開展校園文明風尚宣傳活動方案為了營造健康、文明、和諧的校園環境，提升廣大師生的文明素養和道德水平，營造良好的學習生活氛圍，特制定本次校園文明風尚宣傳活動方案。本方案結合當前學校實際情況，強調可操作性與持續性，旨在通過多渠道、多形式、多層次的宣傳措施，推動校園文明風尚的深入發展。一、活動背景與意義隨著社會的不斷發展，校園成為青年學生思想品德培養的重要場所。文明校園的建設不僅關系到學校的形象，更影響著學生的價值觀和行為習慣。近年來，部分學校出現了不文明行為，如亂扔垃圾、隨地吐痰、課堂紀律散漫等，亟需通過宣傳引導學生樹立文明意識。開展校園文明風尚宣傳活動，有助于弘揚社會主義核心價值觀，培育良好的校園文化，塑造積極向上的校園氛圍。二、活動目標增強師生的文明意識和道德責任感，養成良好的行為習慣構建文明、和諧的校園環境，提升學校整體形象形成校園文明的長效機制，實現文明行為的常態化和制度化利用宣傳活動的影響力，輻射到家庭和社會，形成良好的文明傳遞鏈三、活動內容與形式（一）宣傳內容核心價值觀宣傳：弘揚社會主義核心價值觀中的“文明”、“友善”、“誠信”、“敬業”等內容行為規范宣傳：倡導文明用語、講究衛生、遵守交通規則、尊重師長、關愛他人典型示范引領：宣傳身邊的文明榜樣，樹立正面典型法制與安全教育：普及校園安全、交通安全、網絡文明等知識環境保護宣傳：倡導綠色出行、節約用水用電、保護校園綠化（二）宣傳形式主題班會和講座：結合主題班會開展文明禮儀講座，邀請專家、優秀學生代表分享經驗宣傳展板和宣傳欄：利用校園內外的宣傳欄，定期更換內容，展示文明行為案例制作宣傳視頻和微電影：結合校園生活，拍攝以文明為主題的短片，通過校園網、微信公眾號推送利用新媒體平臺：建立學校官方微信公眾號、抖音號等，發布文明故事、學習資料、榜樣事跡舉辦文明主題征文、繪畫、攝影比賽：激發學生參與熱情，展示文明風采組織志愿服務和文明勸導：在校園內設立文明勸導崗，開展志愿服務活動（三）特色活動“文明之星”評選：每學期評選出文明學生、文明班級，給予表彰“文明校園我先行”簽名活動：師生簽字承諾，共同踐行文明行為“文明接力”志愿行動：組織師生在校園內外開展環保、助人為樂等志愿服務“文明故事會”：通過講述身邊的文明故事，弘揚正能量“文明網絡”專項整治：宣傳網絡文明，抵制不良信息四、宣傳策略與措施（一）部門協作與責任分工成立校園文明風尚宣傳領導小組，由校長任組長，教務處、德育處、宣傳部、學生會等部門共同參與。明確各部門職責，確保宣傳活動有序推進。（二）宣傳陣地建設利用校園內外的宣傳欄、電子屏、廣播站等硬件設施，設立“文明校園”主題專欄。結合校園網、微信公眾號、抖音等新媒體平臺，建立多渠道宣傳體系。（三）宣傳內容創新結合時代特色，創新宣傳形式和內容，融入校園文化元素，貼近學生生活。制作具有吸引力的短視頻、海報、漫畫等，提高宣傳效果。（四）激勵機制建立通過表彰先進、評選“文明之星”、頒發榮譽證書等方式，激發師生參與積極性。設立“文明之星”評選機制，激勵榜樣示范作用。（五）常態化管理將文明宣傳融入日常管理，建立文明行為記錄和考核制度。定期開展文明行為督導檢查，及時糾正不文明行為。五、活動時間安排初期準備（第1個月）：制定方案、組建團隊、宣傳陣地建設宣傳推廣（第2個月至第6個月）：開展主題班會、宣傳展覽、制作視頻、線上線下宣傳特色活動實施（第3個月、6個月、9個月）：舉辦“文明之星”評選、征文比賽、志愿服務等成果總結與表彰（第12個月）：總結經驗、表彰先進，推廣優秀案例六、預期成果學生文明素養明顯提升，文明行為成為習慣校園環境更加整潔有序，安全秩序良好學校文化氛圍濃厚，師生滿意度提高校園內外的文明形象顯著改善，獲得社會認可建立起長效機制，將文明風尚融入日常管理七、持續性與優化活動結束后，建立評估體系，通過問卷調查、行為觀察等方式，檢驗宣傳效果。總結經驗，優化宣傳內容和形式，將文明校園建設作為常態化工作，形成制度保障。定期召開總結會，分析存在的問題，調整策略，確保文明風尚宣傳不斷深化。八、保障措施資金保障：申請專項經費，用于宣傳材料制作、活動組織、獎勵激勵人員保障：培訓相關工作人員，明確責任分工制度保障：制定文明行為規范，納入學校規章制度家校合作：加強與家長的溝通，形成家