部編版四年級語文上冊核心素養分層作業設計（含答案）

8.冀中的地道戰

第一部分積累與運用一（基礎性學習單）

一、回顧本課學習內容，完成學習單。

（一）根據拼音寫詞語，注意把字寫美觀。

qTnIliexiuzhubaoIdifdnsuidangyuan

******'

?[

qiu1in|51Tngdaobujiqfshuda

:!

jianchiyoujTfangaiyinbxiankeng

guaiwanmfhudwuqiongwujin

（二）給加點字選擇正確讀音。

侵略qinqlng吆喝yoyao撐住chencheng

堡壘*16i16i岔*道cdchd碉?堡zhoudiao

妨礙?fdngfdng任?丘r6nren陷坑xidinxie

吆喝*hehe岔?道chacha拴■住suanshuan

孑?口jijie擱*下gege撐*住chengcheng

萼中jiyi陰至gudiling噪喋不休di?di

（三）選擇正確的答案。

L下列詞語中加點字的字音無誤的一項是（）

A?侵略(qlnlud)堡壘(bdolei)畬道(ca)

B.碉堡(dido)妨礙(fdngai)佳丘(rcn)

C.隱蔽(bi)吆喝(ydohe)陷坑(xian)

D.岔道(chd)拴*住(shuan)孑口(ji)

2.下面詞語中的帶點字與“任丘”的“任”讀音相同的是（

A.走馬卜仟?B.知人善仟?C.放仟?自流D.仟?具百姓

3.下列說法錯誤的一項是（）。

A.“壘”是品字結構。B.“岔、擱、略”是按音序排列的。

C.“蔽”的筆順是：橫，豎，豎，點，撇，豎，橫折鉤，豎，撇，點，撇，橫，撒，捺

D.“岔、筑”是翹舌音，“妨、黨”是后鼻音。

4.下列詞語字形無誤的一項是（）o

A.黨員拐彎防礙B.浸略修筑隱敞

C.毒辣粉碎陷坑D.岔道碉保迷惑

5.依次填入下列句子中的詞語，最恰當的一項是（B）。

（1）如果每天讀書一萬字,那么一年最少也能讀十部長篇小說。

（2）戰士們把仇恨化為力量,狠狠地了侵略者。

（3）戰士經過仔細搜查,終于在的角落里發現了敵人。

A.堅持攻擊隱敝B.堅持打擊隱敝

C.保持攻擊隱藏D.保持打擊隱藏

6.下列加點詞語使用有誤的一項是（）o

A.敵人嘗到了地道的厲害,想?方?設?法?來破壞。

B.弟弟腦袋里有無窮無盡的稀?奇?古?怪?的想法。

C.叔叔告訴我清點貨物時可以不?計?其?數?。

D.冀中人民挖的地道，在抗日戰爭中有“一?夫?當??關，萬??夫?莫?開”之稱。

7.給下列句子選擇正確的關聯詞語序號（）

A.如果……就……B.既……又……C.即使……也……D.不但……而且

（1）（）敵人來了，我們（）鉆到地道里去，讓他們撲個空。

（2）人臧在洞里，（）不氣悶，（）不嫌暗。

（3）（）進/活道，故人（）過不了關口。

（4）在地道里（）有“警戒洞”，（）有“迷惑洞”。

8.請簡要概括地道的特點。（）（多選）

A.洞頂牢固B.造型美觀C.設計合理D.數量多

E.用途廣F.面積大G.生活設施全H.冬暖夏涼

9.結合課文，下列說法有誤的是（）。

A.地道戰是為了冀中人民粉碎敵人的掃蕩而創造產生的。

B.冀中地道戰的特點有數量大、樣式多、功能全、村村通。

C.地道只能用來躲臧，無法進攻敵人。

D.地道設計巧妙，充分體現了我國勞動人民的聰明才智。

10.面對敵人的破壞,冀中人民是怎樣應對的?在題后選擇正確序號。

A.洞口準備土和沙”B.“孑口”上裝吊板C.地道跟枯井暗溝連接

(1)()對付“水攻。(2)()粉碎“毒氣攻”(3)()防備“火攻”

第二部分積累與運用二(拓展性學習單)

二、交流平臺。

學了《冀中的地道戰》一課，同學們在班級微信群里進行了熱烈的交流。

小豆子:冀中的地道戰是我國戰爭史上的一個奇跡。“冀”是省的

簡稱。地道的作用一是；二是o

毛毛蟲:冀中人民利用地道，想出了許多妙法，粉碎了敵人的破壞。如:.

