2024年中考第二次模擬考試（新疆卷）生物（考試時間：90分鐘試卷滿分：100分）注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2．回答第Ⅰ卷時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標號。寫在本試卷上無效。3．回答第Ⅱ卷時，將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。4．考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題：本題共30小題，每小題2分，共60分。在每小題的四個選項中，選出一個最符合要求的選項。1．含羞草的葉子被碰后會合攏，這說明生物具有（）A．生長現象 B．應激性 C．繁殖 D．呼吸1．B【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要營養；②生物能進行呼吸；③生物能排出身體內產生的廢物；④生物能對外界刺激作出反應；⑤生物能生長和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒以外，生物都是由細胞構成的。【詳解】含羞草的葉子被碰后會合攏，表明生物能夠對外界刺激作出反應，屬于應激性，而不是生長現象、繁殖或呼吸；故ACD錯誤，B正確。故選B。2．下列關于我國古詩詞和民俗諺語的解釋，不恰當的是（）A．紅豆生南國，春來發幾枝——生物的生長發育B．種豆南山下，草盛豆苗稀——生物因素對生物的作用C．有收無收在于水，多收少收在于肥——植物生長需要水和有機物D．落紅不是無情物，化作春泥更護花——自然界的物質循環2．C【分析】1．環境中影響生物的生活和分布的因素叫做生態因素，包括非生物因素和生物因素。非生物因素有光、溫度、水、空氣等。生物因素是指環境中影響某種生物個體生活的其他所有生物，包括同種和不同種的生物個體。2．生物的共同特征有：①生物的生活需要營養；②生物能進行呼吸；③生物能排出身體內產生的廢物；④生物能對外界刺激作出反應；⑤生物能生長和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒以外，生物都是由細胞構成的。【詳解】A．生物體在能夠由小長大，“紅豆生南國，春來發幾枝”體現了生物能夠生長發育，A正確。B．種豆南山下，草盛豆苗稀，體現了生物與生物之間的競爭關系，說明了生物因素對生物的作用，B正確。C．肥料能提供一種或幾種植物必需的無機鹽，能夠改善土壤性質，提高土壤肥力。可見，“有收無收在于水，多收少收在于肥”體現了植物生長需要水和無機鹽，C錯誤。D．“落紅不是無情物，化作春泥更護花”體現了生態系統成分中的分解者能將花瓣中的有機物轉變成簡單的物質并供植物體重新利用，說明了分解者參與自然界中的物質循環，D正確。故選C。3．“海洋牧場”有重要的經濟價值和生態價值。它是指在特定海域內，人工投放藻類、貝類和魚蝦等海洋經濟生物種苗，利用海洋中的天然餌料等進行集中養殖和科學管理，類似于在陸地上放牧牛羊。下列關于“海洋牧場”的敘述錯誤的是（）A．屬于海洋生態系統 B．能量最終來源于太陽能C．其中的藻類可以制造有機物 D．有無限的自我（動）調節能力3．D【分析】1．在一定的空間范圍內，生物與環境所形成的統一的整體叫生態系統。生態系統包括生物成分和非生物成分，生物成分包括生產者(綠色植物)、消費者(動物)和分解者(細菌、真菌)。一片森林，一塊農田，一片草原生態系統，一個湖泊，一條河流等都可以看成一個個生態系統。2．生態系統中，生產者（植物）能夠通過光合作用制造有機物，并將光能儲存在有機物中，為自身和其他生物提供了食物和能量，因此，能量流動的起點是從植物固定太陽能開始的。3．生態平衡是指在一定的時間內，一個自然生態系統內的生物種類和數量一般是相對穩定的，它們之間及其與環境間的能量流動和物質循環也保持相對穩定的狀態。生態平衡是一種動態的平衡，它依賴于生態系統的自我調節能力。一般來說，生態系統中生物的種類越多，食物鏈和食物網越復雜，生態系統的調節能力就越強。【詳解】A．海洋生態系統是由海洋生物群落和海洋環境兩大部分組成。由題干可知，“海洋牧場”屬于海洋生態系統，A正確。BC．藻類能夠通過光合作用制造有機物，并將光能儲存在有機物中，為自身和其他生物提供了食物和能量，因此，能量流動的起點是從植物固定太陽能開始的，所以，該生態系統能量的最終來源是太陽光能，BC正確。D．生態系統具有一定的自動調節能力，但這個自動調節能力是有限制的，超過了這個限制，生態平衡就會遭到破壞，D錯誤。故選D。4．青蛙個體發育的起點是（

）A．卵細胞 B．受精卵 C．小蝌蚪 D．幼蛙4．B【分析】青蛙是有性生殖，卵細胞和精子細胞是生殖細胞，蝌蚪是青蛙的幼體。【詳解】青蛙是有性生殖，卵細胞是青蛙的生殖細胞，不是發育的起點，蝌蚪是青蛙的幼體，幼蛙是青蛙的幼體，也不是發育的起點，也不是發育起點。所以青蛙個體發育的起點是精子和卵細胞結合形成的受精卵，ACD錯誤，B正確。故選B。5．如圖為生物實驗操作考試時某同學在顯微鏡下觀察到的人口腔上皮細胞的物像，仔細觀察并分析：從像A到像B是做了怎樣的操作處理？（

