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5AnimalfriendsLesson2Therhinoandtheegret1Lead-inLead-inCandifferentanimalslivetogether?Doyouthinkdifferentanimalscanlivetogether?Somecan!Hereisagoodexample.Therhinoandtheegretareagoodteam.Oneisbigandtheotherissmall.Therhinoletstheegretsitonitsback.Aretheyhavingfun?Maybe,buttheyarealsohelpingeachother.Theegretcleanstherhino’sskintohelpitstayhealthy.Italsomakessoundstotelltherhinoaboutdangerousthingsnearby.Therhinohelpstheegretgetfood.How?Itscaressmallinsectsinthegrass,andtheegreteatsthem.1Readthepassageandwritetrue(T)orfalse(F).ASometimesdifferentanimalscanlivetogether.()BTherhinoandtheegrethelpeachother.()CTheegrethelpstherhinogetfood.()1Readthepassageandwritetrue(T)orfalse(F).TTF2LanguagePointsone...theother...意為“一個……另一個……”，表示特定范圍內兩個事物的不同情況。one和theother既可以單獨作主語，也可以修飾可數名詞。Onegirlissinging,andtheotheroneisdancingtothesong.一個女孩正在唱歌，另一個女孩在隨歌起舞。Ontheonesideoftherivergrowwillows,andontheothersidegrowpoplars.河岸的一邊長著柳樹，另一邊長著楊樹。1Oneisbigandthe

otherissmall.一個大，另一個小。辨析theother,another,theothers與others2Maybe,buttheyarealsohelpingeachother.也許是的，但是它們也在互相幫助。each作代詞，意為“各自；每個”，在句子中可以作主語、賓語、同位語等。作主語時，謂語動詞用單數。“eachof+復數名詞”作主語時，謂語動詞用單數。each還可以修飾單數可數名詞，作主語時謂語動詞也用單數。eachother構成相互代詞，意為“彼此；互相”。Eachofthesedoctorstriestheirbesttofightagainstdiseases.這些醫生每個人都盡全力與疾病抗爭。Eachstudentofourclassworkshard.我們班的每個學生都努力學習。3stay作動詞，意為“保持；待；暫住”，后面加形容詞，構成系表結構，表示“保持……的狀態”，跟介詞at或者in，表示停留在某個地方。stay還可作名詞，意為“停留；逗留”。Istayhealthybyexercisingregularly.我通過定期鍛煉保持健康。Theyhavetostayatthehotelbecauseoftheheavyrain.因為下大雨，他們不得不留在旅館里。拓展stay的相關短語：stayup不睡覺；熬夜stayout待在戶外；不在stayaway遠離；不接近stayover過夜staybehind留下來Theegretcleanstherhino’sskintohelpitstayhealthy.白鷺清理犀牛的皮膚，幫助它保持健康。

Italsomakessoundstotelltherhinoaboutdangerousthingsnearby.它還會發出聲音，告訴犀牛附近有危險。totell屬于“動詞不定式結構”作目標狀語。Ipracticeplayingfootballtowinthegame.我練習踢足球是為了贏得比賽。makesounds發出聲音

拓展soundlike...聽起來像……Itsoundslikeamouse.聽起來像老鼠的叫聲。beindanger處于危險之中4tellsb.aboutsth.告訴某人某事Iwilltellyouaboutmyeverything.我會告訴你我的一切。拓展tell的其他短語：tellsb.todosth.讓某人做某事tellsb.nottodosth.讓某人不要做某事。2Readthepassageagainandwritehowtherhinoandtheegrethelpeachother.

