2024年安徽大學馬克思主義學院人才引進考試筆試試題(滿分100分時間120分鐘)1.遵守考場紀律，杜絕違紀行為，確?？荚嚬?.請嚴格按照規定在試卷上填寫自己的姓名、準考證編號；3.監考人員宣布考試開始后方可答題；4.監考人員宣布考試結束時，請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監考人員收取并清點完畢后方可離開考場。一、單選題(每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分)1.根據我國現行教育法律法規規定，教育行政處分，有時又被稱為紀律處分，下列屬于教育行政處分的種類的有()。A.?？?，停止申請認定資格B.吊銷辦學許可證C.記過D.罰款2.對患有疾病的新生，經學校指定的二級甲等以上醫院(下同)診斷不宜在校學習的，可以保留入學資格()A.三年B.兩年C.一年D.半年3.教育政策與教育法規之間的關系，敘述錯誤的是()。A.調整的教育社會關系相同B.制定的主體不同C.實施的方式不同D.穩定性不同4.根據《普通高等學校學生管理規定》,學業為成績未達到學校要求或者在學校規定年限內(含休學)未完成學業的，應予()A.記過B.留校察看D.退學5.根據《普通高等學校學生管理規定》,申請獎學金，助學金及助學貸款，是大學生享有的A.義務B.權利D.權力6.以下不屬于高校社會服務中的教學服務的是()。A.委托培養B.舉辦技術創新人才培訓C.技術咨詢D.推廣教育7.高等教育心理學的研究方法應該符合我國的教育方針和教育原則，能夠在日常教育工作中發揮積極的作用。這體現了高等教育心理學方法論的()。A.教育性原則B.理論聯系實際原則C.客觀性原則D.發展性原則8.教師關注的焦點是如何提高學生的成績。這說明教師成長發展處于的階段是()。A.關注提升階段B.關注生存階段C.關注學生階段D.關注情境階段9.大學生情緒情感具有明顯的波動性，這種波動性與大學生的哪些發展因素有關?()A.身體、心理、學業B.生理、學業、品德C.生理、心理、社會性D.心理、生理、學業10.高等學校教學過程中最后一個重要教學環節，總體反映學生幾年本科教育成效的活動A.實習B.畢業論文(設計)C.實驗D.調研11.高校教師要增進學生的知識和技能，這體現了教師職業特性中的()。A.超越性B.教育性C.專業性D.學術性12.高校辦學特色的形成不是一蹴而就的短期行為，而是一個不斷累積和完善的過程這體現了辦學特色的()A.全局性B.輻射性C.獨特性D.累積性13.正式列入學校教學計劃的各門學科以及有目的、有計劃、有組織的課外活動，我們稱A.核心課程B.彈性課程C.隱蔽課程D.顯性課程14.高校課程既可以理解為一種政治，也可以理解為一種制度或一種文化。將課程視作一種政治，其關注的主要問題就是課程中的()、行為控制、組織運行以及政策安排等。A.文化傳播B.教學效率C.師生關系D.權力分配15.高等教育的外部評價制度一般包括政府行政性評價制度和()制度。A.家長對學校的評價B.學生對學校的評價C.第三方評價D.學校教職工對學校的評價16.下列不屬于熟練操作技能的特征的是()。A.動覺控制的加強B.操作的意識控制程度增強C.運動圖式的形成D.利用線索的減少17.影響態度與品德學習的外部條件，不包括()。A.家庭教養方式B.同伴群體C.社會風氣D.道德認知18.馬克思主義關于提高一切個人修養的根本觀點與古代一些思想家所講的道德修養的根本區別在于()。A.道德修養的階級屬性B.東西方文化的差異C.道德修養不能脫離社會實踐D.道德修養的公益屬性19.下列哪一項不是幼兒園衛生保健人員的主要職責A.晨檢、午檢和健康觀察B.了解幼兒家庭的教育環境C.指導調配幼兒膳食D.定期組織幼兒健康體檢20.按照斯滕伯格的愛情理論，同時具備親密、激情和承諾的愛稱為()。A.浪漫之愛B.完美之愛C.伴侶之愛D.愚蠢之愛21.心理學史上的第三次思潮是()。A.人本主義B.行為主義C.精神分析D.認知主義22.弗魯姆提出的期望理論指出，激發力量主要是由以下二因素組成()。A.主觀因素與客觀因素B.認知因素與情感因素C.目標效價與期望值D.保健因素與激勵因素23.主張大學要培養學問家和科學家，促使大學課程專門化的課程觀是()A.