.可以防備敵人的“火攻”，可以粉碎敵人的“毒氣攻”，

.可以對付敵人的“水攻”。

小蜜蜂：課文通過介紹,歌頌了中國人民在對敵斗爭中表現出來的

.和,這也正是地道戰取得成功的關鍵之一。

小蝴蝶：本文從冀中地道戰的出現原因、,地道的樣式、以及特點等

方面進行了介紹和說明。文中“一夫當關，萬夫莫開”的意思是,

：_______________,形容o

三、面對敵人的破壞，冀中人民是怎樣應對的?連一連。

洞口準備土和沙對付水攻

孑口”上裝吊板粉碎毒氣攻

地道跟枯井暗溝連接防備火攻

四.把省份的簡稱與對應的省份連起來。

冀晉湘豫魯瓊

湖南省河北省山西省海南省河南省山東省

五、奇思妙想。

地道戰體現了人民的智慧。如果現在讓你穿越到那個年代，與冀中軍民一起與日本侵略軍

戰斗,你有什么好的計策來打擊敵人呢？

第三部分閱讀與鑒賞（拓展性學習單）

六、快速閱讀課內短文并記錄時間，完成練習。

（一）地道的式樣有一百多種。就拿任丘的來說吧，村里

的地道挖在街道下面，跟別村相通的地道挖在莊稼地下面。地

道有四尺多高,個兒高的人彎著腰可以通過；地道的頂離地面

三四尺,不妨礙上面種莊稼。地道里每隔一段距離就有一個大

洞，洞頂用木料撐住，很牢靠。大洞四壁又挖了許多小洞，有

的住人，有的拴牲口，有的擱東西，有的作廁所。一個大洞容得下一百來人，最大的能容二百多

人。洞里經常準備著開水、干糧、被子、燈火，在里面住上個三五天不成問題。洞里有通到地

面的氣孔，從氣孔里還能漏下光線來。氣孔的口子都開在隱蔽的地方，敵人很難發現。人藏在

洞里，既不氣悶，又不嫌暗。有的老太太把紡車也搬進來，還嗡嗡嗡地紡線呢。

1.課文借助大洞、、等關鍵詞介紹了地道里面的構造。看到這樣的構造，

我不由得想說:O

2.我們可以通過概括語句主要意思，理解地道的特點，從文中畫“”的三個句子，可以

看出地道（）的特點。

A.功能齊全B.較為舒適C.隱蔽性強

3.地道的隱蔽性強主要體現在o

4.這段話在介紹地道舒適、功能齊全時采用了、等說明方法。

（二）人在地道里怎么能了解地面上的情況呢？民兵指揮部派出一些人分布在各處，發現

了敵情就吆喝起來，一個接一個，一直傳到指揮部里。老百姓管這種吆喝叫“無線電。地道里

面可就用“有線電”了，一根鐵絲牽住一個小銅鈴，這兒一拉，那兒就響，拉幾下表示什么意思

是早就約好了的。為了打擊敵人，什么辦法都想出來了，人民的智慧是無窮無盡的。

1.這段話主要寫了o我是通過、

.的方法來讀懂的。

2.選段中的“無線電”是指,“有線電”是

指0

3.你認為地道戰取得成功的原因是什么？

七、（鏈接閱讀）用較快的速度默讀短文《海陽的地雷戰》，記下所用時間,并完成練習。

①狡猾的敵人吃過幾次苦頭后，便想出了一些對付地雷的辦法。他們遇見了“踏雷”，就

用石灰粉在其周圍擻個圈，以防接觸；遇見了“絆雷”，就遠遠地用鐵鉤子鉤出來。為了防止

敵人排雷，我們又研究出“子母連環雷”，敵人起出母雷，子雷跟著爆炸。敵人捉老百姓在前

而踏雷，我們就研究出“拉雷”，等前面的群眾過去后，再拉響地雷，專炸鬼子的大隊人馬；敵

人無規律地走，我們就實施“飛行爆炸”。

②在不斷的實踐中，我們先后制造和改進了“釘子雷”“水雷”“梅花雷”等三十余種雷，

使敵人防不勝防，屢遭雷轟。有一次，敵人出洞到文山后，發現路上埋著地雷，仍然依照舊例，

用鐵鉤子把地雷鉤好，然后急忙臥倒，可是一鉤卻是假的，真雷卻在敵人臥倒處爆炸了，漢奸隊

長和幾個鬼子被一同炸上了天。

③為了對付敵人的掃雷組，民兵們又四處扒出新土，故意露出可疑的痕跡，把其雷埋在沒

有新土的地方，使敵人匕當受騙。當敵人發現沒有新土的地方設有地雷的秘密后，民兵

們又在新土處埋.上地雷，在新土旁插上草人，草人身上寫著“打倒日本鬼”的標語，敵人一見，

必然氣憤地上前拔，即遭雷炸。

④為了麻痹敵人，民兵們還研究了在地雷腹中自動點火的“慢雷”。有一次鬼子把起出

來的地雷小心謹慎地帶回去研究，忽然轟的一聲，地雷爆炸了，把屋子里的敵人炸得粉身碎骨。

⑤日偽軍走到哪里，地雷就響在哪里，敵人每次“掃蕩”均遭殺傷。當時在群氽中曾流傳

著一首歌謠：“海陽的鐵西瓜，威名傳天下。轟隆隆，轟隆隆，炸得鬼子開了花。”

1.在閱讀短文的時候，我們可以抓住每個自然段的第一句話來理解，便于把握每個自然段的內

容，提高閱讀速度。如讀第②段的第一句話，我知道這段話主要寫的是.

.;讀第④段的第一句話，我知道這段話主要寫的是。

2.敵人捉老百姓在前面踏雷，對此，“我們”研究出了“"；敵人遇見“絆雷”

就，對此，“我們”研究出了“"；敵人無規律地

走，“我們”就實施“”。

3判斷下列說法的正（J）誤（X）。

⑴第⑤段中的歌謠，將地雷比作“鐵西瓜”，形象生動。（）

⑵短文通過具體的事例介紹了地雷的種類以及給敵人造成的巨大打擊。（）

⑶作者贊美了中華人民無窮無盡的智慧和堅決地抗擊侵略者的斗志。（）

參考答案

（一）

侵略修筑堡壘粉碎黨員丘陵領導不計其數打擊

堅持游擊妨礙隱蔽陷坑拐彎迷惑無窮無盡

（二）

qinyaochcngleichadiaofangrcnxianhechashuan

jiegcchcngjiguaidie

（三）

l.B2.D3.A4.C5.B6.C7.ABCD8.ACDEFG9.C1