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河南九域龍源電力發(fā)展集團(tuán)有限公司等單位招聘筆試題庫2025

一、第一部分言語理解與表達(dá)（本部分包括表達(dá)與理解兩方面的內(nèi)容。請根據(jù)題

目要求，在四個選項(xiàng)中選出一個最恰當(dāng)?shù)拇鸢浮＃?/p>

1、醫(yī)生和患者在溝通時最容易出現(xiàn)的其實(shí)是，患者不同意或沒聽懂醫(yī)生的建議，又因?yàn)椴幌氡徽f教或覺得尷尬而沒有如實(shí)反饋意見，而醫(yī)

生也大多沒有意識到這一點(diǎn)。這顯然會大大影響臨床診療的。此外，患者還會由于不想被說教而不承認(rèn)一些不良生活行為。越是健康狀況

差的患者，越是容易一些信息，而他們恰恰是最需要高質(zhì)量醫(yī)療服務(wù)的人。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．難點(diǎn)結(jié)果遺漏

B．盲區(qū)效率隱瞞

C．障礙判斷虛構(gòu)

D．瓶頸目的回避

《正確答案》

B

《專家解析》

從第二空入手，根據(jù)橫線前“這”指代前文“醫(yī)生沒有意識到患者沒有如實(shí)反饋”這件事，可知橫線處應(yīng)表達(dá)“此事”對“臨床診

療”造成了影響。A項(xiàng)“結(jié)果”、B項(xiàng)“效率”、C項(xiàng)“判斷”均符合文意，保留。D項(xiàng)“目的”，無論受影響與否，“臨床診療”的“目的”都

應(yīng)是一致的，與文意不符，排除。

第三空，根據(jù)“患者······不承認(rèn)一些不良生活行為”可知“越是健康狀況差的患者”越不想承認(rèn)，故橫線處體現(xiàn)出“不承認(rèn)”之

意，B項(xiàng)“隱瞞”意思是掩蓋真相不讓人知道，符合文意，保留。A項(xiàng)“遺漏”意思是應(yīng)該列入或處理卻因疏忽而沒有列入或處

理，文段是患者自己不想承認(rèn)并非因?yàn)槭韬觯c文意不符，排除；C項(xiàng)“虛構(gòu)”是指憑空捏造，文中只是患者不承認(rèn)已有的行

為，未體現(xiàn)出“憑空捏造”，與文意不符，排除。

第一空，代入驗(yàn)證，B項(xiàng)“盲區(qū)”剛好和后文“醫(yī)生也大多沒有意識到這一點(diǎn)”形成呼應(yīng)，符合文意，當(dāng)選。

故正確答案為B。

【文段出處】《看病的時候敢跟醫(yī)生說謊？這樣的人還不少》

2、就表層形態(tài)而言，我國憲法“實(shí)行社會主義市場經(jīng)濟(jì)”從根本規(guī)范的層面為反壟斷法在“市場經(jīng)濟(jì)”和“社會主義”雙重語境下發(fā)揮功能確立秩序

基礎(chǔ)，如《反壟斷法》中的“國家制定和實(shí)施與社會主義市場經(jīng)濟(jì)相適應(yīng)的競爭規(guī)則”為其打上本土烙印，并與憲法秩序形成規(guī)范接口。從實(shí)踐反

饋看，我國反壟斷法雖然起步較晚，但在禁止各國公認(rèn)的各種壟斷行為的同時，遵循我國經(jīng)濟(jì)體制轉(zhuǎn)型的必然規(guī)律和持續(xù)發(fā)展的內(nèi)在要求，加

大對于行政壟斷的執(zhí)法力度，并將在“防止資本無序擴(kuò)張”和“建設(shè)全國統(tǒng)一大市場”的進(jìn)程中發(fā)揮重要作用。

這段文字意在說明：

A．反壟斷法在國家經(jīng)濟(jì)建設(shè)方面必不可少

B．憲法的規(guī)定對反壟斷法作用范圍的約束

C．反壟斷法的法律秩序基礎(chǔ)與實(shí)踐效果

D．平等與自由是反壟斷法的核心價值觀

《正確答案》

C

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《專家解析》

文段開篇從表層形態(tài)方面介紹，我國憲法為反壟斷法發(fā)揮功能確立秩序基礎(chǔ)，并通過《反壟斷法》的內(nèi)容進(jìn)行解釋說明；接

著從實(shí)踐反饋層面介紹，我國反壟斷法雖然起步較晚，但是在我國發(fā)展建設(shè)中發(fā)揮著重要的作用。故文段為并列結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)

強(qiáng)調(diào)我國反壟斷法的法律秩序基礎(chǔ)以及實(shí)踐效果，對應(yīng)C項(xiàng)。

A項(xiàng)，“經(jīng)濟(jì)建設(shè)”僅對應(yīng)我國反壟斷法的實(shí)踐效果方面的內(nèi)容，表述片面，排除；

B項(xiàng)，“憲法”僅對應(yīng)我國反壟斷法的法律基礎(chǔ)方面的內(nèi)容，表述片面，排除；

D項(xiàng)，“平等與自由”文段并未提及，無中生有，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《反壟斷法的正義基礎(chǔ)與本土形態(tài)》

3、在我國人口老齡化程度持續(xù)加深的今天，如何讓數(shù)以億計的老年人健康幸福地安度晚年，是全社會高度關(guān)注的現(xiàn)實(shí)課題。當(dāng)前，年輕人普遍

承受工作與生活的雙重壓力，在供養(yǎng)和照顧老人時面臨各種現(xiàn)實(shí)難題。不少犯罪分子正好鉆了晚輩無暇照顧長輩的空子，通過各類營銷套路實(shí)

施詐騙。各類“養(yǎng)老騙局”之所以多發(fā)頻發(fā)，其實(shí)背后有一個共性的客觀原因，那就是社會養(yǎng)老服務(wù)供給與老年人養(yǎng)老需求不匹配、有落差，給了

不法分子打養(yǎng)老服務(wù)主意的可乘之機(jī)。因此，加強(qiáng)整治力度，打擊“養(yǎng)老騙局”，方能真正彰顯出“夕陽無限好”，讓老年人生活得安心、放心。

這段文字重點(diǎn)指出了養(yǎng)老服務(wù)中哪個方面的問題?

A．年輕人囿于工作生活，無暇照顧長輩

B．養(yǎng)老模式固化單一、缺少個性化服務(wù)

C．養(yǎng)老服務(wù)中充斥營銷套路的詐騙行為

D．社會養(yǎng)老服務(wù)中供給需求之間的錯位

《正確答案》

C

《專家解析》

文段首先交代背景，我國老齡化程度持續(xù)加深，考慮如何讓老人健康幸福地安度晚年。接下來指出年輕人忙于工作和生活而

無暇照顧長輩，而犯罪分子借此通過各類營銷套路進(jìn)行詐騙，各類“養(yǎng)老騙局”頻發(fā)。后文針對該問題進(jìn)行原因闡述。尾句通

過“因此”進(jìn)行總結(jié)，并且強(qiáng)調(diào)應(yīng)該打擊“養(yǎng)老騙局”。故文段圍繞“養(yǎng)老騙局”這一問題展開論述，對應(yīng)C項(xiàng)。

A項(xiàng)，“無暇照顧長輩”屬于問題出現(xiàn)的背景，非重點(diǎn)，排除；

B項(xiàng)，“養(yǎng)老模式固化單一、缺少個性化服務(wù)”文段并未提及，無中生有，排除；

D項(xiàng)，“供給需求之間的錯位”為問題的原因，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《人民財評：根治“養(yǎng)老騙局”要完善養(yǎng)老服務(wù)》

4、“領(lǐng)軍型”工程師是科技領(lǐng)軍人才中的主力軍，是全球極為稀缺的優(yōu)質(zhì)人力資源。目前我國對“領(lǐng)軍型”工程師的培養(yǎng)模式相對________，主

要依托“雙一流”大學(xué)，由國家“自上而下”推進(jìn)，人才類型差異化不太明顯。但是產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的__________，需要前瞻性布局各具特色、各種類

型的“領(lǐng)軍型”工程師的培養(yǎng)。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．簡單前瞻性

B．局限專業(yè)性

C．籠統(tǒng)多元化

D．單一多樣性

《正確答案》

D

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《專家解析》

第一空，根據(jù)“目前······‘領(lǐng)軍型’工程師的培養(yǎng)模式······主要依托‘雙一流’大學(xué)，由國家‘自上而下’推進(jìn)，人才類型差異化不太

明顯”可知，橫線處詞語應(yīng)強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)模式不多元，使人才類型差異化不太明顯，B項(xiàng)“局限”指限制在一定范圍內(nèi)，D項(xiàng)“單一”指

只有一種，均可體現(xiàn)培養(yǎng)模式不多元，保留。A項(xiàng)“簡單”指單純、不復(fù)雜，側(cè)重內(nèi)容上不復(fù)雜，C項(xiàng)“籠統(tǒng)”指概括而沒有具體

分析，不明確，側(cè)重不詳細(xì)，而文段側(cè)重培養(yǎng)模式不多元，均與文意不符，排除。

第二空，根據(jù)“但是”可知，橫線處詞語與前文語義相反，前文強(qiáng)調(diào)人才類型差異化不太明顯，故橫線處詞語應(yīng)體現(xiàn)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)

差異化明顯之意，且根據(jù)“布局各具特色、各種類型的‘領(lǐng)軍型’工程師的培養(yǎng)”可知，橫線處詞語應(yīng)體現(xiàn)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的多樣化，D

