高級中學(xué)名校試題PAGEPAGE1北京市西城區(qū)2024-2025學(xué)年高一上學(xué)期期末考試歷史試題本試卷共10頁，100分。考試時(shí)長90分鐘。考生務(wù)必將答案答在答題卡上，在試卷上作答無效。考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。第一部分本部分共40題，每題1.5分，共60分。在每題列出的四個(gè)選項(xiàng)中，選出最符合題目要求的一項(xiàng)。1.下列紅山文化遺址考古發(fā)現(xiàn)能夠體現(xiàn)“中華文明多元一體”特點(diǎn)的是（）A.遺址分布密集，人口激增，生產(chǎn)力水平顯著提高B.等級確立，出現(xiàn)高等級社區(qū)，社會分層更加明顯C.吸收了仰韶文化等因素，同時(shí)自身影響力也不斷擴(kuò)大D.祖先崇拜、龍圖騰崇拜等成為紅山文化先民共同信仰【答案】C【解析】據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是正向題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：新石器時(shí)代（中國）。“中華文明多元一體”是指中華文明在形成過程中，吸收了多種文化因素，并在此基礎(chǔ)上形成了統(tǒng)一的文化特征。紅山文化吸收了仰韶文化等因素，同時(shí)自身影響力也不斷擴(kuò)大，體現(xiàn)了這種多元文化的交融與統(tǒng)一，符合“多元一體”的特點(diǎn)，C項(xiàng)正確；A項(xiàng)、B項(xiàng)、D項(xiàng)都是紅山文化自身的特點(diǎn)，沒有涉及其與其他文化的交流和對比，不能體現(xiàn)“中華文明多元一體”的特點(diǎn)，排除ABD項(xiàng)。故選C項(xiàng)。2.有學(xué)者認(rèn)為，西周社會表面上是“分”，實(shí)質(zhì)上是“合”，即通過分封，達(dá)到將點(diǎn)連成線，進(jìn)而擴(kuò)充至面，以維護(hù)其政治統(tǒng)治。這反映出西周地方管理制度是（）A.混沌初開，文明曙光 B.聚族而居，貧富分化C.九州共融，萬邦時(shí)代 D.封建親戚，以蕃屏周【答案】D【解析】據(jù)本題提示詞可知，這是本質(zhì)題，時(shí)空是：西周（中國）。據(jù)材料“西周社會表面上是‘分’，實(shí)質(zhì)上是‘合’，即通過分封，達(dá)到將點(diǎn)連成線，進(jìn)而擴(kuò)充至面，以維護(hù)其政治統(tǒng)治”和所學(xué)知識可知，西周的分封制是將土地和人民分封給諸侯，諸侯拱衛(wèi)周王室，“封建親戚，以蕃屏周”體現(xiàn)了這一特點(diǎn)，D項(xiàng)正確；據(jù)所學(xué)知識可知，“混沌初開，文明曙光”描述的是人類早期文明萌發(fā)階段，與西周分封制特點(diǎn)不符，排除A項(xiàng)；“聚族而居，貧富分化”更多反映的是原始社會后期氏族聚落的特征，并非西周地方管理制度的特點(diǎn)，排除B項(xiàng)；“九州共融，萬邦時(shí)代”強(qiáng)調(diào)的是眾多邦國相互交融的狀態(tài)，沒有突出西周分封制通過分封宗親等維護(hù)統(tǒng)治的核心，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。3.春秋戰(zhàn)國時(shí)期是中國社會大變革時(shí)期。下列各項(xiàng)能反映這一時(shí)期歷史特征的是（）①普天之下，莫非王土②反古者不可非，而循禮者不足多③田氏取齊，六卿分晉④禮樂征伐自天子出A.①② B.①③ C.②③ D.③④【答案】C【解析】本題是組合選擇題。時(shí)空是春秋戰(zhàn)國時(shí)期的中國。根據(jù)所學(xué)知識可知，“普天之下，莫非王土”是西周井田制下的土地國有制體現(xiàn)，①錯(cuò)誤；“反古者不可非，而循禮者不足多”體現(xiàn)了變革思想，②正確；“田氏取齊，六卿分晉”反映了春秋戰(zhàn)國時(shí)期的政治變革，③正確；“禮樂征伐自天子出”是西周禮樂制度下的政治秩序，在春秋戰(zhàn)國時(shí)期已被破壞，④錯(cuò)誤。C項(xiàng)正確，排除ABD項(xiàng)。故選C項(xiàng)。4.孔子是儒家學(xué)派的創(chuàng)始人，其思想和言論主要記載在《論語》當(dāng)中。下列觀點(diǎn)可能出現(xiàn)在其中的是（）A.“為政以德” B.“尚賢” C.“相生相勝” D.小國寡民【答案】A【解析】據(jù)本題提示詞可知，這是正向題，時(shí)空是：春秋戰(zhàn)國（中國）。據(jù)材料“孔子是儒家學(xué)派的創(chuàng)始人，其思想和言論主要記載在《論語》當(dāng)中”和所學(xué)知識可知，“為政以德”是孔子的主張，可能出現(xiàn)在《論語》中，A項(xiàng)正確；據(jù)所學(xué)知識可知，“尚賢”是墨家學(xué)派主張，不會出現(xiàn)在記載孔子思想言論的《論語》中，排除B項(xiàng)；“相生相勝”是陰陽家觀點(diǎn)，與儒家孔子的思想言論無關(guān)，排除C項(xiàng)，“小國寡民”是道家思想，并非孔子的觀點(diǎn)，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。5.《漢書》記載，“秦遂并兼四海，以為周制微弱，終為諸侯所喪，故不立尺土之封。”為此，秦朝（）A.全國推行郡縣制 B.確立皇帝制度 C.實(shí)行三公九卿制 D.創(chuàng)立察舉制度【答案】A【解析】根據(jù)題干設(shè)問詞，可知這是正向題，據(jù)材料關(guān)鍵信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：秦朝時(shí)期的中國。根據(jù)材料“秦遂并兼四海，以為周制微弱，終為諸侯所喪，故不立尺土之封。”可知，秦始皇認(rèn)為西周滅亡的原因在于分封諸侯國，因而秦廢除了分封制，在全國推行郡縣制，加強(qiáng)了中央集權(quán)，A項(xiàng)正確；嬴政創(chuàng)立了皇帝制度，其核心是皇權(quán)至高無上，與題意無關(guān)，排除B項(xiàng)；三公九卿制屬于秦朝的中央行政制度，與題意無關(guān)，排除C項(xiàng)；察舉制是漢朝創(chuàng)立的選官制度，以“孝廉”為選官依據(jù)，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。6.下側(cè)示意圖描繪的歷史事件是（）A.武王伐紂滅商 B.陳勝吳廣起義 C.淝水之戰(zhàn) D.安史之亂【答案】B【解析】據(jù)本題提示詞可知，這是正向題，時(shí)空是：古代中國。據(jù)圖片中“從漁陽出發(fā)，目的地咸陽，途經(jīng)大澤鄉(xiāng)”和所學(xué)知識可知，陳勝吳廣在大澤鄉(xiāng)起義，大澤鄉(xiāng)在漁陽到咸陽的途中，B項(xiàng)正確；據(jù)所學(xué)知識可知，武王伐紂是從周地出發(fā)攻打朝歌，排除A項(xiàng)；據(jù)所學(xué)知識可知，淝水之戰(zhàn)是東晉與前秦在淝水交戰(zhàn)，與圖中路線不符，排除C項(xiàng)；據(jù)所學(xué)知識可知，安史之亂是安祿山、史思明從范陽起兵反叛唐朝，與圖中路線不一致，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。7.人名的命名習(xí)慣受到社會、歷史等多種因素的影響，在一定程度上能反映社會狀況。在《漢書》和《后漢書》“王子侯表”中，記錄了東漢有“劉義”“劉仁”“劉忠”“劉奉義”等一些體現(xiàn)倫理道德的名字。這可以說明東漢時(shí)（）A.中央集權(quán)制度趨于完善 B.命名受到主流意識形態(tài)的影響C.文學(xué)形式開創(chuàng)了新局面 D.造紙術(shù)的改進(jìn)促進(jìn)了文化傳播【答案】B【解析】據(jù)本題提示詞可知，這是本質(zhì)題，時(shí)空是：東漢（中國）。據(jù)材料“《漢書》和《后漢書》‘王子侯表’中記錄了東漢‘劉義’‘劉仁’‘劉忠’‘劉奉義’等一些體現(xiàn)倫理道德的名字”和所學(xué)知識可知，儒家思想是東漢主流意識形態(tài)，“仁、義、忠”是其倡導(dǎo)的道德觀念，反映出命名受主流意識形態(tài)影響，B項(xiàng)正確；據(jù)所學(xué)知識可知，中央集權(quán)制度完善涉及中央與地方權(quán)力關(guān)系等，材料僅提及人名，從人名體現(xiàn)的倫理道德無法得出中央集權(quán)制度趨于完善，排除A項(xiàng)；據(jù)材料可知，材料圍繞人名及倫理道德，未提及文學(xué)形式相關(guān)內(nèi)容，命名習(xí)慣與文學(xué)形式開創(chuàng)新局面無邏輯聯(lián)系，排除C項(xiàng)；據(jù)材料可知，造紙術(shù)改進(jìn)促進(jìn)文化傳播主要體現(xiàn)在書寫材料等方面，與材料中人名受倫理道德影響的命名習(xí)慣無邏輯推導(dǎo)關(guān)系，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。8.通過建立歷史現(xiàn)象和結(jié)論之間的邏輯關(guān)系能夠促進(jìn)歷史學(xué)科素養(yǎng)的提升。下列邏輯關(guān)系正確的是（）A.秦暴政速亡——漢初“與民休息”——出現(xiàn)“文景之治”B.漢初采取郡國并行——頒布“推恩令”——削弱相權(quán)C.士族沒落——九品中正制創(chuàng)立——官員選拔更加公開公平D.北宋崇文抑武——王安石強(qiáng)兵之法——解決了邊防危機(jī)【答案】A【解析】據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是正向題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：秦漢時(shí)期（中國）。秦朝因暴政而迅速滅亡，漢初吸取教訓(xùn)，采取“與民休息”的政策，減輕賦稅徭役，恢復(fù)和發(fā)展生產(chǎn)，最終出現(xiàn)了經(jīng)濟(jì)繁榮、政治穩(wěn)定的“文景之治”，A項(xiàng)正確；漢初郡國并行導(dǎo)致地方勢力坐大，頒布“推恩令”是削弱地方諸侯勢力而非相權(quán)，排除B項(xiàng)；九品中正制在魏晉時(shí)期逐漸成為士族壟斷選官的工具，不利于官員選拔公開公平，排除C項(xiàng)；王安石強(qiáng)兵之法未解決邊防危機(jī)，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。9.下表是“東漢至南朝宋末全國和江南地區(qū)縣的數(shù)量”變化表。它反映出此時(shí)（）縣總數(shù)江南地區(qū)縣數(shù)量東漢1190260西晉1101403南朝宋末——約599A.江南地區(qū)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展 B.社會動蕩與政權(quán)并立C.魏晉時(shí)期科技的進(jìn)步 D.重農(nóng)抑商政策的廢弛【答案】A【解析】據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：漢代至宋代（中國）。從表中可以看出，東漢至南朝宋末期間，江南地區(qū)的縣數(shù)量逐漸增加，尤其是從東漢的260個(gè)增加到南朝宋末的約599個(gè)。這種增長反映了江南地區(qū)在這一時(shí)期的經(jīng)濟(jì)發(fā)展和人口增加。江南地區(qū)的開發(fā)和經(jīng)濟(jì)繁榮導(dǎo)致了行政區(qū)劃的細(xì)化和縣數(shù)量的增加。因此，選項(xiàng)“江南地區(qū)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展”最能反映這一變化，A項(xiàng)正確；材料體現(xiàn)的是東漢至南朝宋末的情況，并不是一直處于社會動蕩的狀態(tài)，排除B項(xiàng)；縣的數(shù)量和科技之間沒有直接關(guān)系，排除C項(xiàng)；重農(nóng)抑商政策在這一時(shí)期并未廢弛，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。