文言文專題訓(xùn)練??一《墨子?公輸》

一、閱讀下面的文言文，完成下面小題。

公輸盤為於造云梯之械成將以攻宋子墨子聞之起于魯行十日十夜而至于郢見公輸盤。

公輸盤日：“夫子何命焉為？''于凈手曰：“北方有侮臣，愿借子殺之?！惫敱P不

毛。子罷子曰：“請獻十金?！惫敱P日：“吾義固不殺人?！弊雍谧悠穑械?，日：“請

說之。吾從北方聞子為梯，將以攻宋，宋何罪之有？荊國有余于地而不足于民，殺所不足

而爭所有余，不可謂智；宋無罪而攻之，不可謂仁；知而不爭①，不可謂忠；爭而不得，不

可謂強；義不殺少而殺眾，不可謂知類?！惫敱P服。子墨子曰：“然，胡不已乎？”公

輸盤日：“不可，吾既已言之王矣?！弊幽釉唬骸昂灰娢矣谕?？”公輸盤日：“諾°”

子墨子見王，日：“今有人于此，舍其文軒，鄰有敬輿，而欲竊之;舍其錦繡，鄰有

短褐，而欲竊之。此為何若人？”王曰：“必為竊疾矣?！弊訔n子曰：“荊之地方五千里，

宋之地方五百里，此猶文軒之與敝輿也；荊有長松、文樣、楠、球章，宋無長木，此猶錦

繡之與短福也。臣以攻宋也，為與此同類。臣見大王之必傷義而不得?！蓖踉唬骸吧圃?！

雖然，公輸盤為我為云梯，必取宋。”

于是見公輸盤。于墨方解帶為城，以煤為械。公輸盤九設(shè)攻城之機變，十墨子九距之。

公輸盤之攻械盡，子墨子之守困②有余。公榆盤屈，而曰：“吾知所以距子矣，吾不言?！?/p>

子墨子亦日：“吾知子之所以距我，吾不言?！背鯁柶涔?，子墨子曰：“公輸子之意，

不過欲殺臣。殺臣，宋英能守，乃可攻也。然臣之弟子禽滑厘等三百人，已持臣守國之器，

在宋城上而待楚寇矣。雖殺臣，不能絕也。"楚王日：“善叔！吾請無攻宋矣?！?/p>

（選自《墨子?公輸》）

【注】①爭：勸諫。②守圉：守衛(wèi)。圉：通“御”，抵擋。

1.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（）

A.公輸盤為楚造云梯之械/成將以攻宋/子墨子聞之/起于魯/行十日十夜而至/于郢見公輸盤/

B.公輸盤為楚造/云梯之械成將以攻宋/子墨子聞之/起于魯/行十日十夜而至于郢/見公輸盤/

C.公輸盤為楚造/云梯之械成將以攻宋/子墨子聞之/起于魯/行十日十夜而至/于郢見公輸盤/

D.公輸盤為楚造云梯之械/成將以攻宋/子墨子聞之/起于魯/行十日十夜而至于郢/見公輸盤/

2.下列對文中加點的詞語及相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是（）

A.子墨子，前一個“子”指先生，是學(xué)生尊稱墨子；后一個“子”是尊稱男子。

B.“公輸盤不說”與“客得之，以說吳王”（《五石之瓠》）中的“說”含義相同。

C.再拜，指拜兩次，與“再拜，獻大王足下”《鴻門宴》中的“再拜”含義相同。

D.方，現(xiàn)多指形狀；文中指“方圓”，與“且知方也”（《論語》）的“方”不同。

3.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項是（）

A.墨子對公輸盤說有一個人欺侮他，希望借助公輸盤的力量殺了那個人，并愿奉上十金，

公輸盤拒絕并說自己堅守道義堅決不殺人。

B.墨子批評公輸盤說，既然他崇尚仁義不肯幫自己殺人，那么他將要用制造的云梯攻打無

罪的宋國而殺死很多人，就是不明事理。

C.墨子見了楚王后，通過生活中的現(xiàn)象引發(fā)楚王對患有偷竊病之人的批判，然后將楚王同

這個人進行比較，引發(fā)了楚王的反思。

D.墨子與公輸盤模擬攻和守，公輸盤方法用盡，墨子的抵御器械還綽綽有余。墨子警告對

方即使殺死自己也無用，因為自己的學(xué)生已做好準備。

4.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

(1)今有人于此，舍其文軒，鄰有敝輿，而欲竊之。

(2)公輸盤屈，而曰：“吾知所以距子矣，吾不言。”

