重慶育才中學2025年高二下生物期末達標檢測模擬試題注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區域內相應位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4．考生必須保證答題卡的整潔。考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1．下列關于腐乳的制作原理，敘述錯誤的是（）A．腐乳制作，其實質就是利用發酵技術，將大分子有機物分解為小分子有機物的過程B．腐乳發酵中，起作用的微生物多為異養真菌C．腐乳制作過程中，不能有細菌參與，因為必須嚴格滅菌D．家庭自制腐乳時一般不需要單獨接種菌種2．受精時防止多精入卵的兩道屏障是①頂體反應②精子穿越放射冠③透明帶反應④卵細胞膜反應A．①② B．②③ C．③④ D．②④3．下列有關人體內元素和化合物的敘述正確的是A．人體內參與信息傳遞的分子都是蛋白質B．ATP、磷脂、抗體的組成元素中都有C、H、O、N、PC．蛋白質分子中的N主要存在于氨基中，核酸中的N主要存在于堿基中D．相同質量的脂肪和淀粉完全氧化分解的最終產物相同，但釋放的能量不同4．下列有關固定化酶和固定化細胞的敘述，錯誤的是A．固定化酶可以實現對酶的重復利用B．溶解氧交換受阻是固定化酶應用的重要限制因素C．固定化細胞中的酶可催化一系列的化學反應D．利用海藻酸鈉固定酵母細胞的方法是包埋法5．下列有關染色質和染色體的敘述，不正確的是A．染色質是細胞核內易被堿性顏料染成深色的物質B．染色質和染色體的主要成分是DNA和蛋白質C．染色體是由染色質高度螺旋化、縮短變粗形成的D．染色體和染色質攜帶了細胞中的所有遺傳信息6．圖實驗裝置中，玻璃槽中是蒸餾水，半透膜允許水和單糖透過。倒置的長頸漏斗中先裝入蔗糖溶液，一定時間后再加入蔗糖酶。最可能出現的實驗現象是（）A．漏斗中液面開始時先上升，加酶后先上升后下降B．在玻璃槽中會測出蔗糖和蔗糖酶C．漏斗中液面開始時先下降，加酶后一直上升D．在玻璃槽中會測出葡萄糖、果糖和蔗糖酶二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）圖1為某植物所在密閉大棚內一晝夜二氧化碳濃度的變化，圖2表示該植物在溫度為A時光照強度分別為a、b、c、d時單位時間內氣體的變化情況。圖3為25℃時，a、b兩種植物CO2吸收量隨光照強度的變化曲線。回答下列問題：（1）圖1乙丙段植物葉肉細胞中合成ATP的場所有______________（２分），甲、乙、丙、丁中光合作用速率等于呼吸作用速率的是________（２分），對應圖2中的________（用a、b、c、d表示）點。光照強度為d時，植物光合作用需要從外界吸收________（２分）個單位CO2。（2）圖3中，對于b植物，假如白天和黑夜各12小時，平均光照強度在________（２分）klx以上植物才能生長。對于a植物，光合作用和呼吸作用最適溫度為25℃和30℃。若使溫度提高到30℃（其他條件不變），圖中P、M點移動方向為：P________、M________（２分）。（3）該植物細胞吸收18O2，放射性元素________（能或不能）出現在植物呼吸作用產生的CO2中。8．（10分）薇甘菊是多年生藤本植物，能攀爬樹冠迅速生長，繁殖能力強，植株覆蓋密度大。薇甘菊入侵后，以其入侵點為圓心向外擴散，劃分出薇甘菊入侵區、群落交錯區和本土植物區三類樣區。在入侵區，薇甘菊覆蓋度大于90%，入侵年齡在5年以上；群落交錯區，薇甘菊與當地植物競爭生長，薇甘菊的覆蓋度在10%~30%，入侵年齡在3年左右；本土植物區沒有薇甘菊生長，優勢種群為本土植物類蘆，其覆蓋度大于80%。下表為不同樣區（取土樣的數量、體積相同）中小型土壤動物的個體數量和類群數統計結果。請分析回答：

