濱和中學(xué)第一學(xué)期期中教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)（試卷）七年級(jí)科學(xué)（1-2章）浙江省杭州市濱和中學(xué)2024學(xué)年第一學(xué)期期中教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)（試卷）七年級(jí)科學(xué)（1-2章）

1．（2024七上·杭州期中）下列數(shù)值最接近實(shí)際情況的是（）

A．一張普通紙的厚度約為0.1cm

B．家庭餐桌的高度約為80cm

C．教室內(nèi)空氣的體積約為5m3

D．人體感覺最舒適的氣溫約為37℃

【答案】B

【知識(shí)點(diǎn)】物理量的單位

【解析】【分析】不同物理量的估算，有的需要憑借生活經(jīng)驗(yàn)，有的需要簡(jiǎn)單的計(jì)算，有的要進(jìn)行簡(jiǎn)單的單位換算，最后判斷做符合實(shí)際情況的哪一個(gè)。

【解答】A、一張普通紙的厚度約為0.1mm，而不是cm，故A不符合題意；

B、中學(xué)生的身高約160cm，餐桌的高度約為中學(xué)生身高一般，在80cm左右，故B符合題意；

C、一個(gè)普通教室的容積為200m3，故C不符合題意；

D、人體感覺最舒適的氣溫約為25℃，故D不符合題意。

故答案為：B。

2．（2024七上·杭州期中）奧斯特因注意到小磁針“意外"偏轉(zhuǎn)而發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng)；瓦特好奇于水的沸騰頂起壺蓋而改良了蒸汽機(jī)……在討論這些事例告訴了我們什么道理時(shí)，四位同學(xué)分別提出了如下看法：

甲說：“小小的疑問可能引發(fā)科學(xué)的發(fā)現(xiàn)。”

乙說：“從探究身邊的問題著手可以進(jìn)入科學(xué)的世界。"

丙說：“科學(xué)的發(fā)現(xiàn)有賴于仔細(xì)觀察、認(rèn)真思考、積極實(shí)驗(yàn)。”

丁說：“科學(xué)的發(fā)現(xiàn)都是從偶然的觀察中得到的。"

針對(duì)以上討論，你最不同意誰(shuí)的看法（）

A．甲B．乙C．丙D．丁

【答案】D

【知識(shí)點(diǎn)】認(rèn)識(shí)科學(xué)

【解析】【分析】根據(jù)對(duì)科學(xué)探究需要的基本方法、態(tài)度以及意義的掌握進(jìn)行分析。

【解答】甲、對(duì)待科學(xué)規(guī)律，需要有懷疑的態(tài)度，小小的疑問是科學(xué)探究的起因，探究的過程既可以解釋疑問，也可能有科學(xué)的發(fā)現(xiàn)，此觀點(diǎn)正確；

乙、科學(xué)的發(fā)現(xiàn)不在大小，從身邊的小事、身邊的問題著手同樣可以進(jìn)入科學(xué)的世界，此觀點(diǎn)正確；

丙、科學(xué)研究的基本方法是勤于動(dòng)手、勤于思考、勤于觀察，此觀點(diǎn)正確；

丁、偶然的發(fā)現(xiàn)可能孕育巨大的發(fā)現(xiàn)，但科學(xué)的發(fā)現(xiàn)不一定都是從偶然的觀察中得出，此觀點(diǎn)錯(cuò)誤。

故答案為：D。

3．（2024七上·杭州期中）用最小刻度值是毫米的刻度尺測(cè)量某物體的長(zhǎng)度時(shí)，測(cè)得的結(jié)果是450.6mm，換用最小刻度是厘米的刻度尺測(cè)量這一物體，其結(jié)果應(yīng)是（）

A．45.06厘米B．450.6厘米C．45.1厘米D．45厘米

【答案】C

【知識(shí)點(diǎn)】長(zhǎng)度的測(cè)量

【解析】【分析】用刻度尺測(cè)量物體長(zhǎng)度時(shí)，測(cè)得的數(shù)據(jù)可分為兩部分，準(zhǔn)確值部分和估計(jì)值部分。數(shù)據(jù)的最后一位是估計(jì)值，是對(duì)刻度尺中最小刻度間的數(shù)值的估計(jì)。

【解答】題中用最小刻度值是毫米的刻度尺測(cè)量某物體的長(zhǎng)度時(shí)，測(cè)得的結(jié)果是450.6mm，45厘米是準(zhǔn)確值部分，06說明物體長(zhǎng)度超過45厘米，06表示1mm不到，在最小刻度是厘米的刻度尺中，可估計(jì)成1mm，所以結(jié)果應(yīng)是45.1厘米，C選項(xiàng)正確，A、B、D正確。

故選C

4．（2024七上·杭州期中）原來(lái)在量筒中盛有50毫升的酒精，小明要取出15毫升的酒精，結(jié)果另一個(gè)同學(xué)發(fā)現(xiàn)小明倒完后俯視量筒讀數(shù)，你認(rèn)為小明實(shí)際倒出的酒精體積()

A．大于15毫升B．等于15毫升C．小于15毫升D．無(wú)法確定

【答案】A

【知識(shí)點(diǎn)】體積的測(cè)量

【解析】【分析】量筒讀數(shù)時(shí)的正確方法是：視線與量筒內(nèi)凹液面的最低處相平；俯視仰視都是錯(cuò)誤的讀數(shù)方法，俯視會(huì)使測(cè)量結(jié)果偏大，仰視會(huì)使測(cè)量結(jié)果偏小。

【解答】小明要在盛有50毫升酒精的量筒中取出15毫升的酒精，也就是要剩余35毫升的酒精。倒出酒精后，小明俯視讀得35毫升的酒精，因?yàn)槭歉┮曌x出的數(shù)據(jù)，所以實(shí)際量筒中剩余的酒精要小于35毫升，所以實(shí)際倒出的酒精要大于15毫升，A選項(xiàng)正確。

故選A

5．（2024七上·杭州期中）小濱用普通光學(xué)顯微鏡觀察洋蔥內(nèi)表皮細(xì)胞，下列描述正確的是（）

A．圖甲鏡筒下降時(shí)，眼睛注視物鏡以防壓碎玻片和損壞鏡頭

B．圖乙顯微鏡鏡頭由M轉(zhuǎn)換成N，視野中的亮度會(huì)變亮，觀察到的細(xì)胞數(shù)量變少

C．圖丙視野中看到細(xì)胞質(zhì)逆時(shí)針流動(dòng)，則實(shí)際細(xì)胞質(zhì)是順時(shí)針流動(dòng)的

D．在洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞中也能觀察到圖丁中的葉綠體結(jié)構(gòu)

【答案】A

【知識(shí)點(diǎn)】顯微鏡的使用

【解析】【分析】（1）顯微鏡的正確使用順序是：取鏡和安放、對(duì)光、觀察、整理四個(gè)步驟。

（2）制作洋蔥表皮臨時(shí)裝片的方法步驟我們可用一個(gè)字來(lái)概括：擦→滴→撕→展→蓋→染。

【解答】A、轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋，使鏡筒緩慢下降，直到物鏡接近玻片標(biāo)本為止（此時(shí)眼睛一定要從側(cè)面看著物鏡避免壓碎玻片和損壞鏡頭），A正確；

B、鏡頭M、N有螺旋，是物鏡。物鏡越長(zhǎng)，放大倍數(shù)越大，所以N的放大倍數(shù)大于M，當(dāng)轉(zhuǎn)換成N時(shí)，放大倍數(shù)增大，視野會(huì)變暗，觀察的細(xì)胞數(shù)量會(huì)變少，B錯(cuò)誤；

C、我們?cè)陲@微鏡下看到的物像是上下左右均顛倒的物像，即旋轉(zhuǎn)180度后的物像。細(xì)胞質(zhì)沿逆時(shí)針方向流動(dòng)，旋轉(zhuǎn)180度后觀察，細(xì)胞質(zhì)仍按逆時(shí)針方向流動(dòng)，因此，細(xì)胞質(zhì)實(shí)際運(yùn)動(dòng)方向是逆時(shí)針方向，C錯(cuò)誤。

D、洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞屬于葉的表皮細(xì)胞沒有葉綠體，D錯(cuò)誤。

故答案為：A。

6．（2024七上·杭州期中）紅蛇果的果皮細(xì)胞因含花青素而呈紅色。將某品種的紅蛇果浸泡在熱水中，熱水變紅色：浸泡在冷水中，冷水不變紅。這一現(xiàn)象說明熱水破壞了果皮細(xì)胞的（）

A．細(xì)胞壁B．細(xì)胞膜C．細(xì)胞質(zhì)D．細(xì)胞核

【答案】B

【知識(shí)點(diǎn)】細(xì)胞的結(jié)構(gòu)

【解析】【分析】根據(jù)細(xì)胞的結(jié)構(gòu)及各部分的功能知識(shí)解題。細(xì)胞膜具有控制細(xì)胞內(nèi)外物質(zhì)進(jìn)出的功能。

【解答】解：A、細(xì)胞壁的作用是支持和保護(hù)作用；

B、細(xì)胞膜具有控制細(xì)胞內(nèi)外物質(zhì)進(jìn)出的功能，故只要破壞細(xì)胞膜，細(xì)胞內(nèi)外物質(zhì)就可以自由進(jìn)出；

C、細(xì)胞質(zhì)是細(xì)胞代謝的主要場(chǎng)所；

D、細(xì)胞核是細(xì)胞的遺傳和代謝中心。

故答案為：B。

7．（2024七上·杭州期中）2024年1月1日05時(shí)55分，太陽(yáng)爆發(fā)了一個(gè)強(qiáng)耀斑，下列說法中不正確的是（）

A．太陽(yáng)耀斑是太陽(yáng)上最劇烈的活動(dòng)現(xiàn)象之一

B．耀斑爆發(fā)時(shí)無(wú)線電通信會(huì)受到干擾

C．太陽(yáng)的表層由外到里依次是光球?qū)印⑸驅(qū)印⑷彰釋?/p>

D．太陽(yáng)是太陽(yáng)系的中心

【答案】C

【知識(shí)點(diǎn)】太陽(yáng)的結(jié)構(gòu)與概況

【解析】【分析】太陽(yáng)活動(dòng)周期是太陽(yáng)黑子數(shù)及其它現(xiàn)象的準(zhǔn)周期變化。太陽(yáng)活動(dòng)主要有黑子、耀斑、太陽(yáng)風(fēng)。太陽(yáng)大氣層由內(nèi)往外分別光球?qū)印⑸驅(qū)雍腿彰釋樱灰甙l(fā)出的強(qiáng)大短波輻射，會(huì)造成地球電離層的急劇變化。

【解答】A、太陽(yáng)耀斑是一種最劇烈的太陽(yáng)活動(dòng)，說法正確，不符合題意；

B、耀斑發(fā)出的強(qiáng)大短波輻射，會(huì)造成地球電離層的急劇變化，說法正確，不符合題意；

C、太陽(yáng)大氣層由內(nèi)往外分別光球?qū)印⑸驅(qū)雍腿彰釋樱f法不正確，符合題意；

D、太陽(yáng)是太陽(yáng)系的中心，說法正確，不符合題意。

故答案為：C。

8．（2024七上·杭州期中）研究人的腳印長(zhǎng)度與身高的關(guān)系。小明先用刻度尺分別測(cè)量了班內(nèi)同學(xué)腳的長(zhǎng)度和身高，然后分析測(cè)量的數(shù)據(jù)并得出結(jié)論。其中“測(cè)量腳的長(zhǎng)度和身高”這一環(huán)節(jié)，屬于科學(xué)探究中的（）

A．提出問題B．建立假設(shè)

C．獲取事實(shí)與證據(jù)D．得出結(jié)論

【答案】C

【知識(shí)點(diǎn)】科學(xué)探究的基本環(huán)節(jié)

【解析】【分析】科學(xué)探究的過程一般有以下八個(gè)要素：1、提出問題2、猜想與假設(shè)3、制定計(jì)劃4、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，收集證據(jù)、5、解釋和結(jié)論6、反思與評(píng)價(jià)、7、表達(dá)與交流；

【解答】其中“測(cè)量腳的長(zhǎng)度和身高"這一環(huán)節(jié)，屬于科學(xué)探究中的獲取事實(shí)與證據(jù)環(huán)節(jié)；

故答案為：C.