項(xiàng)“多樣性”符合文意，當(dāng)選。B項(xiàng)“專業(yè)性”指專門從事某種工作的特性，無法體現(xiàn)出產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的多樣化，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《注重創(chuàng)新創(chuàng)造培養(yǎng)“領(lǐng)軍型”工程師》

5、“第一學(xué)歷”僅僅是人一生的學(xué)習(xí)與奮斗過程中的一個里程碑。在求職升遷、選人用人、落戶購房過程中過分強(qiáng)調(diào)“第一學(xué)歷”，難免陷入

____________的境地。這種以一紙文憑論高低的做法實(shí)質(zhì)上是用人單位和職能部門________操作的具體體現(xiàn)。對個人而言，“第一學(xué)歷”現(xiàn)

象不利于激發(fā)個體終身學(xué)習(xí)的動力，不利于優(yōu)秀人才在組織體系中____________，甚至可能造成對知識價值與教育功能的信任危機(jī)。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．以偏概全僵化脫穎而出

B．以點(diǎn)帶面落后一鳴驚人

C．一葉障目保守捷足先登

D．?dāng)嗾氯×x死板嶄露頭角

《正確答案》

A

《專家解析》

第一空，根據(jù)“‘第一學(xué)歷’僅僅是人一生的學(xué)習(xí)與奮斗過程中的一個里程碑”可知，橫線處成語應(yīng)體現(xiàn)過分強(qiáng)調(diào)“第一學(xué)歷”是比

較片面的，A項(xiàng)“以偏概全”指用片面的觀點(diǎn)看待整體問題，C項(xiàng)“一葉障目”比喻被局部或暫時的現(xiàn)象所迷惑，均符合文意，保

留。B項(xiàng)“以點(diǎn)帶面”形容用一個單位或地方的成功經(jīng)驗(yàn)來帶動許多單位或成片地區(qū)的工作，為褒義詞，與文段感情色彩不符，

排除；D項(xiàng)“斷章取義”指不顧全篇文章或談話的內(nèi)容，孤立地取其中一段或一句的意思，與文意無關(guān)，排除。

第二空，根據(jù)“以一紙文憑論高低的做法”可知，橫線處詞語應(yīng)體現(xiàn)這種做法是存在局限的，A項(xiàng)“僵化”意思是變僵、思想凝固

不變，C項(xiàng)“保守”指守舊、不求改進(jìn)，均符合文意，保留。

第三空，根據(jù)文意可知，橫線處成語應(yīng)體現(xiàn)優(yōu)秀人才在組織體系中迅速顯露出來，A項(xiàng)“脫穎而出”比喻本領(lǐng)全部顯露出來，說

明很出眾，與“優(yōu)秀人才”搭配恰當(dāng)，且符合文意，當(dāng)選。C項(xiàng)“捷足先登”比喻行動敏捷，首先達(dá)到目的，與文意不符，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《中國教育報刊文：堅決杜絕“第一學(xué)歷”歧視》

6、良法善治必然要求_____________________。科學(xué)立法、民主立法、依法立法是良法善治在立法領(lǐng)域的基本要求。早在2010年，我國就

形成了以憲法為核心的中國特色社會主義法律體系，當(dāng)前人民群眾對立法的期盼，已經(jīng)不是有沒有，而是好不好、能不能解決實(shí)際問題。因

此，就必須將有限的立法資源向人民關(guān)切聚焦，于要害肯綮發(fā)力。國家深刻把握這一發(fā)展態(tài)勢，專門就加強(qiáng)重點(diǎn)領(lǐng)域立法作出了戰(zhàn)略安排：一

是著眼國家治理急需、增進(jìn)人民福祉，加強(qiáng)重要領(lǐng)域立法，加快新興領(lǐng)域立法步伐。二是發(fā)揮依規(guī)治黨對黨和國家事業(yè)發(fā)展的政治保障作用，

形成國家法律和黨內(nèi)法規(guī)相輔相成的格局。三是聚焦人民群眾急盼，加強(qiáng)民生領(lǐng)域立法。

填入畫橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．完善立法體制，提高立法質(zhì)量

B．全面實(shí)現(xiàn)社會治理現(xiàn)代化

C．當(dāng)前加強(qiáng)重點(diǎn)領(lǐng)域立法

D．完善中國特色社會主義法律體系

《正確答案》

C

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《專家解析》

畫橫線處在文段開頭，應(yīng)該填入良法善治的必然要求，結(jié)合全文進(jìn)行分析。橫線后首先講述了“科學(xué)立法、民主立法、依法立

法”對良法善治的重要性，隨后講述我國雖然已經(jīng)形成了以憲法為核心的中國特色社會主義法律體系，但當(dāng)前的重點(diǎn)是“必須

將有限的立法資源向人民關(guān)切聚焦，于要害肯綮發(fā)力”，強(qiáng)調(diào)的是要在重點(diǎn)領(lǐng)域做好相關(guān)立法，隨后文段明確指出“國家深刻

把握這一發(fā)展態(tài)勢，專門就加強(qiáng)重點(diǎn)領(lǐng)域立法作出了戰(zhàn)略安排”，然后進(jìn)行了具體論述，因此可以看出，良法善治的必然要求

是“加強(qiáng)重點(diǎn)領(lǐng)域立法”，對應(yīng)C項(xiàng)。

A項(xiàng)，“完善立法體制，提高立法質(zhì)量”文段并未提及，無中生有，排除；

B項(xiàng)，“全面實(shí)現(xiàn)社會治理現(xiàn)代化”文段并未提及，無中生有，排除；

D項(xiàng)，“完善中國特色社會主義法律體系”表述不明確，根據(jù)文段可知，當(dāng)前需要“將有限的立法資源向人民關(guān)切聚焦，于要害

肯綮發(fā)力”，即加強(qiáng)重點(diǎn)領(lǐng)域立法，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《立善法于天下，則天下治》

7、“三國”是我國民間流傳最廣、老百姓最為______的一段歷史。

填入橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

A．喜愛

B．難忘

C．熟悉

D．熟知

《正確答案》

C

《專家解析》

文句意在說明“三國”的家喻戶曉，“喜愛”、“難忘”太過情緒化感情色彩，且“最”是程度副詞，修飾的是形容詞，而“熟知”是個

動詞，“熟悉”更恰當(dāng)，因此C項(xiàng)正確。

8、從本體角度上說，愛國主義自古以來就流淌在中華民族血脈之中，去不掉，打不破，滅不了，是中國人民和中華民族維護(hù)民族獨(dú)立和民族尊

嚴(yán)的強(qiáng)大精神動力，而生活世界對于愛國主義教育生成具有奠基性的本體意義。從方法角度上說，聯(lián)系日常生活則是愛國主義教育的基本手

段，任何愛國主義精神的形成都離不開生活的滋養(yǎng)與鍛造。蘇霍姆林斯基認(rèn)為，愛國主義教育的第一步在于使人的心靈中有一個生活內(nèi)容豐富

的、絢麗和難忘的童年，使家鄉(xiāng)的景物在兒童的腦海中留下深刻的印象。

這段文字主要說明的是：

A．愛國主義教育與生活相互成就

B．精神教育借助生活蓬勃發(fā)展

C．愛國主義教育點(diǎn)亮現(xiàn)實(shí)生活

D．愛國主義教育離不開現(xiàn)實(shí)生活

《正確答案》

D

《專家解析》

文段開篇提到“從本體角度上說”，愛國主義教育不能脫離生活，后面又介紹了“從方法角度上說”，聯(lián)系日常生活是愛國主義教

育的基本手段，文段通過兩個不同角度強(qiáng)調(diào)愛國主義教育離不開生活，尾句引用了蘇霍姆林斯基的名言進(jìn)行驗(yàn)證，對應(yīng)D

項(xiàng)。

A項(xiàng)，“相互成就”無中生有，排除；

B項(xiàng)，“精神教育”話題范圍擴(kuò)大，排除；

C項(xiàng)，“愛國主義教育點(diǎn)亮現(xiàn)實(shí)生活”無中生有，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《愛國主義教育如何“落地生根”》

9、①服飾形式主要采用上衣下裳制，衣用正色，裳用間色

②這種形式一直延續(xù)到春秋戰(zhàn)國時期，直到一種名為“深衣”的連體服飾出現(xiàn)，才得以改變

③當(dāng)時的服飾依據(jù)穿著者的身份、地位，各有分別

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④中國的衣冠服飾制度，大概在夏商時期初見端倪，到了西周漸趨完善，并被納入禮制范圍

⑤這種審美觀念對中國婦女服飾觀的影響竟長達(dá)千余年之久

⑥在商周前后，隨著封建生產(chǎn)關(guān)系的形成與發(fā)展，這個時期的女性服裝趨向完善和華麗，一襲長衫把女人的美發(fā)揮到極致

將以上6個句子重新排列，語序正確的一項(xiàng)是：

A．④③①②⑥⑤

B．④⑥⑤①③②

C．⑥④⑤③①②

D．⑥④②③①⑤

《正確答案》

A

《專家解析》

首先，根據(jù)選項(xiàng)判斷首句，④句介紹了中國衣冠服飾制度的發(fā)展進(jìn)程，⑥句介紹了女性服飾的發(fā)展變化，兩句對比，④句所

論述的“中國的衣冠服飾”更適合作為背景引入，⑥句論述的“女性服裝”只是其中一方面，④句在⑥句之前，排除C、D兩項(xiàng)。

然后，觀察題干，②句中出現(xiàn)指代詞“這”，故利用指代詞捆綁，②句中的“這”應(yīng)指代①句中的“服飾形式”，故①②捆綁，排除

B項(xiàng)，鎖定A項(xiàng)。

故正確答案為A。

10、碳酸飲料中含有大量二氧化碳，過量飲用會對人體內(nèi)的有益菌產(chǎn)生________作用，使人出現(xiàn)腹脹、食欲減退等癥狀，嚴(yán)重的還會造成腸

