創(chuàng)新教學(xué)試題及答案

一、單項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.創(chuàng)新思維的核心是（）A.發(fā)散思維B.聚合思維C.形象思維D.抽象思維2.以下不屬于創(chuàng)新教學(xué)方法的是（）A.講授法B.項(xiàng)目式學(xué)習(xí)C.探究式學(xué)習(xí)D.小組合作學(xué)習(xí)3.鼓勵(lì)學(xué)生從不同角度思考問題，這培養(yǎng)的是（）A.直覺思維B.邏輯思維C.批判性思維D.創(chuàng)造性思維4.創(chuàng)新教育的關(guān)鍵在于（）A.教師B.教材C.學(xué)生D.教學(xué)設(shè)備5.提出頭腦風(fēng)暴法的是（）A.奧斯本B.杜威C.布魯納D.皮亞杰6.創(chuàng)新教學(xué)中，教師角色更傾向于（）A.知識(shí)傳授者B.學(xué)習(xí)引導(dǎo)者C.課堂管理者D.活動(dòng)組織者7.培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力，應(yīng)注重（）A.記憶知識(shí)B.標(biāo)準(zhǔn)答案C.問題解決D.成績(jī)提升8.創(chuàng)新教學(xué)的評(píng)價(jià)重點(diǎn)是（）A.知識(shí)掌握B.創(chuàng)新表現(xiàn)C.學(xué)習(xí)態(tài)度D.課堂紀(jì)律9.以下能激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新興趣的是（）A.嚴(yán)格要求B.獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制C.大量作業(yè)D.統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)10.創(chuàng)新教學(xué)強(qiáng)調(diào)的學(xué)習(xí)環(huán)境是（）A.競(jìng)爭(zhēng)B.合作C.安靜D.自由二、多項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.創(chuàng)新教學(xué)的特點(diǎn)包括（）A.開放性B.探索性C.實(shí)踐性D.封閉性2.培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維的途徑有（）A.開展思維訓(xùn)練活動(dòng)B.鼓勵(lì)質(zhì)疑C.多做練習(xí)題D.組織實(shí)踐活動(dòng)3.創(chuàng)新教學(xué)中常用的教學(xué)資源有（）A.網(wǎng)絡(luò)資源B.實(shí)驗(yàn)室C.圖書館D.教材4.有助于創(chuàng)新教學(xué)的課堂氛圍特點(diǎn)有（）A.民主B.寬松C.緊張D.和諧5.創(chuàng)新教育目標(biāo)包含（）A.培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)B.提高創(chuàng)新能力C.掌握基礎(chǔ)知識(shí)D.塑造創(chuàng)新人格6.教師在創(chuàng)新教學(xué)中應(yīng)具備的能力有（）A.創(chuàng)新設(shè)計(jì)能力B.問題解決能力C.組織管理能力D.知識(shí)背誦能力7.小組合作學(xué)習(xí)在創(chuàng)新教學(xué)中的作用有（）A.促進(jìn)交流B.培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神C.提高效率D.激發(fā)創(chuàng)新思維8.創(chuàng)新教學(xué)評(píng)價(jià)方式有（）A.教師評(píng)價(jià)B.學(xué)生自評(píng)C.學(xué)生互評(píng)D.家長(zhǎng)評(píng)價(jià)9.激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新動(dòng)機(jī)的方法有（）A.提供有趣任務(wù)B.展示創(chuàng)新成果C.給予物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)D.強(qiáng)調(diào)考試重要性10.以下屬于創(chuàng)新成果的有（）A.新發(fā)明B.新觀點(diǎn)C.新作品D.新理論三、判斷題（每題2分，共10題）1.創(chuàng)新教學(xué)只是針對(duì)少數(shù)有天賦的學(xué)生。（）2.傳統(tǒng)教學(xué)方法不利于創(chuàng)新教學(xué)。（）3.