太原幼師面試題目及答案

一、單項選擇題（每題2分，共10題）1.幼兒最先掌握的實詞是（）A.動詞B.名詞C.形容詞D.代詞2.3-6歲幼兒每日戶外活動時間一般不少于（）A.1小時B.1.5小時C.2小時D.2.5小時3.幼兒在繪畫時常常“顧此失彼”，說明幼兒注意的（）較差。A.穩定性B.廣度C.分配能力D.轉移能力4.幼兒期最典型、最有特色的游戲是（）A.角色游戲B.結構游戲C.表演游戲D.智力游戲5.幼兒體育活動最基本的組織形式是（）A.早操活動B.體育課C.戶外體育活動D.體育游戲6.幼兒思維的典型方式是（）A.直觀行動思維B.具體形象思維C.抽象邏輯思維D.辯證思維7.幼兒入園前，應當按照衛生部門制定的衛生保健制度進行（）A.健康檢查B.體能測試C.心理測評D.智力測驗8.教師引導幼兒擤鼻涕的正確方法是（）A.把鼻涕吸進鼻腔B.先捂一側鼻孔，再輕擤另一側C.同時捏住鼻翼擤D.用手背擦鼻涕9.幼兒教師最重要的素質是（）A.知識豐富B.會講故事C.熱愛幼兒D.會彈琴畫畫10.幼兒的戶外活動時間在夏、秋季可安排多一些，冬季可適當縮短。一般每天的戶外活動時間為（）A.1～2小時B.2～3小時C.3～4小時D.4～5小時二、多項選擇題（每題2分，共10題）1.幼兒教師的職業特點包括（）A.工作對象的主動性和幼稚性B.工作任務的全面性和細致性C.工作過程的創造性和靈活性D.教育影響的示范性和感染性2.幼兒園教育活動的組織形式有（）A.集體活動B.小組活動C.個別活動D.家庭活動3.幼兒記憶的特點有（）A.無意記憶占優勢B.形象記憶為主C.記憶準確性差D.記得快忘得也快4.幼兒園環境創設的原則包括（）A.安全性原則B.參與性原則C.經濟性原則D.教育性原則5.幼兒游戲的功能有（）A.促進幼兒身體發展B.促進幼兒智力發展C.促進幼兒社會性發展D.促進幼兒情感發展6.幼兒語言教育的目標包括（）A.傾聽與表達B.閱讀與書寫準備C.詞匯積累D.語法學習7.幼兒品德教育的內容主要包括（）A.文明禮貌B.友愛互助C.誠實勇敢D.自信心8.幼兒園課程內容選擇的原則有（）A.目的性原則B.適宜性原則C.生活化原則D.興趣性原則9.幼兒心理健康的標志有（）A.動作發展正常B.情緒積極向上C.人際關系融洽D.性格特征良好10.幼兒體育活動的基本動作有（）A.走B.跑C.跳D.投擲三、判斷題（每題2分，共10題）1.幼兒教育主要是教師的事情，保育員主要安排好幼兒的生活就可以了。（）2.幼兒的學習是以間接經驗為基礎，在游戲和日常生活中進行的。（）3.幼兒階段主要是學習口頭語言的時期，因此應該努力促進幼兒口頭語言的發展。（）4.幼兒在游戲中可以自由選擇游戲材料、游戲伙伴和游戲內容。（）5.幼兒園教育工作評價實行以教師自評為主，園長以及有關管理人員、其他教師和家長等參與評價的制度。（）6.為了保證幼兒的安全，在幼兒園內不能讓幼兒接觸剪刀等尖銳物品。（）7.幼兒的思維具有具體形象性，所以不能進行科學探究活動。（）8.幼兒每天的進餐次數應是三餐一點。（）9.幼兒教師只需要具備扎實的專業知識就可以了，不需要有良好的職業道德。（）10.幼兒園班級管理的目的是為了提高教學效率。（）四、簡答題（每題5分，共4題）1.簡述幼兒觀察力發展的特點。答案：幼兒觀察力發展特點：觀察的目的性不強，易受外界干擾；觀察持續時間短；觀察的系統性差；觀察的概括性低，多關注表面、明顯特征。2.簡述幼兒園一日生活的主要環節。答案：幼兒園一日生活主要環節有入園、晨檢、早操、進餐、午睡、盥洗、如廁、教學活動、游戲活動、離園等，各環節科學合理安排，促進幼兒全面發展。3.簡述培養幼兒良好生活習慣的方法。答案：方法有榜樣示范法，教師、家長以身作則；講解演示法，清晰講解和示范；實踐練習法，讓幼兒在日常實踐中鞏固；強化激勵法，及時表揚強化良好行為。4.簡述幼兒游戲的基本特征。答案：幼兒游戲基本特征：自主性，幼兒自主選擇決定；趣味性，充滿樂趣吸引幼兒；虛構性，帶有想象虛構成分；愉悅性，給幼兒帶來快樂體驗；具體實踐性，通過操作實踐開展。五、討論題（每題5分，共4題）1.如何在幼兒園教育中培養幼兒的創造力？答案：提供豐富材料和自由空間，讓幼兒自主探索；鼓勵提問，耐心解答，激發好奇心；開展創造性活動，如藝術創作、故事創編；肯定獨特想法，保護幼兒創造積極性。2.談談你對幼兒園家園合作重要性的理解。答案：家園合作很重要，家庭和幼兒園是幼兒成長重要環境。家園攜手能整合資源，形成教育合力；家長參與能讓教師更了解幼兒，共同促進幼兒全面發展；還能提升家長教育能力，促進家園共育。3.舉例說明在幼兒園如何進行安全教育。答案：可在日常活動中開展安全教育，如上下樓梯講規則防摔倒；組織消防、地震演練，教幼兒逃生方法；結合故事、兒歌讓幼兒了解安全知識，像不跟陌生人走等。4.如何根據幼兒個體差異進行因材施教？答案：關注幼兒興趣、能力、性格差異。對于不同興趣幼兒提供相應活動；能力不同安排分層任務；性格內向外向區別引導，內向多鼓勵參與，外向引導守規則，滿足個體發展需求。答案一、單項選擇題1.B2.C3.C4.A5.B6.B7.A8.B9.C10.B二、多項選擇題1.ABCD2.ABC