初二年級工作計劃第一篇

初二年級工作計劃第一篇一、指導思想

以劉校長的〃工作報告〃為指導，認真貫徹學校的各項管理政策，加強

師德師風建設，努力提高教育教學質(zhì)量，堅持以人為本，堅持以教學

為中心，堅持以養(yǎng)成教育為重點，抓好常規(guī)教學工作，力爭使年級的

管理更加規(guī)范、科學、人性。確保年級管理平安而有序，為學校新一

輪的發(fā)展作出應有的貢獻。

二、基本要求和主要措施

（一）堅持集體坐班制度：加強年級辦公室的考勤、衛(wèi)生、紀律等管

理措施，爭創(chuàng)〃五好處室〃，重點抓好考勤的動態(tài)記載、量化管理和獎

懲兌現(xiàn)，力爭做到對教師的坐班情況既有定量又有定性的分析評價,

從而形成良好的工作氛圍。

1、專人專職值勤、年級領導把關，本期辦公室教師考勤由汪祖國同

志負責，每天由專人負責考勤，具體人員安排如下：

星期一二三四五

值日人員XXXXXXXXXX

2、時間：夏季上午8：00-11：00下午3：00-4：40

春季上午8：20-11：20下午2：40-4：20

3、對象：全體任課教師。

4、考勤管理：各值日人員在每天上午8：50,下午3：00查實登記，

督促教師簽到，各教師自覺坐班，不代簽。

5、病假、事假按學校的有關規(guī)定執(zhí)行。

6、對無故不缺課缺會或者遲到早退的教師，按學校制度扣除相應的

績效工資。

7、辦公期間不吸煙不喧嘩、不干與辦公無關的事情。

（二）教學管理

1、教學常規(guī)管理：配合教務室抓好期中、期末教學常規(guī)檢查考核工

作；年級領導、教研組長平時要經(jīng)常隨機檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時督促改

正。

2、加強集備集研:結(jié)合新課改的精神，創(chuàng)新集體備課的內(nèi)容與形式，

集備期間由備課組長牽頭，確定主講人和主講內(nèi)容，確定專題，集教

師之智慧，發(fā)揮團隊優(yōu)勢，制定最優(yōu)質(zhì)的教案。

3、扎實抓好常規(guī)教學管理，配合教科室和學科組開展聽課評課活動,

營造良好的教研教改氛圍，提高業(yè)務水平。

4、健全檢測制度：認真組織好期中、期末考試，嚴格管理，嚴禁泄

題，密封流水作業(yè)，統(tǒng)計各項數(shù)據(jù)，公布各科成績；組織任課教師分

析總結(jié)，分析教情與學情，研究教與學的改進措施。

5、備課組長：

語文：XX數(shù)學：XX英語：XX物理：XX

政史：XX綜合：XX

（三）德育管理。

重視師生的思想政治工作，落實劉校長所倡導的〃轉(zhuǎn)作風、樹形象、

強管理、提質(zhì)量〃的工作目標，創(chuàng)建嚴謹?shù)慕田L，求實的作風，勤奮

的學風，文明的班風。

1、統(tǒng)一思想，提高認識，鞏固〃紀律衛(wèi)生〃的教育成果。

班主任及任課教師要帶領學生全面深入學習學校的相關制度，教師要

率先垂范，以良好的言行引導學生。

2、注重安全教育：要教育學生不得私自組織郊游，不攀高弄險，不

打架斗毆，不私自下河湖游泳，小拉幫結(jié)派,不與不良社會青年交往，

強調(diào)交通安全。

3、切實加強學生思想道德建設，從增強愛國感情做起，弘揚和培養(yǎng)

以愛國主義為核心的偉大民族精?神，提高學生思想素質(zhì)，促進學生的

全面發(fā)展。

4、開展校史教育，組織學生參觀校史展，學習《根留富川》，提高學

生的愛校意識，引導學生樹立遠大理想。

5、加強班主任工作的管理。密切配合各處室各部門，確保政令暢通。

班主任要身先士卒，按時到崗，對班級實行全程管理，對班級的工作

負總責，嚴格執(zhí)行〃四不準〃。即不準亂收費，不準體罰學生，不準歧

視差生，不準向家長明討暗要，違者嚴肅處理。

6、結(jié)合政教室的要求，本期實行〃新三好學生〃的評選，真正讓三好

學生的評選更貼近社會，更有利于孩子的健康成長。

三、年級領導分工

xx：蹲點領導

XX：主持年級全面工作，蹲點二（5、6、13）班

xx：負責辦公室工作、教師考勤工作，蹲點二（7、8）和政史組

xx：負責年級總務和計生工作，蹲點二（11、12）班和綜合組

XX：負責教研、考核，蹲點二（3、4）班和數(shù)學組

xx：負責教學、考務，蹲點二（1、2）班和語文組

xx：負責政教和綜治蹲點一（9、10）班和英語組

四、活動安排

九月份

①開學報名

②教師大會

③開展〃心理健康月〃活動

④制定各項工作計劃，確定班級目標管理制度

十月份

①舉行以班為單位的分析協(xié)調(diào)會

初二年級工作計劃第二篇新的一學期即將開始，班主任工作是學校

工作的重要一環(huán)，以促使學生學習得以提高、思想得以升華。學校工

作獲得順利開展，制定班級計,劃：

一、基本情況分析

二、基本目標

班集體的共同奮斗目標，是班集體的理想和前進的方向,班集體如果沒

有共同追求的奮斗目標，就會失去前進的動力。所以，一個良好的班集

體應該有一個集體的奮斗目標，這個目標應是遠期，中期，近期目標的

結(jié)合，逐步實現(xiàn)目標的過程會產(chǎn)生梯次激勵效應,形成強大的班級凝聚

力。作為班級組織者的班主任應結(jié)合本班學生思想、學習、生活實際,

制定出本班的奮斗目標。在實現(xiàn)班集體奮斗目標的過程中，要充分發(fā)