）①低倍鏡換成了高倍鏡

②玻片向右下移動了③玻片向左上移動了

④轉動細準焦螺旋A．③①④ B．②①④ C．②③④ D．②①③5．A【分析】在顯微鏡下看到的是實物的倒像，在顯微鏡下玻片標本移動的方向與物像移動的方向正好相反，分析圖示可知：A圖物像位于視野的左上方，只有向左上方移動玻片才能使得物像到達視野的中央。B圖比A圖體積大，低倍鏡換成了高倍鏡，低倍鏡換成高倍鏡后光線會變暗，把小光圈換成大光圈，最后調節細準焦螺旋使圖像變清晰。【詳解】從圖中可看出，A物像原來在視野的左上方，而B物像在視野的右下方。我們在顯微鏡下看到的物像是上下左右均顛倒的物像，所以我們移動玻片標本時，標本移動的方向正好與物像移動的方向相反。在A圖中物像位于視野的偏左上方，應該③向左上方移動玻片標本，物像才向右下方移動到視野的右下方。A圖中的細胞體積小，而B圖中細胞的體積大，由A變成B是由①低倍鏡換成了高倍鏡；當換上高倍鏡后，由于視野變窄，透光量少，視野就會變得很暗，需要調節光圈，④把小光圈換成了大光圈或用凹面的反光鏡使視野變得亮一些。低倍鏡換高倍鏡是通過轉動轉換器來完成的。換上高倍物鏡后物像只是有點模糊，一般④轉動細準焦螺旋就能使物像更加清晰。因此，仔細觀察并分析：從像A變成像B時做的處理是：③玻片向左上方移動了→①低倍鏡換成高倍鏡→④轉動細準焦螺旋。故選A。【點睛】解題的關鍵是理解顯微鏡的使用步驟及注意事項。6．銀杏是成都的市樹，是我國特有的珍稀植物，銀杏的種子又叫白果（如圖），從結構層次上來說，白果屬于（）A．細胞 B．組織 C．器官 D．系統6．C【分析】被子植物的結構層次：細胞→組織→器官→個體，其器官包括根、莖、葉、花、果實、種子。銀杏的種子是器官。【詳解】A．除病毒以外，細胞是生物體的結構和功能單位，A不符合題意。B．組織是由形態相似，結構、功能相同的細胞聯合在一起形成的細胞群，B不符合題意。C．白果屬于器官，器官是由不同的組織按照一定的次序結合在一起構成的具有一定功能的結構，C符合題意。D．系統是能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個器官按照一定的次序組合在一起構成的結構，植物體沒有系統，D不符合題意。故選C。7．下列關于動物與其氣體交換的場所對應正確的一組是（）①草履蟲——表膜②蚯蚓——體壁③蝸牛——肺④河蚌——鰓⑤蝗蟲——肺⑥海馬——鰓⑦青蛙——肺和皮膚⑧家鴿——肺和氣囊A．①②③④⑤⑥ B．①②③④⑥⑦C．①②④⑥⑦⑧ D．②③④⑤⑥⑦7．B【分析】生物的呼吸方式是與生活環境和自身的結構特點相適應的，不同的生物的生活環境不同，呼吸方式也不同。【詳解】①草履蟲對氧的攝入，二氧化碳的排出都通過表膜，可見草履蟲通過表膜進行氣體交換，正確。②蚯蚓沒有呼吸器官，而是用濕潤的體壁進行氣體交換，正確。③蝸牛用肺（由外套膜腔內一定區域的微血管密集成網形成）進行氣體交換，正確。④河蚌用鰓（由外套膜內表皮伸展而成）進行氣體交換，正確。⑤蝗蟲體內真正進行氣體交換的場所是氣管，錯誤。⑥海馬屬于魚類動物，用鰓呼吸，正確。⑦青蛙的肺結構簡單，不發達，青蛙的皮膚裸露且能分泌黏液，濕潤的皮膚里密布毛細血管，也可進行氣體交換，以輔助肺呼吸，正確。⑧家鴿每呼吸一次，氣體兩次經過肺，在肺里進行兩次氣體交換，而氣囊中不進行氣體交換，錯誤。綜上所述，動物與其氣體交換的場所對應正確的一組是①②③④⑥⑦，B符合題意，ACD不符合題意。故選B。8．如圖是菜豆種子及其幼苗的相關結構，以下敘述錯誤的是（

）A．菜豆種子的胚由甲圖中的①②③④組成B．乙圖中的a是由甲圖中的②發育成的C．乙圖中的c是由甲圖中的①發育成的D．乙圖中的b是由甲圖中的③發育成的8．C【分析】圖甲中①是胚軸，②是胚芽，③是胚根，④是子葉；乙圖中，a是葉，b是根，c是莖。【詳解】A．菜豆種子的胚由甲圖中的①胚軸，②胚芽，③胚根，④子葉，A正確。B．乙圖中的a葉是由甲圖中的②胚芽發育成的，B正確。C．乙圖中的c莖是由甲圖中的②胚芽發育成的，C錯誤。D．乙圖中的b根是由甲圖中的③胚根發育成的，D正確。故選C。9．俗話說“人往高處走，水往低處流”，可在植物體內“水往高處流”，其動力主要來源于（

）A．吸收作用 B．蒸騰作用 C．呼吸作用 D．光合作用9．B【分析】水分以氣體狀態通過葉片表皮上的氣孔從植物體內散失到植物體外的過程叫做蒸騰作用；蒸騰作用形成的蒸騰拉力是植物體內水分自下而上運輸的動力。【詳解】A．吸收作用是指根系對水分的吸收，根系以其龐大的表面積，主要是根尖上著生的根毛，與土壤水分相接觸，A不符合題意。B．蒸騰作用是指植物體內的水分通過葉片的氣孔以水蒸氣的形式散發到大氣中去的一個過程，植物的蒸騰作用在把體內的水以水蒸氣的形式蒸發到大氣當中去的時候，是一種“泵”的原理，它為根吸水提供了向上的拉力，同時溶解在水中的無機鹽也一同被向上吸收和運輸，動力都是來自植物的蒸騰作用，蒸騰作用還能提高大氣的濕度，增加降水，可在植物體內“水往高處流”，其動力主要來源于蒸騰作用，B符合題意。C．呼吸作用是生物體吸收氧氣，分解有機物為二氧化碳和水，并釋放出能量，C不符合題意。D．光合作用是綠色植物通過葉綠體利用光能，將二氧化碳和水轉化為儲存能量的有機物，并釋放出氧氣，D不符合題意。故選B。10．進行生物實驗時，必須遵守實驗室的安全守則。下列對菠菜葉片進行脫色處理的裝置中，既能達成實驗目的，又符合安全原則的是（

）A．

B．

C．

D．

10．B【分析】酒精能夠溶解葉綠素。【詳解】葉綠素能溶于酒精，不能溶于水，所以對菠菜葉片進行脫色處理時應將葉片放入酒精隔水加熱進行脫色處理，因此ACD錯誤，B正確。故選B。11．下列有關優質櫻桃生長發育的敘述，正確的是（