5.第二段中，墨子對公輸盤采用了怎樣的游說策略？請簡要概括。

二、閱讀下面兩則材料，完成下面小題。

材料一

公輸盤為茯造云梯之械，成，將以攻宋。

子墨子聞之，起于齊，行十日十夜而至于郢，見公輸盤。公輸盤曰：“夫子何命焉為？”

子圣子曰：“北方有侮臣，愿藉子殺之?！惫敱P不悅。子墨子曰：“請獻十金?！惫敱P日：

“吾義固不殺人。”

子墨子起，再拜日：“請說之。吾從北方，聞子為梯，將以攻宋。宋何罪之有？荊國有

余于地，而不足于民。殺所不足，而爭所有余，不可謂智；宋無罪而攻之，不可謂仁。知

而不爭，不可謂忠。爭而不得，不可謂強。義不殺少而殺眾，不可謂知類?！惫敱P服。

王曰：“善哉！雖然，公輸盤為我為云梯，必取宋?！弊幽咏鈳槌牵悦簽樾担?/p>

輸盤九設(shè)攻城之機變，子墨子九距之。公輸盤之攻械盡，子墨子之守圉有余。公輸盤訕，

而目：“吾知所以距子矣，吾不言。”于墨子亦日：“吾知子之所以距我，吾不言。”是王問

其故，子墨子曰：“公輸子之意，不過欲殺臣。殺臣，宋英能守，可攻也。然臣之弟子禽滑

厘等三百人，已持臣守困之器，在宋城上而待變.寇矣。雖殺臣，不能絕也。"楚王曰：“善

哉！吾請無攻宋矣?！?/p>

(節(jié)選自《墨子?公輸》)

材料二

殺一人謂之不義，必有一死罪矣。若以此說往，殺十人，十重不義，必有十死罪矣；

殺百人，百重不義，必有百死罪矣。當此，天下之君子皆知而非之，謂之不義。今至大為

不義攻國，則弗知非，從而譽之，謂之義。情不知其不義也故書其言以遺后世若知其不義

也夫英說書其不義以遺后世哉今有人于此，少見黑曰黑，多見黑日白，則必以此人為不知

白黑之辯矣。少嘗苦日苦，多去苦日甘，則必以此人為不知甘苦之辯矣。今小為非，則知

而非之；大為非攻國，則不知非，從而譽之，謂之義：此可謂知義與不義之辯乎？是以知

天下之君子也，辯義與不義之亂也。

（節(jié)選自《墨子?非攻》）

6.對材料二中畫線句子斷句正確的一項是（）

A.情不知其不義也/故書其言以遺/后世若知其不義也/夫奚說書其不義以遺后世哉/

B.情不知其不義也/故書其言以遺后世/若知其不義也/夫奚說/書其不義以遺后世哉/

C.情不知其不義也/故書其言以遺/后世若知其不義也/夫奚說/書其不義以遺后世哉/

D.情不知其不義也/故書其言以遺后世/若知其不義也;夫奚說書其不義以遺后世哉/

7.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概述.不正確的一項是（）

A.《公輸》中，墨子為實現(xiàn)政治理想，不辭辛苦，長途跋涉，去見公輸盤，表現(xiàn)了墨子堅

持不懈的精神。

B.《公輸》中，墨子巧妙地用“智”“仁”“忠”“強”“知類”等概念層層遞進說服公輸盤，體現(xiàn)

