“記賬憑證的填制”教學教案

一、教材說明

1、選材章節：本節課使用的是中國財政經濟出版社出版的中等職業

教育國家規劃教材《基礎會計》及其配套習題集，由李海波、蔣瑛主

編，講授的章節為第六章“會計憑證”的第三節“記賬憑證”的內容。

2、地位作用：填制和審核記賬憑證是會計教學的基本操作實踐課，

是對已經學過的會計賬務處理相關知識的實務操作，在整本教材中起

到承上啟下、理論聯系實際的作用，也是學生今后從事會計工作的一種

必備的技能。

二、授課專業：會計專業（會計電算化方向）

三、教學課時：二課時（九十分鐘）

四、教具準備

教師課前準備好填寫得較好的憑證（可以是公司會計填制的，也

可以是高年級學生填制的）以及空白收款憑證、付款憑證、轉賬憑證。

并于課前將空白憑證分發給學生。

五、教學目標和要求

1、知識教學目標：通過學習，要求學生掌握記賬憑證的種類及其填

制內容和要求，學會記賬憑證的填制方法。

2、操作能力目標：（1）培養學生歸納、總結問題的能力和自主學習能

力；（2）培養學生的動手操作能力，應使學生能獨立正確地填制出記

賬憑證。

3、德育教育目標：（1）培養學生“誠實信用”的理念，樹立朱總理提

出的“不做假賬”的信念和取業操守。（2）培養學生熱愛財會專業，

熱愛會計工作的思想，充分認識會計工作的嚴肅性以及養成嚴謹、細

心的習慣。

4、美育滲透目標：通過對填制憑證時注意格式的整潔、完美入手，

培養學生的審美觀，促使其今后加強書法的練習，提高其練習書法的

自覺性和主動性。

六、教學重點、難點、關鍵及其解決方法

1、教學重點：記賬憑證的填制要求及具體填制方法。

2、教學難點：對記賬憑證中各欄目的理解及各欄目的正確填寫。

3、教學關鍵：首先根據經濟業務判斷使用何種憑證，然后依據已學

知識編制正確的會計分錄，再根據業務發生的時間順序填制完格的記

賬憑證，特別注意憑證中各個項目的填寫。每一步都是下一步的基礎

和關鍵。

4、解決方法：針對重點、難點，強化學生動手操作，在講透各個欄

目填寫的基本方法和注意事項后，要求學生實際進行操作，學生填寫

時進行指導、糾錯。課后進行適當的強化練習。

七、教法運用

1、實物演示法：授課過程中演示填寫較好的憑證，激發學生的學習熱情。

2、傳統講授法：對基本知識點及注意事項等仍然采用傳統講授法。

3、課件輔助教學法：由于記賬憑證填制涉及的欄目較多，加之憑證

本身較小，不便于在課堂上直接演示，故本節課主要采用多媒體課件

進行輔助教學。對記賬憑證的填制過程和注意事項用課件演示配合教

師的講解進行詳細分析。

4、學生實訓與糾錯：課前分發憑證給學生，課堂上強化學生的動手

操作，在學生操作時，教師進行指導。練習后抽查部分學生所填的憑

證進行投影，與學生一起找出不足之處并糾正錯誤。

八、學法分析

作為剛進校門的一年級新生，他們在前面主要學習了會計的基本

理論知識。自本章起才開始學習實踐操作內容，因此學習時興趣較濃，

這給教學帶來了幫助。本節課由于是一節理論加操作的課程，學生會

有一定興趣，但由于缺少實踐訓練，動手時難免會有一些問題，這又

是教學的障礙。

鑒于上述學情的存在，學生主要采用實踐操作法、觀察分析法、

模仿法和對比學習法進行學習。教師首先激發學生興趣，因學生以前

沒有接觸過憑證，本節課就充分利用其初次接觸憑證并有動手機會的

這一興奮點，提高學生動手實踐的興趣，多舉例，對知識以通俗易懂

的語言進行講解，深入淺出地進行知識傳輸和滲透。一方面學生通過

教師的理論講解掌握本節的知識，另一方面學生進行實作，在動手的

同時鞏固所學知識，提高動手能力，完成本節課的教學目標。

九、教學過程的時間安排

序號設計思路教學步躲教學策略說明時間安排

1重溫舊知課件輔助

探究新知傳統教學，課件輔助，師生互動45分鐘

2引導探究

啟發式提問

3實訓實物填制憑證學生實踐

實訓操作40分鐘

4評價投影、教師小結師生互動

教學小結教學小結

5課件輔助，教師總結師生互動5分鐘

作業布置作業布置

十、教學過程（二課時）

第三節記賬憑證

一、復習舊知，引入新課（5分鐘）

1、記賬憑證的概念：

請判斷：記賬憑證是根據原始憑證或原始憑證匯總表填制的（X）