）A．樹根根尖分生區生長最快B．胚珠發育成果實儲存營養物質C．櫻桃樹屬于被子植物D．果樹葉片晚上釋放出氧氣11．C【分析】1．根尖是指從根的最頂端到著生根毛這一段幼嫩部分。一般可以劃分為四個部分：根冠、分生區、伸長區和成熟區，生長最快的部分是伸長區。2．在完成傳粉和受精兩個重要的生理過程以后，花的大部分結構凋落，只有子房繼續發育，最終子房發育成果實，子房壁發育成果皮，胚珠發育成種子。3．光合作用需要光，呼吸作用有光無光都可進行；光合作用的場所是葉綠體，呼吸作用的場所是線粒體；光合作用吸收二氧化碳，呼吸作用釋放二氧化碳；光合作用釋放氧氣，呼吸作用吸收氧氣；光合作用制造有機物，呼吸作用分解有機物；光合作用把光能轉化成化學能，儲存能量，呼吸作用把化學能轉成熱能和其他形式的能量，供給生命活動所需。【詳解】A．樹根根尖伸長區生長最快，A錯誤。B．子房發育成果實，儲存營養物質，B錯誤。C．根據種子外有無果皮包被著，我們把種子植物分為裸子植物和被子植物兩大類，裸子植物的種子外無果皮包被，是裸露的；被子植物的種子外有果皮包被著，能形成果實。櫻桃的種子外有果皮包被著，能形成果實，因此櫻桃樹屬于被子植物，C正確。D．果樹葉片晚上進行呼吸作用，釋放二氧化碳，D錯誤。故選C。12．“祝融號”火星探測車傳回來的照片上五星紅旗光芒耀眼。“耀眼”是強光刺激了眼球的（

）A．角膜 B．視網膜 C．虹膜 D．晶狀體12．B【分析】眼球的結構：眼球由眼球壁和內容物組成，眼球壁包括外膜、中膜和內膜，外膜由無色透明的角膜和白色堅韌的鞏膜組成；中膜由虹膜、睫狀體和脈絡膜組成；內膜是含有感光細胞的視網膜；內容物由房水、晶狀體、玻璃體組成。【詳解】A．角膜是無色透明的，可以透過光線，不具有感光功能，A不符合題意。B．視網膜上有感光細胞，能感受光的刺激，“耀眼”是強光刺激了眼球的視網膜，B符合題意。C．虹膜能夠調節瞳孔的大小，里面有色素，不具有感光功能，C不符合題意。D．晶狀體似雙凸透鏡，有折光作用，不具有感光功能，D不符合題意。故選B。13．小芳考試時，心跳加快、血壓升高、面紅耳赤，這主要是由于體內哪種激素的調節作用（

）A．甲狀腺激素 B．生長激素 C．胰島素 D．腎上腺素13．D【分析】激素是由內分泌腺的腺細胞分泌的，對身體有特殊作用的化學物質，激素在人體內含量雖少但對人體生命活動起著重要的調節作用。【詳解】A．甲狀腺激素是由甲狀腺分泌的，可以促進新陳代謝和生長發育，提高神經系統的興奮性，A不符合題意。B．生長激素是由垂體分泌的，可以調節人體的生長發育，B不符合題意。C．胰島素的主要功能是調節糖在體內的吸收、利用和轉化等，如促進血糖合成糖原，加速血糖的分解，從而使得血糖的濃度保持穩定，C不符合題意。D．腎上腺素能夠促使心跳加快、血壓升高、使皮膚血管擴張，在緊急情況下，腎上腺素的分泌增加，可以增加中樞神經系統的興奮性，使人體反應靈敏，還能充分調動人體的潛力，以應對緊急情況，D符合題意。故選D。14．端午節吃粽子是中國的傳統習俗，粽子中通常含有糯米、紅棗等食材。下列敘述正確的是（）A．粽子能為人體提供能量B．粽子中不含有水分和無機鹽C．粽子在口腔內不能被消化D．粽子中的營養物質主要在胃內吸收14．A【分析】（1）粽子內含有的淀粉、蛋白質、脂肪等三大營養物質，在消化道內必須轉化成小分子物質，才能被吸收利用。（2）淀粉、蛋白質和脂肪這三類營養物質被消化的過程和消化的終產物如下圖所示：【詳解】A．粽子內含有的淀粉、蛋白質、脂肪能為人體提供能量，A正確。B．粽子中含有水分和無機鹽，B錯誤。C．口腔內有唾液腺分泌的唾液，唾液中的淀粉酶能消化淀粉；因此，粽子內含有的淀粉在口腔內初步消化，C錯誤。D．小腸是消化和吸收的主要器官，故粽子中的營養物質主要在小腸內吸收，D錯誤。故選A。15．易川同學因意外造成下肢嚴重受傷，醫護人員對他進行了系列救治，以下敘述正確的是（）A．傷口處有暗紅色血液連續不斷地緩慢流出，需在傷口近心端止血B．因大量失血，入院后為防止貧血需對他進行輸血治療C．傷口出現炎癥是由于血小板因止血而死亡造成的D．靜脈輸液治療時，藥物到達感染部位前，至少經過右心房一次15．D【分析】血液循環的途徑如圖所示：

【詳解】A．某同學下肢受傷，血為暗紅色，平緩地流出，因此判斷是靜脈出血。故應首先采用指壓法（或止血帶）遠心端止血，同時緊急撥打120送醫院，故A錯誤。B．因大量失血需輸血治療，與貧血無關，故B錯誤。C．白細胞的主要作用是吞噬病菌，對人體有防御和保護的作用，如果白細胞高于正常值，說明人具有炎癥，故C錯誤。D．結合血液循環的途徑圖：藥液從左手部靜脈輸入體內，首先進入上腔靜脈→右心房→右心室→肺動脈→肺部毛細血管→肺靜脈→左心室→主動脈→下肢的動脈→下肢傷口處的毛細血管，故D正確。故選D。16．“切脈”是中醫常用的診療手段。下列相關說法不正確的是（）A．“切脈”切的是動脈，其管壁厚，管腔小（與靜脈相比），彈性大B．動脈內壁的動脈瓣具有防止血液倒流的功能C．正常人脈搏的次數可以反映心跳的次數D．動脈中流動的血液不一定都是動脈血16．B【分析】1．血管是人體內血液流動的管道，包括動脈、靜脈和毛細血管。將血液從心臟送到全身各處的血管是動脈，將血液從全身各處送回心臟的血管是靜脈，毛細血管連通于最小的動脈和靜脈。2．動脈血管的管壁較厚、彈性大，血流速度快；大多動脈分布在身體較深的部位。靜脈血管的管壁較薄、彈性小，血流速度慢。【詳解】A．“切脈”切的是動脈（橈動脈）。與靜脈相比，動脈的管壁厚，管腔小，彈性大，A正確。B．同側心室與動脈之間，有防止血液倒流的動脈瓣，這有利于保證血液按照心室到動脈的方向流動。動脈內壁沒有防止血液倒流的瓣膜，B錯誤。C．脈搏即動脈搏動，動脈隨著心臟有節律性的收縮和舒張，動脈管壁相應的出現擴張和回縮的搏動。正常人的脈搏的次數與心跳的次數是一致的。所以，正常人脈搏的次數可以反映心跳的次數，C正確。D．并不是所有的動脈內都流動脈血，如肺動脈內流的是靜脈血，D正確。故選B。17．“螻蟈鳴，蚯蚓出，王瓜生，苦菜秀”出自《禮記·月令》。關于句中提到的動物，下列描述錯誤的是（

