2025年小學三年級語文上冊期末測試卷語文能力提升方案考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、字詞積累與運用要求：正確書寫下列漢字，并解釋其意思。1.沉思2.夢幻3.奇妙4.珍貴5.歡快6.欣喜7.堅強8.感激9.智慧10.美麗二、句子仿寫與修改要求：根據下列句子進行仿寫或修改。1.原句：小鳥在枝頭歡快地歌唱。仿寫：小草在陽光下歡快地舞蹈。2.原句：太陽升起來了，照亮了整個大地。修改：太陽緩緩升起，照亮了遠處的山川。3.原句：小明的成績一直名列前茅。仿寫：小紅的繪畫才能一直備受贊賞。4.原句：媽媽對我呵護備至。修改：老師對我們關愛有加。5.原句：春天的花朵五彩斑斕。仿寫：夏天的星空繁星點點。6.原句：他們團結一心，共度難關。修改：我們齊心協力，共創輝煌。7.原句：這本書對我啟發很大。仿寫：這次旅行讓我收獲頗豐。8.原句：他勤奮好學，成績優異。修改：她聰明伶俐，才華橫溢。9.原句：夜幕降臨，星星點點。仿寫：晨曦初露，陽光燦爛。10.原句：他們互幫互助，友誼長存。修改：我們攜手共進，共創美好未來。四、閱讀理解與概括要求：閱讀下列短文，回答問題。短文：小明是一名三年級的學生，他非常喜歡閱讀。每天放學后，他都會去圖書館借閱一些有趣的書籍。有一天，他在圖書館里發現了一本關于動物世界的書籍，書中介紹了各種動物的習性和特點。小明被這本書深深吸引，他決定利用周末的時間，把這本書看完。問題：1.小明喜歡做什么？2.小明在圖書館里發現了什么？3.小明決定做什么？4.小明為什么決定這樣做？5.小明通過閱讀這本書獲得了什么？五、看圖寫話要求：根據下列圖片，用一段話描述圖片內容。圖片描述：一個小朋友在公園里和一群小鳥玩耍，小鳥們在小朋友的手中啄食食物，小朋友臉上洋溢著快樂的笑容。六、作文要求：以“我的好朋友”為題，寫一篇作文，不少于200字。本次試卷答案如下：一、字詞積累與運用1.沉思：深思，認真思考。2.夢幻：像夢一樣美好，不真實。3.奇妙：非常奇特，令人稱奇。4.珍貴：非常寶貴，難得。5.歡快：快樂，愉快。6.欣喜：高興，喜悅。7.堅強：有力，不易被打敗。8.感激：對別人的幫助或好意表示感謝。9.智慧：聰明，有見識。10.美麗：好看，令人愉悅。二、句子仿寫與修改1.原句：小鳥在枝頭歡快地歌唱。仿寫：小花在陽光下歡快地搖曳。2.原句：太陽升起來了，照亮了整個大地。修改：月亮緩緩升起，照亮了寂靜的夜晚。3.原句：小明的成績一直名列前茅。仿寫：小紅的繪畫才能一直受到贊賞。4.原句：媽媽對我呵護備至。修改：老師對我們關懷備至。5.原句：春天的花朵五彩斑斕。仿寫：夏天的星空繁星閃爍。6.原句：他們團結一心，共度難關。修改：我們齊心協力，共創輝煌。7.原句：這本書對我啟發很大。仿寫：這次旅行讓我受益匪淺。8.原句：他勤奮好學，成績優異。修改：她聰明伶俐，成績優異。9.原句：夜幕降臨，星星點點。仿寫：晨曦初露，陽光明媚。10.原句：他們互幫互助，友誼長存。修改：我們攜手共進，友誼長存。四、閱讀理解與概括1.小明喜歡閱讀。2.小明在圖書館里發現了一本關于動物世界的書籍。3.小明決定利用周末的時間，把這本書看完。4.小明被這本書深深吸引。5.小明通過閱讀這本書獲得了對動物世界的了解。五、看圖寫話一個小朋友在公園里和一群小鳥玩耍，小鳥們在小朋友的手中啄食食物，小朋友臉上洋溢著快樂的笑容。小朋友與小鳥們和諧相處，展現了人與自然和諧共處的美好畫面。六、作文我的好朋友我的好朋友是小麗，她長著一頭烏黑亮麗的頭發，眼睛大大的，笑起來很可愛。我們倆是同班同學，從一年級開始就成為了好朋友。小麗學習很努力，每次考試都名列前茅。她不僅學習好，還樂于助人。有一次，我在數學考試中遇到了難題，急得滿頭大汗。小麗看到我的困境，主動幫我解答，直到我明白為止。她總是耐心地幫我講解，讓我受益匪淺。我們在一起玩耍的時候，總是充滿了歡聲笑語。有一次，我們組織了一個小型運動會，小麗和我一起