過多種形式辦學，形成了點多面廣、層次多樣、長短線結合、學歷教育與非學歷教育并舉、教師教育與職業教育以及成人教育與普通教育共同開展、獨立辦學與聯合辦學同時擴展的新的辦學格局。

〔二〕大力開展經常性的愛國衛生活動。

一是加強領導，把學校衛生工作列入重要議事日程。近年，三次調整充實愛衛工作領導小組，下設了辦公室。二是建立了各項衛生管理制度，使衛生管理工作人員有章可循。三是實行衛生區責任包干制，堅持每日清掃和每周

末大掃除及檢查評比制度。同時十分注重衛生保潔，經常教育師生不能隨地亂扔煙頭、果皮、紙屑等，對不講衛生的人和事，給予及時的批評教育，并責其立即清掃。四是按衛生標準要求，加強了衛生根底設施建設，撤除了垃圾臺，新購置了26個垃圾桶，實行了垃圾袋裝、桶裝化，及時定點倒放清運垃圾，實施教學區與生活區隔離。五是堅持按照市、區、辦事處關于開展衛生月和除“四害〞的要求，開展專項愛國衛生活動。去年“非典〞過后，中央文明委發出了“破陋習、樹新風〞的號召，市委宣傳部、文明辦向全市發出了“樹新風，向陋習辭別〞的“八破八立公約〞，我院積極響應并抓好落實，利用教職工大會、黑板報、宣傳欄、宣傳畫等形式進行廣泛宣傳。加強了滅鼠等除四害工作，加強了對食堂的衛生的監管。

〔三〕大力開展健康向上、豐富多彩的校園文化活動。

近年來，我們堅持每年“五四〞由團委舉辦青年節慶祝會；“七一〞舉行參觀、上黨課等系列紀念活動；九月份教師節舉辦專題慶祝活動；中秋節舉辦師生聯歡會；老年節組織大家觀看一些優秀影視片、劇目、錄像等；元旦舉辦迎新局文藝晚會；每年工會組織兩次教職工運動會。今年8月重新裝修了“教工之家〞，添置了器材，在家屬區3個花園安裝了健身器材。堅持辦好圖書和閱覽，辦好校園播送和宣傳板報專欄，充分利用各種文化載體，開展豐富多彩的文化體育和娛樂活動，以滿足師生多方面文化生活需求，寓教于樂，陶冶情操。

五、廣泛發動群眾，深入扎實地開展創立活動

〔一〕以文明市民學校為重要陣地，發動全員廣泛參與創立活動。

根據市、區文明辦的要求及學校精神文明建設工作的需要，我們開辦了****學院文明市民學校。三年來，我們不斷加強對市民學校的領導，注重標準化管理，采取有效措施，充分發揮了文明市民學校的教育陣地作用，有效地促進了師生員工文明素質的提高，推動了學校精神文明建設的不斷深入和開展。一是加強領導，標準管理。文明市民學校是加強群眾思想道德建設的有效形式，是文明創立活動的重要載體。為加強領導，我們建立了文明市民學校領導機構，由黨委副書記趙應科同志任校長，所有校級領導和聘請一局部教授兼任文明市民學校教員。注重學校的標準管理，到達了“五有〞要求，即：有機構、有校舍、有教學方案、有教師、有教材，保證了文明市民學校教育有序進行。二是堅持制度，落實方案。為把文明市民學校教育真正落到實處，我們制定了行之有效的教學管理制度。學校每月集中活動1—2次，三年來共組織集中授課40余場次，全校師生參學率達90%以上。同時，我們還規定，在市民學校統一組織下，由各室按方案自行組織與教學內容相關的教育活動，作為各科室的一項重要工作，年終作為一項考核內容，調動了科室組織和大家參與的自覺性。各科室都能嚴格落實教學方案，認真按方案組織活動，形式靈活多樣，內容豐富多彩。如在教育形式上可在室內，也可在室外，可授課，可座談，也可組織師生外出參觀學習。如XXXX年5月13日市政府在?寶雞日報?上刊發了?公民道德手冊?，15日我們就組織專門座談討論。在活動內容上，有愛國主義教育，革命傳統教育、公民道德教育、時事政策教育、社會治安、法制知識教育、環衛知識教育、計生知識教育、青年校外活動常識教育、防病保健知識教育、群眾性文體活動等。

〔二〕以創立文明校園為載體，廣泛開展“創佳評差〞活動。

堅持有布置、有檢查、有考核、有獎懲。認真落實“創佳評差〞責任制，每年層層簽訂責任書，細化任務和評比標準以及考評方法，各科室也制定了工作方案和細化落實措施，并將“創佳評差〞活動與工作考評、先進評選、職稱評聘，職務晉升等切實掛鉤，年終兌現獎懲，保證了“創佳評差〞活動有效開展，促定了精神文明建設的深入和各項任務的完成。三年來共有6個科室11次被評為“創佳評差〞活動先進集體，50余人次被評為先進個人。

〔三〕以多層次、多形式、單項創先爭優活動為抓手，鼓勵師生員工持久參與。