江蘇省無錫市宜興市2025屆八年級數學第二學期期末教學質量檢測模擬試題含解析_第1頁
江蘇省無錫市宜興市2025屆八年級數學第二學期期末教學質量檢測模擬試題含解析_第2頁
江蘇省無錫市宜興市2025屆八年級數學第二學期期末教學質量檢測模擬試題含解析_第3頁
江蘇省無錫市宜興市2025屆八年級數學第二學期期末教學質量檢測模擬試題含解析_第4頁
江蘇省無錫市宜興市2025屆八年級數學第二學期期末教學質量檢測模擬試題含解析_第5頁
已閱讀5頁,還剩14頁未讀 繼續免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

江蘇省無錫市宜興市2025屆八年級數學第二學期期末教學質量檢測模擬試題考生須知:1.全卷分選擇題和非選擇題兩部分,全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂;非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應位置上。2.請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準考證號。3.保持卡面清潔,不要折疊,不要弄破、弄皺,在草稿紙、試題卷上答題無效。一、選擇題(每小題3分,共30分)1.下列圖形都是由同樣大小的黑、白圓按照一定規律組成的,其中第①個圖形中一共有2個白色圓,第②個圖形中一共有8個白色圓,第③個圖形中一共有16個白色圓,按此規律排列下去,第⑦個圖形中白色圓的個數是()A.96 B.86 C.68 D.522.使有意義的x的取值范圍是()A.x≤3 B.x<3 C.x≥3 D.x>33.下列從左到右的變形,是因式分解的是A. B.C. D.4.已知,如圖長方形ABCD中,AB=3cm,AD=9cm,將此長方形折疊,使點B與點D重合,折痕為EF,則△ABE的面積為()A. B. C. D.5.下列圖形既是軸對稱圖形,又是中心對稱圖形的是()A.三角形B.菱形C.角D.平行四邊形6.如圖在中,D、E分別是AB、AC的中點若的周長為16,則的周長為()A.6 B.7 C.8 D.97.如圖,O既是AB的中點,又是CD的中點,并且AB⊥CD.連接AC、BC、AD、BD,則AC,BC,AD,BD這四條線段的大小關系是()A.全相等B.互不相等C.只有兩條相等D.不能確定8.在平面直角坐標系中,將△AOB繞原點O順時針旋轉180°后得到△A1OB1,若點B的坐標為(-2,1),則點B的對應點B1的坐標為()A.(2,-1) B.(2,1) C.(﹣2,-1) D.(1,2)9.已知反比例函數y=的圖上象有三個點(2,y1),(3,y2),(﹣1,y3),則y1,y2,y3的大小關系是()A.y1>y2>y3 B.y2>y1>y3 C.y3>y1>y2 D.y3>y2>y110.如圖,已知一次函數y=ax+b和y=kx的圖象相交于點P,則根據圖象可得二元一次方程組的解是()A. B. C. D.二、填空題(每小題3分,共24分)11.如圖,平行四邊形ABCD中,AE⊥CD于E,∠B=50°,則∠DAE=______.12.如圖,在正方形ABCD的外側,作等邊△ADE,則∠EBD=________.13.如圖,在反比例函數與的圖象上分別有一點,,連接交軸于點,若且,則__________.14.某商場利用“五一”開展促銷活動:一次性購買某品牌服裝件,每件僅售元,如果超過件,則超過部分可享受折優惠,顧客所付款(元)與所購服裝件之間的函數解析式為__________.15.如圖,線段AB=10,點P在線段AB上,在AB的同側分別以AP、BP為邊長作正方形APCD和BPEF,點M、N分別是EF、CD的中點,則MN的最小值是_______.16.函數的圖像與如圖所示,則k=__________.17.若點與點關于原點對稱,則______.18.已知一個直角三角形斜邊上的中線長為6cm,那么這個直角三角形的斜邊長為______cm.三、解答題(共66分)19.(10分)一手機經銷商計劃購進某品牌的A型、B型、C型三款手機共60部,每款手機至少要購進8部,且恰好用完購機款61000元.設購進A型手機x部,B型手機y部.三款手機的進價和預售價如下表:手機型號

A型

B型

C型

進價(單位:元/部)