胃功能紊亂。不僅如此，碳酸飲料中還含有碳酸、磷酸、檸檬酸等酸性物質(zhì)，會與牙釉質(zhì)里的鈣離子發(fā)生反應(yīng)，導(dǎo)致鈣離子流失，對牙齒有一

定的________作用。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．抑制腐蝕

B．異變刺激

C．壁壘軟化

D．破壞麻痹

《正確答案》

A

《專家解析》

第一空，橫線處所填詞語表示過量飲用碳酸飲料對有益菌產(chǎn)生的作用，碳酸飲料能夠“抑制”或“破壞”有益菌。A項(xiàng)“抑制”、D

項(xiàng)“破壞”均符合文意，保留。碳酸飲料無法使有益菌變成別的事物，B項(xiàng)“異變”不符合文意，排除；C項(xiàng)“壁壘”常指互相對立的

事物或界限，詞性不符，排除。

第二空，橫線處所填詞語表示酸性物質(zhì)對牙齒的作用，且呼應(yīng)前文“會與牙釉質(zhì)里的鈣離子發(fā)生反應(yīng)，導(dǎo)致鈣離子流失”。A

項(xiàng)“腐蝕”置于此處表示酸性物質(zhì)破壞牙齒，符合文意，當(dāng)選。D項(xiàng)“麻痹”指身體某部分的感覺或運(yùn)動功能部分喪失或完全喪

失，與文意無關(guān)，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《夏季補(bǔ)水有講究》

11、從前，人們對文字充滿敬重，矗立起“惜字塔”，但凡字紙都要誠心誠意在其中燒凈。而今，對于身處數(shù)字化浪潮的人們來說，握鼠標(biāo)和拿

筆桿并不________，每個提筆寫字的機(jī)會都值得珍惜。在一筆一畫中喚醒對于母語和文字的情感，在一字一句中________文化之美、感受

藝術(shù)之妙，何嘗不是美好的文化體驗(yàn)。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．沖突發(fā)掘

B．對立詮釋

C．偏離領(lǐng)略

D．矛盾體悟

《正確答案》

D

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《專家解析》

第一空，形容“握鼠標(biāo)”和“拿筆桿”二者的關(guān)系，且根據(jù)后文“每個提筆寫字的機(jī)會都值得珍惜”可知，人們可以做到既“握鼠

標(biāo)”又“拿筆桿”，A項(xiàng)“沖突”意思是碰撞、沖撞，B項(xiàng)“對立”意思是兩種事物或一種事物中的兩個方面之間的相互抵消、抑制、

中和或其他的相反作用，D項(xiàng)“矛盾”指事物互相抵觸或排斥，均符合文意，保留。C項(xiàng)“偏離”指和預(yù)定的方向或軌跡有一定的

偏差，與文意不符，排除。

第二空，搭配“文化之美”，且根據(jù)“、”可知，橫線處與“感受”構(gòu)成同義并列，語義相近，D項(xiàng)“體悟”指體驗(yàn)和領(lǐng)會，與“文化之

美”搭配恰當(dāng)，且符合文意，當(dāng)選。A項(xiàng)“發(fā)掘”指把埋藏的東西挖掘出來，B項(xiàng)“詮釋”指說明、解釋，均無法與“感受”構(gòu)成同義

并列，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《不想再“提筆忘字”？改變還得從“提筆”開始》

12、金融科技在社會數(shù)字化蛻變和重構(gòu)的風(fēng)暴中產(chǎn)生，由于商業(yè)交易都與金融服務(wù)相關(guān)，監(jiān)管嚴(yán)格的傳統(tǒng)金融業(yè)無法迅速滿足快速變遷的數(shù)字

經(jīng)濟(jì)，各種創(chuàng)新的金融服務(wù)便趁勢而起。科技不再滿足于成為提供金融服務(wù)的工具，躍躍欲試地想成為提供金融服務(wù)的主角。然而，金融業(yè)是

監(jiān)管嚴(yán)格的特許行業(yè)，必須持牌經(jīng)營。互聯(lián)網(wǎng)科技公司雖具有創(chuàng)新研發(fā)能力，但當(dāng)它與金融中介功能相結(jié)合時，就需要有一個有效監(jiān)管規(guī)制下

的伸展舞臺。

接下來最有可能講述的是：

A．如何改進(jìn)現(xiàn)有金融監(jiān)管系統(tǒng)以保障金融科技發(fā)展

B．?dāng)?shù)字經(jīng)濟(jì)時代能夠提供的金融服務(wù)的具體種類

C．互聯(lián)網(wǎng)科技公司對傳統(tǒng)金融業(yè)發(fā)展的沖擊

D．互聯(lián)網(wǎng)時代金融科技產(chǎn)生的社會背景

《正確答案》

A

《專家解析》

本題為接語選擇題，重點(diǎn)關(guān)注文段尾句。尾句論述互聯(lián)網(wǎng)科技公司與金融中介功能相結(jié)合時，就需要一個有效監(jiān)管規(guī)制下的

伸展舞臺，根據(jù)話題一致性原則，后文應(yīng)圍繞“如何對金融科技進(jìn)行監(jiān)管”來展開，對應(yīng)A項(xiàng)。

B項(xiàng)，“能夠提供的金融服務(wù)的具體種類”與尾句話題不一致，銜接不當(dāng)，排除；

C項(xiàng)，“互聯(lián)網(wǎng)科技公司對傳統(tǒng)金融業(yè)發(fā)展的沖擊”與尾句話題不一致，銜接不當(dāng)，排除；

D項(xiàng)，“金融科技產(chǎn)生的社會背景”為前文論述過的內(nèi)容，故后文不會再論述，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《金融科技的善用與善治》

13、銅鏡是古代妝容工具，具有重要的藝術(shù)和科學(xué)價值。1963年在陜西西安紅廟坡村出土的西漢彩繪人物車馬鏡，距今已有2000多年歷史，色

澤艷麗，精美絕倫。彩繪人物車馬鏡現(xiàn)藏于西安博物院，直徑28厘米，是一面連弧紋平緣三弦鈕圓形銅鏡，兩道弦紋將鏡背分割成三個區(qū)域。

銅鏡上共繪制17個人物圖案，其間穿插繪制樹木、草地、野獸等形象，使得四幅畫面具有連貫的故事性。難能可貴的是，畫面形象均以彩繪形

式保留下來，非常罕見。這得益于古代畫匠采用了不易氧化的礦物質(zhì)顏料，朱紅、石青、石綠配以黑、白等色彩的調(diào)和，使得整體畫面顯現(xiàn)出

豐富多彩又不失協(xié)調(diào)的效果。

關(guān)于“西漢彩繪人物車馬鏡”，這段文字未具體介紹：

A．藝術(shù)價值

B．圖案元素

C．尺寸形狀

D．出土地點(diǎn)

《正確答案》

A

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河南九域龍源電力發(fā)展集團(tuán)有限公司等單位招聘筆試題庫2025第7頁

《專家解析》

A項(xiàng)，西漢彩繪人物車馬鏡的“藝術(shù)價值”文段并未具體介紹，無中生有，當(dāng)選；

B項(xiàng)，根據(jù)“銅鏡上共繪制17個人物圖案，其間穿插繪制樹木、草地、野獸等形象”可知，西漢彩繪人物車馬鏡的“圖案元素”文

段已具體介紹，排除；

C項(xiàng)，根據(jù)“直徑28厘米，是一面連弧紋平緣三弦鈕圓形銅鏡”可知，西漢彩繪人物車馬鏡的“尺寸形狀”文段已具體介紹，排

除；

D項(xiàng)，根據(jù)“1963年在陜西西安紅廟坡村出土的西漢彩繪人物車馬鏡”可知，西漢彩繪人物車馬鏡的“出土地點(diǎn)”文段已具體介

紹，排除。

本題為選非題，故正確答案為A。

【文段出處】《彩繪銅鏡映鑒西漢古風(fēng)》

14、早在兩千多年前，“萬世師表”孔子________“士不可以不弘毅，任重而道遠(yuǎn)”的信念，帶領(lǐng)弟子周游列國，堅持推廣治國方略，形成了“修

身齊家治國平天下”的儒學(xué)傳統(tǒng)。現(xiàn)代教育家陶行知提出“教育為公以達(dá)天下為公”的理念，立志“要使全中國人民都受到教育”，畢生________

于教育事業(yè)，創(chuàng)立了完整的教育理論體系，進(jìn)行了大量教育實(shí)踐，對我國教育的現(xiàn)代化作出了開創(chuàng)性的貢獻(xiàn)。

填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

A．遵循專注

B．秉承信奉

C．恪守致力

D．沿襲奉獻(xiàn)

《正確答案》

C

《專家解析》

第一空搭配“信念”，D項(xiàng)“沿襲”指照老樣子繼續(xù)下去，通常搭配過去的方法、制度、法令等，與“信念”不搭配，排除。

第二空搭配“教育事業(yè)”，且根據(jù)前文“提出·······理念，立志·······”和后文“創(chuàng)立·······，進(jìn)行了·······”可知，陶行知將一生都