線蟲

蜱螨目

彈尾目

其他昆蟲或小動物

個體總數

類群數

薇甘菊入侵區

1890

226

123

48

2287

15

群落交錯區

1198

132

99

114

1543

15

本土植物區

1084

120

143

49

1376

14

數量總計

4172

478

365

211

5209

19

（1）從表中數據可知，在不同樣區捕獲到的中小型土壤動物個體數量不盡相同，動物個體數量最多的樣區是_________。薇甘菊入侵后對中小型土壤動物的________變化影響不大，而對土壤中動物的__________變化影響較大。（2）在該生態系統的成分中，薇甘菊屬于_______，土壤中的小動物屬于________。（3）薇甘菊入侵5年后，本土植物成片枯萎死亡的主要原因是_________，植物大量死亡會使該生態系統中_________的數量增加。因薇甘菊入侵引起的一些物種取代另一些物種等的一系列變化稱__________。9．（10分）從下列兩個題目中任選一題，進行回答。（1）核移植技術使“克隆人”成為可能，該問題引起廣泛討論和爭議。你想克隆自己嗎？為什么？對于“克隆人”，談談你的觀點。___________（2）如圖，最近校園內多功能廳前月季園內的一種植物龍葵遭受了嚴重的蟲害。如果這是一種經濟作物，將幾乎顆粒無收。請你列舉為減少環境污染生物防治害蟲的方法，談談你對培育“轉基因抗蟲作物”的看法（你是否支持培育轉基因抗蟲作物？理由是什么？有風險嗎？）_________10．（10分）某研究性學習小組參觀某市市郊建立的以沼氣為中心、以保護生態環境為目標的“豬一沼一魚一肥一果蔬”小型農業生態工程時繪出了如下模式圖。請分析回答下列問題：（1）與傳統的工程相比較，生態工程具有少消耗、多效益、__________的特點，生態工程建設的目的是為了達到經濟效益和_____________的同步發展。（2）圖中的消費者有_________________，該生態系統的能量流動從_________________________開始。（3）某同學據圖寫出一條食物鏈：水稻→雞→豬，該食物鏈_________（填“正確”或“不正確”）。（4）與傳統農業生態系統相比，該生態系統更能凈化環境，主要原因是_________________________，建立該農業生態工程所遵循的基本原理有_____________________________________（至少答出兩點）。11．（15分）某二倍體雌雄同株植物非糯性（A）對糯性（a）為顯性，莖稈高稈（B）對矮稈（b）為顯性，這兩對基因分別位于9號、6號染色體上。已知B基因容易轉移到9號染色體上，且這種變異不影響同源染色體正常配對及配子的可育性，而缺失純合體（兩條同源染色體均缺失相同片段）致死。回答下列問題：（1）一個特定基因在染色體上的位置稱為____，組成A基因的兩條脫氧核苷酸鏈經復制后處于有絲分裂中期時____（在/不在）同一條染色體上。（2）將純合的非糯性高稈植株與糯性矮稈植株進行雜交得到F1，F1細胞中B基因的位置可能存在如下三種情況。①已知非糯性品系的花粉遇碘液變藍色，糯性品系的遇碘液變棕色。用碘液處理F1代的花粉，則顯微鏡下觀察到花粉顏色及比例為____，該現象可以證明雜合子在產生配子時發生了____分離。②若F1細胞中B基因的位置如甲圖所示，請寫出F1與純合糯性矮桿植株雜交的遺傳圖解____。③若F1細胞中B基因的位置如乙圖所示，則F1自交，后代表現型及比例為____

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1、C【解析】

腐乳的制作過程主要是：讓豆腐上長出毛霉→加鹽腌制→加鹵湯裝瓶→密封腌制。多種微生物參與了豆腐的發酵，如青霉、酵母、曲霉、毛霉等，其中起主要作用的是毛霉。毛霉等微生物產生的蛋白酶能將豆腐中的蛋白質分解成小分子的肽和氨基酸；脂肪酶可將脂肪水解為甘油和脂肪酸。【詳解】腐乳制作，其實質就是利用發酵技術，將大分子有機物分解為小分子有機物的過程，A正確；腐乳發酵中，起作用的微生物有青霉、酵母、曲霉、毛霉等，這些微生物多為異養真菌，B正確；腐乳需要的菌種廣泛分布在空氣中，腐乳家庭釀制過程中，不需要嚴格滅菌，C錯誤；腐乳需要的菌種廣泛分布在空氣中，家庭自釀腐乳時，一般不需單獨接種菌種，D正確。