9．（2024七上·杭州期中）雨后常見到蚯蚓爬出地面，這是因?yàn)椋ǎ?/p>

A．雨后土壤中水多氧少，蚯蚓爬出地面呼吸

B．雨后土壤中食物不足，蚯蚓爬出地面取食

C．蚯蚓爬出地面交配產(chǎn)卵

D．雨后土壤中壓力加大，蚯蚓無(wú)法運(yùn)動(dòng)

【答案】A

【知識(shí)點(diǎn)】氧氣的性質(zhì)和利用

【解析】【分析】蚯蚓生活在陰暗潮濕的土壤中，靠濕潤(rùn)的體壁進(jìn)行呼吸空氣中的氧氣．蚯蚓的體壁中分布著豐富的毛細(xì)血管，體壁可以分泌黏液，使體表保持濕潤(rùn)，氧氣就溶解濕潤(rùn)的體表黏液中，然后再進(jìn)入體壁的毛細(xì)血管里，體內(nèi)的二氧化碳也經(jīng)體壁的毛細(xì)血管由體表排出體外．

【解答】解：蚯蚓是用濕潤(rùn)的體壁進(jìn)行呼吸的，呼吸的是空氣中的氧氣。大雨過后土壤中水多，水把土壤縫隙中的空氣排擠出來(lái)，導(dǎo)致土壤缺少空氣，蚯蚓在土壤中無(wú)法呼吸，為了呼吸蚯蚓紛紛鉆出地面。因此雨后常見到蚯蚓爬出地面，這是因?yàn)橛旰笸寥乐兴嘌跎伲球九莱龅孛婧粑?/p>

故答案為：A。

10．（2024七上·杭州期中）如右圖所示的浙江楠是分布在杭州云棲、九溪的珍貴稀有物種，是優(yōu)良的園林綠化樹種。若P、Q、R、S這四株植物中有一株植物是浙江楠，則它是（）

A．PB．QC．RD．S

【答案】C

【知識(shí)點(diǎn)】生物的分類方法和分類單位

【解析】【分析】將特征不同的一群植物用一分為二的方法，逐步對(duì)比排列，進(jìn)行分類，稱為二歧分類法，為了便于使用，各分支按其出現(xiàn)的先后順序，前邊加上一定的順序數(shù)字。相對(duì)應(yīng)的兩個(gè)分支前的數(shù)字及位置(距左邊的距離)應(yīng)是相同的，而且相對(duì)應(yīng)的兩個(gè)分支，較上一級(jí)分支均應(yīng)向右退一字格，這樣繼續(xù)下去，直到要編制的終點(diǎn)為止。

【解答】根據(jù)圖示可知，浙江楠能開花，屬于被子植物。被子植物有葉、有種子，且種子外面有果皮包被，故R是被子植物。若P、Q、R、S這四株植物中有一株植物是浙江楠，則它是R。

故選C。

11．（2024七上·杭州期中）變形蟲、渦蟲、海參、蝗蟲是我們生活中常見的無(wú)脊椎動(dòng)物，抓住特征仔細(xì)辨別它們分別屬于（）

A．軟體動(dòng)物、腔腸動(dòng)物、環(huán)節(jié)動(dòng)物、節(jié)肢動(dòng)物

B．原生動(dòng)物、棘皮動(dòng)物、軟體動(dòng)物、扁形動(dòng)物

C．腔腸動(dòng)物、扁形動(dòng)物、棘皮動(dòng)物、環(huán)節(jié)動(dòng)物

D．原生動(dòng)物、扁形動(dòng)物、棘皮動(dòng)物、節(jié)肢動(dòng)物

【答案】D

【知識(shí)點(diǎn)】生物的分類方法和分類單位；常見的無(wú)脊椎動(dòng)物

【解析】【分析】動(dòng)物根據(jù)體內(nèi)脊柱的有無(wú)可分為脊椎動(dòng)物和無(wú)脊椎動(dòng)物．體內(nèi)有脊柱的動(dòng)物叫做脊椎動(dòng)物，如魚類、兩棲類、爬行類、鳥類和哺乳類；體內(nèi)沒有脊柱的動(dòng)物叫做無(wú)脊椎動(dòng)物，如原生動(dòng)物、腔腸動(dòng)物、扁形動(dòng)物、線蟲動(dòng)物、環(huán)節(jié)動(dòng)物、軟體動(dòng)物和節(jié)肢動(dòng)物。

【解答】變形蟲的整個(gè)身體只有一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成，屬于原生動(dòng)物；珊瑚生活在水中，身體輻射對(duì)稱、有口無(wú)肛門，屬于腔腸動(dòng)物；海參表皮粗糙，具有許多突出的棘，屬于棘皮動(dòng)物；蝗蟲身體由許多體節(jié)構(gòu)成的，并且分部，體表有外骨骼，足和觸角也分節(jié)，屬于節(jié)肢動(dòng)物；豬肉絳蟲有三個(gè)胚層，身體背腹扁平，兩側(cè)對(duì)稱，有口無(wú)肛門，屬于扁形動(dòng)物。

故答案為：D。

12．（2024七上·杭州期中）如圖所示，圓圈表示生物本身具有的特點(diǎn)，重合部分表示它們的共同特點(diǎn)，下列說法正確的是（）

A．P可以表示用皮膚輔助呼吸

B．Q可以表示要從外界獲取有機(jī)物

C．E可以表示體溫恒定

D．F可以表示體內(nèi)有脊柱

【答案】B

【知識(shí)點(diǎn)】常見的脊椎動(dòng)物

【解析】【分析】Q表示青蛙、蝗蟲、家兔的共同特征；P表示青蛙和蝗蟲的共同特征；F表示蝗蟲和家兔的共同特征；E表示青蛙和家兔的共同特征。

【解答】A、青蛙用皮膚輔助呼吸，但是蝗蟲用氣管呼吸，并沒有用皮膚輔助呼吸這一特點(diǎn)，所以P不能表示用皮膚輔助呼吸，A選項(xiàng)錯(cuò)誤。

B、青蛙、蝗蟲和家兔都需要從外界獲取有機(jī)物來(lái)維持生命活動(dòng)，Q可以表示要從外界獲取有機(jī)物，B選項(xiàng)正確。

C、青蛙和蝗蟲是變溫動(dòng)物，家兔是恒溫動(dòng)物，E不能表示體溫恒定，C選項(xiàng)錯(cuò)誤。

D、青蛙和家兔體內(nèi)有脊柱，屬于脊椎動(dòng)物，而蝗蟲體內(nèi)無(wú)脊柱，屬于無(wú)脊椎動(dòng)物，F(xiàn)不能表示體內(nèi)有脊柱，D選項(xiàng)錯(cuò)誤。

故答案為：B。

13．（2024七上·杭州期中）古詩(shī)詞中蘊(yùn)含豐富的生物學(xué)知識(shí)，彰顯出自然之美、生命之美。下列詩(shī)句中描述的植物所屬的植物類群和特征不相符的是（）

詩(shī)句植物類群特征

A.明月松間照，清泉石上流被子植物種子外有果皮包被

B.西湖春色歸，春水綠于染藻類植物無(wú)根、莖、葉的分化

C.苔痕上階綠，草色入簾青苔蘚植物有葉、莖，無(wú)根

D.蕨芽珍嫩壓春蔬蕨類植物有根、莖、葉的分化，有輸導(dǎo)組織

A．AB．BC．CD．D

【答案】A

【知識(shí)點(diǎn)】種子植物；孢子植物；調(diào)查校園植物

【解析】【分析】根據(jù)綠色植物的繁殖方式的不同一般把綠色植物分為孢子植物和種子植物兩大類，藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物都不結(jié)種子，都靠孢子繁殖后代，屬于孢子植物。藻類植物結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，無(wú)根、莖葉的分化。苔蘚植物無(wú)根，有莖、葉的分化，體內(nèi)無(wú)輸導(dǎo)組織。蕨類植物有了根、莖、葉的分化，體內(nèi)有輸導(dǎo)組織，一般長(zhǎng)的比較高大。種子植物包括裸子植物和被子植物，都用種子繁殖后代，裸子植物的種子裸露，無(wú)果皮包被著，被子植物的種子外面有果皮包被著，能形成果實(shí)。因此生物圈中已知的綠色植物可以為四大類群是藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物、種子植物，種子植物又分為被子植物和裸子植物，解答即可。

【解答】A、明月松間照，清泉石上流，講的是裸子植物，種子外無(wú)果皮包被，A錯(cuò)誤；

B、西湖春色歸，春水綠于染，講的是藻類植物，無(wú)根、莖、葉的分化；B正確；

C、苔痕上階綠，草色入簾青，講的是苔蘚植物，有葉、莖，無(wú)根；C正確；

D、箭茁脆甘欺雪菌，蕨芽珍嫩壓春蔬，講的是蕨類植物，有根、莖、葉的分化，且分化出了輸導(dǎo)組織，D正確。

故答案為：A。

14．（2024七上·杭州期中）用顯微鏡觀察經(jīng)染色的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片，觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象與原因分析不吻合的一項(xiàng)是（）

選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可能的原因

A視野中沒有細(xì)胞未在口腔內(nèi)壁刮取細(xì)胞

B視野中無(wú)光斑物鏡未對(duì)準(zhǔn)通光孔

C視野中有許多黑色圓圈細(xì)胞數(shù)量太多

D視野中的細(xì)胞往左移動(dòng)觀察者將裝片往右移動(dòng)