）A．蟈蟈和蚯蚓都屬于無脊椎動物 B．蟈蟈的外骨骼能防止體內水分蒸發C．蚯蚓在土壤中活動可使土壤疏松 D．雨后蚯蚓爬到地面是為了取食17．D【分析】節肢動物的主要特征:體表有堅韌的外骨骼;身體和附肢都分節。環節動物的主要特征:身體呈圓筒形，由許多彼此相似的體節組成;靠剛毛或疣足輔助運動。【詳解】A．蟈蟈屬于節肢動物，蚯蚓屬于環節動物，節肢動物和環節動物體內都沒有由脊椎骨組成的脊柱，都屬于無脊椎動物，A正確。B．蟈蟈屬于節肢動物，體表有堅韌的外骨骼，能防止體內水分蒸發，B正確。C．蚯蚓在土壤中鉆來鉆去，可以使土壤疏松，提高土壤的通氣和吸水能力，它以腐爛的植物和泥土為食，排出物可以增加土壤的肥力，C正確。D．蚯蚓靠濕潤的體壁呼吸，雨后土壤中水多，氧氣少，蚯蚓爬到地面是為了呼吸，D錯誤。故選D。18．在實驗中，要用浸水的濕棉球輕擦蚯蚓體表，使體表保持濕潤，這樣做的目的是（）A．有利于蚯蚓的運動B．有利于蚯蚓的正常呼吸C．便于蚯蚓留下運動痕跡D．保持蚯蚓身體的柔軟18．B【分析】蚯蚓屬于環節動物，在富含腐殖質的濕潤土壤中生活，身體呈圓筒形，有許多環形體節構成，靠前端有環帶，靠體壁發達的肌肉與剛毛配合完成蠕動，依靠濕潤的體壁完成呼吸。【詳解】用手指輕輕觸摸蚯蚓體壁，你會發覺它的體表有黏液。蚯蚓靠濕潤的體壁進行呼吸，空氣中的氧氣先溶解在體壁的黏液里，然后滲透到體壁內的毛細血管中的血液里，血液中的二氧化碳也通過體壁排出體外。所以，觀察蚯蚓時，要經常用浸水的棉球輕輕擦蚯蚓的體表，其目的是使體表保持濕潤，維持蚯蚓的正常呼吸，故B正確，ACD錯誤。故選B。19．《周禮》中記載的“冰鑒”，是一種暑天用來盛冰的容器，將食物置于其中，能延長食物保存時間。這種保存食物的原理是（）A．“冰鑒”里沒有微生物B．低溫能殺死食物上的微生物C．“冰鑒”里是真空環境D．低溫抑制了微生物的生長和繁殖19．D【分析】根據食物腐敗變質的原因，食品保存就要盡量的殺死或抑制微生物的生長和大量繁殖，傳統的食品保存方法有鹽腌、糖漬、干制、酒泡等．現代的貯存方法主要有罐藏、脫水、冷凍、真空包裝、添加防腐劑等。【詳解】防止食品腐敗所依據的主要原理是把食品內的細菌和真菌殺死或抑制它們的生長和繁殖。“冰鑒”里溫度低，低溫抑制了微生物的生長和繁殖，起到了延長食物保存時間，故D符合題意，ABC不符合題意。故選D。20．籃球是青少年喜歡的一項運動，下圖表示投籃前的動作，此時肱二頭肌和肱三頭肌的狀態分別是（

）A．都舒張 B．都收縮C．舒張、收縮 D．收縮、舒張20．D【分析】骨骼肌有受刺激而收縮的特性，當骨骼肌受神經傳來的刺激收縮時，就會牽動著它所附著的骨，繞著關節轉動，于是軀體就產生了運動。【詳解】骨的位置的變化產生運動，但是骨本身是不能運動的。骨的運動要靠骨骼肌的牽拉。骨骼肌中間較粗的部分叫肌腹，兩端較細的呈乳白色的部分叫肌腱。肌腱可繞過關節連在不同的骨上。骨骼肌有受刺激而收縮的特性，當骨骼肌受神經傳來的刺激收縮時，就會牽動骨繞著關節活動，于是軀體就會產生運動。但骨骼肌只能收縮牽拉骨而不能推開骨，因此與骨相連的肌肉總是由兩組肌肉相互配合活動的。題圖中投籃動作，屬于屈肘動作，屈肘時，肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張。伸肘時，肱三頭肌收縮，肱二頭肌舒張，故D正確，ABC錯誤。故選D。21．杜鵑把卵產在其他鳥類（如葦鶯）的巢中，卵的形態與宿主產的卵相似，孵卵育雛由宿主代替完成下列敘述正確的是（

