幼兒教師考編試題及答案

一、單項選擇題（每題2分，共20分）1.幼兒期最典型、最有特色的游戲是（）A.角色游戲B.結(jié)構(gòu)游戲C.表演游戲D.體育游戲2.3-6歲幼兒每日膳食中，蛋白質(zhì)供熱應(yīng)占總熱能的（）A.10%-15%B.15%-20%C.20%-25%D.25%-30%3.幼兒看見天上的云彩，說是“有個小孩在騎大馬”，這是一種（）A.注意B.感覺C.想象D.知覺4.幼兒語言發(fā)展中最早產(chǎn)生的句型是（）A.陳述句B.疑問句C.祈使句D.感嘆句5.幼兒德育的重點是（）A.道德認識B.道德情感C.道德意志D.道德行為6.我國幼兒園教育目標的特點不包括（）A.啟蒙性B.全面性C.局部性D.基礎(chǔ)性7.幼兒游戲的主要物質(zhì)基礎(chǔ)是（）A.玩具B.場地C.空間D.時間8.幼兒的基本活動是（）A.學(xué)習(xí)B.游戲C.運動D.勞動9.幼兒園教育活動組織形式不包括（）A.集體活動B.小組活動C.個別活動D.家庭活動10.幼兒思維的主要形式是（）A.直觀行動思維B.具體形象思維C.抽象邏輯思維D.辯證思維二、多項選擇題（每題2分，共20分）1.幼兒教師的職業(yè)特點包括（）A.工作對象的主動性和幼稚性B.工作任務(wù)的全面性和細致性C.工作過程的創(chuàng)造性和靈活性D.教育影響的示范性和感染性2.幼兒觀察力發(fā)展的特點有（）A.觀察的目的性逐漸增強B.觀察的持續(xù)性不斷延長C.觀察的細致性有所提高D.觀察的概括性明顯發(fā)展3.幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)的原則包括（）A.安全性原則B.環(huán)境與教育目標的一致性原則C.發(fā)展適宜性原則D.開放性原則4.幼兒記憶發(fā)展的特點有（）A.無意記憶占優(yōu)勢B.形象記憶為主C.記憶的理解性和組織性逐漸發(fā)展D.記得快忘得也快5.幼兒游戲的功能有（）A.促進幼兒身體發(fā)展B.促進幼兒認知發(fā)展C.促進幼兒社會性發(fā)展D.促進幼兒情感發(fā)展6.幼兒教師必備的能力有（）A.觀察力B.溝通能力C.組織管理能力D.教育研究能力7.幼兒園課程內(nèi)容選擇的原則有（）A.目標導(dǎo)向原則B.基礎(chǔ)性原則C.興趣性原則D.適宜性原則8.幼兒心理健康的標志有（）A.動作發(fā)展正常B.認知發(fā)展正常C.情緒積極向上D.人際關(guān)系融洽9.幼兒園常見的體育活動形式有（）A.早操B.體育課C.體育游戲D.戶外體育活動10.幼兒良好生活習(xí)慣包括（）A.飲食習(xí)慣B.睡眠習(xí)慣C.個人衛(wèi)生習(xí)慣D.生活自理習(xí)慣三、判斷題（每題2分，共20分）1.幼兒的有意注意占優(yōu)勢，無意注意開始發(fā)展。（）2.幼兒園應(yīng)以教學(xué)活動為基本活動。（）3.幼兒的社會性主要是在日常生活和游戲中通過觀察和模仿潛移默化地發(fā)展起來的。（）4.幼兒的學(xué)習(xí)是以間接經(jīng)驗為基礎(chǔ)，在游戲和日常生活中進行的。（）5.幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)只需要考慮物質(zhì)環(huán)境，不需要考慮精神環(huán)境。（）6.幼兒的思維特點是以抽象邏輯思維為主。（）7.幼兒教師只需要具備扎實的專業(yè)知識，不需要掌握教育技能。（）8.幼兒園課程評價的目的是為了選拔優(yōu)秀幼兒。（）9.幼兒戶外活動時間在正常情況下，每天不得少于1小時。（）10.幼兒藝術(shù)教育的主要目的是培養(yǎng)幼兒的藝術(shù)技能。（）四、簡答題（每題5分，共20分）1.簡述幼兒游戲的基本特征。答案：自主性、愉悅性、虛構(gòu)性、非功利性、過程性。幼兒自主選擇游戲內(nèi)容等，在游戲中獲得快樂，游戲是對現(xiàn)實生活的假象，不以獲得實際成果為目的，注重游戲過程體驗。2.簡述幼兒園教育活動設(shè)計的基本要素。答案：活動目標、活動內(nèi)容、活動準備、活動過程、活動延伸、活動評價。目標明確具體，內(nèi)容合適，準備充分，過程合理且有步驟，延伸恰當，評價科學(xué)全面。3.簡述幼兒語言教育的意義。答案：有助于幼兒適應(yīng)社會生活，促進認知發(fā)展，豐富情感表達，為今后學(xué)習(xí)和發(fā)展奠定基礎(chǔ)。良好語言能力使幼兒能更好與人交流，獲取知識、表達感受。4.簡述幼兒教師應(yīng)具備的職業(yè)道德。答案：愛崗敬業(yè)，對工作高度負責(zé)；關(guān)愛幼兒，尊重幼兒人格；教書育人，遵循規(guī)律促進發(fā)展；為人師表，言行舉止規(guī)范；終身學(xué)習(xí)，不斷提升自身素養(yǎng)。五、討論題（每題5分，共20分）1.結(jié)合實際，談?wù)勅绾卧谟變簣@培養(yǎng)幼兒的良好行為習(xí)慣。答案：通過日常活動滲透，如進餐培養(yǎng)良好飲食習(xí)慣；開展專門教育活動，如主題活動培養(yǎng)文明禮貌；樹立榜樣，教師以身作則；家園合作，保持教育一致性，共同促進幼兒良好行為習(xí)慣養(yǎng)成。2.幼兒園開展親子活動有什么重要意義，怎樣開展有效的親子活動？答案：意義在于增進親子感情，促進幼兒社會性發(fā)展，加強家園聯(lián)系。開展時要選合適主題內(nèi)容，提前與家長溝通準備，活動形式多樣有趣，注重互動，活動后及時反饋交流。3.如何在幼兒園教育中培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力？答案：營造寬松自由氛圍，鼓勵幼兒表達想法；提供豐富材料和機會，開展創(chuàng)造性活動，如美工、建構(gòu)游戲；肯定幼兒獨特表現(xiàn)，引導(dǎo)多角度思考問題，培養(yǎng)創(chuàng)新思維。4.分析當前幼兒園教育“小學(xué)化”傾向的危害，并提出解決措施。答案：危害：違背幼兒身心發(fā)展規(guī)律，影響學(xué)習(xí)興趣和身心健康。措施：加強政策監(jiān)管；提升教師專業(yè)素養(yǎng)，開展適宜活動；加強宣傳引導(dǎo)，轉(zhuǎn)變家長觀念，共同營造科學(xué)育兒環(huán)境。答案一、單項選擇題1.A2.A3.C4.A5.D6.C7.A8.B9.D10.B二、多項選擇題1.ABCD2.ABCD3.ABC