奉獻(xiàn)給了教育事業(yè)。B項(xiàng)“信奉”指相信并奉行，一般搭配“原則、理念、宗教、真理等”，與“教育事業(yè)”不搭配，且不符合“奉

獻(xiàn)”的文意，排除。A項(xiàng)“專注”指專心注意；C項(xiàng)“致力”指把力量全部用在某個方面，兩者相較，后者更能體現(xiàn)“陶行知一生對教

育的奉獻(xiàn)和竭力”，C項(xiàng)符合文意。

故正確答案為C。

【文段出處】《堅持胸懷天下、以文化人的弘道追求》

15、______這并非說明人類有多強(qiáng)壯，實(shí)際上如果僅僅是比拼搏擊，很多動物都可以輕易打敗人類。但是，人類從來不喜歡遵循自然原本的法

則，面對對自己存在生命威脅的生物，人類避免正面接觸，打不過跑，跑完了還可以制造陷阱，設(shè)計圈套來對付你。管你是身形矯健的獵豹還

是兇殘威武的獅虎，怎么能斗得過狡猾的人類呢？而且，人類居安思危的良好傳統(tǒng)會促使人類研究更有效的攻破對手的“戰(zhàn)略戰(zhàn)法”，不僅要求屢

戰(zhàn)屢勝，還要求速戰(zhàn)速決。

填入橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ?/p>

A．人類已經(jīng)降伏了自然界中的所有生物

B．人類不斷挑戰(zhàn)自然界原本的生存法則

C．自然界里再也尋找不到人類的天敵了

D．人類不懼怕自然界中任何的生存挑戰(zhàn)

《正確答案》

B

《專家解析》

劃線處位于文段的第一句，因此，首先應(yīng)該考慮劃線處和下句內(nèi)容的連貫性。橫線之后“這并非說明人類有多強(qiáng)壯，實(shí)際上如

果僅僅是比拼搏擊，很多動物都可以輕易打敗人類”，轉(zhuǎn)折詞“實(shí)際上”后面指出動物本可以打敗人類，那么前面的內(nèi)容就應(yīng)該

是人類打敗動物。再根據(jù)后文強(qiáng)調(diào)的人類能夠打敗對自己有危險的生物，可知空白處應(yīng)該填入人類戰(zhàn)勝生物的內(nèi)容。

16、在傳統(tǒng)教育中，教育服務(wù)供給以學(xué)校為主，目標(biāo)是“開足課”“有學(xué)上”。在教育信息化初期，教育服務(wù)雖通過互聯(lián)網(wǎng)實(shí)現(xiàn)了廣泛共享，但服務(wù)

內(nèi)容與形式大多停留在傳統(tǒng)課堂形態(tài)。新一代數(shù)字技術(shù)將革新教育服務(wù)供給形態(tài)，不斷創(chuàng)新數(shù)字教育資源呈現(xiàn)形式，提供多樣化智慧學(xué)習(xí)環(huán)

境，引導(dǎo)學(xué)生開展探究式、協(xié)作式、翻轉(zhuǎn)式學(xué)習(xí)，激發(fā)課堂教學(xué)深層次變革，突破傳統(tǒng)教育邊界。數(shù)字技術(shù)使教育不再局限于校園和教室，學(xué)

生借助智能終端隨時隨地享受教育服務(wù)，開展線上線下融合式學(xué)習(xí)，也能夠?yàn)榻ㄔO(shè)“人人皆學(xué)、處處能學(xué)、時時可學(xué)”的終身學(xué)習(xí)社會提供支撐。

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河南九域龍源電力發(fā)展集團(tuán)有限公司等單位招聘筆試題庫2025第8頁

這段文字重在說明：

A．以新數(shù)字技術(shù)增強(qiáng)教育服務(wù)的供給精準(zhǔn)度

B．傳統(tǒng)課堂形態(tài)無法破解學(xué)生全面發(fā)展問題

C．以新時代數(shù)字技術(shù)革新教育服務(wù)供給形態(tài)

D．?dāng)?shù)字技術(shù)可為民眾終身學(xué)習(xí)提供有力支撐

《正確答案》

C

《專家解析》

文段開篇指出在傳統(tǒng)教育中，教育服務(wù)供給以學(xué)校為主，雖然在教育信息化初期通過互聯(lián)網(wǎng)實(shí)現(xiàn)了廣泛共享但服務(wù)內(nèi)容與形

式大多停留在傳統(tǒng)課堂形態(tài)，接著指出新一代數(shù)字技術(shù)將革新教育服務(wù)供給形態(tài)，后文進(jìn)行具體解釋說明。故文段為分總分

結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)數(shù)字技術(shù)可革新教育服務(wù)供給形態(tài)，對應(yīng)C項(xiàng)。

A項(xiàng)，“增強(qiáng)教育服務(wù)的供給精準(zhǔn)度”文段并未提及，無中生有，排除；

B項(xiàng)，屬于文段開篇的問題表述，非重點(diǎn)，排除；

D項(xiàng)，對應(yīng)文段解釋說明部分的內(nèi)容，非重點(diǎn)，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《以數(shù)字化助推教育服務(wù)精準(zhǔn)優(yōu)質(zhì)多元》

17、《唐律》規(guī)定，在并非因公或因私的前提下，在街道和巷子的人群中快速騎馬或駕駛馬車者，將被竹板或荊條抽打背脊50下。若肇事者引

發(fā)嚴(yán)重交通事故，導(dǎo)致人員傷亡，則與斗毆?dú)苏咄铩４送猓瞥€對超載問題非常重視。當(dāng)時雖然沒有大客車，但是有客船。唐朝針對

各種型號客船、商船的超載情況，制定了具體的處罰措施，如若超載50斤貨物或人，就要打船主50板子；若超載100斤貨物或者兩個人，那就

要打船主100板子，以此類推。更嚴(yán)重的，處有期徒刑2年。

這段文字意在說明在唐朝：

A．對交通肇事者處罰非常嚴(yán)厲

B．對超載情況有嚴(yán)格處罰措施

C．有詳細(xì)的法律規(guī)則

D．有具體的交通規(guī)則

《正確答案》

D

《專家解析》

文段首先介紹《唐律》對在街道和巷子的人群中快速騎馬或駕駛馬車者的具體懲罰，隨后繼續(xù)介紹對引發(fā)嚴(yán)重交通事故導(dǎo)致

人員傷亡的肇事者的處罰制度，然后由并列詞“此外”引出另一方面，即唐朝對超載問題非常重視，并具體解釋說明，故文段

是由“此外”引導(dǎo)的并列結(jié)構(gòu)，圍繞“交通規(guī)則”展開論述，意在強(qiáng)調(diào)唐朝有具體的交通規(guī)則，對應(yīng)D項(xiàng)。

A項(xiàng)，“對交通肇事者處罰非常嚴(yán)厲”對應(yīng)“此外”前的內(nèi)容，表述片面，排除；

B項(xiàng)，“超載情況”對應(yīng)“此外”后的內(nèi)容，表述片面，排除；

C項(xiàng)，文段圍繞的核心話題是“交通規(guī)則”，而非“法律規(guī)則”，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《古人也有交通法規(guī)》

18、有償刪差評大行其道，不僅________了正常的用戶評價生態(tài)和公平競爭的市場秩序，也容易放大平臺在服務(wù)上的僥幸心理。這門“生

意”能夠做大，關(guān)鍵在于大量公民個人信息的低成本非法獲取。因此，強(qiáng)化對于網(wǎng)絡(luò)用戶個人信息的保護(hù)力度，不啻為遏制“有償刪差評”的

____________之舉。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．曲解正本清源

B．異化揚(yáng)湯止沸

C．扭曲釜底抽薪

D．違背未雨綢繆

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河南九域龍源電力發(fā)展集團(tuán)有限公司等單位招聘筆試題庫2025第9頁

《正確答案》

C

《專家解析》

第一空，搭配“有償刪差評”，根據(jù)“正常的用戶評價生態(tài)和公平競爭的市場秩序”可知，橫線處詞語應(yīng)體現(xiàn)與正常的用戶評價生

態(tài)和公平競爭的市場秩序不同之意，且感情色彩偏消極。B項(xiàng)“異化”指相似或相同的事物逐漸變得不相似或不相同，C項(xiàng)“扭

曲”指扭轉(zhuǎn)變形，D項(xiàng)“違背”指違反、不遵守，均符合文意，保留。A項(xiàng)“曲解”指錯誤地解釋客觀事實(shí)或別人的原意（多指故意

地），文段無錯誤解讀之意，排除。

第二空，根據(jù)“這門‘生意’能夠做大，關(guān)鍵在于大量公民個人信息的低成本非法獲取”以及“強(qiáng)化對于網(wǎng)絡(luò)用戶個人信息的保護(hù)力

度”可知，橫線處成語應(yīng)體現(xiàn)從根本上解決問題之意。C項(xiàng)“釜底抽薪”比喻從根本上解決問題，符合文意，當(dāng)選。B項(xiàng)“揚(yáng)湯止

沸”比喻辦法不對頭，不能從根本上解決問題，與文意相悖，排除；D項(xiàng)“未雨綢繆”比喻事先做好準(zhǔn)備工作，文段意在強(qiáng)調(diào)從

根本上解決問題，而非事先做好準(zhǔn)備工作之意，與文意不符，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《有償刪差評產(chǎn)業(yè)鏈?zhǔn)侨绾巫蟮摹?/p>

19、數(shù)字人“穿梭”于現(xiàn)實(shí)生活的各類場景，而在這其中，____________________。如果你熱愛文學(xué)，或許可以邂逅吟詩作賦的“蘇東坡”、意