）A．杜鵑不筑巢、不育雛，因此杜鵑不具有繁殖行為B．杜鵑的卵與宿主產的卵相似，說明它學習能力強C．葦鶯代替杜鵑孵卵育雛，這是由遺傳物質決定的D．杜鵑為了適應復雜多變的環境選擇不筑巢不育雛21．C【分析】1.學習行為是在遺傳因素的基礎上，通過環境因素的作用，由生活經驗和學習而獲得的行為，如鸚鵡學舌、海豹表演、小狗鉆火圈等。2．先天性行為是動物生來就有的，由動物體內的遺傳物質所決定的行為，又稱為本能。【詳解】A．繁殖行為包括求偶、交配、筑巢、產卵、孵卵和育雛，杜鵑具有求偶、交配和產卵等繁殖行為，錯誤。B．卵的形狀主要是由遺傳物質所決定，所以不屬于學習行為，錯誤。C．先天性行為是動物生來就有的，由動物的遺傳物質所決定的，葦鶯孵卵育雛屬于先天性行為，由遺傳物質決定，正確。D．生物本身存在變異，環境選擇了有利變異，因此并不是杜鵑為了適應環境而選擇不筑巢不育雛，而是環境選擇了杜鵑不筑巢不育雛，錯誤。故選C。22．我國古代社會的“六畜”并非按照現代生物學分類依據劃分。“六畜”包括馬、牛、羊、狗、豬、雞這六種畜或禽，它們具有的共同特征是（

）A．體表被毛 B．雙重呼吸 C．體溫恒定 D．胎生、哺乳22．C【分析】1、哺乳動物的主要特征：體表有毛，牙齒分化，體腔內有膈，心臟四腔，用肺呼吸，大腦發達，體溫恒定，胎生，哺乳。胎生和哺乳是哺乳動物特有的生殖發育特點，提高了后代的成活率。2、鳥類的主要特征：體表覆蓋著羽毛，鳥的前肢變成翼，翼是鳥的飛行器官，有喙無齒，鳥用肺呼吸，氣囊輔助呼吸為雙重呼吸，鳥的心臟有四腔，兩條循環路線，循環能力強，生殖方式為卵生，體溫恒定。【詳解】馬、牛，羊、狗、豬屬于哺乳動物，它們體表有毛，牙齒分化，用肺呼吸，體溫恒定，胎生哺乳；雞屬于鳥類，其體表覆蓋著羽毛，有喙無齒，用肺呼吸，氣囊輔助肺完成雙重呼吸，生殖方式為卵生，體溫恒定，因此“六畜”的共同特征是體溫恒定，故ABD不符合題意，C符合題意。故選C。23．一對夫婦，丈夫為雙眼皮，妻子為單眼皮，生了一個單眼皮的孩子（已知雙眼皮為顯性），后來，妻子通過手術做成了雙眼皮。若該夫婦再生育一個孩子，則該孩子是雙眼皮的概率為（）A．25% B．50% C．75% D．100%23．B【分析】（1）生物的性狀是由一對基因控制的，當控制某種性狀的一對基因都是顯性或一個是顯性、一個是隱性時，生物體表現出顯性基因控制的性狀；當控制某種性狀的基因都是隱性時，隱性基因控制的性狀才會表現出來。（2）已知雙眼皮為顯性，則單眼皮是隱性。【詳解】假設眼皮的單雙由基因A或a控制，則雙眼皮的基因組成是AA或Aa，單眼皮的基因組成是aa。丈夫遺傳給單眼皮（aa）孩子的基因一定是a，因此丈夫雙眼皮的基因組成是Aa，遺傳圖解如圖：

從遺傳圖解看出，生出雙眼皮孩子的概率是50%，因此若該夫婦再生育一個孩子，則該孩子是雙眼皮的概率為50%，故B正確，ACD錯誤。故選B。24．與兩棲類相比，鳥類繁殖成活率較高，其主要原因是（）①卵生②體內受精③有孵卵與育雛行為④卵有卵殼保護⑤生殖發育不受水的限制⑥卵的數量巨大A．①②③④⑤⑥ B．②③④⑤ C．①③⑥ D．①⑤⑥24．B【分析】鳥類的生殖行為有占區、筑巢、求偶、交配、產卵、孵卵和育雛。【詳解】兩棲動物，雌雄異體，為變態發育，體外受精、體外發育，生殖和發育都是在水中完成的。鳥類在繁殖季節，許多鳥類會選擇合適的場所筑巢，然后求偶，求偶成功，雌雄鳥進行交配。精子和卵細胞在雌鳥的體內結合成受精卵，鳥卵有堅硬的外殼，可以保護內部結構。鳥類的生殖和發育為：雌雄異體，體內受精，體內發育。所以鳥類的②體內受精和④卵外有卵殼保護，⑤生殖發育不受水的限制以及③孵卵、育雛等行為，擺脫了卵孵化對環境的依賴，提高了卵的孵化率，提高它們后代的成活率，故ACD錯誤，B正確。故選B。25．隨著抗生素的大量使用，出現了一些細菌對抗生素抵抗能力增強的現象。對此現象的解釋合理的是（）A．抗生素因質量問題使藥效下降 B．抗生素使細菌的繁殖能力增強C．抗生素的作用使細菌產生耐藥性變異 D．抗生素對細菌的耐藥性進行定向選擇25．D【分析】達爾文認為一切生物都具有產生變異的特性。在生物產生的各種變異中，有的可以遺傳，有的不能夠遺傳。在生存斗爭中，具有有利變異的個體，容易在生存斗爭中獲勝而生存下去即適者生存。反之，具有不利變異的個體，則容易在生存斗爭中失敗而死亡即不適者被淘汰。達爾文把在生存斗爭中，適者生存、不適者被淘汰的過程叫做自然選擇。【詳解】AD．細菌中由于基因突變，出現了極個別的能抵抗抗生素的個體。每一次使用抗生素，實際上就對細菌進行了一次選擇，絕大多數普通細菌被殺死，原先不占優勢的、具有耐藥性的細菌存活下來并大量繁衍，因此，是抗生素對細菌的耐藥性進行定向選擇，抗生素質量沒有發生變化，A錯誤，D正確。B．生物本身就有很強的繁殖能力，并不是抗生素使細菌的繁殖能力增強，B錯誤。C．生物變異是不定向的，并不是抗生素誘導細菌產生了耐藥性變異，C錯誤。故選D。26．我國農業科學院利用基因工程技術，使甜菜紅素基因在棉花植株中表達，研制出棉纖維呈現粉紅色的棉花，令世人驚艷。對于粉紅色棉花的描述，不符合科學事實的是（）A．粉紅色纖維棉能有效減少化學染料使用量，利于人體健康，減少環境污染B．在基因控制下，棉纖維可呈現粉紅色，說明基因控制性狀C．將甜菜紅素基因導入棉花細胞并穩定表達，屬于不可遺傳的變異D．成熟纖維中甜菜紅素含量會因液泡裂解而下降，造成顏色變淺，說明色素儲存在液泡中26．C【分析】基因工程的基本原理是利用人工方法分離出生物的遺傳物質，通常是脫氧核糖核酸（DNA），在體外對其進行切割，拼接和重組，然后把改造后的目的基因導入某種宿主細胞或個體，從而改變生物的性狀；有時也使目的基因在宿主細胞或個體中大量表達，以獲得基因產物。【詳解】A．棉花紡織加工需要大量化學染料，污染環境、影響健康。通過基因工程技術創制出粉紅色纖維棉，可不需要使用化學染料染色，所以與傳統棉花紡織加工方法比，粉紅色纖維棉能有效減少化學染料使用量，利于人體健康，減少環境污染，故A正確。B．粉紅色纖維棉的產生是將甜菜紅素基因導入棉花細胞中表達的結果，棉纖維呈現粉紅色的性狀是由甜菜紅素基因控制的。所以在基因控制下，棉纖維可呈現粉紅色，說明基因控制性狀，故B正確。C．生物的變異包括可遺傳的變異和不可遺傳的變異，不可遺傳的變異是由于環境條件引起的，遺傳物質沒有發生改變。可遺傳的變異是由于遺傳物質發生改變引起的，這種變異能遺傳給下一代。將甜菜紅素基因導入棉花細胞中導致了棉花細胞中的遺傳物質發生改變，所以這種變異屬于可遺傳的變異，故C錯誤。D．植物細胞的液泡內含細胞液，細胞液中溶解有多種物質，如或甜味或辣味的物質、色素以及糖類、無機鹽、蛋白質等營養物質。花、葉、果實的顏色，除綠色之外，大多由液泡內細胞液中的色素所產生。成熟纖維中甜菜紅素含量會因液泡裂解而下降，造成顏色變淺，說明色素儲存在液泡中，故D正確。故選C。27．我國科學家將甜菜紅素基因導入棉花中，研制出粉紅色的棉花，令世人驚艷。這一成果利用了（