10.筷子是中華傳統(tǒng)文化的符號之一。在甘肅嘉峪關(guān)魏晉墓葬群壁畫中發(fā)現(xiàn)有用“箸”（筷子）的場景。畫中可以看到左側(cè)的童子單手拿著烤串，男主人臥坐，手持一雙箸挑取盤中的食物。這可以用來說明魏晉時(shí)期（）A.中原地區(qū)飲食文化發(fā)展 B.肉類成為人們?nèi)粘Ｖ魇矯.民族交流對生活的影響 D.各地農(nóng)業(yè)生產(chǎn)發(fā)展特點(diǎn)【答案】C【解析】根據(jù)題干設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題，據(jù)材料關(guān)鍵信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：魏晉時(shí)期的中國。根據(jù)材料“畫中可以看到左側(cè)的童子單手拿著烤串，男主人臥坐，手持一雙箸挑取盤中的食物。”可知，甘肅嘉峪關(guān)魏晉墓葬群壁畫中涉及使用筷子的場景，這反映出少數(shù)民族地區(qū)受中原飲食文化影響，體現(xiàn)了民族交流對人們生活的影響，C項(xiàng)正確；甘肅嘉峪關(guān)屬于西北地區(qū)，無法據(jù)此直接得出中原地區(qū)飲食文化發(fā)展的結(jié)論，排除A項(xiàng)；材料未涉及人們飲食結(jié)構(gòu)的具體信息，無法得出肉類成為人們的日常主食，排除B項(xiàng)；材料強(qiáng)調(diào)的是民族交融的影響，未涉及各地農(nóng)業(yè)生產(chǎn)發(fā)展的特點(diǎn)，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。11.《貞觀政要》記載：“封德彝等并欲中男十八以上，簡點(diǎn)入軍。敕三四出，（魏）徵執(zhí)奏以為不可，太宗怒，乃出敕，徵又不從，不肯署敕，乃停中男。”據(jù)此推測，魏徵任職的部門是（）A.中書省 B.門下省 C.尚書省 D.兵部【答案】B【解析】根據(jù)題干設(shè)問詞，可知這是正向題，據(jù)材料關(guān)鍵信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：唐朝時(shí)期（中國）。根據(jù)材料及所學(xué)可知，在三省六部制下，中書省決策，門下省審駁，尚書省下設(shè)六部，負(fù)責(zé)具體的政務(wù)執(zhí)行，其中魏征對征兵年齡不肯署敕，最終使決策作廢，這符合門下省的職責(zé)，B項(xiàng)正確；中書省負(fù)責(zé)草擬詔令，排除A項(xiàng)；尚書省負(fù)責(zé)執(zhí)行詔令，排除C項(xiàng)；尚書省下設(shè)六部，其中兵部負(fù)責(zé)軍事，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。12.有學(xué)者認(rèn)為，“隋唐兩朝為吾國中古極盛之世，其文物制度流傳廣播，北逾大漠，南暨交趾，東至日本，西極中亞。”這說明隋唐時(shí)期（）A.中國文化對周邊國家的影響很大 B.興修了影響深遠(yuǎn)的大型水利工程C.文學(xué)藝術(shù)達(dá)到了古代最繁榮程度 D.政治制度的完善維護(hù)了盛世局面【答案】A【解析】據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：隋唐時(shí)期（中國）。題干中提到“隋唐兩朝為吾國中古極盛之世，其文物制度流傳廣播，北逾大漠，南暨交趾，東至日本，西極中亞”，這表明隋唐時(shí)期中國的文化、制度等對周邊國家和地區(qū)產(chǎn)生了廣泛而深遠(yuǎn)的影響，A項(xiàng)正確；材料體現(xiàn)的是中國文化對周邊國家的影響，沒有涉及水利工程的修建，排除B項(xiàng)；材料沒有涉及中國文化對周邊國家影響的內(nèi)容，不能得知文學(xué)藝術(shù)發(fā)展的情況，排除C項(xiàng)；隋朝并沒有因?yàn)檎沃贫榷恢本S持盛世局面，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。13.下圖是某時(shí)期的人口南遷示意圖。對其表述正確的是（）A.導(dǎo)致了藩鎮(zhèn)割據(jù)局面的形成 B.戶口分布南多北少格局定型C.發(fā)生在“靖康之變”以后 D.推動了經(jīng)濟(jì)重心南移進(jìn)程【答案】D【解析】根據(jù)題干設(shè)問詞，可知這是正向題，據(jù)材料關(guān)鍵信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：古代（中國）。根據(jù)材料可知，這一時(shí)期，北方人口向南遷移，為南方帶來勞動力和先進(jìn)技術(shù)，促進(jìn)南方地區(qū)的發(fā)展，助推了經(jīng)濟(jì)重心南移的進(jìn)程，D項(xiàng)正確；藩鎮(zhèn)割據(jù)是唐朝后期地方軍事制度導(dǎo)致的，與人口南遷無關(guān)，排除A項(xiàng)；戶口分布南多北少格局在南宋定型，“靖康之變”是北宋滅亡標(biāo)志，而根據(jù)圖示信息不能準(zhǔn)確確定這次人口南遷的準(zhǔn)確時(shí)間，無法說明此時(shí)是兩宋時(shí)期，排除BC項(xiàng)。故選D項(xiàng)。14.江道宗說：“上世獯鬻、獫狁（少數(shù)民族）蕩無禮法，故謂之夷，吾修文物彬彬，不異中華。”這說明遼統(tǒng)治者（）A.實(shí)行蕃漢分治 B.認(rèn)同中原文化 C.維護(hù)國家統(tǒng)一 D.重視商業(yè)發(fā)展【答案】B【解析】根據(jù)題干設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題，據(jù)材料關(guān)鍵信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：遼朝時(shí)期的中國。根據(jù)材料可知，江道宗通過對比古代少數(shù)民族（獯鬻、獫狁）與遼的差異，強(qiáng)調(diào)遼已通過“修文物”達(dá)到了與中原文化同等的高度，體現(xiàn)了遼朝統(tǒng)治者對華夏文化的認(rèn)同，B項(xiàng)正確；遼朝實(shí)行南北面官制，體現(xiàn)了蕃漢分治的特點(diǎn)，排除A項(xiàng)；“維護(hù)國家統(tǒng)一”與遼宋對峙的史實(shí)不符，排除C項(xiàng)；題干強(qiáng)調(diào)的是遼統(tǒng)治者對中原文化的主動接納與認(rèn)同，未涉及重視商業(yè)發(fā)展的相關(guān)信息，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。15.下側(cè)是《中華文明史簡明讀本》中國古代史部分的章節(jié)標(biāo)題，其中“‘文'冠一時(shí)”對應(yīng)的歷史時(shí)期是（）◎文明肇基◎百家爭鳴◎匯聚融合◎“文”冠一時(shí)A.春秋戰(zhàn)國 B.秦漢 C.魏晉南北朝 D.兩宋【答案】D【解析】據(jù)本題提示詞可知，這是歷史時(shí)期匹配的本質(zhì)題，時(shí)空是：兩宋時(shí)期（中國）。據(jù)材料“‘文’冠一時(shí)”和所學(xué)知識可知，兩宋時(shí)期文化繁榮，如宋詞、理學(xué)等，文化成就突出，符合“‘文’冠一時(shí)”的特征，D項(xiàng)正確；據(jù)所學(xué)知識可知，春秋戰(zhàn)國是百家爭鳴時(shí)期，主要特征是思想學(xué)術(shù)流派眾多且相互爭鳴，并非文化全面領(lǐng)先稱冠，排除A項(xiàng)；秦漢時(shí)期文化以大一統(tǒng)為特點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)文化的統(tǒng)一和整合，與“‘文’冠一時(shí)”強(qiáng)調(diào)的文化繁榮稱冠不太契合，排除B項(xiàng)；魏晉南北朝時(shí)期文化以民族融合等為特點(diǎn)，文化發(fā)展側(cè)重于民族文化的交流融合，而非在當(dāng)時(shí)獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。16.下列史料涉及的史事，按時(shí)序排列正確的是（）①“惟以資產(chǎn)為宗，不以丁身為本”②“蜀民以鐵錢重，私為券，謂之交子，以便貿(mào)易”③“諸不在六藝之科孔子之術(shù)者，皆絕其道，勿使并進(jìn)”④“蓋嶺北、遼陽……今皆賦役之，比于內(nèi)地”A.①②③④ B.①④②③ C.③①②④ D.③②①④【答案】C【解析】本題是組合選擇題。時(shí)空是：古代（中國）。根據(jù)所學(xué)知識可知，③是漢武帝時(shí)期“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”的主張；①是唐朝兩稅法“惟以資產(chǎn)為宗，不以丁身為本”的內(nèi)容；②“蜀民以鐵錢重，私為券，謂之交子，以便貿(mào)易”是北宋出現(xiàn)的交子；④“蓋嶺北、遼陽……今皆賦役之，比于內(nèi)地”是元朝行省制度下對邊疆地區(qū)的管理，故順序?yàn)棰邰佗冖埽珻項(xiàng)正確，排除ABD項(xiàng)。故選C項(xiàng)。17.張騫兩次出使西域，開辟中西交通道路；鄭和七次遠(yuǎn)洋航海，留下千古佳話。這些事業(yè)開拓依靠的是駝隊(duì)和善意、寶船和友誼。親鄰善仁、協(xié)和萬邦是中華文明的處世之道。以下內(nèi)容與此相一致的是（）①“漢方欲事滅胡，聞此言，欲通使，道必更匈奴中，乃募能使者。”②“超……不動中國、不煩戎土，得遠(yuǎn)夷之和，同異俗之心。”③“不可欺寡，不可凌弱。”“庶幾共享太平之福。”④“耀兵異域，示中國富強(qiáng)。”A.①② B.①③ C.②③ D.③④【答案】C【解析】本題是組合選擇題。時(shí)空是：古代（中國）。題干中提到的“親鄰善仁、協(xié)和萬邦”是中華文明的處世之道，強(qiáng)調(diào)的是和諧、友好、和平的外交理念。選項(xiàng)①提到的是漢朝為了通使西域而需要經(jīng)過匈奴，強(qiáng)調(diào)的是通使的困難，與題干強(qiáng)調(diào)的和諧理念不完全一致。選項(xiàng)②提到“不動中國、不煩戎土，得遠(yuǎn)夷之和，同異俗之心”，強(qiáng)調(diào)的是和平交往，與題干一致。選項(xiàng)③提到“不可欺寡，不可凌弱”“庶幾共享太平之福”，強(qiáng)調(diào)的是和平與共享，與題干一致。選項(xiàng)④提到“耀兵異域，示中國富強(qiáng)”，強(qiáng)調(diào)的是武力展示，與題干的和諧理念不一致。②③符合題意，C項(xiàng)正確；①④不符合題意，排除ABD項(xiàng)。故選C項(xiàng)。18.明朝后期，玉米、甘薯等高產(chǎn)糧食作物傳入中國，逐漸得到推廣。甘薯“畝可得數(shù)千斤，勝五谷幾倍”，玉米“種一收千，其利甚大”。這引起了明朝（）①農(nóng)產(chǎn)品商品化程度提高②白銀大量外流③政府推行閉關(guān)自守政策④人口迅速增長A.①② B.①④ C.②③ D.③④【答案】B【解析】本題是組合題，時(shí)空是：明朝后期（中國）。據(jù)材料“玉米、甘薯等高產(chǎn)糧食作物傳入中國……‘畝可得數(shù)千斤，勝五谷幾倍’，玉米‘種一收千，其利甚大’”和所學(xué)知識可知，高產(chǎn)作物傳入促進(jìn)經(jīng)濟(jì)作物的種植，促進(jìn)了農(nóng)產(chǎn)品商品化，也為人口增長提供了物質(zhì)基礎(chǔ)，所以①④正確，B項(xiàng)正確；據(jù)所學(xué)知識可知，高產(chǎn)作物的傳入與白銀大量外流沒有直接關(guān)聯(lián)，而且當(dāng)時(shí)我國并沒有白銀外流，排除A、C項(xiàng)；高產(chǎn)作物傳入并不會直接導(dǎo)致政府推行閉關(guān)自守政策，二者無因果關(guān)系，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。19.有學(xué)者認(rèn)為，清代在我國傳統(tǒng)政治、社會、經(jīng)濟(jì)及文化的發(fā)展過程中，有延續(xù)，也有創(chuàng)新。