A．AB．BC．CD．D

【答案】C

【知識(shí)點(diǎn)】顯微鏡的使用

【解析】【分析】在制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)要注重把握以下幾個(gè)步驟：

1．擦片：用潔凈紗布將載玻片和蓋玻片擦拭干凈；

2．滴水：在載玻片中央滴一滴生理鹽水；

3．取材：用牙簽在口腔內(nèi)側(cè)輕刮幾下（操作前請(qǐng)漱口），并將之涂抹在生理鹽水滴中；

4．蓋片：用鑷子夾起蓋玻片，輕輕蓋在表皮上．蓋時(shí)，讓蓋玻片一邊先接觸載玻片上水滴的邊沿，然后慢慢放下，以免產(chǎn)生氣泡；

5．染色：在蓋玻片一側(cè)滴1～2滴碘液；

6．吸水：在蓋玻片另一側(cè)用吸水紙吸引碘液。

【解答】A、對(duì)光完成后，視野中沒有細(xì)胞，可能是玻片標(biāo)本沒有放在通光孔中央。A正確。

B、視野中無(wú)光斑應(yīng)是對(duì)光中出現(xiàn)問題，光不能直線傳播，原因有可能是物鏡未對(duì)準(zhǔn)通光孔。B正確。

C、視野中出現(xiàn)許多黑色圓圈，這些黑色圓圈是氣泡，在蓋蓋玻片這一環(huán)節(jié)出現(xiàn)問題，而不是細(xì)胞數(shù)量太多。C錯(cuò)誤。

D、物體在顯微鏡視野中成倒像，所以，當(dāng)視野中的細(xì)胞往左移動(dòng)時(shí)，是因觀察者將裝片往右移動(dòng)。D正確。

故答案為：C。

15．（2024七上·杭州期中）如圖所示是小明同學(xué)設(shè)計(jì)的一個(gè)氣體溫度計(jì)的示意圖。瓶中裝的是氣體，瓶塞不漏氣，彎管中間有一段液柱。若將瓶放到冰水混合物中，液柱在A處，B、C是與A點(diǎn)相差2攝氏度的兩點(diǎn)，B處的溫度是（）

A．2℃B．-2℃C．4℃D．0℃

【答案】B

【知識(shí)點(diǎn)】熱脹冷縮

【解析】【分析】冰水混合物的溫度為0℃．彎管中間的液柱由A處向C處移動(dòng)時(shí)，表示瓶?jī)?nèi)氣體的溫度升高2℃；彎管中間的液柱由A處向B處移動(dòng)時(shí)，表示瓶?jī)?nèi)氣體的溫度降低2℃。

【解答】冰水混合物的溫度為0℃，故A處的溫度為0℃；瓶?jī)?nèi)氣體推動(dòng)液柱由A處向C處移動(dòng)時(shí)，表示溫度上升，液柱由A處向B處移動(dòng)時(shí)，表示溫度下降，所以B處的溫度比A處低，因此為-2℃。

故答案為：B。

16．（2024七上·杭州期中）觀察可分為兩種：不需要測(cè)量具體數(shù)據(jù)的觀察叫定性觀察；需要測(cè)量具體數(shù)據(jù)的觀察叫定量觀察。那么用放大鏡觀察指紋屬于

用米尺測(cè)量課桌高度屬于

。

【答案】定性觀察；定量觀察

【知識(shí)點(diǎn)】用心觀察與拓展觀察力

【解析】【分析】根據(jù)題中兩類觀察的定義可對(duì)具體的觀察進(jìn)行分類。

【解答】由題意可知：觀察可分為兩種：不需要測(cè)量具體數(shù)據(jù)的觀察叫定性觀察；需要測(cè)量具體數(shù)據(jù)的觀察叫定量觀察。放大鏡觀察指紋沒有具體數(shù)據(jù)屬于定性觀察。用米尺測(cè)量課桌高度時(shí)有具體的數(shù)據(jù)屬于定量觀察。

故答案為：定性觀察；定量觀察

17．（2024七上·杭州期中）請(qǐng)?jiān)谙旅鏀?shù)據(jù)后填上合適的單位：

（1）學(xué)生課桌的高度是8

。

（2）一間教室的容積是200

。

（3）科學(xué)書封面的面積是500

。

【答案】（1）dm

（2）m3

（3）cm2

【知識(shí)點(diǎn)】物理量的單位

【解析】【分析】結(jié)合對(duì)生活的了解和對(duì)物理單位的認(rèn)識(shí)，填上符合實(shí)際的單位。

【解答】（1）學(xué)生課桌的高度是0.8m=8dm。

（2）一間教室的容積是200m3。

（3）科學(xué)書封面的面積是500cm2。

18．（2024七上·杭州期中）杭州太子灣公園景致幽靜，古木蔥蔥。園內(nèi)香樟樹初夏開花（如圖乙），黃綠色、圓錐花序，含有特殊的香氣。花后結(jié)綠色的“圓子”，到了秋天綠色圓子變成黑色的“圓球"（如圖丙），圓球從樹上掉了下來(lái)，落在了地上。被過往的行人踩破后露出硬邦邦的更小的“小圓球”。

（1）香樟樹屬于

植物，從上述資料中列舉一個(gè)依據(jù)：___。

（2）黑色的“圓球"包裹著的硬邦邦的“小圓球”屬于植物的

器官。

【答案】（1）被子；開花；結(jié)綠色的圓子

（2）生殖

【知識(shí)點(diǎn)】器官和系統(tǒng)；種子植物

【解析】【分析】被子植物通常稱為綠色開花植物，綠色開花植物的種子外有果皮包被形成果實(shí)，植物體由根、莖、葉、花、果實(shí)、種子六大器官組成。其中根、莖、葉與植物體生長(zhǎng)過程中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的吸收，有機(jī)物的制造有關(guān)，利于植株的生長(zhǎng)，稱作營(yíng)養(yǎng)器官；花、果實(shí)和種子與植物的繁衍有關(guān)，稱作生殖器官。

【解答】（1）從上述資料中得知，香樟樹能夠開花，花后能結(jié)綠色的“圓子"即果實(shí)，因此屬于被子植物。

（2）圓球是香樟樹的果實(shí)，其中包裹內(nèi)的“小圓球”是它的種子，種子與植物的繁殖有關(guān)，因此屬于生殖器官。

19．（2024七上·杭州期中）雜交水稻之父——袁隆平同志深入研究雜交水稻技術(shù)，培育出了高產(chǎn)、抗病、抗寒、抗倒等特點(diǎn)的新型雜交水稻。圖甲是水稻生長(zhǎng)發(fā)育的過程圖，圖乙是細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖，讀圖回答下列問題.

（1）圖乙中，屬于水稻細(xì)胞的結(jié)構(gòu)圖是

（填“A"或“B”）。

（2）袁隆平團(tuán)隊(duì)培育出來(lái)的新型雜交水稻，主要是水稻細(xì)胞內(nèi)含遺傳物質(zhì)的

（填序號(hào)）結(jié)構(gòu)發(fā)生了改變。水稻苗吸收含硅的無(wú)機(jī)鹽多，而吸收含鈣的無(wú)機(jī)鹽少是

（填結(jié)構(gòu)名稱）能夠控制物質(zhì)的進(jìn)出。

【答案】（1）B

（2）③；②

【知識(shí)點(diǎn)】細(xì)胞的結(jié)構(gòu)；觀察細(xì)胞

【解析】【分析】圖中：①細(xì)胞壁，②細(xì)胞膜，③細(xì)胞核，④細(xì)胞質(zhì)，⑤液泡，⑥葉綠體。

【解答】（1）植物細(xì)胞具有：細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、線粒體、液泡，植物細(xì)胞的綠色部分還有葉綠體。

動(dòng)物細(xì)胞基本結(jié)構(gòu)包括：細(xì)胞膜、細(xì)胞核、細(xì)胞質(zhì)和線粒體。所以，結(jié)合分析和題圖可知，圖乙中，屬于水稻細(xì)胞的結(jié)構(gòu)圖是B。

（2）細(xì)胞核內(nèi)含有遺傳物質(zhì)，是細(xì)胞生命活動(dòng)的控制中心，是遺傳信息庫(kù)。細(xì)胞核控制著生物的發(fā)育和遺傳。細(xì)胞膜具有保護(hù)和控制物質(zhì)進(jìn)出的作用（選擇透過性）。細(xì)胞膜將細(xì)胞內(nèi)部與外界環(huán)境分開，使細(xì)胞擁有一個(gè)比較穩(wěn)定的內(nèi)部環(huán)境。細(xì)胞膜能讓有用的物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞，有害的物質(zhì)擋在外面，同時(shí)把細(xì)胞產(chǎn)生的廢物排到細(xì)胞外。因此，袁隆平團(tuán)隊(duì)培育出來(lái)的新型雜交水稻，主要是水稻細(xì)胞內(nèi)的③（細(xì)胞核）結(jié)構(gòu)發(fā)生了改變，水稻苗吸收含硅的無(wú)機(jī)鹽多，而吸收含鈣的無(wú)機(jī)鹽少是②（細(xì)胞膜）的控制作用。

20．（2024七上·杭州期中）讀木星和哈雷彗星運(yùn)行模式圖，回答下列問題。

（1）當(dāng)哈雷彗星繞太陽(yáng)運(yùn)動(dòng)時(shí)，彗星中的冰物質(zhì)受到陽(yáng)光照射變成氣態(tài)物質(zhì)，氣態(tài)物質(zhì)被

“吹拂”，形成慧尾。圖中A、B、C三點(diǎn)中的

點(diǎn)時(shí)，彗尾最長(zhǎng)。

（2）木星繞太陽(yáng)運(yùn)行軌道是

（選填“圓形”或“橢圓形"），木星軌道以內(nèi)還有

顆行星。

【答案】（1）太陽(yáng)風(fēng)；A

（2）橢圓形；4

【知識(shí)點(diǎn)】太陽(yáng)系的組成；太陽(yáng)系的形成和恒星的演化

【解析】【分析】木星大氣成分主要是氫和氦，木星最顯著奇特的特征是在其星球南部有一圈大紅斑環(huán)繞，這圈大紅斑實(shí)際上是個(gè)溫度較低的巨大反氣旋，呈逆時(shí)針運(yùn)動(dòng)，因此木星公轉(zhuǎn)方向?yàn)槟鏁r(shí)針（即自西向東），而哈雷彗星的公轉(zhuǎn)方向?yàn)轫槙r(shí)針（即自東向西）。八大行星繞日公轉(zhuǎn)具有同向性，彗星的軌道是橢圓的，在近日點(diǎn)受到的太陽(yáng)風(fēng)壓力最大，所以彗尾最長(zhǎng)。木星軌道內(nèi)側(cè)有水星、金星、地球和火星四顆行星。

【解答】（1）當(dāng)哈雷彗星繞太陽(yáng)運(yùn)動(dòng)時(shí)，彗星中的冰物質(zhì)受到陽(yáng)光照射變成氣態(tài)物質(zhì)，氣態(tài)物質(zhì)被太陽(yáng)風(fēng)“吹拂”，形成彗尾。

