河南省2025屆高三下學期5月聯考“青桐鳴聯考”語文試題一、現代文閱讀(35分)(一)現代文閱讀Ⅰ(本題共5小題，19分)閱讀下面的文字，完成1~5題。材料一：對于劉勰以“味”為核心的味覺審美論，可以從不同詞性出發，沿其所關涉的詩文論域去理解。一方面，當“味”作為名詞時，主要涉及文學作品的義味旨趣。劉勰非常注重對詩文義味與文辭關系的闡發，認為義生辭外，《總術》篇曰：“數逢其極，機入其巧，則義味騰躍而生，辭氣叢雜而至?！贝颂幍摹傲x味”是一種潛隱于作品深處的豐富旨趣，與文辭氣勢相結合，則呈現出“辭約而旨豐，事近而喻遠”“余味日新”的審美效果，“余味”是味覺上的延留，更是情思意蘊的回味，它主要依靠“隱”來實現，而“隱”既是一種文學表現方式，又是文學追求的言有盡而意無窮的回味空間。除了對文章義味的重視，劉勰也強調詩歌“韻味”需要麗辭偶句的配合。所謂“麗句與深采并流，偶意共逸韻俱發”(《麗辭》)，主張依照造物賦形，自然成對，做到駢偶句義與文采韻味的完美融合，這樣則“左提右挐，精味兼載”(《麗辭》)。精味，即對仗不僅是字句形式的精準對稱，還要氣脈貫通，韻味深遠，達到形式與內容的統一。此外，情寄于吟詠之間，則味釀其中，那么，味也與聲律有關：“是以聲畫妍蚩，寄在吟詠，滋味流于下句(遣詞造句)，氣力窮于和韻?！?《聲律》)從情感出發，若能情聲相稱，音聲和諧，辭義相附，則可以實現主客契合、情貌無遺的藝術效果。另一方面，作為動詞的“味”發涉及對文學創作與批評的討論。文學創作需要作家具備基本的“辨味”能力。人之口能辨別五味，而以情味為至上?！拔丁弊鳛閯釉~具有體味情性的審美要求。《明詩》篇云：“至于張衡怨篇，清典可味。”“可味”一詞，強調對作品的體味，張衡《怨篇》的含蓄蘊藉，提供了可味的情韻之美?！峨[秀》篇曰：“始正而末奇，內明而外潤，使玩之者無窮，味之者不厭矣?！睆娬{文學鑒賞中對作品的整體玩味，即作品若能守正出奇、質文相符，則可玩味無窮，這實質上對作品提出了內容和形式上的要求。(摘編自馬海婷《〈文心雕龍〉之“味”論》)材料二：東漢以還，五言詩逐漸流行。與莊嚴典雅的四言詩相比，五言詩搖曳生姿，低回往復，更適于抒發個人的幽深邈遠之情，更能打動人。然而，也正因為它的纏綿，所以難免有“會于流俗”的非議，特別是劉宋以后的綺靡文風更刺激一些固執之士向四言回望。仯嶸對自己時代的詩歌在文辭方面的進步持少有的肯定態度，而五言詩無疑為詩人們施展文辭方面的才華提供了廣闊的空間。他自然要為五言辯護。他用以為五言詩辯護的理由竟是“有滋味”。在他看來，一首詩只要有滋味，能感蕩人心，就是最好的詩了：“干之以風力，潤之以丹彩，使味之者無極，聞之者動心，是詩之至也?！彼鸭冊娮鳛橛懻摰膶ο?，把“味”作為詩的最高標準，從而把詩的藝術價值抬高到第一位。劉勰沒有做的，他做了。什么是鐘嶸所謂的“滋味”?這個問題依賴于：什么樣的詩才有“滋味”。與劉勰一樣，鐘嶸也不滿“終朝點綴，分夜呻吟”的矯情文風，但鐘嶸的“滋味”似乎更多地聯系于文辭。他欣賞的是詩的可愛的形式帶給他的特別的喜悅。這是鐘嶸味論在結構上的特別之處。五言詩為什么能有“滋味”?是因為五言詩文辭方面的優勢使它“指事造形，窮情寫物，最為詳切”。在他看來，缺乏文采的詩無“滋味”可言。他批評玄言詩說：“永嘉時貴黃老，稍尚虛談。于時篇什，理過其辭，淡乎寡味?！