故選C。2、C【解析】

受精過程為：頂體反應→穿越放射冠→穿越透明帶（透明帶反應）→卵細胞膜反應（卵黃膜封閉作用）→卵子完成減數第二次分裂并釋放第二極體→雌雄原核的形成、核膜消失，雌、雄原核融合形成合子→第一次卵裂開始。【詳解】防止多精入卵的第一道屏障是透明帶反應，即③；防止多精入卵的第二道屏障是卵黃膜封閉作用，即④。C正確，ABD錯誤。故選C。3、D【解析】生物體內參與信息傳遞的信息分子不都是蛋白質，如性激素是脂類物質，A項錯誤；ATP、磷脂和DNA的組成元素中都有C、H、O、N、P，抗體的化學本質是蛋白質，組成蛋白質的元素為C、H、O、N，少量含有S，不含P，B項錯誤；氨基酸形成蛋白質的方式為脫水縮合，因此蛋白質中的N主要存在于肽鍵中，核酸中的N主要存在于堿基中，C項錯誤；相同質量的脂肪和淀粉，其元素組成是一樣的，完全氧化分解的終產物是相同的，但由于脂肪和糖類的含氧量是不一樣的，所以釋放的能量是不同的，D項正確。【考點定位】組成細胞的元素和化合物4、B【解析】

固定化酶或固定化細胞就是將水溶性的酶或細胞用物理或化學的方法固定在某種介質上，使之成為不溶于水而又有酶活性的制劑。固定化的方法有吸附法、共價偶聯法、交聯法和包埋法等。【詳解】固定化酶既能與反應物接觸，又容易與反應物分離，同時可以重復利用，A正確；溶解氧交換受阻會影響細胞呼吸，是固定化細胞應用的重要限制因素，B錯誤；固定化細胞能產生一系列的酶并分泌到細胞外，可催化一系列的化學反應，例如固定化酵母細胞可用于酒精發酵，C正確；用海藻酸鈉固定酵母細胞的方法屬于包埋法，D正確。故選B。識記固定化酶或固定化細胞的方法和特點，再結合題意分析便可準確判斷各選項。5、D【解析】

試題解析：染色質和染色體是指細胞核內容易被堿性染料染成深色的物質，如龍膽紫和醋酸洋紅，A正確；染色質和染色體主要由DNA和蛋白質組成，是DNA的主要載體，B正確；染色質是極細的絲狀物，存在于細胞分裂間期，在細胞分裂期，染色質高度螺旋化，呈圓柱狀或桿狀，這時叫染色體，C正確；染色質和染色體上的DNA攜帶了細胞中的部分遺傳信息，此外線粒體和葉綠體中也有DNA，D不正確。考點：本題考查染色質和染色體的相關知識，意在考查考生能理解所學知識的要點，把握知識間的內在聯系，形成知識網絡的能力。6、A【解析】

1、半透膜可以允許水分子和單糖分子透過，不允許二糖中的蔗糖透過。2、蔗糖酶能將一分子的蔗糖水解成一分子的葡萄糖和一分子的果糖，它們均屬于單糖，可以通過半透膜。【詳解】（1）長頸漏斗中先裝入蔗糖溶液，導致漏斗中溶液濃度大于玻璃槽中溶液濃度，又由于蔗糖不能通過半透膜，因此進入漏斗中的水分子多于從漏斗中出來的水分子，進而導致漏斗液面上升；（2）加入蔗糖酶后，蔗糖被水解成很多葡萄糖和果糖，漏斗中分子變多，而單糖分子進入燒杯需要一定的時間，所以液面應該繼續上升后再下降；故選A。本題難度適中，屬于考綱中理解層次的要求，著重考查了滲透作用的原理及液面升降的判斷，解題關鍵是能審清題意，題中提出單糖能夠通過半透膜，而且蔗糖水解后的單糖也能通過半透膜，因此分兩階段討論即可。二、綜合題：本大題共4小題7、（1）細胞質基質、線粒體、葉綠體乙和丙c2（2）X右左下移（3）能【解析】（1）圖1乙丙段植物葉肉細胞中既進行光合作用，又進行有氧呼吸，因此合成ATP的場所有葉綠體、細胞質基質和線粒體；甲乙段和丙丁段CO2濃度增加，光合作用速率小于呼吸作用速率，乙丙段CO2濃度降低，光合作用速率大于呼吸作用速率，因此光合作用速率等于呼吸作用速率對應的是乙點和丙點；圖2中a點時由于沒有氧氣產生，二氧化碳釋放量可表示呼吸速率，c點時氧氣產生量與a點時二氧化碳釋放量相等，此時光合作用速率等于呼吸作用速率，故圖1中的乙丙兩點相當于圖2中的c點；光照強度為d時，植物光合作用需要吸收8個單位的二氧化碳，細胞呼吸提供6個單位的二氧化碳，還需要從外界吸收2個單位CO2；（2）分析圖3，b植物呼吸作用釋放二氧化碳速率為1mg·m－2·h－1，由于白天同時進行光合作用和呼吸作用，黑夜只進行呼吸作用，白天和黑夜各12小時，白天的凈光合速率必須大于1mg·m－2·h－1，植物才能生長，從圖上可以看出對應的光照強度為X，即平均光照強度在Xklx以上植物才能生長；P點是光合速率與呼吸速率相等的點，M點是二氧化碳飽合點，由于光合作用和呼吸作用最適溫度為25℃和30℃，當溫度提高到30℃，光合速率下降，對光的利用能力減弱，所以M點向左下移，因為需要更強的光照強度，才能使光合速率與呼吸速率相等，P點右移；（3）B植物細胞吸收18O2，氧氣用于細胞呼吸，產生水，由于水也是細胞呼吸的原料，在有氧呼吸第二階段與丙酮酸反應，產生CO2，所以放射性元素能出現在植物呼吸作用產生的CO2中。【考點定位】光合作用與呼吸作用8、薇甘菊入侵區類群數個體數量生產者消費者、分解者光照不足分解者群落演替【解析】

