PAGE13/13信陽市淮濱縣2025年八年級《語文》上學期期末試題與參考答案第一部分：積累與運用（23分）1．閱讀下列文字，按要求答題。（4分）散文的類型多種多樣，或寫人記事，或托物言志，或闡發哲理，或寫景抒情。朱自清目送父親蹣跚的背影，表達了一個不懂事的兒子的懊悔，表現永恒的父子之情，感人至深；茅盾目睹白楊倔（

）強秀qí的身姿，用幾經錘練的語言高聲贊美生活中的不平凡，抒發對北方抗日軍民的贊揚，蕩氣回腸；羅素毫不掩飾地表達對愛情的渴望，對知識的追求，對人類的同情，思考人生的真締；汪曾祺借“雨”串聯起昆明雨季的景、物、事、人，尤其是那鮮腴的青頭菌、牛肝菌讓人難忘。（1）給加點字注音，或者根據拼音寫出漢字。（2分）倔強

秀qí（2）語段中有兩個錯別字，請找出來并加以改正。（2分）改為

改為2．下列句子順序排列正確的一項是（

）（3分）①“蟬噪林逾靜，鳥鳴山更幽”，寫出了若耶溪的幽深，產生了動中見靜的美學效果。②寧靜，似乎從來沒有離開過我們的生活。③“孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪”，描摹出天地間萬籟俱寂的純凈景象，折射著“漁翁”一塵不染的心境。④它是人們生活的必需品，給人們帶來無窮的滋味、獨特的享受。⑤對于寧靜，古人就有一份追尋。⑥在古詩詞和其他文學作品中，類似的例子俯拾即是。A．⑤③①②④⑥B．②④⑤⑥③①C．⑤①③⑥②④ D．④②⑤①③⑥3．小河想在下面這張幻燈片中引用一些古詩文名句，請幫他補寫。（8分）我國大部分地區處于北溫帶，四季分明，風景如畫。白居易在《錢塘湖春行》中用鶯歌燕舞：“①，②”描繪了早春美景；酈道元在《三峽》中把激流與飛奔的馬相比：“雖③，④”突出三峽夏水之兇險；王績在《野望》中運用對偶手法：“⑤，⑥”寫出了秋天傍晚時分，遍山皆秋意的寧靜；劉楨在《贈從弟》（其二）中用勁松與寒風對抗：“⑦，⑧”突出冬之寒、松柏之堅韌。4．綜合性學習（8分）互聯網時代讓朱自清的經典散文《背影》以另一種形式傳遞得更遠，感動了更多的讀者。為此學校開展以下學習活動。（1）請為下面這則新聞擬寫一個恰當的標題。（20字以內）（2分）朱自清的《背影》是中國現代散文的經典之作，充滿著感人至深的力量。12月18日晚，由揚州市歌舞劇院有限公司演出的舞劇《朱自清》片段《背影》在河南衛視和B站同步首播，當晚就沖上熱搜。這段舞劇片段，再現了那段感人至深的父子情深。昏暗的月臺上，大雪紛飛，父親佝僂著身體，給兒子提著行李，把兒子送上火車后，父親囑咐他等一下，隨后自己有些艱難地在月臺爬上爬下，買來一捧橘子。途中被行人撞了一下，橘子散落一地。此時，畫面仿佛突然靜止了一般，朱自清化身一位旁觀者，他看到自己和父親，用舞蹈表現了一段父子的雙人舞。這段舞蹈，感人肺腑。舞劇播出后，引發了網友熱議。@嗅不到的滿院薔薇：送行那一段，看到橘子落地，我破防了。@拿著鍵盤給我沖：看父親，思自己，我再也不能躺平了。（2）你能說說網友熱議中的網絡熱詞“破防”“躺平”的含義嗎？（任選其一即可）（2分）我選“”，含義是（3）好友小貝對你說：“這舞劇真感人，我想邀請你和小穎后天下午兩點去我家一起上網搜看，你問問她能來嗎？”第二天，你遇到小穎，應該怎樣向她轉述小貝的話？（2分）（4）看完舞劇你心潮澎湃，舞劇的畫面和課文的文字不斷地在你的腦海里閃回，你也忍不住跟了一帖。（2分）跟帖：第二部分：閱讀（47分）（一）文學類文本閱讀。（15分）落葉①一場綿雨，一片落葉，入秋。②每到這個季節，葉子總能惹起人萬千思緒。我居住的小城。行道樹多是槐樹和柳樹，它們的葉子小巧而單薄，落下來還沒應季就被勤勞的環衛工人清掃了。楓樹在這里稀見，楓紅落英的曼妙。