以下體現(xiàn)清朝制度創(chuàng)新的是（）A.奏折制度 B.科舉制 C.內(nèi)閣制度 D.均田制【答案】A【解析】據(jù)本題提示詞可知，這是正向題，時(shí)空是：清代（中國）。據(jù)材料“清代在我國傳統(tǒng)政治、社會、經(jīng)濟(jì)及文化的發(fā)展過程中，有延續(xù)，也有創(chuàng)新”和所學(xué)知識可知，奏折制度是清代的制度創(chuàng)新，A項(xiàng)正確；據(jù)所學(xué)知識可知，科舉制創(chuàng)立于隋朝，并非清代創(chuàng)新，排除B項(xiàng)；內(nèi)閣制度創(chuàng)立于明朝，不是清代的創(chuàng)新制度，排除C項(xiàng)；均田制是北魏至唐前期的土地制度，與清代制度創(chuàng)新無關(guān)，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。20.1839年林則徐寫下“春雷歘（快速）破零丁穴，笑蜃樓氣盡，無復(fù)灰然。沙角臺高，亂帆收向天邊”的詞句。意在表達(dá)（）A.堅(jiān)決抵抗外來侵略者的決心 B.開眼看世界學(xué)習(xí)西方新知C.頌揚(yáng)鴉片戰(zhàn)爭中英勇的將士 D.對鴉片貿(mào)易合法化的憤慨【答案】A【解析】據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是目的題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：1939年（中國）。林則徐是清朝時(shí)期著名的政治家和思想家，以其在禁煙運(yùn)動中的突出貢獻(xiàn)而聞名。他在1839年寫下的這段詞句中，使用了“春雷”、“笑蜃樓氣盡”等意象，表達(dá)了對外來侵略者的強(qiáng)烈反抗和決心。結(jié)合歷史背景，1839年正值鴉片戰(zhàn)爭前夕，林則徐作為欽差大臣在廣東禁煙，表現(xiàn)出堅(jiān)決抵抗外來侵略者的決心，A項(xiàng)正確；材料體現(xiàn)的是抵抗外來侵略者的決心，未體現(xiàn)學(xué)習(xí)西方新知，排除B項(xiàng)；1939年鴉片戰(zhàn)爭尚未爆發(fā)，排除C項(xiàng)；1939年鴉片貿(mào)易未合法化，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。21.1843年有官員奏稱：“五口通商章程……貨船按噸輸鈔一款。凡英國進(jìn)口商船，定輸稅之多寡，計(jì)每噸輸銀五錢。所有納鈔舊例，及出口、進(jìn)口日月規(guī)各項(xiàng)費(fèi)用，均行停止”。該現(xiàn)象出現(xiàn)的背景是（）A.清朝對外貿(mào)易出現(xiàn)逆差 B.英國獲得了“領(lǐng)事裁判權(quán)”C.自然經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)逐漸解體 D.《南京條約》及其附件簽訂【答案】D【解析】根據(jù)題干設(shè)問詞，可知這是原因題，據(jù)材料關(guān)鍵信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：1843年的中國。根據(jù)材料“五口通商章程……貨船按噸輸鈔一款。凡英國進(jìn)口商船，定輸稅之多寡，計(jì)每噸輸銀五錢。所有納鈔舊例，及出口、進(jìn)口日月規(guī)各項(xiàng)費(fèi)用，均行停止”及所學(xué)可知，鴉片戰(zhàn)爭后，《南京條約》及其附件簽訂，規(guī)定關(guān)稅協(xié)定等內(nèi)容，從而導(dǎo)致英國進(jìn)口商船納稅出現(xiàn)新變化，D項(xiàng)正確；材料未涉及清政府對外貿(mào)易的進(jìn)出口信息，無法直接得出貿(mào)易逆差的結(jié)論，排除A項(xiàng)；“領(lǐng)事裁判權(quán)”屬于列強(qiáng)破壞中國司法主權(quán)的內(nèi)容，與關(guān)稅變化無關(guān)，排除B項(xiàng)；鴉片戰(zhàn)爭后，中國被迫卷入資本主義世界市場，自然經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)逐漸緩慢解體，與關(guān)稅變化無直接關(guān)聯(lián)，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。22.范文瀾著《中國通史簡編》一書中認(rèn)為，“太平革命最大的意義，就在于它是中國歷史上第一次提出政治、經(jīng)濟(jì)、民族、男女四大平等的革命運(yùn)動”。下圖是太平天國頒發(fā)的“田憑”實(shí)物，可用來證明太平天國（）A.沖破封建社會的制度和思想 B.沉重打擊清王朝的腐朽統(tǒng)治C.否定了封建地主土地所有制 D.造成清王朝權(quán)力結(jié)構(gòu)的變化【答案】C【解析】據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是推斷題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：晚清時(shí)期（中國）。太平天國頒發(fā)的“田憑”是其土地制度的體現(xiàn)，旨在實(shí)現(xiàn)“有田同耕，有飯同食”的理想，反映了對封建地主土地所有制的否定，試圖通過平均分配土地來實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)平等。因此，這一實(shí)物可以用來證明太平天國否定了封建地主土地所有制，C項(xiàng)正確；“沖破”說法過于絕對，且不符合史實(shí)，排除A項(xiàng)；“田憑”主要體現(xiàn)土地制度變革，未直接體現(xiàn)打擊清王朝統(tǒng)治，排除B項(xiàng)；材料主要體現(xiàn)的是太平天國運(yùn)動的土地制度，未體現(xiàn)清王朝權(quán)力結(jié)構(gòu)變化，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。23.左宗棠于1866年奏準(zhǔn)設(shè)立福州船政局，自外洋購買機(jī)器、雇覓洋匠，自制輪船，并附設(shè)船政學(xué)堂，培養(yǎng)造船與駕駛?cè)瞬拧＿@說明（）A.左宗棠引進(jìn)了先進(jìn)技術(shù)，創(chuàng)建了北洋艦隊(duì)B.船政學(xué)堂是清政府設(shè)立的第一所新式學(xué)堂C.洋務(wù)運(yùn)動以自強(qiáng)為目標(biāo)，創(chuàng)辦了軍事工業(yè)D.洋務(wù)運(yùn)動實(shí)現(xiàn)“可以勤遠(yuǎn)略”的既定目標(biāo)【答案】C【解析】據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：晚清時(shí)期（中國）。題干中提到左宗棠設(shè)立福州船政局，自制輪船，并附設(shè)船政學(xué)堂，培養(yǎng)造船與駕駛?cè)瞬牛@些活動都是洋務(wù)運(yùn)動的一部分。洋務(wù)運(yùn)動的主要目標(biāo)是“自強(qiáng)”，通過引進(jìn)西方先進(jìn)技術(shù)和設(shè)備，創(chuàng)辦軍事工業(yè)以增強(qiáng)國防力量，C項(xiàng)正確；北洋艦隊(duì)是李鴻章創(chuàng)建，排除A項(xiàng)；京師同文館是清政府設(shè)立的第一所新式學(xué)堂，排除B項(xiàng)；洋務(wù)運(yùn)動未實(shí)現(xiàn)“勤遠(yuǎn)略”目標(biāo)，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。24.博物館展覽能展示考古成果，通過主題表達(dá)展覽的主旨。下面關(guān)于致遠(yuǎn)艦的系列展覽敘述正確的是（）時(shí)間主題2017年5—9月尋找致遠(yuǎn)艦—2015年度全國十大考古新發(fā)現(xiàn)2017年9—12月民族殤·海軍魂—隔世對話的致遠(yuǎn)艦與中山艦2018年4—5月再現(xiàn)致遠(yuǎn)艦—遼寧丹東一號清代沉船出水文物展2018年10月—2019年1月海魂歸來—致敬致遠(yuǎn)艦A.水下考古是了解歷史的唯一來源 B.向近代中國人抗擊外來侵略的斗爭致敬C.體現(xiàn)出了近代反侵略斗爭的全貌 D.甲午戰(zhàn)爭中致遠(yuǎn)艦在東海海域英勇作戰(zhàn)【答案】B【解析】據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是正向題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：現(xiàn)代（中國）。從展覽的主題來看，多個(gè)展覽都涉及到致遠(yuǎn)艦的歷史背景和意義，尤其是“民族殤·海軍魂—隔世對話的致遠(yuǎn)艦與中山艦”和“海魂歸來—致敬致遠(yuǎn)艦”這兩個(gè)主題，明顯表達(dá)了對近代中國人抗擊外來侵略斗爭的敬意，B項(xiàng)正確；水下考古不是了解歷史的唯一來源，排除A項(xiàng)；材料雖然涉及反侵略斗爭，但不能體現(xiàn)近代反侵略斗爭全貌，排除C項(xiàng)；甲午戰(zhàn)爭中致遠(yuǎn)艦在黃海海域作戰(zhàn)，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。25.下側(cè)是英國媒體描繪對清戰(zhàn)爭中即將獲得勝利的一幅漫畫。畫面上有“1900年7月”“倫敦”“慶祝”等字樣，圖中雞蛋代表清政府，后面有火焰，前面有刺刀。這一戰(zhàn)爭是（）A.第二次鴉片戰(zhàn)爭 B.中法戰(zhàn)爭 C.中日甲午戰(zhàn)爭 D.八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭【答案】D【解析】據(jù)本題提示詞可知，這是正向題，據(jù)材料關(guān)鍵信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：1900年（中國）。據(jù)材料“1900年7月”“英國媒體描繪對清戰(zhàn)爭中即將獲得勝利”和所學(xué)知識可知，1900年英國參與的對清戰(zhàn)爭是八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭，D項(xiàng)正確；據(jù)所學(xué)知識可知，第二次鴉片戰(zhàn)爭的時(shí)間是1856-1860年，與材料時(shí)間不符，排除A項(xiàng)；據(jù)所學(xué)知識可知，中法戰(zhàn)爭的時(shí)間是1883-1885年，與材料時(shí)間不符，排除B項(xiàng)；據(jù)所學(xué)知識可知，中日甲午戰(zhàn)爭的時(shí)間是1894-1895年，與材料時(shí)間不符，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。26.下列詩句描述的意境與20世紀(jì)我國第一個(gè)十年?duì)顩r相符的是（）A.湖光秋月兩相和 B.晴空一鶴排云上 C.山雨欲來風(fēng)滿樓 D.千里鶯啼綠映紅【答案】C【解析】根據(jù)題干設(shè)問詞，可知這是正向題，據(jù)材料關(guān)鍵信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：20世紀(jì)初的中國。根據(jù)所學(xué)知識可知，20世紀(jì)我國第一個(gè)十年處于清朝末年到民國初期，社會變革劇烈，“山雨欲來風(fēng)滿樓”符合當(dāng)時(shí)社會動蕩、變革即將來臨的狀況，C項(xiàng)正確；“湖光秋月兩相和”描繪了寧靜和諧的景色，排除A項(xiàng)；“晴空一鶴排云上”展現(xiàn)的是積極向上氛圍，排除B項(xiàng)；“千里鶯啼綠映紅”描繪的是江南春景，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。27.