分析：記賬憑證是根據審核無誤的原始憑證或原始憑證匯總表填制的

2、記賬憑證的種類

（1）專用記賬憑證按照其記錄反映的經濟業務內容不同，可采用

（收款憑證）（付款憑證）（轉帳憑證）三種形式。

（2）在實際工作中，業務量不多的企業，可使用格式統一的

（通用記賬憑證）o

二、新課講解（40分鐘）記賬憑證的填制

首先出示準備好的填寫得較好的憑證，學生傳閱后進入新課的教學。

（一）記賑憑證的內容

（1）記賬憑證名稱

（2）填制日期和編號

（3）經濟業務的內容摘要

（4）應借應貸會計科目名稱和金額

（5）所附原始憑證張數

（6）有關人員簽名蓋章

（二）、記曝憑證的填制要求

1、審核原始憑證審核內容：合法性、正確性

2、會計科目和明細科目的填寫必須符合國家制度規定

3、不同類型的經濟業務不能合并在一張憑證上

4、憑證上必須注明所附原始憑證的張數

原始憑證的張數是指原始憑證的自然張數。

5、記賬憑證必須按月連續編號

記賬憑證應按月順序編號：編號可按銀收、現收、銀付、現付、

轉五類順序編號，也可按收、付、轉三類順序編號。（每月重編

一次，不能重號，也不能漏號）。

6、認真填寫記賬憑證的每個項目

（三）記賑憑證的填制方法（詳見多媒體課件）

（1）如何選擇記賬憑證

①應借科目涉及“現金“、“銀行存款”的選收款憑證；

②應貸科目涉及“現金”、“銀行存款”的選付款憑證；

③應借應貸科目不涉及"現金“、”銀行存款”選擇轉賬憑證；

④應借應貸科目同時涉及“現金“、“銀行存款”，應選擇付款憑證。

（2）收款憑證的埴制：舉例

（3）付款憑證的填制:舉例

（4）轉賬憑證的填制：舉例

思考、討論題（1。分鐘）

1、對于現金和銀行存款之間相互劃轉的經濟業務，應填制收款還是

付款憑證呢？

為避免重復記賬，應填制一張付款憑證。

2、若一張原始憑證需填制三張記賬憑證，且憑證的順序號為8,這

三張記賬憑證如何編號呢？

3、若下月初填制上月月末的憑證，記賬憑證的日期怎樣填制？

應填制上月末最后一天的日期。

4、同學們想一想，還可以提出哪些問題呢？

課堂練習及講評（30分鐘）：

根據以下資料填制專用記賬憑證

1、2008年5月7日，收到漢城工廠歸還的貨款8000元，存入銀行。

用（銀行存款收款憑證）。附件1張

2、2008年5月18日，用現金支付廠部辦公用品費980元。

用（現金付款憑證）。附件2張

3、2008年5月31日，結轉本月完工入庫產品的生產成本其中A產

品95000元，B產品56000元。用（轉賬憑證）。附件1張

4、2008年5月31日從銀行提取現金600元。

用（銀行存款付款憑證）。附件1張

課堂小結（3分鐘）：

1、本節課學習了專用記摩憑證的基本內容、填制要求和填制方

法，記賬憑證的基本內容告訴我們要填什么，填制要求告訴我們要符

合什么樣的標準，填制方法解決了不同經濟業務的各個要素怎樣填。

2、記賬憑證填制的關鍵是針對不同的經濟業務選用何種記賬憑

證來填制，這是填制憑證的基礎。

3、要保證記賬憑證的準確，正確無誤的原始憑證是基礎，應借

應貸會計科目和金額的正確確定也是一個關鍵，但不是本節課的重

點O

課后作業（2分鐘）：配套練習冊第六章

練習八業務計算題習題一、二

十一、板書設計

由于本節課的內容采用課件輔助教學，因而記賬憑證出現在課件

中更易于讓學生觀察和教師示范填寫，故在板書中未列出憑證的式

樣，而僅列示出有關各要點。

第三節記賬憑證

一、記跟死證的內容二、記賬憑證的填制要求三、記賬憑證的填創方法四、課堂小站:

1、記賬憑證名稱1、審核原始憑證（詳見多媒體渡件）1、專用記賬憑證的基本內容、

2、地制日期和婚號2.會計舛目和明細科目的培1.如何選擇圮賬憑證，填制要求和填制方法。

3、及濟業務的內存■嫡安巧必須桁合國求制戊視定.2、收改比詆的續制.舉例2、記*憑證嗅制的美健。

4、應借應貸會計科目名林和3、不同矣型的經濟業務不就3、付我憑證的填制：舉例3、正確無誤的原始憑證走足

金頷合并在一張憑證上4、轉賬憑證的填制：柒例<4

5、所常形始憑證張敦4.憑證上必叛注明所用原始

6、有關人員簽?名或章等。憑證的儂敦