揮集體每個成員的積極性,使實現(xiàn)目標的過程成為教育與自我教育的

過程,每一集體目標的實現(xiàn)，都是全體成員共同努力的結(jié)果，要讓他們

分享集體的歡樂和幸福,從而形成集體的榮譽感和責任感。在學生中

培養(yǎng)競爭意識，有“你追我趕〃的比學風格。

1、通過各種方式，端止學生的學習動機和態(tài)度，指導他們掌握科學的學

習方法和良好的學習習慣。

2、經(jīng)常與各門學科的任課教師進行溝通了解學生情況，做好協(xié)調(diào)工作。

3、抓好班級的紀律，面對全體學生，顧全大局，做到抓兩頭促中間c

4、成績表現(xiàn)好的學生要經(jīng)常鼓勵，既要肯定成績,也要不斷督促，使他

們不斷取得進步；

5、力爭做好每位學生的思想工作，使他們提高認識，不斷上進。

6、積極參加學校組織的各項活動,使學生在活動中受到教育。

7、健全班委會，明確分工，提高學生的管理能力。

三、具體措施

1、充分利用班會向?qū)W生進行思想教育。

2、發(fā)揮干部的作用,師生共同管理班級。一個良好的班集體，必須擁有

一批團結(jié)在班主任周圍的積極分子，組成班集體的核心，有了這個核心,

才能帶動全班同學去努力實現(xiàn)集體目標。優(yōu)化良好的班委，做好班主

任的助手，管理教育好學生形成團結(jié)向上，積極進取的班風。

3、開好主題班會，同時嚴格學習制度和請假制度，以防微杜漸。

4、加強思想教育，做好家訪工作，及時與思想起伏大的同學談心，

幫他們排憂解難。

5、做好學生工作，培養(yǎng)參與意識，樹立模范帶頭作用。

四、活動安排

三月：

1、開學常規(guī)教育：團提出班級近期、中期目標，并且分解到每一

位同學，讓他們的目標清清楚楚、張貼上墻。團加強安全教育，不斷

強化行為規(guī)范教育和行為習慣養(yǎng)成教育。團座位調(diào)整，繼續(xù)開展“一

帶三〃、〃一幫一〃活動。

2、展開班級問題的大討論：

為了提高全班同學管理班級的意識，進行一次班級問題的討論，提出

解決方案。

3、主題班會：新學期，話理想

四月：

1、班級常規(guī)管理的適當調(diào)整：班干部的適當調(diào)整。

2、期中考試。

五月：

1、針對節(jié)假日過后的散漫現(xiàn)象，加強常規(guī)教育。

2、期中考試的總結(jié)。

3、主題班會：自尊自信自強

六月：

1、第一周進行班集體差距對照，提出相應活動方案。

2、以〃我寫我自己〃為題進行自我總結(jié)和認識。

3、期末考試總動員。

七月：

1、主題班會：

2、期末考試。

初二年級工作計劃第三篇1.要注意把握敘事性作品中的人物和事

件，對作品中感人肺腑的形象、驚心動魄的情景和各具特色的語言，

有自己的心得和評價；還要努力提高默讀的質(zhì)量和速度。

2.熟讀這些課文，要從中了解敘述、描寫等表達方式，揣摩記敘文

語言的特點。

3.要注意課文怎樣抓住特征來介紹事物，理清說明順序，了解常用

的說明方法，體會說明文準確、周密的語言。

4.要注意說明的順序和方法；默讀有一定的速度；能按照要求篩選

信息。

5.要先借助注釋和工具書讀懂課文大意，然后在反復誦讀中領會它

們豐富的內(nèi)涵和精莢的語言，并積累一些常用的文言詞語。

6.要能借助注釋和工具書，整體感知內(nèi)容大意。在反復誦讀中，了

解借景抒情的寫法，體會作品的語言特色,重點和難點1、從生活

中學習語文；

2、學習評價作品，寫作復雜記敘文，學會借景抒情。木學期提高教

學質(zhì)量的主要措施。

1.從語文學科的特點和社會發(fā)展對語文的新要求出發(fā)，使學生在潛

移默化的過程中，提高思想認識，陶冶道德情操，培養(yǎng)審美情趣，做

到既教書又育人。

2.語文教學中，要加強綜合，簡化頭緒，突出重點，注重知識之間，

能力之間以及知識、能力、情意之間的聯(lián)系，重視積累、感悟、熏陶

和培養(yǎng)語感，致力于語文素養(yǎng)的整體提高。

3.重視學生思維能力的發(fā)展。在語文教學的過程中，指導學生運用

比較、分析、歸納等方法，發(fā)展他們的觀察、記憶、思考、聯(lián)想和想

象的能力，尤其要重視培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性思維。

4.教學過程應突出學生的實踐活動，指導學生主動地獲取知識，科

學地訓練技能，全面提高語文能力。每堂課教師根據(jù)學生實際精心備

課，尤其要備好學生，改變繁瑣的教學方式，突出重點和難點，要提

倡靈活多樣的教學方式，尤其是啟發(fā)式和討論式，鼓勵運用探究性的

學習方式，要避免繁瑣的分析和瑣碎機械的練習。

5.重視創(chuàng)設語文學習的環(huán)境，溝通課本內(nèi)外、課堂內(nèi)外、學校內(nèi)外

的聯(lián)系，拓寬學習渠道，增加學生語文實踐的機會。

6.作文教學，貼近生活實際，富有生活氣息，靈活命題，形式多樣，

多寫隨筆，讀書筆記，嘗試互批共批，以改促寫，有效提高作文水平。

初二年級工作計劃第四篇一、學情分析

經(jīng)過這一學期的初中物理的學習，學生初步感受到了電的奧妙無窮,

同時第一次系統(tǒng)認識電的應用對于人類生活便捷、科技、社會的進步

的重大意義，對于〃物理是有用的〃有了深切的體會，學習物理、熱愛

科學在學生心田中潛滋暗長。

本冊教學內(nèi)容可分為四個部分：電壓、歐姆定律、電功率、熱、磁。

重點在電功率和磁，難點也在電功率和磁c這兩部分因概念多、知識

應用性強，考點難點密集，在初中物理中的占有重要地位，因此學生

在學習這部分內(nèi)容過程中，普遍感到概念常混淆，選擇題吃不準，。

盡管平時加強了訓練，但近半數(shù)學生學習效果不夠理想，不及格人數(shù)

都在20人以上。

所以從整體上復習整冊的內(nèi)容

二、具體的復習安排

本學期的具體教學內(nèi)容有：

第六章電壓、電阻

本章是學習電學知識、掌握歐姆定律的基礎。學生只有在掌握了最基

本的電學知識后才能再進行以后的學習。

1、知道電壓、電阻的概念，知道串并聯(lián)電路電壓的規(guī)律。

2、會使用電壓表；會使用滑動變阻器。

第七章歐姆定律

本章是電學中的一個重要定律，在初中電學中處于核心地位，既是后

面學習〃電功率〃的基礎，也是理解日常生活中電學知識的基礎。

1、通過實驗，探究電流、電壓和電阻的關系；

2、理解歐姆定律，并能進行簡單計算；部分優(yōu)生會復雜計算。

3、了解家庭電路禾「安全用電知識。有安全用電的意識；

第八章電功率

本章在學習了歐姆定律的基礎上，把對電學的研究拓展到電能和電功

率。

1、從能量轉(zhuǎn)化的角度認識電源和用電器的作用;

