物流管理專業(yè)實習(xí)目的示例

物流管理專業(yè)實習(xí)目的示例「篇一」

物流管理專業(yè)的認浜實習(xí)，是學(xué)生在完成教學(xué)計劃規(guī)定的相關(guān)專業(yè)基礎(chǔ)課程后

所進行的綜合性實習(xí)，是課堂教學(xué)的延伸和補充，是理論聯(lián)系實際的重要教學(xué)環(huán)

節(jié)。

通過到不同企業(yè)的參觀實習(xí)，使物流管理專業(yè)學(xué)生在理論學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，能直

觀地接觸實際工作和具體業(yè)務(wù)，進一步熟悉物流管理的工作內(nèi)容，了解物流管理運

作流程和方法，彌補單純課堂教學(xué)的不足，進一步掌握所學(xué)理論，做到理論與實踐

相結(jié)合，提高學(xué)生分析和解決實際問題的能力，培養(yǎng)學(xué)生合作意識、創(chuàng)新精神和實

踐能力，為深入學(xué)習(xí)后續(xù)物流專業(yè)課程以及將來走上工作崗位打下一定基礎(chǔ)。

1.通過認識實習(xí)，較全面地了解物流實際環(huán)節(jié)、企業(yè)的物流流程，一般的崗位

操作技能和方法；

2.進一步消化和深化已學(xué)到的物流管理知識，并為以后的物流管理專業(yè)課程學(xué)

習(xí)作好準(zhǔn)備；

3.培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決具體事物的能力；

4.培養(yǎng)理論和實踐相結(jié)合的能力。

物流管理專業(yè)實習(xí)目的示例「篇二」

為了更好的適應(yīng)以后的學(xué)習(xí)和工作，在本學(xué)期末，由學(xué)校統(tǒng)一安排利用物流管

理軟件進行實習(xí)。我們將所學(xué)到的專業(yè)知識和具體實踐相結(jié)合，以提高我們的專業(yè)

綜合素質(zhì)和能力，當(dāng)然也為了讓我們對物流公司的運營狀況有一個整體的了解，物

流的特點，主要設(shè)備和作業(yè)流程，運營管理，增強同學(xué)們對所學(xué)專業(yè)的認識，提高

學(xué)習(xí)專業(yè)知識的興趣，深化對所學(xué)知識的理解，以便即將邁入社會的我們能夠更好

的適應(yīng)以后的學(xué)習(xí)和工作，為以后的學(xué)習(xí)和工作打下堅實的基礎(chǔ)

物流管理專業(yè)實習(xí)目的示例「篇三」

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篇一：物流管理實習(xí)目的示例

了解物流企業(yè)的運作和相關(guān)設(shè)施，設(shè)備與人員技術(shù)技能，物流設(shè)施設(shè)備等的基

本常識;掌握物流系統(tǒng)的構(gòu)成和物流基本環(huán)節(jié)，掌握運輸，倉儲，包裝，裝卸搬

運，配送，信息處理等基本的物流作業(yè)功能;理解本課程理論知識和學(xué)習(xí)該專業(yè)其

他課程提供感性知識，并依據(jù)學(xué)習(xí)的理論提出自己的意見。

篇二：物流管理實習(xí)目的示例

(1)了解生.產(chǎn)經(jīng)營全過程及物流一般流程，了解實習(xí)單位的規(guī)模及其在國民經(jīng)

濟中地位和作用，培養(yǎng)我們對本專業(yè)的興趣，進而提高學(xué)習(xí)物流管理專業(yè)知識的主

動性和積極性。

(2)認真學(xué)習(xí)觀察生產(chǎn)經(jīng)營企業(yè)的工作過程，豐富感性認識，為學(xué)好后續(xù)的專

業(yè)課打下基礎(chǔ)。

(3)樹立熱愛專業(yè)的熱情的意識，強化組織紀律觀念，提高思想道德素質(zhì)。

篇三：物流管理實習(xí)目的示例

選擇身邊的企業(yè)單位為對象，聯(lián)系課上所學(xué)理論，采用實地考察跟蹤其物流全

過程的.方法，對遼寧營口市物流業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀進行初步了解。培養(yǎng)實際調(diào)研能力，