閱讀題干和題表可知，本題涉及的知識有生態系統的成分、種間關系、群落的演替，明確知識點，梳理相關的基礎知識，并分析圖表結合問題的具體提示綜合作答。【詳解】（1）從表格中所給數據可知，薇甘菊入侵區捕獲到的動物個體數為2287，居最多；而類群數與群落交錯區及本土植物區差距不明顯，而對土壤中動物的個體數量變化影響較大。

（2）薇甘菊能進行光合作用把二氧化碳等無機物合成有機物，是生產者；土壤中部分小動物為消費者，但蚯蚓和其他小動物能使土壤中的無機鹽成分增加，擔任分解者的角色。

（3）題干信息表明，隨薇甘菊入侵時間的延長，薇甘菊與本土植物的覆蓋度明顯相反，顯然它們之間存在著競爭關系；薇甘菊依靠攀爬樹冠迅速生長，繁殖能力又強，植株覆蓋密度大，尤其是生長具有趨光性，因此，薇甘菊很容易向上層生長、擴展，從而覆蓋其他植被，使本土植物光照不足，并致其死亡，同時導致分解者數量增加．隨著時間的推移，本土的一些物種可能被薇甘菊所代替，發生群落的演替。本題以“薇甘菊”作為素材，考查生態系統的成分、種間關系、群落的演替及實驗分析等相關知識，意在考查考生對所學知識的掌握和分析圖文信息的能力。9、不想；克隆出的自己可能會對社會帶來危害。由于生殖性克隆人嚴重違反人類倫理道德，且克隆技術尚不成熟，因此要禁止生殖性克隆人，堅持四不原則（不贊成、不允許、不支持、不接受任何生殖性克隆人實驗），但是不反對治療性克隆人。觀點：1．生態層面，克隆技術導致的基因復制，會威脅基因多樣性的保持，生物的演化將出現一個逆向的顛倒過程，即由復雜走向簡單，這對生物的生存是極為不利的。

2．文化層面，克隆人是對自然生殖的替代和否定，打破了生物演進的自律性，帶有典型的反自然性質。與當今正在興起的崇尚天人合一、回歸自然的基本文化趨向相悖。

3．哲學層面，通過克隆技術實現人的自我復制和自我再現之后，可能導致人的身心關系的紊亂。人的不可重復性和不可替代性的個性規定因大量復制而喪失了唯一性，喪失了自我及其個性特征的自然基礎和生物學前提。

4．血緣生育構成了社會結構和社會關系。為什么不同的國家、不同的種族幾乎都反對克隆人，原因就是這是另一種生育模式，現在單親家庭子女教育問題備受關注，就是關注一個情感培育問題，人的成長是在兩性繁殖、雙親撫育的狀態下完成的，幾千年來一直如此，克隆人的出現，社會該如何應對，克隆人與被克隆人的關系到底該是什么呢?