彗尾的長(zhǎng)短與彗星離太陽(yáng)的距離有關(guān)，離太陽(yáng)越近，彗尾越長(zhǎng)。在圖中的A、B、C三點(diǎn)中，A點(diǎn)離太陽(yáng)最近，所以彗尾最長(zhǎng)。

（2）木星繞太陽(yáng)運(yùn)行軌道是橢圓形。

根據(jù)太陽(yáng)系行星的排列順序，從內(nèi)到外依次是水星、金星、地球、火星、木星等，木星軌道以內(nèi)有4顆行星。

21．（2024七上·杭州期中）體溫計(jì)是常見的測(cè)溫工具，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）下圖甲所示，體溫計(jì)示數(shù)是

℃，因體溫計(jì)液柱太細(xì)難以讀數(shù)，所以體溫計(jì)具有特殊構(gòu)造，其橫截面如圖乙所示，要看清體溫計(jì)中液柱的位置就應(yīng)沿

方向觀察（選填“A"、“B”或“C"）。

（2）體溫計(jì)和一般溫度計(jì)構(gòu)造有所不同。下列相關(guān)敘述中錯(cuò)誤的是（）

A．體溫計(jì)能準(zhǔn)確測(cè)量到0.1℃

B．體溫計(jì)測(cè)體溫時(shí)可以離開人體后讀數(shù)

C．體溫計(jì)的刻度一般在35~42℃之間

D．用體溫計(jì)也可以測(cè)量冰水的溫度

（3）甲同學(xué)測(cè)量體溫示數(shù)為38℃，他沒有向下甩就給乙同學(xué)測(cè)體溫，測(cè)得的示數(shù)仍為38℃，則乙同學(xué)的體溫（）

A．一定等于38℃B．一定低于38℃

C．可能高于38℃D．一定不高于38℃

【答案】（1）37.7；A

（2）D

（3）D

【知識(shí)點(diǎn)】溫度及溫度的測(cè)量

【解析】【分析】體溫計(jì)是一種專門用于測(cè)量人體體溫的儀器。

1、玻璃泡

體溫計(jì)的下端有一個(gè)玻璃泡，里面裝有水銀（或其他感溫液體，如酒精、煤油等，但常見的是水銀體溫計(jì)）。玻璃泡的容積比上面細(xì)管的容積大得多。

2、細(xì)管（毛細(xì)管）

與玻璃泡相連的是一段非常細(xì)的毛細(xì)管。當(dāng)體溫計(jì)受熱時(shí)，玻璃泡內(nèi)的水銀膨脹，由于毛細(xì)管很細(xì)，水銀上升的高度會(huì)比較明顯，這樣可以更精確地顯示溫度變化。

3、刻度

體溫計(jì)上有刻度，一般從35℃到42℃，每一小格代表0.1℃（有的體溫計(jì)可能精度稍低，每小格0.2℃）。這是因?yàn)槿梭w正常體溫一般在36-37℃左右，體溫過高或過低都可能表示人體處于不健康狀態(tài)，這個(gè)溫度范圍足以滿足測(cè)量人體體溫的需求。

【解答】（1）由圖可知：體溫計(jì)的示數(shù)在37-38℃，分度值是0.1℃，

故體溫計(jì)的示數(shù)為：37℃+7×0.1℃=37.7℃；

體溫計(jì)和溫度計(jì)的構(gòu)造不同，具有特殊的構(gòu)造，我們讀數(shù)時(shí)，應(yīng)該沿凸起方向向里看，即從A方向觀察，用的是物體在凸透鏡焦點(diǎn)內(nèi)，成正立放大的虛像，也就是放大鏡的原理。

（2）A、體溫計(jì)的分度值為0.1℃，則體溫計(jì)能準(zhǔn)確測(cè)量到0.1℃，故A正確；

B、體溫計(jì)相比于普通溫度計(jì)，其玻璃泡上方有一個(gè)縮口，使得體溫計(jì)的液面不能自動(dòng)回落，則體溫計(jì)可以離開人體讀數(shù)，故B正確；

C、體溫計(jì)的量程為35℃～42℃，故C正確；

D、一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，冰水混合物的溫度為0℃，而體溫計(jì)的量程為35℃～42℃，則不能用體溫計(jì)測(cè)量冰水的溫度，故D錯(cuò)誤；

故答案為：D。

（3）由于體溫計(jì)相比于普通溫度計(jì)，其玻璃泡上方有一個(gè)縮口，使得體溫計(jì)的液面不能自動(dòng)回落，當(dāng)用一個(gè)示數(shù)為38℃的體溫計(jì)給乙同學(xué)測(cè)量體溫時(shí)，測(cè)量的結(jié)果為38℃，則乙同學(xué)的真實(shí)體溫小于等于38℃。

故答案為：D。

22．（2024七上·杭州期中）上圖表示某森林生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈和食物網(wǎng)，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖中共有

條食物鏈；請(qǐng)寫出最長(zhǎng)的一條食物鏈：___。

（2）在科學(xué)上，把空氣、光照、水分、土壤、溫度、濕度等因素稱為。

【答案】（1）5；草→鼠→蛇→鷹

（2）非生物因素

【知識(shí)點(diǎn)】生物之間的食物聯(lián)系（食物鏈、食物網(wǎng)）

【解析】【分析】（1）環(huán)境中影響生物生活的各種因素稱為生態(tài)因素，可以分為非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、溫度、水、空氣、土壤等。生物因素是指環(huán)境中影響該生物生活的其他生物。

（2）食物鏈?zhǔn)窃谏鷳B(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者和消費(fèi)者之間存在的吃與被吃的關(guān)系，中間用箭頭表示，箭頭的方向指向吃的一方。

（3）生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力，但這種自動(dòng)調(diào)節(jié)能力有一定限度，如果外界干擾超過了這個(gè)限度，生態(tài)系統(tǒng)就會(huì)遭到破壞。

【解答】（1）食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間的吃與被吃這種關(guān)系，所以食物鏈中不能出現(xiàn)分解者。食物鏈的正確寫法是：生產(chǎn)者→初級(jí)消費(fèi)者→次級(jí)消費(fèi)者…注意起始點(diǎn)是生產(chǎn)者，圖中草是生產(chǎn)者，圖中的食物鏈有5條，分別是：①草→兔→鷹，②草→兔→狐，③草→鼠→狐，④草→鼠→鷹，⑤草→鼠→蛇→鷹，其中最長(zhǎng)的一條是：草→鼠→蛇→鷹。

（2）在科學(xué)上，把空氣、光照、水分、土壤、溫度、濕度等因素稱為非生物因素。

23．（2024七上·杭州期中）有下列現(xiàn)象：A．夏天雨后美麗的彩虹；B．“神舟19號(hào)”上天；C．海島附近看到美麗的“海市蜃樓"；D．含羞草開花；E．俄烏戰(zhàn)爭(zhēng)；F．火山爆發(fā)；G．種子發(fā)芽；H．大雁南飛；I．昆蟲蛻皮，青蛙冬眠。其中不屬于自然現(xiàn)象的有

。

【答案】BE

【知識(shí)點(diǎn)】認(rèn)識(shí)科學(xué)

【解析】【分析】自然現(xiàn)象是指自然界中由于大自然的運(yùn)作規(guī)律而產(chǎn)生的各種現(xiàn)象。

【解答】A．夏天雨后美麗的彩虹，不屬于自然現(xiàn)象。

B．“神舟19號(hào)”上天，不屬于自然現(xiàn)象。

C．海島附近看到美麗的“海市蜃樓”，屬于自然現(xiàn)象。

D．含羞草開花，屬于自然現(xiàn)象。

E．俄烏戰(zhàn)爭(zhēng)，不屬于自然現(xiàn)象。

F．火山爆發(fā)，屬于自然現(xiàn)象。

G．種子發(fā)芽，屬于自然現(xiàn)象。

H．大雁南飛，屬于自然現(xiàn)象。

I．昆蟲蛻皮，青蛙冬眠，屬于自然現(xiàn)象。

故答案為：BE。

24．（2024七上·杭州期中）最近，為了保護(hù)一只遷徙候鳥的生存環(huán)境，白鷺洲公園小島的修整工作被緊急叫停。這只候鳥叫紫背葦鳽（如圖甲），常棲息于水塘、沼澤地等處。

（1）構(gòu)成紫背葦鳽的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是

。

（2）如圖乙為脊椎動(dòng)物的部分檢索表，紫背葦鳽位于

（選填字母）。

（3）除鳥類等脊椎動(dòng)物外，自然界還存在著數(shù)量巨大的無(wú)脊推動(dòng)物。下列屬于無(wú)脊椎動(dòng)物的是____（可多選）。

A．斑馬B．蝦C．蝴蝶

D．蛇E．水母F．鯨

【答案】（1）細(xì)胞

（2）W

（3）B；C；E

【知識(shí)點(diǎn)】利用檢索表來(lái)辨認(rèn)生物

【解析】分析】（1）除病毒外細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。

（2）對(duì)動(dòng)物進(jìn)行分類，除了要比較外部形態(tài)結(jié)構(gòu)，還要比較動(dòng)物的內(nèi)部構(gòu)造和生理功能。

（3）根據(jù)動(dòng)物體內(nèi)有無(wú)脊柱可以把動(dòng)物分為脊椎動(dòng)物和無(wú)脊椎動(dòng)物。

【解答】（1）除病毒外細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。生物體的細(xì)胞有細(xì)胞膜，可以保護(hù)細(xì)胞，同時(shí)控制物質(zhì)的進(jìn)出，使之從結(jié)構(gòu)上成為一個(gè)獨(dú)立的單位；細(xì)胞內(nèi)有細(xì)胞核，內(nèi)含遺傳物質(zhì)；細(xì)胞質(zhì)里有能量轉(zhuǎn)換器--線粒體，把有機(jī)物分解并釋放出能量供細(xì)胞生命活動(dòng)利用，使之從功能上成為一個(gè)獨(dú)立的單位。因此從細(xì)胞的結(jié)構(gòu)及功能的角度來(lái)看，細(xì)胞是生物體進(jìn)行生命活動(dòng)的基本單位。

（2）由圖可知，紫背葦鳽屬于鳥類，鳥類的主要特征是：有喙無(wú)齒，身體被覆羽毛，前肢特化為翼，長(zhǎng)骨中空，心臟四腔，用肺呼吸，有氣囊輔助呼吸，體溫恒定，卵生，因此如紫背葦鳽位于圖乙脊椎動(dòng)物的部分檢索表中的W。

（3）脊椎動(dòng)物的體內(nèi)有脊椎骨構(gòu)成的脊柱，無(wú)脊椎動(dòng)物的體內(nèi)沒有脊柱。選項(xiàng)中斑馬、蛇、鯨的體內(nèi)都有脊柱，都屬于脊椎動(dòng)物；蝦、蝴蝶、水母體內(nèi)都無(wú)脊柱，屬于無(wú)脊椎動(dòng)物。