嘗試檢驗所學(xué)知識，并從實際中進一步學(xué)習(xí)了解物流的內(nèi)涵與外延。

篇四：物流管理實習(xí)目的示例

了解物流企業(yè)的運祚和相關(guān)設(shè)施，設(shè)備與人員技術(shù)技能，物流設(shè)施設(shè)備等的基

本常識;掌握物流系統(tǒng)的構(gòu)成和物流基本環(huán)節(jié)，掌握運輸，倉儲，包裝，裝卸搬

運，配送，信息處理等基本的物流作業(yè)功能;理解本課程理論知識和學(xué)習(xí)該專業(yè)其

他課程提供感性知識，并依據(jù)學(xué)習(xí)的理論提出自己的意見。

篇五：物流管理實習(xí)目的示例

物流管理專業(yè)的認一只實習(xí)，是學(xué)生在完成教學(xué)計劃規(guī)定的相關(guān)專業(yè)基礎(chǔ)課程后

所進行的綜合性實習(xí)，是課堂教學(xué)的延伸和補充，是理論聯(lián)系實際的重要教學(xué)環(huán)

節(jié)。

通過到不同企業(yè)的參觀實習(xí)，使物流管理專業(yè)學(xué)生在理論學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，能直

觀地接觸實際工作和具體業(yè)務(wù)，進一步熟悉物流管理的工作內(nèi)容，了解物流管理運

作流程和方法，彌補單純課堂教學(xué)的不足，進一步掌握所學(xué)理論，做到理論與實踐

相結(jié)合，提高學(xué)生分析和解決實際問題的能力，培養(yǎng)學(xué)生合作意識、創(chuàng)新精神和實

踐能力，為深入學(xué)習(xí)后續(xù)物流專業(yè)課程以及將來走上工作崗位打下一定基礎(chǔ)。

1.通過認識實習(xí)，較全面地了解物流實際環(huán)節(jié)、企業(yè)的物流流程，一般的崗位

操作技能和方法；

2.進?步消化和深叱已學(xué)到的物流管理知識，并為以后的物流管理專業(yè)課程學(xué)

習(xí)作好準(zhǔn)備；

3.培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決具體事物的能力;

4.培養(yǎng)理論和實踐相結(jié)合的能力。

篇六：物流管理實習(xí)目的示例

通過親身體驗實習(xí)，找出自己的不足和差距所在，讓自己更進一步了解社會，

在實習(xí)中增長見識，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性，更為重要的是檢驗一下自

己所學(xué)的東西能否被社會所用，自己的能力能否被社會所承認。

為加強對書本知識的理解以及對專業(yè)基礎(chǔ)知識重要性的認識;為進?步認識物

流管理的概念及其運營模式，以及當(dāng)今物流的現(xiàn)狀;利用在學(xué)校所學(xué)的物流實務(wù)知

識，從理論到實踐，對淮北礦業(yè)集團鐵路運輸處業(yè)務(wù)運作和經(jīng)營管理狀況進行分

析，指出不足之處完善公司制度；了解淮北礦業(yè)集團鐵路運輸處的各項規(guī)章制度，

增強組織性和紀律性，認識自身不足,提高自身素質(zhì)；加強和淮北礦業(yè)集團鐵路運輸

處各層次員工的溝通和交流，學(xué)習(xí)其優(yōu)秀品質(zhì)，提高對現(xiàn)實問題的認識，逐步提高

社會交際能力和應(yīng)變能力;適應(yīng)課程教學(xué)和專業(yè)發(fā)展需要，收集現(xiàn)實國有企業(yè)在倉

儲，物流運作方面的資料，夯實專業(yè)知識;最后為J'更好的適應(yīng)物流行業(yè)的工作，

通過實踐使得在課本中所學(xué)到的知識得到升華。

物流管理專業(yè)實習(xí)目的示例「篇四」

(1)了解生產(chǎn)經(jīng)營全過程及物流一般流程，了解實習(xí)單位的規(guī)模及其在國民經(jīng)

濟中地位和作用，培養(yǎng)我們對本