2020～2021學年度部編版語文二年級下冊第五單元基礎測評卷滿分：100分考試時間：100分鐘考生姓名：題號一二三四五總分得分一、字詞大練兵。（33分）1.選擇正確的讀音，填在橫線上或字形。（8分）（1）原來羊圈（juànquàn）＿＿＿＿＿破了個窟窿，夜里狼從窟窿鉆（zuànzuān）＿＿＿＿＿進去，把羊叼走了。（2）中國人民銀行（hángxíng）＿＿＿＿＿決定發行（hángxíng）＿＿＿＿＿慶祝改革開放40周年紀念幣。（3）人（哨稍）＿＿＿＿＿一用力碰到艙體就會（飄漂）＿＿＿＿＿到半空中。（4）太陽是個忠實的向（導異）＿＿＿＿＿，可以幫你（瓣辨）＿＿＿＿＿別方向。【答案】（1）juànzuān（2）hángxíng（3）稍飄（4）導辨【解析】本題考查的是選擇正確的讀音或字形，注意平翹舌的運用，聲調的掌握情況，這樣才能做到選擇正確的讀音。字音是和詞義聯系起來的，也可結合詞義來辨析。（1）圈：juàn養家畜的棚欄：～舍。～養。quān環形，環形的東西：圓～.花～.～套。畫～.故選“juàn”。鉆：zuàn打眼兒的工具：電～.～頭。zuān穿過；進入：～山洞。～到水里。故選“zuān”。（2）行：háng某些營業機構：商～.銀～.車～.xíng.走：步～.人～道。日～千里。故分別選“háng、xíng”。（3）哨：哨子。稍：略微。結合語境選“稍”；飄：隨風搖動或飛揚。漂：在水里浮著。結合語境選“飄”。（4）導：引導，異：不同，結合語境選“導”；瓣：花瓣，辨：分辨，結合語境選“辨”。2.看拼音，寫詞語。（8分）huógāilìkèquàngàoyuànyìtúshūláofángsǐwángmàimiáo【答案】活該立刻勸告愿意圖書牢房死亡麥苗【解析】本題考查的是看拼音寫詞語，根據所學漢語拼音知識進行拼讀寫出相應的漢字即可。拼讀時要注意所給音節的聲母、韻母及聲調。3.按要求寫四字詞語。（9分）（1）AABB式：＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿（2）出自寓言故事：＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿（3）含“笑”字：＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿【答案】（1）高高興興馬馬虎虎認認真真；（2）亡羊補牢刻舟求劍畫蛇添足；（3）哈哈大笑眉開眼笑捧腹大笑。【解析】本題考查的是學生對于不同結構形式的詞語的積累與應用，詞語的結構形式可用字母來表示，根據平時的學習與積累完成題目。（1）AABB式結構的詞語有：高高興興、馬馬虎虎、認認真真。（2）出自寓言故事的四字詞語有：亡羊補牢、刻舟求劍、畫蛇添足。（3）含“笑”字的詞語有：哈哈大笑、眉開眼笑、捧腹大笑。4.猜猜下面句子中加點詞語的意思。（8分）（1）聽了剛才的新聞，奶奶破涕為笑，轉悲為喜了。（）①停止了哭，反而笑了。②停止了笑，反而哭了。（2）但是現在，當他真的返老還童了，他卻怎么也不想去念書。（）①由青春而回轉到衰老。②由衰老而回轉到青春。【答案】（1）①（2）②【解析】本題考查的是學生對于句中加點詞語的理解，要想理解重點詞語，就要先理解整個詞語或句子的意義，結合平時的學習積累，運用自己喜歡的方法進行理解辨析即可。（1）破涕為笑：停止了哭，反而笑了。（2）返老還童：由衰老而回轉到青春。二、句子訓練營。（10分）1.選詞填空。（10分）嚴肅嚴格嚴厲（1）他打碎了花瓶，受到媽媽＿＿＿的批評。（2）執法者對自己要求不＿＿＿，怎么能公正執法？（3）老師的神情變得＿＿＿了。筋疲力盡沒精打采（4）他從中午一直忙到太陽落山，弄得＿＿＿＿＿＿。（5）昨晚上看電視看得太晚了，今天上課我總是＿＿＿＿＿＿的。【答案】（1）嚴厲（2）嚴格（3）嚴肅（4）筋疲力盡（5）沒精打采【解析】本題考查的是學生辨析詞語并選擇填空的能力。