科學主義課程觀B.永恒主義課程觀C.結構主義課程觀D.改造主義課程觀24.在中國傳統文化中占主導地位、影響比較深廣的是()。A.義利并重觀B.以上都不是C.重利輕義觀D.重義輕利觀25.關于高校教學方法的特點，下列表述錯誤的是()A.倡導學生合作精神的培養B.強調學生自學能力培養C.強調傳授前人已獲得的知識D.重視學生研究能力培養26.斯金納的操作性條件作用的基本規律中，減少不良行為，清除壞習慣的有效方法是A.逃避條件作用B.懲罰C.強化D.消退27.下列不屬于成就目標形成過程中個體因素的是()。A.年齡因素B.社會文化C.個體能力D.性別28.下列哪一種教學方法更有利于學生掌握系統的知識?()A.多媒體教學法B.講授法C.案例教學法D.討論法29.有的學生看到銳角、直角、鈍角等圖形中都有兩條交叉的線，就認為角是由兩條交叉的線組成，這屬于()。A.言語直觀B.理性概括C.形象直觀D.感性概括30.高校戰略規劃的核心是()A.戰略分析B.評估戰略C.實施戰略D.確定戰略目標31.桑代克提出的學習的準備律相當于下列哪一個概念?()A.學習定勢B.學習動機C.學習遷移D.學習策略32.教育法律關系中兩個最重要的主體是()。A.教育領導和教師B.教育機構和非教育機構C.教師和學生D.教育部門和下屬學校33.()對于建立新型師生關系起著十分關鍵的作用。A.教師的言行B.教師的教學C.教師的人格D.教師的學識34.學習單詞“basket”(筐子)有助于學習“basketball”(籃球),這里所產生的遷A.正遷移B.逆向遷移C.特殊遷移D.負遷移35.南京臨時政府時期，蔡元培主持制定的新學制影響了整個國民時期的高等教育，此學A.《修正大學令》B.《大學規程》C.《壬子癸丑學制》D.《大學組織法》二、多選題(每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分)36.大學生親和行為的特點是()。A.親和行為受到外貌、距離、熟悉性和相似性等的影響B.人際交往是大學生社會化過程的關鍵C.人際交往需要驟增D.親和行為都會順利進行37.世界一流大學與世界一流學科緊密關聯，關于兩者之間的聯系，下列說法中，正確的有哪些?A.世界一流大學的主要標志就是擁有世界一流學科B.世界一流大學一定有世界一流學科C.世界一流大學里可以沒有世界一流學科D.在任何一所世界一流大學里，并非其所有學科都是世界一流的38.大學校園文化的感染功能是通過下列哪幾個方面實現的()A.間接感染B.直接感染C.環境對人的心理感染D.人際間的心理感染39.下列關于教學方法的敘述，正確的有()。40.基于高等教育問責的主體和類型，高等教育評價制度可分為()。A.政府行政性評價制度B.第三方評價制度C.媒體評價制度D.高校自我評價制度41.高等學校社會服務的特點有()。A.合作性B.直接性C.實體化D.專業性E.學術性42.下列哪幾項屬于廉潔從政要堅持的“四個管住”()。B.管住自己的腳C.管住自己的下屬43.按照性質，應用型專業的專業課程包括()。B.專業必修課程44.高校辦學特色必須具備的特征是()。A.超前性B.輻射性C.獨特性D.累積性45.建立新型的師生關系，對教師來說，可以采用哪些策略?()。A.了解和研究學生，樹立正確的學生觀B.提高自我修養，健全自身人格。C.理解和尊重學生D.對學生放任管理46.下列選項屬于我國高等教育管理制度改革趨向的是()。A.健全統籌有力、權責明確的高等教育管理體制B.建設現代大學制度C.加強章程建設D.推進政校分開、管辦分離47.基于高等教育問責的主體和類型，高等教育評價制度可分為()。A.媒體評價制度B.政府行政性評價制度C.高校自我評價制度D.第三方評價制度48.()是公民基本道德規范，是從個人行為層面對社會主義核心價值觀基本理念的凝B.友善D.愛國49.職業道德建設中應該處理好的關系包括()。A.職業行為與所在組織利益的關系B.職業行為與公共利益的關系C.忠于職守和服從領導的關系D.良心與自身利益的關系50.職業學校作為違法主體的違法行為主要有()。A.違反國家有關財政法規B.忽視職業教育教學設施危險C.違法招收學員D.向學員亂收費51.皮亞杰認為，個體的認知結構是通過哪兩個過程的循環而不斷發展