900

1200

1100

預售價(單位:元/部)

1200

1600

1300

(1)用含x,y的式子表示購進C型手機的部數;(2)求出y與x之間的函數關系式;(3)假設所購進手機全部售出,綜合考慮各種因素,該手機經銷商在購銷這批手機過程中需另外支出各種費用共1500元.①求出預估利潤P(元)與x(部)的函數關系式;(注:預估利潤P=預售總額-購機款-各種費用)②求出預估利潤的最大值,并寫出此時購進三款手機各多少部.20.(6分)探索發現:=1﹣;=﹣;=﹣…根據你發現的規律,回答下列問題:(1)=_____,=______;(2)利用你發現的規律計算:+++…+(3)靈活利用規律解方程:++…+=.21.(6分)如圖,在△ABC中,點D,E,F分別在邊AB,22.(8分)某校開展“愛我汕頭,創文同行”的活動,倡議學生利用雙休日參加義務勞動,為了解同學們勞動情況,學校隨機調查了部分同學的勞動時間,并用得到的數據繪制了不完整的統計圖,根據圖中信息解答下列問題:(1)抽查的學生勞動時間為1.5小時”的人數為人,并將條形統計圖補充完整.(2)抽查的學生勞動時間的眾數為小時,中位數為小時.(3)已知全校學生人數為1200人,請你估算該校學生參加義務勞動1小時的有多少人?23.(8分)已知關于的一次函數,求滿足下列條件的m的取值范圍:(1)函數值y隨x的增大而增大;(2)函數圖象與y軸的負半軸相交;(3)函數的圖象過原點.24.(8分)電力公司為鼓勵市民節約用電,采取按月用電量分段收費辦法.若某戶居民每月應交電費y(元)與用電量x(度)的函數圖象是一條折線(如圖所示),根據圖象解下列問題:(1)分別寫出當0≤x≤100和x>100時,y與x的函數關系式(2)利用函數關系式,說明電力公司采取的收費標準(3)若該用戶某月用電62度,則應繳費多少元?若該用戶某月繳費105元時,則該用戶該月用了多少度電?25.(10分)如圖是某汽車行駛的路程s(km)與時間t(分鐘)的函數關系圖.觀察圖中所提供的信息,解答下列問題:(1)求汽車在前9分鐘內的平均速度.(2)汽車在中途停留的時間.(3)求該汽車行駛30千米的時間.26.(10分)如圖,在ABCD中,∠DAB=60°,點E,F分別在CD,AB的延長線上,且AE=AD,CF=CB.(1)求證:四邊形AFCE是平行四邊形.(2)若去掉已知條件的“∠DAB=60°,上述的結論還成立嗎”若成立,請寫出證明過程;若不成立,請說明理由.

參考答案一、選擇題(每小題3分,共30分)1、C【解析】

根據題意得出第n個圖形中白色圓個數為n(n+1)+2(n﹣1),據此可得.【詳解】解:∵第①個圖形中白色圓個數2=1×2+2×0,第②個圖形中白色圓個數8=2×3+2×1,第③個圖形中白色圓個數16=3×4+2×2,……∴第⑦個圖形中白色圓個數為7×8+2×6=68,故選C.【點睛】本題主要考查圖形的變化規律,解題的關鍵是根據題意得出第n個圖形中白色圓個數為n(n+1)+2(n﹣1).2、C【解析】分析:先根據二次根式有意義的條件列出關于x的不等式,求出x的取值范圍即可.詳解:∵式子有意義,∴x-1≥0,解得x≥1.故選C.點睛:本題考查的是二次根式有意義的條件,熟知二次根式具有非負性是解答此題的關鍵.3、D【解析】

把一個多項式化為幾個整式的積的形式,這種變形叫做把這個多項式因式分解,結合選項進行判斷即可.【詳解】根據因式分解的定義得:從左邊到右邊的變形,是因式分解的是.其他不是因式分解:A,C右邊不是積的形式,B左邊不是多項式.故選D.【點睛】本題考查了因式分解的意義,注意因式分解后左邊和右邊是相等的,不能憑空想象右邊的式子.4、C【解析】