故答案為：BCE。

25．（2024七上·杭州期中）小和欲制作洋蔥表皮細(xì)胞的臨時(shí)裝片，并用顯微鏡進(jìn)行觀察。

（1）實(shí)驗(yàn)桌上擺放有以下四瓶試劑：①清水，②生理鹽水，③紅墨水，④亞甲基藍(lán)溶液。制作洋蔥表皮臨時(shí)裝片時(shí)，小金需要用到的試劑有

（填序號(hào)）。

（2）小和制作臨時(shí)裝片時(shí)的部分操作如圖甲所示，其正確的操作順序是

（填字母）。

（3）小和按照正確的方法完成臨時(shí)裝片的制作后，接下來(lái)他想利用顯微鏡進(jìn)行觀察。下圖是使用顯微鏡的幾個(gè)操作步驟，正確的操作順序是

（填序號(hào)）。

（4）圖乙視野中觀察到細(xì)胞數(shù)目較多的是

。

（5）圖丙是小和觀察到的視野，出現(xiàn)該現(xiàn)象后應(yīng)采取的對(duì)策是_________。

【答案】（1）①③

（2）cdba

（3）④①③②

（4）B

（5）重新制作裝片/重新蓋蓋玻片

【知識(shí)點(diǎn)】顯微鏡的使用

【解析】【分析】1、顯微鏡的使用方法：取鏡和安放、對(duì)光、觀察、整理和收鏡。

2、制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮臨時(shí)裝片的實(shí)驗(yàn)步驟簡(jiǎn)要的概括為：擦、滴、撕、展、蓋、染、吸。

【解答】（1）制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮臨時(shí)裝片的實(shí)驗(yàn)步驟“擦”，用干凈的紗布把載玻片和蓋玻片擦拭干凈；“滴”，把載玻片放在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上，用滴管在載玻片的中央滴一滴清水；“撕”，把洋蔥鱗片葉向外折斷，用鑷子從洋蔥鱗片葉的內(nèi)表面撕取一塊薄膜；“展”，把撕取的薄膜放在載玻片中央的水滴中，用解剖針輕輕的把水滴中的薄膜展開；“蓋“__________________，用鑷子夾起蓋玻片，使它的一端先接觸載玻片上的液滴，然后緩緩放平，以免產(chǎn)生氣泡；“染”，在蓋玻片的一側(cè)滴加碘液（或紅墨水），另一側(cè)用吸水紙吸引，重復(fù)2～3次，使染液浸潤(rùn)到標(biāo)本的全部。制作洋蔥表皮臨時(shí)裝片時(shí)，小金需要用到的試劑有：①清水、③紅墨水。

（2）制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮臨時(shí)裝片的實(shí)驗(yàn)步驟簡(jiǎn)要的概括為：擦、c滴、d撕、b展、a蓋、染、吸。小金制作臨時(shí)裝片時(shí)的部分操作如圖甲所示，其正確的操作順序是：cdba。

（3）顯微鏡的使用包括取鏡和安放、對(duì)光和觀察等步驟；圖中①是放片、②觀察、③是鏡筒下降、④是對(duì)光，所以正確操作順序是④①③②。

（4）顯微鏡的放大倍數(shù)越小，看到的細(xì)胞數(shù)目越多。A的倍數(shù)大于B的倍數(shù)，所以視野中觀察到的細(xì)胞數(shù)目較多的情形是B。

（5）圖丙中有氣泡產(chǎn)生，是由于蓋蓋玻片的方法不正確導(dǎo)致的，正確做法是：用鑷子夾起蓋玻片，使它的一端先接觸載玻片上的液滴，然后緩緩放平。

26．（2024七上·杭州期中）本學(xué)期學(xué)習(xí)了長(zhǎng)度、體積、溫度等的知識(shí)，請(qǐng)回答以下問題

（1）如圖甲小濱用刻度尺測(cè)量一條形金屬片長(zhǎng)度的情形，該金屬片的長(zhǎng)度為

。

（2）如圖乙，小和用排水法測(cè)量小石塊的體積，在取水時(shí)，他蹲下仰視量筒讀取了水的體積，將石塊浸沒在水中后，又站著俯視讀取了石塊和水的體積，這樣測(cè)得的小石塊體積與其真實(shí)值相比會(huì)

（填“偏大"、“偏小”、“一樣大"或“無(wú)法比較大小”）。

（3）如圖丙，小科制作了一支可以測(cè)量氣體的溫度計(jì)。若外部大氣壓不變，在氣溫發(fā)生變化時(shí)，球形容器內(nèi)氣體的體積隨之發(fā)生變化，使玻璃管內(nèi)液面上升或下降，從而測(cè)量出氣溫的高低。當(dāng)氣溫升高時(shí)，球內(nèi)氣體體積和玻璃管內(nèi)液面的變化情況分別是____（填字母編號(hào)）。

A．球內(nèi)氣體體積縮小，玻璃管內(nèi)液面上升

B．球內(nèi)氣體體積膨脹，玻璃管內(nèi)液面下降

C．球內(nèi)氣體體積縮小，玻璃管內(nèi)液面下降

D．球內(nèi)氣體體積膨脹，玻璃管內(nèi)液面上升

【答案】（1）2.80cm

（2）偏大

（3）B

【知識(shí)點(diǎn)】長(zhǎng)度的測(cè)量；體積的測(cè)量；特殊測(cè)量方法

【解析】【分析】（1）刻度尺的最小刻度值為相鄰的刻度線表示的長(zhǎng)度；起始端沒從0開始，把5.50cm處當(dāng)作“0"刻度，讀出末端刻度值，減去5.50cm即為物體長(zhǎng)度，注意刻度尺要估讀到分度值的下一位，據(jù)此分析；

（2）使用量筒讀數(shù)時(shí)，視線要與液體凹面底部相平，仰視讀數(shù)偏小，俯視讀數(shù)偏大，據(jù)此分析；

（3）氣體有著較突出的熱脹冷縮的性質(zhì)，隨著外界溫度的變化，球形容器內(nèi)氣體的體積會(huì)有明顯的變化，據(jù)此分析。

【解答】（1）圖示刻度尺1cm又分為10個(gè)小刻度，故最小刻度值為1mm；起始端在5.50cm，末端刻度值為8.30cm，則金屬片的長(zhǎng)度為8.30cm-5.50cm=2.80cm；

（2）小明用排水法測(cè)量小石塊的體積，在取水時(shí)，他蹲下仰視量筒讀取了水的體積，則讀取示數(shù)小于水的真實(shí)值，又站著俯視讀取了石塊和水的體積，總體積偏大，小石塊的體積等于總體積減去水的體積，測(cè)得的小石塊體積與其真實(shí)值相比會(huì)偏大；

（3）當(dāng)外界氣溫上升時(shí)，球形容器內(nèi)的氣體受熱膨脹，由于密閉，所以壓強(qiáng)增大，使管內(nèi)的液面下降；反之，管內(nèi)液面上升；故A、C、D錯(cuò)誤、B正確；

故答案為：B。

27．（2024七上·杭州期中）杭州濱和中學(xué)的同學(xué)想測(cè)量教室中粉筆的體積大小，利用兩支相同的粉筆、細(xì)針、量筒等器材，分小組繼續(xù)進(jìn)行下列探究。

（1）在利用排水法測(cè)量形狀不規(guī)則的小固體體積時(shí)，量筒中的水應(yīng)“適量”，“適量"的標(biāo)準(zhǔn)是____________。甲組同學(xué)用排水法測(cè)量粉筆的體積，首先在量筒中倒入一定量的水體積為V1，然后將粉筆放入水中，如圖甲所示，測(cè)得總體積為V2，由于粉筆吸水，這樣測(cè)得的粉筆體積將

（選填“偏大”或“偏小"）。

（2）乙組同學(xué)用凡士林涂抹整個(gè)粉筆外表（凡士林可有效地阻止粉筆吸水，且涂抹的凡士林很薄，體積可忽略不計(jì)），但實(shí)驗(yàn)時(shí)出現(xiàn)了如圖乙所示的情況。為測(cè)出涂抹凡士林的粉筆體積，下一步操作是_________

。

（3）丙組同學(xué)觀察發(fā)現(xiàn)粉筆吸水后體積幾乎不膨脹，另取一量筒倒入適量的水，測(cè)得體積為V3，將甲組實(shí)驗(yàn)中已經(jīng)吸足水的粉筆投入量筒中，再測(cè)得總體積為V4，丙組同學(xué)測(cè)得粉筆體積為

（用題中的字母表示，下同）。

（4）丙組同學(xué)還想進(jìn)一步知道一支粉筆能吸收多少體積的水，經(jīng)過與甲組同學(xué)的討論，利用他們兩組測(cè)得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，最終計(jì)算出了該粉筆的吸水量為

。

【答案】（1）既能使粉筆浸沒，又不超量筒的量程；偏小

（2）用針將粉筆壓入水中，使其浸沒

（3）V4-V3

（4）V1+V4-V3-V2

【知識(shí)點(diǎn)】體積的測(cè)量；特殊測(cè)量方法

【解析】【分析】（1）粉筆放入水中吸水，使測(cè)得的體積偏小；

（2）對(duì)于排水法比較適合密度大于水的物體，一些物體放入水中會(huì)浮在水面，所以需要將物體壓入水中，采用針壓法和沉降法，針壓法就是將物體用細(xì)針（忽略體積不變）壓入水中，沉降法是將物體捆綁與密度大的物體而使物體沉入水中測(cè)體積；

（3）吸飽水后的粉筆和水的體積之和減去水的體積，等于粉筆的體積；

（4）吸飽水后的粉筆的體積加上第1次水的體積，減去吸水后得水的體積（第2次水的體積）等于吸入的水的體積。

【解答】（1）在利用排水法測(cè)量形狀不規(guī)則的小固體體積時(shí)，量筒中的水應(yīng)“適量”，“適量"的標(biāo)準(zhǔn)是：既不超過量筒的量程，又能完全浸沒物體；甲組同學(xué)在量筒中倒入一定量的水體積為V1，將粉筆放入水中，粉筆完全浸沒，測(cè)得總體積為V2，則粉筆的體積為V2-V1；由于粉筆會(huì)吸水，導(dǎo)致水的體積減小，故得到的粉筆體積偏小；

（2）由于涂了凡士林的粉筆漂浮，則可選擇針壓法測(cè)體積，故操作是：用細(xì)針向下壓涂有凡士林的粉筆，使粉筆完全浸沒在水中，用排水法測(cè)出其體積；

（3）由于粉筆不再吸收水分，也不膨脹，故再把粉筆投入水中，增加的體積就是粉筆的體積，所以丙組同學(xué)測(cè)得粉筆體積為V4-V3；

（4）由丙組同學(xué)可知：粉筆的體積V4-V3，V1為水的體積，V2為加入粉筆后水和粉筆的總體積，故粉筆吸收水的體積為：V1+V4-V3-V2。

28．（2024七上·杭州期中）周日小和幫助媽媽去市場(chǎng)買菜，發(fā)現(xiàn)包心菜的葉子是綠色的，里面的葉子是白色的。經(jīng)仔細(xì)觀察，她又發(fā)現(xiàn)大蔥和韭菜埋在地下的部分是白色的，露出地面的部分卻是綠色的。小和提出這樣的問題，葉綠素的形成與光照有關(guān)嗎？于是她用家里的蒜瓣為實(shí)驗(yàn)材料設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案來(lái)研究。