完成此類題目首先要理解所給詞語的意思及它們之間的區別，然后結合具體語境填空。嚴肅：意思是指（神情、氣氛等）使人感到敬畏的。嚴格：意思指在遵守制度或掌握標準時認真不放松。嚴厲：意思是嚴肅而厲害。結合（1）題語境，應選填詞語“嚴厲”。結合（2）題語境，應選填詞語“嚴格”。結合（3）題語境，應選填詞語“嚴肅”。筋疲力盡：也說筋疲力竭。意思是指用盡了力氣，極其疲勞。沒精打采：意思形容不高興，不振作。結合（4）題語境，應選填詞語“筋疲力盡”。結合（5）題語境，應選填詞語“沒精打采”。三、課文回顧站。（17分）1.先把下面的句子補充完整，并根據意思選擇相應句子的序號填入括號里。（9分）①冠必＿＿＿，紐必結，襪與履，俱緊＿＿＿。②置冠服，＿＿＿，勿亂頓，致污穢。③唯德學，唯才藝，＿＿＿，當自礪。④若衣服，若飲食，＿＿＿，勿生戚。（1）如果吃的、穿的不如人家，用不著憂愁悲傷。＿＿＿（2）帽子要戴端正，衣服紐扣要扣好，襪子和鞋子都要穿整齊，鞋帶要系緊。＿＿＿（3）脫下來的衣服和帽子，要放置在固定的地方，不能亂丟，以免把衣帽弄臟。＿＿（4）做人最要緊的是自己的道德、學問、才能和技藝，這些方面不如人家，就要不斷勉勵自己，盡力趕上。＿＿＿【答案】①正切②有定位③不如人④不如人（1）④（2）①（3）②（4）③【解析】本題考查的是名言警句的積累，名言警句，是指一些名人說的，寫的，歷史紀錄的，經過實踐所得出的結論或建議，以及警世的比較有名的言語，名言警句易于留傳。①“冠必正，紐必結，襪與履，俱緊切。”出自《弟子規》。②“置冠服，有定位，勿亂頓，致污穢。”出自《弟子規》。③“唯德學，唯才藝，不如人，當自礪。”出自《弟子規》。④“若衣服，若飲食，不如人，勿生戚。”出自《弟子規》。（1）“若衣服，若飲食，不如人，勿生戚”意思是如果吃的、穿的不如人家，用不著憂愁悲傷。故選④。（2）“冠必正，紐必結，襪與履，俱緊切。”意思是帽子要戴端正，衣服紐扣要扣好，襪子和鞋子都要穿整齊，鞋帶要系緊。故選①。（3）“置冠服，有定位，勿亂頓，致污穢”意思是脫下來的衣服和帽子，要放置在固定的地方，不能亂丟，以免把衣帽弄臟。故選②。（4）“唯德學，唯才藝，不如人，當自礪”意思是做人最要緊的是自己的道德、學問、才能和技藝，這些方面不如人家，就要不斷勉勵自己，盡力趕上。故選③。2.根據課本內容想一想，選一選。（8分）A.《揠苗助長》B.《亡羊補牢》C.《小馬過河》D.《畫楊桃》（1）只要肯接受意見，認真改正，就不算晚。（）（2）辦事情要遵循規律，不能急于求成。（）（3）要站在別人的角度看問題，實事求是。（）（4）不能光聽別人說，要動腦筋，親自去嘗試。（）【答案】（1）B（2）A（3）D（4）C【解析】本題考查的是課文的理解，培養學生閱讀課文內容，并從中獲取信息的能力。根據內容做題，這要求我們對課文內容非常熟悉。（1）《亡羊補牢》通過羊逃跑了再去修補羊圈，還不算晚這個故事，告訴我們只要肯接受意見，認真改正，就不算晚。故選B。（2）《揠苗助長》講述的是一位古代宋人為了使自己田地里的禾苗長得快，便將禾苗往上拔，結果禾苗反而快速地枯萎了的故事。告訴我們辦事情要遵循規律，不能急于求成。故選A。（3）《畫楊桃》這篇課文主要講的是圖畫課上練習畫楊桃時發生的事情。“我”根據自己看到的，把楊桃畫成像個五角星的樣子，同學們覺得好笑。老師卻通過這件事，啟發同學們要站在別人的角度看問題，實事求是。故選D。（4）《小馬過河》講述一匹小馬如何依靠自己的判斷渡過河水的故事。告訴我們不能光聽別人說，要動腦筋，親自去嘗試。故選C。四、閱讀展示臺。（25分）（一）課內閱讀我最棒。（11分）老師讓這幾個同學回到自己的座位上，然后和顏悅色地說：“提起楊桃，大家都很熟悉。但是，看的角度不同，楊桃的樣子也就不一樣，有時候看起來真像個五角星。因此，當我們看見別人把楊桃畫成五角星的時候，不要忙著發笑，要看看人家是從什么角度看的。”