Unit4MyFavouriteSubject

TheFourthPeriod

SectionB(1a—2b)LearningObjectivesInthislessonyouwill:1.findoutwhatsubjectsMikeandBinbinlikeandhowthesesubjectsrelatetotheirfuturegoals;2.talkaboutyourfavouritesubjectandhowitwillhelpyoureachyourfuturegoal;3.writeamessageusingyourinformationandpostitontheboard.Lead-inLookatthepictureontheleft.What’shisclasstimetableonMonday?WhatsubjectsdoestheyhaveonWednesday?What’syourclasstimetabletoday?Writedownthesubjects.Inthemorning,wehave…Intheafternoon,wehave…1aThinkandshareWhile-readingFastreading

Onawebsite.OnOctober19th.1.Wherecanyouseethemessageboard?2.Howmanystudentsgivetheiropinions?Whoarethey?Wherearetheyfrom?3.Whendotheyleavethemessages?Onawebsite.Two.TheyareMikeDavisandWuBinbin.MikeisfromCanada.BinbinisfromChina.OnOctober19th.While-readingCarefulreading

Readthemessageboardaboutstudents’favouritesubjects.Underlinealltheschoolsubjectseachstudenthas.1bMikeDavis7:09PM19October@musicfanI’mastudentinCanada.I’mverybusythisyear.Istudymaths,music,French,history,English,IT,science,andhavegym.Myfavouritesubjectismusicbecausetheclassisfunandwelearnalotofnewsongs.Musicalwaysmakesmehappy.Mymusicteacherisexcellent.Heletsusplayallkindsofinterestinginstruments.Iwanttobeasingerinthefuture.Howaboutyou?Whatdoyoustudy?What’syourfavouriteclassandwhy?French法語,法國

Frenchman

法國人

France法國adj.出色的；極好的相當于verygood,常用于肯定句中。beexcellentin表示“在……方面極好”。各種各樣的

將來n.樂器；器械；工具WuBinbin8:12PM19October@mathswhizI’mfromChina.Thisterm,IhavesubjectslikeChinese,history,maths,English,PE,andIT.Ilikeallthesubjects,butmyfavouriteismaths.IlikeitbecauseI’mgoodwithnumbers.Welearnhowto

workoutmathsproblemsinclass.Itfeelslike

magicandisreallyfun.Mathsisveryusefulinourlife,andIwanttobeascientistinthefuture.n.學期計算出；解決n.難題；困難n.魔法；魔力；魔術adj.有魔力的；有神奇力量的n.科學家“疑問詞＋動詞不定式”結構感覺，像……給的感覺Readagainandcompletethetable.1bmusicmathstheclassisfun;hecanlearnalotofnewsongs;musicmakeshimhappyandthemusicteacherisgoodhe’sgoodwithnumbers;hethinkslearninghowtoworkoutmathsproblemsislikeamagic;mathsisusefulineverydaylifeReadagainandanswerthequestions.1d1.WhatsubjectsdoMikeandBinbinbothhave?2.HowdoesMikefeelaboutmusic?Math,history,EnglishandIT.Musicmakeshimhappy.Howdo/doessbfeelabout…?=Whatdo/doessbthinkof…?=Howdo/doessblike…?某人覺得……怎么樣？常用來詢問某人對某人或某事物的看法。其中about是介詞，后接動詞時，要用動詞-ing形式。3.WhatdoesBinbinlearninhismathsclass?4.Doyoulikemusicormaths?Why?Helearnshowtoworkoutmathsproblems.Ilikemusicbecauseit’srelaxingandI’mgoodatsinging.DiscussMikewantstobesinger.Binbinwantstobeascientist.HowwillMikeandBinbin’sfavouritesubjectshelpthemreachtheirfuturegoals?Inmusicclass,Mikelearnsmanysongsandplaysdifferentinstruments.Theseareimportantforbecomingasinger.Inmathsclass,Binbinlearnstosolvemathsproblems.Ithelpshimthinkclearly.Thisisusefulforbecomingascientistinthefuture.Subjectsinthisterm:_________________________________________________________Favouritesubject:___________________Thesubject:____________Theclass:_____________Theteacher:____________Futurejob:___________________________________ReasonNowyou’regoingtowriteamessageusingyourowninformation.First,completethemindmap.Completethemindmapwithyourowninformation.2aWriteamessageusingyourinformationandpostitontheboard.2bI’mfrom_________.Thisterm,Ihave______________,and_______.Ilike_______________________,butmyfavouritesubjectis________.Ilikeitbecause____________________.Intheclass,________________,________________.Exercise1.Mymathsteacheris________(極好的).

2.Iwanttobea_______(歌手)becauseIcanplayallkindsofinteresting____________(樂器).

3.Doyouwanttobea________(科學家)inthefuture?excellentsinger一、根據句意及漢語提示，填寫適當的單詞。instrumentsscientist二、根據漢語意思補全句子。1.我們有各種課程。Wehave_______________subjects.2.他來自中國，但是會說法語。He__________Chinabuthecanspeak___________.3.他善于解決數學問題。Heisgoodat__________________themath____________.4.你將來想要做什么？Whatdoyouwanttobe________________?5.我想當一名出色的科學家。Iwanttobe______________________.allkindsofisfromworkingoutproblemsinthefutureFrenchanexcellentscientist用心關注孩子，用心接納孩子，用心體會孩子。家大謝謝匯報人：用心關注孩子，用心接納孩子，用心體會孩子。樣，也可能因討厭一位老師而討厭學習。一個被學生喜歡的老師，其教育效果總是超出一般教師。無論中學生還是小學生，他們對自己喜歡的老師都會有一些普遍認同的標準，諸如尊重和理解學生，寬容、不傷害學生自尊心，平等待人、說話辦事公道、有耐心、不輕易發脾氣等。教師要放下架子，把學生放在心上?！岸紫律碜雍蛯W生說話，走下講臺給學生講課”;關心學生情感體驗，讓學生感受到被關懷的溫暖;自覺接受學生的評價，努力做學生喜歡的老師。教師要學會寬容，寬容學生的錯誤和過失，寬容學生一時沒有取得很大的進步。蘇霍姆林斯基說過：有時寬容引起的道德震動，比懲罰更強烈。每當想起葉圣陶先生的話：你這糊涂的先生，在你教鞭下有瓦特，在你的冷眼里有牛頓，在你的譏笑里有愛迪生。身為教師，就更加感受到自己職責的神圣和一言一行的重要。善待每一個學生，做學生喜歡的老師，師生雙方才會有愉快的情感體驗。一個教師，只有當他受到學生喜愛時，才能真正實現自己的最大價值。義務教育課程方案和課程標準（2022年版）簡介新課標的全名叫做《義務教育課程方案和課程標準（2022年版）》，文件包括義務教育課程方案和16個課程標準（2022年版），不僅有語文數學等主要科目，連勞動、道德這些，也有非常詳細的課程標準?，F行義務教育課程標準，是2011年制定的，離現在已經十多年了；而課程方案最早，要追溯到2001年，已經二十多年沒更新過了，很多內容，確實需要根據現實情況更新。所以這次新標準的實施，首先是對老課標的一次升級完善。另外，在雙減的大背景下頒布，也能體現出，國家對未來教育改革方向的規劃。課程方案課程標準是啥？課程方案是對某一學科課程的總體設計，或者說，是對教學過程的計劃安排。簡單說，每個年級上什么課，每周上幾節，老師上課怎么講，課程方案就是依據。課程標準是規定某一學科的課程性質、課