彪m然玄言詩根本的毛病是拋棄了詩的言情本質，鐘嶸抓住的卻是它文辭枯淡的缺憾，與批評班固詠史詩“質木無文”如出一轍。若我們還記得劉勰說過“繁采寡情，味之必厭”的話，把它與這里的“理過其辭，淡乎寡味”作比較，鐘嶸味論重文的傾向就更顯突出了。鐘嶸的“滋味”大部分是從文辭上品出來的?！对娖贰ぞ碇小吩u魏侍中應璩之詩最能看出他和劉勰的區別：“(應璩)祖襲魏文。善為古語，指事殷勤，雅意深篤，得詩人激刺之旨。至于濟濟今日所，華靡可諷味焉?！比羰莿③?，大概要在“雅意深篤，得詩人激刺之旨”上品出味來。但鐘嶸恰恰看不慣應詩的“指事殷勤”，反倒是“濟濟今日所”的華靡值得諷味———他品出的是“華靡”中的味。從字面上看，《詩品》中有限的幾次用及“味”這個概念時都與文辭聯系在一起。但事實上，鐘嶸的“滋味”與他所理解的詩情有著更深的關系。關于詩情他有一段著名的話：“若乃春風春鳥，秋月秋蟬，夏云暑雨，冬月祁寒，斯四候之感諸詩者也。嘉會寄詩以親，離群托詩以怨。至于楚臣去境，漢妾辭宮；或骨橫朔野，或魂逐飛蓬；或負戈外戍，殺氣雄邊；塞客衣單，孀閨淚盡；或士有解佩出朝，一去忘返；女有揚蛾入寵，再盼傾國?！彼鶚税竦摹胺菜狗N種，感蕩心靈”的情已完全是煙火人情，沒有一點道學氣了?？梢娝斫獾那榕c劉勰所理解的情頗不相同。如果說劉勰的忠厚蘊藉之情必得簡明典雅的文辭來傳達，則鐘嶸詩的“驚心動魄”之情必待華美豐茂的文辭來傳達；若劉勰的情采觀必有其“余味”，則鐘嶸的情采觀亦必有其“滋味”。(摘編自張郁乎《“味”與中國傳統詩歌批評》)1.下列對材料相關內容的理解和分析，不正確的一項是(3分)A.劉勰的以“味”為核心的味覺審美論認為，可以從動詞和名詞的詞性出發，去理解味的不同意義。B.詩歌“韻味”的產生需要麗辭偶句的配合，劉勰認為好的詩歌應做到駢偶句義與文采韻味的完美融合。C.相較于四言詩，五言詩更能打動人，但因其纏綿，也易招致“會于流俗”的非議，鐘嶸卻能著眼于文辭對其進行肯定。D.將“繁采寡情，味之必厭”與“理過其辭，淡乎寡味”進行比較，可以看出前者味論重情，后者重文傾向更顯突出。2.根據材料內容，下列說法正確的一項是(3分)A.“隱”是一種文學表現方式，是有余味的空間，余味主要依靠“隱”來實現，因此直抒胸臆的詩歌必然缺乏余味。B.“始正而末奇，內明而外潤”強調文學鑒賞中對作品的整體玩味，這種玩味可從內容和形式兩方面進行。C.玄言詩的根本毛病是拋棄了詩的言情本質，鐘嶸抓住的卻是它文辭枯淡的缺憾，說明鐘嶸不看重“情”。D.鐘嶸所理解的“驚心動魄”之情與劉勰所理解的忠厚蘊藉之情不同，是因為傳達情的文辭特點截然不同。3.下列對兩則材料相關論證的分析，不正確的一項是(3分)A.材料一主要圍繞劉勰以“味”為核心的味覺審美論進行闡述，材料二側重討論鐘嶸所主張的“滋味”。B.材料一運用引用論證，引用典籍語句并對所引語句中的重要概念進行解釋，增強了文章的說服力。C.材料二通過比較，將五言詩與四言詩的差別、劉勰與鐘嶸對“味”的不同理解清晰地呈現出來。D.材料二詳細引用鐘嶸關于詩情的表述，是為了進一步證明他所言的“滋味”是從文辭上品味出來的。4.材料二結尾連用四個“必”字，有怎樣的論證效果?(4分)5.你從李商隱的《錦瑟》中體會出哪些“味”?請結合兩則材料簡要分析。(6分)(二)現代文閱讀Ⅱ(本題共4小題，16分)閱讀下面的文字，完成6~9題。文本一：四世同堂(節選)老舍祁家的房子坐落在西城護國寺附近的“小羊圈”。