（1）聯系上下文，說一說“和顏悅色”的意思是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（3分）（2）你覺得老師的哪一句話讓你終生難忘？（4分）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（3）你從老師的話中得到了什么啟示？（）（4分）①楊桃像五角星。②從不同的角度看問題會得出不同的結論。③我們應該相信自己，看到是什么樣的就畫成什么樣。（1）【答案】臉色和藹喜悅。形容和善可親【解析】本題考查的是對詞語的理解。結合上下文理解，“和顏悅色”的意思是臉色和藹喜悅。形容和善可親。（2）【答案】當我們看見別人把楊桃畫成五角星的時候，不要忙著發笑，要看看人家是從什么角度看的。（3）【答案】②③【解析】（2）（3）題考查的是對句子的理解。閱讀語段可知，“我們看見別人把楊桃畫成五角星的時候，不要忙著發笑，要看看人家是從什么角度看的”這句話讓我終生難忘。從老師的話中我懂得了：從不同的角度看問題會得出不同的結論；我們應該相信自己，看到是什么樣的就畫成什么樣。（二）閱讀下文，回答問題。（14分）助人為樂的小鴨子在一個茂密的大森林里，住著許多可愛的小動物。有一只小鴨子就生活在這里。一個陽光明媚的早晨，小鴨子正在河里快活地游來游去。突然，岸邊傳來了叫喊聲：“誰來幫我撿皮球？”小鴨子趕快游過去，看見小松鼠的皮球掉進了水中，它馬上游過去撿起皮球，小松鼠高興地說：“謝謝你，小鴨子。”小鴨子說：“不用謝，這是我應該做的。”小鴨子在河里一邊戲水一邊吃魚，只聽“撲通”一聲，它急忙游了過去。原來一只剛會飛的小鳥掉了下來，小鴨子扎進水里奮力救起了小鳥，它氣喘吁吁地把小鳥送回岸邊，鳥媽媽激動地對小鴨子說：“謝謝你救了我的孩子。”小鴨子笑著說：“這是我應該做的。”過了一會兒，天空中下起了豆大的雨點。小鴨子急急忙忙往岸邊游，這時一群小螞蟻正在準備過河回家，在岸邊急得團團轉，小鴨子讓小螞蟻爬到它的背上，把它們送到了河對面。小螞蟻感動地說：“謝謝你。”小鴨子不好意思地說：“不客氣，趕快回家吧。”小鴨子高興地走在回家的路上，它幫助了別人的同時，自己也得到了很多快樂。（1）在橫線上填上合適的詞語。（3分）＿＿＿＿的森林＿＿＿＿的早晨＿＿＿＿的動物（2）從短文中找出“開心”的近義詞。（2分）＿＿＿＿（3）用短文中加點的詞語寫一句話。（3分）（4）小鴨子幫助小松鼠＿＿＿＿，把＿＿＿＿（誰）從水里救起，還幫助小螞蟻＿＿＿＿。（3分）（5）你喜歡小鴨子嗎？為什么？（4分）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（1）【答案】茂密陽光明媚可愛【解析】本題考查的是根據短文內容填空的能力。認真讀短文，從中找出合適的詞語填空。（2）【答案】快樂【解析】本題考查的是找近義詞的能力。開心：高興，心情愉快。與文中的“快樂”近義。（3）【答案】媽媽一邊看電視，一邊織毛衣。【解析】本題考查的是造句能力。“一邊……一邊……”表示在同時做兩件不同的事。（4）【答案】撿皮球小鳥過河【解析】本題考查的是根據短語文內容填空的能力。認真讀短文，在理解的基礎上，邊讀邊找出關鍵詞填空。（5）【答案】喜歡，因為這是一只樂于助人的小鴨子。【解析】本題考查的是學生的表達能力。結合小鴨子“樂于助人”的特點回答。五、習作百花園。（15分）看圖寫話。星期六，冬冬乘車去姥姥家。他坐在座位上，欣賞窗外美麗的風景。忽然，車停了，上來一位老奶奶。冬冬是怎樣做的？他們說了什么？大家又有怎樣的表現？寫一寫吧。【答案】示例：星期六，冬冬乗公共汽車去外婆家。他坐在座位上，朝窗外欣賞著沿途美麗的風景，感到無比的快樂。這時，車停了，上來一位拄著拐杖的老奶奶，她走路顫顫巍巍的。車上已經沒有座位了，冬冬想：老師教我們要學會尊老愛幼，我是小朋友，應該給老奶奶讓座。于是，冬冬連忙起身，將自己的座位讓給了老奶奶，說：“奶奶，您坐我這里來吧