由折疊的性質可得DE=BE,設AE=xcm,則BE=DE=(9-x)cm,在Rt中,由勾股定理得:32+x2=(9-x)2解得:x=4,∴AE=4cm,∴S△ABE=×4×3=6(cm2),故選C.5、B【解析】【分析】根據軸對稱圖形與中心對稱圖形的概念進行求解即可.【詳解】A、三角形不一定是軸對稱圖形和中心對稱圖形,故本選項錯誤;B、菱形既是軸對稱圖形又是中心對稱圖形,故本選項正確;C、角是軸對稱圖形但不一定是中心對稱圖形,故本選項錯誤;D、平行四邊形是中心對稱圖形但不一定是軸對稱圖形,故本選項錯誤,故選B.【點睛】本題主要考查了中心對稱圖形與軸對稱圖形的概念:判斷軸對稱圖形的關鍵是尋找對稱軸,圖形兩部分沿對稱軸折疊后可重合;判斷中心對稱圖形是要尋找對稱中心,旋轉180度后與原圖重合.6、C【解析】

根據三角形的中位線定理可以證得DE∥BC,則△ADE∽△ABC,根據相似三角形的性質即可求解【詳解】解:∵D、E分別是AB和AC的中點,

∴DE∥BC,且,即,

∴△ADE∽△ABC,

∴∴△ADE的周長是:.故選:C.【點睛】本題考查了三角形中位線定理以及相似三角形的性質定理,理解定理是關鍵.7、A【解析】

根據已知條件可判斷出是菱形,則AC,BC,AD,BD這四條線段的大小關系即可判斷.【詳解】∵O既是AB的中點,又是CD的中點,∴,∴是平行四邊形.∵AB⊥CD,∴平行四邊形是菱形,∴.故選:A.【點睛】本題主要考查菱形的判定及性質,掌握菱形的判定及性質是解題的關鍵.8、A【解析】

根據題意可得,點B和點B的對應點B1關于原點對稱,據此求出B1的坐標即可.【詳解】∵△A1OB1是將△AOB繞原點O順時針旋轉180°后得到圖形,∴點B和點B1關于原點對稱,∵點B的坐標為(-2,1),∴B1的坐標為(2,?1).故選:A.【點睛】此題考查坐標與圖形變化-旋轉,解題關鍵在于掌握旋轉的性質.9、A【解析】

先判斷出k2+1是正數,再根據反比例函數圖象的性質,比例系數k>0時,函數圖象位于第一三象限,在每一個象限內y隨x的增大而減小判斷出y1、y2、y3的大小關系,然后即可選取答案.【詳解】解:∵k2≥0,∴k2+1≥1,是正數,∴反比例函數y=的圖象位于第一三象限,且在每一個象限內y隨x的增大而減小,∵(2,y1),(3,y2),(﹣1,y3)都在反比例函數圖象上,∴0<y2<y1,y3<0,∴y3<y2<y1.故選:A.【點睛】本題考查了反比例函數圖象的性質,對于反比例函數y=(k≠0),(1)k>0,反比例函數圖象在一、三象限;(2)k<0,反比例函數圖象在第二、四象限內,本題先判斷出比例系數k2+1是正數是解題的關鍵.10、A【解析】分析:本題利用一次函數與方程組的關系來解決即可.解析:兩個函數的交點坐標即為方程組的解,由圖知P(-4,-2),∴方程組的解為.故選A.點睛:方程組與一次函數的關系:兩條直線相交,交點坐標即為兩個函數解析式組成的方程組的解.本體關鍵是要記得這個知識點,然后看圖直接給出答案.二、填空題(每小題3分,共24分)11、40°.【解析】

根據平行四邊形的對角相等求∠D,由AE⊥CD,利用直角三角形兩銳角互余求∠DAE.【詳解】解:∵四邊形ABCD為平行四邊形,

∴∠D=∠B=50°,

又∵AE⊥CD,

∴∠DAE=90°-∠D=40°.