氣風(fēng)發(fā)的“少年李白”；如果你癡迷戲曲，可以欣賞到“梅蘭芳”的京劇唱段，以及粵劇數(shù)字人“小勤”、秦腔數(shù)字人“秦筱雅”的精彩表演；如果你對

文博感興趣，還有來自敦煌的“天妤”“伽瑤”、中國文物交流中心的“文夭夭”為你講解寶貴的歷史文化遺產(chǎn)······這些取材于傳統(tǒng)文化的數(shù)字人，不

僅有著栩栩如生的“外表”，還兼具著文化和藝術(shù)的“靈魂”，而日益成熟的交互功能，也讓數(shù)字人擁有著更強(qiáng)的互動性和吸引力，激發(fā)人們了解傳

統(tǒng)文化的興趣。

填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?/p>

A．文學(xué)、戲曲和文博是大多數(shù)人會產(chǎn)生興趣的領(lǐng)域

B．文化類的場景為數(shù)字人發(fā)光發(fā)熱提供了更多舞臺

C．科學(xué)技術(shù)的發(fā)展將使文化融合變得更加簡單便捷

D．弘揚(yáng)和傳播傳統(tǒng)文化是應(yīng)用數(shù)字人比較多的場景

《正確答案》

D

《專家解析》

橫線出現(xiàn)在文段開頭，需結(jié)合后文進(jìn)行分析。文段開篇介紹數(shù)字人“穿梭”于現(xiàn)實(shí)生活的各類場景，橫線后首先通過三個并列

的方面，分別舉例介紹了數(shù)字人在文學(xué)、戲曲和文博三類場景中的應(yīng)用，而后進(jìn)行總結(jié)，強(qiáng)調(diào)這些取材于傳統(tǒng)文化的數(shù)字人

對弘揚(yáng)和傳播傳統(tǒng)文化的積極影響。故橫線處內(nèi)容應(yīng)體現(xiàn)數(shù)字人有助于弘揚(yáng)和傳播傳統(tǒng)文化，對應(yīng)D項(xiàng)。

A項(xiàng)，“文學(xué)、戲曲和文博”僅對應(yīng)舉例部分的內(nèi)容，后文強(qiáng)調(diào)的是傳統(tǒng)文化，且缺少文段主題詞“數(shù)字人”，排除；

B項(xiàng)，后文強(qiáng)調(diào)的是數(shù)字人對傳統(tǒng)文化的弘揚(yáng)和傳播，而非文化類的場景對數(shù)字人的積極作用，排除；

C項(xiàng)，“文化融合”文段并未提及，無中生有，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《點(diǎn)亮文化傳承發(fā)展新靈感》

20、黃金分割產(chǎn)生美麗、精密而簡單的結(jié)構(gòu)，給我們的心靈帶來滿足和慰藉，乃至神秘和敬畏。0.618是一個神奇的數(shù)字，古希臘神廟帕特農(nóng)神

殿正面呈現(xiàn)的18根柱子間的距離，意大利比薩斜塔上每層白色樓梯的間距，法國巴黎協(xié)和廣場的環(huán)球劇院，意大利費(fèi)拉拉城堡的整體架構(gòu)和門

窗設(shè)計都運(yùn)用到了黃金分割比，黃金分割比使設(shè)計更具有美感和視覺效果。然而，黃金分割比的運(yùn)用不僅僅局限于建筑美學(xué)方面。早在16世

紀(jì)，意大利畫家達(dá)·芬奇就發(fā)現(xiàn)，將圓柱按照黃金分割比例分成兩部分，然后再通過這兩部分來設(shè)計梯形板塊的間距，可以讓圓柱更加穩(wěn)定，可

見黃金分割比在建筑的實(shí)用性方面也有很大的幫助。

根據(jù)這段文字，對“黃金分割比”理解正確的是：

A．黃金分割產(chǎn)生的簡約結(jié)構(gòu)撫慰了所有人的心靈

B．黃金分割使意大利比薩斜塔門窗設(shè)計更具美感

C．黃金分割比對建筑實(shí)用性的作用大于建筑美學(xué)

D．黃金分割比在建筑實(shí)用性方面的運(yùn)用由來已久

《正確答案》

D

編號：eebb6eab61255d9217b4f146373cf160河南九域龍源電力發(fā)展集團(tuán)有限公司等單位招聘筆試題庫2025

河南九域龍源電力發(fā)展集團(tuán)有限公司等單位招聘筆試題庫2025第10頁

《專家解析》

A項(xiàng)，“所有人”表述過于絕對，排除；

B項(xiàng)，根據(jù)“意大利比薩斜塔上每層白色樓梯的間距，法國巴黎協(xié)和廣場的環(huán)球劇院，意大利費(fèi)拉拉城堡的整體架構(gòu)和門窗設(shè)

計都運(yùn)用到了黃金分割比”可知，“意大利比薩斜塔門窗設(shè)計”偷換概念，排除；

C項(xiàng)，文段并未比較“黃金分割比”在“建筑實(shí)用性”和“建筑美學(xué)”中作用的大小，無中生有，排除；

D項(xiàng)，根據(jù)“早在16世紀(jì)，意大利畫家達(dá)·芬奇就發(fā)現(xiàn)······可見黃金分割比在建筑的實(shí)用性方面也有很大的幫助”可知，表述正

確，當(dāng)選。

故正確答案為D。

【文段出處】《建筑中“潛伏”的數(shù)學(xué)》

21、北庭故城是唐朝北庭都護(hù)府、北庭大都護(hù)府、北庭道的治所，規(guī)模之宏大，居天山北麓第一、全疆第二。歷經(jīng)歲月滄桑，雖已化作遺世獨(dú)

立的龐大廢墟，猶可依稀窺見當(dāng)重城繁堞、深塹高垣的雄偉氣象。這座千年古城同時還是唐代重要軍政機(jī)構(gòu)瀚海軍、庭州府衙的所在地，成為

記錄古代歷史輝煌的永恒標(biāo)志。其故址在今新疆昌吉回族自治州吉木薩爾縣境，南距今縣城僅12公里，為全國重點(diǎn)文物保護(hù)單位。

從這段文字中無法得知北庭故城哪一方面的信息？（）

A．地理位置

B．文化價值

C．城市功能

D．人口變遷

《正確答案》

D

《專家解析》

D項(xiàng)，“其故址在今新疆昌吉回族自治州吉木薩爾縣境，南距今縣城僅12公里”一句介紹了北庭故城的“地理位置”；“這座千年

古城同時還是唐代重要軍政機(jī)構(gòu)瀚海軍、庭州府衙的所在地，成為記錄古代歷史輝煌的永恒標(biāo)志”一句介紹了北庭故城的“文

化價值”；“北庭故城是唐朝北庭都護(hù)府、北庭大都護(hù)府、北庭道的治所”一句介紹了北庭故城的“城市功能”，而文段中并未提

及“人口變遷”。

22、中華幾千年的文明史中，名垂青史的文人____________，被后人格外喜歡的詩人亦不計其數(shù)。但往往詩文作得好的，人卻不可愛；人品

相當(dāng)不錯的，詩文卻不過爾爾，而像蘇東坡這樣詩文書畫和人品道德都趨于完美、都富于魅力者實(shí)在是____________。我總覺得自從有了蘇

東坡后，除去李白之外的其他中國文人都在他的光照下顯得____________。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．不勝枚舉屈指可數(shù)自愧弗如

B．蔚為大觀寥若晨星相形見絀

C．屢見不鮮鳳毛麟角黯然失色

D．吉光片羽少之又少一無是處

《正確答案》

C

《專家解析》

第一空，搭配“文人”，且“亦”表示近義并列，故橫線處所填成語和“不計其數(shù)”語義相近，需體現(xiàn)數(shù)量很多之意，A項(xiàng)“不勝枚

舉”形容數(shù)量極多，C項(xiàng)“屢見不鮮”指常常見到，并不新奇，均與“文人”搭配恰當(dāng)，符合文意，保留。B項(xiàng)“蔚為大觀”形容事物

美好而繁多，給人一種盛大的印象，多指文物、盛大的景象等，D項(xiàng)“吉光片羽”比喻殘存的珍貴文物，均與“文人”搭配不當(dāng)，

排除。

第二空，根據(jù)“但往往詩文作得好的，人卻不可愛；人品相當(dāng)不錯的，詩文卻不過爾爾”可知，橫線處所填成語需體現(xiàn)像蘇東

坡這般的文人非常少，A項(xiàng)“屈指可數(shù)”形容數(shù)量很少，C項(xiàng)“鳳毛麟角”比喻珍貴而稀少的人或物，均符合文意，保留。

第三空，根據(jù)文意可知，除李白之外的其他中國文人都無法和蘇東坡相提并論，C項(xiàng)“黯然失色”比喻相比之下有很大差距，遠(yuǎn)

遠(yuǎn)不如，符合文意，當(dāng)選。A項(xiàng)“自愧弗如”指自感不如別人而內(nèi)心慚愧，文段并未體現(xiàn)內(nèi)心慚愧，與文意不符，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《喜歡蘇東坡》

23、隨著新技術(shù)的應(yīng)用，現(xiàn)在的校對工作相對以前似乎簡單了一些。以前的原稿絕大部分是作者手寫的，有些作者的字跡確實(shí)是難以辨認(rèn)，而

現(xiàn)在很多原稿都是打印出來的，整齊干凈，基本做到了“齊、清、定”，確實(shí)比以前好很多。但是，現(xiàn)在的校對工作從某種程度上來說比以前更難