他卓越的論辯藝術(shù)。

C.《公輸》中，墨子九距公輸盤攻城之機變，成功消除了楚王想要殺掉自己的想法，最終

使楚王放棄攻宋的計劃。

D.《非攻》中，墨子以黑白甘苦作比，批判一些人“殺少謂之不義，殺多謂之義”的看法，

展現(xiàn)了義與不義之辨。

8.材料題目“非攻”不能改為“非戰(zhàn)”，請結(jié)合兩則材料加以分析。

答案

1、D句意：公輸盤替楚國造云梯這類攻城的器械，造成后，將要用它來攻打宋國。墨子先

生聽到這個消息后，從魯國出發(fā)，行走了十天十夜才到達郢都，見到了公輸盤。

“公輸盤為楚造云梯之械”中，“公輸盤”是主語，“為楚”是狀語，"造''是謂語，“云梯之械”

是賓語，組合在一起是個完整的句子，不可斷開，據(jù)此排除RC。

“行十日十夜而至于郢”中，“至于”是一個詞，“郢”是“至于”的地點，中間不可斷開，據(jù)此

排除A。

2.B

A.正確。

B.“公輸盤不說”中，“說”是嗝興”的意思；“以說吳王”中，“說”是“取悅”的意思。句意：公

輸盤不高興/來取悅吳王。

C.正確?！霸侔荩I大王足下”，句意：拜兩拜敬獻給大王。

I）.正確?！扒抑揭病保胺健?，合乎禮義的行事準則。句意：而且懂得禮義之道。

3.C“引發(fā)了楚王的反思”錯誤，原文中楚王說：“善哉！雖然，公輸盤為我為云梯，必取宋。”

可見他還是執(zhí)意攻宋，并沒有反思。

4.（1）現(xiàn)在這里有一個人，舍棄他自己裝飾華美的車，鄰居有破車，他卻想要去偷。

（2）公輸盤理屈，卻說：“我知道用來抵御你的方法，可是我不說?！?/p>

5.①迂回切入。他并未開門見山談及攻打宋國的話題，而是先談其他話題，使對方放松警

惕。②以子之矛攻子之盾。公輸盤稱自己義不殺人，墨子批評他不殺少卻殺眾，使對方無

話可說。

參考譯文：

公輸盤替楚國造云梯這類攻城的器械，造成后，將要用它來攻打宋國。房子先生聽到

這個消息后，從魯國出發(fā)，行走了十天十夜才到達邪都，見到了公輸盤。

公輸盤說：“先生有什么見教呢？”圣子先生說：“北方有一個欺傳我的人，我希望

借助您的力量去殺了他。”公輸盤很不高興。墨子先生說：“請讓我奉送（給您）十金?！?/p>

公榆盤說：“我堅守道義堅決不殺人?！蹦酉壬鹕?，拜了兩拜，說：“請（讓我）解

說這件事。我在北方聽說你在制造云梯，將要用它來攻打宋國，宋國有什么過錯呢？楚國

在土地方面有富余卻在人口方面不夠，犧牲不足的人口而爭奪多余的土地，不能說是明智

的；宋國沒有過錯卻攻打它，不能說是仁義的；知道這道理而不對楚王進行勸阻，不能說

是忠君的；勸阻了卻沒有成功，不能稱作堅持；你崇尚仁義不肯幫我殺死一個欺負我的人，

卻要為楚國攻打宋國而殺死很多人，不能說是明白事理的?！惫敱P被說服了。圣子先生

說：“既然這樣，那么為什么不停止計劃呢？“公榆盤說：“不行，我巳經(jīng)向楚王說了這

件事了?！蹦酉壬f：“為什么不向楚王引見我呢？”公輸盤說：“好吧?！?/p>

墨子先生拜見了楚王，說：“現(xiàn)在這里有一個人，舍棄他自己裝飾華美的車，鄰居有

破車，他卻想要去偷；舍并自己華美的衣服，鄰居有粗布衣服，卻想要去偷。這是怎么樣

的一個人呢？”楚王回答說：“這個人一定是患有偷盜的毛病了?！蹦酉壬f：“楚國

的土地方圓大小足有五千里，宋國的土地方圓大小不過五百里，這就像裝飾華美的車子同

破車相比；荊國有巨松、桂樹、楠、樟等名貴木材，宋國是一個連多余的木材都沒有的國

家，這就像華麗的衣服與粗布短衣相比。我認為大王進攻宋國和這個患偷竊病的人的行為

是一樣的。我認為大王您這樣做，一定會傷害道義，卻不能據(jù)有宋國?！背跽f：“好啊！

雖然這樣，（但是）公輸盤給我造了云梯，一定要攻取宋國。”