它頗像一個葫蘆。通到西大街去的是葫蘆的嘴和脖子，很細很長，而且很臟。進了葫蘆脖子，看見了墻根堆著的垃圾，你才敢放膽往里面走，像哥倫布看到海上有漂浮著的東西才敢更向前進那樣。走了幾十步，忽然眼一明，你看見了葫蘆的胸：一個東西有四十步，南北有三十步長的圓圈，中間有兩棵大槐樹，四圍有六七家人家。再往前走，又是一個小巷——葫蘆的腰。穿過“腰”，又是一塊空地，比“胸”大著兩三倍，這便是葫蘆肚兒了。祁家的房便是在葫蘆胸里。街門朝西，斜對著一棵大槐樹。在當初，祁老人選購房子的時候，房子的地位決定了他的去取。他愛這個地方。胡同口是那么狹窄不惹人注意，使他覺到安全；而葫蘆胸里有六七家人家，又使他覺到溫暖。門外呢，兩株大槐下可供孩子們玩耍，既無車馬，又有槐豆槐花與槐蟲可以當作兒童的玩具。同時，地點雖是陋巷，而西通大街，背后是護國寺——每逢七八兩日有廟會——買東西不算不方便。所以，他決定買下那所房。房子的本身可不很高明。第一，它沒有格局。院子是東西長而南北短的一個長條，所以南北房不能相對；假若相對起來，院子便被擠成一條縫，而頗像輪船上房艙中間的走道了。第二，房子蓋得不甚結實。除了北房的木料還說得過去，其余的簡直沒有值得夸贊的地方。在祁老人手里，南房的山墻與東房的后墻便塌倒過兩次以上，而界墻的——都是碎磚頭砌的——坍倒是每年雨季所必不能免的。祁老人可是十分喜愛這所房，這是他自己置買的產業，不論格局與建筑怎樣不好，也值得自傲。①其次，自從他有了這所房，他的人口便有增無減，到今天已是四世同堂！這里的風水一定是很好！在長孫瑞宣結婚的時候，全部房屋都徹底地翻蓋了一次。木料糟了的一概撤換，碎磚都換上整磚，而且見木頭的地方全上了油漆。經這一修改，這所房子雖然在格局上仍然有欠體面，可是在實質上卻成了小羊圈數一數二的好房子。祁老人看著新房，滿意地嘆了口氣。到他作過六十整壽，決定退休以后，他的勞作便都放在美化這所院子上。在南墻根，他逐漸地給種上秋海棠，玉簪花，繡球，和虎耳草。院中間，他養著四大盆石榴，兩盆夾竹桃，和許多不須費力而能開花的小植物。在南房前面，他還種了兩株棗樹，一株結的是大白棗，一株結的是甜酸的“蓮蓬子兒”?？粗约旱姆?，自己的兒孫，和手植的花草，祁老人覺得自己的一世勞碌并沒有虛擲。②北平城是不朽之城，他的房子也是永世不朽的房子。四五十年來，他老住在這里，而鄰居們總是今天搬來，明天搬走，能一氣住到十年二十年的就少少的。他們生，他們死，他們興旺，他們衰落，只有祁老人獨自在這里生了根。因家道興旺而離開這陋巷的，他不去巴結；因家道衰落而連這陋巷也住不下去的，他也無力去救濟；他只知道自己老在這里不動，漸漸地變成全胡同的老太爺。文本二：正紅旗下(節選)老舍街上，祭神的花炮逐漸多起來。胡同里，每家都在剁餃子餡兒，響成一片。趕到花炮與剁餡子的聲響匯合起來，就有如萬馬奔騰，狂潮怒吼。在這一片聲響之上，忽然這里，忽然那里，以壓倒一切的聲勢，討債的人敲著門環，啪啪啪啪，像一下子就連門帶門環一齊敲碎，驚心動魄，人人肉跳心驚，連最頑強的大狗也顫抖不已，不敢輕易出聲。這種聲音引起多少低卑的央求，或你死我活的吵鬧，夾雜著婦女與孩子們的哭叫。一些既要臉面，又無辦法的男人們，為躲避這種聲音，便在這諸神下界、祥云繚繞的夜晚，偷偷地去到城根或城外，默默地結束了這一生。父親獨自包著素餡的餃子。他相當緊張。除夕要包素餡餃子是我家的傳統，既為供佛，也省豬肉。