了。因?yàn)殡娔X的普遍應(yīng)用及排版水平的提高，校對工作的“校異同”部分已經(jīng)相對弱化，這樣在無形中就對校對人員提出了更多的“校是非”的要

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河南九域龍源電力發(fā)展集團(tuán)有限公司等單位招聘筆試題庫2025第11頁

求。

這段文字接下來最可能論述的是：

A．列舉新技術(shù)在校對領(lǐng)域的應(yīng)用

B．探討校對人員如何高質(zhì)量地“校是非”

C．闡述提升校對人員能力的途徑

D．介紹“校異同”與“校是非”的區(qū)別

《正確答案》

B

《專家解析》

文段最后重點(diǎn)論述“對校對人員提出了更多的‘校是非’的要求”，故接下來應(yīng)圍繞校對人員如何完成“校是非”的要求具體展開論

述，對應(yīng)B項(xiàng)。

A項(xiàng)，“新技術(shù)”偏離尾句核心話題“校是非”，排除；

C項(xiàng)，“提升校對人員能力”范圍擴(kuò)大，排除；

D項(xiàng)，尾句沒有將“校異同”與“校是非”進(jìn)行對比，故后文不會介紹二者的區(qū)別，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《校是非：新技術(shù)給校對人員提出更高的要求》

24、20世紀(jì)80年代，改革開放的春風(fēng)帶來了經(jīng)濟(jì)的復(fù)蘇和發(fā)展，也帶動了文藝的繁榮，人們的精神文化需求被空前________。各地方衛(wèi)視春

晚依托綜藝節(jié)目的積累，開始在語言類節(jié)目方面爭奇斗艷。與此同時，喜劇綜藝____________，由此推動了喜劇的快速發(fā)展。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．滿足日甚一日

B．激活遍地開花

C．催生脫穎而出

D．豐富異軍突起

《正確答案》

B

《專家解析》

第一空，由“改革開放的春風(fēng)帶來了經(jīng)濟(jì)的復(fù)蘇和發(fā)展，也帶動了文藝的繁榮”可知，橫線處應(yīng)體現(xiàn)出文藝繁榮對人們的精神

文化需求的影響。A項(xiàng)“滿足”指完全滿意于一項(xiàng)欲望、渴念、需要或者要求的實(shí)現(xiàn)，B項(xiàng)“激活”指刺激從而使其活躍地發(fā)揮作

用，C項(xiàng)“催生”指促使事物發(fā)生或形成，均符合文意，保留。D項(xiàng)“豐富”指豐裕富足，可搭配“生活、經(jīng)驗(yàn)”，與“需求”搭配不

當(dāng)，排除。

第二空，由“與此同時”及“由此推動了喜劇的快速發(fā)展”可知，橫線處應(yīng)體現(xiàn)出喜劇綜藝蓬勃發(fā)展之意。B項(xiàng)“遍地開花”比喻好

事普遍流傳、蓬勃發(fā)展，與文意相符，當(dāng)選。A項(xiàng)“日甚一日”指程度日漸嚴(yán)重，逐日加深，感情色彩偏消極，與文段感情色彩

不符，排除；C項(xiàng)“脫穎而出”比喻人的才能全部顯示出來，與“喜劇綜藝”搭配不當(dāng)，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《舞臺喜劇會迎來又一春嗎？》

25、“一部優(yōu)秀的兒童劇能影響孩子一生。”這句標(biāo)語，掛在中國兒童藝術(shù)劇院劇場顯眼的位置上。兒童戲劇因契合了孩子游戲的天性，接近兒

童認(rèn)知、體驗(yàn)世界的方式，對孩子有著天然的吸引力。看過兒童戲劇現(xiàn)場演出的人，一定會被互動環(huán)節(jié)兒童觀眾的“捧場”震驚：他們不是簡單地

看演員表演，而是作為“戲中人”隨演員一起憂愁、快樂、思考、成長。可以看出，兒童戲劇具有體驗(yàn)性、啟發(fā)性、趣味性、游戲性等特征，這些

特征又與美育偏重精神內(nèi)涵的特質(zhì)相契合，與美育培養(yǎng)健全人格的目的具有內(nèi)在一致性，其獨(dú)特的育人功能不容忽視。

這段文字意在說明：

A．兒童戲劇如何充分發(fā)揮育人作用

B．應(yīng)該認(rèn)識到兒童戲劇的美育功能

C．我國要重視并加強(qiáng)兒童戲劇教育

D．孩子參與戲劇演出具有積極影響

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河南九域龍源電力發(fā)展集團(tuán)有限公司等單位招聘筆試題庫2025第12頁

《正確答案》

B

《專家解析》

文段開頭借助標(biāo)語引出話題，體現(xiàn)了兒童劇對孩子的影響深遠(yuǎn)。隨后詳細(xì)闡述兒童戲劇的特征，指出其對孩子有著天然的吸

引力，兒童觀看戲劇演出的過程極具體驗(yàn)性。尾句進(jìn)一步總結(jié)，指出兒童戲劇具有很多特征，這些特征與美育密切相關(guān)，其

獨(dú)特的育人功能不容忽視。故文段為分總結(jié)構(gòu)，意在強(qiáng)調(diào)兒童戲劇的特點(diǎn)與美育密切相關(guān)，需要重視其美育功能。對應(yīng)B項(xiàng)。

A項(xiàng)，“兒童戲劇如何充分發(fā)揮育人作用”文段沒有提及，無中生有，排除；

C項(xiàng)，文段強(qiáng)調(diào)要重視兒童戲劇獨(dú)特的育人功能，并未提及“兒童戲劇教育”，無中生有，排除；

D項(xiàng)，“戲劇”范圍擴(kuò)大，文段強(qiáng)調(diào)的是“兒童戲劇”，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《引領(lǐng)廣大兒童走進(jìn)戲劇世界》

26、中國的歲時節(jié)日既情意盎然又韻味綿長，以其深厚的旨趣，令人，堪稱中國人的精神原鄉(xiāng)。作為人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，如今的中國歲時節(jié)

日，早已把中國與世界緊密地聯(lián)系到一起，世界各地都有中國的節(jié)慶文化，華夏民族的古老智慧，在中滋潤著這個世界。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．心向往之春風(fēng)化雨

B．心旌搖蕩繼往開來

C．心馳神往歷久彌新

D．心曠神怡經(jīng)久不衰

《正確答案》

C

《專家解析》

第一空，搭配“中國的歲時節(jié)日”，且根據(jù)前文“中國的歲時節(jié)日既情意盎然又韻味綿長，以其深厚的旨趣”可知，橫線處所填成

語應(yīng)體現(xiàn)人們被中國的歲時節(jié)日所吸引之意，A項(xiàng)“心向往之”意為對某個人或事物心里很向往，C項(xiàng)“心馳神往”形容思想集中

在追求和向往的事情或地方上，一心向往，均符合文意，保留。B項(xiàng)“心旌搖蕩”形容面對自己想要或想得到的東西拿不定主

意，猶豫不決，文中并無猶豫不決之意，與文意不符，排除；D項(xiàng)“心曠神怡”意為心情愉快，精神舒暢，常與“景色”等搭配，

與“中國的歲時節(jié)日”搭配不當(dāng)，排除。

第二空，搭配“華夏民族的古老智慧”，且根據(jù)前文“如今的中國歲時節(jié)日······世界各地都有中國的節(jié)慶文化”可知，橫線處所

填成語應(yīng)表達(dá)古老的中國文化在與世界的交流中不斷發(fā)展之意，C項(xiàng)“歷久彌新”形容經(jīng)過長久的時間，（事物）不但沒有衰

敗、陳舊，反而更新、更好，且“久”對應(yīng)“古老智慧”，“新”對應(yīng)“如今的中國歲時節(jié)日”，符合文意，當(dāng)選。A項(xiàng)“春風(fēng)化雨”指適

宜草木生長的風(fēng)雨，多用在人或事，比喻良好的熏陶和教育，與文意無關(guān)，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】重慶日報《節(jié)日文化也是一種精神原鄉(xiāng)》

27、首先，數(shù)學(xué)促進(jìn)企業(yè)創(chuàng)新不可能“____________”，數(shù)學(xué)促進(jìn)企業(yè)創(chuàng)新，是一項(xiàng)復(fù)雜的系統(tǒng)性工程，需要遵循其自身規(guī)律，穩(wěn)妥制定好長

期的策略；其次，企業(yè)運(yùn)用數(shù)學(xué)創(chuàng)新不能“____________”，每個企業(yè)都有各自的業(yè)務(wù)特點(diǎn)、經(jīng)營規(guī)模、發(fā)展階段等，“蜂擁而上”地向數(shù)學(xué)要

企業(yè)發(fā)展的答案顯然是行不通的。再次，企業(yè)創(chuàng)新也不能靠數(shù)學(xué)“____________”，為推動企業(yè)創(chuàng)新發(fā)展和產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級，單靠數(shù)學(xué)學(xué)科或數(shù)

學(xué)家的力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還需要計算機(jī)、工程、管理等不同領(lǐng)域的專家共同加入，整合多方力量，更好地幫助企業(yè)塑造核心競爭力。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．一勞永逸一哄而上大包大攬

B．一揮而就急于求成出奇制勝

C．一蹴而就一擁而上單打獨(dú)斗

D．一步到位趨之若鶩單兵突進(jìn)

《正確答案》

C

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河南九域龍源電力發(fā)展集團(tuán)有限公司等單位招聘筆試題庫2025第13頁