在這種情況下（楚王）召見公輸盤。圣子先生解下衣帶，用衣帶當作城墻，用木片當

作守城器械。公輸盤多次用了攻城的巧妙戰(zhàn)術(shù)，墨子先生多次抵御他。公輸盤的攻城的方

法用盡了，墨子先生的抵御器械還綽綽有余。公輸盤理屈，卻說：“我知道用來抵御你的

方法，可是我不說?！蹦酉壬舱f：“我知道你要用來抵御我的方法，我不說?！背?/p>

問其中的緣故，墨子先生說：“公輸先生的意思，不過是要殺掉我。殺了我，宋國沒有人

能守城，就可以攻取了。可是我的學(xué)生禽滑厘等三百多人，已睡拿著我的守城器械，在宋

國城樓上等待楚國入侵了。即使殺了我，也不能殺盡（宋國的抵御者）啊。"楚王說：“好!

我不攻打宋國了?！?/p>

6、D句意：這是確實不知道進攻別國是不義的，所以把稱贊的話記載下來傳給后世呢？如

果知道它是不義的，那還有什么理由記載不義的事傳給后世呢？

“后世”為“遺”的賓語，中間不應(yīng)斷開，排除AC；

“書其不義以遺后世"為“說'’的賓語，中間不應(yīng)斷開，排除B：

7.C"消除了楚干想要殺掉自己的想法”錯.結(jié)合文中語句“公輸子之意.不過欲殺臣”.可

知，是公輸盤想要殺掉墨子。

8.①“戰(zhàn)”有正義之戰(zhàn)，也有非正義之戰(zhàn)；“攻”是侵略，是不正義的戰(zhàn)爭；

②墨子反對對別的國家發(fā)動不正義的侵略戰(zhàn)爭，但支持保家衛(wèi)國的正義性防御性戰(zhàn)爭；

③在思想意識上要分辨“義”與“不義

參考譯文：

材料一：

公輸盤給楚國制造云梯這種器械，制成后，要拿去攻打宋國。

圣子聽到這個消息，就從齊國動身，走了十天十夜，到達郢都，去見公榆盤。公榆盤

說：“先生有什么指教呢？”墨子說：“北方有人欺侮我，我想借重您的力量殺掉他?！?/p>

公椅盤不高興了?；诱f：“請讓我奉送給您十金。”公輸盤說：“我是講道義的人，絕

不能平白無故殺人。”

墨子站起來，拜了兩拜，說：“請讓我說幾句話。我在北方聽說您造了云梯，要拿去

攻打宋國。宋國有什么罪呢？楚國有的是土地，缺少的是民眾，如今去殺害自己缺少的民

眾而爭奪自己并不缺少的土地，不能說是聰明。宋國并沒有罪而要去攻打它，不能說是仁

愛。懂得這個道理，卻不據(jù)理力爭，不能說是忠誠。爭論而達不到目的，不能說是堅強。

自己說講道義，殺少量人還懂得不合理，卻要去殺眾多的人，不能說是明白事理?！惫?/p>

盤被說服了。

楚王說：“對呀！雖然是這樣，但是公輸盤給我造好云梯了，（我）一定要打下宋國。”

墨子解下衣帶當作城，用竹片當器械。公輸盤一次又一次地設(shè)下攻城的方法，墨子一次又

一次地擋住了他。公輸盤的攻城器械都用盡了，墨子的守城辦法還綽綽有余。公輸盤沒有

辦法了，說：“我知道用什么辦法對付你了，我不說?！蹦诱f：“我知道你將用什么辦

法對付我，我也不說。"楚王問是什么^故，墨子說：“公輸盤的意思，不過是想殺掉我。

若殺掉我，宋國便沒人能守域了，就可以攻打了。但是我的弟子禽滑厘等三百人，已經(jīng)手

持我守城的器械，在宋國城頭上等候楚兵的入侵了。即使殺死我，也無法消滅我守御的辦

法?！背跽f：“好吧！我就不攻打宋國了。

材料二：

殺一個人，說它不義，一定構(gòu)成一個死菲了。如果照這個說法類推下去，殺十個人，

十