供佛的作品必須精巧，要個兒較小，而且在邊緣上捏出花兒來，美觀而結實———把餃子煮破了是不吉祥的。③他越緊張，餃子越不聽話，有的形似小船，有的像小老鼠，有的不管多么用力也還張著嘴。除了技術不高，這恐怕也與“心不在焉”有點關系。他心中惦念著大女兒。母親被鄰近的一陣敲門巨響驚醒。她并沒有睡實在了，心中也七上八下地惦記著大女兒?？墒?，她打不起精神來和父親談論此事，只說了聲：你也睡吧！除夕守歲，徹夜不眠，是多少輩子所必遵守的老規矩。父親對母親的建議感到驚異。④他嗯了一聲，照舊包餃子，并且找了個小錢，擦干凈，放在一個餃子里，以便測驗誰的運氣好——得到這個餃子的，若不誤把小錢吞下去，便會終年順利！他決定要守歲，叫油燈、小鐵爐、佛前的香火，都通宵不斷。他有了老兒子，有了指望，必須叫燈火都旺旺的，氣象崢嶸，吉祥如意！他還去把大綠瓦盆搬進來，以便蓄存臟水，過了“破五”再往外倒。在又包了一個像老鼠的餃子之后，他拿起皇歷，看清楚財神、喜神的方位，以便明天清早出了屋門便面對著他們走。他又高興起來，以為只要自己省吃儉用，再加上神佛的保佑，就必定會一順百順，四季平安！夜半，街上的花炮更多起來，鋪戶開始祭神。父親又笑了。他不大曉得云南是在東邊，還是在北邊，更不知道英國是緊鄰著美國呢，還是離云南不遠。只要聽到北京有花炮咚咚地響著，他便覺得天下太平，皆大歡喜。6.下列對文本相關內容和藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項是(3分)A.文本一先寫“小羊圈”胡同與祁家的房子，然后引出祁老人；文本二先寫除夕夜胡同的氛圍，再寫父親包餃子。二者均由環境引出人物，行文自然。B.文本一交代，祁老人在置辦房屋時，綜合考慮了安全、人情溫暖、買東西方便等多種因素，雖然房子本身并不高明，但絲毫不妨礙祁老人對它的喜愛。C.文本二中，一些既要臉面又無奈的男人為躲避討債人，在諸神下界、祥云繚繞的夜晚偷偷結束生命，與祥林嫂死在祝福之夜類似，強化了悲劇意味。D.文本一結尾意在表現祁老人對他人命運的無力感，文本二結尾含蓄表現父親對動蕩時局的無奈感，兩則文本均表現了普通百姓的生存狀態。7.對畫線句子的分析與鑒賞，不正確的一項是(3分)A.句子①兩個嘆號凸顯出祁老人對家族繁盛的驕傲，以及對房子能帶來福氣的篤定，抒發了他的欣喜自豪之情。B.句子②連用兩個“不朽”，將房子與北平城并置一處，是用北平城烘托房子，突出房子在祁老人心中的重要性勝過北平。C.句子③運用擬人、排比等修辭手法，形象地寫出父親手下誕生的餃子形狀各異，側面烘托出父親的緊張心境。D.句子④描寫父親的動作和想法，表現出父親在擔憂中仍不忘遵循傳統，流露出普通百姓對美好生活的期盼。8.文本二第一段運用哪些手法描寫出胡同的聲音?請簡要分析。(4分)9.有人認為文本一的環境與人物相“融”，文本二環境與人物相“隔”；也有人認為兩則文本環境與人物都相“融”。你認同哪一種觀點?為什么?(6分)二、古代詩文閱讀(37分)(一)文言文閱讀(本題共5小題，22分)閱讀下面的文言文，完成10~14題。材料一：史虛白者，山東人。唐晉之間，中原多事，遂渡淮。會先主①輔政，虛白詣建康。聞宋齊丘總相府事，虛白乃放言謂人曰：“彼可代而相矣?！饼R丘聞而俚之，然欲窮其伎，乃延入與語政治，虛白多引伊、呂、湯、武之說。齊丘之志在霸術，以虛白為迂略機務，乃引見先主。