2、理解電功率和電流、電壓之間的關系，并能進行簡單計算。區(qū)分

用電器的額定功率和實際功率；優(yōu)生能夠進行較復雜的計算。

3、知道在電流一定時，導體消耗的電功率與導體的電阻成正比；

4、了解家庭電路和安全用電知識，有安全用電的意識；

第九章電與磁

本章主要講述磁現(xiàn)象、電流的磁場、電磁鐵及其應用、電動機、電磁

感應及其應用。

1、能用實驗證實電磁相互作用

2、通過實驗，探究通電螺線管外部磁場的方向；

3、通過實驗，了解通電導線在磁場中會受到力的作用，力的方向與

電流及磁場的方向都有關系

4o通過實驗，探究導體在磁場中運動時產(chǎn)生感應電流的條件；

第十章信息的傳遞

本章主要講述了電磁波及信息的傳遞。

1、知道光是電磁波。知道電磁波的傳播速度。

2、了解電磁波的應用及其對人類社會和社會發(fā)展的影響。

3、能舉例說明電磁波在日常生活中的應用。

三、綜觀木冊內(nèi)容和學生平時錯題，有以下幾點應該予以重視。

1、概念及單位模糊混淆如電功率、熱量和電能的單位，熱量及電能

的物理量符號等等。

2、知識應用遷移困難學習是為了應用。物理知識其應用性在各科中

尤為突出。應用不僅是現(xiàn)實需要，也是檢測學生對知識掌握程度的重

要標準。因此物理知謖的應用性在中考中的比例分量不斷增加。例如,

歐姆定律和電功率的公式，應用到實際生活中總是找不著門路，但是

如果跳出這個題目，就知道怎么做。從掌握知識到應用知識有一段路

要走，教師要引導學生盡可能縮短這一路程。

3、實驗題得分率不高實驗題分兩類，一類是課堂上學生做過的基本

實驗，另一類是由基本實驗延伸拓展出去的與生活、社會聯(lián)系密切的

實驗。前者難以拿滿分，后者往往困難比較大，但后者的根子通在基

本實驗的原理、設計、操作沒有真正領會。

4、作圖題貌似會作，但得分率一直在30—40%左右比如家庭電路里

帶開關的燈泡，以及滑動變阻器的接法能夠明白是一上一下，倘若出

現(xiàn)在實際題目中就混亂了。

四、應對措施

1、認真制訂期末復習計劃；

2、編制好高質(zhì)量的復習教學案，編制好例題、習題和測試題；

3、扎實做好學生錯題訂正、檢查工作；

4、復習課突出重難點，注重易錯點，面向考點，面向基礎，有效訓

練,有效講評，發(fā)揮學生的主體作用，切實提高復習課的質(zhì)量和效益；

5、后10名學生課課放在眼里，天天互動交流，踐行〃不讓一個學生

掉隊〃的承諾。

初二年級工作計劃第五篇匆忙間，一學期就過去了，在這個學期中，

八年級的工作在各位領導及本年級全體教師的大力支持下，各方面工

作開展得有聲有色，得到了領導，師生們的一致好評。現(xiàn)就這學期所

做的一些工作做一個簡單小結(jié)：在這學期的開學之初，我根據(jù)我校的

工作計劃，結(jié)合本校本年級的實際制定了一份具體細致的工作計劃。

在學期工作中，我按工作計劃認真地開展以下工作：

一、創(chuàng)設了一個團結(jié)，合作、共進、和諧的同事氛圍。

一個好的集體，首先要有一個愉悅的氛圍，試想沒有了好心情，如何

來的積極工作態(tài)度？在這方面，作為年級的我，努力營造著一個和諧、

合作、共進的同事關系。同事間的互幫互助，既把融洽給了自己，也

給了整個集體一種新的活力，在如此的情況下，雖然我們朝出暮歸卻

快樂著。

二、以課改為契機，用新課改理念指導教學實踐，全面提高了學生成

績，提升了教師教育教學能力。

年級備課組扎實、創(chuàng)造性的工作為我們年級組形成了一種你追我趕的

景象。每個教師積極地備課，各學科間教師分工合作，互相學習，共

同利用教學資源分享成功的經(jīng)驗，各備課組教學強勁的群體意識正在

形成。尤其有時跨學科的聽課更是從另一個角度去給這個教師一些他

所沒考慮到的好建議。

三、以班級為單位，展開各種素質(zhì)教育的活動。

年級絕對脫不了班級管理。我們的十三個班主任個個吃苦能干，樣樣

工作落實到實處，把班級管理得井井有條，每人都有一套管理的方案,

他們之間互通經(jīng)驗，取長補短，揚長避短，使一個全新的集體在短時

間里已進入規(guī)范化的學習的階段，應該說現(xiàn)在的八年級的穩(wěn)定與班主

任的耐心、細致、無私的工作密不可分。四、家校攜手的不斷推進,

使學生飛快進步。

開學初，為了能及時了解學生，早點做到知己知彼，我們八年級進行

了一次大規(guī)模的學生情況問卷調(diào)查工作，使得班主任及時地掌握了學

生的各自特征，從而有的放矢地去管理學生，使老師少走了許多彎路。

期中后，我們乂及時開了一次家長會，和家長有一個近距離的溝通,

共同攜手把他們的孩子教得更好。家長會后，反響極熱烈，對家長們

的認可，我們雖辛苦著卻快樂著。

五、目前的效果。

八年級班級已在穩(wěn)定地學習著，教師們在努力工作著，一切都在有條

不紊中進行著，這是我們共同努力的結(jié)果。

六、對下學期工作的一些設想。

在這學期的狠抓紀律和常規(guī)的落實下，下學期準備在教學上要加強力

度，對那些學習特困生也進行一系列的拉差補缺工作，能否讓一幫一

活動落到實處？如何努力降低與化解班主任工作的強度和難度？在

班級管理方面是否讓班主任有自己的管理特色？對需要幫助的教師

的幫助怎樣做到幫到實處，加快他們成熟的步伐？尤其在已經(jīng)穩(wěn)定的

教學過程中，教師可不可以在業(yè)務方面形成個人的教學特色？等等的

事情還等著我們要去做，我們要拼命的學和做，否則就要跟不上這個

快節(jié)奏的發(fā)展。

我期盼：一個全新的集體在形成，一種嶄新的同事風尚在宣揚，我相

信：我們八年級全體教師會在今后的工作中成長得更快，會全心全意

為學生奉獻著。

初二年級工作計劃第六篇一、學期工作目標：

1、落實〃一有四無〃和〃班級管理八要點〃。責任到人，各司其職，做

好本職工作，樹立班級負責人的威信，責任落實到具體，逐步過渡到

學生自己負責管理,提高其管理的能效，減輕班主任老師的管理壓力,

讓班主任多關注教學工作，提高教學的質(zhì)量。

2、班級穩(wěn)定，教學順利推進，預防亂班亂堂的出現(xiàn)。發(fā)現(xiàn)問題及時

解決，班級之間相互協(xié)調(diào)，遇到問題班級之間及時溝通，不積壓問題，

班主任和科任老師之間多協(xié)調(diào)多溝通，及時化解遇到的矛盾，形成教

育教學的合力，不斷提升班級整體的競爭力。

3、以活動育人為核心，利用天氣轉(zhuǎn)暖，適宜學生室外活動的時機，

年級組開展一系列的組織活動，比如跳繩比賽、踢健子比賽、拔河比

賽等等，以中考科目為主的訓練活動，增強學生的集體責任感和班級

的凝聚力，同時也達到鍛煉學生體質(zhì)的效果。

4、加強考試研究，特別是每個月底的月考，精心組織，嚴格監(jiān)考，

流水批閱，爭取每次都得到最真實的成績，為我們下一步的教育教學

工作提供參考。試題的難度有一定的層次，題量應該靠近中考的要求,

讓學生完成題目之后有一定的回味。提高出題的質(zhì)量，達到考試的效

果。

5、做好質(zhì)量分析會的安排工作。月考、期中考試、期末考試這兒次

考試結(jié)束，及時組織質(zhì)量分析會，可以是年級層面的，也可以是班級

層面的，比如一個層次的班級可以放在一起，進行質(zhì)量分析，分析要

落實到人，有層次有梯度，真正能夠找到問題的所在，為下一步的教

學做好鋪墊。

6、開好家長會。開學之后，希望馬上召開初二年級的家長會，提出

本學期的教學目標要求，希望家長能夠積極主動的配合。也明確年級

的要求，請家長周末督促學生好好休息，完成作業(yè)，加強家校之間的

聯(lián)系，增進彼此的情感，明確教育的職責。

二、學期工作重點：

1、加強學生管理，提高管理的實效性，關注年級落實〃一有四無〃和〃班

級管理八要點〃的情況。

2、加強考試安排，力爭摸清年級學生學習的實際情況，制定切實有

效的措施，穩(wěn)步推進，為初三上學期的中考目標提供參考。

3、加大常規(guī)管理，關注學生安全，預防惡性事件發(fā)生。加強教師值

班管理，責任到人，爭取每個時段都有管理。

4、加強學法指導，提高學生學習的有效性和實效性。抓前四分之一

的學生，提高年級的整體競爭力，抓好后四分之一的學生，預防兩極

分化，為年級穩(wěn)定做好鋪墊。

5、加強課堂教學管理，穩(wěn)定有序的推進教學秩序。對問題生及時處

理，不能影響班級的穩(wěn)定發(fā)展。

6、組織各類學科競賽活動，多表揚先進，督促后進，鼓舞學生安心

于學習。

7、加強班級干部的培訓，做好責任分工，爭做年級最負責任的小干

部。

8、利用團組織的影響，抓好優(yōu)秀生的管理工作，使更多的學生積極

加入共青團組織，成為學生當中的先進分子，帶動年級風氣的轉(zhuǎn)變,

樹立正風正氣。

9、加強教師隊伍建設，打造一支優(yōu)秀的教師團隊。

10、優(yōu)秀班集體建設。區(qū)級三好學生的申報。

三、學期具體措施：

1、加強班主任隊伍建設，班主任管理工作牽動著整個年級的神經(jīng)，

是年級管理工作的重中之重，學校各項工作及時布置，及時反饋都需

要班主任的參與。在日常工作中多幫助，多提攜，多支持，形成相互

理解、相互關愛的班主任隊伍，對于提升年級組的建設是非常必要的。

2、加強教師隊伍建設。良好學風的形成，良好班風的建設，都和任

課教師的工作分不開。對于老師要多幫助，多伸手，少一份埋怨，少

一份指責，工作搶著做，事情搶著干，用自己的帶頭行動帶動更多的

人參與到其中。做好本職工作是天職，做好力所能及的事情是本分。

3、強化常規(guī)管理，培養(yǎng)良好的行為習慣。學生是學校的主體，學生

良好的行為習慣是班風、校風的重要表現(xiàn)c本學期，我們要對學生進

行全方位、全天候的管理，通過多渠道、多形式加強常規(guī)紀律教育,

學習落實各項常規(guī)。嚴格按照學生處頒布的中學生日常行為規(guī)范進行

要求、管理，促使學生自強、自律，培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的行為習慣。

4、注重學習興趣，培養(yǎng)良好的學習習慣。中學生有很大的可塑性，

從學生的興趣入手，注意學習方法的改進和引導，從現(xiàn)在努力也可以

扭轉(zhuǎn)不利的局面。平時在教育教學過程中，真正做學生的良師益友,

既要抓課堂聽講，又要抓課后練習。對于一些不良的學習習慣要早發(fā)