《新青年》的創(chuàng)辦是新文化運(yùn)動開始的標(biāo)志，依據(jù)下表，可以得出的認(rèn)識是（）時(shí)間《新青年》重大事件1915年上海創(chuàng)刊，每期發(fā)行1000份；作者主要是陳獨(dú)秀1917年編輯部遷往北京1918年使用白話文和新標(biāo)點(diǎn)，每期發(fā)行量達(dá)到15000多份；《庶民的勝利》發(fā)表1919年開辟“馬克思研究專號”1923年成為中共中央純理論機(jī)關(guān)季刊A.上海市是新文化運(yùn)動的主要陣地 B.民主和科學(xué)始終是其宣傳的主題C.文學(xué)改革是新文化運(yùn)動核心內(nèi)容 D.推動了近代中國的思想文化革新【答案】D【解析】據(jù)本題提示詞可知，這是本質(zhì)題，據(jù)材料關(guān)鍵信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：1915-1923年（中國）。據(jù)材料“《新青年》從上海創(chuàng)刊到遷往北京，使用白話文，開辟‘馬克思研究專號’等”和所學(xué)知識可知，《新青年》從創(chuàng)刊到發(fā)展，宣傳新思想，這有助于推動近代中國思想文化的革新，D項(xiàng)正確；據(jù)所學(xué)知識可知，新文化運(yùn)動的主要陣地是北京大學(xué)和《新青年》，并非上海市，排除A項(xiàng)；據(jù)材料“《庶民的勝利》發(fā)表”“開辟‘馬克思研究專號’”可知，后期《新青年》主要宣傳馬克思主義，并非始終宣傳民主和科學(xué)，排除B項(xiàng)；據(jù)所學(xué)知識可知，新文化運(yùn)動的核心內(nèi)容是提倡民主與科學(xué)、反對專制和迷信盲從等，文學(xué)改革只是其中一方面，并非核心內(nèi)容，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。28.近代以來，對五四運(yùn)動歷史意義的認(rèn)識不斷深入，“革新了中國的教育，革新了中國的文化，喚醒了中國人民的幻夢。”下列表述與此一致的是（）A.五四運(yùn)動中工人階級登上歷史舞臺 B.五四運(yùn)動是一場偉大思想啟蒙運(yùn)動C.參加和會中國代表拒絕在和約簽字 D.五四運(yùn)動是一次反帝反封建的運(yùn)動【答案】B【解析】據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是正向題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：近代（中國）。題干中提到“五四運(yùn)動革新了中國的教育，革新了中國的文化，喚醒了中國人民的幻夢”，這與五四運(yùn)動作為一場偉大的思想啟蒙運(yùn)動的特征相符。五四運(yùn)動不僅是一次政治運(yùn)動，更是一次思想文化運(yùn)動，推動了新文化運(yùn)動的發(fā)展，促進(jìn)了思想解放和文化革新，B項(xiàng)正確；材料體現(xiàn)的是五四運(yùn)動對思想解放的影響，沒有涉及工人階級登上歷史舞臺，排除A項(xiàng)；參加和會中國代表拒絕在和約簽字是五四運(yùn)動取得初步勝利的表現(xiàn)，與材料五四運(yùn)動思想啟蒙影響沒有直接關(guān)系，排除C項(xiàng)；材料只涉及五四運(yùn)動思想解放的影響，沒有涉及反帝反封建的性質(zhì)，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。29.1922年1月，《先驅(qū)》的發(fā)刊詞指出，必須把“努力研究中國的客觀的實(shí)際情形，而求得一最合宜的實(shí)際的解決中國問題的方案當(dāng)作第一任務(wù)”。為此，在這一年（）A.制定民主革命綱領(lǐng) B.通過國共合作決議C.籌劃國共合作事宜 D.決定發(fā)動南昌起義【答案】A【解析】據(jù)本題提示詞可知，這是推斷題，時(shí)空是：1922年（中國）。據(jù)材料“1922年1月……努力研究中國的客觀的實(shí)際情形，而求得一最合適的實(shí)際的解決中國問題的方案當(dāng)作第一任務(wù)”和所學(xué)知識可知，1922年中共二大制定民主革命綱領(lǐng)，符合研究中國實(shí)際并尋求解決方案的要求，A項(xiàng)正確；據(jù)所學(xué)知識可知，1923年中共三大通過國共合作決議，時(shí)間不符，排除B項(xiàng)；籌劃國共合作事宜是在1923年中共三大，并非1922年，排除C項(xiàng)；1927年發(fā)動南昌起義，與1922年的時(shí)間和材料所述任務(wù)不相關(guān)，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。30.“要黨不去用主要的力量與城市無產(chǎn)階級聯(lián)系，而把主要力量放在農(nóng)村，這是史無前例的。歷史上無論中外都找不到農(nóng)村包圍城市的經(jīng)驗(yàn)”中國革命道路探索歷程中與此相符的斗爭實(shí)踐是（）A.提出開展武裝斗爭思想 B.建立井岡山革命根據(jù)地C.探索建立人民政權(quán)開始 D.紅軍長征實(shí)現(xiàn)戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移【答案】B【解析】根據(jù)題干設(shè)問詞，可知這是正向題，據(jù)材料關(guān)鍵信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：近代中國。根據(jù)材料及所學(xué)可知，1927年秋收起義受挫后，毛澤東率領(lǐng)部隊(duì)到達(dá)井岡山地區(qū)，建立了中國第一個(gè)農(nóng)村革命根據(jù)地——井岡山革命根據(jù)地，點(diǎn)燃了“工農(nóng)武裝割據(jù)”的星星之火。由此可見，建立井岡山革命根據(jù)地是將主要力量放在農(nóng)村，探索農(nóng)村包圍城市道路的實(shí)踐，B項(xiàng)正確；八七會議確立了開展土地革命和武裝反抗國民黨反動派的總方針，排除A項(xiàng)；探索建立人民政權(quán)開始于1931年中華蘇維埃的建立，與題意不符，排除C項(xiàng)；1934至1936年，紅軍長征進(jìn)行了戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移，這與農(nóng)村包圍城市道路探索初期不符，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。31.歌曲《過新年》唱道：“過新年，過新年，今年不比往常年，來了工農(nóng)革命軍，土豪劣紳哭漣漣：過新年，過新年，今年不比往常年，來了工農(nóng)革命軍，又分谷子又分田”。據(jù)此判斷，此時(shí)處于（）A.清末新政時(shí)期 B.北洋軍閥統(tǒng)治時(shí)期 C.五四運(yùn)動時(shí)期 D.國共對立時(shí)期【答案】D【解析】據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是正向題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：近代（中國）。歌曲《過新年》中提到“工農(nóng)革命軍”，這是指領(lǐng)導(dǎo)下的革命武裝力量，通常與土地革命和分田地的活動相關(guān)。這種情形主要發(fā)生在國共對立時(shí)期，即第一次國共合作破裂后，國民黨和之間的對立時(shí)期，D項(xiàng)正確；清末新政是清政府自救運(yùn)動，排除A項(xiàng)；北洋軍閥統(tǒng)治時(shí)期沒有工農(nóng)革命軍，排除B項(xiàng)；五四運(yùn)動時(shí)期主要是學(xué)生、工人運(yùn)動，未涉及分田，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。32.1940年《新疆日報(bào)》登載，“自從‘大刀進(jìn)行曲’傳唱以后，在全疆都撒下了歌詠的種子，這些種子是不斷的生長著和發(fā)展著的，到處都可以聽得到民族解放的吼聲。”這反映出（）大刀進(jìn)行曲（節(jié)選）（1937年7月）大刀向鬼子們的頭上砍去！全國武裝的弟兄們！抗戰(zhàn)的一天來到了，抗戰(zhàn)的一天來到了！前面有東北的義勇軍，后面有全國的老百姓，咱們軍民團(tuán)結(jié)勇敢前進(jìn)……A.民眾抗日救亡運(yùn)動開始興起 B.抗日戰(zhàn)爭進(jìn)入戰(zhàn)略相持階段C.全民族抗戰(zhàn)持續(xù)深入地發(fā)展 D.迎來了抗日戰(zhàn)爭的最后勝利【答案】C【解析】根據(jù)題干設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題，據(jù)材料關(guān)鍵信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：1940年的中國。根據(jù)材料可知，《大刀進(jìn)行曲》創(chuàng)作于1937年7月，是一首具有強(qiáng)烈抗日精神的歌曲。到1940年，其在全疆廣泛傳播，“到處都可以聽得到民族解放的吼聲”，這表明抗日救亡的歌聲在新疆地區(qū)得到了廣泛傳播，體現(xiàn)了全民族抗戰(zhàn)在地域上不斷擴(kuò)展，民眾的抗日熱情不斷高漲，全民族抗戰(zhàn)持續(xù)深入地發(fā)展，C項(xiàng)正確；民眾抗日救亡運(yùn)動在九一八事變后就已興起，排除A項(xiàng)；1938年武漢會戰(zhàn)結(jié)束后，抗日戰(zhàn)爭進(jìn)入戰(zhàn)略相持階段，排除B項(xiàng)；1945年中華民族迎來了抗日戰(zhàn)爭的最后勝利，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。33.《新華日報(bào)》是在抗戰(zhàn)時(shí)期創(chuàng)辦的機(jī)關(guān)報(bào)，報(bào)中刊發(fā)了大量抗戰(zhàn)宣傳版畫。以下版畫反映出（）圖1鞏固團(tuán)結(jié)抗戰(zhàn)到底刊于1938年1月圖2游擊刊于1938年5月圖3晉察冀某區(qū)民主選舉投票情形刊于1940年2月①中國戰(zhàn)場是世界反法西斯戰(zhàn)爭的東方主戰(zhàn)場②開辟了敵后戰(zhàn)場，開展游擊戰(zhàn)爭③抗日民主根據(jù)地不斷地鞏固和擴(kuò)大④堅(jiān)持抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線，團(tuán)結(jié)抗戰(zhàn)A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】D【解析】本題是組合選擇題。時(shí)空是：抗戰(zhàn)時(shí)期（中國）。從版畫內(nèi)容來看，圖1“鞏固團(tuán)結(jié)抗戰(zhàn)到底”反映了堅(jiān)持抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線，團(tuán)結(jié)抗戰(zhàn)精神，符合④；圖2“游擊”反映了在敵后戰(zhàn)場開展游擊戰(zhàn)爭，符合②；圖3“晉察冀某區(qū)民主選舉投票情形”反映了抗日民主根據(jù)地的鞏固和擴(kuò)大，符合③，②③④正確，D項(xiàng)正確；①“中國戰(zhàn)場是世界反法西斯戰(zhàn)爭的東方主戰(zhàn)場”沒有直接從版畫中體現(xiàn)出來，排除ABC項(xiàng)。故選D項(xiàng)。34.標(biāo)語口號是歷史的見證。下列提出的標(biāo)語口號，按時(shí)序排列正確的是（）①“政權(quán)是由槍桿子中取得的”②“打到南京去”③“停止內(nèi)戰(zhàn)，一致抗日”④和平、民主、團(tuán)結(jié)A.①②④③ B.①③④② C.①③②④ D.②①③④【答案】B【解析】本題是組合選擇題。時(shí)空是近代中國。根據(jù)所學(xué)知識可知，①“政權(quán)是由槍桿子中取得的”是1927年八七會議提出的口號；②“打到南京去”是解放戰(zhàn)爭后期提出的口號；③“停止內(nèi)戰(zhàn)，一致抗日”是20世紀(jì)30年代面對日本侵略提出的口號；④“和平、民主、團(tuán)結(jié)”是抗戰(zhàn)勝利后中共提出的口號。