唯有通過圖片、影像或文字感觸了。胡楊樹頗多，尤其在農村。鄉人俗稱水桐樹，樹干挺拔。生命力極強，土壤肥瘠不拒，旱澇皆適，沒松柏堅韌，沒楓柳多情，可一到秋天，落葉于鄉野鋪天蓋地，滿目皆是，場面不敢稱蔚為壯觀。至少視覺被擄掠，山峁、田畦、壕溝、堤岸、大路、小徑、屋頂、家院……隨處可見。稀疏處似財神不小心丟下的幾個金幣，由不得多瞅兩眼。生怕錯過稀罕；稠密處就是揮灑的油畫，金燦燦的，厚密濃稠，熱烈而潑辣，一點也感覺不到季節的蕭索，鋪在地上厚厚的一層，踩上去虛松綿軟。③有些頑強的綠葉七零八落掛在枝頭，一陣風過耐不住寂寞，也紛紛落下，給那金黃的地毯錦上添花，一陣風起，漫天飛舞，金黃中綴著薄綠，來弱寫天女散花的詩意，更豪潑陽剛繞指的柔情，恰是古代騎士舞起的斗篷。似一種召喚，讓你不由得想躲進里面，或服從宿命或迎接挑戰。每到這時，我常常駐足，隨之伸臂仰天！④有人說“葉落。不就是葉亡嗎？傷感蕭寂是自然的”。是呀，離別總不如相聚讓人欣喜，可大自然本就如此，也許正是這一次次的離別，才有了守望的甜澀，才懂得珍惜，才有了祈盼春天的激動與歡欣。⑤葉，尊崇自然的輪回，該落幕時，從容地褪洗濃妝，安離舞臺。沒有送別的離歌，沒有華麗的專場。葉落歸根，化泥護本。當那飽滿的綠漸漸消逝，容顏消色時，它悄然落下，靜靜地依伏樹底。日曬雨淋。漸漸枯沒，與泥土混為一體。腐朽自己。以肥沃育神奇，來年的春天，添枝強干，生生不息。⑥當秋糧入倉時。農民就開始籌劃，哪些儲藏，哪些出售，哪些留種。這樣來年入春就從容有序、不會饑荒不及：土地春夏傾盡養分輸送作物。秋過歌息、秸稈根莖漸次回田淤漚，為來年的土地肥沃蘊儲：落葉亦如此，為了來年樹干更加粗壯，葉片更加厚實。樹冠更加茂密，無關乎果的挽不挽留，風的追不追求。適時凋落，不再吸取根的養分。默默歸土，化朽為奇。秋冬過后，躍上枝頭。蔥郁漸濃，春回大地。⑦人常說“人非草木”，其實本質一樣，草木一歲一枯榮，人一代續一代，根脈傳承。葉黃了，根在。父逝了，子在，子走了，孫在，血脈會代代相傳，綿延不斷。枯葉護根，人何嘗不是。祖蔭庇估，那些為中華民族崛起和富強而獻出青春與生命的革命志士和老前輩們，他們生在祖國最貧窮落后的年代，像垂掛在一棵羸弱樹干上的稀枝薄葉，一陣風過。就有被吹落的危險，可他們沒去抱怨。為子孫后代能豎起脊梁，為祖國能繁榮富強，積極地奔走擾爭，能拿筆的拿起筆戰斗，能扛槍的扛起槍浴血，不惜獻出生命。正是這種目標明確、積極向上、不屈不撓、死而后已的精神激勵一代代炎黃子孫去努力，去拼搏，才有了今天國家的富裕和昌盛！③我愛落葉。5.落葉引發了作者哪些思考？請根據第④至⑥段簡要概括。（3分）6.從動靜結合的角度，分析第②③段寫出了怎樣的落葉景象。這樣寫有什么好處？（4分）7.第⑦段引用“人非草木”有何作用？（4分）8．本文和《白楊禮贊》一樣，也運用了象征的手法。請分別指出兩篇文章的象征意義。（4分）（二）非連續性文本閱讀。（12分）文本一【三步走】自主研發不斷提速①“跟在別人后面把所有程序都走一遍，那樣我們就永遠落在后面。”中國載人航天工程首任總設計師王永志院士說。②1992年，中國載人航天工程正式立項實施，規劃“三步走”發展戰略。1992年至2002年，用10年時間,完成神舟一號到四號4次無人飛行任務，為執行首次載人飛行任務奠定堅實基礎。③2003年到2012年，用近10年時間,先后執行神舟五號、六號、七號、九號4次載人飛行，以及神舟八號與天宮一號交會對接任務，先后突破掌握天地往返、空間出艙、交會對接等關鍵技術，一舉跨越發達國家近半個世紀的發展歷程。