創(chuàng)新思維和常規(guī)思維是完全對(duì)立的。（）4.學(xué)生的好奇心對(duì)創(chuàng)新學(xué)習(xí)很重要。（）5.創(chuàng)新教學(xué)不需要遵循教學(xué)大綱。（）6.教師的創(chuàng)新素養(yǎng)會(huì)影響學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)。（）7.小組合作學(xué)習(xí)一定能促進(jìn)創(chuàng)新。（）8.創(chuàng)新教學(xué)評(píng)價(jià)只看最終成果。（）9.創(chuàng)新教學(xué)應(yīng)注重對(duì)學(xué)生失敗的寬容。（）10.只要采用創(chuàng)新教學(xué)方法，學(xué)生創(chuàng)新能力就會(huì)立刻提升。（）四、簡(jiǎn)答題（每題5分，共4題）1.簡(jiǎn)述創(chuàng)新教學(xué)對(duì)學(xué)生發(fā)展的意義。答案：創(chuàng)新教學(xué)能培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)與能力，提升思維水平，助其學(xué)會(huì)獨(dú)立思考、解決問題，塑造創(chuàng)新人格，為未來發(fā)展奠定基礎(chǔ)，適應(yīng)社會(huì)對(duì)創(chuàng)新人才的需求。2.舉例說明如何在課堂中激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維。答案：如設(shè)置開放性問題，像“如何改善校園綠化”，鼓勵(lì)學(xué)生多角度思考；開展小組頭腦風(fēng)暴，圍繞一個(gè)主題讓學(xué)生自由發(fā)言，碰撞思維火花。3.創(chuàng)新教學(xué)中教師應(yīng)如何轉(zhuǎn)變角色？答案：從知識(shí)傳授者變?yōu)閷W(xué)習(xí)引導(dǎo)者，引導(dǎo)學(xué)生自主探究；成為活動(dòng)組織者，設(shè)計(jì)創(chuàng)新學(xué)習(xí)活動(dòng)；做學(xué)生的合作者，參與學(xué)生討論，給予指導(dǎo)與支持。4.簡(jiǎn)述創(chuàng)新教學(xué)評(píng)價(jià)的要點(diǎn)。答案：重點(diǎn)評(píng)價(jià)學(xué)生創(chuàng)新表現(xiàn)，包括創(chuàng)新思維、實(shí)踐能力、合作精神等。關(guān)注過程與成果，采用多元評(píng)價(jià)方式，如教師評(píng)、學(xué)生自評(píng)互評(píng)等，全面客觀評(píng)估。五、討論題（每題5分，共4題）1.討論在創(chuàng)新教學(xué)中如何平衡基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)習(xí)與創(chuàng)新能力培養(yǎng)。答案：基礎(chǔ)知識(shí)是創(chuàng)新的基石，應(yīng)扎實(shí)傳授。但不能僅局限于此，要通過實(shí)踐活動(dòng)、問題解決等將知識(shí)應(yīng)用，引導(dǎo)學(xué)生突破常規(guī)，在掌握知識(shí)基礎(chǔ)上培養(yǎng)創(chuàng)新思維與能力。2.分析當(dāng)前創(chuàng)新教學(xué)實(shí)施過程中面臨的主要困難及解決策略。答案：困難有教師觀念轉(zhuǎn)變難、資源不足等。解決策略包括加強(qiáng)教師培訓(xùn)更新觀念，學(xué)校整合資源，如利用網(wǎng)絡(luò)、社會(huì)資源，同時(shí)改革評(píng)價(jià)體系，鼓勵(lì)創(chuàng)新教學(xué)。3.探討如何營(yíng)造有利于創(chuàng)新教學(xué)的校園文化。答案：營(yíng)造開放包容氛圍，鼓勵(lì)學(xué)生大膽質(zhì)疑、嘗試；舉辦創(chuàng)新活動(dòng)，如科技節(jié)、創(chuàng)意比賽等；樹立創(chuàng)新榜樣，宣傳表彰創(chuàng)新師生，形成崇尚創(chuàng)新的校園風(fēng)氣。4.闡述創(chuàng)新教學(xué)與素質(zhì)教育的關(guān)系。答案：創(chuàng)新教學(xué)是素質(zhì)教育的重要組成部分與核心內(nèi)容。素質(zhì)教育以全面提高學(xué)生素質(zhì)為目標(biāo)，創(chuàng)新教學(xué)致力于培養(yǎng)創(chuàng)新素質(zhì)，推動(dòng)學(xué)生個(gè)性發(fā)展，二者相互促進(jìn)、相輔相成。答案一、單項(xiàng)選擇題1.A2.A3.D4.A5.A6.B7.C8.B9.B10.B二、多項(xiàng)選擇題1.ABC2.ABD3.ABCD4.