




版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
ICS65.020.01CCSB6044廣東省地方標準DB44/T2474—2024自然教育標識設置指引Guidelinesonsignssettinginnatureeducation廣東省市場監督管理局發布DB44/T2474—2024目次前言.................................................................................II12345678范圍...............................................................................1規范性引用文件.....................................................................1術語和定義.........................................................................1原則...............................................................................2分類...............................................................................2設計...............................................................................4安裝...............................................................................5更新與維護.........................................................................6IDB44/T2474—2024前言本文件按照GB/T1.1—2020《標準化工作導則第1部分:標準化文件的結構和起草規則》的規定起草。本文件由廣東省林業局提出,并組織實施。本文件由廣東省林業標準化技術委員會(GD/TC146)歸口。本文件起草單位:廣東省林業科學研究院、廣東省林業事務中心、華南農業大學。本文件主要起草人:魏丹、黎明、唐潔、鄧鑒鋒、張春花、湯輝、張中瑞、丁曉綱。IIDB44/T2474—2024自然教育標識設置指引12范圍本文件提供了自然教育標識設置的原則、分類、設計、安裝、更新與維護等方面的指引。本文件適用于自然教育標識的制作、設置與使用。規范性引用文件下列文件中的內容通過文中的規范性引用而構成本文件必不可少的條款。其中,注日期的引用文件,僅該日期對應的版本適用于本文件;不注日期的引用文件,其最新版本(包括所有的修改單)適用于本文件。GB/T148印刷、書寫和繪圖紙幅面尺寸GB/T2893.3GB/T2893.5圖形符號安全色和安全標志圖形符號安全色和安全標志第3部分:安全標志用圖形符號設計原則第5部分:安全標志使用原則與要求GB/T10001.1公共信息圖形符號第1部分:通用符號GB/T15566.1公共信息導向系統設置原則與要求第1部分:總則LB/T013旅游景區公共信息導向系統設置規范國家公園標識規范3下列術語和定義適用于本文件。以自然環境為背景,通過觀察、體驗、感悟自然中的資源、現象、發展過程,引導公眾親近自然、在自然教育基地中,配備了必要的室內外教學設施、固定的管理人員和自然教育導師以及針對各類訪客群體制定的課程活動,用于開展自然教育學習體驗的核心場所。自然教育徑natureeducationtrail具有良好的自然和人文資源,能承擔自然教育功能,配備自然教育設施和專項課程的戶外線性空間。1DB44/T2474—2024注:自然教育標識主要包括綜合信息標識、主題信息標識、單體信息標識、導向標識、安全標識、服務設施標識、徽標等。綜合信息標識generalinformationsign展示自然教育場所的基本概況、線路圖、特色資源、體驗方式等綜合信息的標識。主題信息標識subjectmessagesign針對某一對象或主題,展示其要素特征、資源特色和變化規律等信息的標識。單體信息標識singlemessagesign展示自然教育場所特定資源的名稱、分類、特征、歷史、用途等信息的標識。導向標識guidesign在自然教育場所內指示位置、方向或距離的標識。安全標識safetysign展示自然教育場所安全警示信息的標識。服務設施標識servicefacilitiessign展示自然教育場所基礎服務設施和自然教育專業設施的標識。徽標logo以自然教育為目的,在自然教育場所中進行自然體驗或參加自然教育課程活動的人員。452DB44/T2474—2024綜合信息標識宜包含以下內容:a)b)導覽圖:自然教育場所或內部片區的平面圖或鳥瞰圖;導覽信息:自然教育場所的徽標,整體概況,道路系統,基礎設施,自然教育之家、自然教育徑、自然教育展館、自然教育解說系統等主要配套設施的位置和內容簡介等信息;自然教育徑的概況、長度、平均海拔、累計爬升高度、行走耗時、適宜人群、戶外授課點等信息;入園須知:場所的保護屬性、保護對象和相關法律法規規定的禁止事項等信息;安全及通訊信息:咨詢投訴、緊急救援及值班電話,開閉園時間,游覽交通方式等信息;二維碼擴展信息,包括文字、圖片、語音、視頻等。