虛白說之曰：“今君據有江淮，摘煮山海，人庶豐阜。京洛之地，君家先業。今且亂離，人思舊德，君茍復之，易若屈指?！毕戎麟m喜其說，然以初基，方輯睦②鄰境，未暇他顧，與韓熙載并署州郡從事，聊以羈縻，俟更大用。而虛白意頗不平恥其前言之失因褒博衣冠縱楫南游。至廬山，與佛老之徒耽玩泉石，以詩酒自娛，不干世務。久之，嗣主即位，韓熙載薦之，詔至金陵，命登便殿燕飲，與之計事。虛白曰：“臣草野之人，漁釣而已，邦國大計，不敢預知?！币蜃砟缬陔A側。嗣主曰：“真處士也。”遂賜田五百石遣還。迨十年，嗣主幸南昌，既至星子渚，復使召至，問曰：“處士隱居，必有所得乎?”對曰：“近得漁父一聯?！蹦嗣b之。虛白曰：“風雨揭卻屋，全家醉不知?！彼弥髀勚瑸橹兩?，賜粟帛遣還。(節選自龍袞《江南野史》，有刪改)材料二：處士史虛白，北海人也。清泰中客游江表，卜居于潯陽落星灣，遂有終焉之志。容貌恢廓，高尚不仕。保大末，淮甸未寧，割江③之際，虛白乃為《割江賦》以諷曰：“舟車有限，沿汀島以俱閑；魚鱉無知，尚交游而不止。”又賦《隱士》詩云：“風雨揭卻屋，渾家醉不知。”其譏刺時政，率皆類此。元宗南幸，道由蠡澤。虛白鶴氅杖藜，謁鑾輅于江左。元宗駐蹕存問，頒之谷帛。又知其嗜酒，別賜御醞數壺，以厚其意也。他日病，將終，謂其子曰：“四時慎勿享莫，無益勞費，何利死者?吾當不歆矣。”洎卒，家人一遵遺命，而其子頓絕時祀。(節選自歐陽修《歸田錄》，有刪改)【注】①先主：南唐烈祖李昪。后文的“嗣主”是南唐中主李璟。②輯睦：和睦。③割江：南唐元宗李璟保大末年，因后周進攻淮南，被迫向后周割讓長江以北的土地。10.材料一畫波浪線的部分有三處需要斷句，請用鉛筆將答題卡上相應位置的答案標號涂黑，每涂對一處給1分，涂黑超過三處不給分。(3分)而A虛白意B頗不平C恥D其前E言之失F因褒博G衣冠H縱楫南游。11.下列對材料中加點的詞語及相關內容的解說，不正確的一項是(3分)A.霸術，又稱霸道，依靠武力、刑法等進行統治的政策，與王道相對。B.耽，沉迷，與《氓》“無與士耽”的“耽”意思相同。C.以，表目的的連詞，與《歸去來兮辭并序》“木欣欣以向榮”的“以”用法不同。D.存，問候、探望，與《短歌行》“枉用相存”的“存”意思不同。12.下列對材料有關內容的概述，不正確的一項是(3分)A.史虛白聽說宋齊丘總管相府事務，便揚言說可以取代宋齊丘；宋齊丘和他談論治理方面的事情后，將其引見給先主李昪。B.南唐烈祖李昪剛剛即位，正致力于與鄰國保持和睦關系，雖然很喜歡史虛白的策略卻沒有采納，就將他任命為州郡從事，待日后重用。C.李璟久慕史虛白大名，即位后特意召其至金陵，并設酒款待，欲與其商討國家大事。史虛白自稱是鄉野之人，不敢妄自猜度國事。D.李璟南行路過蠡澤，史虛白穿鶴氅拄藜杖拜見皇帝，李璟賞賜給他谷物和布帛，又另外賜給他幾壺御酒，以此來表示對他的厚待。13.把材料中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。(8分)(1)今且亂離，人思舊德，君茍復之，易若屈指。(2)洎卒，家人一遵遺命，而其子頓絕時祀。14.“史料互證”指通過對比不同的歷史文獻，包括正史、野史、考古發現等，來驗證歷史事件的真實性或悉知詳情。請結合材料二推測材料一中“嗣主聞之，為之變色”的原因。(5分)(二)古代詩歌閱讀(本題共2小題，9分)閱讀下面這首宋詩，完成15~16題。