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語文園地第二課時三年級語文下冊?人教版

請同學們讀一讀下面的句子，說說你的發現。詞句段運用水面的小圓暈一圈圈地（蕩漾飄蕩）開去。他們走在回家的路上，唱起了一首（輕巧輕快）的歌曲。這只小狗的鼻子真（靈巧靈敏），老遠就聞到了食物的氣味。近義詞活動一：探秘詞語島詞句段運用小組討論1.比較每組詞語的意思，體會每組詞語之間細微的差別。2.選取括號中恰當的詞語并說明理由。詞句段運用小組匯報

“蕩漾”一般形容水波微微起伏波動，“飄蕩”一詞大多描述的是空中的場景，所以應該用“蕩漾”。水面的小圓暈一圈圈地（蕩漾飄蕩）開去。詞句段運用創設情境

1.小魚悄悄地在水下吐了個泡，水面上的波紋一道道地（）開去。2.動人的歌聲在遼闊的草原上（）著。詞句段運用小組匯報

“輕巧”一般形容重量小而靈巧或操作輕松靈巧等。“輕快”才是形容歌曲的。他們走在回家的路上，唱起了一首（輕巧輕快）的歌曲。詞句段運用小組匯報

“靈巧”形容靈活而巧妙。“靈敏”多用于形容反應快。

這只小狗的鼻子真（靈巧靈敏），老遠就聞到了食物的氣味。詞句段運用創設情境

1.她有一雙（）的手，不管是做手工，還是干家務，都能做得很好。2.小狗有一雙圓溜溜的眼睛，還有一個（）的鼻子。1.聽了老師的話，我的心情久久不能（平靜

安靜）2.玲玲看見小紅摔倒了，（緊急

趕緊）跑過去把他扶起來。詞句段運用拓展練習

一身烏黑的羽毛，一對輕快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，湊成了那樣可愛的活潑的小燕子。獨角仙的甲殼多為深色，挺硬的，頭部尖端有一只犀牛一樣的角。詞句段運用活動二：揭秘外形寫法

？說說你的發現詞句段運用

兩個例句都是抓住動物的外形特點來寫的。從顏色、形狀等方面描寫動物的特點。詞句段運用

仿照例句，試著寫一寫你所喜歡的小動物外形。

熊貓的身體胖乎乎的，頭上長著一撮白毛，還有一對圓圓的耳朵。交流平臺選代表上臺展示、朗讀。大家評議并修改。小組交流自由朗讀，讀準字音，讀通句子。聽老師范讀，學習讀出節奏。全班齊讀。日積月累活動三：探究“詞”之美詞句段運用

憶江南[唐]白居易江南好，風景舊曾諳。日出江花紅勝火，春來江水綠如藍。能不憶江南？作者介紹

白居易（772—846），字樂天，號香山居士，祖籍太原（今屬山西）。唐代現實主義詩人。在文學上積極倡導新樂府運動，主張“文章合為時而著，詩歌合為事而作”。詞句段運用

詞是我國古代一中句子又長又短的文學體裁，幼教“長短句”，原來都是配了曲譜能個唱的。“憶江南”是詞牌名，詞與詩的區別，就是詞的每一行，字數不一定相同。交流平臺小組交流借助注釋理解詞的意思舊：從前

曾：曾經

諳：熟悉。藍：藍草，其葉可制成青綠色染料。小組合作交流不理解的地方看完視頻，說一說你仿佛看到了什么？識字加油站交流平臺推薦員展示交流平臺

多種方式朗讀詞句段運用作業布置

春天陽光普照，春風拂面，讀一讀敗局日的《憶江南》，拿出你

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