）A．轉基因技術 B．發酵技術 C．克隆技術 D．雜交技術27．A【分析】生物技術是指人們以現代生命科學為基礎，結合其他科學的原理，采用先進的科學手段，按照預先的設計改造生物體或加工生物原料，為人類生產出所需產品或達到某種目的技術。常見的生物技術有植物的組織培養、克隆、轉基因技術等。【詳解】A．轉基因技術就是把一個生物體的基因轉移到另一種生物體內的生物技術。它是在分子水平上進行的遺傳操作，按照預先設計的藍圖把一種生物的基因分離出來，在體外進行拼接組合，然后轉入另一種生物的體內，從而改造某些遺傳性狀，最終獲得人們所需要的新品種。可見，題干所述粉紅色棉花的培育應用了轉基因技術，A正確。B．發酵技術是指利用微生物的發酵作用，運用一些技術手段控制發酵過程，大規模的生產發酵產品的技術，B錯誤。C．克隆技術是不經過兩性生殖細胞的結合而獲得新個體的方法，屬于無性生殖，C錯誤。D．雜交育種技術是將兩個或多個品種的優良性狀通過交配集中一起，再經過選擇和培育，獲得新品種的方法，D錯誤。故選A。28．下列對于健康生活方式的描述，不正確的是（）A．合理利用網絡資源，不沉迷網絡游戲，有利于身心健康B．“OTC”表示非處方藥，為更快康復，可加量服用C．保持愉快心情，可以促進心理健康D．多運動，不抽煙，不喝酒，可以預防心血管疾病28．B【分析】健康的生活方式不僅有利于預防各種疾病，而且有利于提高人們的健康水平，提高生活質量。值得注意的是，盡管大多數慢性疾病是在成年期發生的，但許多與之有關的不良生活方式卻是在兒童和青少年時期形成的。選擇健康的生活方式，要從我做起，從現在做起：堅持平衡膳食；堅持適度體育鍛煉；按時作息；不吸煙、不喝酒；拒絕毒品；積極參加集體活動。【詳解】A．青少年正處于生長發育時期，合理利用網絡資源，不沉迷網絡游戲，有利于身心健康，A正確。B．“OTC”表示非處方藥，是藥三分毒，不能隨便加大藥量服用，用量大，毒副作用會加重，B錯誤。C．保持愉快的心情，應當集中精力，努力學習，積極參加各種文體活動和社會活動，同學間互相幫助，跟師長密切交流，健康地度過這人生的金色年華，C正確。D．心血管疾病是現代人的第一大殺手，病因有內因和外因之分：內因主要是遺傳高血壓，外因是主導，有很多，其中占主導作用的是生活方式的不健康，如吸煙、酗酒、缺乏運動、精神壓力、高血脂、高血糖等，所以要養成良好的生活習慣，多運動，不抽煙，不喝酒，可以預防心血管疾病，D正確。故選B。29．甲流是由流感病毒引起的呼吸道傳染病，常發生在冬春季。奧司他韋是治療甲流的特效藥，下列有關敘述正確的是（）A．患者服用奧司他韋治療的措施屬于切斷傳播途徑B．注射甲流疫苗讓體內產生相應抗體屬于非特異性免疫C．能引起甲流的流感病毒屬于病原體D．對病人使用過的物品進行消毒的措施屬于保護易感人群29．C【分析】預防傳染病的措施包括控制傳染源、切斷傳播途徑和保護易感人群。【詳解】A．患者服用奧司他韋治療的措施屬于控制傳染源，A錯誤。B．注射甲流疫苗讓體內產生相應抗體屬于特異性免疫，B錯誤。C．病原體是指引起傳染病的病毒、細菌、真菌、寄生蟲等。能引起甲流的流感病毒屬于病原體，C正確。D．對病人使用過的物品進行消毒的措施屬于切斷傳播途徑，D錯誤。故選C。30．掌握傳染病和免疫的知識、學會急救的方法、養成良好的生活習慣，這不僅有利于自身衛生保健，也可以有效地關心和幫助他人。下列相關敘述正確的是（）A．吸煙會危害人的呼吸系統，對其他器官沒有影響B．動脈出血，血液噴射而出，應在遠心端止血C．接種疫苗預防新冠肺炎，這種免疫屬于特異性免疫D．體液中的殺菌物質和吞噬細胞是保衛人體的第一道防線30．C【分析】1、人體的八大系統：生殖系統、消化系統、呼吸系統、循環系統、泌尿系統、神經系統、內分泌系統、運動系統，各個系統相互協調、相互影響。2、人體的三種血管：動脈、靜脈和毛細血管。①動脈：血液從心臟流向全身各處，血流速度最快，出血時按壓近心端；②靜脈：血液從全身各處流回心臟，出血按壓遠心端；③毛細血管：連接最小動脈和最小靜脈。紅細胞單行通過，血流速度最慢，進行物質交換的場所。3、免疫類型分為特異性免疫和非特異性免疫。非特異性免疫是人生來就有的，不針對某一種特定的病原體，對多種病原體都有防御作用，如：保衛人體的第一、二防線，皮膚（分泌物——殺菌）和黏膜（纖毛、粘液——清掃、殺菌）；殺菌物質（溶菌酶）和吞噬細胞；特異性免疫是只針對某一特定的病原體或異物起作用，是人體在出生以后逐漸形成的后天防御屏障，如第三道防線：免疫細胞和免疫器官。【詳解】A．吸煙不僅危害人體的呼吸系統，還會對消化系統、循環系統等造成損失，A不符合題意。B．動脈是血液從心臟流向全身各處的血管，動脈出血應按壓近心端，B不符合題意。C．特異性免疫是只針對某一特定的病原體或異物起作用，是人體在出生以后逐漸形成的后天防御屏障，接種疫苗預防新冠肺炎，這種免疫屬于特異性免疫，C符合題意。D．保衛人體的第一道防線是皮膚和黏膜，體液中的殺菌物質和吞噬細胞是保衛人體的第二道防線，D不符合題意。故選C。二、綜合題（共30分）31．（本題6分）某學習小組設計了兩組實驗，用于探究植物的蒸騰作用。請分析回答下列問題：(1)實驗一：探究葉片是否是植物蒸騰作用的主要部位。從一株植物上剪下大致相同的兩個枝條，將一個枝條插入甲量筒中，將另一個枝條上葉片全部剪去并在切口處涂上凡士林后插入乙量筒中。在兩個相同量筒中加入等量的清水，并在液面上滴少許植物油，如下圖。將兩套裝置同時放在有陽光、溫暖的地方，數小時后，觀察發生的實驗現象。預測實驗結果：在相同環境下一段時間后，甲的液面位置，乙的液面位置，則證明植物蒸騰作用的主要部位是葉片。（兩空均填“上升”“基本不變”或“下降”）(2)實驗二：探究植物蒸騰作用的意義。該小組在同種植物的枝條上選取相似的葉片若干，平均分為A、B兩組。A組葉片兩面涂抹凡士林（涂抹凡士林的作用是堵塞氣孔），B組不做任何處理。將兩組葉片同時置于烤燈下進行照射，定時使用測溫槍測量葉面的溫度，數據如下表所示。