④2013年神舟十號任務后，2016年6月至2017年4月,密集執行長征七號、天宮二號、神舟十一號、天舟一號4次任務，考核綠色、無毒、低污染的新型火箭，啟用生態、環保、開放的新發射場，建成我國首個真正意義上的空間實驗室，突破掌握航天員中期駐留、空間站貨物運輸、推進劑在軌補加等關鍵技術，載人航天工程第二步圓滿收官。⑤2020年5月，長征五號B運載火箭首飛成功，拉開空間站階段飛行任務序幕。從2021年4月天和核心艙發射到2022年12月4日神舟十四號返回，中國載人航天在不到21個月的時間，密集實施11次發射、3次飛船返回、2次艙段轉位、7次航天員出艙，4個飛行乘組12名航天員接續在軌駐留，航天員乘組首次完成在軌輪換，突破掌握航天員長期在軌駐留、空間站組裝建造等8項關鍵技術，如期建成空間站，創造了世界航天史上空間站組裝建造最快紀錄，跑出了中國航天的“加速度”。【大協作】步履鏗鏘接續奮斗⑥在所有航天工程中，載人航天系統是最復雜的。大協作，并不是“人海戰術”的簡單疊加，而是資源更合理、更科學的配置。“萬人會戰造神舟”，神舟飛船首任總設計師戚發軔至今記憶猶新。載人飛船由13個分系統組成、涉及300多家協作單位，船上裝有300多根電纜、600多臺設備、8萬多個接點、10萬多個元器件、50多萬條軟件程序，每一個焊點、每一根導線、每一行語言都不能錯。神舟一號研制時，僅一個火工鎖就進行了100多次可靠性試驗,飛船第一次聯試就用了200多天。⑦“西安和上海的發動機、天津的太陽翼電池片、河南的電連接器、上海的電池、四川的元器件……前一天還在工廠里，第二天就能飛到北京的總裝車間。”有專家這樣形容新型舉國體制的優勢。【新起點】科學應用敞開大門⑧在載人航天工程十四大系統里，空間應用系統成果卓著。充分體現出空間應用在工程建設發展中的地位作用。⑨進入空間站建造階段后，在空間科學與人體研究、微重力物理科學、空間科學與地理科學、空間新技術與應用四大領域，規劃了覆蓋面廣泛的研究項目，研制了一批具有國際一流水平的科學實驗機柜和艙外設施。在國際上首次完成水稻“從種子到種子”全生命周期空間培養的實驗，后續，還有望在生命、物理、天文、生物、材料等領域取得重要成果。文本二①中國空間站取名“天宮”，寄托了中華民族對廣袤太空的無限遐想，同時也表明中國空間站將是一個長期安全穩定運行且宜居的太空家園。②中國空間站由天和核心艙、問天實驗艙和夢天實驗艙三個基本艙段組成。天和居中，問天和夢天分別位于兩側。空間站設置有前向、徑向和后向3個對接口，前向對接載人飛船等來訪航天器，徑向主要對接載人飛船，后向主要對接貨運飛船。③中國空間站完全獨立自主設計，三艙均有獨立的電源、控制、推進和測控系統，通過交會對接和在軌平面轉位完成組裝建造，與載人飛船、貨運飛船等共同構成百噸級載人空間站，利用信息網絡技術融合使用各航天器功能與資源。④中國空間站技術特點可歸納為以下六點：獨立自主的系統一體化設計。整體統一設計，系統分解，使得三艙功能既有側重又協調統一，各艙產品可互換、系統可重構。高效統一的空間能源技術。首次采用了大面積柔性太陽翼作為整站發電裝置，兩個實驗艙太陽翼單翼展開長度27米、面積超過110平方米，充分發揮其發電效能。天地一體化空間高速信息技術。以我國中繼衛星系統天基測控方式為主，各艙段測控通信系統融合使用，提高天地間測控、通信和網絡互聯能力與效率。智能靈活的空間機械臂技術。大、小機械臂既可獨立工作，也可協同工作，還可以級聯形成組合臂工作，自主完成載荷照料、輔助航天員轉移和作業等多項任務。安全舒適的長期駐留支持技術。空間站的設計建造堅持以人為本的理念，確保航天員在軌駐留安全舒適，充分體現人在空間站建造和運行中的獨特作用。高效能的空間應用保障能力。空間站提供25個實驗機想空間，還熊為載荷提供不小迂12千瓦的供忠邊率。不小于每秒110Q逃字節的數據下行能力以及每秒萬兆字節的艙間數據傳輸速度、可支持艙間載荷數據協同處理。9．下列對文本一和文本二的理解和分析，不正確的二項：（