書鄢陵王主簿所畫折枝①二首(其二)蘇軾瘦竹如幽人，幽花如處女。低昂枝上雀，搖蕩花間雨。雙翎決②將起，眾葉紛自舉?？蓱z采花蜂，清蜜寄兩股。若人富天巧，春色入毫楮③。懸知④君能詩，寄聲求妙語。【注】①折枝：花卉畫的一種表現手法，花卉不畫全株，只畫連枝折下來的部分，故名折枝。②決：快速、迅速。③毫楮：紙筆。④懸知：猜想。15.下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是(3分)A.從題目看，這首詩是一首題畫詩，“折枝”點明畫法；結尾通過向畫者求詩實現互動。B.詩人寫景遠近結合，一、二句寫瘦竹幽花清幽靜雅，三至八句寫枝上雀和采花蜂的活動。C.“決將起”形象寫出雀鳥將起未起時的狀態，“寄兩股”生動描繪蜜蜂腿沾滿花蜜的可愛。D.“若人”兩句高度評價王主簿的畫技，認為他富有“天巧”，能將動人的春色融于紙墨間。16.詩人是如何展現竹與花神韻的?請結合全詩簡要分析。(6分)(三)名篇名句默寫(本題共1小題，6分)17.補寫出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)手機往往占用人們大部分的閑暇時間，對于這一現象，小王在作文中呼吁人們應該放下手機，多與親朋好友談心，多培養高雅的興趣愛好，正如陶淵明在《歸去來兮辭并序》中所言“,”。(2)在《客至》中，杜甫通過“，”兩句詩，既表現出自己只能用粗茶淡飯招待朋友的遺憾，也含有已經盡力的殷勤之意。(3)古代文人常將各種鳥類寫入作品中以描摹事物、抒發情感，除常見的杜鵑、鴻雁、黃鸝之外，也會出現其他鳥類，如“，”兩句就寫到了鷓鴣。三、語言文字運用(本題共5小題，18分)閱讀下面的文字，完成18~22題。2025年4月19日，全球首場人形機器人年程馬拉松在北京亦莊鳴槍開跑。完成長達21公里的半程馬拉松，人類運動員比拼的是體能和耐力，而電機驅動的人形機器人，角逐的是技術的先進性與穩定性。“大塊頭”為減輕負重需考慮更換質地更為輕便的材料，“小短腿”為保證供能必須帶著續航更強悍的動力電池，各種體型的機器人都得適應地形、天氣并順利完成爬坡拐彎、跨越軌道、最后沖線等動作。這場“祝器人總動員”，是技術的展示，也是推動產業發展的一次重要契機。從技術角度來看，目前的人形機器人既能干繡花、按摩這樣的精細活，也能蹦跳跑、搬重物(甚至完成后空翻、回旋踢等復雜動作)。但長距離動態平衡仍屬于硬骨頭，這對機器人的運動控制、環境感知、能源續航等核心技術都提出了更高的要求。正如冠軍“天工隊”技術負責人所言，若能通過這次比賽，使人形機器人長距離巡檢或特種場景作業的能力獲得提升，那么，其走進家庭服務人類便

A。浪潮奔泳不息，斬新未來已至。當人形機器人施過馬拉松的終點線，智能時代的產業長跑亦圓滿收官。機器人在馬拉松賽場的每一步，都是科技邁出的一大步。更多人形機器人在競技場上B，新興產業的馬拉松賽道必將趁拓炫寬，海闊天空。18.下列詞語與文中加點的“大塊頭”命名方式最接近的一項是(3分)A.哈密瓜B.鐵公雞C.光頭強D.嫦娥六號19.文中畫橫線句子中的括號使用不恰當，請說明理由。(4分)20.請在文中橫線處填入恰當的成語。(2分)21.文中畫波浪線的句子有錯別字和語病，請找出并加以改正。(4分)22.假如你是學校電視臺的小記者，要現場報道人形機器人半程馬拉松的相關情況，請你以所給內容為開頭，結合材料內容寫一段解說詞。