因此按時(shí)序排列正確的是①③④②。B項(xiàng)正確，排除ACD項(xiàng)。故選B項(xiàng)。35.下圖是1948年創(chuàng)作的漫畫《在反革命的后臺》。畫面中的蔣介石正站在舞臺上表演，后臺一些穿著“孫介石”等名字外衣的人物，準(zhǔn)備上臺表演。美帝國主義則作為主持人，正在催促后臺的角色上場。該漫畫旨在（）A.揭露國民黨準(zhǔn)備發(fā)動內(nèi)戰(zhàn)假和平的陰謀B.表現(xiàn)漫畫家對建立聯(lián)合政府的無限向往C.反映國民黨蔣介石集團(tuán)的反動統(tǒng)治覆滅D.諷刺國民黨反動集團(tuán)受美帝國主義操控【答案】D【解析】根據(jù)題干設(shè)問詞，可知這是目的題，據(jù)材料關(guān)鍵信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：1948年的中國。根據(jù)漫畫信息可知，作者繪制了6個(gè)人物，他們身材各異，披著寫有“錢介石”“李介石”“張介石”等名字的外衣，準(zhǔn)備上臺表演一出反革命大戲。而蔣介石拿著扇子正在臺上表演，面露難色。美帝國主義作為主持人正在催促后臺的角色上場，揭露了國民黨集團(tuán)被美帝國主義操控的實(shí)質(zhì)，D項(xiàng)正確；當(dāng)時(shí)蔣介石“假和平、真內(nèi)戰(zhàn)”的陰謀已被戳破，且漫畫內(nèi)容與此不符，排除A項(xiàng)；漫畫的主旨是諷刺國民黨集團(tuán)在美帝操控下的政治表演和傀儡本質(zhì)，未涉及作者對聯(lián)合政府的態(tài)度，排除B項(xiàng)；1949年4月，人民解放軍渡過長江，解放了南京，標(biāo)志著國民黨蔣介石集團(tuán)的反動統(tǒng)治在中國大陸覆滅，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。36.制作知識卡片是學(xué)習(xí)歷史的一種重要方法。下表是某同學(xué)制作的一張知識卡片，卡片橫線上應(yīng)填寫（）時(shí)間：__________事件：__________影響：基本摧毀了國民黨主要軍事力量，為中國革命在全國的勝利奠定了基礎(chǔ)。A.1946年7月—1946年10月挫敗國民黨的全面進(jìn)攻B.1947年6月—1947年8月千里躍進(jìn)大別山C.1948年9月—1949年1月三大戰(zhàn)役D.1949年4月—1949年6月渡江戰(zhàn)役【答案】C【解析】據(jù)本題提示詞可知，這是正向題，時(shí)空是：解放戰(zhàn)爭時(shí)期（中國）。據(jù)材料“基本摧毀了國民黨主要軍事力量，為中國革命在全國的勝利奠定了基礎(chǔ)”和所學(xué)知識可知，1948年9月12日至1949年1月31日中國人民解放軍同國民黨軍隊(duì)進(jìn)行的戰(zhàn)略決戰(zhàn)，包括遼沈戰(zhàn)役、淮海戰(zhàn)役、平津戰(zhàn)役三場戰(zhàn)略性戰(zhàn)役，從根本上動搖了國民黨反動統(tǒng)治的基礎(chǔ)，C項(xiàng)正確；據(jù)所學(xué)知識可知，1946年7月—1946年10月挫敗國民黨的全面進(jìn)攻，只是解放戰(zhàn)爭初期的防御階段成果，并未基本摧毀國民黨主要軍事力量，排除A項(xiàng)；據(jù)所學(xué)知識可知，1947年6月—1947年8月千里躍進(jìn)大別山揭開戰(zhàn)略反攻序幕，主要是改變了戰(zhàn)爭態(tài)勢，沒有達(dá)到基本摧毀國民黨主要軍事力量的程度，排除B項(xiàng)；據(jù)所學(xué)知識可知，1949年4月—1949年6月的渡江戰(zhàn)役解放南京，推翻國民黨統(tǒng)治，不是基本摧毀國民黨主要軍事力量，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。37.人在長期實(shí)踐探索中培育的革命精神，是激勵(lì)黨和人民攻堅(jiān)克難、奮勇前進(jìn)的強(qiáng)大精神力量。其中與“西柏坡精神”相關(guān)的事件是（）A.的誕生 B.反“圍剿”斗爭勝利C.《論持久戰(zhàn)》的發(fā)表 D.七屆二中全會的召開【答案】D【解析】據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是正向題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：解放戰(zhàn)爭時(shí)期（中國）。西柏坡精神是指在西柏坡時(shí)期形成的革命精神，主要體現(xiàn)在1949年3月召開的中共七屆二中全會上。七屆二中全會是在西柏坡召開的，會議為新中國的成立做了重要的準(zhǔn)備工作，提出了“兩個(gè)務(wù)必”的重要思想。因此，與“西柏坡精神”相關(guān)的事件是七屆二中全會的召開，D項(xiàng)正確；誕生于上海，排除A項(xiàng)；反“圍剿”斗爭在中央革命根據(jù)地等地，排除B項(xiàng)；《論持久戰(zhàn)》是在抗日戰(zhàn)爭時(shí)期發(fā)表，與西柏坡無關(guān)，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。38.下表是1949—1957年我國基層行政層級變化的基本情況，推動這一變化的主要原因是（）1949年—1955年1956年—1957年縣縣鄉(xiāng)合作社行政村///A.中華人民共和國的成立 B.《中華人民共和國土地改革法》頒布C.抗美援朝戰(zhàn)爭的勝利 D.社會主義改造基本完成【答案】D【解析】據(jù)本題提示詞可知，這是原因題，時(shí)空是：1949-1957年中國。據(jù)材料“1956-1957年基層行政層級中鄉(xiāng)變?yōu)楹献魃纭⑿姓逑А焙退鶎W(xué)知識可知，社會主義改造基本完成使農(nóng)村生產(chǎn)關(guān)系發(fā)生變化，推動了基層行政層級從行政村向合作社轉(zhuǎn)變，D項(xiàng)正確；據(jù)所學(xué)知識可知，中華人民共和國成立是在1949年，與1956-1957年基層行政層級的這一變化無關(guān)，排除A項(xiàng)；據(jù)所學(xué)知識可知，《中華人民共和國土地改革法》頒布是1950年，主要涉及土地制度變革，并非基層行政層級變化的主要原因，排除B項(xiàng)；據(jù)所學(xué)知識可知，抗美援朝戰(zhàn)爭勝利是1953年，與基層行政層級變化關(guān)聯(lián)不大，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。39.新華社2000年發(fā)表的《時(shí)事資料手冊》中有“百年中國十大人物”的大幅照片，其中王進(jìn)喜、雷鋒、焦裕祿、鄧稼先、李四光、袁隆平是自力更生、艱苦奮斗的杰出人物，代表具有特定內(nèi)涵的時(shí)代精神。這個(gè)“時(shí)代”是（）A.新民主主義革命時(shí)期 B.社會主義革命和建設(shè)時(shí)期C.改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)新時(shí)期 D.中國特色社會主義新時(shí)代【答案】B【解析】根據(jù)題干設(shè)問詞，可知這是正向題，據(jù)材料關(guān)鍵信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：現(xiàn)代中國。根據(jù)材料及所學(xué)可知，“鐵人”王進(jìn)喜、黨好干部焦裕祿、解放軍的好戰(zhàn)士雷鋒是社會主義革命和建設(shè)時(shí)期自力更生、艱苦奮斗的杰出人物，B項(xiàng)正確；新民主主義革命時(shí)期（1919至1949年）主要任務(wù)是推翻帝國主義、封建主義和官僚資本主義統(tǒng)治，與題干人物無關(guān)，排除A項(xiàng)；改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)新時(shí)期（1978-2012年），以經(jīng)濟(jì)體制改革和對外開放為主要特征，與題意不符，排除C項(xiàng)；中國特色社會主義新時(shí)代（2012年至今），是中國發(fā)展新的歷史方位，與題意無關(guān)，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。40.1989年全國小學(xué)數(shù)量與1949年相比，增長了2.24倍；普通中學(xué)數(shù)量增長了21.4倍。同時(shí)，普通中小學(xué)布局極不合理的狀況已基本改變。發(fā)生這些變化的條件是（）A.改革開放提升了綜合國力，提供經(jīng)濟(jì)保障B.加入世界貿(mào)易組織，開展教育合作與交流C.科學(xué)發(fā)展觀推動了基礎(chǔ)教育的進(jìn)一步普及D.載人航天等取得重大成果，我國進(jìn)入創(chuàng)新型國家行列【答案】A【解析】據(jù)本題提示詞可知，這是原因題，時(shí)空是：1949-1989年（中國）。據(jù)材料“1989年全國小學(xué)數(shù)量與1949年相比……普通中小學(xué)布局不合理的狀況已基本改變”和所學(xué)知識可知，改革開放提升了綜合國力，為教育發(fā)展提供經(jīng)濟(jì)保障，從而促進(jìn)了中小學(xué)數(shù)量增長和布局改善，A項(xiàng)正確；據(jù)所學(xué)知識可知，中國在2001年加入世界貿(mào)易組織，時(shí)間不符，無法成為1989年中小學(xué)變化的條件，排除B項(xiàng)；據(jù)所學(xué)知識可知，科學(xué)發(fā)展觀提出于2003年，時(shí)間不符，排除C項(xiàng)；據(jù)所學(xué)知識可知，截至當(dāng)時(shí)我國尚未進(jìn)入創(chuàng)新型國家行列，且載人航天等成果與中小學(xué)數(shù)量增長和布局改變無直接關(guān)聯(lián)，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。第二部分本部分共3題，共40分。41.中國與世界的交流材料一宋代的海外貿(mào)易開寶四年（971年），初置市帕司于廣州；崇寧初（1102年），福建路泉州、兩浙路明州、杭州，皆傍海，亦有市舶司。海舶大者數(shù)百人，小者百余人。船舶深闊各數(shù)十丈，貨多陶（瓷）器，大小相套，無少隙地。——（宋）朱彧《萍州可談》兩宋市舶司收入示意圖（說明：宋高宗時(shí)期，僅市舶收入一項(xiàng)占財(cái)政收入的15%-20%）（1）依據(jù)材料一，概括宋代海外貿(mào)易發(fā)展的狀況。材料二明清時(shí)期的中外文化交流從明朝后期到清中期，一些歐洲傳教士借助傳播西方科學(xué)知識在中國傳教。一些開明的士大夫與外國傳教士合作，翻譯西方的科學(xué)著作，如《幾何原本》等。據(jù)統(tǒng)計(jì)，從1607年之后的不到150年間，共計(jì)翻譯西書437種，自然科學(xué)書籍占總數(shù)的34%。但西方科技對當(dāng)時(shí)中國的現(xiàn)代化并沒有產(chǎn)生催化劑的作用。晚清時(shí)期，西學(xué)東漸的步伐加快。19世紀(jì)60年代設(shè)立的京師同文館等學(xué)校也培養(yǎng)翻譯人才。據(jù)統(tǒng)計(jì)，1850-1899年之間的567部譯著中，應(yīng)用和自然科學(xué)占70%，歷史地理和社會科學(xué)各占10%和8%。1902-1904年573篇譯著中，來自日本的占62.2%，英國則減少到10.7%，美國6.1%。歷史地理和社會科學(xué)各占24%和25．5%，哲學(xué)占6.5%，自然和應(yīng)用科學(xué)占31.5%，還有少量其它書籍。（2）依據(jù)材料二并結(jié)合時(shí)代背景，概述明清時(shí)期書籍翻譯的發(fā)展歷程。【答案】（1）宋代海外貿(mào)易發(fā)展?fàn)顩r：①海外貿(mào)易港口眾多，廣州、泉州、明州、杭州等地都設(shè)有市舶司；②貿(mào)易船只規(guī)模大，載貨量多，且瓷器是重要的貿(mào)易商品；③市舶司收入可觀，成為財(cái)政收入的重要組成部分，宋高宗時(shí)期市舶收入占財(cái)政收入的15%～20%。