（1）小和針對(duì)自己提出的問題，作出的假設(shè)是：葉綠素的形成與光照有關(guān)；

小和將基本相同的兩枚蒜瓣分別栽種在甲、乙兩個(gè)相同花盆中，然后將甲花盆放在

。下，乙花盆放在完全密閉的紙箱中，定時(shí)觀察記錄蒜苗葉子的顏色；

（2）假如小和的假設(shè)是正確的，請(qǐng)你預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：____________。

（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，小和發(fā)現(xiàn)自己設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)有一不足之處，你發(fā)現(xiàn)了嗎？請(qǐng)你指出來(lái)____________。

【答案】（1）陽(yáng)光下

（2）甲花盆中蒜苗葉子為綠色，乙中為白色。

（3）每組蒜瓣數(shù)量只有一枚，有偶然性

【知識(shí)點(diǎn)】科學(xué)探究的基本環(huán)節(jié)

【解析】【分析】科學(xué)探究的一般過程：提出問題、作出假設(shè)、制訂計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流。

【解答】（1）因?yàn)橐芯康氖侨~綠素的形成與光照有關(guān)，所以需要控制光照不一樣，其他條件一樣，因此將基本相同的兩枚蒜瓣分別栽種在甲、乙兩個(gè)相同花盆中，然后將甲花盆放在陽(yáng)光下。

（2）假如假設(shè)是正確的，因?yàn)榧着枋欠旁诠庀碌模瑧?yīng)該有葉綠素形成，故而蒜苗是綠色的；而乙組是放在密閉的紙箱里的，不見光，應(yīng)該沒有葉綠素形成，故而蒜苗呈現(xiàn)白色。

（3）實(shí)驗(yàn)有一不足之處：每組蒜瓣數(shù)量只有一枚、存在偶然性。

29．（2024七上·杭州期中）隨著化石燃料的大量使用，二氧化硫已成為主要的大氣污染物之一．二氧化硫會(huì)影響植物的生長(zhǎng)嗎？某科學(xué)興趣小組進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究．

取4個(gè)相同的飲料瓶，分別編為1、2、3、4號(hào)并貼上標(biāo)簽，1～3號(hào)瓶?jī)?nèi)各充有不同濃度的二氧化硫氣體，4號(hào)瓶不充入二氧化硫．然后在瓶?jī)?nèi)分別放入1片大小相同的菠菜葉，迅速擰緊瓶蓋，放在窗口處．隨時(shí)觀察葉片變化，記錄現(xiàn)象和數(shù)據(jù)．再以油菜、青菜為材料，重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)．實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和數(shù)據(jù)記錄如表格（“---”表示實(shí)驗(yàn)時(shí)間內(nèi)無(wú)變化）．

編號(hào)二氧化硫濃度

（克/升）菠菜/油菜/青菜受害時(shí)間（分）

出現(xiàn)黃斑較多黃斑大面積變黃整體變黃

10.283/17/136/25/2010/32/2420/46/31

20.422/7/114/22/189/28/2215/34/28

30.561/5/63/10/127/15/1613/24/20

40------------

（1）4號(hào)瓶的作用是

。

（2）對(duì)實(shí)驗(yàn)所用的飲料瓶還有什么要求？___。

（3）根據(jù)表中數(shù)據(jù)分析可知，同種植物的受害程度與___有關(guān)．

（4）由實(shí)驗(yàn)可知，以上三種植物中最適合用來(lái)監(jiān)測(cè)大氣中二氧化硫濃度的是

。

【答案】（1）對(duì)照

（2）無(wú)色透明且氣密性良好等

（3）二氧化硫濃度、受害時(shí)間

（4）菠菜

【知識(shí)點(diǎn)】實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià)；實(shí)驗(yàn)探究的其他思想方法

【解析】【分析】據(jù)表格分析，自變量是植物的種類，不同濃度的SO2，因變量是出現(xiàn)病斑的受害時(shí)間；SO2濃度越大，三種植物受害的時(shí)間越短，即對(duì)植物的影響越大；相同濃度SO2，三種植物的受害時(shí)間不同。

【解答】（1）1～3號(hào)瓶?jī)?nèi)各充有不同濃度的SO2氣體，4號(hào)瓶不充入SO2，作為對(duì)照組。

（2）對(duì)實(shí)驗(yàn)所用的飲料瓶大小必須是相同的，也必須是無(wú)色透明的，并且是氣密性良好。

（3）由表可知，SO2濃度越大，三種植物受害的時(shí)間越長(zhǎng)，對(duì)植物的影響越大。

（4）相同濃度SO2，三種植物的受害時(shí)間不同，出現(xiàn)癥狀最短的敏感程度最大，對(duì)SO2的敏感性依次是菠菜、青菜、油菜。故三種植物中最適合用來(lái)監(jiān)測(cè)大氣中SO2濃度的是菠菜。

30．（2024七上·杭州期中）小科想測(cè)定一個(gè)飲料瓶的容積，準(zhǔn)備了一把刻度尺和適量的水。于是按照設(shè)計(jì)方案一步步操作下去，請(qǐng)補(bǔ)充完整。

步驟1：刻度尺測(cè)出了該瓶子底部的直徑為D；

步驟2：如圖在瓶?jī)?nèi)放入適量的水，蓋好瓶蓋，用刻度尺測(cè)出水柱長(zhǎng)度h1。

步驟3：____；

（1）填寫好步驟3；

（2）利用測(cè)量的量和已知量，求瓶子容積。（寫出推導(dǎo)過程）

【答案】（1）將瓶子倒放，瓶口朝下，測(cè)出瓶底到水面的高度為h2

（2）解：瓶底的底面積，

水的體積：

空氣的體積：V空氣

瓶子的容積

V=V水+V空氣

答：瓶子的容積為

【知識(shí)點(diǎn)】體積的測(cè)量；特殊測(cè)量方法

【解析】【分析】用刻度尺測(cè)量瓶底的直徑，根據(jù)S=πr2求底面積；用刻度尺測(cè)量水柱的高度，根據(jù)V=Sh求水的體積；

將裝水的瓶子倒放，測(cè)出上面空氣柱的高度，從而求出空氣柱的體積；

瓶子的容積等于水的體積加上空氣的體積。

【解答】（1）將瓶子倒放，瓶口朝下，測(cè)出瓶底到水面的高度為h2；

31．（2024七上·杭州期中）有一支溫度計(jì)，表面刻有120格均勻的刻度。在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，將該溫度計(jì)的玻璃泡放在冰水混合物中，溫度計(jì)內(nèi)液面上升到第15格處；將它放到沸水中，液面上升到第65格處。

（1）在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，冰水混合物的溫度為

℃，沸水的溫度為

℃

（2）則該溫度計(jì)的最小刻度是

℃；

（3）通過計(jì)算說明該溫度計(jì)的測(cè)量范圍是多少？___。

【答案】（1）0；100

（2）2

（3）-30℃~210℃過程略

【知識(shí)點(diǎn)】溫度及溫度的測(cè)量

【解析】【分析】首先明確攝氏溫度的規(guī)定：把冰水混合物的溫度規(guī)定為0℃，1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下沸水的溫度規(guī)定為100℃，0℃～100℃之間分成100等份，每一等份就是1℃．然后結(jié)合題中自制溫度計(jì)沸水和冰水混合物對(duì)應(yīng)的格數(shù)，就可求出每小格表示的溫度值，即溫度計(jì)的分度值；再根據(jù)100格的位置求出對(duì)應(yīng)的溫度、根據(jù)總格數(shù)求出測(cè)量范圍。

【解答】（1）在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，冰水混合物的溫度為0℃，沸水的溫度為100℃。

（2）因?yàn)?標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下沸水溫度為100℃，冰水混合物溫度為0℃，

所以該溫度計(jì)的分度值為：。

（3）起點(diǎn)代表的溫度最低為：（-15）×2℃=-30℃；

最上面的120處刻度對(duì)應(yīng)的最高溫度是：2℃×120-30℃=210℃。

所以該溫度計(jì)的測(cè)量范圍是：-60℃～210℃。

32．（2024七上·杭州期中）科學(xué)課上同學(xué)們開展“制作細(xì)胞模型"項(xiàng)目化學(xué)習(xí)活動(dòng)，活動(dòng)包括觀察細(xì)胞結(jié)構(gòu)、制作細(xì)胞模型、評(píng)價(jià)模型作品三個(gè)環(huán)節(jié)。

（1）【觀察】在使用顯微鏡時(shí)，經(jīng)常會(huì)發(fā)現(xiàn)視野中會(huì)有“污物”出現(xiàn)。在排除了污點(diǎn)在載玻片上的情況下，為了能正確快速判斷視野中“污物"可能存在的位置，請(qǐng)寫出你判斷的方法：____________。

（2）人體血液中紅細(xì)胞的數(shù)量約是白細(xì)胞的500～1000倍，個(gè)體比白細(xì)胞小。若在低倍鏡下視野中清晰地看到許多紅細(xì)胞，卻看不到白細(xì)胞，應(yīng)進(jìn)行的操作是

（選填字母），需要這樣操作的理由是_________

。

A．換用大光圈B．移動(dòng)裝片

C．調(diào)節(jié)反光鏡D．換上放大倍數(shù)更大的物鏡

（3）【制作】小濱用綠豆等種子、橡皮泥、細(xì)棉線等材料制作了動(dòng)物細(xì)胞模型（圖乙），請(qǐng)指出該模型存在的一處錯(cuò)誤。

（4）【評(píng)價(jià)】下表為某小組制定的評(píng)價(jià)表。

動(dòng)物細(xì)胞模型評(píng)價(jià)表（部分）

評(píng)價(jià)指標(biāo)優(yōu)秀良好待改進(jìn)

1﹣結(jié)構(gòu)完整性結(jié)構(gòu)完整，無(wú)缺失結(jié)構(gòu)不夠完整，有1處缺失或錯(cuò)誤結(jié)構(gòu)不夠完整，有2處及以上缺失或錯(cuò)誤

2﹣材料匹配度能選擇與其功能相匹配的材料選擇的材料與其功能匹配度一般選擇的材料與功能不匹配

3﹣環(huán)保與成本材料環(huán)保，成本低材料環(huán)保，成本較高材料不環(huán)保，成本較高

小和根據(jù)評(píng)價(jià)指標(biāo)2，建議小濱制作細(xì)胞膜時(shí)，應(yīng)選擇細(xì)網(wǎng)紗（帶有很小的網(wǎng)眼）來(lái)代替細(xì)棉線。小和的建議合理嗎？請(qǐng)說明理由