c)d)e)主題信息標識宜包含以下內容:a)b)該地點及周邊環境中具有代表性或容易觀測的資源;包括自然資源和人文資源,其中自然資源主要包括地文資源、水文資源、生物資源、天象資源、生態系統等;人文資源主要包括語言文字、民風民俗、歷史遺址、思想觀念、科學技術、國家權益等;c)d)對資源信息進行挖掘,包括透過自然現象揭示其本質或規律,以及人類與自然環境互相依存的關系的內容;二維碼擴展信息,包括文字、圖片、語音、視頻等。單體信息標識生物資源可包含中文名、拉丁名、科屬、生活習性、生物學特征或識別特征、分布范圍、保護位置標識:用以明確目的地所在位置,包括自然教育之家、自然教育徑、自然教育場館等的位置標識;導向標識:用以指示通往各類公共設施的路線和距離,包括基地標識、當前位置標識和行人導向標識。設計應按照GB/T15566.1和LB/T013的有關規定執行。一般由圖形符號、安全色、警戒色、幾何形狀(邊框)或極簡的文字等構成,應明示可能發生的危險、基地所采取的防護措施、訪客的注意事項等。規格和內容應按照GB/T2893.5的有關規定執行。3DB44/T2474—20246設計文字應符合以下要求:a)主標題控制在10字以內,正文控制在200字以內,字體采用黑體和宋體,字體大小按照GB/T148和LY/T3216的有關規定執行;b)c)d)e)f)分區展示的內容,應具有邏輯性;文字生動有趣、通俗易懂,能引導訪客快速找到感興趣的信息;文字具有科學性和知識性,能增加自然教育訪客的自然或人文知識;多音字和生僻字標注拼音;在少數民族聚集地區,應加注該少數民族文字,按照LY/T3216執行;境外自然教育訪客較多的場所,標識加注外文。圖形符號應符合以下要求:a)b)c)d)使用的符號按照GB/T10001.1和GB/T2893.3的有關規定執行;配圖使用實物照片或藝術插圖,清晰美觀、呼應主題且生動有趣;地圖采取手繪、卡通、3D立體圖片等形式展現,科學生動、簡單易懂,便于訪客認知定位;配有自然教育場所徽標。版式文字部分設計成可拆卸替換的部件,便于更新;設置留言欄、拍照框等互動結構,或翻頁式、抽拉式、翻板式、轉盤式(轉筒式)、滾筒式等互動形式;4DB44/T2474—2024應符合以下要求:a)從基地的自然資源和地域文化資源特色中進行提取,選擇最符合自然教育主題的色彩,形成統一規范的標準色系統,增加辨識度;b)c)d)與周圍環境相互協調統一,盡量以自然淡雅的色調為主,如綠色或者木材的顏色;標識牌的背景色彩與其他圖形、文字的顏色搭配要有視覺差異,使訪客能夠清晰地辨認;安全標識常用黃色和紅色,給人提醒的視覺效果。7安裝布點選址應符合以下要求:a)b)避免設置在環境敏感區域或生物多樣性脆弱地帶;除安全標識外,其他標識應避開以下地點:1)2)3)4)5)可能發生泥石流、洪水等自然災害的位置;地勢低洼、暴雨容易淹沒的位置;有電磁輻射或環境污染等對人體健康不利的位置;登山臺階兩側或道路轉角處等易發生危險的位置;陽光暴曬的位置;c)d)優先選擇在自然教育徑出入口、戶外授課點以及特色資源展示點等位置;選擇地質穩定、坡度平緩、風速較小的位置,以不影響原有景觀效果為宜。單體信息標識宜固定或懸掛于所介紹的單體物之上,或豎立于附近;導向標識宜設置在出入口、道路節點處、道路交叉口、停車場、公廁等位置,應兼顧各個方向的游客,使訪客能更便利地認準方位;綜合信息標識、主題信息標識和單體信息標識,應根據課程邏輯進行布局,主次分明;根據地形差異的步行速度,設置不同主題信息標識時,平地間距為30m~60m為宜,山地以15m~40m為宜;對于代表地方特色或反映某一重要主題的標識,可適當增大布點密度;一般設置于路緣外側不小于250mm處的綠化帶或場地邊緣地帶,避開電纜線路。標識文字最高點宜低于主要閱讀者的視平線,參考GB/T10000、GB/T38655的內容,成人為主要閱讀群體的標識文字最高點宜低于180cm,兒童為主要閱讀群體的標識文字最高點宜低于150cm;5DB44/T2474—2024d)根據實際地形及視線遮擋情況靈活調整標識安裝高度。安裝方式7.4.1帶有基座的標識按照以下安裝方式:a)小型標識的基座不宜使用混凝土澆筑加固,宜采用增加標識牌預埋深度的方式保證穩固;不能改變布點位置或無法下埋時,宜使用混凝土加固方式;b)大型標識牌宜進行混凝土澆筑加固,以確保安全。7.4.2不帶基座的標識按照以下安裝方式:a)b)宜采用懸掛、捆綁、直接放置的安裝方式;需固定在建筑上的標識,安裝方式應與建筑表面裝飾相適宜。8更新與維護內容更新為保證標識內容的正確傳遞,應及時更新
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
- 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 軟件設計師復習過程中必知的要點試題及答案
- 公共政策中的隱性成本分析試題及答案
- 2025年音樂流媒體平臺版權運營與用戶付費模式市場細分策略優化及創新實踐報告
- 機電工程考試的快速掌握2025年試題及答案
- 信息系統項目管理師應知應會試題及答案
- 網絡工程師與未來技術的適應能力試題及答案
- 軟件設計師考試知識地圖與試題及答案
- 機電工程學習中的有效時間管理及試題與答案
- 綜合化維護復習測試卷含答案
- 2025年醫療診斷服務合作協議書
- 家庭油煙機知識培訓課件
- 設備維護保養規范手冊
- 公務接待超標檢討書范文(3篇)
- 高壓滅菌鍋培訓
- 魯蘇省界收費站重大節假日期間應對突發事件應急預案
- 綜合醫院品牌建設與傳播-深度研究
- 流體壓強與流速的關系課件(版次)
- 小學二年級數學萬以內口算題
- 2024年全國職業院校技能大賽中職組(母嬰照護賽項)考試題庫(含答案)
- 服裝行業跨境電商研究報告
- 第二單元探索寓言王國之趣復習課課件語文三年級下冊
評論
0/150
提交評論