（2）明清時(shí)期書籍翻譯發(fā)展歷程：明朝后期到清中期，歐洲傳教士來華傳教，與開明士大夫合作翻譯西方科學(xué)著作，自然科學(xué)書籍占一定比例，但西方科技對中國現(xiàn)代化影響有限。晚清時(shí)期，隨著列強(qiáng)侵略加劇，西學(xué)東漸步伐加快。19世紀(jì)60年代起，京師同文館等學(xué)校培養(yǎng)翻譯人才。1850—1899年，譯著以應(yīng)用和自然科學(xué)為主；1902—1904年，譯著來源以日本為主，歷史地理和社會科學(xué)類書籍占比增加，自然和應(yīng)用科學(xué)類占比下降，反映出當(dāng)時(shí)中國對西方認(rèn)識的深化，從側(cè)重科技到關(guān)注社會制度等多方面內(nèi)容，同時(shí)也受到日本明治維新成功的影響。材料一下圖是《1979—2021年中國古代民族關(guān)系研究的關(guān)鍵詞聚類圖譜》（字體越大代表該詞使用頻率越高）從橫向來講，對于中國古代民族關(guān)系的研究多集中在古代民族、民族關(guān)系、民族交融、民族關(guān)系史、中華民族等領(lǐng)域。從縱向來看，對于中國古代民族關(guān)系的研究可以追溯到對夏商周時(shí)期的華夏族（漢族的前身）的研究，近到對明清、近代以及新時(shí)代鑄牢中華民族共同體意識的場域中探討古代民族關(guān)系。（1）結(jié)合所學(xué)知識，從材料中任選2-3個(gè)關(guān)鍵詞，自擬論題，加以說明。（要求：論題明確，史論結(jié)合，邏輯清晰。）材料二“各族人民親如一家，是中華民族偉大復(fù)興必定要實(shí)現(xiàn)的根本保證”。下表是1923-1951年的部分民族政策。時(shí)期政策內(nèi)容1923年《第三次全國大會宣言》指出，“我們的使命是以國民革命來解放被壓迫的中國民族。”1934年中共臨時(shí)中央的決議案指出“黨必須領(lǐng)導(dǎo)少數(shù)民族解放與自立而斗爭……密切的將少數(shù)民族的解放斗爭與土地革命聯(lián)結(jié)起來。”1941年《陜甘寧邊區(qū)施政綱領(lǐng)》提出“依據(jù)民族平等原則……建立蒙回民族的自治區(qū)。”1947年《中國人民解放軍宣言》中明確指出“承認(rèn)中國境內(nèi)各少數(shù)民族有平等自治的權(quán)利。”1949年《共同綱領(lǐng)》規(guī)定“各少數(shù)民族聚居的地方，應(yīng)實(shí)行民族的區(qū)域自治，按照民族聚居的人口多少和區(qū)域大小，分別建立各種民族區(qū)域自治機(jī)關(guān)。”“中華人民共和國境內(nèi)各民族一律平等，實(shí)行團(tuán)結(jié)互助。”1951年《關(guān)于民族事務(wù)的幾項(xiàng)決定》中指出“少數(shù)民族中有許多優(yōu)良文化藝術(shù)傳統(tǒng)，應(yīng)該予以適當(dāng)?shù)陌l(fā)揚(yáng)。”（2）依據(jù)材料二，概括民族政策的內(nèi)涵并分析其意義。【答案】（1）示例：論題：民族交融促進(jìn)中華民族的發(fā)展。關(guān)鍵詞：民族交融、中華民族。說明：在中國古代歷史發(fā)展進(jìn)程中，民族交融現(xiàn)象頻繁發(fā)生且影響深遠(yuǎn)。例如，魏晉南北朝時(shí)期，北方少數(shù)民族大量南遷，與漢族雜居相處。少數(shù)民族學(xué)習(xí)漢族的先進(jìn)生產(chǎn)方式和文化，如北魏孝文帝改革，推行漢化政策，說漢語、穿漢服、改漢姓等，促進(jìn)了鮮卑族與漢族的融合。漢族也吸收了少數(shù)民族的文化，像胡服、胡樂等在中原地區(qū)流行。這種民族交融豐富了中華民族的文化內(nèi)涵，增強(qiáng)了各民族之間的聯(lián)系和認(rèn)同感，推動了中華民族的發(fā)展，為隋唐時(shí)期的大一統(tǒng)和文化繁榮奠定了基礎(chǔ)。（2）民族政策內(nèi)涵：以民族解放、平等、自治、團(tuán)結(jié)互助為核心，重視少數(shù)民族文化發(fā)展。意義：有利于團(tuán)結(jié)各族人民，推動新民主主義革命勝利；為新中國民族區(qū)域自治制度奠定基礎(chǔ)，促進(jìn)了民族地區(qū)發(fā)展；增強(qiáng)了中華民族的凝聚力，鞏固了國家統(tǒng)一，為中華民族偉大復(fù)興奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。43.中國式現(xiàn)代化材料一關(guān)于“中國式現(xiàn)代化的歷史起點(diǎn)”兩種觀點(diǎn)觀點(diǎn)認(rèn)識①辛亥革命是中國現(xiàn)代化起點(diǎn)辛亥革命是中國現(xiàn)代化道路上的一個(gè)里程碑；辛亥革命是中國舊民主主義革命的最高峰。②中國現(xiàn)代化道路始于社會主義革命和建設(shè)時(shí)期新中國成立以來，不斷深化對現(xiàn)代化建設(shè)規(guī)律的認(rèn)識，走出了一條具有中國特色的現(xiàn)代化道路。（1）從材料一中任選一個(gè)觀點(diǎn)，依據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)，加以論述。材料二中共二十屆三中全會對進(jìn)一步全面深化改革、推進(jìn)中國式現(xiàn)代化作出系統(tǒng)部署。中國將全面深化改革，繼續(xù)為全球經(jīng)濟(jì)注入強(qiáng)勁動能。中國有充足信心實(shí)現(xiàn)今年經(jīng)濟(jì)增長目標(biāo)，繼續(xù)發(fā)揮世界經(jīng)濟(jì)增長最大引擎作用。中國將推動高質(zhì)量發(fā)展，因地制宜發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力，推進(jìn)高質(zhì)量共建“一帶一路”，繼續(xù)引領(lǐng)世界經(jīng)濟(jì)提質(zhì)增效。中國將堅(jiān)定不移走綠色發(fā)展之路，繼續(xù)為全球綠色轉(zhuǎn)型提供重要?jiǎng)恿Γ瑸槿驊?yīng)對氣候變化作出重要貢獻(xiàn)。中國將建設(shè)更高水平開放型經(jīng)濟(jì)新體制，出臺更多自主開放和單邊開放政策，擴(kuò)大面向全球的高標(biāo)準(zhǔn)自由貿(mào)易區(qū)網(wǎng)絡(luò)，繼續(xù)和世界分享中國發(fā)展機(jī)遇。（2）依據(jù)材料二，概括為推進(jìn)新時(shí)代中國式現(xiàn)代化作出的部署。【答案】（1）選擇觀點(diǎn)一：辛亥革命是中國現(xiàn)代化起點(diǎn)。論述：政治上，辛亥革命推翻清王朝統(tǒng)治，結(jié)束封建君主專制制度，建立中華民國，頒布《中華民國臨時(shí)約法》，使民主共和觀念深入人心，為中國政治現(xiàn)代化開辟道路。經(jīng)濟(jì)上，辛亥革命后，中華民國臨時(shí)政府頒布一系列獎(jiǎng)勵(lì)發(fā)展實(shí)業(yè)的法令，各種實(shí)業(yè)團(tuán)體紛紛涌現(xiàn)，促進(jìn)民族資本主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展，為經(jīng)濟(jì)現(xiàn)代化創(chuàng)造條件。思想文化上，辛亥革命沖擊封建禮教習(xí)俗，如剪辮、易服、廢止纏足等，推動社會習(xí)俗變革，促進(jìn)思想解放，為思想文化現(xiàn)代化奠定基礎(chǔ)。所以，辛亥革命是中國現(xiàn)代化道路上的重要里程碑，是中國現(xiàn)代化起點(diǎn)。選擇觀點(diǎn)二：中國現(xiàn)代化道路始于社會主義革命和建設(shè)時(shí)期。論述：新中國成立后，通過土地改革、鎮(zhèn)壓反革命等鞏固新生政權(quán)，為現(xiàn)代化建設(shè)創(chuàng)造穩(wěn)定環(huán)境。經(jīng)濟(jì)上，實(shí)施“一五”計(jì)劃，優(yōu)先發(fā)展重工業(yè)，初步建立獨(dú)立的工業(yè)體系，為社會主義工業(yè)化奠定基礎(chǔ)；進(jìn)行社會主義改造，確立社會主義基本制度，為現(xiàn)代化建設(shè)提供制度保障。政治上，建立人民代表大會制度、領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度、民族區(qū)域自治制度，構(gòu)建起社會主義民主政治框架，保障人民當(dāng)家作主權(quán)利，為政治現(xiàn)代化提供制度支撐。所以，社會主義革命和建設(shè)時(shí)期是中國現(xiàn)代化道路的起點(diǎn)，為后續(xù)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。（2）為推進(jìn)新時(shí)代中國式現(xiàn)代化作出的部署：①全面深化改革，為全球經(jīng)濟(jì)注入強(qiáng)勁動能；②推動高質(zhì)量發(fā)展，發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力，推進(jìn)高質(zhì)量共建“一帶一路”；③堅(jiān)定不移走綠色發(fā)展之路，為全球綠色轉(zhuǎn)型和應(yīng)對氣候變化作貢獻(xiàn)；④建設(shè)更高水平開放型經(jīng)濟(jì)新體制，出臺自主開放和單邊開放政策，擴(kuò)大高標(biāo)準(zhǔn)自由貿(mào)易區(qū)網(wǎng)絡(luò)，分享中國發(fā)展機(jī)遇。北京市西城區(qū)2024-2025學(xué)年高一上學(xué)期期末考試歷史試題本試卷共10頁，100分。考試時(shí)長90分鐘。考生務(wù)必將答案答在答題卡上，在試卷上作答無效。考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。第一部分本部分共40題，每題1.5分，共60分。在每題列出的四個(gè)選項(xiàng)中，選出最符合題目要求的一項(xiàng)。1.下列紅山文化遺址考古發(fā)現(xiàn)能夠體現(xiàn)“中華文明多元一體”特點(diǎn)的是（）A.遺址分布密集，人口激增，生產(chǎn)力水平顯著提高B.等級確立，出現(xiàn)高等級社區(qū)，社會分層更加明顯C.吸收了仰韶文化等因素，同時(shí)自身影響力也不斷擴(kuò)大D.祖先崇拜、龍圖騰崇拜等成為紅山文化先民共同信仰【答案】C【解析】據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是正向題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：新石器時(shí)代（中國）。“中華文明多元一體”是指中華文明在形成過程中，吸收了多種文化因素，并在此基礎(chǔ)上形成了統(tǒng)一的文化特征。紅山文化吸收了仰韶文化等因素，同時(shí)自身影響力也不斷擴(kuò)大，體現(xiàn)了這種多元文化的交融與統(tǒng)一，符合“多元一體”的特點(diǎn)，C項(xiàng)正確；A項(xiàng)、B項(xiàng)、D項(xiàng)都是紅山文化自身的特點(diǎn)，沒有涉及其與其他文化的交流和對比，不能體現(xiàn)“中華文明多元一體”的特點(diǎn)，排除ABD項(xiàng)。故選C項(xiàng)。2.有學(xué)者認(rèn)為，西周社會表面上是“分”，實(shí)質(zhì)上是“合”，即通過分封，達(dá)到將點(diǎn)連成線，進(jìn)而擴(kuò)充至面，以維護(hù)其政治統(tǒng)治。這反映出西周地方管理制度是（）A.混沌初開，文明曙光 B.聚族而居，貧富分化C.九州共融，萬邦時(shí)代 D.封建親戚，以蕃屏周【答案】D【解析】據(jù)本題提示詞可知，這是本質(zhì)題，時(shí)空是：西周（中國）。