教師校招結構化面試題目及答案

一、單項選擇題（每題2分，共10題）1.教師的根本任務是（）A.教學B.班級管理C.教書育人D.教學研究答案：C2.以下哪種教學方法強調學生的自主學習和探究（）A.講授法B.談話法C.探究法D.練習法答案：C3.教師備課首先要做的是（）A.設計教學方法B.鉆研教材C.了解學生D.設計教學環節答案：B4.在教育教學過程中，教師對待學生應（）A.尊重學生人格B.只看成績C.區別對待D.放任自流答案：A5.班級授課制的創始人是（）A.夸美紐斯B.赫爾巴特C.杜威D.盧梭答案：A6.教師在課堂上用生動形象的語言描述事物的形態，這屬于（）A.講述B.講解C.講讀D.講演答案：A7.教師職業道德的核心是（）A.愛崗敬業B.熱愛學生C.為人師表D.終身學習答案：B8.教育的首要目的是（）A.傳授知識B.提高成績C.促進人的發展D.培養技能答案：C9.教學工作的中心環節是（）A.備課B.上課C.作業布置與批改D.課外輔導答案：B10.學生的主體作用主要體現在（）A.自覺性B.獨立性C.創造性D.以上都是答案：D二、多項選擇題（每題2分，共10題）1.教師的專業素養包括（）A.專業知識B.專業技能C.專業態度D.專業情感答案：ABC2.良好的師生關系的特征有（）A.民主平等B.尊師愛生C.教學相長D.心理相容答案：ABCD3.以下屬于教學原則的有（）A.直觀性原則B.啟發性原則C.鞏固性原則D.因材施教原則答案：ABCD4.教學評價的功能有（）A.診斷功能B.導向功能C.激勵功能D.管理功能答案：ABCD5.課程的類型按照組織方式可以分為（）A.分科課程B.綜合課程C.活動課程D.必修課程答案：AB6.教師在教學過程中運用的直觀手段有（）A.實物直觀B.模象直觀C.言語直觀D.動作直觀答案：ABC7.影響人身心發展的因素有（）A.遺傳B.環境C.教育D.個體主觀能動性答案：ABCD8.教育目的的功能有（）A.導向功能B.激勵功能C.評價功能D.調控功能答案：ABCD9.德育的途徑有（）A.思想品德課B.各科教學C.社會實踐活動D.班主任工作答案：ABCD10.以下屬于新型師生關系的理念有（）A.平等B.民主C.對話D.合作答案：ABCD三、判斷題（每題2分，共10題）1.教師是履行教育教學職責的專業人員。（）答案：正確2.教學過程就是教師傳授知識的過程。（）答案：錯誤3.學生是教育的對象，不是自我教育和發展的主體。（）答案：錯誤4.德育過程就是品德形成過程。（）答案：錯誤5.所有的課程都應該按照國家課程標準來實施。（）答案：錯誤6.教師的威信主要來自于教師的權力。（）答案：錯誤7.只要掌握了教學方法就一定能提高教學質量。（）答案：錯誤8.教育對社會發展具有巨大的作用，能夠決定社會的發展方向。（）答案：錯誤9.課外活動是課堂教學的延伸，必須和課堂教學內容相關。（）答案：錯誤10.班級管理就是班主任對班級學生的管理。（）答案：錯誤四、簡答題（每題5分，共4題）1.簡述教師應具備哪些教育能力？答案：教師應具備教學設計能力、課堂組織管理能力、語言表達能力、教育機智、教學評價能力、溝通能力等。2.簡述如何建立良好的班集體？答案：確定班集體的發展目標；建立得力的班集體核心；建立班集體的正常秩序；組織形式多樣的教育活動；培養正確的輿論和良好的班風。3.簡述素質教育的內涵。答案：素質教育以提高國民素質為根本宗旨；是面向全體學生的教育；是促進學生全面發展的教育；是促進學生個性發展的教育；是以培養學生創新精神和實踐能力為重點的教育。4.簡述教學過程的基本規律。答案：間接經驗與直接經驗相結合的規律；掌握知識與發展智力相統一的規律；傳授知識與思想品德教育相統一的規律；教師主導作用與學生主體作用相統一的規律。五、討論題（每題5分，共4題）1.如何在教學中體現因材施教？答案：了解學生的差異，包括學習能力、興趣愛好等；制定分層教學目標；采用多樣化教學方法；個別輔導不同層次學生；評價時考慮學生起點差異。2.討論教師如何在課堂上激發學生的學習興趣？答案：創設有趣的教學情境；采用多樣化教學方式；聯系生活實際；設置懸念和挑戰性問題；給予積極反饋和鼓勵。3.談談你對教師終身學習的理解。答案：時代發展要求，知識不斷更新；有利于提升