處理A組葉面溫度平均值B組葉面溫度平均值照射前27.0℃27.2℃照射10分鐘41.7℃38.2℃照射20分鐘42.9℃35.2℃①實驗中，設置B組的作用是。②每組數據取平均值作為最終的實驗結果，這樣做的目的是。③表中B組葉面溫度始終（填“大于”或“小于”）A組。根據表中實驗數據，可以得出的結論是：。31．(1)下降基本不變(2)形成對照（或作對照）避免偶然性，減少誤差，使實驗結果更可靠小于植物的蒸騰作用能夠降低葉面的溫度【分析】對照實驗：在探究某種條件對研究對象的影響時，對研究對象進行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實驗。根據變量設置一組對照實驗，使實驗結果具有說服力。一般來說，對實驗變量進行處理的，就是實驗組。沒有處理的就是對照組。【詳解】（1）圖中甲組和乙組的變量是葉片，其他條件都一樣，因此是一組對照實驗。甲組的葉片多，葉是蒸騰作用的主要器官，通過蒸騰作用散失的水分多，液面位置下降比較明顯；乙組沒有葉片，液面位置基本不變，故證明植物蒸騰作用的主要部位是葉片。（2）①B組不做任何處理，設置的作用是形成對照。②對數據處理的方法是取平均值，這樣做的目的是減少誤差，使實驗結果更有說服力。③分析表格數據可知，與照射10分鐘相比，照射20分鐘的葉面溫度下降的是B組（下降了3℃），且表中B組葉面溫度始終小于A組。由此可得出的結論是植物的蒸騰作用能夠降低葉面溫度。32．（本題7分）生物興趣小組開展探究純凈水和土壤浸出液對種子萌發的影響實驗，步驟如下：①選擇6個培養皿，編為1-6號，各放入10粒黃豆。然后1-3號加入土壤浸出液，4-6號加純凈水，加液加水量均以半淹黃豆為限。再將培養皿放入25℃恒溫箱，每天觀察并記錄計算發芽率，結果記入下表：所澆液體每天澆土壤浸出液每天澆純凈水培養皿編號1號2號3號4號5號6號萌發率89%90%89%90%89%90%(1)根據實驗過程，為興趣小組的實驗提出問題：？(2)本實驗的變量表面上是加土壤浸出液還是純凈水，實際上是的有無。(3)從實驗結果看，土壤浸出液對種子萌發（有/無）影響。(4)實驗中加液加水量均只能半淹黃豆，是因為種子萌發需要一定的水分和；使用恒溫箱則能保證種子萌發所需的。(5)加土壤浸出液和純凈水的培養皿均設3個而不是1個的目的是避免實驗可能出現的。32．(1)土壤浸出液對種子的萌發有影響嗎(2)無機鹽(3)無(4)充足的空氣適宜溫度(5)誤差/偶然因素【分析】（1）科學探究的一般過程：提出問題、作出假設、制定計劃、實施計劃、得出結論、表達和交流。（2）對照實驗：在探究某種條件對研究對象的影響時，對研究對象進行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實驗。根據變量設置一組對照實驗，使實驗結果具有說服力。一般來說，對實驗變量進行處理的，就是實驗組；沒有處理的就是對照組。（1）本實驗目的是探究純凈水和土壤浸出液對種子萌發的影響。因此，結合實驗過程可知，小組提出問題可以是：土壤浸出液對種子的萌發有影響嗎？（2）土壤浸出液和純凈水在物質成分上最大的區別是土壤溶液含有無機鹽，而蒸餾水不含無機鹽，實驗的變量是無機鹽。所以，本實驗的變量表面上是加土壤浸出液還是純凈水，實際上是無機鹽的有無。（3）從實驗結果看，每天澆土壤浸出液和每天澆純凈水的種子發芽率差距不大，說明土壤浸出液對種子萌發無影響。（4）種子在環境條件和自身條件都具備時才能萌發。種子萌發的環境條件為一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣；自身條件是胚是完整的、胚是活的、種子不在休眠期以及具有足夠的胚發育所需的營養物質。所以，實驗中加液加水量均只能半淹黃豆，是因為種子萌發需要一定的水分和充足的空氣；使用恒溫箱則能保證種子萌發所需的適宜溫度。（5）設置重復實驗，是減少偶然性、使實驗數據更準確、實驗結論更可信的重要方法。所以，加土壤浸出液和純凈水的培養皿均設3個而不是1個的目的是避免實驗可能出現的誤差（或偶然因素）。33．（本題10分）人的生殖與發育都是非常復雜的過程。圖一表示一對有耳垂的夫婦（基因型均為Aa）生育一個無耳垂女兒的過程；圖二為胎兒在母體內的發育場所示意圖。據圖回答下列問題：(1)控制人生殖和發育的遺傳物質主要存在于細胞的中，據圖一分析，女兒的基因型為。(2)圖一中精子和卵細胞內的染色體數目都是條，甲過程代表的是。父母體內控制耳垂性狀的基因是通過傳遞給女兒的。(3)女兒出生前，胚胎發育的場所是圖二中的②，這個階段生長發育所需要的營養物質，是通過胎盤和①從母體獲得的。(4)若這對夫婦再生一個孩子，這個孩子表現為有耳垂的概率為；若這個孩子是男孩，則他體細胞的性染色體組成是，其X染色體一定來自。33．(1)細胞核aa(2)23受精作用生殖細胞/精子和卵細胞(3)子宮臍帶(4)75%XY母親【分析】圖1表示一對有耳垂的夫婦（基因型均為Aa）生育一個無耳垂女兒的過程；圖2為胎兒在母體內的發育場所示意圖，圖中①臍帶，②子宮。【詳解】（1）細胞核的功能是儲存遺傳物質，所以控制人生殖和發育的遺傳物質主要存在于細胞的細胞核中。有耳垂基因（A）和無耳垂基因（a）是一對等位基因，則有耳垂的基因型是AA或Aa，無耳垂的基因型是aa。所以女兒的基因型是aa。（2）圖1中精子和卵細胞內的染色體數目是體細胞的一半，均都是23條，甲過程代表的是受精過程形成受精卵。生殖細胞是親子代之間進行傳遞的橋梁，所以父母體內控制耳垂性狀的基因是通過生殖細胞傳遞給女兒的。（3）胚胎在母體②子宮內發育，通過胎盤和臍帶從母體獲得所需要的營養物質和氧氣；胎兒產生的二氧化碳等廢物．也是通過胎盤經母體排出。（4）若決定有耳垂的基因為A，決定無耳垂的基因為a，無耳垂的基因組成是aa。則這對父母的基因組成為Aa，遺傳圖解如圖：

