小學安全急救常識演講人：日期:CATALOGUE目錄01020304安全急救基礎認知戶外安全風險應對家庭生活急救要點校園場景安全防護0506家校協同教育機制急救技能實操訓練安全急救基礎認知01安全急救定義與重要性01安全急救定義安全急救是指在突發狀況下，采取科學、合理的緊急措施，以減少或避免意外傷害和損失的行為。02急救重要性小學生正處于生長發育關鍵期，安全意識相對薄弱，學習安全急救知識至關重要，可以提高自救互救能力，降低傷害程度。小學生常見危險類型校園意外傷害溺水事故交通安全事故食品安全問題包括跌倒、碰撞、擠壓等，可能導致骨折、關節脫位、軟組織損傷等。小學生上下學途中易遭遇交通事故，如過馬路被車撞、騎車摔倒等。小學生水性好奇，容易在游泳、玩水時發生溺水事故。誤食有毒、有害食品或過期食品，引發食物中毒等健康問題。急救基本原則與禁忌遇到危險情況應首先確保自身安全，再采取急救措施；先救命后治傷，先處理危及生命的重傷，再處理輕傷；保持冷靜，迅速判斷情況，采取正確急救措施。急救基本原則不要盲目搬運傷者，以免造成二次傷害；不要隨意給傷者喂水或食物，以免引起嘔吐或誤吸；不要隨意給傷者使用止痛藥或其他藥物，以免影響醫生診斷。急救禁忌校園場景安全防護02課間活動隱患預防教室門窗安全走廊與樓梯安全校園設施檢查學生行為規范確保門窗無損壞，避免學生因開關門窗而受傷。保持走廊和樓梯暢通，不堆放雜物，防止學生跌倒或踩踏。定期檢查校園設施，如滑梯、秋千等，確保其完好無損，無安全隱患。教育學生遵守課間活動規則，不進行危險游戲，避免意外傷害。指導學生在摔倒時正確保護頭部和關節，避免二次傷害。關注學生劇烈運動后的身體狀況，及時采取措施緩解不適。教育學生正確使用體育器材，遵守使用規則，防止因器材使用不當而受傷。制定體育課意外處理流程，確保在意外發生時能夠迅速、有效地進行救援。體育課意外處理流程意外摔倒處理劇烈運動后不適器材使用安全應急處理流程實驗室安全操作規范實驗前準備廢棄物處理實驗過程安全應急處理措施確保實驗器材和試劑準備齊全，了解實驗內容和步驟。遵守實驗室安全規定，正確使用實驗器材，避免化學品濺出或觸電等危險。按照相關規定處理實驗廢棄物，防止對環境造成污染。熟悉實驗室應急處理措施，如火災、化學品泄漏等，確保在緊急情況下能夠迅速應對。家庭生活急救要點03火災逃生與報警步驟01火災逃生迅速判斷火勢和逃生路線，用濕毛巾捂住口鼻，彎腰低姿態前進，切勿使用電梯，盡量從樓梯逃生。02報警方法火災發生后，立即撥打119報警，向接線員說明火災地點、火勢大小、是否有人員被困等情況，并在路口等候消防車到來。觸電事故緊急應對發現觸電事故，首先迅速切斷電源，使用干燥絕緣的物體將觸電者與電源分離。切斷電源檢查觸電者呼吸和心跳情況，如呼吸心跳停止，應立即進行心肺復蘇，同時撥打120急救電話。急救措施異物卡喉急救方法對于成人和兒童，可以采用海姆立克急救法進行急救，具體操作為站在受害者身后，環抱其腰部，用力向上擠壓腹部，幫助異物排出。海姆立克急救法如果身邊無人，可以自己利用椅子等物品進行自救，具體方法為將腹部壓在椅子背上，用力擠壓腹部，幫助異物排出。自救方法戶外安全風險應對04交通安全行為準則遵守交通規則騎車安全行走安全乘車安全小學生必須遵守交通規則，包括信號燈、行人過街、騎車、乘車等，確保人身安全。走路時要走人行道，沒有人行道時要靠路邊行走，注意避讓過往車輛。騎自行車或電動車時要佩戴頭盔，不超速、不闖紅燈、不搶道，保證騎行安全。乘坐車輛時要系好安全帶，不將頭、手伸出窗外，不在車內打鬧。小學生應在成人陪同下游泳，不在無救生設施、無救生員、無安全保障的水域游泳。落水后要保持冷靜，盡量采取仰臥位，使頭部和口鼻露出水面，保持呼吸暢通。發現有人溺水時要大聲呼救，同時尋找救生器材，不要盲目施救，以免造成更多人員傷亡。會游泳者可采取托腋、夾胸等姿勢進行救援，不會游泳者切勿下水施救，應立即呼救并撥打急救電話。溺水預防與施救技巧溺水預防自救技巧互救原則救援方法中暑處理凍傷處理立即將中暑者轉移到通風陰涼處，松開或脫去衣物，用濕毛巾或冷水擦拭身體，及時補充水分。迅速脫離寒冷環境，用溫暖的手或衣物輕輕包裹受凍部位，避免用火烤或熱水浸泡。中暑/凍傷初步處理保暖措施在寒冷環境下要穿足夠的衣物，注意頭部、手部和腳部的保暖，避免長時間暴露在寒冷環境中。尋求幫助中暑或凍傷嚴重時應及時尋求醫療幫助，不要隨意處理或延誤治療。急救技能實操訓練05止血包扎基礎步驟判斷傷口情況判斷傷口大小、出血程度，判斷是否需要迅速止血。01止血方法使用干凈的繃帶或紗布，直接壓在傷口上，控制出血。如出血嚴重，可抬高受傷部位，減緩血流速度。02包扎傷口用繃帶或紗布包扎傷口，保護傷口免受外界污染，同時固定止血物。03心肺復蘇（CPR）簡化教學判斷意識輕拍患者肩部，呼喚其名字，判斷患者是否有意識。呼救與撥打急救電話若患者無意識，應立即呼救并撥打急救電話，同時開始CPR。胸外按壓將患者仰臥在堅硬的平面上，雙手交叉疊放，用掌根按壓患者胸骨中下段，按壓深度約為5-6厘米，每分鐘按壓100-120次。人工呼吸捏住患者鼻孔，用口完全覆蓋患者口部進行吹氣，每次吹氣時間持續1秒以上，觀察患者胸廓起伏。燒傷/燙傷處理流程遠離火源或熱源冷水沖洗脫去衣物涂抹藥膏與包扎首先迅速遠離火源或熱源，確保自身安全。立即用流動的冷水沖洗傷口，降低傷口溫度，減輕疼痛和水腫。小心脫去傷口處的衣物，避免粘連傷口，造成二次傷害。在傷口處涂抹藥膏，用干凈的紗布包扎傷口，避免感染。如傷口過大或疼痛難忍，應立即就醫。家校協同教育機制06家長急救知識普及家長應學習基本急救技能如止血、包扎、骨折固定、心肺復蘇等。了解孩子常見疾病和突發狀況鼓勵家長參加急救培訓如哮喘、癲癇、中暑、溺水等，并掌握相應急救措施。提高急救技能和應急反應能力。123定期安全演練計劃包括火災、地震等突發事件逃生演練，以及急救技能演練。制定安全演練計劃讓孩子熟悉逃生路線和急救技能，提高應對突發事件的能力。定期組織安全演練針對演練中出現的問題進行改進，提高安全意識和自救能力。演練后進行總結和反饋急救物資箱配置建