。

【答案】（1）轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡或物鏡，若污點(diǎn)動(dòng)，則在目鏡或物鏡上

（2）B；白細(xì)胞比紅細(xì)胞大，但數(shù)量要少

（3）多了葉綠體

（4）合理

【知識(shí)點(diǎn)】觀察細(xì)胞；細(xì)胞模型

【解析】【分析】1．顯微鏡的使用方法：取鏡與安放、對(duì)光、觀察、整理。

2．動(dòng)物細(xì)胞基本結(jié)構(gòu)：細(xì)胞膜、細(xì)胞核、細(xì)胞質(zhì)。

細(xì)胞膜：控制細(xì)胞內(nèi)外物質(zhì)的進(jìn)出，保持細(xì)胞內(nèi)部環(huán)境的相對(duì)穩(wěn)定；

細(xì)胞質(zhì)：進(jìn)行生命活動(dòng)的重要場(chǎng)所，細(xì)胞質(zhì)中有線粒體，是進(jìn)行呼吸作用的主要場(chǎng)所；

細(xì)胞核：含有遺傳物質(zhì)，傳遞遺傳信息。

【解答】（1）用顯微鏡進(jìn)行觀察時(shí)，如果視野中出現(xiàn)污點(diǎn)，污點(diǎn)的位置只有三種可能：目鏡、物鏡或玻片標(biāo)本，如果不在目鏡和載玻片，那就一定在物鏡上。

（2）白細(xì)胞數(shù)量比紅細(xì)胞少很多，在低倍鏡下視野中清晰地看到許多紅細(xì)胞，卻看不到白細(xì)胞，可能是白細(xì)胞不在視野范圍內(nèi)，通過移動(dòng)裝片可以改變觀察區(qū)域，從而有可能找到白細(xì)胞。

而A選項(xiàng)換用大光圈主要是為了增加視野亮度，對(duì)尋找白細(xì)胞沒有直接幫助；

C選項(xiàng)調(diào)節(jié)反光鏡也是用于調(diào)節(jié)視野亮度，同樣不能直接幫助找到白細(xì)胞；

D選項(xiàng)換上放大倍數(shù)更大的物鏡會(huì)使視野范圍變小，看到的細(xì)胞數(shù)目變少，而且還是可能看不到白細(xì)胞，因?yàn)榭赡馨准?xì)胞原本就不在這個(gè)視野區(qū)域內(nèi)。

故答案為：B。

需要這樣操作的理由是白細(xì)胞比紅細(xì)胞大，但數(shù)量要少。

（3）動(dòng)物細(xì)胞基本結(jié)構(gòu)：細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核，動(dòng)物細(xì)胞沒有葉綠體，圖中多了葉綠體。

（4）細(xì)胞膜是一層透明且極薄的膜，具有保護(hù)和控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的作用，用網(wǎng)眼很小的細(xì)紗網(wǎng)代表細(xì)胞膜可以更好的展示出細(xì)胞膜能夠控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的功能，所以合理。

1/1浙江省杭州市濱和中學(xué)2024學(xué)年第一學(xué)期期中教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)（試卷）七年級(jí)科學(xué)（1-2章）

1．（2024七上·杭州期中）下列數(shù)值最接近實(shí)際情況的是（）

A．一張普通紙的厚度約為0.1cm

B．家庭餐桌的高度約為80cm

C．教室內(nèi)空氣的體積約為5m3

D．人體感覺最舒適的氣溫約為37℃

2．（2024七上·杭州期中）奧斯特因注意到小磁針“意外”偏轉(zhuǎn)而發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng)；瓦特好奇于水的沸騰頂起壺蓋而改良了蒸汽機(jī)……在討論這些事例告訴了我們什么道理時(shí)，四位同學(xué)分別提出了如下看法：

甲說：“小小的疑問可能引發(fā)科學(xué)的發(fā)現(xiàn)。"

乙說：“從探究身邊的問題著手可以進(jìn)入科學(xué)的世界。”

丙說：“科學(xué)的發(fā)現(xiàn)有賴于仔細(xì)觀察、認(rèn)真思考、積極實(shí)驗(yàn)。"

丁說：“科學(xué)的發(fā)現(xiàn)都是從偶然的觀察中得到的。”

針對(duì)以上討論，你最不同意誰(shuí)的看法（）

A．甲B．乙C．丙D．丁

3．（2024七上·杭州期中）用最小刻度值是毫米的刻度尺測(cè)量某物體的長(zhǎng)度時(shí)，測(cè)得的結(jié)果是450.6mm，換用最小刻度是厘米的刻度尺測(cè)量這一物體，其結(jié)果應(yīng)是（）

A．45.06厘米B．450.6厘米C．45.1厘米D．45厘米

4．（2024七上·杭州期中）原來(lái)在量筒中盛有50毫升的酒精，小明要取出15毫升的酒精，結(jié)果另一個(gè)同學(xué)發(fā)現(xiàn)小明倒完后俯視量筒讀數(shù)，你認(rèn)為小明實(shí)際倒出的酒精體積()

A．大于15毫升B．等于15毫升C．小于15毫升D．無(wú)法確定

5．（2024七上·杭州期中）小濱用普通光學(xué)顯微鏡觀察洋蔥內(nèi)表皮細(xì)胞，下列描述正確的是（）

A．圖甲鏡筒下降時(shí)，眼睛注視物鏡以防壓碎玻片和損壞鏡頭

B．圖乙顯微鏡鏡頭由M轉(zhuǎn)換成N，視野中的亮度會(huì)變亮，觀察到的細(xì)胞數(shù)量變少

C．圖丙視野中看到細(xì)胞質(zhì)逆時(shí)針流動(dòng)，則實(shí)際細(xì)胞質(zhì)是順時(shí)針流動(dòng)的

D．在洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞中也能觀察到圖丁中的葉綠體結(jié)構(gòu)

6．（2024七上·杭州期中）紅蛇果的果皮細(xì)胞因含花青素而呈紅色。將某品種的紅蛇果浸泡在熱水中，熱水變紅色：浸泡在冷水中，冷水不變紅。這一現(xiàn)象說明熱水破壞了果皮細(xì)胞的（）

A．細(xì)胞壁B．細(xì)胞膜C．細(xì)胞質(zhì)D．細(xì)胞核

7．（2024七上·杭州期中）2024年1月1日05時(shí)55分，太陽(yáng)爆發(fā)了一個(gè)強(qiáng)耀斑，下列說法中不正確的是（）

A．太陽(yáng)耀斑是太陽(yáng)上最劇烈的活動(dòng)現(xiàn)象之一

B．耀斑爆發(fā)時(shí)無(wú)線電通信會(huì)受到干擾

C．太陽(yáng)的表層由外到里依次是光球?qū)印⑸驅(qū)印⑷彰釋?/p>

D．太陽(yáng)是太陽(yáng)系的中心

8．（2024七上·杭州期中）研究人的腳印長(zhǎng)度與身高的關(guān)系。小明先用刻度尺分別測(cè)量了班內(nèi)同學(xué)腳的長(zhǎng)度和身高，然后分析測(cè)量的數(shù)據(jù)并得出結(jié)論。其中“測(cè)量腳的長(zhǎng)度和身高"這一環(huán)節(jié)，屬于科學(xué)探究中的（）

A．提出問題B．建立假設(shè)

C．獲取事實(shí)與證據(jù)D．得出結(jié)論

9．（2024七上·杭州期中）雨后常見到蚯蚓爬出地面，這是因?yàn)椋ǎ?/p>

A．雨后土壤中水多氧少，蚯蚓爬出地面呼吸

B．雨后土壤中食物不足，蚯蚓爬出地面取食

C．蚯蚓爬出地面交配產(chǎn)卵

D．雨后土壤中壓力加大，蚯蚓無(wú)法運(yùn)動(dòng)

10．（2024七上·杭州期中）如右圖所示的浙江楠是分布在杭州云棲、九溪的珍貴稀有物種，是優(yōu)良的園林綠化樹種。若P、Q、R、S這四株植物中有一株植物是浙江楠，則它是（）

A．PB．QC．RD．S

11．（2024七上·杭州期中）變形蟲、渦蟲、海參、蝗蟲是我們生活中常見的無(wú)脊椎動(dòng)物，抓住特征仔細(xì)辨別它們分別屬于（）

A．軟體動(dòng)物、腔腸動(dòng)物、環(huán)節(jié)動(dòng)物、節(jié)肢動(dòng)物

B．原生動(dòng)物、棘皮動(dòng)物、軟體動(dòng)物、扁形動(dòng)物

C．腔腸動(dòng)物、扁形動(dòng)物、棘皮動(dòng)物、環(huán)節(jié)動(dòng)物

D．原生動(dòng)物、扁形動(dòng)物、棘皮動(dòng)物、節(jié)肢動(dòng)物

12．（2024七上·杭州期中）如圖所示，圓圈表示生物本身具有的特點(diǎn)，重合部分表示它們的共同特點(diǎn)，下列說法正確的是（）

A．P可以表示用皮膚輔助呼吸

B．Q可以表示要從外界獲取有機(jī)物

C．E可以表示體溫恒定

D．F可以表示體內(nèi)有脊柱

13．（2024七上·杭州期中）古詩(shī)詞中蘊(yùn)含豐富的生物學(xué)知識(shí)，彰顯出自然之美、生命之美。下列詩(shī)句中描述的植物所屬的植物類群和特征不相符的是（）

詩(shī)句植物類群特征

A.明月松間照，清泉石上流被子植物種子外有果皮包被

B.西湖春色歸，春水綠于染藻類植物無(wú)根、莖、葉的分化

C.苔痕上階綠，草色入簾青苔蘚植物有葉、莖，無(wú)根

D.蕨芽珍嫩壓春蔬蕨類植物有根、莖、葉的分化，有輸導(dǎo)組織

A．AB．BC．CD．D

14．（2024七上·杭州期中）用顯微鏡觀察經(jīng)染色的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片，觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象與原因分析不吻合的一項(xiàng)是（）

選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可能的原因

A視野中沒有細(xì)胞未在口腔內(nèi)壁刮取細(xì)胞

B視野中無(wú)光斑物鏡未對(duì)準(zhǔn)通光孔

C視野中有許多黑色圓圈細(xì)胞數(shù)量太多

D視野中的細(xì)胞往左移動(dòng)觀察者將裝片往右移動(dòng)

A．AB．BC．CD．D

15．（2024七上·杭州期中）如圖所示是小明同學(xué)設(shè)計(jì)的一個(gè)氣體溫度計(jì)的示意圖。瓶中裝的是氣體，瓶塞不漏氣，彎管中間有一段液柱。若將瓶放到冰水混合物中，液柱在A處，B、C是與A點(diǎn)相差2攝氏度的兩點(diǎn)，B處的溫度是（）

A．2℃B．-2℃C．4℃D．0℃

16．（2024七上·杭州期中）觀察可分為兩種：不需要測(cè)量具體數(shù)據(jù)的觀察叫定性觀察；需要測(cè)量具體數(shù)據(jù)的觀察叫定量觀察。那么用放大鏡觀察指紋屬于

用米尺測(cè)量課桌高度屬于

。

17．（2024七上·杭州期中）請(qǐng)?jiān)谙旅鏀?shù)據(jù)后填上合適的單位：

（1）學(xué)生課桌的高度是8

。

（2）一間教室的容積是200

。

（3）科學(xué)書封面的面積是500

。

18．（2024七上·杭州期中）杭州太子灣公園景致幽靜，古木蔥蔥。園內(nèi)香樟樹初夏開花（如圖乙），黃綠色、圓錐花序，含有特殊的香氣。花后結(jié)綠色的“圓子”，到了秋天綠色圓子變成黑色的“圓球"（如圖丙），圓球從樹上掉了下來(lái)，落在了地上。被過往的行人踩破后露出硬邦邦的更小的“小圓球”。

（1）香樟樹屬于

植物，從上述資料中列舉一個(gè)依據(jù)：___。

（2）黑色的“圓球"包裹著的硬邦邦的“小圓球”屬于植物的

器官。

19．（2024七上·杭州期中）雜交水稻之父——袁隆平同志深入研究雜交水稻技術(shù)，培育出了高產(chǎn)、抗病、抗寒、抗倒等特點(diǎn)的新型雜交水稻。圖甲是水稻生長(zhǎng)發(fā)育的過程圖，圖乙是細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖，讀圖回答下列問題.

