高校資助政策試題及答案_第1頁
高校資助政策試題及答案_第2頁
高校資助政策試題及答案_第3頁
高校資助政策試題及答案_第4頁
高校資助政策試題及答案_第5頁
已閱讀5頁,還剩2頁未讀 繼續免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

高校資助政策試題及答案

一、單項選擇題(每題2分,共10題)1.國家獎學金的獎勵標準是()A.每人每年5000元B.每人每年8000元C.每人每年6000元答案:B2.國家勵志獎學金的申請對象是()A.全日制本專科二年級(含二年級)以上家庭經濟困難學生B.大一新生C.所有在校學生答案:A3.高校國家助學金平均資助標準是()A.每生每年2000元B.每生每年3300元C.每生每年4000元答案:B4.生源地信用助學貸款的最高貸款額度是()A.本專科生每人每年不超過12000元B.本專科生每人每年不超過8000元C.本專科生每人每年不超過6000元答案:A5.服兵役高等學校學生國家教育資助,學費補償、國家助學貸款代償的標準是()A.本專科生每人每年最高不超過8000元B.本專科生每人每年最高不超過12000元C.無限制答案:A6.勤工助學崗位分為固定崗位和()A.臨時崗位B.長期崗位C.特殊崗位答案:A7.學校學生資助管理機構具體負責組織和管理全校的認定工作,建立校內()檔案。A.困難學生B.資助對象C.貧困生答案:B8.國家助學金分為()檔。A.2B.3C.4答案:B9.獲得國家獎學金的學生()當年的國家助學金。A.不能同時申請B.可以同時申請C.視情況而定答案:B10.退役復學后學費減免標準為本專科生每人每年最高不超過()A.8000元B.12000元C.6000元答案:A二、多項選擇題(每題2分,共10題)1.高校學生資助政策體系包括()A.國家獎學金B.國家勵志獎學金C.國家助學金D.助學貸款答案:ABCD2.申請國家勵志獎學金需要具備以下哪些條件()A.熱愛社會主義祖國,擁護中國共產黨的領導B.遵守憲法和法律,遵守學校規章制度C.誠實守信,道德品質優良D.家庭經濟困難,生活儉樸答案:ABCD3.生源地信用助學貸款的還款方式有()A.按年度還款B.提前還款C.到期還款D.分期還款答案:ABC4.勤工助學活動的原則有()A.學有余力B.自愿申請C.信息公開D.競爭上崗答案:ABCD5.高校家庭經濟困難學生認定工作遵循的原則有()A.實事求是B.客觀公正C.民主評議D.量化測評答案:ABCD6.國家助學金申請需要提交的材料有()A.家庭經濟情況說明書B.個人申請書C.家庭經濟困難證明D.成績單答案:ABC7.高校學生資助工作的目標是()A.不讓一個學生因家庭經濟困難而失學B.精準資助C.資助育人D.提高資助額度答案:ABC8.服兵役高等學校學生國家教育資助包括()A.學費補償B.國家助學貸款代償C.學費減免D.生活補助答案:ABC9.以下哪些情況可能導致取消資助資格()A.違反校規校紀B.學習成績大幅下降C.家庭經濟狀況好轉D.申請材料造假答案:ABCD10.高校資助方式除了獎助學金、助學貸款,還包括()A.學費減免B.困難補助C.綠色通道D.勤工助學答案:ABCD三、判斷題(每題2分,共10題)1.國家獎學金和國家勵志獎學金可以同時獲得。()答案:×2.生源地信用助學貸款只能在入學前戶籍所在地辦理。()答案:√3.獲得國家助學金的學生必須是成績特別優秀的。()答案:×4.高校勤工助學崗位優先安排家庭經濟困難的學生。()答案:√5.家庭經濟困難學生認定工作每學年進行一次。()答案:√6.服兵役高等學校學生國家教育資助中,專升本、本碩連讀、中職高職連讀、第二學士學位學生學費補償或國家助學貸款代償的年限,分別按照完成本科、碩士、高職和第二學士學位階段學習任務的實際時間計算。()答案:√7.國家勵志獎學金的評選不需要進行民主評議。()答案:×8.高校學生資助管理機構負責組織評審國家獎學金。()答案:√9.學生在校期間可以多次申請生源地信用助學貸款。()答案:√10.臨時困難補助是一次性發放。()答案:√四、簡答題(每題5分,共4題)1.簡述國家獎學金的評選基本條件。答案:熱愛祖國,擁護黨的領導;遵守法規校紀;誠實守信,道德優良;學習成績優異,綜合素質測評排名和學業成績排名均位于前10%;社會實踐、創新能力等方面表現突出。2.生源地信用助學貸款的申請流程是什么?答案:登錄系統注冊、申請,導出申請表;到當地資助中心辦理,提交材料;資助中心審核;簽訂合同;高校錄入回執;貸款發放。3.高校家庭經濟困難學生認定工作分為哪幾個程序?答案:分為學生申請、班級民主評議、學院審核、學校審批四個程序。學生提交申請及證明材料,班級評議后學院審核,最后學校審批確定認定結果。4.簡述勤工助學對學生的意義。答案:能讓學生通過勞動獲得報酬,緩解經濟壓力;鍛煉實踐能力,提升綜合素質;培養自立自強意識和責任感,還能增強社交與溝通能力。五、討論題(每題5分,共4題)1.如何更好地發揮高校資助政策的育人功能?答案:將資助與思想教育結合,培養學生感恩、自強精神;開展技能培訓等實踐活動,提升學生能力;引導學生參與公益,強化責任意識,促進全面成長。2.對于高校資助工作中存在的個別學生申請材料造假現象,你認為該如何解決?答案:加強誠信教育,提高學生誠信意識;完善審核機制,嚴格核查材料真實性;建立失信懲戒制度,對造假學生嚴肅處理并公示,形成威懾。3.談談高校資助政策對家庭經濟困難學生未來發展的影響。答案:資助政策助其順利完成學業,減輕家庭負擔。使其有更多精力提升自己,增強

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論