北師大版六年級上語文第三單元測試卷一、基礎知識（40分）1.請寫出下列漢字的拼音：（1）塞（2）賽（3）恩（4）蒙（5）蹄2.請寫出下列詞語的近義詞：（1）荒涼（2）肥沃（3）悲慘（4）哀求（5）抱怨3.請寫出下列詞語的反義詞：（1）干旱（2）濕潤（3）快樂（4）痛苦（5）喜歡4.請根據(jù)意思寫出相應的詞語：（1）形容非常貧窮（）（2）形容非常富饒（）（3）形容非常悲傷（）（4）形容非常快樂（）（5）形容非常感激（）5.請將下列句子改為“被”字句：（1）他打敗了對手。（2）他們完成了任務。（3）老師表揚了同學們。（4）同學們參觀了博物館。（5）媽媽煮了晚飯。二、閱讀理解（60分）（一）課文片段閱讀1.閱讀《草原》片段，回答問題。老舍在《草原》一文中，描繪了草原的美麗景色。請你根據(jù)片段內(nèi)容，回答下列問題：（1）文中描繪的草原景色有什么特點？（3分）（2）作者在文中表達了對草原的什么情感？（3分）（3）請簡要概括片段的主要內(nèi)容。（5分）2.閱讀《丁香結》片段，回答問題。古人在詩中常常以丁香結來表達愁緒。請你根據(jù)片段內(nèi)容，回答下列問題：（1）詩中的丁香結象征著什么？（3分）（2）作者在文中表達了對丁香結的什么情感？（3分）（3）請簡要概括片段的主要內(nèi)容。（5分）（二）短文閱讀1.閱讀短文《父愛如山》，回答問題。父親是一個普通的農(nóng)民，他的一生都在田地里辛勤勞作。然而，正是這樣一個平凡的人，給了我無盡的關愛。有一次，我生病了，需要住院治療。父親二話不說，放下手中的農(nóng)活，帶著我去了醫(yī)院。在醫(yī)院里，他日夜照顧我，給我喂藥、喂飯，無微不至。看著父親疲憊的眼神，我心疼地問他：“爸爸，你累嗎？”他總是微笑著回答：“只要你能快點好起來，爸爸就不累。”在我成長的道路上，父親始終是我的堅強后盾。每當我遇到困難時，他總是鼓勵我：“孩子，勇敢地去面對，爸爸相信你。”正是這份信任和關愛，讓我勇往直前，不斷成長。（1）請簡要概括短文的主要內(nèi)容。（5分）（2）短文中的父親是一個怎樣的人？（5分）（3）短文表達了作者對父親怎樣的情感？（5分）2.閱讀短文《大自然的語言》，回答問題。大自然是一個神奇的世界，它有許多獨特的語言。比如，鳥兒的鳴叫、樹葉的沙沙聲、溪水的潺潺聲，都是大自然的聲音。有一次，我獨自漫步在森林里，聽到了一陣陣清脆的鳥鳴。我順著聲音找去，發(fā)現(xiàn)了一只小鳥在樹枝上歡快地歌唱。它的歌聲如此悅耳，仿佛在訴說著大自然的美好。我靜靜地站在那里，聆聽著這美妙的歌聲，感受到了大自然的魅力。除了聲音，大自然還有許多其他的語言。比如，春天的花朵、夏天的綠蔭、秋天的果實、冬天的雪花，都是大自然的語言。它們用自己的方式，向我們表達著大自然的情感和變化。（1）請簡要概括短文的主要內(nèi)容。（5分）（2）短文中的大自然有哪些獨特的語言？（5分）（3）短文表達了作者對大自然怎樣的情感？（5分）三、寫作（50分）題目：我心目中的英雄要求：請你以“我心目中的英雄”為題，寫一篇不少于300字的作文。要求內(nèi)容真實、感情真摯，語句通順，結構合理。一、基礎知識1.拼音：（1）sài（2）sài（3）ēn（4）méng（5）tí2.近義詞：（1）荒蕪（2）肥美（3）悲慘（4）快樂（5）埋怨3.反義詞：（1）濕潤（2）干燥（3）快樂（4）痛苦（5）討厭4.根據(jù)意思寫詞語：（1）貧窮（2）富饒（3）悲傷（4）快樂（5）感激5.改為被字句：（1）對手被他打敗了。（2）任務被他們完成了。（3）同學們被老師表揚了。（4）博物館被同學們參觀了。（5）晚飯被媽媽煮了。二、閱讀理解（一）課文片段閱讀1.《草原》片段（1）草原景色特點：廣闊、美麗、充滿生機。（2）對草原的情感：喜愛、贊美。（3）主要內(nèi)容：描繪了草原的美麗景色，表達了作者對草原的喜愛和贊美。2.《丁香結》片段（1）主要內(nèi)容：父親鼓勵作者勇敢面對困難，給予信任和關愛。（2）父親形象：關愛孩子、鼓勵孩子成長。（3）對父親的情感：感激、敬愛。（二）短文閱讀1.《父親的鼓勵》（1）主要內(nèi)容：父親在作者面對困難時給予鼓勵和支持。（2）父親形象：關愛孩子、信任孩子。（3）對父親的情感：感激、敬愛。2.《大自然的語言》（1）主要內(nèi)容：大自然通過聲音、花朵、果實等方式向我們表達情感和變化。（2）大自然的語言：鳥鳴、樹葉沙沙聲、溪水潺潺聲、花朵、果實、雪花等。（3）對大自然的情感：喜愛、敬畏。三、寫作題目：我心目中的英雄答案：略1.基礎知識：考查學生對漢字拼音、近義詞、反義詞、詞語理解和句子改寫的掌握程度。2.閱讀理解：考查學生對課文片段和短文的理解能力，包括內(nèi)容概括、人物形象分析和作者情感理解。3.寫作：考查學生的寫作能力，包括內(nèi)容構思、語言表達和結構安排。各題型所考察學生的知識點詳解及示例：1.基礎知識：考查學生對漢語基礎知識的掌握程度，如拼音、近義詞、反義詞等。示例：拼音題目考查學生對漢字拼音的掌握，近義詞和反義詞題目考查學生對詞語理解的深度。2.閱讀理解：考查學生對文本的理解能力，包括對內(nèi)容、人物形象和作者情感的理解。示例：課文片段閱讀題目考查學生對課文內(nèi)容的理解和作者情感的理