therhinotheegretTherhino

_____________________________________________________________________Theegret____________________________________________________________________________________________________________helptheegrettogetfoodhelptherhinotocleanskinandmakesoundstotellthemdangerousthings3Completetheconversationwiththecorrectformsofthephrases.helpeachotherlivetogetherhavefunstayhealthyLiMing:Iamwatchingavideoaboutrhinosandegrets.It’sinteresting.WangHong:Oh!Whathappens?LiMing:Thetwodifferentanimals______________.Look!Theegretissittingontherhino’sback.WangHong:Arethey______________?LiMing:Maybe.Theyare___________________.WangHong:How?LiMing:Theegretcleanstherhino’sskintohelpit____________.Therhinohelpstheegretgetfood.WangHong:Wow,theyareagoodteam.livetogetherhavingfunhelpingeachotherstayhealthy4Lookatthepicture.Whatdoyouthinktheanimalsaresayingtoeachother?Makeupadialogueandactitout.Icanhelpyougetfood.Icanhelpyoucleanyourskin.3Summary重點詞匯rhino/?ra?n??/n.

犀牛egret/?i:gr?t/n.

鷺team/ti:m/n.

隊；組each/i:t?/pron.

各自；每個skin

/sk?n/n.

毛皮；皮膚stay/ste?/v.

保持；待；暫住sound/sa?nd/n.

聲音||v.

聽起來像dangerous/?de?nd??r?s/adj.

有危險的thing/θ??/n.

事情；東西重點詞匯nearby/?n???ba?/adv.

在附近；不遠||adj.

附近的；臨近的scare/ske?(r)/v.

驚嚇；害怕insect/??nsekt/n.

昆蟲helpeachother互相幫助stayhealthy保持健康makesounds

發出聲音重點句型Oneisbigandtheotherissmall.

一個大，一個小。Maybe,buttheyarealsohelpingeachother.也許吧，但他們也在互相幫助。4PracticeⅠ.單項選擇。()1.Thispieceofmusic

verybeautiful.It’smyfavourite.A.smellsB.looksC.soundsD.tastes()2.Ifyouwanttostay

,youmuststayawayfromjunkfood.A.healthB.nothealthC.healthyD.nothealthyBC用心關注孩子，用心接納孩子，用心體會孩子。家大謝謝匯報人：用心關注孩子，用心接納孩子，用心體會孩子。樣，也可能因討厭一位老師而討厭學習。一個被學生喜歡的老師，其教育效果總是超出一般教師。無論中學生還是小學生，他們對自己喜歡的老師都會有一些普遍認同的標準，諸如尊重和理解學生，寬容、不傷害學生自尊心，平等待人、說話辦事公道、有耐心、不輕易發脾氣等。教師要放下架子，把學生放在心上。“蹲下身子和學生說話，走下講臺給學生講課”;關心學生情感體驗，讓學生感受到被關懷的溫暖;自覺接受學生的評價，努力做學生喜歡的老師。教師要學會寬容，寬容學生的錯誤和過失，寬容學生一時沒有取得很大的進步。蘇霍姆林斯基說過：有時寬容引起的道德震動，比懲罰更強烈。每當想起葉圣陶先生的話：你這糊涂的先生，在你教鞭下有瓦特，在你的冷眼里有牛頓，在你的譏笑里有愛迪生。身為教師，就更加感受到自己職責的神圣和一言一行的重要。善待每一個學生，做學生喜歡的老師，師生雙方才會有愉快的情感體驗。一個教師，只有當他受到學生喜愛時，才能真正實現自己的最大價值。義務教育課程方案和課程標準（2022年版）簡介新課標的全名叫做《義務教育課程方案和課程標準（2022年版）》，文件包括義務教育課程方案和16個課程標準（2022年版），不僅有語文數學等主要科目，連勞動、道德這些，也有非常詳細的課程標準。現行義務教育課程標準，是2011年制定的，離現在已經十多年了；而課程方案最早，要追溯到2001年，已經二十多年沒更新過了，很多內容，確實需要根據現實情況更新。所以這次新標準的實施，首先是對老課標的一次升級完善。另外，在雙減的大背景下頒布，也能體現出，國家對未來教育改革方向的規劃。課程方案課程標準是啥？課程方案是對某一學科課程的總體設計，或者說，是對教學過程的計劃安排。簡單說，每個年級上什么