據(jù)材料“西周社會表面上是‘分’，實(shí)質(zhì)上是‘合’，即通過分封，達(dá)到將點(diǎn)連成線，進(jìn)而擴(kuò)充至面，以維護(hù)其政治統(tǒng)治”和所學(xué)知識可知，西周的分封制是將土地和人民分封給諸侯，諸侯拱衛(wèi)周王室，“封建親戚，以蕃屏周”體現(xiàn)了這一特點(diǎn)，D項(xiàng)正確；據(jù)所學(xué)知識可知，“混沌初開，文明曙光”描述的是人類早期文明萌發(fā)階段，與西周分封制特點(diǎn)不符，排除A項(xiàng)；“聚族而居，貧富分化”更多反映的是原始社會后期氏族聚落的特征，并非西周地方管理制度的特點(diǎn)，排除B項(xiàng)；“九州共融，萬邦時(shí)代”強(qiáng)調(diào)的是眾多邦國相互交融的狀態(tài)，沒有突出西周分封制通過分封宗親等維護(hù)統(tǒng)治的核心，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。3.春秋戰(zhàn)國時(shí)期是中國社會大變革時(shí)期。下列各項(xiàng)能反映這一時(shí)期歷史特征的是（）①普天之下，莫非王土②反古者不可非，而循禮者不足多③田氏取齊，六卿分晉④禮樂征伐自天子出A.①② B.①③ C.②③ D.③④【答案】C【解析】本題是組合選擇題。時(shí)空是春秋戰(zhàn)國時(shí)期的中國。根據(jù)所學(xué)知識可知，“普天之下，莫非王土”是西周井田制下的土地國有制體現(xiàn)，①錯(cuò)誤；“反古者不可非，而循禮者不足多”體現(xiàn)了變革思想，②正確；“田氏取齊，六卿分晉”反映了春秋戰(zhàn)國時(shí)期的政治變革，③正確；“禮樂征伐自天子出”是西周禮樂制度下的政治秩序，在春秋戰(zhàn)國時(shí)期已被破壞，④錯(cuò)誤。C項(xiàng)正確，排除ABD項(xiàng)。故選C項(xiàng)。4.孔子是儒家學(xué)派的創(chuàng)始人，其思想和言論主要記載在《論語》當(dāng)中。下列觀點(diǎn)可能出現(xiàn)在其中的是（）A.“為政以德” B.“尚賢” C.“相生相勝” D.小國寡民【答案】A【解析】據(jù)本題提示詞可知，這是正向題，時(shí)空是：春秋戰(zhàn)國（中國）。據(jù)材料“孔子是儒家學(xué)派的創(chuàng)始人，其思想和言論主要記載在《論語》當(dāng)中”和所學(xué)知識可知，“為政以德”是孔子的主張，可能出現(xiàn)在《論語》中，A項(xiàng)正確；據(jù)所學(xué)知識可知，“尚賢”是墨家學(xué)派主張，不會出現(xiàn)在記載孔子思想言論的《論語》中，排除B項(xiàng)；“相生相勝”是陰陽家觀點(diǎn)，與儒家孔子的思想言論無關(guān)，排除C項(xiàng)，“小國寡民”是道家思想，并非孔子的觀點(diǎn)，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。5.《漢書》記載，“秦遂并兼四海，以為周制微弱，終為諸侯所喪，故不立尺土之封。”為此，秦朝（）A.全國推行郡縣制 B.確立皇帝制度 C.實(shí)行三公九卿制 D.創(chuàng)立察舉制度【答案】A【解析】根據(jù)題干設(shè)問詞，可知這是正向題，據(jù)材料關(guān)鍵信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：秦朝時(shí)期的中國。根據(jù)材料“秦遂并兼四海，以為周制微弱，終為諸侯所喪，故不立尺土之封。”可知，秦始皇認(rèn)為西周滅亡的原因在于分封諸侯國，因而秦廢除了分封制，在全國推行郡縣制，加強(qiáng)了中央集權(quán)，A項(xiàng)正確；嬴政創(chuàng)立了皇帝制度，其核心是皇權(quán)至高無上，與題意無關(guān)，排除B項(xiàng)；三公九卿制屬于秦朝的中央行政制度，與題意無關(guān)，排除C項(xiàng)；察舉制是漢朝創(chuàng)立的選官制度，以“孝廉”為選官依據(jù)，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。6.下側(cè)示意圖描繪的歷史事件是（）A.武王伐紂滅商 B.陳勝吳廣起義 C.淝水之戰(zhàn) D.安史之亂【答案】B【解析】據(jù)本題提示詞可知，這是正向題，時(shí)空是：古代中國。據(jù)圖片中“從漁陽出發(fā)，目的地咸陽，途經(jīng)大澤鄉(xiāng)”和所學(xué)知識可知，陳勝吳廣在大澤鄉(xiāng)起義，大澤鄉(xiāng)在漁陽到咸陽的途中，B項(xiàng)正確；據(jù)所學(xué)知識可知，武王伐紂是從周地出發(fā)攻打朝歌，排除A項(xiàng)；據(jù)所學(xué)知識可知，淝水之戰(zhàn)是東晉與前秦在淝水交戰(zhàn)，與圖中路線不符，排除C項(xiàng)；據(jù)所學(xué)知識可知，安史之亂是安祿山、史思明從范陽起兵反叛唐朝，與圖中路線不一致，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。7.人名的命名習(xí)慣受到社會、歷史等多種因素的影響，在一定程度上能反映社會狀況。在《漢書》和《后漢書》“王子侯表”中，記錄了東漢有“劉義”“劉仁”“劉忠”“劉奉義”等一些體現(xiàn)倫理道德的名字。這可以說明東漢時(shí)（）A.中央集權(quán)制度趨于完善 B.命名受到主流意識形態(tài)的影響C.文學(xué)形式開創(chuàng)了新局面 D.造紙術(shù)的改進(jìn)促進(jìn)了文化傳播【答案】B【解析】據(jù)本題提示詞可知，這是本質(zhì)題，時(shí)空是：東漢（中國）。據(jù)材料“《漢書》和《后漢書》‘王子侯表’中記錄了東漢‘劉義’‘劉仁’‘劉忠’‘劉奉義’等一些體現(xiàn)倫理道德的名字”和所學(xué)知識可知，儒家思想是東漢主流意識形態(tài)，“仁、義、忠”是其倡導(dǎo)的道德觀念，反映出命名受主流意識形態(tài)影響，B項(xiàng)正確；據(jù)所學(xué)知識可知，中央集權(quán)制度完善涉及中央與地方權(quán)力關(guān)系等，材料僅提及人名，從人名體現(xiàn)的倫理道德無法得出中央集權(quán)制度趨于完善，排除A項(xiàng)；據(jù)材料可知，材料圍繞人名及倫理道德，未提及文學(xué)形式相關(guān)內(nèi)容，命名習(xí)慣與文學(xué)形式開創(chuàng)新局面無邏輯聯(lián)系，排除C項(xiàng)；據(jù)材料可知，造紙術(shù)改進(jìn)促進(jìn)文化傳播主要體現(xiàn)在書寫材料等方面，與材料中人名受倫理道德影響的命名習(xí)慣無邏輯推導(dǎo)關(guān)系，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。8.通過建立歷史現(xiàn)象和結(jié)論之間的邏輯關(guān)系能夠促進(jìn)歷史學(xué)科素養(yǎng)的提升。下列邏輯關(guān)系正確的是（）A.秦暴政速亡——漢初“與民休息”——出現(xiàn)“文景之治”B.漢初采取郡國并行——頒布“推恩令”——削弱相權(quán)C.士族沒落——九品中正制創(chuàng)立——官員選拔更加公開公平D.北宋崇文抑武——王安石強(qiáng)兵之法——解決了邊防危機(jī)【答案】A【解析】據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是正向題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：秦漢時(shí)期（中國）。秦朝因暴政而迅速滅亡，漢初吸取教訓(xùn)，采取“與民休息”的政策，減輕賦稅徭役，恢復(fù)和發(fā)展生產(chǎn)，最終出現(xiàn)了經(jīng)濟(jì)繁榮、政治穩(wěn)定的“文景之治”，A項(xiàng)正確；漢初郡國并行導(dǎo)致地方勢力坐大，頒布“推恩令”是削弱地方諸侯勢力而非相權(quán)，排除B項(xiàng)；九品中正制在魏晉時(shí)期逐漸成為士族壟斷選官的工具，不利于官員選拔公開公平，排除C項(xiàng)；王安石強(qiáng)兵之法未解決邊防危機(jī)，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。9.下表是“東漢至南朝宋末全國和江南地區(qū)縣的數(shù)量”變化表。它反映出此時(shí)（）縣總數(shù)江南地區(qū)縣數(shù)量東漢1190260西晉1101403南朝宋末——約599A.江南地區(qū)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展 B.社會動蕩與政權(quán)并立C.魏晉時(shí)期科技的進(jìn)步 D.重農(nóng)抑商政策的廢弛【答案】A【解析】據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：漢代至宋代（中國）。從表中可以看出，東漢至南朝宋末期間，江南地區(qū)的縣數(shù)量逐漸增加，尤其是從東漢的260個(gè)增加到南朝宋末的約599個(gè)。這種增長反映了江南地區(qū)在這一時(shí)期的經(jīng)濟(jì)發(fā)展和人口增加。江南地區(qū)的開發(fā)和經(jīng)濟(jì)繁榮導(dǎo)致了行政區(qū)劃的細(xì)化和縣數(shù)量的增加。因此，選項(xiàng)“江南地區(qū)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展”最能反映這一變化，A項(xiàng)正確；材料體現(xiàn)的是東漢至南朝宋末的情況，并不是一直處于社會動蕩的狀態(tài)，排除B項(xiàng)；縣的數(shù)量和科技之間沒有直接關(guān)系，排除C項(xiàng)；重農(nóng)抑商政策在這一時(shí)期并未廢弛，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。10.筷子是中華傳統(tǒng)文化的符號之一。在甘肅嘉峪關(guān)魏晉墓葬群壁畫中發(fā)現(xiàn)有用“箸”（筷子）的場景。畫中可以看到左側(cè)的童子單手拿著烤串，男主人臥坐，手持一雙箸挑取盤中的食物。這可以用來說明魏晉時(shí)期（）A.中原地區(qū)飲食文化發(fā)展 B.肉類成為人們?nèi)粘Ｖ魇矯.民族交流對生活的影響 D.各地農(nóng)業(yè)生產(chǎn)發(fā)展特點(diǎn)【答案】C【解析】根據(jù)題干設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題，據(jù)材料關(guān)鍵信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：魏晉時(shí)期的中國。根據(jù)材料“畫中可以看到左側(cè)的童子單手拿著烤串，男主人臥坐，手持一雙箸挑取盤中的食物。”可知，甘肅嘉峪關(guān)魏晉墓葬群壁畫中涉及使用筷子的場景，這反映出少數(shù)民族地區(qū)受中原飲食文化影響，體現(xiàn)了民族交流對人們生活的影響，C項(xiàng)正確；甘肅嘉峪關(guān)屬于西北地區(qū)，無法據(jù)此直接得出中原地區(qū)飲食文化發(fā)展的結(jié)論，排除A項(xiàng)；材料未涉及人們飲食結(jié)構(gòu)的具體信息，無法得出肉類成為人們的日常主食，排除B項(xiàng)；材料強(qiáng)調(diào)的是民族交融的影響，未涉及各地農(nóng)業(yè)生產(chǎn)發(fā)展的特點(diǎn)，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。11.《貞觀政要》記載：“封德彝等并欲中男十八以上，簡點(diǎn)入軍。敕三四出，（魏）徵執(zhí)奏以為不可，太宗怒，乃出敕，徵又不從，不肯署敕，乃停中男。”據(jù)此推測，魏徵任職的部門是（）A.中書省 B.門下省 C.尚書省 D.兵部【答案】B【解析】根據(jù)題干設(shè)問詞，可知這是正向題，據(jù)材料關(guān)鍵信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：唐朝時(shí)期（中國）。根據(jù)材料及所學(xué)可知，在三省六部制下，中書省決策，門下省審駁，尚書省下設(shè)六部，負(fù)責(zé)具體的政務(wù)執(zhí)行，其中魏征對征兵年齡不肯署敕，最終使決策作廢，這符合門下省的職責(zé)，B項(xiàng)正確；中書省負(fù)責(zé)草擬詔令，排除A項(xiàng)；尚書省負(fù)責(zé)執(zhí)行詔令，排除C項(xiàng)；尚書省下設(shè)六部，其中兵部負(fù)責(zé)軍事，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。