現(xiàn)，早處理，不任其發(fā)展。學習上要照顧大部分學生，抓兩頭、促中

間，一方面注重補差，防止后進生隊伍擴大，另一方面切實做好對學

生自理、自制J、自解、自學能力的培養(yǎng)，樹立典型，以點帶面逐步推

進。

5、提高自身素質(zhì)，著力加強教學過程的管理。所有的年級老帥振奮

精神，充滿信心，勇于面對挑戰(zhàn)，積極參與課程改革，盡快從老的教

學模式中走出來，使新的課程理念真正能夠內(nèi)化為平時的教學工作中。

積極開展教研活動，充分發(fā)揮備課組的職能，把集體備課和聽課制度

落到實處，切實做好橫向交流、優(yōu)勢互補。另外，注重培優(yōu)補差工作，

各個老師根據(jù)本班的情況，落實補差工作，對學生分層輔導，分類評

價，提高綜合的競爭力。教學質(zhì)量是學校的靈魂，是學校生存的所在。

著力提高自身素質(zhì)，加強對新課程、新知識的學習，積極參與課程改

革，充分運用現(xiàn)代化的教學手段，努力上好教改實驗課程，每位教師

必須把標準立在大綱上，眼睛盯在質(zhì)量上，功夫花在備課上，點子出

在課堂上，確保課堂效率的提高。

6、工作，注重教書育人，用愛心和信心去帶好班級，管理好班級，

充分發(fā)揮班主任、科任老師的作用，有效的協(xié)調(diào)好任課老師和學生之

間的關系，使全年級的老師用力到一處，形成一個齊抓共管的新局面。

7、做好年級的衛(wèi)生保潔工作，做到教室衛(wèi)生，樓道干凈，配合學校

的檢查，做一個文明衛(wèi)生的年級組。

初二年級組會議內(nèi)容一一開學需要做的各項工作：

1、開展班級常規(guī)工作檢查，落實學生人數(shù)，男女宿舍的安排，住宿

和走讀人數(shù)的統(tǒng)計，課本作業(yè)的發(fā)放，桌凳的數(shù)目，教室電教設備的

使用情況，能夠正常開學。

2、檢查暑假作業(yè)，進行暑假作業(yè)的檢測。回收學生處和教學處布置

的各項作業(yè)。

3、召開班干部會議，穩(wěn)定學生情緒。召開班會，提出本學期的目標，

結(jié)合初三中考情況，布置我們明年初三的要求。

4、抓課間操的質(zhì)量，關注學生午休的質(zhì)量，關注學生晚自習放學之

后休息的情況。

5、杜絕電子產(chǎn)品進入班級，發(fā)現(xiàn)之后立即沒收。

6、表揚先進，樹立榜樣，辦好班級黑板報。提高質(zhì)量，營造良好的

學習氛圍，構(gòu)建良好的班級文化。

7、做好開學典禮工作。

8、準備月考，備課組長牽頭準備9月的試卷，集體出試卷，嚴格組

織，精心備考，流水批改試卷，按照中考的要求給分，成績盡快批改

出來，然后公布給學生。考后試卷要精心評講，提高大家的自信心,

也讓他們認識到自己的不足，把心放在學習上。

9、準備家長會，用學生的真實成績來說話。讓家長看看學生的試卷，

有的放矢的工作。中學生具有可塑性，家長會也要很好的準備，需要

所有的任課老師參加。

10、新班主任盡快熟悉學生，了解學生的狀況，了解學生家庭的情況。

11、做好年級團員發(fā)展工作。

12、做好期中考試工作。

13、安全教育工作，防患于未然。

14、考風考紀大會，由學生處和教學處領導安排。

15、抓學生的發(fā)型和校服，關注課間活動情況，不追跑打鬧，任何一

位老師看到了就說，別躲閃，別回避，預防傷害事故的發(fā)生。

16、做好各項檔案的整理歸類，班主任做好班會記錄，日報表及時上

報醫(yī)務室，關注學生的健康。

17、定期和學生談心交流，了解學生的思想動向，及時疏導解決學生

問題。關注問題生。〃嚴管、常跟、細導〃

18、任課教師是本節(jié)課的第一責任人，有事情及時和班主任協(xié)調(diào)，相

互之間不推脫，相互幫扶，互相支持，以班主任為核心，共同管理好

班級事務。

19、班主任之間相互協(xié)調(diào)，12班是一個整體，34班是一個整體，56

班是一個整體，教師任務的疊加性在一起，需要形成合力，穩(wěn)定班級，

安心工作。

20、有益于班級的事情多做，有益于年級的話多說，不團結(jié)的事情不

做，不利于安定的話不說，初二年級需要踏實工作的老師，不需要是

非不斷，緋聞纏身的人。

21、教師的活是良心活，需要我們真正的安心工作，付出是有回報的，

過分的抱怨解決不了問題，只能顯得自己無能為力。太精明的人做不

了老師，太算計的人不適合做拔萃初二年級的老師。

初二年級工作計劃第七篇梳理薄弱板塊

木桶理論告訴我們，最薄弱的地方往往決定了我們最后考試分數(shù)。因

此同學在制定初二期中復習計劃時，要規(guī)劃出一段時間來梳理自己的

薄弱板塊。考前復習原則上以預留三周時間為佳（一周知識復習，兩

周訓練），如果實在緊張，至少也應保證有兩周復習時間，才可能出

效果。

調(diào)整心態(tài)，輕松對待

期中考試是檢驗初二生學習情況、增強自信心的好機會，同學們可通

過期中考試的排名合理定位。而在考試答題時，應把主要精力放在基

礎知識、基本技能、基本方法這三個方面上，認真思考，盡量讓自己

理出頭緒，做完題后要總結(jié)歸納。調(diào)整好自己的心態(tài)，克服浮躁的情

緒。同學們在制定初二期中復習計劃時，可以為自己安排一些戶外運

動，在學習的同時也要注意體育鍛煉。

初二期中復習計劃因人而異，適合自己的才是最好的。計劃重在落實,

希望同學們都能夠認真執(zhí)行自己的初二期中復習計劃。

初二年級工作計劃第八篇一、指導思想

本學期，體育工作的指導思想是：牢固樹立〃健康第一〃和素質(zhì)教育的

指導思想，以學生發(fā)展為本，堅持面向全體學生，全面提高學生身心

健康水平；使他們具有面對挫折的受能力和對待成功的正確態(tài)度，以

適應社會生活的需要。重點開展豐富多彩的廣泛性的體育活動和小型

競賽活動；發(fā)揚科學精神，開展科學探究；注意工作質(zhì)量，提高工作

效益。為培養(yǎng)德智美等全面發(fā)展的高素質(zhì)人才而努力。

二、更新觀念，樹立全新的教學觀

當今，學校體育圍繞《體育與健康》新課程標準的實施和為落實學生

每天一小時體育鍛煉深化改革。為此，我們要以〃健康第一〃的思想領

會〃課標〃和〃課改〃的新理念，有效地激發(fā)學生的學習興趣和體鍛熱情,

為終身體育奠定基礎；要充分發(fā)揮體育的育人功能，面向全體學生，

培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神、創(chuàng)新能力和創(chuàng)新人格以及社會實踐能力，發(fā)展

學生個性，培養(yǎng)學生競爭意識；建立民主、平等、和諧的帥生關系，

使學生真正成為學習的主人。

1、課堂教學要充分體現(xiàn)以學生為主的主體性，不斷激發(fā)學生學習體

育的興趣。

2、充分體現(xiàn)教學的層次性，對不同個性、興趣、愛好、認識能力、

發(fā)育水平的學生，采用不同的要求和方法。

3、注重學生身心發(fā)展的敏感期，在原有的基礎上可持續(xù)發(fā)展。

4、力求在教與學的共同努力下，達到掌握提高運動方法，增強體質(zhì)

的即時性的顯性目標，與發(fā)展學生思維能力、創(chuàng)新精神、塑造健全人

格的發(fā)展性的隱性目標相結(jié)合。

5、進一步強化體育課堂常規(guī)和安全教育。課堂常規(guī)有要求、有實施、

有習慣；同時注意加強對學生進行安全知識的教育，并落實好安全措

施。

三、面向全體學生，發(fā)展學生個性特長

針對學生不同的身體特點，不同的興趣愛好，要開展豐富多彩的課外

活動，切實抓好每天一小時體育鍛煉，努力使學生素質(zhì)得到有效提高。

1、首先要以素質(zhì)教育為指導，積極構(gòu)建新的大課間模式，同時進一

步提高課間操的質(zhì)量，整頓課間操的秩序。

2、要開展豐富多彩，具有時代特色，深色學生喜愛的群眾性課外體

育鍛煉與體育比賽活動，力求活動制度化、內(nèi)容多樣化、要求規(guī)范化，

注重實效性。試開展〃冬季體育活動月〃活動，豐富學生課余生活、

初二年級工作計劃第九篇時間如梭，20.年即將離我們而去。回首開

學的各方面工作，似乎總是忙忙碌碌，防甲流，迎接城鄉(xiāng)綜合治理突

襲檢查，立秋后的避酷熱放假，迎國慶中秋雙節(jié)日等等，剩余的教育

教學時間寥寥無幾，因此導致中期檢測效果可想而知。后期，除了繼

續(xù)抓好防甲流等學生安全工作外，基本上沒有大的放假時間，這里就

教學工作做適當?shù)恼{(diào)整，并制定如下的行動計劃，一是對學生負責，

再是為即將逝去的20?年里自己的教育教學工作畫上一個圓滿的句號。

首先分析一下本人任教的八年級兩個班的學生狀況：

本期開學伊始，本人接替八年級一班的英語教學工作，經(jīng)過與其班主

任協(xié)商，決定將本人所帶班主任的班與之一起進行適當?shù)恼{(diào)整，調(diào)整

的依據(jù)是兩班學生上期末的考試成績和日常的行為習慣表現(xiàn)。至今，

通過幾個月的教學觀察，兩個班學生在英語學習方面存在很大的問題:

一是學生對英語學習嚴重缺乏興趣、主動性和積極性;二是嚴重缺乏

正確的英語學習方法;三是由前導致的兩個班整體英語學習氛圍不濃

厚。

針對以上的狀況，本人在后期的英語教學中決定從如下幾方面入手，

力爭通過如下的方式循序漸進的來改變學生學習英語的現(xiàn)狀，并逐步

使其在英語學習方面取得進步：

第二，加強學生英語課堂學習行為習慣的調(diào)控。兩個班的學生，課堂

上都懶于動口動手，尤其是動口，正如我和學生開玩笑：大概是因為

冬季來臨，枯水季節(jié)，電力不足，要么是錄音帶受潮，他們嘴里放出

來的聲音極不流暢。在后期的教學中，學生該動口的，必須動口，與

同學間課堂內(nèi)容的口語交流，課本語篇的背誦，包括利用早讀課;該

動手的，要求學生必須做筆記，記錄下那些重難點和關鍵，督促學生

課本上不能干干凈凈，至于作業(yè)、練習，就更不用說了。

第三，隨時注意學生英語課堂學習效果的信息反饋。通過學生參與課

堂學習的枳極性，思考回答老師提問的準確性，作業(yè)完成的質(zhì)和量等

來把握。課課有聽寫，堂堂有上節(jié)課內(nèi)容的口語展示。根據(jù)反饋情況

給予學生關注、提醒和教育，并要求學生及時整改。

第四，合理安排后期的教學時間，上好余下的新課內(nèi)容，制定周密詳

實的期末復習計劃。

后期還有六個單元的新課內(nèi)容，力爭在六個教學周內(nèi)完成，除此外還

余下三周的復習時間。在復習期間，一是引導學生對課本知識進行系

統(tǒng)復習，包括每個單元的詞匯、短語、句子和篇章以及語言目標的運

用;二是利用學生手里現(xiàn)有的教輔，通過練習、檢測，督促學生鞏固

單元知識;三是利用一周時間，對學生本期掌握知識情況綜合評估測

試，并查漏補缺。

總之，做教師的，為學生而工作，不是為了應付繁瑣的所謂上級任務

而奔命。

初二年級工作計劃第十篇本學期班務工作在校委會和教導處的領導

下，以學校工作計劃要點為指導，以辦人民滿意學校為宗旨，堅持德

育教育，開展平安班級、誠信班級、和諧班級、活動型班級的創(chuàng)建活

動，為學校的進一步發(fā)展而努力。

一、班風情況：

本班就全班學生而言，學習風氣良好，有較多的積極向上的學習積極

分子，起到了一定的帶頭作用；大多思想上積極向上，有一定的班級

榮譽感，部分學生興趣愛好比較廣泛，班風較正。班委成員有一定工

作的熱情，有一定的方法，工作較積極主動。有極少數(shù)的學生由于基

礎較差，對學習沒有信心，怕吃苦，有畏難情緒。但就整體而言，主

流是好的。是一個健康活潑、積極向上的班級。

二、目標任務：

1、以引導學生形成良好的品德和健全的人格為目標，以構(gòu)建和諧班

級為主線抓好日常行為規(guī)范教育、法制安全教育、誠信教育、感恩教

育、心理健康教育，創(chuàng)建平安班級、誠信班級、和諧班級、活動型班

級），努力培養(yǎng)學生〃愛班守紀、明理誠信、自強有為〃的良好的思想

品質(zhì)，進一步增強班務工作的針對性、主動性和實效性。建立班規(guī),

強化班級管理，加強學生自我管理，確保班級有良好的學習環(huán)境，

三、本學期工作的重點：

（一）突出德育工作。

1、民族精神教育。

2、強化日常行為規(guī)范教育。

3、加強誠信教育。

4、開展心理健康教育。

（二）班級建設。

創(chuàng)建平安班級，營造書香班級，陶冶學生情操，加強班級文化建設,

創(chuàng)建人文班級。要努力凈化班級環(huán)境，引導班級文化氣氛向健康、高

雅方向發(fā)展。充分發(fā)揮宣傳欄、黑板報、等教育陣地的育人功能，在

潛移默化中，陶冶情操，提升道德境界，通過電話家訪、密切學校與

家庭的聯(lián)系。

四、本學期班務工作大事記：

2月：

1、組織學生報名、開學典禮。

2、班級規(guī)范、制度、紀律的學習和收心教育。

3、班干部隊伍的謫整。

3月：民族精神、愛國教育月

1、召開以〃愛自己、愛家、愛校、愛國〃為主題的四愛教育活動，開

展一次主題班會。

2、成立班級特長活動小組開展活動

4月：

1、開展一次〃文明禮儀在我心中"教育。

2、期中考試的誠信動員

5月：

1、期中考試評比、表彰。

2、優(yōu)秀班團干部以及優(yōu)秀個人評選工作

6-----------7月---------期末：結(jié)束工作

1、期末復習動員工作。

2、假期學習及安全工作

初二年級工作計劃第十一篇正確的教育觀念是我們搞好教育事業(yè)的

基礎。這學期我年級要在學校德育處領導下，狠抓思想品德的教育工

作，積極有效地開展富有年級特色的德育工作。

1.以抓學生行為習慣為德育教育為核心，建設優(yōu)良的班風和級風c

經(jīng)過一年半的努力，我們年級的學生總體上還是不錯，但還是有相當

一部分學生基礎很差，各種習慣也很差，品德修養(yǎng)也不夠好。而學校

正在爭創(chuàng)千所示范學校，這學期學校工作的重點是校風的培養(yǎng)，兩相

對照，抓年級的學生品德修養(yǎng)，形成年級良好的級風，就要成了我們

全體教師，特別是班主任的共識。

我們年級要繼續(xù)按照《中學學生行為習慣規(guī)范》的要求，認真的規(guī)范

學生的各種行為習慣。課前準備、上課聽講、完成作業(yè)；自習課入格，

每一位班主任要不厭其煩的反復抓，從每一個細小的地方抓起。

要重視學生在校期間的文明習慣的養(yǎng)成，對講粗話、怪話，在教室內(nèi)、

校園內(nèi)亂扔紙屑等不良行為采取有效措施進行治理，利用班會班課進

行教育引導。要對學生離開校園后的種種不文明行為進行治理，樹立

學校良好的形象。

2.以德育科研和心理教育為突破口，提升德育層次。

心理教育一直是德育工作的重點之一。積極有效的開展心理教育，是

我們年級的一大特色。

進一步強化德育科班工作，有序推進年級上承擔的兩個德育課題。讓

德育科研促進年級教育教學工作。

3.以活動為載體落實德育的實效。本期年級和各班都要根據(jù)學生實際

設計多種教育活動，做到每周有班級主題教育活動，每月有年級教育

活動。注重德育活動的.實效性。

4.以個性培養(yǎng)為重點，著力造就適應時代需要的高素質(zhì)的人材

本期要進一步重視學生學科競賽工作，學科競賽工作要成為年級工作

的一個重點。要讓全體教師重視這項工作，積極參與這項工作。通過

努力，我們要達到的目標是，本期學生參加各種競賽獲獎面要大幅度

提高，獲獎層次要有較大提升。開學后要對上期已經(jīng)開展的各種競賽

培訓班的管理進行完善。

5.繼續(xù)搞好家長學校和家長開放日工作，密切家校聯(lián)系，利用好家長

和社區(qū)的力量，促進學校教育教學工作。

初二年級工作計劃第十二篇一、指導思想

本學期，體育工作的指導思想是：牢固樹立〃健康第一〃和素質(zhì)教育的

指導思想，以學生發(fā)展為本，堅持面向全體學生，全面提高學生身心

健康水平；使他們具有面對挫折的受能力和對待成功的正確態(tài)度，以

適應社會生活的需要。重點開展豐富多彩的廣泛性的體育活動和小型

競賽活動；發(fā)揚科學精神，開展科學探究；注意工作質(zhì)量，提高工作

效益。為培養(yǎng)德智美等全面發(fā)展的高素質(zhì)人才而努力。

二、更新觀念，樹立全新的教學觀

當今，學校體育圍繞《體育與健康》新課程標準的實施和為落實學生

每天一小時體育鍛煉深化改革。為此，我們要以“健康第一〃的思想領

會〃課標〃和〃課改〃的新理念，有效地激發(fā)學生的學習興趣和體鍛熱情,

為終身體育奠定基礎；要充分發(fā)揮體育的育人功能，面向全體學生，

培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神、創(chuàng)新能力和創(chuàng)新人格以及社會實踐能力，發(fā)展

學生個性，培養(yǎng)學生競爭意識；建立民主、平等、和諧的師生關系，

使學生真止成為學習的主人。

1、課堂教學要充分體現(xiàn)以學生為主的主體性，不斷激發(fā)學生學習體

育的興趣。

2、充分體現(xiàn)教學的層次性，對不同個性、興趣、愛好、認識能力、

發(fā)育水平的學生，采用不同的要求和方法。

3、注重學生身心發(fā)展的敏感期，在原有的基礎上可持續(xù)發(fā)展。

4、力求在教與學的共同努力下，達到掌握提高運動方法，增強體質(zhì)

的即時性的顯性目標，與發(fā)展學生思維能力、創(chuàng)新精神、塑造健全人

格的發(fā)展性的隱性目標相結(jié)合。

5、進一步強化體育課堂常規(guī)和安全教育。課堂常規(guī)有要求、有實施、

有習慣；同時注意加強對學生進行安全知識的教育，并落實好安全措

施。

三、面向全體學生，發(fā)展學生個性特長

針對學生不同的身體特點，不同的興趣愛好，要開展豐富多彩的課外

活動，切實抓好每天一小時體育鍛煉，努力使學生素質(zhì)得到有效提高。

1、首先要以素質(zhì)教育為指導，積極構(gòu)建新的大課間模式，同時進一

步提高課間操的質(zhì)量，整頓課間操的秩序。

2、要開展豐富多彩，具有時代特色，深色學生喜愛的群眾性課外體

育鍛煉與體育比賽活動，力求活動制度化、內(nèi)容多樣化、要求規(guī)范化，

注重實效性。試開展〃冬季體育活動月〃活動，豐富學生課余生活。

四、極積參加科學研究，不斷創(chuàng)新和武裝芻己

新一輪國家基礎教育課程改革正以迅猛之勢在全國開展，它對我校的

體育教學工作帶來尢限的生機，如何貫徹〃健康第一，以人為本〃的思

想，并根據(jù)我校自身特點，尋求體育發(fā)展的特色，如何提高教師的知

識結(jié)構(gòu)和能力，培養(yǎng)教師的主動精神和工作責任感，是我們面臨的重

要課題。

我要加強學習，邊學習邊實踐，不斷以新的知識充實自己，尤其要學

習現(xiàn)代教育論、教學論和課程論，結(jié)合自己的教學實踐，領會〃課標〃

和〃課改〃的新理念，把教學訓練等與科研結(jié)合起來，成為實踐理論結(jié)