《專家解析》

第一空，根據(jù)后文，數(shù)學(xué)促進(jìn)企業(yè)創(chuàng)新，是一項(xiàng)復(fù)雜的系統(tǒng)性工程，強(qiáng)調(diào)不可操之過急，要有長期規(guī)劃。橫線處應(yīng)指出數(shù)學(xué)

促進(jìn)企業(yè)創(chuàng)新不是一下子就可以完成的。A項(xiàng)“一勞永逸”意思是辛苦一次，把事情辦好，以后就可以不再費(fèi)力了，C項(xiàng)“一蹴而

就”形容事情輕而易舉，一下子就能成功，D項(xiàng)“一步到位”指一次就達(dá)到預(yù)定的目標(biāo)，均符合文意，保留。B項(xiàng)“一揮而就”指一

動筆就寫成了，形容寫字、寫文章、畫畫快，不符合文段語境，排除。

第二空，與后文“蜂擁而上”意思相近，形容很多企業(yè)一起涌來。A項(xiàng)“一哄而上”指沒有經(jīng)過認(rèn)真準(zhǔn)備和嚴(yán)密組織，一下子行動

起來，符合文意，保留；C項(xiàng)“一擁而上”形容周圍的人同時向一個目標(biāo)猛擠過去，符合文意，保留。D項(xiàng)“趨之若鶩”比喻爭相

追逐不正當(dāng)?shù)氖挛铮皵?shù)學(xué)促進(jìn)企業(yè)創(chuàng)新”并非不正當(dāng)?shù)氖挛铮懦?/p>

第三空，C項(xiàng)“單打獨(dú)斗”指獨(dú)自一個人去打斗、做事，側(cè)重缺少相互之間的配合，與后文“需要計算機(jī)、工程、管理等不同領(lǐng)

域的專家共同加入，整合多方力量”對應(yīng)，符合文意，當(dāng)選。A項(xiàng)“大包大攬”指把工作或事情全部兜攬、承擔(dān)起來，側(cè)重主動

把工作兜攬起來，不符合文意，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《利用數(shù)學(xué)促創(chuàng)新華為模式可復(fù)制》

28、距北京僅有300多公里的烏蘭布統(tǒng)大草原因清朝康熙帝在此大戰(zhàn)噶爾丹而聞名于世，百余年后，歷史的________之地已成為綠草茵茵、

波光粼粼的秀美草原。連綿起伏的丘陵草原上________著稀稀疏疏的白樺樹，或煢煢孑立、或形影相隨，丘陵下成群的牛羊從各個方向涌到

公主湖邊或低頭飲水或在水中避暑貪涼，好不快活。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．壯美佇立

B．悲壯點(diǎn)綴

C．壯烈鋪陳

D．孤寂散落

《正確答案》

B

《專家解析》

第一空，根據(jù)“距北京僅有300多公里的烏蘭布統(tǒng)大草原因清朝康熙帝在此大戰(zhàn)噶爾丹而聞名于世”可知，橫線處應(yīng)體現(xiàn)歷史上

這片草原發(fā)生過激烈的戰(zhàn)爭，B項(xiàng)“悲壯”指悲哀而壯烈，C項(xiàng)“壯烈”指勇敢而有氣節(jié)，均可體現(xiàn)這片草原發(fā)生過激烈的戰(zhàn)爭，

符合文意，保留。A項(xiàng)“壯美”指雄壯而美麗，文段并未體現(xiàn)美麗之意，與文意不符，排除；D項(xiàng)“孤寂”指孤獨(dú)寂寞，與文意不

符，排除。

第二空，搭配“白樺樹”，形容丘陵草原與白樺樹的關(guān)系，B項(xiàng)“點(diǎn)綴”指加以襯托或裝飾，使原有事物更加美好，與“白樺樹”搭

配恰當(dāng)，且符合文意，當(dāng)選。C項(xiàng)“鋪陳”指擺設(shè)、布置，與“白樺樹”搭配不當(dāng)，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《在這里仰望紅山親近自然沐浴文明》

29、職業(yè)教育的重點(diǎn)在于培養(yǎng)職業(yè)技能，但不能只停留在技術(shù)培訓(xùn)層面，必須把提高職業(yè)技能和培養(yǎng)職業(yè)精神結(jié)合起來，不僅要讓學(xué)生有一技

之長，更要培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)精神和敬業(yè)品格。從焊造我國首個空間站“天和”核心艙密封艙體的高級技師鄭興，到世界技能大賽冠軍曾正超，從這

些大國工匠身上，我們看到的不僅是高超的技術(shù)，還有執(zhí)著專注、精益求精、一絲不茍、追求卓越的工匠精神。在職業(yè)教育中大力弘揚(yáng)勞模精

神、勞動精神、工匠精神，我們定能培育出更多德技雙修的優(yōu)秀技能人才，為實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展提供堅實(shí)的人才保障。

這段文字強(qiáng)調(diào)職業(yè)教育應(yīng)：

A．培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)精神和敬業(yè)品格

B．將職業(yè)技能和職業(yè)精神結(jié)合培養(yǎng)

C．為高質(zhì)量發(fā)展提供充分人才供給

D．不能只注重對技術(shù)層面進(jìn)行培訓(xùn)

《正確答案》

B

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河南九域龍源電力發(fā)展集團(tuán)有限公司等單位招聘筆試題庫2025第14頁

《專家解析》

文段開頭引出職業(yè)教育的話題，通過轉(zhuǎn)折詞“但”強(qiáng)調(diào)職業(yè)教育必須把提高職業(yè)技能和培養(yǎng)職業(yè)精神結(jié)合起來。接下來列舉大

國工匠鄭興、曾正超的例子進(jìn)行解釋說明，再次論證職業(yè)精神的重要性，最后論述在職業(yè)教育中培養(yǎng)德技雙修的優(yōu)秀技能人

才的意義。故文段為總分結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)職業(yè)教育不僅要培養(yǎng)職業(yè)技能，還要培養(yǎng)職業(yè)精神，對應(yīng)B項(xiàng)。

A項(xiàng)，“專業(yè)精神和敬業(yè)品格”僅對應(yīng)“職業(yè)精神”，表述片面，排除；

C項(xiàng)，“為高質(zhì)量發(fā)展提供充分人才供給”對應(yīng)意義部分，非重點(diǎn)，排除；

D項(xiàng)，缺少文段主題詞“職業(yè)精神”，且表述不明確，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《加快構(gòu)建現(xiàn)代職業(yè)教育體系（人民觀點(diǎn)）》

30、從亞當(dāng)·斯密以來，世界經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究中心首先在英國，后來轉(zhuǎn)移到美國，來自這些世界經(jīng)濟(jì)學(xué)研究中心的主流理論都是研究當(dāng)時英國或是

二戰(zhàn)以后的美國的經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象，從那些現(xiàn)象中總結(jié)出一個具有簡單的因果邏輯并且可以解釋那些現(xiàn)象的理論。但是，世界上每一個國家都是不同

的，任何國家的社會、經(jīng)濟(jì)、政治、文化變量都是成千上萬的，有它的發(fā)展階段、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、政治制度、價值取向、意識形態(tài)等，都屬于經(jīng)濟(jì)

基礎(chǔ)和上層建筑的變量，在這些變量中僅有幾個被保留在理論模型中，其他的就被隱藏起來，存而不論。

這段文字最適合做下列哪一觀點(diǎn)的例證？

A．主流經(jīng)濟(jì)學(xué)理論并不適用于所有國家

B．經(jīng)濟(jì)模型中沒有體現(xiàn)的變量是不容忽視的

C．主流經(jīng)濟(jì)學(xué)理論是根據(jù)英美國情所提出的

D．變量的不確定性會縮小理論的適用范圍

《正確答案》

A

《專家解析》

文段首先指出從亞當(dāng)·斯密以來的主流經(jīng)濟(jì)學(xué)理論是根據(jù)當(dāng)時英國或二戰(zhàn)后美國的經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象總結(jié)出來的，接著通過轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)

詞“但是”指出任何國家都存在著很多的變量，而大部分變量是沒有被主流經(jīng)濟(jì)學(xué)理論所體現(xiàn)的，即主流經(jīng)濟(jì)學(xué)理論并不能概

括所有國家的經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象，對應(yīng)A項(xiàng)。

B項(xiàng)，“沒有體現(xiàn)的變量是不容忽視的”文段并未提及，無中生有，排除；

C項(xiàng)，“根據(jù)英美國情所提出的”對應(yīng)轉(zhuǎn)折前內(nèi)容，非重點(diǎn)，排除；

D項(xiàng)，未涉及文段主題詞“主流經(jīng)濟(jì)學(xué)理論”，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《未來的經(jīng)濟(jì)學(xué)家別辜負(fù)了中國這個研究富礦》

31、她堅信盲人和正常人一樣也能做很多事情，這正是她______來到拉薩旅游的原因。她喜歡這座_____在歷史和信仰中的圣城，盡管看不

見，她也能______到這里綿延的雪山、清冽的空氣、閃耀著金光的寺廟和那些三步一叩向大昭寺緩緩前行的信徒。

依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

A．單身沉醉感應(yīng)