）（4分）A．文本一首段引用王永志院士的話，體現了中國航天人建設航天強國的決心和自豪，并引出下文。B．文本一畫橫線句中，用“不到21個月”和“密集”以及一組組具體的數字，突出了時間短、飛行任務頻率高；“突破”也從側面突出了研發任務的艱巨；“一舉跨越”更表現出中國航天人勇攀科技高峰的自豪之情。C．文本二畫波浪線句中，“不少于12千瓦”，突出了空間站載荷供電功率大；“不少于每秒1100兆字”突出了空間站數據下行能力強的特點，也體現了說明文語言準確、嚴謹的特點。D．文本一語言酣暢淋漓，感情充沛；文本二的語言更專業嚴謹，邏輯性強。E．文本一以時間順序，主要運用了列數字的說明方法展開說明；文本二以邏輯順序，主要運用了分類比的說明方法來說明內容。10．文本一的小標題很有特色，請說說它們在文中的作用。（4分）11．這兩個文本都與我國的空間站有關，目的與內容側重不同，請結合材料具體分析。（4分）（三）文言文閱讀。（11分）【甲】元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無與為樂者，遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。（蘇軾《記承天寺夜游》）【乙】余嘗寓居惠州嘉祐寺，縱步松風亭下，足力疲乏，思欲就亭止息。望亭宇尚在木末，意謂是如何得到？良久忽曰：“此間有甚么歇不得處！”由是如桂鉤之魚，忽得解脫。若人悟此，雖兵陣相接，鼓聲如雷霆，進則死敵，退則死法，當恁么時也不妨熟歇。（選自蘇軾《記游松風亭》）12．解釋下列句子中加點的詞語。（3分）（1）念無與為樂者：

（2）相與步于中庭：（3）縱步松風亭下：13．用現代漢語翻譯文中畫線句子。（2分）庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。14．作者夜游承天寺的原因有哪兩點？請用原文回答。（2分）15．“當恁么時也不妨熟歇”中的“熟歇”有什么深刻含義，表達了蘇軾怎樣的思想感情？（四）詩歌鑒賞。（4分）黃鶴樓·崔顥昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。黃鶴一去不復返，白云千載空悠悠。晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲。日暮鄉關何處是？煙波江上使人愁。16．“此地空余黃鶴樓”和“白云千載空悠悠”中都有一個“空”字，試比較這兩個“空”字的意義、作用有何不同。（2分）17．本詩中，哪個字最能概括作者的情感？詩人是如何表達這種情感的？（2分）（五）名著閱讀。（5分）【甲】我們仔細觀察一只正在往洞外爬的幼蟲。它或多或少總要帶上點或干或濕的泥土。它的挖掘工具——前爪尖尖上沾了不少泥土顆粒；其他部位像是戴上了泥手套；背部也滿是泥土，它就像是一個剛捅完陰溝的清潔工。這么多污泥看了讓人驚訝不已，因為它是從一個很干燥的土里爬出來的。本以為會看見它滿身的粉塵，卻發現它是一身的泥污。【乙】媽媽在喂嬰兒喝粥之前，也都先用嘴唇去試試粥的涼熱。雌性象態橡栗象也是以同樣的慈母心這么去對待自己的幼蟲。它把長鼻尖端伸到井底深處，看看里面的食物情況，然后再留下給自己的孩子。如果井底食物令它滿意，它就把卵產下來；如果食物令它不滿意，它就不再多往下鉆探，棄之而去。這就可以解釋為什么它鉆了半天而棄之不用了。那是因為再鉆下去也沒有用處，井底的食物經仔細鑒定不符合要求。