大學生黨建活動策劃與實施演講人：日期:目錄CONTENTS01黨建活動背景與意義02活動主題與目標03活動內容與形式04活動組織與實施05活動效果評估與總結06優秀案例展示01黨建活動背景與意義CHAPTER新時代大學生黨建工作的要求堅定理想信念要求大學生黨員堅定共產主義遠大理想和中國特色社會主義信念，增強“四個自信”。提升政治素質強化組織紀律要求大學生黨員具有高度的政治覺悟、政治能力和政治擔當，能夠自覺維護黨的領導和社會主義制度。要求大學生黨員嚴格遵守黨的紀律和規矩，發揮先鋒模范作用，帶動廣大同學共同進步。123黨建活動對思想引領的作用通過黨建活動，引導大學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，增強社會責任感和使命感。引領正確價值觀黨建活動可以激發大學生的愛國熱情、奮斗精神和創新精神，為實現中華民族偉大復興的中國夢貢獻力量。激發精神動力黨建活動注重培養大學生的道德品質，提高大學生的道德修養和自律意識，促進全面發展。塑造良好品德高校黨建和思政教育在思想引領上具有協同效應，可以相互補充、相互促進。高校黨建與思政教育的結合點思想教育協同黨建活動和思政教育活動可以相互融合，通過實踐活動加深大學生對黨的認識和理解，增強黨性修養。實踐活動融合高校黨建和思政教育在資源上可以實現共享互補，包括師資力量、教學資源、活動場地等，提高教育效果和資源利用效率。資源共享互補02活動主題與目標CHAPTER“青春心向黨，熱血鑄忠誠”主題系列活動通過豐富多彩的活動形式，引導大學生深刻認識黨的歷史、黨的理論和黨的路線方針政策，增強黨性意識?！包h員先鋒行，實踐顯擔當”主題系列活動強調黨員在實踐活動中的先鋒模范作用，鼓勵大學生黨員積極參與志愿服務、社會實踐等活動，發揮黨員的引領作用。主題設計（如"青春心向黨"等）核心目標（思想教育、實踐能力、團隊建設）思想教育通過主題講座、黨課、研討會等形式，加強大學生的政治理論學習，提高思想政治覺悟，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。實踐能力團隊建設組織大學生參與社會實踐活動、志愿服務、創新創業等，提高大學生的實踐能力，增強社會責任感和使命感。通過團隊活動、集體學習、交流分享等方式，加強大學生黨員之間的溝通與協作，培養團隊精神和集體榮譽感。123與專業特色的結合方案文科類專業結合專業特點，組織黨史、黨建理論研究，開展主題演講、征文比賽等活動，提高大學生的思想政治素質和人文素養。030201理工科類專業將黨建活動與科技創新、實驗實訓等相結合，鼓勵大學生黨員積極參與科研項目、科技競賽等，發揮黨員的先鋒模范作用，促進專業學習和實踐能力的提升。藝術類專業組織創作紅色主題的繪畫、音樂、舞蹈等作品，通過藝術形式傳播黨的聲音和紅色文化，增強大學生的文化自信和價值觀認同。03活動內容與形式CHAPTER通過競賽的形式，讓大學生更加深入地了解黨的歷史、理論和制度，增強黨性教育和理想信念教育。競賽可以設置多個環節，如知識問答、現場搶答等，增加活動的趣味性和互動性。黨史知識競賽組織大學生閱讀紅色經典著作，如《毛澤東選集》、《鄧小平文選》等，通過集體閱讀、討論和分享，引導大學生深入理解黨的理論和思想，增強黨性修養和理論素質。紅色讀書會理論學習類（黨史知識競賽、紅色讀書會）實踐體驗類（紅色基地參訪、志愿服務）志愿服務組織大學生參與各類志愿服務活動，如社區服務、支教、環保等，培養大學生的社會責任感和奉獻精神，同時展現黨員的先鋒模范作用。紅色基地參訪組織大學生前往革命老區、紀念館、博物館等紅色基地參觀學習，實地感受黨的奮斗歷程和革命先烈的英勇事跡，增強愛國情感和黨性教育。微黨課大賽鼓勵大學生以微型黨課的形式，自選主題，自行設計和制作黨課內容，通過比賽展示自己的學習成果和創新思維，提高理論水平和表達能力。黨建主題短視頻創作組織大學生圍繞黨建主題，創作和拍攝短視頻，通過生動形象的影像形式，展現黨的歷史和優良傳統，增強黨建工作的吸引力和感染力。創新形式類（微黨課大賽、黨建主題短視頻創作）04活動組織與實施CHAPTER分工明確根據活動規模和需求，提前采購所需的物資，如場地、音響、宣傳材料、獎品等。物資采購宣傳推廣通過校園廣播、海報、微信等多種渠道進行宣傳，吸引更多學生參與，擴大活動影響力?；顒硬邉?、宣傳、組織、執行等環節需要明確分工，責任到人，確保各項活動順利進行。前期籌備（分工、物資、宣傳）時間節點制定詳細的活動流程和時間節點，包括開場、主題演講、互動環節、總結等各項活動的時間安排。應急預案針對可能出現的突發情況，制定應急預案，如人員缺席、場地變動、設備故障等，確?；顒禹樌M行。流程安排（時間節點、應急預案）校團委支持積極與校團委溝通合作，爭取支持和指導，共同推進活動開展。校外紅色資源利用合作單位協調（校團委、校外紅色資源）與校外紅色資源單位合作，邀請專家學者進行主題演講或組織實地參觀，增強活動的教育效果。010205活動效果評估與總結CHAPTER參與度與滿意度調研問卷調查通過問卷調查方式，收集參與者的意見和建議，評估活動的參與度和滿意度。數據分析對問卷數據進行統計分析，了解活動在大學生中的受歡迎程度和效果。反饋機制建立有效的反饋機制，及時回應參與者提出的問題和建議，提高活動質量。宣傳成果統計（媒體報道、新媒體傳播）媒體報道統計活動被各類媒體報道的次數、覆蓋面和影響力，包括報紙、電視、廣播等傳統媒體。新媒體傳播宣傳效果評估統計活動在微博、微信、抖音等新媒體平臺上的傳播效果，包括閱讀量、轉發量、點贊數等指標。通過對比活動前后的品牌知名度和美譽度，評估宣傳效果，為下次活動提供參考。123活動亮點總結總結活動成功經驗和亮點，如創意策劃、執行效率、團隊協作等方面。經驗總結與改進方向問題梳理梳理活動中出現的問題和不足，如場地布置、流程安排、人員分工等方面。改進措施針對問題和不足提出具體的改進措施，如優化活動流程、加強團隊協作、提升執行力等，為下一次活動做好準備。06優秀案例展示CHAPTER黨建知識競賽邀請校內外專家學者，圍繞紅色文化主題展開討論，拓寬學生視野。紅色文化沙龍黨員先鋒行組織大學生黨員參與志愿服務活動，發揮黨員先鋒模范作用，服務社區和群眾。通過競賽形式，提高大學生對黨的歷史和黨建知識的掌握程度，同時增強團隊合作精神。往屆特色活動回顧兄弟院校典型案例黨建主題演講比賽通過演講形式，引導學生深入思考黨建主題，提升表達能力和綜合素質。030201黨建與專業技能結合將黨建活動與學生所學專業相結合，舉辦主題研討會或實踐活動，促進學生全面發展。網絡黨建平臺利用現代網絡技術，建立在線黨建學習和交流平臺，方便學生隨時隨地進行學習交流。聯合多所高校