故答案為:40°.【點睛】本題考查平行四邊形的性質,注意掌握平行四邊形的兩組對角分別相等,直角三角形的兩銳角互余.12、30°【解析】分析:判斷△ABE是頂角為150°的等腰三角形,求出∠EBA的度數后即可求解.詳解:因為四邊形ABCD是正方形,所以AB=AD,∠BAD=90°,∠ABD=45°.因為△ADE是等邊三角形,所以AD=AE,∠DAE=60°,所以AB=AE,∠BAE=150°,所以∠EBA=(180°-150°)=15°,所以∠EBD=∠ABD-∠EBA=45°-15°=30°.故答案為30°.點睛:本題考查了正方形和等邊三角形的性質,正方形的四邊都相等,四個角都是直角,每一條對角線平分一組對角.13、【解析】

過點E作EM⊥x軸于點M,過點F作FN⊥x軸于點N,根據平行線分線段成比例定理得:NO=2MO=2,從而可得F(2,2),結合E(-1,1)可得直線EF的解析式,求出點G的坐標后即可求解.【詳解】過點E作EM⊥x軸于點M,過點F作FN⊥x軸于點N,如圖:

∴EM∥GO∥FN

∵2EG=FG

∴根據平行線分線段成比例定理得:NO=2MO

∵E(-1,1)

∴MO=1

∴NO=2

∴點F的橫坐標為2

∵F在的圖象上

∴F(2,2)

又∵E(-1,1)

∴由待定系數法可得:直線EF的解析式為:y=

當x=0時,y=

∴G(0,)

∴OG=

故答案為:.【點睛】此題考查反比例函數的綜合應用,平行線分線段成比例定理,待定系數法求一次函數的解析式,解題關鍵在于掌握待定系數法求解析式.14、【解析】

因為所購買的件數x≥3,所以顧客所付款y分成兩部分,一部分是3×80=240,另一部分是(x-3)×80×0.8,讓它們相加即可.【詳解】解:∵x≥3,∴y=3×80+(x-3)×80×0.8=64x+48(x≥3).故答案是:.【點睛】此題主要考查利用一次函數解決實際問題,找到所求量的等量關系是解決問題的關鍵.15、2【解析】

設MN=y,PC=x,根據正方形的性質和勾股定理列出y1關于x的二次函數關系式,求二次函數的最值即可.【詳解】作MG⊥DC于G,如圖所示:設MN=y,PC=x,根據題意得:GN=2,MG=|10-1x|,在Rt△MNG中,由勾股定理得:MN1=MG1+GN1,即y1=21+(10-1x)1.∵0<x<10,∴當10-1x=0,即x=2時,y1最小值=12,∴y最小值=2.即MN的最小值為2;故答案為:2.【點睛】本題考查了正方形的性質、勾股定理、二次函數的最值.熟練掌握勾股定理和二次函數的最值是解決問題的關鍵.16、【解析】

首先根據一次函數y=2x與y=6-kx圖象的交點縱坐標為4,代入一次函數y=2x求得交點坐標為(2,4),然后代入y=6-kx求得k值即可.【詳解】∵一次函數y=2x與y=6-kx圖象的交點縱坐標為2,∴4=2x,解得:x=2,∴交點坐標為(2,4),代入y=6-kx,6-2k=4,解得k=1.故答案為:1.【點睛】本題考查了兩條直線平行或相交問題,解題的關鍵是交點坐標適合y=2x與y=6-kx兩個解析式.17、1【解析】∵點P(m,﹣2)與點Q(3,n)關于原點對稱,∴m=﹣3,n=2,則(m+n)2018=(﹣3+2)2018=1,故答案為1.18、1【解析】根據直角三角形斜邊上的中線等于斜邊的一半解答即可.解:∵直角三角形斜邊上的中線長為6,∴這個直角三角形的斜邊長為1.考查的是直角三角形的性質,即直角三角形斜邊上的中線等于斜邊的一半.三、解答題(共66分)19、(1)60-x-y(2)y=2x-1(3)①P=10x+10②最大值為1710元.此時購進A型手機3部,B型手機18部,C型手機8部【解析】