為了自家孩子的第一口食物，這些象態橡栗象多么細心，多么挑剔啊！18.法布爾的《昆蟲記》有著“”之美譽，其觀察與探索的主要場所是其鐘愛的“偏僻荒蕪的不毛之地”——。（2分）19.結合整本書的閱讀，你覺得我們應該從法布爾的身上學得哪些精神品質？（3分）第三部分：作文（50分）20．任選一題作文。（50分）不同的人對苦樂的感受是不同的，有的事情你可能深以為苦，別人卻樂在其中；一個人對苦樂的看法也不是一成不變的，當時覺得快樂的事情，回想起來卻可能變了味道，反之亦然。而生活中常常是苦樂交織的，只有經歷體察，才能品出其中滋味。請以“_________的滋味”為題目，先把題目補充完整，然后寫一篇600字左右的作文。要求：①文體自選，詩歌除外；②文中請回避與你相關的人名、校名、地名。“頂流”是一個網絡流行詞，是頂級流量的簡稱，指極出名的人物、事物或內容。在家庭中，默默付出、堅強能干的母親是孩子心中的“頂流”；在歷史長河中，耳熟能詳的唐宋文人是中國文學史上的“頂流”；在大自然中，聞名遐邇的風景名勝是祖國河山的“頂流”……請參照下表內容，選擇你心中的“頂流”，自擬題目，寫一篇文章向校刊投稿。“頂流”類型內容（任選一項）凡人小記記錄身邊平常人之事，體現凡人微光。名人傳記再現名人生平軼事，展現品格精神。風景名勝描繪自然山水，寄托獨特情思。要求：①內容具體，有真情實感；②不少于500字；③不得出現真實的人名、校名、地名；④不得抄襲。參考答案1.（1）jué、頎；（2）練、煉、締、諦2.C3.幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥；乘奔御風，不以疾也；樹樹皆秋色，山山唯落暉；風聲一何盛，松枝一何勁。4.（1）示例：舞劇《朱自清》片段《背影》首播沖上熱搜。（2）破防：心理防線被突破，指內心受到觸動，產生共鳴與感動。躺平：躺下來休息，指人在面對壓力時，主動放棄，不做任何反抗。（3）示例：小穎好，小貝邀請你明天下午兩點去他家一起上網搜看舞劇《背影》，你能去嗎？（4）示例：父愛是天底下最深沉的愛/學《背影》的時候就好感動，現在看舞劇，直接淚崩。5.①葉落是離別，讓人明白守望和珍惜；②葉子尊崇自然輪回，讓人領會從容的態度；③落葉歸土護根，讓人明白生生不息的真諦。6.描寫了靜時落葉隨處可見、滿地金黃，動時葉子隨風飄落、漫天飛舞的景象。從動和靜兩個角度表現了落葉景象的美，為下文寫它精神品質的美蓄勢。7.用“人非草木”引出落葉和人其實本質一樣：草木靠落葉根脈傳承，人的血脈會代代相傳，綿延不斷；進而引出落葉的象征意義，表達對和落葉一樣的人的敬佩和贊美。8.《白楊禮贊》中白楊樹象征北方抗日的軍民，以及中華民族的抗日精神和意志，尤其象征民族解放斗爭中所不可缺的樸質、堅強、力求上進的精神；本文中的落葉象征為中華民族崛起和富強而獻出青春與生命的革命志士和老前輩們，以及他們目標明確、積極向上、不屈不撓、死而后已的精神。9.AE10.示例：①三個小標題分別概括了三個部分的內容，先介紹我國載人航天工程發展歷程，再介紹載人工程是舉國協作的成果，最后介紹了載人航天工程對我國各個科學應用帶來了無限前景，使文章條理清晰，邏輯分明；（意近即可）。示例②運用短語，句式整齊，提煉出內容的核心詞語，有助于讀者對文章的理解，增添了科普文章的趣味性和可讀性。11.示例：文本一介紹了我國載人航天工程的發展，舉國協作和科學應用等內容，為讀者展示了中國載人航天工程的建設成就，從藍夢繪圖到奮斗圓夢，謳歌了幾代中國航天人為建設航天強國的奉獻。文本二介紹了中國空間站的組成、技術特點，為讀者提供了一篇翔實、簡明、權威的“中國空間站說明書”。12.（1）考慮，想到;（2）共同，一起;（3）放開腳步走。