2025學年四川省南充市順慶區五年級上學期期末語文考試試卷（作文審題與立意）一、閱讀理解（一）閱讀下列短文，回答問題。1.請根據短文內容，用簡潔的語言概括短文的主要內容。2.下列關于短文內容的說法，正確的一項是（）。A.小明是一個聰明、勤奮的孩子，但他總是缺乏自信。B.小明在比賽中輸給了對手，但他沒有氣餒，反而更加努力。C.小明在老師和同學的幫助下，最終取得了優異的成績。D.小明在比賽中輸給了對手，從此一蹶不振。3.從短文中你學到了什么？請簡要回答。（二）閱讀下列短文，完成下列題目。1.請根據短文內容，用簡潔的語言概括短文的主要內容。2.下列關于短文內容的說法，正確的一項是（）。A.小明是一個熱愛學習的孩子，但他總是找不到適合自己的學習方法。B.小明在老師和同學的幫助下，找到了適合自己的學習方法，成績不斷提高。C.小明在比賽中輸給了對手，從此一蹶不振。D.小明在比賽中輸給了對手，從此失去了信心。3.從短文中你學到了什么？請簡要回答。二、古詩文閱讀（一）閱讀下列古詩，回答問題。1.請根據古詩內容，用簡潔的語言概括古詩的主要內容。2.下列關于古詩內容的說法，正確的一項是（）。A.古詩描述了一幅美麗的自然景象。B.古詩表達了對友人的思念之情。C.古詩描繪了詩人對家鄉的熱愛。D.古詩表現了詩人對大自然的贊美。3.從古詩中你學到了什么？請簡要回答。（二）閱讀下列古詩，完成下列題目。1.請根據古詩內容，用簡潔的語言概括古詩的主要內容。2.下列關于古詩內容的說法，正確的一項是（）。A.古詩描繪了一幅美麗的自然景象。B.古詩表達了對友人的思念之情。C.古詩描繪了詩人對家鄉的熱愛。D.古詩表現了詩人對大自然的贊美。3.從古詩中你學到了什么？請簡要回答。三、作文題目：我心中的美好要求：以“我心中的美好”為題，寫一篇作文。內容要具體，條理清晰，語句通順。字數在400字左右。四、詞語運用（一）根據語境，選擇恰當的詞語填空。1.他的成績一直很優秀，這次考試更是取得了（）的成績。A.優異B.優秀C.優良D.極佳2.她的歌聲（），讓人陶醉。A.優美B.嫻熟C.悅耳D.美妙3.在這次比賽中，他（）地完成了任務，贏得了大家的贊賞。A.輕松B.艱苦C.疲憊D.費力（二）選出詞語中加點字注音有誤的一項（）。A.悅耳（yuè）B.優異（yōu）C.悅目（yuè）D.優美（yōu）五、句子仿寫1.原句：她用微笑化解了所有的困難。仿寫：他用（）（）了所有的誤會。2.原句：書籍是人類的良師益友。仿寫：音樂是（）的（）。六、綜合性學習（一）閱讀下列材料，回答問題。材料一：我國古代四大發明之一的指南針，在航海、軍事等領域發揮了重要作用。材料二：近年來，我國在航天、高鐵、5G等領域取得了舉世矚目的成就。1.請根據材料，列舉出我國古代的四大發明。2.請結合材料，談談你對“創新是國家發展的重要動力”的認識。本次試卷答案如下：一、閱讀理解（一）閱讀下列短文，回答問題。1.短文主要內容：小明在比賽中輸給了對手，但他沒有氣餒，反而更加努力，最終取得了優異的成績。2.正確選項：B.小明在比賽中輸給了對手，但他沒有氣餒，反而更加努力。3.解析思路：從短文中可以看出，小明面對失敗沒有放棄，而是通過努力取得了成功，這啟示我們在面對困難時要有堅持不懈的精神。（二）閱讀下列短文，完成下列題目。1.短文主要內容：小明在老師和同學的幫助下，找到了適合自己的學習方法，成績不斷提高。2.正確選項：B.小明在老師和同學的幫助下，找到了適合自己的學習方法，成績不斷提高。3.解析思路：通過閱讀短文，我們可以了解到小明在遇到困難時，得到了他人的幫助，并找到了適合自己的學習方法，從而取得了進步，這告訴我們遇到困難時要學會尋求幫助，并找到適合自己的方法。二、古詩文閱讀（一）閱讀下列古詩，回答問題。1.古詩主要內容：詩人描繪了一幅美麗的自然景象。2.正確選項：A.古詩描述了一幅美麗的自然景象。3.解析思路：從古詩中可以看出，詩人通過對自然景象的描繪，表達了對大自然的贊美之情。（二）閱讀下列古詩，完成下列題目。1.古詩主要內容：詩人描繪了一幅美麗的自然景象。2.正確選項：A.古詩描繪了一幅美麗的自然景象。3.解析思路：通過閱讀古詩，我們可以感受到詩人對自然美景的熱愛，以及他對大自然的贊美之情。三、作文題目：我心中的美好答案：（此處為作文，無法提供具體答案，以下為解析思路）解析思路：作文要求以“我心中的美好”為題，寫一篇作文。內容要具體，條理清晰，語句通順。字數在400字左右。寫作時可以從生活中的點滴美好入手，如親情、友情、自然景色等，通過具體的事例和細膩的描寫，表達自己對美好事物的感受和認識。四、詞語運用（一）根據語境，選擇恰當的詞語填空。1.答案：A.優異解析思路：優異表示成績非常優秀，符合句意。2.答案：C.悅耳解析思路：悅耳表示聲音動聽，符合句意。3.答案：A.輕松解析思路：輕松表示做事情不費力，符合句意。（二）選出詞語中加點字注音有誤的一項（）。答案：B.優異（yōu）解析思路：優異的“優”應讀作yōu，而非yōu。五、句子仿寫1.答案：他用（）（）了所有的誤會。解析思路：仿寫時要注意保持原句的結構和意義，可以填入“微笑化解”或“寬容包容”等詞語。2.答案：音樂是（）的（）。解析思路：仿寫時要注意保持原句的結構和意義，可以填入“生活的調味品”或“情感的紐帶”等詞語。六