合型的“科研型〃教師。

本學期，我將根據(jù)學校、政教處、教導處的工作思路和要求，圍繞教

研組工作目標，振奮精神，團結(jié)奮斗，開拓創(chuàng)新、扎實工作，為我校

的學校體育衛(wèi)生工作，做出我們應有的貢獻。

初二年級工作計劃第十三篇（一）首先要作好思想準備

不管是哪種考試，要認識到考試的重要性，它是對自己學過的知識是

否掌握多少的一次檢驗，反映出你學習過程中的成績和存在的問題。

所以思想上正確認識了，重視了，你就能全心地投入到復習過程中去。

（二）制定的復習計劃

根據(jù)學科特點制定出適合自己的切實可行的復習計戈IJ,對后幾天的學

習作出詳細、科學、合理的安排，以便心中有數(shù)。同時要明確重點,

攻克難點，側(cè)重疑點。在對知識點進行梳理的時候應抓住重點、難點

和疑點。復習更重要的是查漏補缺。

（三）復習的方法多種多樣

不同的方法也許適用于不同的人，我們應在實際運用中找到適合自己

的復習方法，同時應注意不斷地變換自己的復習方法。復習中要文理

科交替，因為文理科交替復習能減少學科知識間的互相干擾和相互攝

制，利于記憶，增強知識在腦海里的時間性。

（四）適當做些綜合題

綜合題能反映出你對該學科的知識掌握的全面性。因為一門學科的知

識之間都存在著密切聯(lián)系，如果你做綜合題做得較順利，證明你在系

統(tǒng)復習中對該學科的知識掌握是比較完善和系統(tǒng)化復習工作是做得

較好的。如數(shù)學中的綜合運算題就反映出你是否掌握各種運算法則和

運算技能。這會增強你綜合知識運用的能力。

（五）堅持做好系統(tǒng)復習

要認識相對集中的復習時間的寶貴，不能輕易浪費，所以要十分珍惜。

把各學科的知識系統(tǒng)地進行整理，克服放松情緒。

（六）強化記憶，查漏補缺

在系統(tǒng)復習中，將平時自己在學習過程中對某方面的內(nèi)容掌握不夠的、

理解還欠深刻的內(nèi)容及時補正，達到完美無缺。

初二年級工作計劃第十四篇一、班級基本情況

二、抓紀律，樹班風

眾所周知，我班的學生一向紀律較差。作為初三的學生理應嚴格的要

求自己。每個人都應該做個禮儀之士，懂得尊師重道，因此，樹立起

良好的班風是我們的當務之急。我們要樹立起刻苦、勤奮、團結(jié)、拼

搏的高尚班風，這不但有利于我們的學習，更為今后走好人生的漫漫

長路鋪下了基石。

三、開創(chuàng)班級特色文化

子曰：〃吾嘗終日不是，終夜不寢，以思為無益，不如學也。〃在班級

中要渲染一種學習氣氛，讓求知熏陶同學的思想，使其能樹立正確的

人生觀、價值觀。以此為目的，我們班級打算搞一些讀書交流活動。

我們可以利用語文課、下午休息時間，請同學介紹一些他所閱讀過的

好的書籍，并談談他的體會。我們也可以組織一個征文活動，請同學

們踴躍投稿，將優(yōu)秀之作提供于出板報的同學，這樣既能調(diào)動學生對

語文的積極性，又可以從中挖掘人才，可謂一舉兩得。

四、培養(yǎng)班干部的自主管理能力

初中階段是一個人生的轉(zhuǎn)折點。一切事情都主張讓同學能夠嘗試獨立

完成，這是培養(yǎng)學生能力的一個有效途徑。作為班干部就更應該學會

如何自主管理。或許在小學中各項工作都是老師指定好，規(guī)戈好的,

干部們只要按照老師的要求按部就班就可以了。但是現(xiàn)在的學生干部

需要根據(jù)班級情況自主制定班級管理規(guī)劃：自己完成發(fā)現(xiàn)問題、解決

問題的步驟，不能夠凡事都等待老師的處理。當然班干部更應做好老

師與學生之間的橋梁工作，及時向老師反映同學們的建議和想法，是

師生之間能夠得到及時的溝通，這有利于學生的學習和發(fā)展。作為班

干部，應該將自己的集體看成一個大家庭，每個同學都是其中的一員，

我們要讓班級形成一種互相幫助，共同前進的風氣。我們會組織同學

更好的進行學習經(jīng)驗交流，使同學能夠?qū)ψ约旱膶W習方法進行反省和

改進，從而提高學習成績。總之，作為班級干部凡事要以身作責，時

刻關心班級，使整個班級形成一種良好的自主管理模式。

五、加強養(yǎng)成教育

1、進一步貫徹落實《中學生守則》、《中、小學生日常行為規(guī)范》，強

化學生的基礎道德和日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，把學生被動文明逐步

轉(zhuǎn)為主動文明。

2、繼續(xù)加強對學生的行為養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生的自我管理能力，采

用形象化的教育形式、分層遞進的激勵機制，鼓勵學生爭做文明人、

爭創(chuàng)文明班。

3、加大力度圍繞誠信意識、遵守公共秩序、愛護綠化、文明禮貌等

道德行為開展系列教育活動，使學生在實踐中自主自動地養(yǎng)成良好的

道德習慣，形成上海學生特有的、鮮明的、持久的道德風貌。

4、充分利用校內(nèi)思想教育陣地，上好思想品德課與晨會課、班會等，

積極探索現(xiàn)代信息技術與思品、社會課的整合，形成新的教育方法和

教育模式，對學生作分項訓練和指導，給學生提供實踐的機會。

初二年級工作計劃第十五篇一、指導思想

針對本學年學校要求教材整合的實際，因此在本學期的英語教學中我

準備應用：

1、整體設計，體現(xiàn)靈活開放，設計以學生技能，語言知識，情感，

學習策略和文化意識的發(fā)展為基礎；

2、學生主體，尊重個體差異；

3、采用任務型的教學模式，讓學生感知、體驗、實踐、合作；

4、注重過程評價，關注學生發(fā)展，激勵學生學習興趣和自主學習能

力發(fā)展的評價體系。讓英語學生學習生活中成為最實用的工具而非累

贅，讓學生在學習英語的過程中，體味到輕松和快樂。

二、班級學生情況分析

八年級⑶⑷班從整體而言，學生成績兩級分化嚴重，這也是初二學

生的特點。優(yōu)秀的學生英語基礎好，善學習會思考，成績出色;而還

有部分同學英語基礎差，個別同學甚至連26個字母都背不全，學習

還懶散，對英語課興趣不大，主要表現(xiàn)在：

⑴在聽、說、讀、寫等的技能未達標，連音標和單詞的拼讀都有待提

高；

(2)上課時精力不，對英語有的抵觸心理；

⑶學生自覺性很差。

(4)學生在情感,學習策略還諸多需要解決的問題。例如：學生學習英

語的目的不明確，學習習慣有待進一步養(yǎng)成，課前預習課后復習有待

加強。

三、教材分析

本冊書共有十個教學單元，每個單元都列出了明確的語言目標，主要

的功能項目與語法結(jié)構(gòu)，需要掌握的基本詞匯，并分為sectiona和

sectionb>reading三部分。sectiona部分是基本的語言內(nèi)容,sectionb

部分是知識的擴展和綜合的語言運用。每個單元還附有selfcheck部

分，學生可用來自我檢測本單元所學的語言知識。在本書主要安排了

一般將來時，過去進行時，句子的成分，情態(tài)動詞，現(xiàn)在完成時及賓

語從句等語法內(nèi)容，增加了復習單元文化背景知識和學習策略等部分,

并增加了任務型學習成份和語篇輸入。

四、工作措施：

1）充分運用多媒體課件等，引導學生進行自主學習，提高他們學習英

語的興趣。采取集體備課等形式,對教材認真研究，讓學生充分思考、

討論，注重學生綜合能力的培養(yǎng)。

2）針對教材整合的實際，在具體的英語教學中，為學生積極創(chuàng)設情景，

盡量讓學生在較為逼真的情景中滲透文化，了解文化，設置任務，完

成任務。

3）規(guī)范晨讀制度：規(guī)定晨讀內(nèi)容，每天朗讀課文中的對話和短文。目

的：培養(yǎng)學生語感。

初二年級工作計劃第十六篇一、學生基本情況

本計劃針對八年級全體學生，通過上年的學習，學生對辦公軟件例如

word、有一定了解，但是由于每一學期信息技術課時比較少，每周只

有一節(jié)課，學生的遺忘性大，大多數(shù)學生學后沒有注意鞏固，學生掌

握的情況不是很理想，參差不齊。有條件的學生家中有電腦或父母單

位有電腦，上機時間相對多一些，操作較熟練，有大部分學生純粹是

上課時間聽課，課后就沒有練習鞏固的機會。

二、教材分析

三、指導思想

根據(jù)考試規(guī)定、學校工作計劃和中學信息技術《課程指導意見》以及

學生的具體情況，明確中學信息技術課程的任務：培養(yǎng)學生對信息技

術的興趣和意識，讓學生了解或掌握信息技術基本知識和技能，使學

生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應用信息技術手段的能力,

形成良好的信息技術素養(yǎng)，為他們適應信息社會的學習、工作和生活

打下必要的基礎。

四、教學目標

1、培養(yǎng)學生對計算機的感性認識，了解信息技術在日常生活中的應

