招教幼兒學科面試題目及答案

一、單項選擇題（每題2分，共10題）1.幼兒最先掌握的實詞是（）A.動詞B.名詞C.形容詞D.數詞2.3-6歲幼兒每日戶外活動時間一般不少于（）A.1小時B.1.5小時C.2小時D.2.5小時3.幼兒典型的思維方式是（）A.直觀動作思維B.抽象邏輯思維C.直觀感知思維D.具體形象思維4.提出“活教育”理論的教育家是（）A.陶行知B.陳鶴琴C.張雪門D.張宗麟5.幼兒期最典型、最有特色的游戲，也是創造性游戲最核心的是（）A.角色游戲B.表演游戲C.結構游戲D.智力游戲6.幼兒的基本活動是（）A.學習B.游戲C.運動D.生活7.幼兒體育活動的活動量取決于活動的（）、密度和時間三個因素的綜合情況。A.場地B.材料C.強度D.形式8.幼兒想象的典型形式是（）A.無意想象B.有意想象C.再造想象D.創造想象9.幼兒入園前，應當按照衛生部門制定的衛生保健制度進行（）A.健康檢查B.體能測試C.智力測試D.心理測試10.能正確辨別基本顏色，但還不能正確命名的年齡階段是（）A.3個月兒童B.6個月兒童C.1歲兒童D.3歲兒童二、多項選擇題（每題2分，共10題）1.幼兒教師的職業特點有（）A.工作對象的主動性和幼稚性B.工作任務的全面性和細致性C.工作過程的創造性和靈活性D.教育影響的示范性和感染性2.幼兒記憶的特點包括（）A.無意記憶占優勢B.形象記憶為主C.記憶的精確性差D.記得快忘得也快3.幼兒園教育活動的組織形式有（）A.集體活動B.小組活動C.個別活動D.家庭活動4.以下屬于幼兒情緒發展特點的是（）A.情緒的易沖動性B.情緒的不穩定性C.情緒的外露性D.情緒的深刻性5.幼兒語言教育的目標包括（）A.傾聽與表達B.閱讀與書寫準備C.語言理解D.語言運用6.幼兒游戲的功能有（）A.促進幼兒身體發展B.促進幼兒智力發展C.促進幼兒社會性發展D.促進幼兒情感發展7.幼兒園常見的課程類型有（）A.分科課程B.綜合課程C.主題課程D.活動課程8.幼兒教師應具備的專業知識包括（）A.幼兒發展知識B.幼兒保育和教育知識C.通識性知識D.學科專業知識9.幼兒觀察力發展的特點有（）A.觀察的目的性不強B.觀察缺乏精確性C.觀察缺乏順序性D.觀察缺乏深刻性10.幼兒園環境創設的原則有（）A.安全性原則B.環境與教育目標一致性原則C.發展適宜性原則D.經濟性原則三、判斷題（每題2分，共10題）1.幼兒期是語言發展，特別是詞匯發展的敏感期。（）2.幼兒的學習是以間接經驗為基礎，在游戲和日常生活中進行的。（）3.幼兒園教育評價的目的是為了選拔優秀幼兒。（）4.4-5歲幼兒能單腳連續向前跳8米左右。（）5.幼兒的思維具有自我中心性，所以幼兒無法站在他人角度思考問題。（）6.教師應無條件地滿足幼兒的一切需求。（）7.幼兒園的一日生活中，進餐、午睡、洗手等活動屬于生活活動。（）8.幼兒在游戲中可以自由選擇游戲材料、游戲伙伴和游戲內容。（）9.幼兒藝術領域學習的關鍵在于掌握一定的藝術技能。（）10.幼兒親社會行為的發展與父母的教養方式沒有關系。（）四、簡答題（每題5分，共4題）1.簡述幼兒思維具體形象性的特點。答案：幼兒思維具體形象性表現為依靠事物的形象和表象進行思維。具體是思維動作的內隱性，具體形象性派生出的特點有自我中心性、泛靈論、不可逆性、不守恒性等。2.簡述幼兒園教育活動設計的基本要素。答案：基本要素包括活動目標、活動內容、活動準備、活動過程、活動延伸、活動評價等。目標要明確具體；內容要符合幼兒特點和需求；準備含物質和經驗準備；過程要環節清晰；延伸可拓展鞏固；評價要科學全面。3.簡述幼兒攻擊性行為的影響因素。答案：影響因素有：生理因素，如氣質類型；家庭因素，不良教養方式等；社會環境因素，如媒體暴力、同伴影響；認知因素，幼兒對情境錯誤認知等。4.簡述培養幼兒良好生活習慣的方法。答案：方法有榜樣示范法，教師、家長以身作則；游戲練習法，通過游戲培養；情境教育法，創設相關情境引導；家園合作法，家庭與幼兒園共同培養。五、討論題（每題5分，共4題）1.討論如何在幼兒園開展安全教育活動。答案：可通過多種方式開展。如日常活動滲透，提醒幼兒注意安全事項；游戲體驗，模擬危險場景讓幼兒掌握應對方法；主題活動，開展專門安全教育主題；邀請專業人員講解等，提升幼兒安全意識和自我保護能力。2.談談如何培養幼兒的閱讀興趣。答案：營造閱讀環境，設置溫馨閱讀區；選擇適宜讀物，符合幼兒年齡特點；親子共讀，家長參與帶動；教師引導，開展有趣閱讀活動；分享交流，讓幼兒分享閱讀感受，激發興趣。3.討論幼兒教師如何有效與家長溝通。答案：要尊重家長，平等交流。定期溝通幼兒在園情況，包括進步與不足；采用多種方式，如家長會、家訪、電話微信等；傾聽家長意見建議，共同探討教育方法，形成家園教育合力。4.說說如何在幼兒園教育中促進幼兒社會性發展。答案：提供交往機會，組織集體活動；培養合作意識，開展合作游戲；引導分享互助，樹立良好榜樣；設置情境引導幼兒理解他人情感；注重品德教育，培養親社會行為。答案一、單項選擇題1.B2.C3.D4.B5.A6.B7.C8.A9.A10.D二、多項選擇題1.ABCD2.ABCD