要求：信息準確、語言流暢，不超過80個字。(5分)看，迎面跑來的是“小短腿”，。四、寫作(60分)23.閱讀下面的材料，根據要求寫作。一位哲人說：“當外在的意義之塔崩塌時，真正的意義正在每個人的腳下生長。”當世俗觀念、單一價值體系等外界賦予個體的意義標準失效或消解時，個體需要通過自我探索去尋找、創造新的意義。這引發了你怎樣的聯想與思考?請寫一篇文章。要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。2025屆普通高等學校招生全國統一考試青桐鳴大聯考(高三)語文參考答案1.A2.B3.D4.【答案】①連用四個“必”字強化了觀點，使論證更具說服力，讓讀者相信作者的觀點是經過深思熟慮，不容置疑的，增加氣勢和感染力。②通過“必”字，將劉勰的“情采觀”與鐘嶸的“情采觀”進行對比，突出二者在詩歌情感表達和文辭運用上的不同特點。(每點2分，共4分。言之有理即可)5.【答案】(示例)①余味。李商隱的《錦瑟》運用了隱喻、典故和象征手法，讓詩歌的情感表達既朦朧又深刻，留給讀者廣闊的想象空間，回味無窮。②精味。此詩中間兩聯對仗工整，同時，整首詩彌漫著一種朦朧而憂傷的氛圍，氣脈貫通，一氣呵成。在形式與意境上均達到了高度的和諧與統一。③滋味?！跺\瑟》不僅抒發了李商隱個人幽深邈遠的情感，對逝去時光的深深懷念與對人生無常的感慨亦交織其間，而且其文采之華美，更是為這首詩增添了無盡的“滋味”。(材料一的“味”除了“余味”“精味”之外，若學生從“義味”“韻味”“可味”的角度出發，結合《錦瑟》內容進行分析，言之成理也可給分，答對任意兩條4分；材料二“滋味”2分)6.D7.B8.【答案】正面描寫：①比喻(夸張、擬人)。用“萬馬奔騰，狂潮怒吼”比喻聲音的匯合，震撼人心。②擬聲詞。用“啪啪啪啪”直接擬寫敲門聲，表現敲門的力度與急促。側面描寫：①側面烘托。“人人肉跳心驚”“最頑強的大狗也顫抖不已”，通過人與狗的反應表現聲音令人恐懼。②襯托。炮聲和剁餡兒聲已經夠大，但敲門的聲勢“壓倒一切”，比前邊的聲音更大，以大襯大，突出敲門聲的震人心魄。(一點2分，共4分，答出兩點即可。如果從炮聲和剁餡兒聲令人歡喜，討債人令人恐懼的角度答“對比”，也可給分)9.【答案】(示例1)我認同第一種觀點。①文本一環境與人物相融：環境特點與人物形象特點契合，如“小羊圈”胡同平凡、安全及房屋格局等特點，與祁老人戀家、喜愛安穩的性格相符；環境與人物的命運緊密相連，渾然一體，祁家房子經過翻蓋和美化，更加穩固和溫馨，祁老人家人丁興旺，四世同堂。②文本二環境與人物相隔：外部環境中雖然有除夕夜熱鬧的花炮聲、剁餡兒聲，但并沒有給人物帶來安慰，反而加劇了人物的不安情緒，人物的感受與外部環境的熱鬧是割裂的。(每點3分，共6分，意思對即可。第②點也可以答“父親只聽到北京的花炮聲就覺得天下太平，這種對現實狀況的不關心與逃避，體現了人物與環境的疏離”。如有其他答案，言之有理亦可)(示例2)我認同第二種觀點。①文本一環境特點與人物形象特點契合，如“小羊圈”胡同平凡、安全及房屋格局等特點，與祁老人戀家、喜愛安穩的性格相符；環境與人物的命運緊密相連，小羊圈胡同以及房子不是孤立于人的背景，而是與人物命運互相影響，緊密相連的。②文本二外部環境既有鞭炮聲、剁餃子餡兒的聲音，也有討債聲，這種嘈雜混亂的外部環境與人物內心焦慮擔憂與祈愿幸福的復雜心態互相映襯，融為一體。