5．身份和社會權利難以分辨。假如有一天，突然有20個兒子來分你的財產，他們的指紋、基因都一樣，該咋辦?是不是要像汽車掛牌照一樣在他們額頭上刻上克隆人川A0001、克隆人川A0002之類的標記才能識別。減少環境污染生物防治害蟲的方法：引入害蟲的寄生蟲；引入和害蟲生存環境有相似要求、但不危害農作物的競爭生物；培育轉基因抗蟲作物。我支持培育轉基因抗蟲作物，認為它無風險，轉基因抗蟲作物中的抗蟲基因表達后會產生對害蟲有害的物質，使其食后死亡，降低害蟲的數量，提高農作物的產量，同時也能減少了農藥的使用量，降低了農業生產成本，也降低了對環境的污染。【解析】

目前大多數人對克隆人持否定態度，克隆人嚴重違反了人類倫理道德，是克隆技術的濫用；克隆人沖擊了現有的婚姻、家庭和兩性關系等傳統的倫理道德觀念；克隆人是在人為的制造在心理上和社會地位上都不健全的人，中國政府禁止生殖性克隆。轉基因食品的優點：1、通過基因的轉變，增加食物的種類，從而提高食物的品質。2、解決糧食短缺問題。這也是轉基因食品最開始的初衷所在。3、增加食物的營養，提升食物的品質，這也是轉基因食品最顯著的一個特點。4、減少農藥的使用。轉基因食品吸取了多種食品的優勢，減少病蟲害的風險，一定程度減少環境污染。轉基因食品的缺點：1、轉基因食品因為是違反自然規律的，因而會有很多潛在的風險。2、轉基因技術造成的生物污染。很多生物科技公司為了保護自己的產權，對所銷售的轉基因種子做了“絕育”的處理，這將會是一個很嚴肅的問題。3、影響農業和生態環境。比如推廣抗除草劑的轉基因食品在一定程度上會助長更多使用除草劑，這樣會危害其他的非轉基因作物，讓非轉基因作物受到傷害甚至滅絕。【詳解】（1）克隆出的自己可能會給社會帶來一定的危害，同時違反人類倫理道德，所以我不同意克隆自己。

克隆人會帶來各種問題，比如，生態問題，克隆技術導致的基因復制，會威脅基因多樣性的保持，生物的演化將出現一個逆向的顛倒過程，即由復雜走向簡單，這對生物的生存是極為不利的；文化問題，克隆人是對自然生殖的替代和否定，打破了生物演進的自律性，帶有典型的反自然性質。與當今正在興起的祟尚天人合一、回歸自然的基本文化趨向相悖；哲學問題，通過克隆技術實現人的自我復制和自我再現之后，可能導致人的身心關系的紊亂。人的不可重復性和不可替代性的個性規定因大量復制而喪失了唯一性，喪失了自我及其個性特征的自然基礎和生物學前提。（2）總的來說，偏向于支持轉基因抗蟲作物及食品。①轉基因食物是其原料或部分原料是通過轉基因技術得到的，就是在一種生物中轉入外源基因，以此來改善原材料的產量、性狀、口感等。②比如抗蟲棉，就是在棉花中轉入了能抵抗棉鈴蟲的基因，棉鈴蟲吃了就會死，這樣就免受了棉鈴蟲的危害，提高了棉花產量，在食物中也是如此，比如番木瓜普遍會遭到一種病害的侵染，嚴重影響番木瓜產量，經轉基因之后才能大大減少病害發生率，產量得以提高。③轉基因大豆的目的，不是為了抵抗蟲害，提高大豆產量，減少農藥使用量，而是為了提高大豆出油率，改善品質，所以轉基因大豆一般是用作榨油的，而國內非轉基因大豆因為出油率不高，反而不適合榨油，倒是很適合做豆腐等豆制品。④有人擔心吃了轉基因食品之后人體對轉入基因進行吸收，其實想一想，我們所吃的動植物不都是基因構成的么，也沒見人類因為攝入這些基因之后變成其他生物了，轉基因技術確實是把雙刃劍，只要合理使用，還是能造福人類的。10、可持續生態效益雞、豬、魚水稻、大豆（生產者）固定的太陽能不正確糞便、秸稈等“廢棄物”被及時利用物質循環再生原理、整體性原理（或物種多樣性原理）【解析】

本題以“某小型農業生態工程模式