用，培養(yǎng)學生學習、使用計算機的興趣和意識。

2、初步學會使用計算機處理數(shù)據(jù)，對表格數(shù)據(jù)的輸入、修改、美化、

公式、函數(shù)的使用、數(shù)據(jù)排序、數(shù)據(jù)篩選、統(tǒng)計表的制作等。

4、養(yǎng)成良好的計算機使用習慣。

5、通過學習，使學生了解并掌握一些學習方法和技巧，培養(yǎng)學生的

學習積極性和主動性，鼓勵學生之間相互交流，進行某些創(chuàng)新設計。

五、教學進度

初二年級工作計劃第十七篇一、指導思想

初二年級組繼續(xù)以對各項工作做到精細化管理為指導思想，提倡教師

對學生進行賞識成功教育，制定〃好習慣使人終身受益〃的級訓，以〃讓

學校滿意、使家長放心、受學生喜愛”為工作宗旨，以促進學生全面、

快速的發(fā)展為教育的主攻方向，加強教育教學的常規(guī)管理，幫助學生

人人進步，老師教以嚴謹，重在質(zhì)優(yōu);學以疏導，重在進步。充分發(fā)

揮年級組服務、管理、指導的職能，以教學為中心，構(gòu)建和諧、民主、

團結(jié)、奮進的初二年級組。

二、工作目標

1、全面貫徹落實學校及各處室工作計劃中所涉及的年級工作內(nèi)容。

2、完善年級組各項規(guī)章制度，加強對教師的精細化管理，培養(yǎng)學生

良好的行為習慣、學習習慣和文明習慣，促進學生全面、快速發(fā)展。

3、教師要不斷轉(zhuǎn)變教育觀念，樹立新課程理念深化教學改革，使學

生具有創(chuàng)新精神，競爭合作的意識。

4、制定細則規(guī)范教師的教學行為，提高課堂教學質(zhì)量，推進課程改

革。

5、想方設法提高老師的積極性。

6、在期末全區(qū)聯(lián)考中，力爭各學科成績優(yōu)秀率確保第一，合格率力爭

前三名，并擴大領先優(yōu)勢。

三、主要工作

1、加強教師思想建設，培養(yǎng)教師服務意識

⑴加強教師思想建設，充分調(diào)動教師的積極性、主動性和創(chuàng)造性，培

養(yǎng)教師服務意識，對學生一視同仁，不因長相、不因成績好壞、不因

其他私利而對學生分親疏。

⑵加強紀律觀念，認真落實年級組的一系列規(guī)章制度;同時給教師更

多的人文關懷和情感支持，使教師快樂生活。

2、打造年級文化：

⑴級訓：好習慣使人終身受益

⑵年級組的核心教育理念：賞識教育

⑷營造積極向上的年級組學習環(huán)境。班級內(nèi)設張貼欄;定期更新年級

組宣傳欄;鼓勵各班通過民主討論、分工協(xié)作等方式制定班規(guī)、班風、

班級誓言等;設置初二年級組信箱。

3、安全工作常抓不懈，強化全體師生的安全意識。

進行深入細致的安全教育工作，增強學生E勺安全意識，嚴禁學生攜帶

危險物品進校，嚴禁學生攀爬學校圍墻，杜絕安全隱患。班主任加強

課間巡查，制止學生瘋追打鬧的行為，引導學生課余時間文明休息。

嚴格作息制度、請假制度，按時放學，將一切安全隱患消除在萌芽狀

O

4、精細化管理的主要措施：

⑴明確班主任工作的規(guī)范要求。如一日常規(guī)、一周常規(guī)、一月常規(guī)、

一學期常規(guī)、崗位常規(guī)等，建立班主任例會制度，提前做好每周班主

任例會的學習主題，確定中心發(fā)言人、班會課教案，集體研討，使班

會課真正的發(fā)揮作用。

(2)完善年級組各種機構(gòu)和學生分會，明確分工與職責，做到事事有人

做，事事做得好。

⑶抓好學生行為規(guī)范和養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生規(guī)范意識。進一步規(guī)范學

生一日常規(guī)。通過年級組常規(guī)管理評比細則，努力使學生形成良好的

行為習慣、文明習慣和學習習慣。

⑷加強教育教學的常規(guī)管理，注重學習習慣的培養(yǎng)，爭取在聯(lián)考中，

擴大a類學生面，減少e類學生，穩(wěn)住并提高中間學生的成績。加

強培優(yōu)補差，積極組織學生參加各類競賽活動，力爭多獲獎。

⑸制定詳細的集體備課制度，認真組織好每周一次的集體備課。

⑹加強教學管理，優(yōu)化教學過程，促進教學改革。對備課、上課、作

業(yè)布置及批改、輔導、教研、培優(yōu)、考試等環(huán)節(jié)進行監(jiān)測和督導。

⑺加強青春期教育，做好學生的心理指導。

⑻堅持教學質(zhì)量分析制度。

總之，新的學期，新的挑戰(zhàn)，我們相信通過年級組老師的共同努力，

我們的各項目標一定會實現(xiàn)。

初二年級工作計劃第十八篇新的學期已經(jīng)開始，我擔任八年級兩個

班的數(shù)學教學，為了搞好本學期的教學工作，所以在注意時間的安排

上，同時把握好教學進度的基礎上特制定本學期的教學計劃：

一、教材分析

第11章全等三角形，主要學習全等三角形的性質(zhì)及各種判定方法，

同時學會證明。本章是學好四邊形、圓等內(nèi)容的基礎。第12章軸對

稱，利用軸對稱，探索等腰三角形和等邊三角形的性質(zhì)，學習它的判

定方法，并進一步證明。第13章實數(shù)，包括算術平方根、平方根、

立方根及實數(shù)的有關概念和運算，數(shù)的范圍進一步擴充。第14章一

次函數(shù)，此章是函數(shù)的入門，在整冊書中占有非常重要的地位，所以

在教學中要多加側(cè)重。第15章整式乘除與因式分解，包括整式的乘

除運算、乘法公式及因式分解，是學習分式和根式運算、函數(shù)等知識

的基礎。

二、學情分析

通過了解，這兩個班整體情況是x班學生聽話認真但靈活度不夠，x

班學生靈活但馬虎6首先讓他們盡快適應新老師，與學生做好溝通;

然后，盡快幫他們樹立競爭意識和發(fā)展意識以及創(chuàng)新意識，鼓勵大家

在新學期，獲得更大的進步，取得更大的發(fā)展。要在本學期獲得進步，

則必須調(diào)動學生學習的積極性，查漏補缺，打好基礎；同時注重學生

邏輯思維的培養(yǎng)。

三、教學措施

1、備好課是上好課的基礎，是提高課堂教學質(zhì)量的關鍵，所以在備

課時深入鉆研教材，正確地掌握和處理好教材的重點、難點。認真研

讀新課程標準，鉆研教材，努力構(gòu)建和諧課堂教學模式，提高教學的

實效性與有效性。

2、上課時定向要明確，在充分了解學情的基礎上，引導學生弄清疑

難。點難撥疑時要面向全體學生，使各類學生都學有所得。都有所發(fā)

展。根據(jù)教學內(nèi)容，精心設計數(shù)學活動，培養(yǎng)學生探究合作能力，通

過變式訓練，培養(yǎng)思維的靈活性。特別是函數(shù)一章，利用數(shù)形結(jié)合,

努力培養(yǎng)學生數(shù)學建模的思想和能力。

3、作業(yè)布置要分層，以關注不同層次的學生。批改要認真、及時，

批語要多鼓勵學生，根據(jù)作業(yè)情況查缺補漏，做好個別輔導。

4、進行個別輔導，優(yōu)生提升能力，扎實打牢基礎知識；成立”一幫

一”互助學習小組，輔導后進生，同時促進優(yōu)生，共同進步。

初二年級工作計劃第十九篇一、教材分析：

結(jié)合本校實際情況，有目的、有計劃地進行體育教學工作，傳授基本

的體育衛(wèi)生保健知識和體育技能，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習慣；掌握科學鍛

煉身體的基本方法和體育文化知識，在傳授中滲透思想道德教育。讓

每個學生都發(fā)展成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學生。

教材內(nèi)容有：體育與健康基礎知識；田徑：跑、跳、投；體操：單杠；

球類：籃球、足球；身體素質(zhì)練習。

教材的重點：跑中的快速跑；跳躍中的跨越式跳高；體操中的單杠動

作；球類中的控球技術；

教材的難點：蹲踮式起跑；跳躍中的起跳環(huán)節(jié)；球類中的人球結(jié)合。

二、教學目標和要求：

1、使學生初步認識自己的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識及方法，

學會一些體育衛(wèi)生保健和安全常識，培養(yǎng)認真鍛煉身體的態(tài)度。熟練

掌握眼保健操和新的廣播操。

2、初步學習田徑、體操、球類等項目的基本技術，掌握簡單的運動

技能，進一步發(fā)展學生素質(zhì)，提高身體基本活動能力。

3、〃以學生為本，健康第一〃是我們的目標，在體育游戲中不斷地嘗

試與體驗、練習與思考、互學與互評，感受體育運動的樂趣，體會體

育運動的益處，體驗到戰(zhàn)勝困難、獲得進步的成功喜悅。

三、教學措施：

1、適時了解、分析學生的學習信息”