(1)手機經銷商計劃購進某品牌的A型、B型、C型三款手機共60部,設購進A型手機x部,B型手機y部,那么購進C型手機的部數=60-x-y;(2)由題意,得900x+1200y+1100(60-x-y)=61000,整理得y=2x-1.(3)①由題意,得P=1200x+1600y+1300(60-x-y)-61000-110,整理得P=10x+10.②購進C型手機部數為:60-x-y=110-3x.根據題意列不等式組,得解得29≤x≤3.∴x范圍為29≤x≤3,且x為整數.∵P是x的一次函數,k=10>0,∴P隨x的增大而增大.∴當x取最大值3時,P有最大值,最大值為1710元.此時購進A型手機3部,B型手機18部,C型手機8部.點評:本題考查函數及其最值、不等式;解答本題的關鍵是掌握函數的概念和性質,會寫函數的關系式,會求函數的最值,要求考生會求解不等式組的20、(1),;(2);(3)x=1.【解析】

(1)根據已知的等式即可得出(2)把利用規律化為即可求解;(3)利用=,即可把原方程化解,再進行求解即可.【詳解】(1),(2)(3)∵=∴即=∴x=1經檢驗x=1是原方程的根【點睛】此題主要考查等式的規律探索及應用,解題的關鍵是根據已知的等式發現規律再進行變換求解.21、見解析;【解析】

想辦法證明EF∥AB即可解決問題;【詳解】證明:∵DE∥BC,∴∠ADE=∠B.∵∠ADE=∠EFC,∴∠EFC=∠B.∴EF∥AB,∴四邊形BDEF是平行四邊形.【點睛】本題考查證明平行四邊形,熟練掌握平行的性質及定義是解題關鍵.22、(1)40,補圖見解析;(2)1.5、1.5;(3)估算該校學生參加義務勞動1小時的有400人.【解析】

(1)根據統計圖,先求出總數,再算出勞動時間為1.5小時的人數;(2)根據中位數和眾數的定義分析即可;(3)用樣本估計總體.【詳解】(1)40(2)1.5,1.5(3)1200×30%=400,答:估算該校學生參加義務勞動1小時的有400人。【點睛】本題考核知識點:數據的描述.解題關鍵點:理解統計的基本定義,從統計圖獲取信息.23、(1),(2),(3)【解析】【分析】根據一次函數的性質,結合條件列出不等式或等式求出m的取值范圍.【詳解】解:(1)若函數值y隨x的增大而增大,則1-2m>0,所以,;(2)若函數圖象與y軸的負半軸相交,則m-1<0,1-2m≠0解得;(3)若函數的圖象過原點,則m-1=0,解得m=1【點睛】本題考核知識點:一次函數的性質.解題關鍵點:熟記一次函數的性質.24、(1)(2)用戶月用電量在0度到100度之間時,每度電的收費標準是0.1元,超出100度時,每度電的收費標準是0.80元.(3)用戶用電62度時,用戶應繳費40.3元,若用戶月繳費105元時,該用戶該月用了150度電.【解析】試題分析:由圖象可知,當0≤x≤100時,可設該正比例函數解析式為y=kx,當x>100時,可設該一次函數解析式為y=kx+b,進而利用待定系數法求出函數表達式;根據圖象,月用電量在0度到100度之間時,求出每度電的收費的標準,月用電量超出100度時,求出每度電的收費標準;先根據自變量的值確定出對應的函數表達式,再代入求證即可.試題解析:(1)設當0≤x≤100時,函數解析式為y=kx(k≠0).將(100,1)代入y=kx得:100k=1,解得k=0.1.則y=0.1x(0≤x≤100).設當x>100時,函數解析式為y=ax+b(a≠0).將(100,1),(130,89)代入y=kx+b得:,解得:.則y=0.8x-15(x>100)所以y與x的函數關系式為;(2)根據(1)的函數關系式得:月用電量在0度到100度之間時,每度電的收費的標準是0.1元;月用電量超出100度時,每度電的收費標準是0.8元;(3)用戶月用電62度時,62×0.1=40.3,用戶應繳費40.3元,用戶月繳費105元時,即0.8x-15=105,解得x=150,該用戶該月用了150度電.點睛:本題主要考查一次函數的應用,關鍵考查從一次函數的圖象上獲取信息的能力.列一次方程組解應用題的步驟:(1)審清題意,明確問題中的已知量、未知量以及各種量之間的關系;(2)設未知數,有直接設未知數和間接設未知數兩種,無論怎樣設未知數,一定要注意題目的未知量必須能用所設的未知數表示出來;(3)列方程組,找出題目中的相等關系,再根

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論