(每點3分，共6分，意思對即可。如有其他答案，言之有理亦可)10.CFH11.D12.C13.【答案】(1)現在那里正處于戰亂、動蕩不安之中，百姓思念您家族昔日的恩德，您如果要收復那里，就好像彎曲手指一樣容易。[關鍵詞“亂離”(戰亂離散、混亂分離)、“舊德”(舊日的恩德、過去的恩惠)、“復”(收復)各1分,句意1分](2)等到他去世后，家人完全遵照他的遺命辦理，他的兒子也完全停止了按時祭祀。[關鍵詞“洎”(等到、等、到了)、“一”(完全、全都)、“時”(按時、應時)各1分，句意1分]14.【答案】①由材料二可知史虛白的詩“風雨揭卻屋，全家醉不知”是在譏諷時政，戳到了嗣主的痛處。(2分)②由材料二南唐割讓長江以北土地可知，南唐國力逐漸衰弱，(1分)而“風雨揭卻屋”是對南唐動蕩局勢的形象描述，“全家醉不知”是對朝廷醉生夢死渾然不覺的批評。(2分)【參考譯文】材料一：史虛白是山東人。在后唐和后晉交替的那段時間，中原地區戰事頻繁，于是他就渡過淮河。恰逢南唐烈祖李異輔佐朝政，史虛白前往建康(今南京)。史虛白聽說宋齊丘總管相府事務，便揚言說：“我可以取代他擔任宰相之位?！彼锡R丘聽到后根本看不起史虛白，但是又想徹底見識他的才能，就請他進府，和他談論政治治理方面的事情，史虛白多次引用伊尹、呂尚、商湯、周武王等人的學說理論。宋齊丘一心追求霸術，認為史虛白迂腐不切實際，不懂處理機要政務(不會對自己構成威脅)，于是就把史虛白引薦給南唐烈祖李昪。史虛白勸說先主：“如今您占據江淮地區，開采山中礦產煮海水制鹽，百姓富足。京洛一帶，本是您家族的先世產業?，F在那里正處于戰亂、動蕩不安之中，百姓思念您家族昔日的恩德，您如果要收復那里，就好像彎曲手指一樣容易?！崩顣c雖然很喜歡他的這番話，然而當時剛剛建立基業，正致力于與鄰國保持和睦關系，沒有閑暇去考慮其他事情，就將史虛白和韓熙載一起任命為州郡的從事，暫且以此來籠絡他們，等待日后再予以重用。但史虛白心里很是不滿，為自己之前說過的大話沒有實現而感到羞恥，于是穿著寬大的衣服，乘船向南游歷。到了廬山，他和佛、道兩教的信徒們一起沉迷于欣賞泉水山石的美景，以吟詩飲酒來自娛自樂，不再去干預世間的事務。很久之后，嗣主李璟即位，韓熙載推薦他，皇帝下詔讓他到金陵，命令他到偏殿參加宴飲，同他商量事情。史虛白說：“我是鄉野之人，只懂得捕魚釣魚罷了，國家的重大決策，我不敢妄自猜度。”接著就喝醉后在臺階旁小便。李璟說：“這是一位真正的處士啊。”于是賞賜給他五百石田地，送他回去。等到十年之后，李璟駕臨南昌，到達星子渚后，又派人把史虛白招來，問他說：“處士隱居在山中，一定有所收獲吧?”史虛白回答說：“最近得到了漁父的一聯詩?！崩瞽Z就讓他吟誦出來。史虛白說：“風雨揭卻屋，全家醉不知?！崩瞽Z聽了之后，臉色都變了，賞賜給他糧食和布帛，送他回去。材料二：處士史虛白，是北海人。后唐清泰年間他客居游歷于江南一帶，選擇在潯陽的落星灣定居下來，于是就有了在那里終老的想法。他身材高大魁梧，品德高尚而不愿出來做官。南唐保大末年，淮河一帶局勢不安定，在割讓長江以北土地的時候，史虛白就寫了一篇《割江賦》來進行諷喻，賦中寫道：“舟車有限，沿汀島以俱閑；魚鱉無知，尚交游而不止。”他又寫了一首《隱士》詩，詩中說：“風雨揭卻屋，渾家醉不知。”他譏諷指責時政的作品，大