12.有學(xué)者認(rèn)為，“隋唐兩朝為吾國中古極盛之世，其文物制度流傳廣播，北逾大漠，南暨交趾，東至日本，西極中亞。”這說明隋唐時(shí)期（）A.中國文化對周邊國家的影響很大 B.興修了影響深遠(yuǎn)的大型水利工程C.文學(xué)藝術(shù)達(dá)到了古代最繁榮程度 D.政治制度的完善維護(hù)了盛世局面【答案】A【解析】據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：隋唐時(shí)期（中國）。題干中提到“隋唐兩朝為吾國中古極盛之世，其文物制度流傳廣播，北逾大漠，南暨交趾，東至日本，西極中亞”，這表明隋唐時(shí)期中國的文化、制度等對周邊國家和地區(qū)產(chǎn)生了廣泛而深遠(yuǎn)的影響，A項(xiàng)正確；材料體現(xiàn)的是中國文化對周邊國家的影響，沒有涉及水利工程的修建，排除B項(xiàng)；材料沒有涉及中國文化對周邊國家影響的內(nèi)容，不能得知文學(xué)藝術(shù)發(fā)展的情況，排除C項(xiàng)；隋朝并沒有因?yàn)檎沃贫榷恢本S持盛世局面，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。13.下圖是某時(shí)期的人口南遷示意圖。對其表述正確的是（）A.導(dǎo)致了藩鎮(zhèn)割據(jù)局面的形成 B.戶口分布南多北少格局定型C.發(fā)生在“靖康之變”以后 D.推動了經(jīng)濟(jì)重心南移進(jìn)程【答案】D【解析】根據(jù)題干設(shè)問詞，可知這是正向題，據(jù)材料關(guān)鍵信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：古代（中國）。根據(jù)材料可知，這一時(shí)期，北方人口向南遷移，為南方帶來勞動力和先進(jìn)技術(shù)，促進(jìn)南方地區(qū)的發(fā)展，助推了經(jīng)濟(jì)重心南移的進(jìn)程，D項(xiàng)正確；藩鎮(zhèn)割據(jù)是唐朝后期地方軍事制度導(dǎo)致的，與人口南遷無關(guān)，排除A項(xiàng)；戶口分布南多北少格局在南宋定型，“靖康之變”是北宋滅亡標(biāo)志，而根據(jù)圖示信息不能準(zhǔn)確確定這次人口南遷的準(zhǔn)確時(shí)間，無法說明此時(shí)是兩宋時(shí)期，排除BC項(xiàng)。故選D項(xiàng)。14.江道宗說：“上世獯鬻、獫狁（少數(shù)民族）蕩無禮法，故謂之夷，吾修文物彬彬，不異中華。”這說明遼統(tǒng)治者（）A.實(shí)行蕃漢分治 B.認(rèn)同中原文化 C.維護(hù)國家統(tǒng)一 D.重視商業(yè)發(fā)展【答案】B【解析】根據(jù)題干設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題，據(jù)材料關(guān)鍵信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：遼朝時(shí)期的中國。根據(jù)材料可知，江道宗通過對比古代少數(shù)民族（獯鬻、獫狁）與遼的差異，強(qiáng)調(diào)遼已通過“修文物”達(dá)到了與中原文化同等的高度，體現(xiàn)了遼朝統(tǒng)治者對華夏文化的認(rèn)同，B項(xiàng)正確；遼朝實(shí)行南北面官制，體現(xiàn)了蕃漢分治的特點(diǎn)，排除A項(xiàng)；“維護(hù)國家統(tǒng)一”與遼宋對峙的史實(shí)不符，排除C項(xiàng)；題干強(qiáng)調(diào)的是遼統(tǒng)治者對中原文化的主動接納與認(rèn)同，未涉及重視商業(yè)發(fā)展的相關(guān)信息，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。15.下側(cè)是《中華文明史簡明讀本》中國古代史部分的章節(jié)標(biāo)題，其中“‘文'冠一時(shí)”對應(yīng)的歷史時(shí)期是（）◎文明肇基◎百家爭鳴◎匯聚融合◎“文”冠一時(shí)A.春秋戰(zhàn)國 B.秦漢 C.魏晉南北朝 D.兩宋【答案】D【解析】據(jù)本題提示詞可知，這是歷史時(shí)期匹配的本質(zhì)題，時(shí)空是：兩宋時(shí)期（中國）。據(jù)材料“‘文’冠一時(shí)”和所學(xué)知識可知，兩宋時(shí)期文化繁榮，如宋詞、理學(xué)等，文化成就突出，符合“‘文’冠一時(shí)”的特征，D項(xiàng)正確；據(jù)所學(xué)知識可知，春秋戰(zhàn)國是百家爭鳴時(shí)期，主要特征是思想學(xué)術(shù)流派眾多且相互爭鳴，并非文化全面領(lǐng)先稱冠，排除A項(xiàng)；秦漢時(shí)期文化以大一統(tǒng)為特點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)文化的統(tǒng)一和整合，與“‘文’冠一時(shí)”強(qiáng)調(diào)的文化繁榮稱冠不太契合，排除B項(xiàng)；魏晉南北朝時(shí)期文化以民族融合等為特點(diǎn)，文化發(fā)展側(cè)重于民族文化的交流融合，而非在當(dāng)時(shí)獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。16.下列史料涉及的史事，按時(shí)序排列正確的是（）①“惟以資產(chǎn)為宗，不以丁身為本”②“蜀民以鐵錢重，私為券，謂之交子，以便貿(mào)易”③“諸不在六藝之科孔子之術(shù)者，皆絕其道，勿使并進(jìn)”④“蓋嶺北、遼陽……今皆賦役之，比于內(nèi)地”A.①②③④ B.①④②③ C.③①②④ D.③②①④【答案】C【解析】本題是組合選擇題。時(shí)空是：古代（中國）。根據(jù)所學(xué)知識可知，③是漢武帝時(shí)期“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”的主張；①是唐朝兩稅法“惟以資產(chǎn)為宗，不以丁身為本”的內(nèi)容；②“蜀民以鐵錢重，私為券，謂之交子，以便貿(mào)易”是北宋出現(xiàn)的交子；④“蓋嶺北、遼陽……今皆賦役之，比于內(nèi)地”是元朝行省制度下對邊疆地區(qū)的管理，故順序?yàn)棰邰佗冖埽珻項(xiàng)正確，排除ABD項(xiàng)。故選C項(xiàng)。17.張騫兩次出使西域，開辟中西交通道路；鄭和七次遠(yuǎn)洋航海，留下千古佳話。這些事業(yè)開拓依靠的是駝隊(duì)和善意、寶船和友誼。親鄰善仁、協(xié)和萬邦是中華文明的處世之道。以下內(nèi)容與此相一致的是（）①“漢方欲事滅胡，聞此言，欲通使，道必更匈奴中，乃募能使者。”②“超……不動中國、不煩戎土，得遠(yuǎn)夷之和，同異俗之心。”③“不可欺寡，不可凌弱。”“庶幾共享太平之福。”④“耀兵異域，示中國富強(qiáng)。”A.①② B.①③ C.②③ D.③④【答案】C【解析】本題是組合選擇題。時(shí)空是：古代（中國）。題干中提到的“親鄰善仁、協(xié)和萬邦”是中華文明的處世之道，強(qiáng)調(diào)的是和諧、友好、和平的外交理念。選項(xiàng)①提到的是漢朝為了通使西域而需要經(jīng)過匈奴，強(qiáng)調(diào)的是通使的困難，與題干強(qiáng)調(diào)的和諧理念不完全一致。選項(xiàng)②提到“不動中國、不煩戎土，得遠(yuǎn)夷之和，同異俗之心”，強(qiáng)調(diào)的是和平交往，與題干一致。選項(xiàng)③提到“不可欺寡，不可凌弱”“庶幾共享太平之福”，強(qiáng)調(diào)的是和平與共享，與題干一致。選項(xiàng)④提到“耀兵異域，示中國富強(qiáng)”，強(qiáng)調(diào)的是武力展示，與題干的和諧理念不一致。②③符合題意，C項(xiàng)正確；①④不符合題意，排除ABD項(xiàng)。故選C項(xiàng)。18.明朝后期，玉米、甘薯等高產(chǎn)糧食作物傳入中國，逐漸得到推廣。甘薯“畝可得數(shù)千斤，勝五谷幾倍”，玉米“種一收千，其利甚大”。這引起了明朝（）①農(nóng)產(chǎn)品商品化程度提高②白銀大量外流③政府推行閉關(guān)自守政策④人口迅速增長A.①② B.①④ C.②③ D.③④【答案】B【解析】本題是組合題，時(shí)空是：明朝后期（中國）。據(jù)材料“玉米、甘薯等高產(chǎn)糧食作物傳入中國……‘畝可得數(shù)千斤，勝五谷幾倍’，玉米‘種一收千，其利甚大’”和所學(xué)知識可知，高產(chǎn)作物傳入促進(jìn)經(jīng)濟(jì)作物的種植，促進(jìn)了農(nóng)產(chǎn)品商品化，也為人口增長提供了物質(zhì)基礎(chǔ)，所以①④正確，B項(xiàng)正確；據(jù)所學(xué)知識可知，高產(chǎn)作物的傳入與白銀大量外流沒有直接關(guān)聯(lián)，而且當(dāng)時(shí)我國并沒有白銀外流，排除A、C項(xiàng)；高產(chǎn)作物傳入并不會直接導(dǎo)致政府推行閉關(guān)自守政策，二者無因果關(guān)系，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。19.有學(xué)者認(rèn)為，清代在我國傳統(tǒng)政治、社會、經(jīng)濟(jì)及文化的發(fā)展過程中，有延續(xù)，也有創(chuàng)新。以下體現(xiàn)清朝制度創(chuàng)新的是（）A.奏折制度 B.科舉制 C.內(nèi)閣制度 D.均田制【答案】A【解析】據(jù)本題提示詞可知，這是正向題，時(shí)空是：清代（中國）。據(jù)材料“清代在我國傳統(tǒng)政治、社會、經(jīng)濟(jì)及文化的發(fā)展過程中，有延續(xù)，也有創(chuàng)新”和所學(xué)知識可知，奏折制度是清代的制度創(chuàng)新，A項(xiàng)正確；據(jù)所學(xué)知識可知，科舉制創(chuàng)立于隋朝，并非清代創(chuàng)新，排除B項(xiàng)；內(nèi)閣制度創(chuàng)立于明朝，不是清代的創(chuàng)新制度，排除C項(xiàng)；均田制是北魏至唐前期的土地制度，與清代制度創(chuàng)新無關(guān)，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。20.1839年林則徐寫下“春雷歘（快速）破零丁穴，笑蜃樓氣盡，無復(fù)灰然。沙角臺高，亂帆收向天邊”的詞句。意在表達(dá)（）A.堅(jiān)決抵抗外來侵略者的決心 B.開眼看世界學(xué)習(xí)西方新知C.頌揚(yáng)鴉片戰(zhàn)爭中英勇的將士 D.對鴉片貿(mào)易合法化的憤慨【答案】A【解析】據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是目的題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：1939年（中國）。林則徐是清朝時(shí)期著名的政治家和思想家，以其在禁煙運(yùn)動中的突出貢獻(xiàn)而聞名。他在1839年寫下的這段詞句中，使用了“春雷”、“笑蜃樓氣盡”等意象，表達(dá)了對外來侵略者的強(qiáng)烈反抗和決心。結(jié)合歷史背景，1839年正值鴉片戰(zhàn)爭前夕，林則徐作為欽差大臣在廣東禁煙，表現(xiàn)出堅(jiān)決抵抗外來侵略者的決心，A項(xiàng)正確；材料體現(xiàn)的是抵抗外來侵略者的決心，未體現(xiàn)學(xué)習(xí)西方新知，排除B項(xiàng)；1939年鴉片戰(zhàn)爭尚未爆發(fā)，排除C項(xiàng)；1939年鴉片貿(mào)易未合法化，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。21.1843年有官員奏稱：“五口通商章程……貨船按噸輸鈔一款。凡英國進(jìn)口商船，定輸稅之多寡，計(jì)每噸輸銀五錢。所有納鈔舊例，及出口、進(jìn)口日月規(guī)各項(xiàng)費(fèi)用，均行停止”。