（1）圖乙中，屬于水稻細(xì)胞的結(jié)構(gòu)圖是

（填“A"或“B”）。

（2）袁隆平團(tuán)隊(duì)培育出來(lái)的新型雜交水稻，主要是水稻細(xì)胞內(nèi)含遺傳物質(zhì)的

（填序號(hào)）結(jié)構(gòu)發(fā)生了改變。水稻苗吸收含硅的無(wú)機(jī)鹽多，而吸收含鈣的無(wú)機(jī)鹽少是

（填結(jié)構(gòu)名稱）能夠控制物質(zhì)的進(jìn)出。

20．（2024七上·杭州期中）讀木星和哈雷彗星運(yùn)行模式圖，回答下列問題。

（1）當(dāng)哈雷彗星繞太陽(yáng)運(yùn)動(dòng)時(shí)，彗星中的冰物質(zhì)受到陽(yáng)光照射變成氣態(tài)物質(zhì)，氣態(tài)物質(zhì)被

“吹拂”，形成慧尾。圖中A、B、C三點(diǎn)中的

點(diǎn)時(shí)，彗尾最長(zhǎng)。

（2）木星繞太陽(yáng)運(yùn)行軌道是

（選填“圓形”或“橢圓形"），木星軌道以內(nèi)還有

顆行星。

21．（2024七上·杭州期中）體溫計(jì)是常見的測(cè)溫工具，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）下圖甲所示，體溫計(jì)示數(shù)是

℃，因體溫計(jì)液柱太細(xì)難以讀數(shù)，所以體溫計(jì)具有特殊構(gòu)造，其橫截面如圖乙所示，要看清體溫計(jì)中液柱的位置就應(yīng)沿

方向觀察（選填“A”、“B"或“C”）。

（2）體溫計(jì)和一般溫度計(jì)構(gòu)造有所不同。下列相關(guān)敘述中錯(cuò)誤的是（）

A．體溫計(jì)能準(zhǔn)確測(cè)量到0.1℃

B．體溫計(jì)測(cè)體溫時(shí)可以離開人體后讀數(shù)

C．體溫計(jì)的刻度一般在35~42℃之間

D．用體溫計(jì)也可以測(cè)量冰水的溫度

（3）甲同學(xué)測(cè)量體溫示數(shù)為38℃，他沒有向下甩就給乙同學(xué)測(cè)體溫，測(cè)得的示數(shù)仍為38℃，則乙同學(xué)的體溫（）

A．一定等于38℃B．一定低于38℃

C．可能高于38℃D．一定不高于38℃

22．（2024七上·杭州期中）上圖表示某森林生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈和食物網(wǎng)，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖中共有

條食物鏈；請(qǐng)寫出最長(zhǎng)的一條食物鏈：___。

（2）在科學(xué)上，把空氣、光照、水分、土壤、溫度、濕度等因素稱為。

23．（2024七上·杭州期中）有下列現(xiàn)象：A．夏天雨后美麗的彩虹；B．“神舟19號(hào)"上天；C．海島附近看到美麗的“海市蜃樓”；D．含羞草開花；E．俄烏戰(zhàn)爭(zhēng)；F．火山爆發(fā)；G．種子發(fā)芽；H．大雁南飛；I．昆蟲蛻皮，青蛙冬眠。其中不屬于自然現(xiàn)象的有

。

24．（2024七上·杭州期中）最近，為了保護(hù)一只遷徙候鳥的生存環(huán)境，白鷺洲公園小島的修整工作被緊急叫停。這只候鳥叫紫背葦鳽（如圖甲），常棲息于水塘、沼澤地等處。

（1）構(gòu)成紫背葦鳽的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是

。

（2）如圖乙為脊椎動(dòng)物的部分檢索表，紫背葦鳽位于

（選填字母）。

（3）除鳥類等脊椎動(dòng)物外，自然界還存在著數(shù)量巨大的無(wú)脊推動(dòng)物。下列屬于無(wú)脊椎動(dòng)物的是____（可多選）。

A．斑馬B．蝦C．蝴蝶

D．蛇E．水母F．鯨

25．（2024七上·杭州期中）小和欲制作洋蔥表皮細(xì)胞的臨時(shí)裝片，并用顯微鏡進(jìn)行觀察。

（1）實(shí)驗(yàn)桌上擺放有以下四瓶試劑：①清水，②生理鹽水，③紅墨水，④亞甲基藍(lán)溶液。制作洋蔥表皮臨時(shí)裝片時(shí)，小金需要用到的試劑有

（填序號(hào)）。

（2）小和制作臨時(shí)裝片時(shí)的部分操作如圖甲所示，其正確的操作順序是

（填字母）。

（3）小和按照正確的方法完成臨時(shí)裝片的制作后，接下來(lái)他想利用顯微鏡進(jìn)行觀察。下圖是使用顯微鏡的幾個(gè)操作步驟，正確的操作順序是

（填序號(hào)）。

（4）圖乙視野中觀察到細(xì)胞數(shù)目較多的是

。

（5）圖丙是小和觀察到的視野，出現(xiàn)該現(xiàn)象后應(yīng)采取的對(duì)策是_________。

26．（2024七上·杭州期中）本學(xué)期學(xué)習(xí)了長(zhǎng)度、體積、溫度等的知識(shí)，請(qǐng)回答以下問題

（1）如圖甲小濱用刻度尺測(cè)量一條形金屬片長(zhǎng)度的情形，該金屬片的長(zhǎng)度為

。

（2）如圖乙，小和用排水法測(cè)量小石塊的體積，在取水時(shí)，他蹲下仰視量筒讀取了水的體積，將石塊浸沒在水中后，又站著俯視讀取了石塊和水的體積，這樣測(cè)得的小石塊體積與其真實(shí)值相比會(huì)

（填“偏大"、“偏小”、“一樣大"或“無(wú)法比較大小”）。

（3）如圖丙，小科制作了一支可以測(cè)量氣體的溫度計(jì)。若外部大氣壓不變，在氣溫發(fā)生變化時(shí)，球形容器內(nèi)氣體的體積隨之發(fā)生變化，使玻璃管內(nèi)液面上升或下降，從而測(cè)量出氣溫的高低。當(dāng)氣溫升高時(shí)，球內(nèi)氣體體積和玻璃管內(nèi)液面的變化情況分別是____（填字母編號(hào)）。

A．球內(nèi)氣體體積縮小，玻璃管內(nèi)液面上升

B．球內(nèi)氣體體積膨脹，玻璃管內(nèi)液面下降

C．球內(nèi)氣體體積縮小，玻璃管內(nèi)液面下降

D．球內(nèi)氣體體積膨脹，玻璃管內(nèi)液面上升

27．（2024七上·杭州期中）杭州濱和中學(xué)的同學(xué)想測(cè)量教室中粉筆的體積大小，利用兩支相同的粉筆、細(xì)針、量筒等器材，分小組繼續(xù)進(jìn)行下列探究。

（1）在利用排水法測(cè)量形狀不規(guī)則的小固體體積時(shí)，量筒中的水應(yīng)“適量”，“適量”的標(biāo)準(zhǔn)是____________。甲組同學(xué)用排水法測(cè)量粉筆的體積，首先在量筒中倒入一定量的水體積為V1，然后將粉筆放入水中，如圖甲所示，測(cè)得總體積為V2，由于粉筆吸水，這樣測(cè)得的粉筆體積將

（選填“偏大"或“偏小”）。

（2）乙組同學(xué)用凡士林涂抹整個(gè)粉筆外表（凡士林可有效地阻止粉筆吸水，且涂抹的凡士林很薄，體積可忽略不計(jì)），但實(shí)驗(yàn)時(shí)出現(xiàn)了如圖乙所示的情況。為測(cè)出涂抹凡士林的粉筆體積，下一步操作是_________

。

（3）丙組同學(xué)觀察發(fā)現(xiàn)粉筆吸水后體積幾乎不膨脹，另取一量筒倒入適量的水，測(cè)得體積為V3，將甲組實(shí)驗(yàn)中已經(jīng)吸足水的粉筆投入量筒中，再測(cè)得總體積為V4，丙組同學(xué)測(cè)得粉筆體積為

（用題中的字母表示，下同）。

（4）丙組同學(xué)還想進(jìn)一步知道一支粉筆能吸收多少體積的水，經(jīng)過與甲組同學(xué)的討論，利用他們兩組測(cè)得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，最終計(jì)算出了該粉筆的吸水量為

。

28．（2024七上·杭州期中）周日小和幫助媽媽去市場(chǎng)買菜，發(fā)現(xiàn)包心菜的葉子是綠色的，里面的葉子是白色的。經(jīng)仔細(xì)觀察，她又發(fā)現(xiàn)大蔥和韭菜埋在地下的部分是白色的，露出地面的部分卻是綠色的。小和提出這樣的問題，葉綠素的形成與光照有關(guān)嗎？于是她用家里的蒜瓣為實(shí)驗(yàn)材料設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案來(lái)研究。

（1）小和針對(duì)自己提出的問題，作出的假設(shè)是：葉綠素的形成與光照有關(guān)；

小和將基本相同的兩枚蒜瓣分別栽種在甲、乙兩個(gè)相同花盆中，然后將甲花盆放在

。下，乙花盆放在完全密閉的紙箱中，定時(shí)觀察記錄蒜苗葉子的顏色；

（2）假如小和的假設(shè)是正確的，請(qǐng)你預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：____________。

（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，小和發(fā)現(xiàn)自己設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)有一不足之處，你發(fā)現(xiàn)了嗎