B．孤身沉溺感覺

C．只身沉浸感受

D．單獨(dú)沉迷感觸

《正確答案》

C

《專家解析》

第一空，“她”是一個人去的圣城，“單身”多指人成年后一個人生活而沒有配偶，與文意不符。“只身”指獨(dú)自一人，用來形容一

人獨(dú)自行動，符合句意。第二空，“圣城”表明所填詞語應(yīng)含有褒義，而“沉溺”帶有一定的貶義。沉醉比喻深深地迷戀某種事

物；沉浸多比喻處于某種境界或思想活動中，全神貫注于某種事物。“她”是“沉浸”在圣城的歷史和信仰中。第三空，由文意可

知，所填詞語應(yīng)做謂語動詞，而“感觸”指接觸外界事物而引起的思想情緒，是名詞，不能作謂語。用“感受”合適，指“她”對圣

城的體會。因此C項(xiàng)正確。

32、人們一談到要培養(yǎng)兒童成才，首先考慮的是如何提高他們的智力，如何提高他們的學(xué)習(xí)成績。似乎成績好的孩子將來就有出息。其實(shí)，這

種看法是不全面的。不少研究資料表明，世界上有名的科學(xué)家、企業(yè)家、社會活動家，其成功的因素中，智力因素才占三分之一，而非智力因

素卻占了三分之二。

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河南九域龍源電力發(fā)展集團(tuán)有限公司等單位招聘筆試題庫2025第15頁

下列說法不符合文段意思的是（）。

A．不應(yīng)只考慮如何提高孩子的智力

B．應(yīng)注重對孩子非智力因素的培養(yǎng)

C．很多人的成功歸功于非智力因素

D．學(xué)習(xí)成績好的孩子將來就有出息

《正確答案》

D

《專家解析》

D項(xiàng)，由“似乎成績好的孩子將來就有出息。其實(shí)，這種看法是不全面的”可知，“學(xué)習(xí)成績好的孩子將來就有出息”是片面的，

不正確的。

33、立足資源稟賦優(yōu)勢，__________發(fā)展特色產(chǎn)業(yè)，縣域經(jīng)濟(jì)才有更強(qiáng)競爭力。基于一方水土，開發(fā)鄉(xiāng)土資源，突出地域特點(diǎn)，體現(xiàn)當(dāng)?shù)仫L(fēng)

情，這樣的產(chǎn)業(yè)才能更好滿足市場多樣化需求，還可以與文化、體育、旅游、康養(yǎng)等服務(wù)業(yè)深度融合，________鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)發(fā)展新動力。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．個性化夯實(shí)

B．差異化培育

C．靈活化創(chuàng)造

D．精細(xì)化培養(yǎng)

《正確答案》

B

《專家解析》

第一空，根據(jù)“基于一方水土，開發(fā)鄉(xiāng)土資源，突出地域特點(diǎn)，體現(xiàn)當(dāng)?shù)仫L(fēng)情，這樣的產(chǎn)業(yè)才能更好滿足市場多樣化需求”可

知，橫線處應(yīng)體現(xiàn)有特色、不同，A項(xiàng)“個性化”、B項(xiàng)“差異化”均符合文意，保留。C項(xiàng)“靈活化”側(cè)重不呆板，D項(xiàng)“精細(xì)化”強(qiáng)調(diào)

精密、細(xì)致，均與文意不符，排除。

第二空，搭配“新動力”，B項(xiàng)“培育”指培養(yǎng)使其發(fā)育成長，與“新動力”搭配恰當(dāng)，當(dāng)選。A項(xiàng)“夯實(shí)”指加固，與“新動力”搭配不

當(dāng)，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《以產(chǎn)業(yè)振興助力鄉(xiāng)村振興》

34、濕地系統(tǒng)具有重要生態(tài)功能，但卻如大多數(shù)生態(tài)資源公共產(chǎn)品一樣，用之不覺，失之難存。一個時期以來，在單向度地追求經(jīng)濟(jì)增長目標(biāo)

導(dǎo)向下，濕地資源遭到嚴(yán)重破壞，圍墾、污染、非法侵占、過度捕撈等破壞性行為，令濕地傷痕累累。“千頃蒹葭十里洲，溪居宜月更宜秋”。伴

水而居，枕水而眠，對中國人而言，濕地不僅具有涵養(yǎng)水源等功能性作用，還承載著傳承千年的詩意情懷。守護(hù)濕地，不僅是守護(hù)我們?nèi)粘Ｉ?/p>

活的棲身之所，同時也具有守護(hù)中國人精神原鄉(xiāng)的獨(dú)特意蘊(yùn)。讓我們共同努力，守護(hù)好濕地，爭取讓更多孩子能記住濕地之美，記住鄉(xiāng)愁。

最適合做這段文字標(biāo)題的是（）。

A．守護(hù)濕地，關(guān)乎鄉(xiāng)愁

B．伴水而居，枕水而眠

C．濕地：我們的“自然之腎”

D．濕地保護(hù)需要堅持不懈

《正確答案》

A

編號：eebb6eab61255d9217b4f146373cf160河南九域龍源電力發(fā)展集團(tuán)有限公司等單位招聘筆試題庫2025

河南九域龍源電力發(fā)展集團(tuán)有限公司等單位招聘筆試題庫2025第16頁

《專家解析》

文段開篇引出濕地的話題，接著通過轉(zhuǎn)折指出濕地資源遭到嚴(yán)重破壞，接著解釋對中國人而言濕地的重要性，最后提出對

策，即共同努力，守護(hù)好濕地，爭取讓更多孩子能記住濕地之美，記住鄉(xiāng)愁。故文段對策是重點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)應(yīng)該守護(hù)濕地，讓人

們記住鄉(xiāng)愁，對應(yīng)A項(xiàng)。

B項(xiàng)，無主題詞“濕地”，排除；

C項(xiàng)，“自然之腎”無中生有，且未提及“鄉(xiāng)愁”，排除；

D項(xiàng)，“堅持不懈”無中生有，且未提及“鄉(xiāng)愁”，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《光明網(wǎng)評論員：守護(hù)濕地，關(guān)乎鄉(xiāng)愁》

35、筆者近日跟隨調(diào)研組赴某文化大市采訪交流。該市在國內(nèi)廣為人知，非遺資源十分豐富，老字號眾多，發(fā)展文化旅游產(chǎn)業(yè)有得天獨(dú)厚的優(yōu)

勢。但因?yàn)榉N種原因，目前當(dāng)?shù)睾芏嗬献痔柶放疲l(fā)展卻都不溫不火，知名度雖然有，市場反響卻一般。前往調(diào)研的專家，在返程路上無不感

慨是多么重要。

填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．營銷

B．經(jīng)營

C．創(chuàng)新

D．宣傳

《正確答案》

A

《專家解析》

根據(jù)文意可知，某文化大市老字號眾多，有一定知名度，但是發(fā)展不溫不火，市場反響一般，說明這些老字號品牌并沒有打

開市場，沒有獲得消費(fèi)者真正的認(rèn)可，故橫線處所填詞語應(yīng)體現(xiàn)出重視市場因素，關(guān)注消費(fèi)者需求的意思。A項(xiàng)“營銷”指企業(yè)

發(fā)現(xiàn)或發(fā)掘準(zhǔn)消費(fèi)者需求，讓消費(fèi)者了解該產(chǎn)品進(jìn)而購買該產(chǎn)品的過程，符合文意，當(dāng)選。

B項(xiàng)“經(jīng)營”指籌劃、組織并管理，針對者往往是主體本身，沒有突出關(guān)注“市場”，與文意不符，排除；

C項(xiàng)“創(chuàng)新”指拋開舊的，創(chuàng)造新的，與文段重視市場和消費(fèi)者語義無關(guān)，排除；

D項(xiàng)“宣傳”指的是說明講解，使大家行動起來，側(cè)重于讓更多的人了解某種事物，由“知名度雖然有”可知，此處并不需要擴(kuò)大

知名度，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】文旅中國《評論｜非遺老字號，營銷課程還得補(bǔ)》

36、《法國民法典》實(shí)現(xiàn)了法國國內(nèi)法的統(tǒng)一，而且在拿破侖創(chuàng)建歐洲政治新體制的過程中也發(fā)揮著重要的作用，它作為革命的法典而強(qiáng)加于

被征服的國家。《德國民法典》也很好地完成了統(tǒng)一雜亂的法律制度，并以此幫助加速形成一個穩(wěn)固的民族國家。法典的政治統(tǒng)合功能在中國

亦是源遠(yuǎn)流長，歷代封建王朝都將法典作為發(fā)展統(tǒng)治秩序或社會秩序的主要途徑，從《法經(jīng)》六篇到漢律九章，再到《唐律》，因《唐律》古

樸典雅、持平中道，成為巔峰，折服了唐代以后幾乎各個朝代的立法者，更是綿亙至近代。

這段文字的主旨是：

A．民法典是維護(hù)社會秩序的重要基石

B．法典有利于統(tǒng)治階級強(qiáng)化政治統(tǒng)合

C．古今中外不乏君主通過法典穩(wěn)定政局

D．編纂民法典對社會改革具有重要意義

《正確答案》

B

編號：eebb6eab61255d9217b4f146373cf160河南九域龍源電力發(fā)展集團(tuán)有限公司等單位招聘筆試題庫2025

河南九域龍源電力發(fā)展集團(tuán)有限公司等單位招聘筆試題庫2025第17頁

《專家解析》

文段首先介紹《法國民法典》統(tǒng)一了法國國內(nèi)法，且有利于拿破侖創(chuàng)建歐洲政治新體制，接著指出《德國民法典》統(tǒng)一了德

國的法律制度，并幫助加速形成一個穩(wěn)固的民族國家，最后通過并列關(guān)聯(lián)詞“亦”引出法典的政治統(tǒng)合功能在中國的體現(xiàn)。故

文段為并列結(jié)構(gòu)，意在指出法典具有政治統(tǒng)合功能，對應(yīng)B項(xiàng)。

A項(xiàng)，“維護(hù)社會秩序”