從遺傳圖解看出，若這對夫婦再生一個孩子，這個孩子表現為有耳垂的概率為75%。人的體細胞內的23對染色體，有一對染色體與人的性別有關，叫做性染色體；男性的性染色體是XY，女性的性染色體是XX。因此若這個孩子是個男孩，他的性染色體組成是XY。其X染色體一定來自母親，Y染色體一定來自父親。34．（本題7分）為了促進學生全面發展和健康成長，教育部發布新規定，要求對學生每年進行一次體質健康測試，隨州市初中學業水平測試對于體育與健康提出了更高要求，體育成績以50分計入中考成績，其中1000米跑（男）、800米跑（女）、籃球或足球運球、立定跳遠、1分鐘跳繩、1分鐘仰臥起坐（女）等是重要的測試項目，請根據下圖聯系有關知識回答問題。(1)人體各項運動的完成都需要運動系統的參與，則人體運動系統是由骨、關節和組成的。(2)圖一所示，骨骼肌是由肌腹和乳白色的（填圖中的序號）兩部分構成。由圖三所示的屈肘動作可知，任何一個動作的完成至少需要組骨骼肌參與才能完成。(3)在圖二所示的關節結構示意圖，考生在測試立定跳遠的過程中，膝關節中能夠減少骨與骨之間摩擦、緩沖機械壓力的結構是（填圖中的序號）。(4)考生做任何一個動作都會包括以下步驟：①骨骼肌收縮；②骨繞關節轉動；③骨骼肌接受神經傳來的興奮。這些步驟發生的正確順序是（用箭頭和序號表示）。(5)同學們在體育運動時，由于動作不合理，難免會出現脫臼現象，脫臼是指3從（填圖二中的序號）中脫落出來的現象。(6)圖四是某同學繪制的人體骨、關節、肌肉的模式圖，其中正確的是（填字母代號）。34．(1)骨骼肌(2)1兩(3)7(4)③①②(5)6(6)A【分析】圖中1肌腱，2肌腹，3關節頭，4關節囊，5關節腔，6關節窩，7關節軟骨，8肱二頭肌，9肱三頭肌。【詳解】（1）人體各項運動的完成都需要運動系統直接參與，那么人體運動系統由骨、骨連結和骨骼肌組成的。（2）骨骼肌是由中間的2肌腹和兩端乳白色的1肌腱兩部分構成，骨骼肌具有遇刺激而收縮的特性。屈肘動作時處于收縮狀態的是肱二頭肌，肱三頭肌處于舒張狀態；可以說明一個動作的完成至少需要兩組的肌群相互配合。（3）關節軟骨能緩沖運動時的震蕩，還能減少骨與骨之間的摩擦。在立定跳遠的過程中，能夠減少摩擦、緩沖機械壓力的結構是7關節軟骨。（4）骨骼肌有受刺激而收縮的特性，當骨骼肌受神經傳來的刺激收縮時，就會牽動著它所附著的骨，繞著關節活動，于是軀體就產生了運動。所以順序是③①②。（5）若進行體育運