部編版一年級語文下冊第8單元達(dá)標(biāo)測試卷一、字詞認(rèn)讀要求：正確讀寫下列詞語，并按要求填空。1.請將下列詞語按拼音順序排列：蜜蜂、小河、蝴蝶、小鳥。2.請寫出下列詞語的反義詞：快樂——（）；傷心——（）；高興——（）；難過——（）。3.請用“的、地、得”填空：我喜歡（）的花園，小貓（）地走著，小鳥（）地叫著。二、句子仿寫要求：根據(jù)例句，用相同的句式仿寫句子。例句：小鳥在天空中自由地飛翔。1.小魚在（）里歡快地游動。2.小鳥在（）里歡快地歌唱。3.小狗在（）里開心地玩耍。三、課文填空要求：根據(jù)課文內(nèi)容，填入合適的詞語。1.《小蝌蚪找媽媽》這篇課文講述了一只小蝌蚪（）的過程。2.小蝌蚪在找媽媽的過程中，遇到了許多（）的動物。3.小蝌蚪最后找到了（）的媽媽。四、看圖寫話要求：觀察下面圖片，用完整的句子描述圖片內(nèi)容，不少于50字。五、課文理解要求：根據(jù)課文內(nèi)容，判斷下列說法的正誤，正確的在括號內(nèi)打“√”，錯誤的打“×”。1.《小河》這篇課文講述了小河里發(fā)生了許多有趣的事情。（）2.小河里的魚兒在水中自由自在地游動，非常快樂。（）3.課文中的小河是一條清澈見底的小河。（）4.小河里的魚兒和小鳥成為了好朋友。（）5.小河里的水是臭的，所以人們都不喜歡它。（）六、課外閱讀要求：閱讀下面的短文，回答問題。《小松鼠過冬》小松鼠非常聰明，他知道冬天快要到了，就要為過冬做準(zhǔn)備。于是，他開始四處尋找食物，準(zhǔn)備儲存起來。有一天，小松鼠看見樹上掛滿了紅色的果實(shí)，那是熟透的柿子。他高興地飛快地爬上樹，摘下柿子，放進(jìn)自己的食物袋里。他還發(fā)現(xiàn)了許多堅果和橡子，都一一收入囊中。小松鼠一邊找食物，一邊還不停地提醒其他動物：“冬天快到了，大家都要開始儲存食物了！”問題：1.小松鼠為什么要儲存食物？（）2.小松鼠在儲存食物的過程中，還做了什么？（）3.小松鼠提醒其他動物做什么？（）4.小松鼠的行為表現(xiàn)了什么品質(zhì)？（）本次試卷答案如下：一、字詞認(rèn)讀1.按拼音順序排列：蜜蜂、小河、蝴蝶、小鳥。解析：按照拼音順序排列，應(yīng)為“蝴蝶、蜜蜂、小鳥、小河”。2.寫出下列詞語的反義詞：快樂——悲傷；傷心——高興；高興——難過；難過——快樂。解析：反義詞是指意義相反的詞語，根據(jù)詞語的意思，可以找到它們的反義詞。3.用“的、地、得”填空：我喜歡（美麗）的花園，小貓（慢慢）地走著，小鳥（歡快）地叫著。解析：根據(jù)句子的意思，選擇合適的詞語填空。“的”用于修飾名詞，“地”用于修飾動詞，“得”用于補(bǔ)語。二、句子仿寫1.小魚在（清澈）里歡快地游動。2.小鳥在（藍(lán)天）里歡快地歌唱。3.小狗在（草地）里開心地玩耍。解析：根據(jù)例句的句式，用相同的句式仿寫句子，注意替換其中的詞語，保持句子的結(jié)構(gòu)和意思。三、課文填空1.《小蝌蚪找媽媽》這篇課文講述了一只小蝌蚪（找媽媽）的過程。2.小蝌蚪在找媽媽的過程中，遇到了許多（善良）的動物。3.小蝌蚪最后找到了（青蛙）的媽媽。解析：根據(jù)課文內(nèi)容，填入合適的詞語，這些詞語在課文中有所提及。四、看圖寫話（此處為看圖寫話，由于無法提供圖片，故無法給出具體答案。）五、課文理解1.《小河》這篇課文講述了小河里發(fā)生了許多有趣的事情。（×）2.小河里的魚兒在水中自由自在地游動，非常快樂。（√）3.課文中的小河是一條清澈見底的小河。（√）4.小河里的魚兒和小鳥成為了好朋友。（×）5.小河里的水是臭的，所以人們都不喜歡它。（×）解析：根據(jù)課文內(nèi)容，判斷每個說法的正誤。需要仔細(xì)回憶課文內(nèi)容，對照每個說法進(jìn)行判斷。六、課外閱讀1.小松鼠為什么要儲存食物？（√）2.小松鼠在儲存食物的過程中，還做了什