2、營造符合學生年齡特征的、有利于學生學習的運動環(huán)境。

3、根據(jù)學生年齡特征，采用興趣化和多樣化的教法和手段，充分發(fā)

揮游戲、競賽的能動作用，讓學生在自主游戲中練習，充分體現(xiàn)學生

的主體地位。

4、根據(jù)學生實際，不斷變化練習方式，不斷激發(fā)學生的練習興趣。

5、發(fā)展學生個性，培養(yǎng)勇敢、頑強、朝氣勃勃和進取向上的精神，

啟迪思維，培養(yǎng)學生的主動性、創(chuàng)造性。

四、學生方面：

1、學習目的明確，積極自覺的上好體育課。積極學習掌握必要的體

育基本知識技能與科學鍛煉身體的方法，逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習慣。

2、著裝要輕便合體，穿輕便運動鞋上課。不得攜帶與體育課無關的

首飾、校牌、手機等。

五、德育滲透：

體育活動對于發(fā)展學生的適應能力具有獨特的作用，在體育教學中應

特別注意營造友好、和諧的課堂氣氛，有意識的融入德育教育，不僅

鍛煉學生的意志，更重要的是能培養(yǎng)學生的愛國主義和集體主義精神,

培養(yǎng)學生服從組織，遵守紀律，誠實、機智、積極進取的心理品質(zhì)。

本學期的德育滲透包括在教學的各個環(huán)節(jié)中：

1、課堂常規(guī)：使學生按規(guī)辦事、做到有規(guī)可循。

2、組織教學：培養(yǎng)團結(jié)友愛、養(yǎng)成遵守紀律的集體觀，培養(yǎng)其具有

熱愛勞動、愛護公物的良好品質(zhì)。

3、結(jié)合教材內(nèi)容安排德育內(nèi)容。

(1)、基礎知識里安排激發(fā)學生刻苦鍛煉自覺性的內(nèi)容。培養(yǎng)學生的自

尊心、自豪感和社會責任感。

(2)、游戲里安排教育學生遵守紀律，公正誠實，積極進取、團結(jié)友愛

的內(nèi)容。

(3)、田徑教材安排培養(yǎng)學生頑強的毅力和堅韌不拔等意志品質(zhì)的內(nèi)容。

(4)、球類教材中安排培養(yǎng)團結(jié)協(xié)作等集體主義精神的內(nèi)容。

(5)、在體操教材中安排培養(yǎng)互相幫助的合作意識的內(nèi)容

總之，在教學過程中要激發(fā)學生積極參與體育活動的興趣，建立終身

運動的習慣。

初二年級工作計劃第二十篇對于初中生來說，八年級尤為關鍵。第

一，學生對于無論是學校，還是老師都有了一定的了解和熟悉，沒有

了新鮮感;第二，學生所學知識逐步加深，學習起來困難重重。第三，

學生逐步進入青春期，生理和心理產(chǎn)生變化。這些因素的影響，導致

學生兩級分化較為嚴重，甚至會出現(xiàn)個別學生的輟學。因此，為了使

本學期教育教學工作得以順利、圓滿完成：現(xiàn)制定計劃如下：

一、教育方面

作為班主任教師，要狠抓班會主陣地，對學生進行思想教育，形成積

極健康向上的人格;要在平時教學和常規(guī)管理中，注重情感滲透;更要

注重家校聯(lián)誼，形成合力。

1、適時開展主題教育活動。本學期的主題教育活動主要有:團開學初，

進一步開展《學守則，做合格中學生》主圈班會。團要根據(jù)學生心理

特點開展《中學生異XXX往》主題班會。回抓住重大節(jié)日教師節(jié)、國

慶節(jié)，開展《感恩教師》、《愛我中華》等班會。

2、提高學生自我管理能力。繼續(xù)放手學生，采取〃模范帶頭，全員參

與〃的方法。團優(yōu)化班干部隊伍。定期培訓和及時培訓相結(jié)合，抓好常

規(guī)工作和明確職責分工，提高能力。回深化小組文化。小組文化不再

居于形式，每一名小組成員都能夠在組長帶領下團結(jié)一心，行動一致。

團細化日常工作。班級事務繁雜，明確每一名同學職責，調(diào)動全體同

學的參與意識是關鍵，本學期繼續(xù)擴大范圍，讓每一名同學在班級中

都有事做，逐步達到〃人人有事做，事事有人管〃的良好局面。

3、及時處理好〃問題學生〃和〃突發(fā)事件對于問題學生，要在平時

教學中勤觀察，勤溝通，發(fā)現(xiàn)苗頭及時疏導。對于〃突發(fā)事件〃，要在

處理問題是做到就事論事，不夾雜主觀。

4、搞好家校關系，形成合力。本學期要繼續(xù)和家長保持聯(lián)系，和家

長溝通中要注意好自己的態(tài)度和方式，限度贏得家長對學校工作的認

可和支持。

二、教學方面

在教學中，抓好課堂主陣地，創(chuàng)設教學情境，營造良好的教學氛圍。

2、課堂上充分發(fā)揮學科優(yōu)勢，加大訓練力度，讓學生在小組合作交

流等各種學習方式下，知識和能力雙豐收。

3、加強作文教學。繼續(xù)保持讓學生記日記的習慣，寫生活、寫心情，

并率先垂范，讓下水作文引領學生，達到〃見物能言、言之有物〃。

4、上好閱讀課。根據(jù)大綱要求，安排學生閱讀中外名著，擴大閱讀

量，撰寫閱讀筆記，提高閱讀鑒賞水平。

5、做好幫偏扶差工作。無論上課、平時，都要關注〃后進生〃，喚起

信心、夯實基礎、縮小差距。

三、教科研方面

初二年級工作計劃第二十一篇教育目標

（知識與技能乂憲法在我國的法律體系中居于首要地位，具有最高的法

律效力和法律地位;（憲法是一切組織和個人的最高行為準則;（樹立依

法治國的觀念和增強憲法至高無上的觀念。

（過程與方法）通過閱讀、比較、探究交流懂得憲法在我國法律體系中

具有具有至高尢上的權(quán)威。

（情感與價值觀）通過學習讓學生懂得憲法在我國法律體系中具有具有

至高無上的權(quán)威，增強法律意識，學會用法律來武裝自己。

教學重點：憲法在我國的法律體系中居于首要地位，具有最高的法律

效力和法律地位;（憲法是一切組織和個人的最高行為準則。

教學難點：憲法具有至高無上的權(quán)威。

教學過程

法律家庭成員召開了一次大會，普通法律都聲明是依據(jù)憲法制定的,

憲法發(fā)表看法：我是國家的根本大法。那么，憲法為什么具有這樣的

'權(quán)威呢?讓我們來學習《神圣的憲法》中的《具有至高無上的權(quán)威》

吧。

憲法在我國的法律體系中居于首要地位，具有最高的法律效力和法律

地位

1＞閱讀《關于審查的建議書》（節(jié)選）

2、探究交流：

你認為《城市流浪乞丐人員收容遣送辦法》應該被修改嗎?為什么？

（根據(jù)學生人數(shù)分成若干小組進行討論交流，然后各小組代表發(fā)言交

流）

明確：

應該修改。因為《城市流浪乞丐人員收容遣送辦法》中有關限制人身

自由的內(nèi)容與我國現(xiàn)行《憲法》相抵觸，而《憲法》在我國的法律體

系中居于首要地位，具有最高的法律效力和法律地位，普通法律不得

與《憲法》相抵觸，否則將被修改或者宣布無效。

3、小結(jié)

（《憲法》在我國的法律體系中居于首要地位，具有最高的法律效力

和法律地位。

（普通法律必須依據(jù)《憲法》來制定，并只能國家和社會生活中的某

一方面的問題，是《憲法》內(nèi)容的具體化。

（普通法律不得與《憲法》相抵觸，否則將被修改或者宣布無效。

初二年級工作計劃第二十二篇為使本校的教學工作順利進行，更好

地完成教育教學任務，通過對階段的深入研究和分析，結(jié)合美術新課

程標準，提高教育教學質(zhì)量。教學工作計劃安排如下：

一、指導思想：

進一步貫徹和學習美術新課程標準，更新教學觀念和理念，并運用新

的理論來指導自己的日常教學工作，使我校的美術教學工作有一個新

的突破。

二、學生知識現(xiàn)狀分析

本校共有初中學生2356人左右，分為37個班。在農(nóng)村的小學或中學，

美術課歷來是最不受重視的一門學科。學生美術水平高低向來不被學

校、學生及家長重視，處于次要的位置。所以大部分學生在升上初中

前對美術的認知僅僅是畫圖，對于形、色與肌理等美術語言比